Đề cương môn học quản trị nghề nghiệp

Đề cương môn học quản trị nghề nghiệp

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC QUẢN TRỊ NGHỀ NGHIỆP

MSMH: NS401DV01

A Quy cách môn học “Quản trị Nghề nghiệp”

 Tên môn học: Quản trị Nghề nghiệp (career management)

 Mã số môn học (MSMH): NS401DV01

 Tổng số tiết: 42 tiết, chia ra:

– Số tiết lý thuyết: 28 tiết

– Số tiết bài tập: 00 tiết

– Số tiết thực hành: 14 tiết

 Số tiết tự học : 90 tiết

B Liên hệ với môn học khác

 Môn tiên quyết: “Quản trị học”

C Tóm tắt nội dung môn học

Quản trị Nghề nghiệp là môn học được thiết kế để hỗ trợ học viên trong việc phát hiện và phát triển nghề nghiệp, rèn luyện kỹ năng quản lý và lập kế hoạch nghề nghiệp cá nhân, trong các ngành nghề nói chung Tuy nhiên môn học này chú trọng nhiều đến sinh viên sắp tốt nghiệp hoặc vừa mới tốt nghiệp để trang bị cho họ các kỹ năng cần thiết trước mắt như nghiên cứu về ngành nghề mà họ sẽ chọn và lập kế hoạch phát triển nghề nghiệp, viết CV

và thư xin việc, và thực hành phỏng vấn tuyển dụng thật

D Mục tiêu của môn học

Mục tiêu cụ thể của môn học như sau :

1 Giúp sinh viên hiểu quản trị nghề nghiệp là gì, các bước trong quá trình quản trị nghề nghiệp

2 Giúp sinh viên xác định những nhu cầu mà nghề nghiệp tương lai có thể đáp ứng

3 Giúp sinh viên kết hợp những đặc tính của bản thân với cơ hội nghề nghiệp hiện có

4 Giúp sinh viên lập và thực hiện kế hoạch nghề nghiệp

5 Giúp sinh viên trang bị những kỹ năng cần thiết để tìm việc hiệu quả : xây dựng thương hiệu cá nhân, viết CV, đơn xin việc, phỏng vấn tìm việc, thư cảm ơn

E Kết quả đạt được sau khi học môn này

Sau khi học xong môn này sinh viên có thể

 Xác định được phong cách phát triển nghề nghiệp thông qua bảng câu hỏi cho sẵn

 Lập bảng kê nhu cầu nghề nghiệp dựa trên tháp nhu cầu Maslow

 Tực đánh giá mức độ sẵn sàng trở thành doanh nhân

 Tự đánh giá sở thích, kỹ năng, giá trị công việc, cá tính, lập danh mục kỹ năng (career portfolio)

 Xác định những nghề nghiệp phù hợp với giá trị, cá tính và từ đó chọn ra nghề lý tưởng

 Lập kế hoạch phát triển nghề nghiệp

 Viết CV và thư xin việc thu hút

F Phương thức tiến hành môn học

Môn học này được tiến hành bằn g cách giảng trên lớp và sinh viên được chia thành nhiều nhóm nhỏ để làm bài tập thực hành Cụ thể:

Giảng trên lớp (lecture)

1 Sĩ số tối đa để giảng trên lớp là 50 Số tiết giảng là 42 tiết diễn ra trong 14 tuần, nghĩa là mỗi tuần có một buổi học lý thuyết

2 Trước khi đến lớp, sinh viên phải tự đọc tài liệu ở nhà theo từng chương trong đề cương

3 Sinh viên sẽ đến lớp để xem và nghe giảng viên nhấn mạnh các khái niệm và các ý tưởng quan trọng của mỗi chương

4 Sau khi giảng xong, sinh viên sẽ làm việc theo nhóm để có thể yêu cầu giảng viên giải đáp ngay các thắc mắc (nếu có) liên quan đến các bài tập nhóm và cá nhân

Giờ bài tập (tutorial)

