giáo án toán lớp 3 cả năm hay

Tuần 1: Tiết : Ngày soạn : / / 2014 Ngày giảng : T2 - /9 /2014 Đọc viết so sánh số có ba chữ số I Mục tiêu: - Củng cố kỹ đọc, viết số có chữ số cho HS II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ có ghi nội dung tập 1, SGK, Giáo án HS:L SGK, VBT, ghi, bảng con, phấn III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: kiểm tra đồ dùng HS GV nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV ghi đầu b) Ôn tập đọc, viết GV đọc cho HS viết: - Bốn trăm năm sau, hai trăm hai mơi bảy, trăm ba mơi t, năm trăm linh sáu, sáu trăm linh chính, bày trăm tám mơi Yêu cầu HS đọc Bài tập 1: Yêu cầu HS làm GV chữa Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống Gọi HS lên bảng lớp làm GV nhận xét ghi điểm Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu Hoạt động trò - Hát Đặt đồ dùng lên mặt bàn 456, 227, 134, 506, 609, 780 a 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 b 340 339 338 337 336 335 334 333 332 331 - HS lên bảng dới lớp làm vào 303 < 330 30 + 100 < 131 615 > 516 400 - 10 < 400+1 199 < 200 243 = 200 + 40 + ? Tại lại điền đợc 303 < 330 Các phần lại tơng tự: Bài 4: Tìm số lớn số bé số sau Vì số có hàng trăm nhng 303 có hàng chục 330 có hàng chục 375, 421, 573, 241, 735, 142 + Số lớn nhất: 735 + Số bé 142 Bài 5: Viết theo thứ tự từ lớn đến bé, từ - HS lên bảng, lớp làm vào bé đến lớn 126, 141, 425, 519, 537, 830 - Mời HS lên bảng 830, 537, 519, 425, 141, 126 - GV chữa Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà làm VBT, chuẩn bị sau ********************************************************* Ngày soạn : / / 2014 Ngày giảng : T3 -9 /9 /2014 Cộng trừ số có ba chữ số I Mục tiêu: - Củng cố kỹ thực phép tính cộng, trừ số có ba chữ số (không nhớ) - áp dụng để giải toán nhiều II Đồ dùng dạy học GV: SGK, Giáo án HS:L SGK, VBT, ghi III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ: kiểm tra VBT, gọi HS thực > < = HS lên bảng 303 < 330 30 + 100 < 131 615 > 516 400 - 10 < 400+1 GV nhận xét 199 < 200 243 = 243 mới: a) Giới thiệu bài: Bài học hôm ôn cộng trừ không nhớ số có chữ số b) Nội dung: phép +, - có chữ số Bài 1: Tính nhẩm HS nhẩm NT: 400 + 300 = 700 500 + 40 = 540 700 - 300 = 400 540 - 40 = 500 700 - 400 = 300 540 - 500 = 40 100+200+4 = 304 800 + 10 + = 815 300 + 60 + = 367 Bài 2: Đặt tính tính HS lên bảng thực 352 + 732 + 428 + 395 + 416 467 Ôn tập giải toán nhiều Bài 3: Khối lớp có HS ? Số HS khối NTN so với số HS khối ? Muốn tính số HS lóp ta làm NTN Yêu cầu HS làm Chữa ghi điểm Bài 4: Gọi HS đọc đề toán ? BT cho biết ? ? BT hỏi ? Bài 5: Lập phép tính 511 221 201 619 44 351 HS đọc toán 245 HS 32 em - phải thực phép tính trừ Tóm tắt Khối 1: 245 HS Khối 2: 32 HS Khối 2: ? HS Bài giải Số HS khối 242 - 32 = 213 HS ĐS: 213 HS Tóm tắt phong bì: 200đ tem th 600đ Tem th ? Bài giải Giá tiền tem th 200 + 600 = 800đ ĐS: 800đ Làm miệng Bài làm 315 + 40 = 355 40 + 315 = 355 355 - 40 = 315 355 - 315 = 40 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà làm VBT ********************************************************* Ngày soạn : / / 2014 Ngày giảng : T4 -10 /9 /2014 Luyện tập I Mục tiêu: - Củng cố kỹ thực tính cộng, trừ số có ba chữ số không nhớ - Tìm SBT, số hạng cha biết, giải toán phép tính trừ - Xếp hình theo mẫu II Đồ dùng dạy học GV: SGK, Giáo án HS:L SGK, VBT, ghi III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ: HS thực + GV nhận xét 624 405 219 - - HS nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: Bài học hôm luyện tập b) Nội dung làm tập Bài 1: Yêu cầu HS tự làm GV: Nhận xét ghi điểm 352 416 768 485 72 413 761 128 633 732 511 221 25 721 704 644 302 342 666 333 333 Bài 2: Tìm x ? BT yêu cầu ta làm ? Muốn tìm SBT ta làm Yêu cầu HS làm Bài 3: YC HS làm Tìm x: x - 125 = 344 344 + 125 = 469 x = 496 x + 125 = 266 x = 266 - 125 x = 141 Tóm tắt Có: 285 ngời Nam: 140 ngời Nữ: ? ngời Bài giải Số HS nữ 285 - 140 = 145 (ngời) ĐS: 145 ngời Bài 4: YC HS lấy đồ dùng học tập HS lên bảng thực xếp hình GV: quan sát giúp đỡ Củng cố dặn dò: - Về nhà làm tập, chuẩn bị sau ********************************************************* Ngày soạn : / / 2014 Ngày giảng : T5 -11 /9 /2014 Cộng số có ba chữ số I Mục tiêu: - HS biết thực phép tính cộng số có ba chữ số (có nhớ lần) - Củng cố biểu tợng độ dài đờng gấp khúc, kỹ tính độ dài đờng gấp khúc - Củng cố biểu tợng tiền VN II Đồ dùng dạy học GV: SGK, Giáo án HTCH HS: SGK, VBT, ghi III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ: HS thực x - 125 = 344 x + 125 = 266 GV: YC HS làm tập GV: Nhận xét ghi điểm x = 344 + 125 x = 469 HS nhận xét x = 266 - 125 x = 141 Bài mới: a) Giới thiệu bài: Bài học hôm thực cộng số có ba chữ số có nhớ lần b) HD HS thực phép cộng - 345 + 627 = ? ? Muốn tính đợc KQ phép tính ta - cộng 12 iết nhớ 1, cộng làm thêm viết 6, cộng viết ? Đặt tính NTN + 256 162 - 256 + 162 = ? 