Luận văn Tổ chức hoạt động ngoại khóa về Đại tướng Võ Nguyên Giáp cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT

luận văn Tổ chức hoạt động ngoại khóa về Đại tướng Võ Nguyên Giáp cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT MỤC LỤC MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1 1. Lý do chọn đề tài ..................................................................................... 1 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề....................................................................... 3 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ......................................................... 10 4. Mục đích và nhiệm vụ của đề tài........................................................... 10 5. Cơ sở phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu.......................... 11 6. Ý nghĩa của đề tài .................................................................................. 12 7. Đóng góp của Luận văn......................................................................... 13 8. Cấu trúc của đề tài ................................................................................. 13 Chƣơng 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VỀ ĐẠI TƢỚNG VÕ NGUYÊN GIÁP TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ............................. 14 1.1. Cơ sở lí luận và xuất phát của đề tài................................................... 14 1.1.1. Một số thuật ngữ, khái niệm cơ bản sử dụng trong đề tài............ 14 1.1.2. Quan niệm về tổ chức hoạt động ngoại khóa trong DHLS ở trường THPT ...................................................................................................... 17 1.1.3. Mối quan hệ giữa hoạt động nội khóa và hoạt động ngoại khóa trong DHLS ở trường THPT..................................................................... 19 1.1.4. Đặc điểm tâm lí học sinh đối với việc tổ chức hoạt động ngoại khóa trong DHLS ở trường THPT............................................................ 21 1.1.5. Đặc trưng của kiến thức lịch sử và con đường hình thành kiến thức cho học sinh trong DHLS ở trường THPT ....................................... 22 1.1.6. Vai trò, ý nghĩa của việc tổ chức hoạt động ngoại khóa trong DHLS ở trường THPT .............................................................................. 25 1.2. Cơ sở thực tiễn.................................................................................... 30 1.2.1. Khái quát thực tiễn dạy – học lịch sử ở trường THPT................. 30 1.2.2. Thực tiễn tổ chức hoạt động ngoại khóa trong DHLS ở trường THPT ...................................................................................................... 34 1.2.3. Thực tiễn tổ chức các hoạt động ngoại khóa về Đại tướng Võ Nguyên Giáp trong DHLS ở trường THPT .............................................. 39 1.2.4. Một số kết luận rút ra từ khảo sát, điều tra thực tiễn ................... 44 Chƣơng 2. XÁC ĐỊNH YÊU CẦU VÀ THIẾT KẾ NHỮNG NỘI DUNG VỀ ĐẠI TƢỚNG VÕ NGUYÊN GIÁP TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG THPT ............................ 49 2.1. Mục tiêu tổ chức hoạt động ngoại khóa về Đại tướng Võ Nguyên Giáp cho học sinh trong DHLS ở trường THPT.......................................... 49 2.2. Một số yêu cầu khi thiết kế nội dung và tổ chức hoạt động ngoại khóa về Đại tướng Võ Nguyên Giáp trong DHLS ở trường THPT ..................... 51 2.2.1. Yêu cầu khi xác định mục tiêu tổ chức........................................... 52 2.2.2. Yêu cầu khi xác định nội dung kiến thức ....................................... 52 2.2.3. Yêu cầu khi lựa chọn hình thức và phương pháp tổ chức .............. 