báo cáo thực tập tại công ty cổ phần đào tạo trường kinh tế kỹ thuật bách khoa

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI BÁO CÁO THỰC TẬP Sinh viên thực hiện: Nguyễn Hải Đăng Hà Nội 24/11/2013 20090713 Mục lục Lời nói đầu…………………………………………………………………………… I Báo cáo công tác dự giờ…………………………………………………………… Phiếu đánh giá giảng thực hành……………………………………………… Phiếu đánh giá………………………………………………………………… Theo dõi thực giảng………………………………………………………… Nhận xét chung……………………………………………………………………… Phiếu đánh giá giảng lý thuyết……………………………………………… Phiếu đánh giá………………………………………………………………… Theo dõi thực giảng………………………………………………………… 13 Nhận xét chung……………………………………………………………………… 13 II Hồ sơ giảng……………………………………………………………… … 14 Hồ sơ giảng lý thuyết…………………………………………………………… 14 Giáo án lý thuyết………………………………………………………………… 15 Bài giảng lý thuyết…………………………………………………………… 23 Hồ sơ giảng thực hành…………………………………………………………… 39 Giáo án thực hành………………………………………………………………… 39 Mẫu thực hành…………………………………………………………… 51 Bản quy trình hướng dẫn thực hành……………………………………………… 56 Lời nói đầu Thực tập sư phạm bước trải nghiệm nghiệp làm giáo viên, bỡ ngỡ đứng bục giảng, vụng cầm phấn viết chữ khối tri thức mà tiếp thu nhà trường để truyền lại cho học sinh thân yêu Một tháng trôi qua nháy mắt với say mê hào hứng người thực tập, cộng với tinh thần ham học hỏi người học nghề, em cố gắng không ngừng để đạt thành tốt Ngay từ ngày thực tập công ty cổ phần đào tạo trường kinh tế kỹ thuật bách khoa, chúng em đón nhận tình cảm nồng nàn, bảo tận tình tập thể lãnh đạo, cán công nhân viên Các thầy cô không quản mệt nhọc uốn nắn cử hành động dạy bảo cho chúng em bước đầu có chuẩn mực người thầy Trong chuyên môn em nhận giúp đỡ nhiệt tình thầy khoa cơng nghệ thơng tin trường Kết thúc tháng thực tập, chúng em trở trường lưu luyến bồi hồi Bản thân em hoàn thành đợt thực tập tốt đẹp Tuy nhiên thời gian thực tập công ty cổ phần đào tạo trường kinh tế kỹ thuật bách khoa dù cố gắng học hỏi với non trẻ người học nghề, em tin thân khơng thể tránh khỏi thiếu sót Vậy em kính mong thầy với vai trị người dẫn đường trước nghề hiểu, thông cảm bỏ qua cho em thiếu sót mà em mắc phải Một lần em xin chân thành cảm ơn ban giám hiệu nhà trường, thầy hướng dẫn tồn thể thầy cô trường giúp đỡ em hồn thành tốt đợt thực tập Em xin chân thành cảm ơn đồng thời kính chúc thầy cô mạnh khỏe, hạnh phúc thành công công việc Nội dung báo cáo: Báo cáo công tác dự giờ: Phiếu đánh giá giảng thực hành Phiếu đánh giá giảng lý thuyết Giáo án dạy thử: Giáo án thực hành Giáo án lý thuyết I Phiếu đánh giá giảng thực hành: HỘI GIẢNG GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ TOÀN QUỐC NĂM 2012 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Dự thảo PHIẾU ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG Họ tên giáo viên: Lê Hoàng Long Tỉnh (thành phố): Hà Nội Tên giảng: Cấu hình VLAN cho hệ thống máy tính với Router