418 Yêu cầu HS đặt tính thực cộng viết GV: VD thứ PC có nhớ lần từ cộng 11 viết nhớ hàng ĐV sang hàng chục VD2 PC có cộng 21 thêm + 256 nhớ lần từ hàng chục sang hàng trang c) Thực hành: Bài tập 1: Tính Yêu cầu HS làm 162 418 HS thực + 256 + 417 168 585 + 555 GV chữa 125 209 381 764 Bài tập 2: Tính HS đặt phép tính làm vào Yêu cầu HS làm Chữa Bài tập 3: Đặt tính tính YC HS làm B Bài tập 4: Tính độ dài đờng gấp khúc 137 cm ABC yêu cầu HS làm 126 cm Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học HD làm Chuẩn bị sau A Độ dài đờng gấp khúc 126 + 137 = 263 (cm) ĐS: 263 cm ********************************************************* C Ngày soạn : / / 2014 Ngày giảng : T6 -12 /9 /2014 Luyện tập I Mục tiêu: - Củng cố kỹ thực tính cộng, trừ số có ba chữ số có nhớ lần - Chuẩn bị cho việc học phép trừ số có chữ số có nhớ lần II Đồ dùng dạy học GV: SGK, Giáo án HS: SGK, VBT, ghi III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ: HS thực + GV chữa ghi điểm 256 125 381 + 166 283 449 Bài mới: a) Giới thiệu bài: Bài học hôm luyện tập b) Hớng dẫn luyện tập Bài tập 1: Tính HS thực YC HS làm + 367 + 487 + 87 + 108 125 492 Nhận xét ghi điểm Bài 2: Đặt tính tính Chữa bài: Bài 3: Gọi HS đọc tóm tắt toán 302 789 72 169 75 183 HS thực Làm tơng tự nh Tóm tắt Thùng thứ nhất: 125 lít Thùng thứ 2: 135 lít Cả thùng: ? lít ? Muốn biết thùng có lít Bài giải: dầu ta làm NTN ? Số dầu thùng YC HS làm 125 + 135 = 260 (l) ĐS: 260 lít HS nhận xét GV: chữa Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - HD làm tập 4, chuẩn bị sau ********************************************************* Tuần 2: Ngày soạn : 12 / / 2014 Ngày giảng : T2 -15 /9 /2014 Trừ số có ba chữ số (Có nhớ lần) I Mục tiêu: - HS biết thực phép tính trừ số có chữ số có nhớ lần - áp dụng để giải toán có lời văn phép trừ II Đồ dùng dạy học GV: SGK, Giáo án HTCH HS:L SGK, VBT, ghi III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ: gọi HS lên bảng HS thực 367 487 làm + + 125 492 130 617 GV chữa ghi điểm Bài mới: - Giới thiệu bài: Bài hôm em trừ số có chữ số có nhớ lần - Hớng dẫn cách thực a) VD1: 432 - 215 = ? ? Muốn tính đợc kế phép trừ ta Đặt tính làm ? Yêu cầu HS thực - không trừ lấy 12 trừ viết nhớ 1 thêm 2, trừ viết trừ viết 432 Vậy: 42 - 215 = 217 215 Đây phép trừ số có chữ số có 217 nhớ lần từ hàng đơn vị sang đến hàng chục YC HS làm phép tính HS thực 627 - 143 = ? - 627 627 - 143 = 484 Đây phép tính số có chữ số có nhớ lần từ hàng chục sang hàng trăm b)Thực hành: Bài 1: Tính: - YC HS tính - GV chữa Bài YC HS làm GV chữa Bài 4: GV YC HS làm GV nhận xét Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà làm (Tr7) 143 484 trừ viết không trừ lấy 12 trừ viết nhớ 1 thêm 2; trừ viết HS thực - 541 - 422 - 564 - 783 - 694 127 414 144 308 215 349 356 427 457 237 Tóm tắt Bình + Hoà: 335 tem Bình: 128 Hoà ? Giải Số tem Hoà tầm đợc 335 - 128 = 207 tem ĐS: 207 tem Bài giải Đoạn dây lại 243 - 27 = 216 cm ĐS: 216 cm ********************************************************* Ngày soạn : 13 / / 2014 Ngày giảng : T3 -16 /9 /2014 Luyện tập I Mục tiêu: - Củng cố kỹ thực phép tính cộng, trừ số có ba chữ số có nhớ lần - Củng cố tìm STB, ST, hiệu - Giải toán có lời văn phép tính cộng trừ II Đồ dùng dạy học GV: SGK, Giáo án HS:L SGK, VBT, ghi III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ: HS thực 256 Gọi HS thực phép tính + 166 + 452 + 182 438 GV nhận xét ghi điểm Bài mới: - Giới thiệu bài: GV ghi đầu - Các tập: Bài 1: Tính GV yêu cầu HS làm GV chữa Bài 2: Giài toán theo tóm tắt YC HS làm Bài 4: Tính nhẩm YC làm nh 10 + 283 449 361 813 367 + 487 + 85 + 108 120 302 72 75 489 789 157 183 Tóm tắt Thùng thứ có: 125 lít Thùng thứ có 135 lít Cả thùng ? lít Bài giải Cả thùng có 125 + 135 = 260 lít ĐS: 260 lít 310 + 40 = 350 305 + 45 = 350 ớc lớp, hs đọc tính - Nhận xét làm cho Hs Bài - Nêu yêu cầu cho Hs tự làm - Yêu cầu hs nêu cách đặt tính thực phép tính - Nhận xét làm Hs cho điểm Bài - Gọi hs đọc đề - Cho hs tóm tắt toán - hs lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT - hs nêu yêu cầu, phép tính hs - Một kho hàng có 80 000 bóng đèn, lần đầu chuyển 38 000 bóng đèn Hỏi kho lại bóng đèn ? ( Giải hai cách khác ) - Tóm tắt vào VBT, hs lên bảng: Tóm tắt: Có: 80 000 bóng đèn Lần chuyển: 38 000 bóng đèn Lần chuyển: 26 000 bóng đèn Còn lại: bóng đèn - Gọi hs đọc lại tóm tắt toán - Có bóng đèn ? - Có 80 000 bóng đèn - Chuyển lần ? - Chuyển lần - Làm để biết đợc số bóng đèn - Cách 1: Ta tìm số bóng đèn lại kho? chuyển sau lần phép cộng sau thực phép trừ tổng số bóng đèn cho số bóng chuyển - Cách 2: Ta thực phép trừ để tìm số bóng đèn lại sau lần chuyển - yêu cầu hs tự làm -2 hs lên bảng làm bài, hs làm cách khác Hs dới lớp làm cách vào VBT Cách Bài giải Số bóng đèn lại sau chuyển lần Cách 2: đầu là: Số bóng đèn chuyển tất là: 80 000 - 38 000 = 42 000 ( bóng đèn ) 38 000 + 26 000 = 64 000 ( bóng đèn ) Số bóng đèn lại sau chuyển lần Số bóng đèn lại kho là: hai là: 80 000 - 64 000 = 16 000 ( bóng đèn ) 42 000 - 26 000 = 16 000 bóng đèn Đáp số: 16 000 bóng đèn 329 Chữa cho điểm Hs Củng cố dặn dò - Gv tổng kết học, tuyên dơng hs tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở hs cha ý Dặn dò hs nhà làm tập luyện tập thêm chuẩn bị sau Bài tập hớng dẫn luyện tập thêm: Bài 1: Đặt tính tính: 15627 + 35718 + 10936 29274 + 3210 + 12987 32148 + 12478 + 9647 10879 + 67895 + 7891 Bài 2: Giải toán cách khác Một cửa hàng có 36 000 m vải Ngày đầu bán 18 00 , ngày thứ bán gấp đôi ngày đầu Hỏi cửa hàng lại mét vải ? Ngày soạn : 29/ / 2015 Ngày giảng : T - /5 /2015 Tiết 165: Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 ( ) I- Mục tiêu Giúp học sinh : + ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000 ( tính nhẩm tính viết ) - Tìm số hạng cha biết phép cộng tìm thừa số cha biết phép nhân - Luyện giải toán có lời văn rút đơn vị - Luyện xếp hình theo mẫu cho trớc II- đồ dùng dạy - học + Bài viết sẵn bảng lớp 16 tam giác vuông giấy màu đỏ xanh III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu - Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng Hớng dẫn ôn tập Bài 330 - Bài yêu cầu làm gì? - Tính nhẩm - yêu cầu hs tự làm - Làm vào VBT, hs lên bảng làm - Nhận xét làm hs - Hỏi: Thứ tự thực phép tính - Nếu biểu thức có dấu ngoặc làm trong biểu thức nh nào? ngoặc trớc, dấu ngoặc sau Nếu biểu thức có cộng, trừ nhân, chia ta làm từ trái sang phải - Gọi hs nối tiếp đọc + chục nghìn + chục nghìn - chục trớc lớp nghìn = chục nghìn - chục nghìn = chục nghìn Vậy 30000 + 40000 - 50000 = 20000 + chục nghìn - ( chục nghìn + chục nghìn ) = chục nghìn - chục nghìn = chục nghìn Vậy 80000 - ( 20000 + 30000 ) = 30000 Bài Trả lời tơng tự với biểu thức sau.- Gọi hs đọc yêu cầu Đặt tính tự tính - yêu cầu hs tự làm - Làm vào VBT, sau hs ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra l ẫn - Nhận xét cho điểm hs Bài - Bài tập yêu cầu làm gì? - Tìm thành phần cha biết phép tính - yêu cầu hs tự làm - Làm vào VBT, hs lên bảng làm - Gọi hs chữa - hs nối tiếp đọc làm trớc lớp - Hỏi: x thành phần phép - x số hạng cha biết phép tính tính cộng? cộng - Muốn tìm số hạng cha biết phép - Muốn tìm số hạng cha biết ta lấy tổng cộng ta làm nh nào? trừ số hạng biết - x thành phần phép tính - x thừa số phép tính nhân? nhân - Muốn tìm thừa số cha biết phép - Muốn tìm thừa số cha biết phép nhân ta làm nh nào? nhân ta lấy tích chia cho thừa số biệt - Nhận xét cho điểm Hs 331 Bài - Gọi hs đọc đề - yêu cầu hs tự tóm tắt giải toán - Mua sách loại phải trả 28000 đồng Hỏi mua sách nh phải trả tiền? - hs lên bảng làm bài, hs lớp làm vào VBT Tóm tắt quyển: 28 500 đồng quyển:đồng Bài giải Giá tiền sách là: 28 500: = 5700 ( đồng ) Số tiền mua sách là: 45 600 ( đồng ) Đáp số: 45 600 đồng Tuần 34: Ngày soạn : 1/ / 2015 Ngày giảng : T - /5 /2015 Tiết 166: ễN TP PHẫP TNH TRONG PHM VI 100 000 ( ) A/ Mc tiờu :- Tip tc cng c v thc hin cỏc phộp tớnh : cng , tr , nhõn , chia (nhm , vit) ú cú trng hp cng nhiu s Luyn gii bi toỏn cú hai phộp tớnh B/ dựng dy hc: Bng ph C/ Cỏc hot ng dy hc:: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : -Gi mt hc sinh lờn bng sa bi v -Mt em lờn bng cha bi s ( bi toỏn nh dng xp hỡnh ) v nh -Chm v hai bn t -Lp theo dừi nhn xột bi bn -Nhn xột ỏnh giỏ phn kim tra 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: *Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu - ễn v phộp tớnh phm vi -Vi hc sinh nhc li ta bi 100 000 