53 2.3. Thiết kế những nội dung về Đại tướng Võ Nguyên Giáp trong tổ chức hoạt động ngoại khóa lịch sử ở trường THPT ............................................. 54 2.3.1. Nguồn tài liệu về Đại tướng Võ Nguyên Giáp có thể khai thác.... 54 2.3.2. Những nội dung về Đại tướng Võ Nguyên Giáp có thể tổ chức hoạt động ngoại khóa lịch sử ở trường THPT .................................................. 58 Chƣơng 3. HÌNH THỨC, PHƢƠNG PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VỀ ĐẠI TƢỚNG VÕ NGUYÊN GIÁP CHO HỌC SINH TRONG DHLS Ở TRƢỜNG THPT ........................................................... 72 3.1. Đọc sách lịch sử về Đại tướng Võ Nguyên Giáp. .............................. 73 3.2. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu kiến thức lịch sử về Đại tướng Võ Nguyên Giáp trên mạng Internet.................................................................. 78 3.3. Thi kể chuyện lịch sử về Đại tướng Võ Nguyên Giáp....................... 81 3.4. Nói chuyện lịch sử về Đại tướng Võ Nguyên Giáp. .......................... 83 3.5. Thi tìm hiểu và triển lãm hình ảnh về Đại tướng Võ Nguyên Giáp... 88 3.6. Dạ hội lịch sử...................................................................................... 96 3.7. Thăm quan ngoại khóa tại bảo tàng, di tích ..................................... 103 3.8. Thực nghiệm sư phạm ...................................................................... 108 3.8.1. Mục đích thực nghiệm sư phạm................................................. 108 3.8.2. Đối tượng, địa bàn thực nghiệm................................................. 109 3.8.3. Nội dung, phương pháp thực nghiệm sư phạm......................... 109 3.8.4. Đánh giá kết quả thực nghiệm sư phạm..................................... 109 KẾT LUẬN .................................................................................................. 113 TÀI LIỆU THAM KHẢO .......................................................................... 116 PHỤ LỤC luận văn Tổ chức hoạt động ngoại khóa về Đại tướng Võ Nguyên Giáp cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT luận văn Tổ chức hoạt động ngoại khóa về Đại tướng Võ Nguyên Giáp cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT luận văn Tổ chức hoạt động ngoại khóa về Đại tướng Võ Nguyên Giáp cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT luận văn Tổ chức hoạt động ngoại khóa về Đại tướng Võ Nguyên Giáp cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT luận văn Tổ chức hoạt động ngoại khóa về Đại tướng Võ Nguyên Giáp cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT luận văn Tổ chức hoạt động ngoại khóa về Đại tướng Võ Nguyên Giáp cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT luận văn Tổ chức hoạt động ngoại khóa về Đại tướng Võ Nguyên Giáp cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT luận văn Tổ chức hoạt động ngoại khóa về Đại tướng Võ Nguyên Giáp cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT

B GIO DC V O TO TRNG I HC S PHM H NI - V TH TNH Tổ CHứC HOạT ĐộNG NGOạI KHóA Về ĐạI TƯớNG Võ NGUYÊN GIáP CHO HọC SINH TRONG DạY HọC LịCH Sử TRƯờNG TRUNG HọC PHổ THÔNG Chuyờn ngnh: Lý lun v Phng phỏp dy hc b mụn Lch s Mó s: 60.14.01.11 LUN VN THC S KHOA HC GIO DC Ngi hng dn khoa hc: TS Nguyn Mnh Hng H NI - 2014 DANH MC VIT TT Ch vit tt DHLS Vit y Dy hc lch s HSPHN i hc s phm H Ni HQGHN i hc quc gia H Ni GV Giỏo viờn HS Hc sinh HNK Hot ng ngoi khúa NXB Nh xut bn PPDH Phng phỏp dy hc THPT Trung hc ph thụng SGK Sỏch giỏo khoa MC LC M U 1 Lý chn ti Lch s nghiờn cu 3 i tng v phm vi nghiờn cu 10 Mc ớch v nhim v ca ti 10 C s phng phỏp lun v phng phỏp nghiờn cu 11 í ngha ca ti 12 úng gúp ca Lun 13 Cu trỳc ca ti 13 Chng C S L LUN V THC TIN CA VIC T CHC HOT NG NGOI KHểA V I TNG Vế NGUYấN GIP TRONG DY HC LCH S TRNG TRUNG HC PH THễNG 14 1.1 C s lớ lun v xut phỏt ca