1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Ngữ văn 9 bài 8: Thúy Kiều báo ân báo oán (trích Truyện Kiều)

3 5,8K 36

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 46,5 KB

Nội dung

Giáo án Ngữ văn 9 bài 8: Thúy Kiều báo ân báo oán (trích Truyện Kiều) Để quý thầy cô tiết kiệm thời gian soạn giáo án mà vẫn đảm bảo chất lượng bài dạy, chúng tôi xin giới thiệu Bộ sưu tập Giáo án Ngữ văn 9 bài 8: Thúy Kiều báo ân báo oán (trích Truyện Kiều). Các giáo án trong bộ sưu tập này được chọn lọc kỹ càng, chi tiết giúp các em học sinh hiểu được tấm lòng nhân nghĩa, cao thượng của Thuý Kiều và ước mơ công lý trong thời đại Nguyễn Du. Qua đó, thấy được tài năng nghệ thuật xây nhân vật của tác giả trong việc khắc hoạ tính cách qua ngôn ngữ đối thoại. Các giáo án trong bộ sưu tập này được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra. Do đó, quý thầy cô có thể yên tâm khi tham khảo nguồn tài liệu của chúng tôi. Hi vọng, bộ sưu tập này sẽ hữu ích cho việc soạn giảng của các thầy cô giáo. I KẾT QUẢ CẦN ĐẠTQua đoạn trích Thuý Kiều báo ân báo oán, hiểu được tấm lòng nhân nghĩa, cao thượng của Thuý Kiều và ước mơ công lý trong thời đại Nguyễn Du Thấy được tài năng nghệ thuật xây nhân vật của tác giả trong việc khắc hoạ tính cách qua ngôn ngữ đối thoại.II CHUẨN BỊ:GV: Giáo án, SGK, SGV.III CÁC BƯỚC LÊN LỚP:1 Ổn định lớp:HS: Chuẩn bị bài trước.2 Kiểm tra bài cũ:HS1: Đọc thuộc lòng những câu thơ miêu tả nhân vật Mã Giám Sinh. Phân tích những nét bản chất của nhân vật được thể hiện qua ngoại hình.HS2: Tâm trạng của Kiều khi gặp Mã Giám Sinh như thế nào? Nêu nội dung và nghệ thuật của đoạn trích “ Mã Giám Sinh mua Kiều”.3 Bài mới:a Giới thiệu bài:Trải qua “Hết nạn nọ đến nạn kia”, Kiều đã nếm đủ mọi điều đắng cay, tưởng nàng phải buông xuôi trước số phận… Chính lúc Kiều thất vọng thì Từ Hải xuất hiện chẳng những cứu Kiều thoát khỏi cuộc sống lầu xanh mà còn đưa nàng thân phận “con ong cái kiến” bước lên địa vị một quan toà cầm cán cân công lý “ơn đền oán trả”…

Trang 1

Văn bản THUÝ KIỀU BÁO ÂN BÁO OÁN

(Trích: Tuyện Kiều) I/ KẾT QUẢ CẦN ĐẠT

- Qua đoạn trích Thuý Kiều báo ân báo oán, hiểu được tấm lòng nhân nghĩa, cao thượng của Thuý Kiều và ước mơ công lý trong thời đại Nguyễn Du

- Thấy được tài năng nghệ thuật xây nhân vật của tác giả trong việc khắc hoạ tính cách qua ngôn ngữ đối thoại

II/ CHUẨN BỊ:

-GV: Giáo án, SGK, SGV

III/ CÁC BƯỚC LÊN LỚP:

1/ Ổn định lớp:

-HS: Chuẩn bị bài trước

2/ Kiểm tra bài cũ:

-HS1: Đọc thuộc lòng những câu thơ miêu tả nhân vật Mã Giám Sinh Phân tích những nét bản chất của nhân vật được thể hiện qua ngoại hình

-HS2: Tâm trạng của Kiều khi gặp Mã Giám Sinh như thế nào? Nêu nội dung và nghệ thuật của đoạn trích “ Mã Giám Sinh mua Kiều”

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

Trải qua “Hết nạn nọ đến nạn kia”, Kiều đã nếm đủ mọi điều đắng cay, tưởng nàng phải buông xuôi trước số phận… Chính lúc Kiều thất vọng thì Từ Hải xuất hiện chẳng những cứu Kiều thoát khỏi cuộc sống lầu xanh mà còn đưa nàng thân phận “con ong cái kiến” bước lên địa

vị một quan toà cầm cán cân công lý “ơn đền oán trả”…

b/ Hoạt động dạy và học:

Hỏi: Cho biết vị trí đọan trích?

GV hướng dẫn cách đọc

-GV đọc mẫu

-Gọi HS đọc

Chú ý các chú thích: 1, 2, 3, 4

Hỏi: Đoạn trích có thể chia làm mấy phần?

HS trả lời dựa vào sự chuẩn bị ở nhà

Gợi ý:

I - Vị trí đọan trích:

Nằm ở cuối phần thứ hai của truyện

II-Đọc-hiểu văn bản

1 Phương thức biểu đạt: Tự sự kết hợp với miêu tả

2.Bố cục: 2 phần

Trang 2

Chia làm hai phần:

1.12 câu đầu: Thuý Kiều báo ân

2.Còn lại: Thuý Kiều báo oán

Cho HS đọc lại 12 câu đầu

Hỏi: Đây là lời của ai nói với ai? Hình ảnh

Thúc Sinh hiện lên như thế nào? Em cảm nhận

gì về tính cách của Thúc Sinh?

HS thảo luận-trả lời

Gợi ý:

-Lời của Kiều nói với Thúc Sinh

-Trước cảnh gươm giáo Thúc Sinh run rẩy

“mặt như chàm đổ” –tái xám tội nghiệp –tính

cách nhu nhược

Hỏi: Lời của Kiều thể hiện bản chất gì ở

nàng? Nàng ơn Thúc Sinh những gì?

Hỏi: Khi nói với Thúc Sinh, Kiều dùng

những từ ngữ nào? Phân tích thái độ trả ơn của

Thuý Kiều

Hỏi: Tại sao khi nói với Thúc Sinh, Kiều lại

nói về Hoạn Thư? Kiều dùng ngôn ngữ như thế

nào? Vì sao Nguyễn Du lại lựa chọn ngôn ngữ

đó cho Kiều?

HS thảo luận-trả lời

Gợi ý:

Thành ngữ quen thuộc

-Kẻ cắp gặp bà già: Nói về cái ác

-Kiến bò miệng chén theo quan điểm của nhân

dân – dùng lời nhân dân

Hỏi: Qua hành động trả ơn Thúc Sinh, em

cảm nhận lòng Thuý Kiều như thế nào?

GV trả lời-GV khái quát

Cho HS đọc phần còn lại

Hỏi: Khi Hoạn Thư xuất hiện Kiều đã nói

những gì? Em cảm nhận và phân tích giọng điệu

của Thuý Kiều với Hoạn Thư như thế nào?

(Phát hiện cách chào của Thuý Kiều với Hoạn

Thư và ngôn ngữ nói với Hoạn Thư)

III- Phân tích

1)Cảnh Thuý Kiều trả ơn Thúc Sinh

-Lời của Kiều: Trọng tấm lòng và giúp đỡ mà Thúc Sinh dành cho nàng

+Ơn cứu nàng khỏi lầu xanh

-Sâm Thương, chữ nghĩa, chữ tòng, cố nhân tạ lòng:

Dùng từ ngữ trang trọng – lòng biết ơn trân trọng

-Thuý Kiều nói về Hoạn Thư bởi Hoạn Thư chính là người gây nỗi khổ đau cho nàng… cho nên nói bằng ngôn ngữ nôm na, thành ngữ quen thuộc

2) Cuộc đối thoại giữa Kiều

và Hoạn Thư

-Lời nói hành động của Kiều biểu thị thái độ mỉa mai đối với Hoạn Thư

⇒Thái độ đó phù hợp

với tính cách bản chất của Hoạn Thư “Bề ngoài thơn thớt nói cười”

Hình ảnh Hoạn Thư

-Hoạn Thư xuất hiện với hồn lạc phách xiêu, sợ hãi

-Lời nói khôn khéo

-Là một con người ranh

ma quỷ quyệt

Trang 3

HS: Thảo luận-trả lời.

Gợi ý:

-Chào thưa “tiểu thư” – như đòn roi quất

mạnh vào danh gia họ Hoạn

-Đay nghiến: dễ có, dễ dàng, mấy tay, mấy

mặt…

Hỏi: Hình ảnh Hoạn Thư xuất hiện trong màn

báo oán như thế nào? Vì sao?

Phân tích ngôn ngữ của Hoạn Thư-tính cách

đó như thế nào?

(Gợi cho HS thấy những lời nói khác nhau)

HS: Phân tích

Gợi ý: Ban đầu nhận định hành động ghen

tuông là bản chất đàn bà cùng Kiều đưa mụ từ kẻ

tội nhân thành nạn nhân của chế độ đa thê; kể

“công” đã thương cho Kiều ở gác Quan Âm và

không truy đuổi nàng; nhận tội lỗi và mong được

tha thứ

HS thảo luận những nét chính về nội

dung-nghệ thuật

GV: Nhận xét-bổ sung

GV khái quát

Cho HS đọc

IV-Tổng kết:

-Nội dung: Thể hiện khát vọng công lý chính nghĩa

-Nghệ thuật: Miêu tả nhân vật qua đối thoại

*Ghi nhớ: SGK

4/ Củng cố:

HS nhắc lại ghi nhớ

5/ Hướng dẫn học ở nhà:

-Học thuộc lòng đoạn trích

-Bài tập: Phân tích những biểu hiện đa dạng nhưng hợp lý, nhất quán trong tính cách của Thuý Kiều và Hoạn Thư

-Chuẩn bị bài: Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga2.

Ngày đăng: 21/04/2016, 10:49

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w