Switch Thời gian: Bắt đầu…tiết 1:13h00……………Kết thúc…hết tiết 2: 14h45… … … … … … Họ tên giám khảo: Nguyễn Hải Đăng Tiểu ban: Sinh viên dự giảng Nội dung đánh giá TT Điểm chuẩn Điểm đánh giá I Chuẩn bị giảng 3.0 3,0 Hồ sơ giảng đủ theo quy định 0.5 0.5 Xác định mục tiêu giảng; có tiêu chí đánh giá kết đạt người học rõ ràng 1.0 1.0 Giáo án thể đủ bước lên lớp, có dự kiến hoạt động người dạy, người học phân bổ thời gian cho nội dung hợp lý 0.5 0.5 Chuẩn bị đủ thiết bị, dụng cụ; vật tư, nguyên, nhiên, vật liệu tiêu 1.0 0.5 hao, đồ dùng dạy học cho giảng Có đồ dùng, phương tiện dạy học tự làm sáng tạo phục vụ hiệu cho học II Năng lực sư phạm 8.0 6.75 Phong thái tự tin; diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu 1.0 1.0 Bao quát lớp học 0.5 0.5 Đặt vấn đề, chuyển tiếp vấn đề hợp lý, sinh động, nêu bật trọng tâm giảng 0.5 0.5 Kết hợp hợp lý phương pháp dạy học phương tiện dạy học giúp người học tiếp thu 1.0 1.0 Kết hợp nhuần nhuyễn dạy kiến thức kỹ để thực mục tiêu giảng 2.0 1.5 Xử lý tốt tình sư phạm 0.5 0.25 Phát huy tính tích cực, chủ động người học 0.5 0.5 Thực đúng, đủ bước lên lớp 0.5 0.5 Tổ chức luyện tập hợp lý, đảm bảo hình thành kỹ cho người học 1.5 1.0 Năng lực chuyên môn 6.0 5.5 Lựa chọn khối lượng kiến thức, kỹ phù hợp với mục tiêu giảng đối tượng người học 1.0 1.0 Nội dung kiến thức chuyên mơn xác, có cập nhật, bổ sung kiến thức 0.5 0.5 Thao tác mẫu thục, chuẩn xác 2.0 1.5 III Trình tự bước thực hành đảm bảo tính lơgic, khoa học, sát với thực tế 1.0 1.0 Phân tích sai hỏng thường gặp, biện pháp xử lý phòng tránh 0.5 0.5 Đảm bảo an toàn cho người thiết bị 0.5 0.5 Thực tốt vệ sinh lao động cho người thiết bị 0.5 0.5 Đánh giá kết người học theo tiêu chí đánh giá giảng 2.0 2.0 Từ 2/3 số người học trở lên đạt kết tạo sản phẩm theo tiêu chí đánh giá 2.0 2.0 Từ 1/2 đến 2/3 số người học đạt kết tạo sản phẩm theo tiêu chí đánh giá 1.0 Dưới 1/2 số người học đạt kết tạo sản phẩm theo tiêu chí đánh giá 0.0 V Thời gian thực giảng 1.0 Đúng sớm, muộn không phút 1.0 Sớm, muộn > phút đến ≤ phút 0.5 Sớm, muộn > phút đến ≤ phút 0.0 Nếu xảy an toàn, tai nạn cho người làm hư hỏng thiết bị: Không đánh giá xếp loại giảng IV 0.5 0.5 Sớm, muộn > phút: Không đánh giá giảng Tổng số điểm: 20.0 17.75 Tổng số điểm đánh giá (Bằng chữ):mười bảy phẩy bảy năm Ngày 29 tháng năm 2012 Giám khảo (Ký ghi rõ họ tên) THEO DÕI THỰC HIỆN BÀI GIẢNG NỘI DUNG NHẬN XÉT + Thầy điểm danh + Kiểm tra cũ Sinh viên trả lời + Kiểm tra dụng cụ Dụng cụ kiểm tra kỹ càng, ổn định khơng có hỏng hóc Thầy phát tài liệu hướng dẫn cho sinh viên + Chia nhóm: nhóm sinh viên sử dụng dụng cụ Di chuyển nhanh chóng, ồn + Thực hành Cấu hình router Thầy hướng dẫn, làm mẫu cách tạo hostname, chia địa IP, cấu hình địa IP cho cổng fast ethernet Hướng dẫn chi tiết, cụ thể, có lưu ý cho học sinh, tốc độ làm mẫu vừa phải Sinh viên làm lại thực hành Đa phần sinh viên làm tốt