ti 14 1.1.1 Mt s thut ng, khỏi nim c bn s dng ti 14 1.1.2 Quan nim v t chc hot ng ngoi khúa DHLS trng THPT 17 1.1.3 Mi quan h gia hot ng ni khúa v hot ng ngoi khúa DHLS trng THPT 19 1.1.4 c im tõm lớ hc sinh i vi vic t chc hot ng ngoi khúa DHLS trng THPT 21 1.1.5 c trng ca kin thc lch s v ng hỡnh thnh kin thc cho hc sinh DHLS trng THPT 22 1.1.6 Vai trũ, ý ngha ca vic t chc hot ng ngoi khúa DHLS trng THPT 25 1.2 C s thc tin 30 1.2.1 Khỏi quỏt thc tin dy hc lch s trng THPT 30 1.2.2 Thc tin t chc hot ng ngoi khúa DHLS trng THPT 34 1.2.3 Thc tin t chc cỏc hot ng ngoi khúa v i tng Vừ Nguyờn Giỏp DHLS trng THPT 39 1.2.4 Mt s kt lun rỳt t kho sỏt, iu tra thc tin 44 Chng XC NH YấU CU V THIT K NHNG NI DUNG V I TNG Vế NGUYấN GIP TRONG T CHC HOT NG NGOI KHểA LCH S TRNG THPT 49 2.1 Mc tiờu t chc hot ng ngoi khúa v i tng Vừ Nguyờn Giỏp cho hc sinh DHLS trng THPT 49 2.2 Mt s yờu cu thit k ni dung v t chc hot ng ngoi khúa v i tng Vừ Nguyờn Giỏp DHLS trng THPT 51 2.2.1 Yờu cu xỏc nh mc tiờu t chc 52 2.2.2 Yờu cu xỏc nh ni dung kin thc 52 2.2.3 Yờu cu la chn hỡnh thc v phng phỏp t chc 53 2.3 Thit k nhng ni dung v i tng Vừ Nguyờn Giỏp t chc hot ng ngoi khúa lch s trng THPT 54 2.3.1 Ngun ti liu v i tng Vừ Nguyờn Giỏp cú th khai thỏc 54 2.3.2 Nhng ni dung v i tng Vừ Nguyờn Giỏp cú th t chc hot ng ngoi khúa lch s trng THPT 58 Chng HèNH THC, PHNG PHP T CHC HOT NG NGOI KHểA V I TNG Vế NGUYấN GIP CHO HC SINH TRONG DHLS TRNG THPT 72 3.1 c sỏch lch s v i tng Vừ Nguyờn Giỏp 73 3.2 Hng dn hc sinh tỡm hiu kin thc lch s v i tng Vừ Nguyờn Giỏp trờn mng Internet 78 3.3 Thi k chuyn lch s v i tng Vừ Nguyờn Giỏp 81 3.4 Núi chuyn lch s v i tng Vừ Nguyờn Giỏp 83 3.5 Thi tỡm hiu v trin lóm hỡnh nh v i tng Vừ Nguyờn Giỏp 88 3.6 D hi lch s 96 3.7 Thm quan ngoi khúa ti bo tng, di tớch 103 3.8 Thc nghim s phm 108 3.8.1 Mc ớch thc nghim s phm 108 3.8.2 i tng, a bn thc nghim 109 3.8.3 Ni dung, phng phỏp thc nghim s phm 109 3.8.4 ỏnh giỏ kt qu thc nghim s phm 109 KT LUN 113 TI LIU THAM KHO 116 PH LC M U Lý chn ti Trong cụng cuc i mi t nc hin nay, nhng bin i nhanh chúng ca cuc sng, cựng nhng thi c v thỏch thc t bờn ngoi ó t nn giỏo dc Vit Nam phi i ỳng hng nhm thc hin thnh cụng s nghip cụng nghip húa hin i húa Mi mụn hc trng ph thụng vi c trng ca mỡnh u phi gúp phn giỏo dc o to th h tr, ú cú mụn Lch s Cựng vi cỏc b mụn khỏc, mụn Lch s vi chc nng v nhim v ca mỡnh ó gúp phn tớch cc vo s nghip o to ngi Vit Nam phỏt trin ton din, cú o c, cú tri thc, cú sc khe v ngh nghip, trung thnh vi lớ tng c lp dõn tc v ch ngha xó hi, hỡnh thnh v bi dng nhõn cỏch, phm cht v nng lc cụng dõn, ỏp ng yờu cu xõy dng v bo v T quc[64; 8] Nhng chc nng, nhim v trờn cng giỳp giỏo viờn dy s thờm yờu mn v t ho v b mụn, ng thi hiu rừ nhim v ca mỡnh vic y mnh, nõng cao cht lng dy hc trng THPT Mt nhng bin phỏp nõng cao cht lng dy, hc lch s trng THPT l s kt hp gia hỡnh thc ni khúa v ngoi khúa Nhng t trc n nay, quan nim cha ỳng ca mt b phn giỏo viờn trng THPT v hot ng ngoi khúa nờn cụng tỏc ny cha c chỳ trng dy hc lch s, nu cú tin hnh thỡ cng mang tớnh hỡnh thc, cha to c s hng thỳ v hiu qu cho hc sinh Hn na, chỳng ta d dng nhn thy thc trng ca HS hin cú th bit nhiu, bit rng v lch s Trung Quc v húa phng Tõy, nhng cỏc em li thiu hiu bit v cỏc danh nhõn lch s ca dõn tc nh: Lý Thng Kit, Lờ Li, Nguyn Trói Vỡ vy, DHLS trng THPTH cn tng cng cỏc hot ng ngoi khúa v danh nhõn lch s giỳp cỏc em khc phc nhc im ny Theo cu to chng trỡnh lch s, phn Lch s Vit Nam th k XX nm chng trỡnh lch s lp THCS v lp 12 - THPT Trờn c s c tip thu li nhng kin thc ó hc THCS, cỏc em s c nõng cao hiu bit ca mỡnh v cuc khỏng chin chng Phỏp (1945 1954) v chng M cu nc (1954 1975) ca dõn tc di s lónh o ca ng, Ch tch H Chớ Minh v nh ch huy quõn s li lc i tng Vừ Nguyờn Giỏp Vừ Nguyờn Giỏp l i tng u tiờn, Tng T lnh