ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CHÍNH TRỊ TRONG TOÀN CẦU HÓA

Khái niệm và ý nghĩa của toàn cầu hóa, các nhân tố thúc đẩy và quá trình toàn cầu hóa, xu thế toàn cầu hóa trong những thập niên cuối thế kỷ XX; toàn cầu hóa kinh tế và toàn cầu hóa chính trị; sự tác động của quá trình toàn cầu hóa đối với sự phát triển của các quốc gia; Việt Nam trong quá trình toàn cầu hóa chủ động hội nhập kinh tế là một trong những nhiệm vụ quan trọng nhất của nước ta hiện nay.

Đại học Quốc gia Hà Nội Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Bộ môn Khoa học Chính trị ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC CHÍNH TRỊ TRONG TOÀN CẦU HÓA POLITICS IN GLOBALIZATION Thông tin giảng viên Họ tên: Phạm Thái Việt Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ Thời gian, địa điểm làm việc quan: Thứ Hai, thứ Năm hàng tuần Phòng Thông tin Chính trị vấn đề Chiến lược Phát triển, số 610, Đơn nguyên A, Tòa nhà số Liễu Giai, Viện TTKHXH, Viện KHXH Việt Nam Địa liên hệ: 145, Vũ Hữu, Thanh Xuân Bắc, Thanh Xuân, Hà Nội Điện thoại: DĐ: 0989193998; NR: 04-8543518 E-mail: vietphamthai@yahoo.com.vn Các hướng nghiên cứu chính: + Các lý thuyết trị đại + Tình hình trị giới (quan hệ quốc tế) + Toàn cầu hóa – Nhà nước – Xã hội dân + Văn hóa toàn cầu hóa Thông tin chung môn học - Tên môn học: Chính trị toàn cầu hóa - Mã môn học: POL 6004 - Số tín chỉ: 02 - Môn học: Bắt buộc - Yêu cầu môn học: Môn học tiên quyết: POL 6001 - Địa môn phụ trách môn học: Bộ môn Khoa học Chính trị, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Mục tiêu môn học - Mục tiêu kiến thức: + Nhận biết nội hàm ngoại diên khái niệm then chốt như: toàn cầu hóa, nhà nước, xã hội dân sự, quyền lực, hệ thống quan hệ quốc tế + Nắm bắt tranh tổng quát chuyển biến mang tính phổ quát thời đại toàn cầu hóa + Làm quen với vấn đề mà toàn cầu hóa đặt lĩnh vực trị nói chung quyền lực nhà nước nói riêng + Nhận thức thách thức hội đất nước thời kỳ hội nhập mở cửa + Bước đầu xác định đối án để tận dụng hội vượt qua thách thức - Mục tiêu kỹ năng: + Có kỹ tìm kiếm, đọc xử lý tài liệu theo chủ đề cho trước + Có kỹ xây dựng chương trình nghiên cứu độc lập + Có kỹ phát vấn đề lực tổng quan vấn đề + Có kỹ thuyết trình biểu đạt ý tưởng khoa học Tóm tắt nội dung môn học: Khái niệm ý nghĩa toàn cầu hóa, nhân tố thúc đẩy trình toàn cầu hóa, xu toàn cầu hóa thập niên cuối kỷ XX; toàn cầu hóa kinh tế toàn cầu hóa trị; tác động trình toàn cầu hóa phát triển quốc gia; Việt Nam trình toàn cầu hóa - chủ động hội nhập kinh tế nhiệm vụ quan trọng nước ta Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Lên lớp: 20 Chƣơng Khái niệm “toàn cầu hóa” cách tiếp cận toàn cầu hoá Tổng Lý thuyết 10 Bài tập Thảo luận Thực hành, điền dã Tự học, tự nghiên cứu 5 10 0 10 30 10 1.1 Các cách tiếp cận toàn cầu hoá cách hiểu toàn cầu hóa tương ứng với chúng 1.1.1 Cách tiếp cận hệ thống - giới; 1.1.2 Cách tiếp cận văn hoá; 1.1.3 Cách tiếp cận xã hội toàn cầu; 1.1.4 Cách tiếp cận chủ nghĩa tư toàn cầu; 1.1.5 Cách tiếp cận lôgíc lịch sử 1.2 Toàn cầu hóa từ nhãn quan trị học 1.2.1 Toàn cầu hóa với vấn đề quyền lực 1.2.2 Toàn cầu hóa vấn đề dân chủ Chƣơng Những tác động hệ trị toàn cầu hóa 2.1 Sự biến dạng cán cân quyền lực quốc tế 2.2 Sự chia sẻ quyền lực nhà nước với tổ chức phi phủ 2.2.1 Nội hàm khái niệm NGOs 2.2.2 Ngoại diên khái niệm NGOs 2.2.3 NGOs hoạt động hoạch định sách phủ 2.3 Áp lực toàn cầu hóa nhà nước 2.3.1 Vấn đề lãnh thổ 2.3.2 Vấn đề quyền lực trung ương 2.3.3 Vấn đề chủ quyền 2.3.4 Vấn đề xã hội dân sắc văn hóa Chƣơng Quản lý toàn cầu hoá - nhu cầu phƣơng án 0 10 3.1 Phương án Chủ nghĩa tự cổ điển 3.2 Phương án Chủ nghĩa tự 3.3 Phương án Chủ nghĩa đa phương 3.4 Việt Nam bối cảnh hội nhập: hội thách thức Học liệu 6.1 Giáo trình môn học 6.2 Danh mục tài liệu tham khảo 6.2.1 Danh mục tài liệu tham khảo bắt buộc: 1/ Nghị 07 Bộ Chính trị hội nhập kinh tế quốc tế 2/ Nguyễn Đức Bình, Toàn cầu hoá kinh tế tác động mặt trị, ý thức hệ, Báo Nhân dân 17-18/10/2002 3/ Nguyễn Duy Quý (CB), Thế giới hai thập niên đầu kỷ XXI, Nxb CTQG, H., 2002 4/ Phạm Thái Việt, Toàn cầu hóa - Những biến đổi lớn đời sống trị quốc tế văn hóa, Nxb KHXH, H., 2006 5/ Lại Văn Toàn (CB), Trật tự giới hậu chiến tranh lạnh – Phân tích dự báo (gồm tập), Nxb KHXH, H., 2001 6/ Bộ Ngoại giao, Việt Nam hội nhập kinh tế xu hướng toàn cầu hoá - vấn đề giải pháp, Nxb CTQG, H., 2002 6.2.2 Danh mục tài liệu tham khảo thêm: 7/ Jonh Naisbitt, Nghịch lý toàn cầu, Bộ Tài chính, Viện nghiên cứu tài chính, H., 1997 8/ Thomas L Friedman, Chiếc Lexus Ôliu, Nxb KHXH, H., 2005 9/ Thomas L Friedman, Thế giới phẳng, Nxb KHXH, H., 2006 10/ Nguyễn Chí Tình, Số phận văn minh giới ngày nay, Nxb Thanh Niên, H., 2007 11/ Huntington S P, Sự va chạm văn minh, Nxb Lao động, H., 2004 12/ Nguyễn Xuân Tế, Vấn đề toàn cầu hóa kinh tế, Tạp chí Công tác khoa giáo số 10/2001 13/ Trần Quốc Hùng, Đỗ Tuyết Khanh Nhận diện kinh tế toàn cầu hóa, Nxb Trẻ, Tp HCM, 2002 * Các tài liệu nói có Thư viện Bộ môn Khoa học Chính trị và/hoặc thư viện lớn Hà Nội (Thư viện Quốc gia, Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội, Thư viện Quân đội, Thư viện Khoa học xã hội) Phƣơng pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập môn học 7.1 Kiểm tra - đánh giá thường xuyên - Hình thức: + Có mặt 80% lên lớp lý thuyết + Hoàn thành tập giao + Tham gia đầy đủ có phát biểu buổi xemina - Thang điểm: 10 - Tỷ trọng: 10% 7.2 Kiểm tra – đánh giá định kì - Kiểm tra kì: + Hình thức: 01 tiểu luận + Điểm: 10 + Tỷ trọng: 30 % - Thi hết môn học/chuyên đề: + Hình thức: vấn đáp + Điểm: 10 + Tỷ trọng: 60% Phê duyệt Trường Chủ nhiệm khoa Chủ nhiệm môn Người biên soạn TS Phạm Thái Việt ... học: Khái niệm ý nghĩa toàn cầu hóa, nhân tố thúc đẩy trình toàn cầu hóa, xu toàn cầu hóa thập niên cuối kỷ XX; toàn cầu hóa kinh tế toàn cầu hóa trị; tác động trình toàn cầu hóa phát triển quốc... hội toàn cầu; 1.1.4 Cách tiếp cận chủ nghĩa tư toàn cầu; 1.1.5 Cách tiếp cận lôgíc lịch sử 1.2 Toàn cầu hóa từ nhãn quan trị học 1.2.1 Toàn cầu hóa với vấn đề quyền lực 1.2.2 Toàn cầu hóa vấn đề. .. môn phụ trách môn học: Bộ môn Khoa học Chính trị, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Mục tiêu môn học - Mục tiêu kiến thức: + Nhận biết nội hàm ngoại diên khái niệm then chốt như: toàn cầu