máy Cấu hình switch Thầy hướng dẫn, làm mẫu nội dung: - Chia VLAN - Gán cổng Switch cho VLAN - Cấu hình VLAN - Gán địa IP - Ping thử đến PC router Học sinh cấu hình lại máy Hướng dẫn chi tiết, tốc độ làm mẫu vừa phải, có lưu ý, đơi có vấp q trình (sửa được) Đa phần nhóm hiểu làm lại thực hành, trừ nhóm có xuất lỗi gõ sai lệnh: “Translating "it" domain server ” , thầy nhanh chóng giúp nhóm khắc phục Cấu hình PC Thầy u cầu nhóm gán địa Kết cho thấy hệ thống hoàn thiện, máy ping IP vào máy cho phù hợp đến ping thử hệ thống + Thầy kiểm tra sản phẩm, cho nhận xét, đưa lưu ý dặn dị cơng việc cho lần sau Lớp trật tự ghi chép lắng nghe NHẬN XÉT CHUNG: sinh viên nhìn chung hiểu làm lại thực hành, giáo viên hướng dẫn chi tiết cụ thể, có kỹ làm mẫu (trừ vài trường hợp bị vấp lỗi nhỏ) ,phần chia nhóm ồn cịn nhìn chung tiết học nghiêm túc HỘI GIẢNG GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ TOÀN QUỐC NĂM 2012 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Dự thảo PHIẾU ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG Họ tên giáo viên: Nguyễn Thành Đạt Tỉnh (thành phố): Hà Nội Tên giảng: Tổng quan sở liệu Thời gian: Bắt đầu…tiết 1: 13h00……………….Kết thúc hết tiết 1: 13h45 Họ tên giám khảo:Nguyễn Hải Đăng Tiểu ban:Sinh viên dự giảng Nội dung đánh giá TT …………… Điểm chuẩn Điểm đánh giá I Chuẩn bị giảng 3.0 3.0 Hồ sơ giảng đủ theo quy định 0.5 0.5 Xác định mục tiêu giảng; có tiêu chí đánh giá kết đạt người học rõ ràng 1.0 1.0 Giáo án thể đủ bước lên lớp, có dự kiến hoạt động người dạy, người học phân bổ thời gian cho nội dung hợp lý 0.5 0.5 Chuẩn bị đủ thiết bị, dụng cụ; vật tư, nguyên, nhiên, vật liệu tiêu hao, đồ dùng dạy học cho giảng Có đồ dùng, phương tiện dạy học tự làm sáng tạo phục vụ hiệu cho học 1.0 1.0 II Năng lực sư phạm 8.0 6.5 Phong thái tự tin; diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu 1.0 1.0 Bao quát lớp học 0.5 0.5 Đặt vấn đề, chuyển tiếp vấn đề hợp lý, sinh động, nêu bật trọng tâm giảng 0.5 0.5 Kết hợp hợp lý phương pháp dạy học phương tiện dạy học giúp người học tiếp thu 1.0 0.5 Kết hợp nhuần nhuyễn dạy kiến thức kỹ để thực mục tiêu giảng 2.0 1.5 Xử lý tốt tình sư phạm 0.5 0.5 Phát huy tính tích cực, chủ động người học 0.5 0.25 Thực đúng, đủ bước lên lớp 0.5 0.5 Tổ chức luyện tập hợp lý, đảm bảo hình thành kỹ cho người học 1.5 1.25 Năng lực chuyên môn 6.0 6.0 Lựa chọn khối lượng kiến thức, kỹ phù hợp với mục tiêu giảng đối tượng người học 1.0 1.0 Nội dung kiến thức chun mơn xác, có cập nhật, bổ sung kiến thức 0.5 0.5 III 10 - Giới thiệu chủ đề Bài : Định dạng văn (Tiết 1) Mục tiêu bài: Trình bày khái niệm định dạng văn bản, định dạng ký tự định dạng đoạn - Nêu chủ đề - - Thực định dạng ký tự định dạng đoạn theo văn mẫu.Rèn luyện tính cẩn thận, xác cho người học thông qua thao tác thực hành - - Hướng dẫn ban đầu : GV đưa hai bảng phụ trình bày hai mẫu văn có nội dung, văn định dạng, văn