ca Quõn i Nhõn dõn Vit Nam, c Chớnh ph Vit Nam ỏnh giỏ l "ngi hc trũ xut sc v gn gi ca Ch tch H Chớ Minh" ễng l ngi ch huy chớnh cỏc chin dch v chin thng chớnh cuc khỏng chin ỏnh bi thc dõn Phỏp (1945 1954), khỏng chin chng M, cu nc (1954 1975), thng nht t nc v Chin tranh biờn gii Vit-Trung (1979) chng quõn Trung Quc xõm lc biờn gii phớa Bc Vừ Nguyờn Giỏp cũn c nhiu chớnh tr gia v nh quõn s trờn th gii ỏnh giỏ l mt nhng v tng kit xut trờn th gii , c nhiu bỏo tụn sựng l Anh hựng ca nhõn dõn Vit Nam Trong dy, hc lch s v cuc khỏng chin chng thc dõn Phỏp (1945 1954) v khỏng chin chng M, cu nc (1954 1975), HS c dnh rt nhiu thi gian tỡm hiu v nguyờn nhõn, din bin, kt qu, ý ngha cng nh bi hc kinh nghim ca lch s dõn tc giai on ny, nhng trờn thc t c GV v HS u cha cú thi gian, iu kin tỡm hiu v i tng Vừ Nguyờn Giỏp - v lónh o ti tỡnh, kit xut ca dõn tc Xut phỏt t thc t ú v nhn thc c tm quan trng ca hot ng ngoi khúa v danh nhõn lch s vic giỏo dng, giỏo dc v phỏt trin ton din cho hc sinh dy hc lch s, chỳng tụi la chn T chc hot ng ngoi khúa v i tng Vừ Nguyờn Giỏp cho hc sinh dy hc lch s trng THPT lm ti Lun Thc s, chuyờn ngnh Lớ lun v Phng phỏp dy hc mụn Lch s, mó s 60.14.01.11 Lch s nghiờn cu Hot ng ngoi khúa dy hc núi chung v dy hc lch s núi riờng l rt quan trng , nhm a dng húa cỏc hỡnh thc t chc dy hc, gúp phn nõng cao cht lng dy, hc Lch s nh trng ph thụng Vn ny t lõu ó c cỏc nh giỏo dc hc, giỏo dc lch s v ngoi nc nghiờn cu Chỳng tụi xin khỏi quỏt LS nghiờn cu liờn quan ti ti gm hai nhúm chớnh: 2.1 Ti liu v Giỏo dc hc, Tõm lớ hc v Phng phỏp dy hc núi chung Ti liu nc ngoi Núi v giỏo dc ton din, Rable (1494 1553) nh t tng, nh giỏo dc thi k Phc Hng ó tng nhn mnh Vic giỏo dc phi bao hm cỏc ni dung trớ dc, o c, th cht, thm m ngoi vic hc nh, cũn cú cỏc bui tham quan cỏc xng th, cỏc ca hng, tip xỳc vi cỏc nh vn, cỏc ngh s, c bit l mi thỏng mt ln thy v trũ v sng nụng thụn mt ngy [46;18] Makarenco nh s phm ni ting ca nc Nga u th kXX, cng ó núi: Tụi kiờn trỡ núi rng cỏc giỏo dc, phng phỏp giỏo dc khụng th hn ch cỏc ging dy, li cng khụng th cho quỏ trỡnh giỏo dc ch thc hin trờn lp hc m ỏng phi l trờn mi vuụng ca t nc ta Ngha l bt kỡ hon cnh no cng khụng c quan nim rng cụng tỏc giỏo dc ch c tin hnh lp [46;18] T th k XVI XVII, J.A Cụmenxki, nh giỏo dc hc ngi Tip Khc (nay l Cng hũa Sộc) l ngi u tiờn a yờu cu phi m bo tớnh trc quan DH, coi ú l quy tc vng ngc ca GV ễng cho rng cn tn dng mi giỏc quan ca HS chỳng cú th s, mú, ngi, nhỡn, nghe, nm nhng th cn thit phm vi cú th vỡ s khụng cú gỡ trớ tu nu trc ú nú cha cú gỡ cm giỏc[3; 21-22] Theo K Usinxki, nh giỏo dc hc ngi Nga thỡ tớnh trc quan phi l c s quan trng nht ca vic DH, vỡ nhng hỡnh nh c bit c gi li úc HS u thu thp c thụng qua trc quan ễng ỏnh giỏ v cao dựng trc quan, l cỏi ban u v ngun gc ca mi tri thc, cm giỏc, cung cp ti liu cho hot ng trớ tu ca ngi [3; 52] Cun Nhng c s lớ lun ca vic DH, (1971), Rutxo nhn mnh vt, vt hóy a vt Tụi khụng ngng nhc i, nhc li rng chỳng ta lm dng quỏ mc li núi Bng cỏch ging dy ba hoa, chỳng ta ch to nờn nhng ngi ba hoa, ụng ó cao cỏc hot ng thc hnh, thc nghim s cú tỏc dng to ln vic giỏo dc trớ tu v nhõn cỏch cho HS [3; 30 - 31] Nh vy, cỏc nh giỏo dc nc ngoi t rt lõu ó quan tõm n hot ng ngoi khúa v cỏc hỡnh thc, phng phỏp ngoi khúa dy hc lch s ú l mt nhng phng phỏp dy hc hiu qu gúp phn nõng cao cht lng DHLS nh trng Ti liu nc nc ta, Bỏc H kớnh yờu ó nhiu ln yờu cu thy cụ giỏo phi chỳ ý giỏo dc nhiu mt cho hc sinh: a trớ, th, m, lao ng Trong Th gi Hi ngh cỏn b ph trỏch nhi ng ton quc, Bỏc yờu cu: Trong lỳc hc cng cn lm cho cỏc chỏu vui, lỳc vui cng cn lm cho cỏc chỏu hc nh trng, xó hi, cỏc chỏu u vui, u hc. Trong cỏc cun Giỏo dc hc ca H Th Ng - ng V Hot, Nxb Giỏo dc, 1987; Giỏo dc hc i cng ca Phm Vit Vng ng V Hot, Nxb i hc s phm, 1996, phn Lý lun dy hc cú h thng cỏc phng phỏp ging dy cho hc sinh, cỏc tỏc gi u cho rng: cựng vi nhng hot ng chớnh khúa ca nh trng thỡ cn phi coi trng cỏc hot ng ngoi khúa cho hc sinh õy l hỡnh thc a cỏc em vo thc tin PH LC PH LC CHNG 1: PHIU THM Dế PHIU THM Dế Cõu hi trc nghim: i tng Vừ Nguyờn Giỏp sinh ngy thỏng nm no? Ti õu? a 28/5/1900 ti Lng An Xỏ huyn L Thy tnh Qung Bỡnh b 19/5/1910 ti Lng An Xỏ huyn L Thy tnh Qung Bỡnh c 25/8/1911 ti Lng An Xỏ huyn L Thy tnh Qung Bỡnh d 17/5/1890 ti Lng Lc Thy huyn L Thy tnh Qung Bỡnh Vừ Nguyờn Giỏp gi chc danh gỡ trc tr thnh i tng? a Thy giỏo dy mụn Lch s b Chin s cỏch mng c Nh yờu nc d Nh bỏo Trng hc u tiờn i tng Vừ Nguyờn Giỏp ging dy cú tờn l gỡ? a Trng T thc Thng Long b Trng dõn lp Thng Long c Trng T thc ụng ụ d Trng ph thụng Thng Long Ngy 22 thỏng 12 nm 1944, i tng Vừ Nguyờn Giỏp ó tham gia thnh lp t chc no? a i Vit Nam Tuyờn truyn Gii phúng quõn b Hi nhng ngi Vit Nam yờu nc c Vit Nam cỏch mng ng minh hi d Tt c u ỳng Vừ Nguyờn Giỏp tr thnh i tng u tiờn ca Quõn i Nhõn dõn Vit Nam ụng bao nhiờu tui? a 34 b 35 c 36 d 37 T tng quõn s ni ting ca ụng cú tờn gi l gỡ? a Chin tranh nhõn dõn b ỏnh nhanh thng nhanh c ỏnh chc, thng chc d Chin tranh du kớch i tng Vừ Nguyờn Giỏp l ch huy chớnh chin dch no? a Chin dch Vit Bc b Chin dch Biờn Gii c Chin dch H Chớ Minh d Chin dch in Biờn Ph Chin dch in Biờn Ph din õu? Nm no? a Lũng cho Mng Thanh in Biờn - tnh Lai Chõu - 1954 b i A1 Tnh in Biờn - 1953 c Cao Bng - 1954 d Tuyờn Quang Thỏi Nguyờn - 1954 i tng Vừ Nguyờn Giỏp cú danh l gỡ? a Tng Giỏp b Anh Vn c Anh Ba d Tng Giỏp v Anh Vn Cõu hi t lun: Giỏo viờn: Thy cụ cú ý kin gỡ v cuc Thi tỡm hiu v trin lóm hỡnh nh v i tng Vừ Nguyờn Giỏp va c t chc v s cn thit t chc cỏc cuc thi tỡm hiu v lch s nhm nõng cao hiu qu bi hc cho hc sinh dy v hc lch s? Hc sinh: Em cú thớch cuc Thi tỡm hiu v trin lóm hỡnh nh v i tng Vừ Nguyờn Giỏp khụng? Ti sao? PH LC : KT QU PHIU THM Dế Nhng suy ngh tiờu biu ca giỏo viờn v hc sinh phiu thm dũ: - Bi ca thy giỏo Nguyn Vit Hng- Gv dy gii nhiu nm bmụn lch s trng THPT Bỡnh Xuyờn Vnh Phỳc L mt giỏo viờn d y b mụn lch s ti trng THPT ó cú thõm niờn gn 30 nm cụng tỏc, chỳng tụi ó tng t chc rt nhiu chng trỡnh ngoi khúa cho hc sinh nhng ch yu di dng cỏc chuyờn , bỏo cỏo hoc tham lun v mt lch s Cuc Thi tỡm hiu v trin lóm hỡnh nh v i tng Vừ Nguyờn Giỏp t s-a- giỏo dc cụng dõn kt hp vi on trng THPT Bỡnh Xuyờn t chc nhõn dp k nim 60 nm chin thng in Biờn Ph l hỡnh thc ngoi khúa ó li tụi nhiu n tng tt p Cuc thi din rt sụi ng, hp dn, cú s kt hp kin thc a lý, hc v s dng cỏc phng tin nh mỏy chiu minh gi khụng khớ va hc, va chi, kớch thớch nim say mờ hc hi ca hc sinh v mụn lch s Qua cuc thi ny chỳng tụi cng thy rừ hn nhng yờu cu cp bỏch ca vic i mi phng phỏp dy hc v trỏch nhim ca giỏo viờn b mụn phi lm to c hng thỳ cho hc sinh dy v hc mụn lch s lch s khụng phi l mụn hc i phú ca hc sinh - Bi ca em Nguyn Thựy Linh- hc sinh lp 12A9 Trng THPT Bỡnh Xuyờn Cuc Thi tỡm hiu v trin lóm hỡnh nh v i tng Vừ Nguyờn ó li tõm trớ chỳng em nhiu cm xỳc tt p Trc ht cuc thi em n rt nhiu iu b ớch, mi l v thit thc cho chỳng em bi vỡ nhng kin thc v cuc i hot ng cỏch mng ca i tng Vừ Nguyờn Giỏp c tỏi hin mt cỏch sinh ng bng hỡnh nh, bng li ca ting hỏt Qua ú, chỳng em c bit rừ thờm v khc sõu kin thc lch s ó hc bi ni khúa Ngoi chỳng em cũn c b xung thờm nhiu kin thc mi, lm phong phỳ thờm hiu bit ca mỡnh v cuc i v snghip cỏch mng ca v tng ti ba li lc ca Dõn tc Vit Nam Cuc thi khụng ch giỳp chỳng em ccng c kin thc, rốn luyn kh nng din t v x lý kin thc m cũn khin chỳng em thy rng: mụn Lch s khụng h khụ khan nh mi ngi núi Chỳng em rt mong s cú nhiu cuc thi nh vy c t chc giỳp chỳng em cú thờm nhng kin thc mi v cú c hi giao lu hc hi ln nhau, giỳp cựng tin b hc cng nh cuc sng thng ngy PH LC : PHIU IU TRA PHIU IU TRA TèNH HèNH T CHC HOT NG NGOI KHểATRONG DY HC LCH S TRNG THPT (Dnh cho hc sinh) cú c s lớ lun v thc tin ỏnh giỏ tỡnh hỡnh t chc hot ng ngoi khúa dy hc lch s (DHLS) trng THPT, ng thi gúp phn tỡm hỡnh thc, bin phỏp t chc hot ng ngoi khúa cú hiu qu, em hóy vui lũng cung cp cho chỳng tụi mt s thụng tin di õy H v tờnHc sinh lp TrngTnh/Thnh ph ỏnh du X vo ụ trc nhng phng ỏn tr li em cho l ỳng 1. trng ca em, thy cụ v cỏc bn thng quan nim Lch s l mụn ph, mụn hc thuc nờn ớt c quan tõm mụn chớnh, c quan tõm ngang hng vi cỏc b mụn khỏc mụn hc khụ khan, khú hc, khú nh v khụng cú ớch gỡ cho xó hi mụn hc cú vai trũ v ý ngha quan trng, vỡ nú gúp phn giỏo dc th h tr truyn thng yờu nc, on kt dõn tc Qua cỏc phng tin thụng tin i chỳng v thc tin ca quỏ trỡnh hc tp, em bit gỡ v vic dy v hc LS trng ph thụng hin ? Cht lng ca mụn LS ngy cng c ci thin, nhiu HS thớch hc LS hn trc Cht lng ca mụn LS ó c ci thin, nhng cha tng xng vi v trớ, vai trũ ca b mụn, nhiu em chỏn hc v im thi LS cũn thp Cht lng ca mụn LS rt thp, HS khụng thớch hc vỡ hu ht cỏc bi ging ca GV u nhm chỏn, khụ khan Cht lng ca mụn LS thp GV ch ỏp dng hỡnh thc dy hc ni khúa DHLS 3.Theo em nõng cao cht lng DHLS, GV phi ỏp dng hỡnh thc t chc DH no? Ngoi khúa Ni khúa Kt hp c hai hỡnh thc trờn trng em, Thy/ cụ cú thng xuyờn t chc hot ng ngoi khúa DHLS cho hc sinh khụng? Thng xuyờn (kt hp vi cỏc bi hc ni khúa trờn lp) Thnh thong ( thay i phong cỏch dy) t (ch thc hin theo s ch o v mang tớnh hỡnh thc) Cha bao gi trng em, Thy/cụ t chc hot ng ngoi khúa DHLS ó ỏp dng theo nhng bin phỏp no? c sỏch lch s K chuyn lch s Núi chuyn lch s Thi tỡm hiu v mt ch , nhõn vt lch s T chc d hi lch s 6.Qua thc tin, nhng loi hỡnh (bin phỏp) t chc hot ng ngoi khúa no di õy d thc hin v mang li hiu qu cho HS? Hng dn HS c sỏch LS phc v cho bi hc ni khúa Hng dn HS k chuyn LS T chc cho GV (chuyờn gia) hoc nhõn chng LS núi chuyn v LS T chc thi tỡm hiu v LS cho HS T chc d hi LS a HS i tham quan ti bo tng, di tớch, nh truyn thng GV v HS su tm tranh nh v t chc trin lóm ti trng 7. trng em, nhng ch , s kin no di õy ó c Thy/ cụ t chc hot ng ngoi khúa v LS? Thnh lp ng 3/2/1930 Nhng hot ng, vai trũ ca Nguyn i Quc H Chớ Minh Cỏch mng thỏng Tỏm nm 1945 i tng Vừ Nguyờn Giỏp Chin thng in Biờn Ph nm 1954 Chin thng in Biờn Ph trờn khụng cui nm 1972 Chin thng 30/4/1975 Cha bao gi t chc 8.Khi tham gia cỏc hot ng ngoi khúa DHLS, em cú cm nhn nh th no? HS ho hng, sụi ni hng thỳ hn hc HS c rốn luyn v phỏt trin kh nng lm vic c lp HS t tin gii quyt cỏc t hc v cuc sng HS phỏt trin c nng lc thc hnh ca mỡnh Mt thi gian m khụng nõng cao c cht lng dy hc LS Cm n s hp tỏc ca em! PHIU IU TRA TèNH HèNH T CHC HOT NG NGOI KHểATRONG DY HC LCH S TRNG THPT (Dnh cho giỏo viờn) cú c s lớ lun v thc tin ỏnh giỏ tỡnh hỡnh t chc hot ng ngoi khúa dy hc lch s trng THPT, ng thi gúp phn tỡm hỡnh thc, bin phỏp t chc hot ng ngoi khúa cú hiu qu, xin Thy/cụ vui lũng cung cp cho chỳng tụi mt s thụng tin di õy: H v tờn: Thõm niờn cụng tỏc Trng:Tnh/ Thnh ph: ỏnh du x vo ụ trc nhng phng ỏn Thy/ cụ cho l ỳng trng ca Thy/ cụ, lónh o v ng nghip quan nim Lch s l: mụn ph, mụn hc thuc nờn ớt c quan tõm mụn chớnh, c quan tõm ngang hng vi cỏc b mụn khỏc mụn hc khụ khan, khú hc, khú nh v khụng cú ớch gỡ cho xó hi mụn hc cú vai trũ v ý ngha quan trng, gúp phn giỏo dc th h tr truyn thng yờu nc, on kt dõn tc Qua cỏc phng tin thụng tin i chỳng v thc tin ging dy, Thy/ cụ bit gỡ v vic dy v hc LS trng ph thụng hin ? Cht lng ca mụn LS ngy cng c ci thin, nhiu HS thớch hc LS hn trc Cht lng ca mụn LS ó c ci thin, nhng cha tng xng vi v trớ, vai trũ ca b mụn, nhiu em chỏn hc v im thi LS cũn thp Cht lng ca mụn LS rt thp, HS khụng thớch hc vỡ hu ht cỏc bi ging ca GV u nhm chỏn, khụ khan Cht lýng ca mụn LS thp GV ch ỏp dng hỡnh thc dy hc ni khúa DHLS 3.Theo Thy/ cụ nõng cao cht lng DHLS, GV phi ỏp dng hỡnh thc t chc DH no? Ngoi khúa Ni khúa Kt hp c hai hỡnh thc trờn Thy/ cụ cú thng xuyờn t chc hot ng ngoi khúa DHLS cho hc sinh khụng? Thng xuyờn (kt hp vi cỏc bi hc ni khúa trờn lp) Thnh thong ( thay i phong cỏch dy) t (ch thc hin theo s ch o v mang tớnh hỡnh thc) Cha bao gi Khi t chc hot ng ngoi khúa DHLS, nhng loi hỡnh no Thy/ cụ ó ỏp dng? c sỏch lch s K chuyn lch s Núi chuyn lch s Thi tỡm hiu v mt ch , nhõn vt lch s T chc d hi lch s Theo Thy/cụ loi hỡnh (bin phỏp) t chc hot ng ngoi khúa ỏp dng v hiu qu nht DHLS trng THPT lgỡ? Hng dn HS c sỏch LS phc v cho bi hc ni khúa Hng dn HS k chuyn LS T chc cho GV (chuyờn gia) hoc nhõn chng LS núi chuyn v LS T chc thi tỡm hiu v LS cho HS T chc d hi LS a HS i tham quan ti bo tng, di tớch, nh truyn thng GV v HS su tm tranh nh v t chc trin lóm ti trng Theo Thy/cụ chỳng ta cn phi lm gỡ nõng cao vic dy hc theo hỡnh thc ngoi khúa Tuyờn truyn, nõng cao nhn thc cho GV v HS v vai trũ, v trớ ca b mụn LS núi chung, hot ng ngoi khúa LS núi riờng GV phi cú ý thc, trỏch nhim i vi ngh nghip, cú chuyờn mụn v k nng t chc hot ng ngoi khúa Phi kt hp vi nh trng, xó hi v ph huynh HS Cú hỡnh thc khen thng bng im s (im hc tp) kp thi cho HS tham gia tớch cc hot ng ngoi khúa Khi t chc hot ng ngoi khúa DHLS, Thy/cụ gp nhng tr ngi gỡ? GV mt nhiu thi gian v kinh phớ Lónh o Nh trng v GV cỏc b mụn khỏc khụng ng h HS quan nim LS l mụn ph nờn khụng tớch cc hc tp, ng h GV cha cú hoc khụng c tip cn ti liu hng dn v t chc hot ng ngoi khúa nờn lung tỳng, khú trin khai í kin khỏc 9.Trong nm 2014, nc ta k niờm nhiu s kin LS quan trng, thao Thy/ cụ chỳng ta cú th t chc hot ng ngoi khúa v nhng s kin, ch no? Thnh lp ng 3/2/1930 Nhng hot ng, vai trũ ca Nguyn i Quc H Chớ Minh Thnh lp Quõn i Nhõn dõn Vit Nam ngy 22 thỏng 12 Cỏch mng thỏng Tỏm nm 1945 i tng Vừ Nguyờn Giỏp Chin thng in Biờn Ph nm 1954 Chin thng in Biờn Ph trờn khụng cui nm 1972 Chin thng 30/4/1975 Xỏc nhn thụng tin c GVLS trng ph thụng Cm n s hp tỏc ca cỏc thy(cụ) HV V Th Tnh Trng HSP H Ni PH LC CHNG : T LIU T liu 1: Hỡnh nh i tng Vừ Nguyờn Giỏp (Ngun: Giao duc.net.vn) T liu 2: Hỡnh nh nhng chic xe p th chin dch in Biờn Ph 1954 (Ngun:http://dantri.com.vn/xa-hoi/nhung-chiec-xe-dap-thophi-thuong-tren-duong-len-dien-bien-phu-869862.htm) T liu 3: Hỡnh nh i A1 (Ngun: Kienthuc.net.vn) T liu 5: Hỡnh nh lỏ c vng bay php phi (Ngun: https://www.google.com.vn) MT S HèNH NH CUC THI TèM HIU V TRIN LM HèNH NH V I TNG Vế NGUYấN GIP Thy Phan Hng Hip Bớ th Chi b, Hiu trng nh trng lờn c din khai mc v tng hoa chỳc mng Ba i d thi Thy Phan Hng Hip Hiu trng nh trng trao phn thng cho cỏc i d thi [...]... chức hoạt động ngoại khóa về Đại tướng Võ Nguyên Giáp trong DHLS ở trường THPT Chƣơng 2: Xác định yêu cầu và thiết kế các chủ đề về Đại tướng Võ Nguyên Giáp trong tổ chức hoạt động ngoại khóa Lịch sử ở trường THPT Chƣơng 3: Hình thức, phương pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa về Đại tướng Võ Nguyên Giáp cho HS trong DHLS ở trường THPT NỘI DUNG Chƣơng 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG... chủ đề về Đại tướng Võ Nguyên Giáp trong tổ chức hoạt động ngoại khóa lịch sử cho học sinh ở trường THPT - Đề xuất các hình thức, phương pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa về Đại tướng Võ Nguyên Giáp cho học sinh trong DHLS ở trường THPT, góp phần nâng cao chất lượng DHLS ở trường THPT - Thực nghiệm sư phạm hình thức tổ chức thi tìm hiểu và triển lãm hình ảnh về Đại tướng Võ Nguyên Giáp cho học sinh như... chung, về Đại tướng Võ Nguyên Giáp nói riêng - Đề xuất, thiết kế các chủ đề về Đại tướng Võ Nguyên Giáp trong tổ chức hoạt động ngoại khóa lịch sử cho học sinh ở trường THPT - Đề xuất các hình thức, phương pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa về Đại tướng Võ Nguyên Giáp cho học sinh trong DHLS ở trường THPT - Thực nghiệm sư phạm hình thức tổ chức thi tìm hiểu và triển lãm hình ảnh về Đại tướng Võ Nguyên Giáp. .. THPT - Khảo sát, điều tra thực tiễn tổ chức hoạt động ngoại khóa nói chung và về Đại tướng Võ Nguyên Giáp nói riêng trong DHLS ở trường THPT - Xác định yêu cầu và thiết kế các chủ đề lịch sử về Đại tướng Võ Nguyên Giáp để có thể tiến hành tổ chức hoạt động ngoại khóa cho học sinh - Đề xuất các hình thức, phương pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa về Đại tướng Võ Nguyên Giáp cho học sinh trong DHLS ở. .. cứu việc dạy học lịch sử địa phương ở trường THPT (1996) Luận văn sau đại học của Trần Quốc Tuấn: “ Giáo dục lòng yêu quê hương cho học sinh THPT qua dạy học lịch sử địa phương tỉnh Nghĩa Bình” (1986) Luận văn tốt nghiệp Đại học của Đỗ Thanh Xâm “ Hoạt động ngoại khóa trong dạy học lịch sử ở trường THPT nhằm giáo dục truyền thống Điện Biên Phủ cho thế hệ trẻ” (1994) Luận văn tốt nghiệp đại học của... về tổ chức hoạt động ngoại khóa trong DH nói chung Trên cơ sở tìm hiểu lí luận và thực tiễn liên quan đến đề tài, chúng tôi tập trung thiết kế các chủ đề về Đại tướng Võ Nguyên Giáp, đồng thời đề xuất các hình thức, phương pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa về Đại tướng Võ Nguyên Giáp cho HS trong DHLS ở trường THPT Tác giả chọn hình thức tổ chức cuộc thi tìm hiểu và triển lãm hình ảnh về Đại tướng Võ. .. của việc tổ chức hoạt động ngoại khóa lịch sử ở trường THPT - Sử dụng PP toán học thống kê, tập hợp và xử lí số liệu đã thu được để phân tích, nhận xét, rút ra kết luận và nêu kiến nghị 6 Ý nghĩa của đề tài 6.1.Ý nghĩa lý luận Đề tài góp phần làm phong phú thêm lí luận DH bộ môn về tổ chức hoạt động ngoại khóa nói chung và tổ chức hoạt động ngoại khóa về danh nhân lịch sử, Đại tướng Võ Nguyên Giáp nói... và về Đại tướng Võ Nguyên Giáp nói riêng - Xây dựng, thiết kế các chủ đề về Đại tướng Võ Nguyên Giáp, đồng thời đề xuất các hình thức, phương pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa về Đại tướng Võ Nguyên Giáp cho HS trong DHLS ở trường THPT 8 Cấu trúc của đề tài Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Tài liệu tham khảo và Phụ lục, Luận văn gồm 3 chương nội dung: Chƣơng 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc tổ chức. .. hoạt động ngoại khóa về truyền thống công nhân vùng mỏ cho học sinh lớp 12 THPT ở Quảng Ninh” (2004) Luận văn tốt nghiệp đại học của Phạm Thị Phương Thảo “ Tổ chức hoạt động ngoại khóa về cuộc đời, sự nghiệp và tình bạn của C Mác – F Ănghen cho học sinh lớp 10 – THPT (2005)… Các công trình nghiên cứu trên, trên cơ sở lý luận về hoạt động ngoại khóa đã tiến hành tổ chức các hình thức hoạt động ngoại khóa. .. cao trình độ về lí luận DH, đặc biệt là vấn đề tổ chức các hoạt động ngoại khóa về Đại tướng Võ Nguyên Giáp cho học sinh trong DHLS ở trường THPT 6.2 Ý nghĩa thực tiễn Thực hiện đề tài này không chỉ giúp chúng tôi hiểu rõ tầm quan trọng của việc tổ chức hoạt động ngoại khóa cho HS trong DHLS ở trường THPT, mà những kết quả nghiên cứu còn được ứng dụng rộng rãi vào quá trình DHLS ở trường THPT, góp phần ... chủ đề lịch sử Đại tướng Võ Nguyên Giáp để tiến hành tổ chức hoạt động ngoại khóa cho học sinh - Đề xuất hình thức, phương pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa Đại tướng Võ Nguyên Giáp cho học sinh. .. việc tổ chức hoạt động ngoại khóa DHLS nói chung, Đại tướng Võ Nguyên Giáp nói riêng - Đề xuất, thiết kế chủ đề Đại tướng Võ Nguyên Giáp tổ chức hoạt động ngoại khóa lịch sử cho học sinh trường THPT. .. tiêu tổ chức hoạt động ngoại khóa Đại tướng Võ Nguyên Giáp cho học sinh DHLS trường THPT 49 2.2 Một số yêu cầu thiết kế nội dung tổ chức hoạt động ngoại khóa Đại tướng Võ Nguyên Giáp DHLS trường