hát đi chơi về

Hát bài:Đi chơi Đi chơi chơi Em vào nhà không chào cha mẹ.Cha em khen khuya Mẹ âu yếm:Ông lấy roi  1 2 3 4 1 2 3 4 Đi học về - Tiết 1 Dạy hát: Đi học về Vận động theo nhạc: Múa minh hoạ bài "Đi học về" Nghe hát: Cháu yêu bà Trò chơi âm nhạc: Ai đoán giỏi I. Mục đích - Yêu cầu * Dạy hát - Trẻ hát đúng, chính xác, rõ lời bài "Đi học về", phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc - Giáo dục trẻ khi đi học phải biết chào, khi đến lớp cũng phải biết chào. * Vận động - Trẻ thực hiện vận động chính xác nhịp nhàng theo cô bài "Đi học về" - Phát triển khả năng nghe nhạc và vận động theo nhạc * Nghe hát - Trẻ làm quen với giai điệu bài hát "Đi học về" - Phát triển khả năng nghe nhạc và phát triển chú ý có chủ định - Giáo dục trẻ lắng nghe cô hát từ đầu đến cuối bài hát. Trẻ biết nghe và làm theo yêu cầu của cô * Trò chơi âm nhạc - Dạy trẻ hiểu luật chơi - Phát triển tai nghe âm nhạc và phát triển trí nhớ - Trẻ đoán được bạn nào hát - Rèn khả năng tập trung chú ý II. Chuẩn bị - Đàn organ, máy cassette, đội hình tự do III. Tiến trình giờ học * Ổn định giới thiệu - Bé ơi, thường thường đi học về, các con chào ai ? - Chào bố mẹ, ông bà - à! những ai chào bố mẹ, ông bà thì bạn đó rất ngoan. - Hôm nay cô sẽ dạy cho lớp mình 1 bài hát nói về bạn rất ngoan đi học về biết thưa chào, đó là bài hát "Đi học về" của tác giả Hoàng Long và Hoàng Lân * Dạy hát - Cô hát mẫu 1 lần, giới thiệu tên tác giả, tên bài hát cho cả lớp nhắc lại - Đàn cho cả lớp cùng hát 2-3 lần (cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Tổ, nhóm hát lại. * Vận động theo nhạc: Múa minh hoạ - Bây giờ cô sẽ dạy cho lớp mình múa bài "Đi học về" + Cô múa mẫu + Cô giải thích từng động tác múa + làm động tác mẫu + ĐT1: "Đi học về" hay tay đánh tự nhiên, chân giậm đều theo bài hát đến chữ "học về", nhún nhẹ 1 cái. + ĐT2: "Em vào cha mẹ" 2 tay vung tự nhiên, chân giậm đều đến chữ "cha mẹ", đầu hơi gật, kết hợp nhìn nhẹ 1 cái. + ĐT3: "Cha me rất ngoan" Tay trái chống hông, tay phải vẫy nhẹ theo nhịp bài hát rồi từ từ úp lên ngực vào chữ ngoan. + ĐT4: "Mẹ âu yếm má em" Hai tay bắt chéo nhau, úp lên ngực vào chữ "yếm" rồi từ từ đưa 2 ngón trỏ đưa lên má vào chữ "má em" + Cô và trẻ cùng múa 2-3 lần. + Nhóm, tổ múa, cô sửa sai * Nghe hát - Cô thấy bạn nào hát, múa cũng đẹp cũng hay. Cô sẽ tặng lớp mình bài hát "Cháu yêu bà" + Lần 1: Cô hát cùng với đàn + Lần 2: Cho trẻ nghe máy, cô biểu diễn diễn cảm + Lần 3: Cô hát lại 1 lần nữa * Trò chơi âm nhạc: "Ai đoán giỏi" - Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi, gọi 1 trẻ lên làm mẫu - Cho trẻ chơi từ 2-3 lần * Nhận xét - Tuyên dương Đi học về - Tiết 2 I. Mục đích - Yêu cầu 1. Dạy hát - Trẻ hát thành thạo, diễn cảm bài "Đi học về" 2. Vận