b) Luyn tp: -Bi 1: - Gi hc sinh nờu bi sỏch -Mt em c bi sỏch giỏo khoa 332 - Gi em nờu ming kt qu nhm v gii thớch v cỏch nhm c bit l th t thc hin cỏc phộp tớnh biu thc chng hn : 3000 + 200 x nhm nh sau : nghỡn nhõn = nghỡn Ly nghỡn cng nghỡn = nghỡn , -Yờu cu lp lm vo v -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ Bi - Gi hc sinh nờu bi sỏch -Yờu cu hc sinh nờu li cỏch t tớnh v tớnh tng phộp tớnh -Mi hai em lờn bng gii bi - Yờu cu lp thc hin vo v -Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ Bi : - Gi mt em nờu bi SGK -Hng dn hc sinh gii theo hai bc -Mi mt em lờn bng gii bi -Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ d) Cng c - Dn dũ: *Nhn xột ỏnh giỏ tit hc Dn v nh hc v lm bi -C lp lm vo v bi -1 em nờu ming kt qu nhm : a/ ( 3000 + 2000 ) x = 5000 x = 10 000 b/ 14000 8000 : = 14 000 - 4000 = 10 000 c/ (14000 8000) : = 6000 : 2= 3000 -Hc sinh khỏc nhn xột bi lm ca bn - Mt em c bi sỏch giỏo khoa - Hai em lờn bng t tớnh v tớnh : 998 8000 5749 29999 + 002 25 x 49 5999 6000 7975 22976 49 49 - Hai em khỏc nhn xột bi bn 04 - Mt em nờu bi sỏch - Lp lm vo v Mt em gii bi trờn bng - Gii :S lớt du ó bỏn l : 6450 : = 2150 ( lớt ) - S lớt du cũn li : 6450 2150 =4300 (l) /S: 4300 lớt du - Hc sinh khỏc nhn xột bi bn -V nh hc v lm bi cũn li -Xem trc bi mi Ngày soạn : 2/ / 2015 Ngày giảng : T - /5 /2015 Tiết 167: ễN TP V I LNG A/ Mc tiờu : - SGV B/ dựng dy hc:- Ni dung bi ghi sn vo bng ph C/ Cỏc hot ng dy hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : -Gi hc sinh lờn bng sa bi v nh -Mt hc sinh lờn bng sa bi -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ -Hai hc sinh khỏc nhn xột 333 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: - "ễn v i lng" b/ Luyn : -Bi 1: - Gi hc sinh nờu bi sỏch -Yờu cu hc sinh t lm v cha bi -Gi mt em lờn bng gii bi toỏn -Yờu cu lp theo dừi i chộo v v cha bi -Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ *Lp theo dừi gii thiu bi -Vi hc sinh nhc li ta bi - Quan sỏt v tỡm hiu ni dung bi toỏn - Suy ngh i nhm : 7m 3cm = 703 cm sau ú i chiu vi cỏc cõu tr li A , B, C , D thy c cõu B l ỳng v khoanh vo cõu B - Lp thc hin khoanh vo v cõu B - Em khỏc nhn xột bi lm ca bn Bi -Mi mt hc sinh c bi - Hai em c bi - Lu ý hc sinh quan sỏt hỡnh v ri mi tr -C lp thc hin vo v li cõu hi -Ba em nờu ming kt qu -Mi ba em nờu kt qu mi em tr li mt ý a/Qu cam cõn nng : 200g + 100g = 300 g -Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn b/ Qu u nng : 500g + 200g = 700g -Nhn xột ỏnh giỏ bi lm hc sinh c/Qu u nng hn qu cam : 700g 300 g = 400g * Lp nhn xột kt qu ca bn *Bi3 Mi mt hc sinh c bi - Mt em c bi sỏch giỏo khoa - Hi hc sinh v c im bi toỏn -Lp thc hin lm trờn mụ hỡnh ng h - Yờu cu c lp lm trờn mụ hỡnh ng h -Mt hc sinh lờn bng gii bi -Mi mt hc sinh lờn bng gii bi a/ Kim phỳt ng h th nht ch s 11 , ng -Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn h th hai ch s -Nhn xột ỏnh giỏ bi lm hc sinh b/ phỳt x = 15 phỳt - Vy i t nh ti trng ht 15 phỳt *Bi4 Mi mt hc sinh c bi - Mt em c yờu cu bi - Hi hc sinh v ni dung bi toỏn -Tỡm d kin v yờu cu bi -Ghi túm tt bi lờn bng -Mt em lờn bng gii - Yờu cu c lp lm vo v Gii: - S tin Bỡnh cú l:2000 x = 4000 () -Mi mt hc sinh lờn bng gii bi - S tin Bỡnh cũn li l : -Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn 4000 2700 = 1300 ( ng ) -Nhn xột ỏnh giỏ bi lm hc sinh /S: 1300 ng c) Cng c - Dn dũ: - Em khỏc nhn xột bi ca bn *Nhn xột ỏnh giỏ tit hc -Vi hc sinh nhc li ni dung bi -Dn v nh hc v lm bi -V nh hc v lm bi s cũn li Ngày soạn : 334 3/ / 2015 Ngày giảng : T - /5 /2015 Tiết 168: ễN TP V HèNH HC A/ Mc tiờu :- Hc sinh cng c v gúc vuụng , trung im ca on thng -ễn cng c v tớnh chu vi hỡnh tam giỏc , t giỏc , hỡnh vuụng v hỡnh ch nht B/ dựng dy hc:- Ni dung bi ghi sn vo bng ph C/ Cỏc hot ng dy hc:: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : -Gi hc sinh lờn bng sa bi v nh -Mt hc sinh lờn bng sa bi -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ -Hai hc sinh khỏc nhn xột 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: ễn v hỡnh hc *Lp theo dừi gii thiu bi b/ Luyn : -Vi hc sinh nhc li ta bi -Bi 1: - Gi hc sinh nờu bi - Quan sỏt v tỡm hiu ni dung bi toỏn -Yờu cu hc sinh t lm v cha bi - Ba em mi em nờu mt mc a, b, c -Gi mt em lờn bng gii bi toỏn a/ Cú gúc vuụng , cỏc nh gúc vuụng l : A, -Yờu cu lp theo dừi i chộo v v cha E , M, N, B , D , C v cỏc cnh , bi b/Trung im ca on AB l M on ED l N -Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn c/ Trung im ca on AE l I, on MN l -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ K - Em khỏc nhn xột bi lm ca bn Bi -Mi mt hc sinh c bi - Hai em c bi - Yờu cu nhc li cỏch tớnh chu vi tam giỏc -C lp thc hin vo v -Mi em lờn bng gii bi -Mt em lờn bng gii bi -Yờu cu lp thc hin vo v Gii : - Chu vi tam giỏc ABC l : -Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn 35 + 26 + 40 = 101 ( cm) -Nhn xột ỏnh giỏ bi lm hc sinh /S: 101 cm * Lp nhn xột kt qu bi bn Bi3 Mi mt hc sinh c bi - Mt em c bi - Hi hc sinh v ni dung bi toỏn -Lp thc hin lm vo v - Yờu cu c lp lm vo v -Mt hc sinh lờn bng gii bi -Mi mt hc sinh lờn bng gii bi Gii : - Chu vi mnh t hỡnh ch nht l : -Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn ( 125 + 68 ) x = 386 (m) -Nhn xột ỏnh giỏ bi lm hc sinh /S: 386 m Bi4 Mi mt hc sinh c bi - Mt em c yờu cu bi - Hi hc sinh v ni dung bi toỏn -Tỡm d kin v yờu cu bi 335 -Ghi túm tt bi lờn bng - Yờu cu c lp lm vo v -Mi mt hc sinh lờn bng gii bi -Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn -Nhn xột ỏnh giỏ bi lm hc sinh c) Cng c - Dn dũ: *Nhn xột ỏnh giỏ tit hc -Dn v nh hc v lm bi -Mt em lờn bng gii Gii : - Chu vi hỡnh ch nht l : ( 60 + 40 ) x = 200 (m) - Din tớch hỡnh vuụng l : 200 : = 50 ( m) /S: 50m - Em khỏc nhn xột bi ca bn -Vi hc sinh nhc li ni dung bi -V nh hc v lm bi s cũn li Ngày soạn : 4/ / 2015 Ngày giảng : T - /5 /2015 Tiết 169: ễN TP V HèNH HC (TT) A/ Mc tiờu :- Hc sinh cng c v biu tng ca din tớch v bit tớnh din tớch cỏc hỡnh n gin , ch yu l din tớch hỡnh vuụng , hỡnh ch nht -B/ dựng dy hc: - Ni dung bi ghi sn vo bng ph C/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : -Gi hc sinh lờn bng sa bi v nh -Mt hc sinh lờn bng sa bi -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ -Hai hc sinh khỏc nhn xột 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: *Lp theo dừi gii thiu bi ễn v hỡnh hc ( tt ) -Vi hc sinh nhc li ta bi b/ Luyn : -Bi 1: - Gi hc sinh nờu bi - Quan sỏt m s ụ vuụng mi hỡnh v tr sỏch li -Yờu cu hc sinh t lm v cha bi - Bn em mi em nờu mt mc a, b, c, d -Gi em lờn bng gii bi toỏn a/ Din tớch hỡnh A l cm2 -Yờu cu lp theo dừi i chộo v v cha b/ Din tớch hỡnh B l 10 cm2 bi c/ Din tớch hỡnh C l 18 cm2 -Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn d/Din tớch hỡnh D l cm2 -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ - Em khỏc nhn xột bi lm ca bn Bi -Mi hc sinh c bi - Hai em c bi - Yờu cu hc sinh nhc li cỏch tớnh chu vi -C lp thc hin vo v tam giỏc -Hai em lờn bng gii bi -Mi em lờn bng gii bi a/ Gii : - Chu vi hỡnh ch nht l : (12 + ) x = 36 ( cm) -Yờu cu lp thc hin vo v - Chu vi hỡnh vuụng l : x = 36 ( cm) 336 -Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn -Nhn xột ỏnh giỏ bi lm hc sinh *Bi3 Mi mt hc sinh c bi - Hi hc sinh v ni dung bi toỏn - Yờu cu c lp lm vo v -Mi mt hc sinh lờn bng gii bi -Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn -Nhn xột ỏnh giỏ bi lm hc sinh *Bi4 Mi mt hc sinh c bi - Hi hc sinh v ni dung bi toỏn -Mi mt hc sinh lờn bng xp hỡnh -Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn -Nhn xột ỏnh giỏ bi lm hc sinh c) Cng c - Dn dũ: *Nhn xột ỏnh giỏ tit hc -Dn v nh hc v lm bi /S: 36 cm b/ Gii : Din tớch HCN : 12 x = 72 ( cm2) - Din tớch hỡnh vuụng : x = 81 ( cm2) /S: 72cm2 v 81cm2 * Lp nhn xột kt qu bi bn - Mt em c bi sỏch giỏo khoa -Lp thc hin lm vo v -Mt hc sinh lờn bng gii bi Gii : - din tớch ABEG + din tớch CKHE l : x + x = 45 (cm2) /S: 45cm2 - Mt em c yờu cu bi - Xỏc nhứ yờu cu bi -Mt em lờn bng xp hỡnh - Em khỏc nhn xột bi ca bn -Vi hc sinh nhc li ni dung bi -V nh hc v lm bi cũn li Ngày soạn : 5/ / 2015 Ngày giảng : T - /5 /2015 Tiết 170: ễN TP V GII TON A/ Mc tiờu : -Rốn luyn k nng gii bi toỏn bng hai phộp tớnh B/ dựng dy hc: C/Cỏc hot ng dy hc;: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : -Gi mt hc sinh lờn bng sa bi v -Mt em lờn bng cha bi s v nh nh -Lp theo dừi nhn xột bi bn -Chm v hai bn t -Nhn xột ỏnh giỏ phn kim tra 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: *Lp theo dừi gii thiu - ễn v gii toỏn -Vi hc sinh nhc li ta bi b) Luyn tp: Bi : - Gi mt em nờu bi SGK -Mt em c bi 337 -Hng dn hc sinh gii theo hai bc -Mi mt em lờn bng gii bi -Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ -C lp lm vo v bi -Mt em lờn bng gii bi - Gii :- S dõn nm ngoỏi l : 5236 + 87 = 5323 (ngi ) - S dõn nm l : 5236 + 162 = 5389 (ngi) /S: 5389 ngi Bi - Gi hc sinh nờu bi - Mt em c bi 2 -Yờu cu hc sinh nờu d kin v yờu - Mt em lờn bng tớnh : cu bi - Gii :S ỏo ó bỏn l :1245 : = 415 ( cỏi) -Mi mt em lờn bng gii bi - S ỏo cũn li l : 1245 415 = 830 (cỏi ỏo ) - Yờu cu lp thc hin vo v /S: 830 cỏi ỏo -Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn - Em khỏc nhn xột bi bn -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ Bi - Gi hc sinh nờu bi - Mt em nờu bi - Ghi túm tt bi toỏn lờn bng -Mt em gii bi trờn bng -Yờu cu hc sinh lp lm vo v Gii :S cõy ó trng l : - Mi mt em lờn bng gii 20500 : = 4100 (cõy ) -Nhn xột bi lm ca hc sinh - S cõy cũn phi trng l : 20500 - 4100 = 16400 (cõy ) /S: 16400 cõy - Hai em khỏc nhn xột bi bn Bi : - Gi mt em nờu bi SGK -Mt em nờu yờu cu bi -Hng dn hc sinh tớnh kt qu kim - Mt em gii bi trờn bng , lp lm vo v tra xem ỳng hay sai ri in hay S vo - Kt qu l : a/ in ụ trng b/ in S -Mi mt em lờn bng gii bi c/ in -Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn - Hc sinh khỏc nhn xột bi bn -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ c) Cng c - Dn dũ: *Nhn xột ỏnh giỏ tit hc -V nh hc v lm bi cũn li Dn v nh hc v lm bi -Xem trc bi mi Tuần 35: Ngày soạn : 8/ / 2015 Ngày giảng : T - 11 /5 /2015 Tiết 171: ễN TP V GII TON (TT) 338 A/ Mc tiờu : -Rốn luyn k nng gii bi toỏn bng hai phộp tớnh v bi toỏn liờn quan n rỳt v n v B/ dựng dy hc: - Bng ph C/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : -Gi mt em lờn bng sa bi v nh -Mt em lờn bng cha bi s v nh -Chm v hai bn t -Lp theo dừi nhn xột bi bn -Nhn xột ỏnh giỏ phn kim tra 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: *Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu b) Luyn tp: -Vi hc sinh nhc li ta bi Bi : - Gi mt em nờu bi SGK -Mt em c bi sỏch giỏo khoa -Hng dn hc sinh gii theo hai bc -C lp lm vo v bi -Mi mt em lờn bng gii bi -Mt em lờn bng gii bi -Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn - Gii :- di on dõy th nht l : -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ 9135 : = 1305 (cm ) - di on dõy th hai l : 9135 1305 = 7830 (cm ) /S: 7835 cm Bi - Gi hc sinh nờu bi sỏch - Mt em c bi sỏch giỏo khoa -Yờu cu nờu d kin v yờu cu bi - Mt em lờn bng tớnh : -Mi mt em lờn bng gii bi - Gii Mi xe ti ch l : - Yờu cu lp thc hin vo v 15700 :5 = 3140(kg) -Gi em khỏc nhn xột bi bn - S mui chuyn t u l : -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ 3140 x = 6280 ( kg) /S: 6280 kg - Em khỏc nhn xột bi bn Bi - Gi hc sinh nờu bi sỏch - Mt em nờu bi sỏch - Ghi túm tt bi toỏn lờn bng -Mt em gii bi trờn bng -Yờu cu hc sinh lp lm vo v Gii :S cc mi hp l - Mi mt em lờn bng gii 42 : = (cc) -Nhn xột bi lm ca hc sinh - S hp ng 4572 cc l : 4572 : = 762 (hp ) c) Cng c - Dn dũ: /S: 762 hp *Nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Hai em khỏc nhn xột bi bn Dn v nh hc v lm bi -V nh hc v lm bi cũn li -Xem trc bi mi 339 Ngày soạn : 9/ / 2015 Ngày giảng : T - 12 /5 /2015 Tiết 172: LUYN TP CHUNG A/ Mc tiờu : -ễn c vit cỏc s cú ch s Thc hin cỏc phộp tớnh cng tr , nhõn , chia ; tớnh giỏ tr ca biu thc Gii bi toỏn liờn quan rỳt v n v Xem ng h B/ dựng dy hc: - Bng ph: C/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : -Gi mt em lờn bng sa bi v nh -Mt em lờn bng cha bi s v nh -Chm v hai bn t -Lp theo dừi nhn xột bi bn -Nhn xột ỏnh giỏ phn kim tra 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: *Lp theo dừi gii thiu b) Luyn tp: -Vi hc sinh nhc li ta bi Bi : - Gi mt em nờu bi SGK -Mt em c bi sỏch giỏo khoa - c tng s yờu cu vit s vo v -Lp lm vo v bi - Mi mt em lờn bng vit -Mt em lờn bng gii bi -Yờu cu lp i chộo v kim tra a/ 76 245 b/ 51807 c/ 90 900 d/ 22 002 - Nhn xột bi lm hc sinh - Mt em khỏc nhn xột bi bn - Lp i chộo v cha bi Bi - Gi hc sinh nờu bi sỏch - Mt em c bi sỏch giỏo khoa -Mi mt em lờn bng t tớnh v tớnh - Mt em lờn bng t tớnh v tớnh kt qu - Yờu cu lp thc hin vo v lp thc hin vo v -Gi em khỏc nhn xột bi bn - Em khỏc nhn xột bi bn -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ Bi - Gi hc sinh nờu bi sỏch - Mt em nờu bi sỏch -Cho xem ng h ri tr li cõu hi -Quan sỏt tr li :ng h A ch 10 gi -Nhn xột ý kin hc sinh 18phỳt ng h B ch gi 50 phỳt ng h C ch gi 34 phỳt Bi - Gi hc sinh nờu bi sỏch - Mt em nờu yờu cu bi - Ghi túm tt bi toỏn lờn bng Gii :Giỏ tin mi ụi dộp l : -Yờu cu hc sinh lp lm vo v 92500 : = 18500 () - Mi mt em lờn bng gii - S tin mua ụi dộp l : -Nhn xột bi lm ca hc sinh 18500 x = 55 500 ( ) /S: 762 55 500 ng c) Cng c - Dn dũ: - Hai em khỏc nhn xột bi bn *Nhn xột ỏnh giỏ tit hc -V nh hc v lm bi cũn li 340 Dn v nh hc v lm bi -Xem trc bi mi Ngày soạn : 10/ / 2015 Ngày giảng : T - 13 /5 /2015 Tiết 173: Luyn chung A/ Mc tiờu : - Cng c ụn v : - Xỏc nh s lin trc ca mt s , s ln nht ( hoc nht ) mt nhúm phộp tớnh c v nhn nh v s liu ca mt bng thng kờ C/ Lờn lp : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : -Gi mt em lờn bng sa bi v nh -Mt em lờn bng cha bi s v nh -Chm v hai bn t -Lp theo dừi nhn xột bi bn -Nhn xột ỏnh giỏ phn kim tra 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: -Hụm chỳng ta tip tc luyn v cỏch *Lp theo dừi gii thiu gii toỏn -Vi hc sinh nhc li ta bi b) Luyn tp: -Mt em c bi sỏch giỏo khoa Bi : - Gi mt em nờu bi SGK -Lp lm vo v bi - c tng s yờu cu nờu s lin trc ca s -Mt em lờn bng gii bi ú a/ S lin trc s 8270 l s 8269 - Mi mt em lờn bng vit s lin trc b/ S lin trc s 10 000 l s 999 -Yờu cu lp i chộo v kim tra - Mt em khỏc nhn xột bi bn - Nhn xột bi lm hc sinh - Lp i chộo v cha bi Bi - Gi hc sinh nờu bi sỏch - Mt em c bi sỏch giỏo khoa -Mi mt em lờn bng t tớnh v tớnh - Mt em lờn bng t tớnh v tớnh kt qu - Yờu cu lp thc hin vo v lp thc hin vo v -Gi em khỏc nhn xột bi bn - Em khỏc nhn xột bi bn -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ - Mt em nờu bi sỏch Bi 3- Gi hc sinh nờu bi sỏch Gii : S bỳt chỡ ó bỏn c l : - Ghi túm tt bi toỏn lờn bng 840 : = 105 (cỏi) 341 -Yờu cu hc sinh lp lm vo v - Mi mt em lờn bng gii -Nhn xột bi lm ca hc sinh d) Cng c - Dn dũ: *Nhn xột ỏnh giỏ tit hc Dn v nh hc v lm bi Tiết 174: - S bỳt chỡ ca hng cũn li l : 840 105 = 735 (cỏi ) /S: 735 cỏi bỳt chỡ - Hai em khỏc nhn xột bi bn -V nh hc v lm bi cũn li -Xem trc bi mi Ngày soạn : 11/ / 2015 Ngày giảng : T - 14 /5 /2015 Luyn chung A/ Mc tiờu : - Cng c ụn v : - Xỏc nh s lin sau ca mt s So sỏnh cỏc s v sp xp mt nhúm cỏc s theo th t t n ln hoc ngc li K nng thc hin cỏc phộp tớnh vi cỏc s cú n ch s Tỡm tha s hoc s b chia cha bit Nhn bit cỏc thỏng cú 31 ngy Gii bi toỏn cú ni dung hỡnh hc bng hai phộp tớnh C/ Lờn lp : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : -Gi mt em lờn bng sa bi v nh -Mt em lờn bng cha bi s v nh -Chm v hai bn t -Lp theo dừi nhn xột bi bn -Nhn xột ỏnh giỏ phn kim tra 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: -Hụm chỳng ta tip tc luyn v *Lp theo dừi gii thiu cỏch gii toỏn -Vi hc sinh nhc li ta bi b) Luyn tp: -Mt em c bi sỏch giỏo khoa Bi : - Gi mt em nờu bi SGK -Lp lm vo v bi - c tng s yờu cu nờu s lin trc v -Mt em lờn bng gii bi s lin sau ca s ú a/ S lin trc s 92458 l s 92457 - Mi mt em lờn vit s lin trc v lin S lin sau s 92458 l s 92459 sau 69 134 ; 69 314 ; 78 507 ; 83 507 - b/ Yờu cu xp cỏc s theo th t t - Mt em khỏc nhn xột bi bn n ln - Lp i chộo v cha bi -Yờu cu lp i chộo v kim tra - Mt em c bi sỏch giỏo khoa - Nhn xột bi lm hc sinh - Mt em lờn bng t tớnh v tớnh kt qu Bi - Gi hc sinh nờu bi lp thc hin vo v sỏch - Em khỏc nhn xột bi bn -Mi mt em lờn bng t tớnh v tớnh - Mt em nờu bi sỏch 342 - Yờu cu lp thc hin vo v -Gi em khỏc nhn xột bi bn -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ Bi 3- Gi hc sinh nờu bi sỏch - Yờu cu lp t lm vo v ri sa bi - Nhn xột bi lm ca hc sinh Bi 5- Gi hc sinh nờu bi sỏch - Ghi túm tt bi toỏn lờn bng -Yờu cu hc sinh lp lm vo v - Mi mt em lờn bng gii -Nhn xột bi lm ca hc sinh d) Cng c - Dn dũ: *Nhn xột ỏnh giỏ tit hc Dn v nh hc v lm bi Tiết 175: - Lp thc hin lm vo v -Mt em lờn bng lm : - Cỏc thỏng cú 31 ngy Mt , Ba , Nm , By , Tỏm , Mi , Mi Hai - Mt em nờu d kin v yờu cu - Lp lm vo v , mt em lờn gii bi Gii : - Chiu di hỡnh ch nht l : x = 18 (cm) Din tớch hỡnh ch nht l :18 x = 162 (cm2) /S: 162cm2 - Hai em khỏc nhn xột bi bn -V nh hc v lm bi cũn li -Xem trc bi mi Ngày soạn : 12/ / 2015 Ngày giảng : T - 15 /5 /2015 BI THI NH Kè (Thc hin theo ca Phũng Giỏo Dc v o to) - 343 [...]... cố về giải toán - HS nghe lời giới thiệu nhiều hơn ít hơn và tìm số phần hơn, kém 2 Hớng dẫn ôn tập về bài toán nhiều hơn - ít hơn Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề bài 1 - HS đọc bài toán: Xác định dạng toán về nhiều hơn ít hơn Tóm tắt HDHS sơ đồ bài toán 230 cây Đội 1 Đội 2: 90 Bài giải: Đội 2 trồng đợc số cây là: 17 230 + 90 = 32 0 (cây) Đáp số: 32 0 cây Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu bài ? BT thuộc dạng toán gì ? ?... biết ta làm thế nào - Gọi 2 học sinh lên bảng - GV nhận xét Bài 3: Tính GV: Nêu yêu cầu của bài toán ? Trong 1 bài toán có PT x và Pt + ta thực hiện nh thế nào ? Trong 1 bài toán có phép tính : và phép tính + ta thực hiện nh thế nào Bài 4: Gọi 1 học sinh đọc bài toán ? Bài toán yêu cầu ta làm gì ? Bài toán cho ta biết điều gì ? Bài toán hỏi ta điều gì ? Muốn biết thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ... 