1 Sinh viên phải làm các bài tập cá nhân và nhóm

2 Sinh viên sẽ làm bài tập theo sự hướng dẫn của giảng viên

3 Khi có thắc mắc, thì đặt câu hỏi với giảng viên

4 Mỗi khi làm bài tập nhóm xong, thì đại diện của nhóm sẽ lên trình bày kết quả thảo luận cho cả lớp cùng nghe

G Tài liệu học tập

Tài liệu bắt buộc

1 John J Liptak, Career Quizzes: 12 Tests to Help You Discover and Develop Your

Dream Career JIST Works, an imprint of JIST Publishing 2008

Tài liệu không bắt buộc

2 Michael Farr and Laurence Shatkin, 50 Best Jobs for Your Personality JIST 2009.

3 Assessing you, the first step in career plannning 1999, 2008 Government of

Alberta, Alberta Employment and Immigration, Canada

4 Frank Satterthwaite, The Career Portfolio Workbook Using the Newest Tool in Your

Job-Hunting Arsenal to Impress Employers and Land a Great Job Mc-graw-Hill,

2003

H Đánh giá kết quả học tập môn này

Sinh viên học môn “Quản trị nghề nghiệp” sẽ được đánh giá trên 4 loại hình

1) Viết CV và thư xin việc (20%)

Bạn sẽ nộp (a) Bản CV, (b) Thư xin việc font Times new roman size 12

2) Group assignment (30%) thuyết trình kết quả nghiên cứu về một ngành n ghề mà bạn chọn trong tương lai Career Exploration

Bạn chọn một nghề nghiệp cụ thể để nghiên cứu về những thông tin sau:

 Nội dung công việc

 Yêu cầu công việc để làm tốt nghề nghiệp này

 Những lợi thế mà nghề nghiệp này mang lại

 Những mặt hạn chế hoặc khó khăn thử thách của nghề nghiệp này

 Lương bổng, chế độ

 Cơ hội thăng tiến

 Career Path: con đường phát triển nghề nghiệp này

 Những loại hình công ty nào cần có vị trí này

 Career Objectives: mục tiêu phấn đấu, đỉnh cao của nghề này

 Những đối tượng nào sẽ phù hợp với công việc này Thực hành phân tích các yếu tố tương thích giữa con người và ngành nghề (liên quan đến tài liệu “Career Quizzes”) Bài viết dài 3-4 trang đánh máy, double-spaced font Times new roman

size 12 Phần trình bày trong vòng 15’ mỗi nhóm.

3) Đề án tổng kết (30%)

Bạn tự lập một kế hoạch phát triển nghề nghiệp cho bản thân với một ngành nghề phù hợp

đã được xác định trong quá trình khám phá bản thân và công việc phù hợp, với nội dung chính như sau:

 Phân tích bản thân ở thời điểm hiện tại

 Xác định công việc yêu thích phù hợp

 Xác định mục tiêu trong ngắn hạn và dài hạn (5 năm tới)

 Làm thế nào để đạt được những mục tiêu đề ra Action plan cụ thể

 Đính kèm là những kết quả thu hoạch khóa học như: CV, application letter, Career Exploration, những thu hoạch tâm đắc ở lớp mà bạn muốn mang theo làm hanh trang trong suốt quá trình phát triển sự nghiệp của mình

Đề án dài 8-10 trang đánh máy, double-spaced Dàn ý chi tiết sẽ được hướng dẫn tại lớp Ngoài ra bạn có nhiệm vụ nhận xét và bình luận lẫn nhau về tính hợp lý của kế hoạch phát triển nghề nghiệp cá nhân của 1 bạn khác (2 bạn trao đổi kế hoạch của nhau) Lời nhận xét

và bình luận cũng được ghi trong báo cáo này

4) Tham gia Phỏng vấn tuyển dụng thật để kiểm tra kỹ năng phỏng vấn xin việc (20%)

Bảng tóm tắt các biện pháp đánh giá nêu trên:

Thành phần Hình thức đánh giá Trọng số

1

Viết CV, thư xin việc và trình bày phương pháp viết

2 ngành nghề sinhNghiên cứu về

3

Lập kế hoạch phát triển nghề nghiệp và bình luận kế hoạch của bạn khác

4 Tham gia phỏngvấn tuyển dụng

I Biện pháp chế tài, nếu thiếu trung thực trong học tập

Sinh viên thiếu trung thực khi học tập môn này: quay cóp, đạo văn , nộp báo cáo không đúng hạn

J Phân công giảng dạy

 Thành phần ban giảng huấn môn học

- Giảng viên điều phối

Họ và tên: Nguyễn Thanh Vân

Phòng làm việc: B108, Khoa Kinh tế Thương mại, CS2 Công Viên Phần mềm QT Điện thoại:

Email:ntvanb@hoasen.edu.vn

- Giảng viên thỉnh giảng: Huỳnh Ngọc Ánh

Điện thoại:

Email:anh.hn@careervision.vn

K Kế hoạch giảng dạy

Buổi Đầu đề bài giản g

1

Thảo luận cần thiết và lợi ích của môn học

Tổng quan về môn học, nội dung chính

Cách đánh giá, giải thích phương pháp dạy và học

Tổ chức lớp học.

2

Discovery YourSelf

SWOT Analysis

Your Interests and Skills

Your Values

Your Personality

3

Discover your ideal Job

What is ideal job?

Career Satisfaction, Motivations, Needs

Matching yourself with occupation

 A Question of Values: Six Ways We Make the Personal Choices That

Shape Our Lives broke all values into six overarching categories or systems

 Holland’s Personality Theory Summary – Finding a good fit – Discover your ideal Job

4 Explore Career Options

Career Portfolio

Career Analysis

Instruction for assignment 2 (Career Analysis)

5 Develop a Career Plan

Career Objectives

How to get there?

Career Path

Instruction for assignment 3 (Career Plan)

6 Action Plan for Job Search

Job Search Strategy

Make the most of your style

Ensure your success

How to apply for job effectively?

7 How to write an attractive CV & Application Letter

Practice – write draft CV and Application Letter

9 Interview for Success

How to sell yourself

Submit assignment 1 (CV and Application letter)

10 Professional Image

Build your own brand

Keys for success at work

11 How to start your first job

Career Change

Career Development

Review, Questions and Answers for above topics

12 Reserve time for uncompleted topic:

Trả bài, nhận xét, giải đáp thắc mắc cho phần assignment 1

-Viết CV và thư xin việc (20%)

Instructions for assignment 2, 4

Submit assignment 3 (Career Plan)

13 Mock Interview

Thực hiện phỏng vấn tuyển dụng thật để đánh giá kỹ năng tham

gia phỏng vấn tìm việc của các em, đưa phản hồi và kết quả ngay

tại chỗ Assignment 4 (20%)

14 Group Presentation

Trình bày, thảo luận, đánh giá phản hồi tại chỗ cho phần assignment 2: (Group Assignment 30%) thuyết trình kết quả nghiên cứu về một ngành nghề mà bạn chọn trong tương lai)

15 Tổng kết đánh giá

Nhận xét, đánh giá, thảo luận về Assignment 3: kế hoạch phát triển

nghề nghiệp (20%)

3 bài luận tốt nhất sẽ được chọn để trình bày trước lớp để mọi người

cùng tham luận.

Tổng kết, thông báo kết quả học tập, đánh giá khen thưởng, chia

tay.

L Phần dành cho bộ phận quản lý

(Bản phát cho sinh viên sẽ không có phần này)

Họ & tên giảng viên xây dựng đề cương lần này: Huỳnh Ngọc Ánh

Ngày hoàn thành: 29 – 06 - 2011xx/xx/200xSố phiên bản lần này: 1xxx

Người duyệt đề cương phiên bản cuối cùng:

Ngày09x20 – 06 - 2011xx x/200x

Họ tên: Nguyễn Thiên Phú