chưa định dạng Em có nhận xét hai đoạn văn trên? I Khái niệm: Định dạng văn thay đổi kiểu dáng, vị trí kí tự (con chữ, số, kí hiệu ), đoạn văn đối tượng khác trang văn Mục đích: Để văn rõ ràng đẹp, nhấn mạnh phần quan trọng, giúp người đọc dễ nắm bắt nội dung chủ yếu văn Có ba thuộc tích là: + Định dạng ký tự + Định dạng đoạn + Định dạng trang Lưu ý: - Định dạng văn sau soạn thảo xong toàn phần nội dung văn - Nếu khơng có phần văn chọn thuộc tính định -  Đặt câu hỏi  Nhận xét rút kết luận  Ghi bảng  Trình chiếu Sile 42 phút học, trao đổi vấn đề liên quan đến nội dung Ghi bảng tiêu đề mục tiêu học Xác định nội dung kiến thức kỹ học  Suy nghĩ quan sát, ghi chép phút dạng thiết lập áp dụng cho ký tự gõ vào từ vị trí trỏ văn trở - II Định dạng ký tự: Định dạng ký tự thay đổi hình dáng hay nhóm ký tự Các thuộc tính định dạng ký tự: + Thay đổi phông chữ + Thay đổi kiểu chữ + Thay đổi cỡ chữ Các bước thực hiện: + B1: Bôi đen phần văn cần định dạng ký tự + B2: Thực định dạng ký tự Có hai cách: - Trình chiếu Sile - Thực mẫu văn C1: Thực theo menu lệnh: Format */ Font Xuất hộp thoại Font: - Gọi học sinh lên thực hành Trong đó: + + + + - Nhận xét Font: Chọn phông chữ Font style: Chọn kiểu chữ Size: Chọn cỡ chữ Preview: Cửa sổ thị kết 43 phút Sau định dạng xong: + Nhấn chuột vào OK (Enter) để hoàn tất + Default: Để ngầm định cho định dạng ký tự lần C2 : Sử dụng nút lệnh Formatting : - Chọn phông chữ - Chọn Cỡ chữ - Chọn kiểu chữ Chú ý: Sau tiến hành định dạng song phải bỏ chọn đánh dấu phần văn vừa chọn 1.Thay đổi kiểu chữ (Change case) : Bạn thay đổi kiểu chữ nhanh chóng, dễ dàng cách: B1 : Đánh dấu chọn văn cần định dạng B2 : Từ menu Format, chọn Change case để hiển thị hộp thoại: - Trình chiếu Sile - Quan sát - Đưa câu hỏi - Nhận xét rút kết luận - Ghi chép - Trình chiếu Sile - Ghi bảng Lựa chọn tuỳ chọn để thay đổi kiểu chữ : - Sentence case: thay đổi chữ hoa câu - Lowercase: thay đổi chữ hoa nhỏ - Uppercase: thay đổi chữ hoa 44 - Suy nghĩ trả lời phút - lớn Title case: thay đổi chữ hoa từ Toggle case: đổi chữ hoa thành chữ thường ngược lại B3 : Nhấn OK để chấp nhận, Cancel để huỷ bỏ việc thiết lập 2.Tạo chữ lớn đầu đoạn văn (Drop cap): B1 : Đặt dấu chèn vào đoạn muốn tạo chữ lớn Nếu muốn tạo vài kí tự nguyên từ phải chọn chúng B2 : Từ menu Format, chọn Drop Cap, xuất hộp thoại: - Thực mẫu - Quan sát - Gọi HS lên làm - Định dạng theo cách - Đặt câu hỏi - Suy nghĩ trả lời - Nhận xét rút kết luận B3 : Lựa chọn tuỳ chọn: - Position (vị trí):  None: khơng tạo chữ lớn đầu dòng - - Dropped: tạo chữ lớn nằm vùng văn • In margin: chữ lớn nằm lề Option(lựa chọn): 45 • Font: lựa font chữ cho chữ định tạo lớn • Line to drop: chọn số dịng cho chữ thụt cấp • Distance from text: số khoảng cách từ chữ lớn đến chữ thường đoạn văn B4 : Nhấn OK III Định dạng đoạn: - Định dạng đoạn thay đổi khoảng cách đoạn văn chọn theo thuộc tính dãn dòng đoạn, thay