3 - 12 nhân 3 bằng 36 c Luyện tập Bài 1: Tính 5 học sinh lên bảng và nêu cách thự hiện 33 32 3 96 ì GV: Nhận xét ghi điểm Bài 2: Đặt tính rồi tính Khi đặt tính ta cần chú ý 22 4 88 ì 11 5 55 ì 33 3 99 ì 20 4 80 ì - Đặt tính sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục - Thực hiện từ phải sang trái 4 học sinh lên bảng 32 3 96 ì Bài 3: Gọi 1 học sinh đọc đề toán Có tất cả mấy hộp bút... học toán hôm nay các em sẽ đợc học các phép toán nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số không nhớ b Hớng dẫn thực hiện VD: 12 x3 =? GV hớng dẫn học sinh suy nghĩ tìm kết Chuyển phép nhân thành phép cộng quả 12 + 12 + 12 = 36 vậy 12 x 3 = 36 ì Khi thực hiện phép nhân này ta phải thực hiện từ đâu 12 3 Tính từ hàng đơn vị sau đó mới tính hàng chục ì 12 3 - 3 nhân 2 bằng 6 viết 6 - 3 nhân 1 bằng 3 viết 3. .. có nhớ 1 lần b) Ví dụ: 26 x 3 =? - Gọi 1 học sinh đọc phép tính nhân - Yêu cầu học sinh đặt tính ? Khi thực hiện phép nhân này ta phải thực hiện tính từ đâu - 2 học sinh đọc bảng nhân 6 Bài 2: Đặt bảng tính rồi tính 32 x 3 42 x2 13 x3 32 3 96 42 2 84 ì 13 3 39 ì ì Học sinh: Nhận xét - 1 học sinh đọc phép tính - 1 học sinh lên bảng đặt tính, cả lớp đặt tính ra nháp 26 x 3 - Tính từ hàng đơn vị sau đó... làm bài nh trên Bài 2: Tính nhẩm: 200 : 2 = ? Nhẩm 2 trăm : 2 = 100 vậy 200 : 2 = 100 Bài 3: Gọi HS đọc bài toán ? BT cho biết gì ? BT hỏi gì YC HS làm bài 4 x 3 = 12 12 : 3 = 4 12 : 4 = 3 5 x 2 = 10 5 x 3 = 15 10 : 5 = 2 15 : 3 = 5 10 : 2 = 5 15 : 5 = 3 HS nhẩm NT 400 : 2 = 200 800 : 2 = 400 600 : 3 = 200 30 0 : 3 = 100 400 : 4 = 100 800 : 4 = 200 Tóm tắt 24 cộc: 4 hộp 1 hộp ? cốc Bài giải Số cốc ở một... (cây) Đáp số: 32 0 cây Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu bài ? BT thuộc dạng toán gì ? ? Số xăng buổi chiều cửa hàng bán đợc là - Là số bé số lớn hay số bé - HDHS sơ đồ bài toán Tóm tắt Sáng: 1 HS lên bảng - GV chữa bài ghi điểm 3 Giới thiệu bài toán tìm phần hơn (phần kém) Bài 3: Gọi 1 HS đọc bài toán 3 - Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ phân tích đề bài ? Hàng trên có mấy quả cam ? Hàng dới có mấy quả ? Vậy... Giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính nhân - Xếp hình theo mẫu II Đồ dùng dạy học 1 GV: SGK, Giáo án 2 HS:L SGK, VBT, vở ghi III Hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức: - Hát 2 Kiểm tra bài cũ: GV viết sẵn sơ dồ bài 4 yêu cầu HS lên nối kết quả 13 GV chữa bài cho điểm 3 Bài mới: - Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta luyện tập Bài 1: Tính 3 HS làm trên bảng lớp làm vào vở 5 x 3 + 132 = 15 + 132 Yêu cầu... bài toán tìm phần kém của số bé so với số lớn để thực hiện giải bài toán này chúng ta cùng thực hiện phép tính trừ số lớn cho số bé Bài 3b: Gọi 1 HS đọc đề bài - GV tóm tắt bài toán bằng sơ đồ cho HS Nữ: rồi yêu cầu HS viết lời giải Nam: Tóm tắt 19 ? 16 Bài giải: Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là: 19 - 16 = 3 (bạn) Đáp số: 3 bạn Chữa bài và ghi điểm Bài 4: YC HS đọc đề bài ? BT này thuộc dạng toán nhiều... đề toán: GV: Viết dãy số: Yêu cầu học sinh đọc & nêu đặc điểm của dãy số này Nêu đặc điểm của dãy số a, b 3 Cũng cố dặn dò Yêu cầu thuộc bảng nhân 6 Làm bài tập về nhà vuông và Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm a 12; 18; 24; 30 ; 36 ; 42; 48 b 18; 21; 24; 27; 30 ; 33 ; 36 a) Mỗi số trong dãy số này bằng số ngay trớc nó cộng thêm 6 b) Mỗi số đứng trong dãy số này bằng số đứng ngay trớc nó cộng thêm 3 ... 35 2 416 768 485 72 4 13 761 128 633 732 511 221 25 721 704 644 30 2 34 2 666 33 3 33 3 Bài 2: Tìm x ? BT yêu cầu ta làm ? Muốn tìm SBT ta làm Yêu cầu HS làm Bài 3: YC HS làm Tìm x: x - 125 = 34 4 34 4... xét Bài 3: Tính GV: Nêu yêu cầu toán ? Trong toán có PT x Pt + ta thực nh ? Trong toán có phép tính : phép tính + ta thực nh Bài 4: Gọi học sinh đọc toán ? Bài toán yêu cầu ta làm ? Bài toán cho... HS đọc toán: Xác định dạng toán nhiều Tóm tắt HDHS sơ đồ toán 230 Đội Đội 2: 90 Bài giải: Đội trồng đợc số là: 17 230 + 90 = 32 0 (cây) Đáp số: 32 0 Bài 2: HS đọc yêu cầu ? BT thuộc dạng toán ? ?