động theo nhạc - Trẻ biết múa hát, múa phối hợp, thành thục, hứng thú bài "Đi học về" 3. Nghe hát - Trẻ chú ý nghe cô hát chọn bài "Cháu yêu bà", đoán được tên bài hát, phát triển tai nghe âm nhạc. - Giáo dục trẻ yêu mến ông bà và những người thân trong gia đình. 4. Trò chơi âm nhạc - Trẻ chơi thành thạo trò chơi, phát triển tai nghe âm nhạc. hứng thú khi chơi trò chơi. II. Phương pháp - Biện pháp 1. Dạy hát Phương pháp: Luyện tập Biện pháp : Sửa sai 2. Ôn vận động Phương pháp: Thực hành Biện pháp : Sửa sai 3. Nghe hát Phương pháp: BDDC Biện pháp : Sửa sai 4. Trò chơi âm nhạc Phương pháp: Thực hành III. Chuẩn bị - Đàn, khăn tay, mũ bịt mắt IV. Tiến trình 1. Dạy hát - Cô xướng âm 1 đoạn bài hát "Đi học về" - Cô xường âm bài gì ? - Cho cả lớp hát, chú ý những luyện âm trong bài - Mời từng tổ, nhóm cùng hát - Mời cá nhân 2. Ôn vận động: - Mời 1 bạn lên hát + múa theo bài "Đi học về" - Bạn vừa múa bài gì đó cả lớp ? - À!, Đó là bài "Đi học về", sáng tác của Hoàng Long và Hoàng Lân - Mời cả lớp cùng hát và múa bài "Đi học về" - mời từng tổ - Mời cá nhân - Cả lớp thực hiện chung 3. Nghe hát - Hôm nay cô thấy các bạn giỏi và ngoan, cô sẽ thưởng cho các con bài "Cháu yêu bà". Các con lắng nghe nhé - Cô hát lần 1 - Cô vừa hát cho lớp nghe bài gì vậy ? - Cô hát lần 2 * Giáo dục - Các bé phải ngoan ngoãn, vâng lời ông bà và kính yêu ông bà nhé! - Cô hát lại lần 3 + minh hoạ 4. Nhận xét - Hôm nay, cô thấy các con học giỏi, bây giờ các con xem cô thưởng cho các con trò chơi gì nhé! - Mời 1 bé lên bịt mắt lại và cô mời 1 bạn khác ở dưới vừa hát, vừa vỗ trống lắc. - Đố các con cô vừa chơi trò gì ? - Mời 1 bé nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Cho cả lớp cùng chơi 5. Nhận xét - Tuyên dương GIÁO ÁN ÂM NHẠC Dạy hát Em đi chơi thuyền Nghe hát: Cò lả. Vận động theo nhạc: Vỗ tay theo tiết tấu nhanh. Trò chơi âm nhạc: Giọng hát to, giọng hát nhỏ. TIẾT 1 I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ được tên bài hát là: "Em đi chơi thuyền" của nhạc sĩ Trần Kiết Tường, nhớ được vận động, hát thuộc chính xác bài hát, hát nhịp nhàng theo nhạc. - Trẻ nhớ được tên bài hát đã nghe "Cò lả" của dân ca Bắc Bộ. II. Chuẩn bị: - Đàn máy băng casset. - Các loại nhạc cụ: Phách tre, trống lắc, gáo dừa III. Hướng dẫn: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định giới thiệu: - Câu đố: "Con gì chân ngắn Mà lại có màng Mỏ dẹt màu vàng Hay kêu cạp cạp"? - Thế con vịt nó bơi được ở đâu? - Ngoài con vịt bơi ở dưới nước còn có cái gì bơi được dưới nước nữa? - À, đúng rồi chiếc thuyền bơi - Dạ vịt con. - Dạ con vịt bơi dưới nước. - Dạ con thuyền. - Dạ thích. được dưới nước, cô cũng có một bài hát nói về một em bé đi chơi thuyền đó là bài "Em đi chơi thuyền" của nhạc sĩ Trần Kiết Tường. Hôm nay cô sẽ hát cho các con nghe nha, các con có thích không? 2. Tiến hành: a. Dạy hát: - Lần 1: hát + đàn. - Lần 2: Cô hát + cử chỉ điệu bộ + đàn. - Đàm thoại: • Cô vừa hát cho các con nghe bài gì? Của nhạc sĩ nào? • Các con thấy bài hát này như thế nào? (về nhịp điệu, về nội - Trẻ hát theo yêu cầu của cô (cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân). - Dạ bài "Em đi chơi thuyền" của nhạc sĩ Trần Kiết Tường. - Bài hát này vui, nói về em bé đi chơi thuyền. dung). • Còn cô cô thấy nhịp điệu của bài hát này vui tươi, dí dỏm. Về nội dung nói về một em bé đi thảo cầm viên chơi thuyền con vị t nó bơi rất là nhanh. • Vậy các bé lớp mình có muốn cùng với cô hát bài hát "Em đi chơi thuyền" không? - Lần 3: Cô đánh nhịp cho trẻ hát. => Lưu ý: Cô phải sửa sai cho trẻ về cao độ, trường độ và lời bài nhạc. b. VĐTN: - Để bài hát thêm sinh động, cô mời các con cùng vỗ tay theo tiết - Dạ có ạ. - Trẻ hát theo yêu cầu của cô (cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân). tấu nhanh. - Lần 1: Cả lớp + đàn. - Lần 2: Nhóm bạn trai + đàn. - Lần 3: Nhóm bạn gái + đàn. - Lần 4: Cá nhân + đàn. => Sau mỗi lần hát và vận động cô đều sửa sai cho trẻ về cao độ, trường độ cũng như VĐ củ a bài hát. c.Nghe hát: - Cô hát cho trẻ nghe bài "Cò lả" dân ca Bắc Bộ. - Lần 1: Cô hát + đàn. - Đàm thoại: • Cô vừa hát cho các con nghe bài gì? Thuộc dân ca nào? • Các con thấy bài hát này như thế nào? (về nội dung, về nhịp - Bài hát "Cò lả" của dân ca Bắc Bộ. - Bài hát nhẹ nhàng nói về con cò đi kiếm ăn - Trẻ thích thú khi chơi. điệu). • Bài hát này nói về con cò bay cao rồi lại bay thấp, bay từ cửa Phủ bay ra cánh đồng. • Nhịp điệu nhẹ nhàng, êm ái, chậm rãi. - Lần 2: Cô mở máy + múa minh họa. d. TCÂN: - Trò chơi "Giọng hát to, giọng hát nhỏ". - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, nhắc các bé chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu. - Cho bé chơi 4-5 lần. 3. Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương. TIẾT 2 I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ trả lời được tên bài hát, tên nhạc sĩ, hát thuộc bài hát, hát đúng, nhịp nhàng theo nhạc. - Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhạc, mạnh dạn lên biểu diễn. - Trẻ nhận ra được bài hát đã nghe (hát cùng cô nếu trẻ thuộc). II. Chuẩn bị: - Như tiết 1. III. Hướng dẫn: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định giới thiệu: - Chơi "Thỏ chị, thỏ em". - Cô đàn một đoạn của bài hát - Trẻ chơi. - Cô vừa đàn cho các con nghe bài hát "Em đi chơi thuyền" của nhạc s ĩ và cho trẻ đoán tên giai điệu củ a bài hát đó là gì? - Hôm nay cô sẽ cùng các con sẽ học thuộc để hát .. .Đi chơi chơi Em vào nhà không chào cha mẹ.Cha em khen khuya Mẹ âu yếm:Ông lấy roi