đổi khoảng cách với đoạn lân cận phía phía Định dạng đoạn văn ta xét thuộc tính như: lề, vị trí lề đoạn văn, khoảng cách đoạn, khoảng cách dòng Các bước thực hiện: B1: Bôi đen phần văn cần định dạng đoạn B2: Thực định dạng đoạn Có hai cách: C1: Thực theo menu lệnh: Format */ Paragraph Xuất hộp thoại Paragraph: - Đặt câu hỏi - Quan sát, ghi chép - Thực mẫu - Suy nghĩ trả lời - Quan sát - Nhận xét rút kết luận 46 phút Trong đó: + Aligment: Vị trí lề + Spacing: Khoảng cách đoạn văn chọn với đoạn văn lân cận phía phía + Line spacing: Khoảng cách dòng đoạn C2: Sử dụng nút lệnh Formatting 1.Đặt lề trái, phải thước: Có thể dùng thước ngang để xác định lề trái, lề phải điểm thụt vào dòng đoạn cách đặt trỏ chuột vào đoạn cần chỉnh lề kéo vào nút sau: - Đặt câu hỏi - Quan sát - Thực mẫu - Nhận xét rút - ghi chép kết luận 47 phút Đánh dấu đánh số đầu đoạn (Bullet and Numbering) Sử dụng lệnh Bullets and Numbering sau: - Di chuyển dấu chèn đến đoạn văn cần định dạng - Từ menu Format, chọn Bullets and Numbering - Xuất hộp thoại - Đặt câu hỏi - Thực mẫu - Nhận xét rút - Quan sát - Suy nghĩ phút - Trả lời kết luận - Chọn nhãn Bulleted để lựa - - tuỳ chọn đánh dấu, nhãn Numbered để lựa tuỳ chọn đánh số Chú ý: bạn khơng muốn chọn kiểu kí hiệu liệt kê sẵn, bạn chọn nút Picture Customize để tuỳ chọn theo sở thích bạn Nhấn nút OK để xác lập việc lựa chọn, nút Reset để trở lại dạng mặc định, Cancel để huỷ bỏ việc xác lập Hướng dẫn thường xuyên : - Chia làm nhóm, dãy nhóm - Phân nhóm thực hành 48 - Thực hành theo 40 phút - Học sinh nhận thực hành - Thực định dạng kiểu chữ, văn thực hành lên máy tính Dựa vào bước thực để làm ,và theo dõi số hướng dẫn bổ sung giáo viên bảng Hướng dẫ n kết thúc : - Nhận xét q trình thực hành - Cơng bố kết - Giáo viên phát thực hành - Theo dõi uốn nắn bước thực hiên học sinh - Kiêm tra Hs, nhóm Trong q trình làm thấy đa phần Hs không làm thao tác cho lớp dừng lại để hướng dẫn bảng - Kiểm tra kết thực hành - Tập trung học sinh, đánh giá chung thực hành nhóm - Nhận xét kết thực hành ý thức học tập lớp - Khen nhóm làm tốt, nhắc nhở học sinh chưa đạt, không nghiêm túc - Yêu cầu học sinh khỏi chương trình, 49 hướng dẫn - Tiến hành thực hành - Yêu cầu thầy kiểm tra kết phút - Suy nghĩ mở - rộng yêu cầu đề Dọn dẹp vệ sinh chỗ thực hành tắt máy, vệ Hướng dẫ n tự họ c : - Củng cố học:  Định đạng - - ký tự  Định dạng đoạn văn Mở rộng yêu cầu thực hành, hướng dẫn, giao cho học sinh nhà tự nghiên cứu, thực hành Học sinh chuẩn bị trước “Định dạng trang văn , trộn , in văn bản” - Lắng nghe phút - Ghi chép Ngày 14 tháng 10 năm 2013 TRƯỞNG TỔ MÔN GIẢNG VIÊN Nguyễn Hải Đăng 50 T từ đâu đến ? Hay từ cánh rừng xa Trăng hồng chín Lửng lơ lên trước nhà Trăng từ đâu đến ? Hay biển xanh diệu kỳ Trăng tròn mắt cá Chẳng chớp mi Trần Đăng Khoa  Bài thơ hai bên  Giãn cách dòng 1.5  Viết hoa chữ đầu dòng thơ  Khổ cách khổ dòng  Tên thơ Trăng font chữ VnAristote cỡ chữ 28 màu chữ màu đỏ, kiểu chữ in đậm hiệu ứng chữ (text effects) (Gradient Fill ), nét (Outline) màu xanh dương  Cả thơ fon chữ Times New Roman, cỡ chữ 14, màu chữ xanh dương (Color model RGB , Red: Green : , Blue: 204)  Dòng thứ Chữ T to đầu đoạn , kiểu chữ gạch chân in nghiêng  Dòng thứ năm kiểu chữ gạch chân in nghiêng  Tên tác giả viết hoa chữ đầu , lề phải 51 Quy trình định dạng ký tự TT Nội dung công việc B1 Hiện Ruybăng Căn tên thơ Máy tính B2 B3 Dụng cụ thiết bị Máy tính Định dạng font chữ, Máy tính kiểu chữ , cỡ chữ , màu chữ cho tên thơ Phương pháp thao tác C1: Ấn tổ hợp phím Ctrl + F1 C2: Kích chuột vào mũi tên mở rộng Ruy-băng B1: Bơi đen tồn tên thơ B2: Thực việc cho tên thơ :  C1: Trên Ruy-Băng phần Paragrap -> Center  C2: chuột phải ->Center B1: Bôi đen toàn tên thơ B2: Thực việc định dạng cho tên thơ : - Trên Ruy-Băng phần Font - Chọn Font chữ VnAristote cỡ chữ 28 52 Yêu cầu Thao tác chuẩn , mạch lạc Thao tác chuẩn , mạch lạc Ghi - Khuyến khích C2 nhanh - Chúng ta ấn tổ hợp phím Ctrl+E để - Có thể ấn chuột phải để định dạng font chữ , cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ - Về thứ tự định dạng thay đổi, k thiết phải chọn font chữ cỡ chữ, sau màu chữ, hiệu ứng - Chọn kiểu chữ in đậm Bold Phần Font Color -> màu đỏ(Red) - Nét ngoài: text effects ->Outline -> màu xanh dương Hiệu ứng chữ : text effects ->Gradient Fill ) 53 B4 Định dạng fon chữ, cỡ chữ,căn lề cho thơ, viết hoa chữ đầu dịng Máy tính B1: Bơi đen tồn thơ B2 : Thực việc định dạng cho thơ: - Trên Ruy-Băng phần Paragrap -> Justify - Font-> Times New Roman, cỡ chữ 14 - Font Color -> More Color-> Custom-> Color model RGB , Red: Green : , Blue: 204 - Font->Change Case-> Sentence case(định dạng chữ viết hoa đầu dòng) 54  Dùng phím tắt để định dạng  Thứ tự định dạng thay đổi - B5 Định dạng dịng thơ đầu Paragraph->Line and paragraph spacing ->1.15 B1: Bơi đen dòng thứ B2: Thực việc định dạng cho dòng thơ đầu - Font->underline 55 Thao tác chuẩn , mạch lạc Có thể dung phím tắt để định dạng - B6 B7 Định dạng ký tự cho dòng thơ thứ Định dạng cho tên tác giả Trên Ruy-Băng ->Insert->DropCap ->In margin Tương tự định dạng cho dịng thơ đầu khơng định dạng chữ to đầu đoạn B1: Bơi đen tồn tên tác giả B2: định dạng font chữ kiểu chữ làm 56 ... hứng người thực tập, cộng với tinh thần ham học hỏi người học nghề, em cố gắng không ngừng để đạt thành tốt Ngay từ ngày thực tập công ty cổ phần đào tạo trường kinh tế kỹ thuật bách khoa, chúng... cô khoa công nghệ thông tin trường Kết thúc tháng thực tập, chúng em trở trường lưu luyến bồi hồi Bản thân em hoàn thành đợt thực tập tốt đẹp Tuy nhiên thời gian thực tập công ty cổ phần đào tạo. .. nhà trường, thầy hướng dẫn tồn thể thầy trường giúp đỡ em hồn thành tốt đợt thực tập Em xin chân thành cảm ơn đồng thời kính chúc thầy mạnh khỏe, hạnh phúc thành công công việc Nội dung báo cáo: