Giáo án thủ công lớp 3 cả năng theo chuẩn KTKN có hình minh học

Giáo án thủ công lớp 3 cả năng theo chuẩn KTKN có hình minh học Giáo án thủ công lớp 3 cả năng theo chuẩn KTKN có hình minh học Giáo án thủ công lớp 3 cả năng theo chuẩn KTKN có hình minh họcGiáo án thủ công lớp 3 cả năng theo chuẩn KTKN có hình minh học v Giáo án thủ công lớp 3 cả năng theo chuẩn KTKN có hình minh họcv v vv v v vGiáo án thủ công lớp 3 cả năng theo chuẩn KTKN có hình minh học vGiáo án thủ công lớp 3 cả năng theo chuẩn KTKN có hình minh học Giáo án thủ công lớp 3 cả năng theo chuẩn KTKN có hình minh họcGiáo án thủ công lớp 3 cả năng theo chuẩn KTKN có hình minh học Giáo án thủ công lớp 3 cả năng theo chuẩn KTKN có hình minh học Giáo án thủ công lớp 3 cả năng theo chuẩn KTKN có hình minh họcv v vGiáo án thủ công lớp 3 cả năng theo chuẩn KTKN có hình minh học

Trang 1

TUẦN 1 Giáo án Buổi sáng Ngày soạn: 24/ 8 / 2013

Ngày dạy: Thứ năm: 29/ 8 / 2013 (Dạy lớp 3a1 Tiết 4)

Môn: Thủ công Tiết 1 Bài: GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (Tiết 1)

I – MỤC TIÊU

- Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thủy tương

đối cân đối.

- Với học sinh khéo tay:

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng Tàu thủy cân đối.

- Giáo dục học sinh yêu thích sản phẩm tạo ra

Giấy thủ công, giấy nháp, kéo, bút màu

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sách vở học sinh đã bao… dụng cụ học tập của học sinh.

- Giáo viên nhận xét - Đánh giá

2 Bài mới : Giới thiệu bài Ghi đề

Hoạt động 1: Hướng dẫn

học sinh quan sát, nhận

xét.

- Tàu thuỷ có hai ống

khói giống nhau ở

- Tàu thuỷ dùng để chở hành khách, vận chuyển…

- 1 học sinh lên mở

- Học sinh theo dõi, quan sát, nhập tâm để thực hành

Trang 2

hình vuông.

- Gọi học sinh lên bảng

thực hiện gấp, cắt tờ giấy

hình vuông

Bước 2: Gấp lấy điểm giữa

và hai đường dấu gấp giữa

hình vuông vào sao cho 4

đỉnh tiếp giáp nhau

- Cho ngón tay trỏ vào khe

giữa của một ô vuông và

dùng ngón tay cái đẩy ô

vuông đó lên được hình

7

- Lồng hai ngón tay trỏ vào

phía dưới hai ô vuông

còn lại để kéo hai phía sẽ

được tàu thuỷ

Trang 3

- Giáo viên gọi 1-2 học

sinh lên bảng thao tác lại

các bước gấp tàu thuỷ 2

- 1-2 học sinh lên bảng thao tác lại các bước gấp tàuthuỷ 2 ống khói

- Học sinh cả lớp thực hành làm vào giấy nháp

3 Củng cố: Nêu các bước gấp tàu thuỷ 2 ống khói bằng giấy?

- Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông

- Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông

- Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói

4 Dặn dò: - Về nhà tập gấp nhiều lần-Chuẩn bị tiết sau thực hành.

Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở

-0 -TUẦN 2 Giáo án Buổi sáng Ngày soạn: 31/ 8 / 2013

Ngày dạy: Thứ sáu: 6/ 89/ 2013 (Dạy lớp 3a1 Tiết 4)

Môn: Thủ công Tiết 2 Bài: GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (Tiết 2).

- Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thủy tương

đối cân đối

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng Tàu thủy cân đối.

Giáo dục học sinh yêu thích gấp hình

II – GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

 Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh cả lớp quan sát

Trang 4

 Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói.

Giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công

1 Kiểm tra bài cũ :

 Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

- Giáo viên nhận xét - ghi điểm

1 Bài mới : Giới thiệu bài Ghi đề

- Cho học sinh thực hành gấp tàu

thuỷ hai ống khói

- Giáo viên gọi học sinh lên thao

tác gấp tàu thuỷ hai ống khói theo

các bước đã hướng dẫn

- Sau khi nhận xét, giáo viên cho

học sinh quan sát và nhắc lại quy

trình gấp tàu thuỷ hai ống khói

theo các bước trên

- Giáo viên gợi ý cho học sinh: Sau

khi gấp được tàu thuỷ , các em có

- Giáo viên theo dõi uốn nắn

- Giáo viên đánh giá kết quả

- 1 học sinh lên thao tác gấp tàu thuỷhai ống khói

- Học sinh nhắc lại quy trình gấp tàuthuỷ hai ống khói

Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.

Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông.

Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói.

- Học sinh thực hành gấp, dán,trang trí

- Học sinh trưng bày sản phẩm

- Lớp nhận xét

3 Củng cố: Học sinh nhắc lại các bước gấp tàu thuỷ hai ống khói.

4 Dặn dò: Chuẩn bị: giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “Gấp con

ếch”

Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở -0 -

Môn : Thủ công

Trang 5

Tiết 3 Bài : GẤP CON ẾCH (Tiết 1)

- Học sinh biết cách gấp con ếch.

- Gấp được con ếch bằng giấy Nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.

- Gấp được con ếch bằng giấy Nếp gấp thẳng, phẳng Con ếch cân đối.

- Làm cho con ếch nhảy được.

Học sinh yêu thích gấp hình Có ý thức giữ vệ sinh lớp học

II – GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

Mẫu con ếch - Tranh quy trình - Giấy màu, kéo, bút màu

 Kiểm tra dụng cụ, vật liệu

- Giáo viên nhận xét.

2.

Bài mới : Giới thiệu bài Ghi đề

Hoạt động 1 : Giáo viên

hướng dẫn học sinh quan sát

nếp gấp ở phần cuối của con

ếch Sau đó mở 2 chân sau

và 2 chân trước của con ếch

sang 2 bên để được hình gấp

như hình 6

hình 2 đến hình 6 của bài

này khi gấp đầu và cánh

máy bay trong bài “Gấp máy

bay đuôi rời ” đã học ở lớp 2

từ đó học sinh bước đầu

hình dung được cách gấp

con ếch

- Học sinh quan sát, nhận xét

- 3 phần

- Đầu ,thân, chân

- Làm thực phẩm, con ếch ăn sâu bọ bảo vệ mùa màng cho người nông

- 1 học sinh lên bảng mở dần hình gấp con ếch

Trang 6

Hoạt động 2: Giáo viên

công việc gấp , cắt giống

như đã thực hiện ở bài

bay đuôi rời

Bước 3 : Gấp tạo 2 chân sau và

nếp gấp của 2 chân trước

con ếch Miết nhẹ theo 2

đường gấp để lấy nếp

gấp Mở 2 đường gấp ra

( H.9a )

- Gấp 2 cạnh bên của hình

tam giác vào theo đường

dấu gấp sao cho mép gấp 2

cạnh bên nằm đúng đường

nếp gấp ( H.9b)

phải cách đều với đường

giữa hình

- Lật hình 9b ra mặt sau được

hình 10.Gấp phần cuối của

hình 10 lên theo đường dấu

gấp , miết nhẹ theo đường

gấp được hình 11

- Gấp đôi phần vừa gấp lên

Trang 7

theo đường dấu gấp ở hình

11 được 2 chân sau của của

con ếch ( H.12)

- Lật hình 12 lên Dùng bút

màu sẫm tô 2 mắt của con

ếch, được con ếch hoàn

chỉnh

 Cách làm cho ếch nhảy

- Kéo 2 chân trước của con

ếch dựng lên để đầu của ếch

hướng lên cao Dùng ngón

tay trỏ đặt vào khoảng 1/2ở

giữa nếp gấp của phần cuối

thân con ếch, miết nhẹ về

phía sau rồi buông ra ngay,

con ếch sẽ nhảy về phía

trước

- Mỗi lần miết như vậy, ếch

sẽ nhảy lên 1 bước (H14)

- Giáo viên có thể hướng dẫn

nhanh lần 2

- Gọi 1-2 Học sinh lên bảng

thao tác lại các bước gấp

con ếch

- Giáo viên quan sát, nhận

xét, uốn nắn

- Giáo viên tổ chức cho học

sinh tập gấp con ếch theo

các bước đã hướng dẫn

Trang 8

- Học sinh quan sát theo dõi.

- 1 học sinh lên thao tác lại các bước gấp

- Học sinh thực hành tập gấp

3 Củng cố: Gọi học sinh nhắc lại quy trình gấp con ếch.

4 Dặn dò: Về tập gấp con ếch Chuẩn bị học tiết 2.

Môn: Thủ công Tiết 4 Bài: GẤP CON ẾCH ( TIẾT 2 )

 Học sinh biết cách gấp con ếch.

 Gấp được con ếch bằng giấy Nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.

 Với học sinh khéo tay:

 Gấp được con ếch bằng giấy Nếp gấp thẳng, phẳng Con ếch cân đối.

 Làm cho con ếch nhảy được.

Học sinh hứng thú với giờ học gấp hình Có ý thức giữ vệ sinh lớp học

II - GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ :

 Mẫu con ếch được gấp bằng giấy màu có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát được

 Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy

Giấy màu, kéo thủ công, bút màu đen hoặc màu sẫm

 Kiểm tra vở, đồ dùng học tập

 Giáo viên nhận xét - ghi điểm

2 Bài mới : Giới thiệu bài Ghi đề

Trang 9

 Học sinh thực hành gấp con ếch.

lại và thực hiện các thao tác gấp con

 Giáo viên quan sát, theo dõi, giúp đỡ,

uốn nắn cho những học sinh cịn lúng

túng

 Giáo viên tổ chức cho học sinh trong

nhĩm khi xem con ếch của ai nhảy xa

hơn, nhanh hơn

con ếch đã được gấp lên bàn giáo viên

Giáo viên kiểm tra từng con ếch nhảy

Chọn một số sản phẩm đẹp cho cả lớp

quan sát nhận xét

 Giáo viên đánh giá sản phẩm của học

sinh

các thao tác gấp con ếch đãhọc ở tiết 1

 Bước 1: Gấp, cắt tờ giấyhình vuông

con ếch

và thân con ếch

 Học sinh thực hành gấp conếch theo nhóm

ai nhảy xa hơn, nhanh hơn

3 Củng cố: Học sinh nhắc quy trình gấp con ếch.

4 Dặn dị: Chuẩn bị giờ sau “Gấp, cắt, dán ngơi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng.

Trang 10

Môn: Thủ công Tiết 5 Bài: GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG.

(Tiết 1)

- Học sinh biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh.

- Gấp, cắt, dán được ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình kĩ thuật Các

cánh của ngôi sao tương đối đều nhau Hình dán tương đối phẳng, cân đối.

- Gấp, cắt, dán được ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao đều

nhau Hình dán phẳng, cân đối.

Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán

II - GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

- Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công

Trang 11

- Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp.

- Kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ

Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng

- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

- Giáo viên nhận xét - ghi điểm

2 Bài mới : Giới thiệu bài Ghi đề

Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan

sát và nhận xét.

- Giáo viên giới thiệu mẫu

 Lá cờ đỏ hình gì? Màu gì? Bên trên có gì?

 Chiều rộng có tỉ lệ như thế nào so với chiều dài?

 Em thấy cờ thường treo vào dịp nào ? Ở đâu ?

 Em thấy các lá cờ thường làm bằng chất liệu gì?

Mọi người dân Việt Nam đều tự hào, trân trọng lá

cờ đỏ sao vàng.

nhiều kích cỡ khác nhau Vật liệu làm cờ bằng vải

hoặc bằng giấy màu Tuỳ mục đích, yêu cầu sử

dụng có thể làm lá cờ đỏ sao vàng bằng vật liệu và

kích cỡ phù hợp.

Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu.

Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng 5 cánh.

- Lấy giấy thủ công màu vàng cắt hình vuông cạnh 8

ô Đặt hình vuông mới cắt lên bàn, mặt màu ở trên

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh quan sát

Trang 12

và gấp làm 4 phần bằng nhau để lấy điểm O (hình

1)

- Mở đường gấp đôi ra để lại 1 đường AOB, trong đó

O là điểm giữa

- Đánh dấu điểm D cách điểm C 1 ô (hình 2) gấp ra

phía sau theo đường dấu

- Gấp OD được (hình 3)

- Gấp cạnh OA sao cho OA trùng với OD ( H4)

- Gấp đôi hình 4 sao cho các góc được gấp vào bằng

nhau ( H5)

Bước 2: Cắt ngôi sao vàng 5 cánh.

- Đánh dấu 2 điểm : Điểm I cách O 1 ô rưỡi điểm K

nằm trên cạnh đối diện cách O 4 ô Kẻ nối 2 điểm

IK (H6)dùng kéo cắt theo đường kẻ IK mở hình mới

cắt ra được ngôi sao 5 cánh ( H7 )

Bước 3: Dán ngôi sao vàng 5 cánh

- Lấy 1 tờ giấy thủ công màu đỏ có chiều dài 21 ô,

chiều rộng 14 ô để làm lá cờ ….Bôi hồ vào mặt sau

của ngôi sao Đặt ngôi sao vào đúng vị trí đã đánh

dấu trên tờ giấy màu đỏ và dán cho phẳng.(H8)

- Giáo viên yêu cầu 1 – 2 học sinh nhắc lại các bước

thực hiện

- Cho học sinh làm nháp

- Học sinh quan sát, theo dõi

- Học sinh nhắc lại các bước thực hiện

Môn: Thủ công Tiết 6 Bài: GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO

VÀNG (Tiết 2)

I - MỤC TIÊU:

- Học sinh biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh.

- Gấp, cắt, dán được ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao tương

đối đều nhau Hình dán tương đối phẳng, cân đối.

Trang 13

- Gấp, cắt, dán được ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao đều

nhau Hình dán phẳng, cân đối.

Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công

- Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng

- Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ

Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh kiểm tra đồ dùng học tập trong nhóm và báo cáo cho giáo viên

- Giáo viên nhận xét - Đánh giá

2.

Bài mới : Giới thiệu bài Ghi đề

Hoạt động 1: Học sinh thực hành gấp,

cắt, dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao

vàng.

- Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước

thực hiện gấp, cắt, dán ngôi sao và lá cờ

- Đánh giá sản phẩm của học sinh

- Học sinh nhắc lại các bước gấp, cắt ngôi sao vàng 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng

Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng

5 cánh.

Bước 2: Cắt ngôi sao vàng 5 cánh.

Bước 3: Dán ngôi sao vàng 5 cánh vào

tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng.

- Học sinh thực hành

- Gấp, cắt, dán được ngôi sao 5 cánh

và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao đều nhau Hình dán phẳng, cân đối.

- Nhận xét - Đánh giá

3 Củng cố: Học sinh nhắc lại cách dán ngôi sao vàng lên lá cờ đỏ.

4 Dặn dò: Chuẩn bị: Giấy màu, giấy nháp, kéo, bút chì, bút màu để học bài “ Gấp cắt dán

bông hoa”

Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở

Trang 14

Môn: Thủ công Tiết 7 Bài: GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA (Tiết 1).

I - MỤC TIÊU

- Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa.

Trang 15

- Gấp, cắt, dán được bông hoa Các cánh của bông tương đối đều nhau.

- Gấp, cắt, dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh Các cánh của bông đều nhau.

- Có thể cắt được nhiều bông hoa Trình bày đẹp.

- Giáo dục học sinh hứng thú với giờ học gấp, cắt, dán hình

II - GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ.

- Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt từ giấy màu

- Tranh quy trình gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

- Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền

- Kéo thủ công, hồ dán, bút màu

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

- Giáo viên nhận xét - Ghi điểm.

2.

Bài mới : Giới thiệu bài Ghi đề

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và

nhận xét.

- Giáo viên giới thiệu mẫu 1 số bông hoa 5 cánh, 4

cánh , 8 cánh

 Có thể áp dụng cách gấp , cắt ngôi sao để gấp

cắt ngôi sao năm cánh được không?Vì sao?

được bông hoa 4 cánh , 8 cánh?

sắc của chúng như thế nào?

Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

Hướng dẫn học sinh gấp bông hoa 5 cánh tương tự

gấp ngôi sao năm cánh và vẽ đường cong như hình

 Được vì đều có năm cánhnhưng khi cắt hoa thì lượnnét cong

phần bằng nhau và 8 phầnbằng nhau

 Các loại khác có rất nhiềucánh

- Màu sắc đa dạng

- Học sinh quan sát, theo dõi

Trang 16

1 Cắt lượn theo đường cong được bông hoa 5 cánh

có thể cắt lượn vào sát góc nhọn để làm nhuỵ hoa

hình 2 Các em có thể cắt lượn để bông hoa 5 cánh

có nhiều hình dạng khác nhau

Gấp cắt bốn cánh, 8 cánh.

- Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bằng nhau

(H 5a) Gấp đôi ta được 8 phần bằng nhau

- ( H5b ) Vẽ đường cong như hình 5b Dùng

kéo cắt theo đường cong để được bông hoa 4

cánh, cắt lượn góc nhọn để dược nhuỵ hoa 4

cánh

- Gấp đôi hình 5b được 16 phần bằng nhau hình

6a , sau đó cắt lượn theo đường cong được

bông hoa 8 cánh

Dán các hình bông hoa.

- Bố trí các bông hoa vừa cắt được vào vị trí

thích hợp trên giấy và dán Vẽ thêm cành lá

để trang trí hoặc tạo lọ hoa, giỏ hoa

- Cho 2 Học sinh lên thực hiện

- Cho lớp thực hành trên giấy nháp

- 2 Học sinh lên thực hiện

Trang 17

Môn: Thủ công Tiết 8 Bài: GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA

(Tiết2).

- Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa.

- Gấp, cắt, dán được bông hoa Các cánh của bông tương đối đều nhau.

- Gấp, cắt, dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh.Các cánh của bông đều nhau.

- Có thể cắt được nhiều bông hoa Trình bày đẹp.

- Trang trí được những bông hoa theo ý thích

- Giáo dục học sinh hứng thú với giờ học gấp, cắt, dán hình

- Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt từ giấy màu

- Tranh quy trình gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

- Giấy thủ công các màu, gấy trắng làm nền

- Kéo thủ công, hồ dán, bút màu

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Giáo viên nhận xét - Ghi điểm

2.Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề

- Giáo viên đánh giá kết quả

- Học sinh nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp, cắt

để được hình bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

- Gấp, cắt bông hoa 5 cánh: Cắt tờ giấy hình vuông

rồi gấp giấy giống như gấp ngôi sao 5 cánh sau đó

vẽ và cắt theo đường cong mở ra sẽ được bông hoa

5 cánh

- Gấp, cắt bông hoa 4 cánh: Gấp tờ giấy hình

vuông làm 8 phần bằng nhau Sau đó vẽ và cắt theođường cong sẽ được bông hoa 4 cánh

- Gấp, cắt bông hoa 8 cánh: Gấp tờ giấy hình

vuông thành 16 phần bằng nhau Sau đó vẽ và cắttheo đường cong sẽ được bông hoa 8 cánh

- 1 học sinh lên thực hiện trước lớp

- Cả lớp thực hành

Trang 18

thực hành của học sinh.

3 Củng cố: Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của học sinh.

4 Dặn dò: Về ôn lại các bài đã học, giờ sau mang giấy nháp, giấy thủ công, bút màu,

thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán để làm bài kiểm tra

Trang 19

Môn: Thủ công Tiết 9 Bài: ÔN TẬP CHƯƠNG 1: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH ( Tiết 1)

I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi.

- Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học.

- Làm được ít nhất ba đồ chơi đã học.

- Có thể làm được những sản phẩm mới có tính sáng tạo.

- Giáo dục học sinh tích cực, tự giác trong học tập Biết giữ gìn những sản phẩm do mình làm ra

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Các mẫu của bài 1, 2, 3, 4, 5

1 Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

2 Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề.

- Hướng dẫn quan sát mẫu (5 phút)

- Cho học sinh nhắc lại tên các bài đã

học trong chương I

- Cho HS quan sát lại các mẫu

- Giáo viên ghi đề bài

- Giáo viên giúp học sinh yếu hoàn thành

+ Đường cắt thẳng, đều, không bị mấp

mô, răng cưa

+ Thực hiện đúng kĩ thuật, đúng quy

+ Thực hiện chưa đúng quy trình kĩ

- 3 HS nhắc lại, lớp theo dõi : “Gấp tàuthủy hai ống khói”, “ Gấp con ếch”,

“Gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh và lá

cờ đỏ sao vàng”, “Gấp, cắt, dán bônghoa”

- HS quan sát

- Học sinh đọc đề Học sinh thực hànhlàm bài

- Đề bài: Em hãy gấp hoặc phối hợp

Trang 20

+ Không hoàn thành sản phẩm

3 Củng cố: Học sinh nhắc lại nội dung bài.

4 Dặn dò: Chuẩn bị giấy thủ công, giấy nháp, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học tiết 2

Nhận xét tiết học: Tuyên dương nhắc nhở

Trang 21

Môn: Thủ công Tiết 10 Bài: ÔN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH ( Tiết 2)

I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi.

- Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học.

- Làm được ít nhất ba đồ chơi đã học.

- Có thể làm được những sản phẩm mới có tính sáng tạo.

- Giáo dục học sinh tích cực, tự giác trong học tập Biết giữ gìn những sản phẩm do mình làm ra

Các mẫu của bài 1, 2, 3, 4, 5

1 Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh.

2 Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề.

- Hướng dẫn quan sát mẫu

- Cho học sinh nhắc lại tên các bài đã học

trong chương I

- Cho HS quan sát lại các mẫu

- Giáo viên ghi đề bài

- Giáo viên giúp học sinh yếu hoàn thành

- Đường cắt thẳng, đều, không bị mấp

mô, răng cưa

- Thực hiện đúng kĩ thuật, đúng quy trình

- Hoàn thành tốt (A+):

- 3 HS nhắc lại, lớp theo dõi :

“Gấp tàu thủy hai ống khói”,

“ Gấp con ếch”, “Gấp, cắt,dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ

đỏ sao vàng”, “Gấp, cắt, dánbông hoa”

- Làm được ít nhất ba đồ chơi

đã học.

Trang 22

những hình đã học ở chương Itheo ý mình chọn

3 Củng cố: Học sinh nhắc lại nội dung bài.

4 Dặn dò: Chuẩn bị giấy thủ công, giấy nháp, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài

(Cắt, dán chữ cái đơn giản)

Nhận xét tiết học: Tuyên dương nhắc nhở

Trang 23

Mơn : Thủ cơng Tiết 11 Bài : CẮT, DÁN CHỮ I, T ( Tiết 1)

- Với học sinh khéo tay :

- Kẻ, cắt, dán được chữ I, T Các nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng.

- Giấy thủ cơng, thước kẻ, bút chì, kéo thủ cơng, hồ dán

- Học sinh : Giấy nháp , thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán

1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của học sinh.

- Giáo viên nhận xét

2 Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề.

Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học

sinh quan sát và nhận xét

- Giáo viên giới thiệu chữ I, T

- Em thấy nét chữ như thế nào?

Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn

mẫu.

Bước 1: Kẻ chữ I, T.

- Lật mặt sau tờ giấy thủ cơng, kẻ cắt

hai hình chữ nhật Hình chữ nhật thứ

nhất cĩ chiều dài 5 ơ, rộng 1 ơ; hình

chữ nhật thứ hai cĩ chiều rộng 3 ơ,

- Học sinh quan sát , nhận xét

- Nét chữ rộng 1 ô

- Chữ I, T có nửa bên trái và nửabên phải giống nhau Nếu gấp đôichữ I, T theo chiều dọc thì nửa bêntrái và nửa bên phải của chữ I, Ttrùng khít nhau

- Chữ I có chiều dài 5 ô, rộng 1 ô(H 2a)

Trang 24

- Muốn các chữ dán được phẳng

ta đặt tờ giấy nháp lên trên

chữ vừa dán để miết cho

phẳng (H 4)

- Giáo viên tổ chức cho học sinh

tập kẻ, cắt chữ I, T trên giấy

nháp

- Giáo viên theo dõi, uốn nắn

- Nhận xét một số bài kẻ, cắt

chữ đẹp

- Chữ T có chiều dài 5 ô, rộng 3 ô

chữ T theo các điểm đã đánhdấu như hình 2b

chữ T (H 2b) theo đường dấugiữa, cắt theo đường kẻ nửachữ T, bỏ phần gạch chéo(H.3a) Mở ra được chữ T nhưchữ mẫu (H 3b)

chữ cho cân đối trên đườngchuẩn

- Bôi hồ vào mặt kẻ ô và dánchữ vào vị trí đã định

- Học sinh thực hành kẻ, cắt chữ I, Ttrên giấy nháp

- Kẻ, cắt, dán được chữ I, T Các

nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng.

Trang 25

-0 -TUẦN 12 Giáo án Buổi sáng Ngày soạn: 9/ 11 / 2013 Ngày dạy: Thứ năm: 14/ 11 / 2013

(Dạy lớp 3a1 Tiết 4) Môn : Thủ công Tiết 12 Bài : CẮT, DÁN CHỮ I, T (TIẾT 2)

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T.

- Kẻ, cắt, dán được chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương

đối phẳng.

- Kẻ, cắt, dán được chữ I, T Các nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng.

- Giáo dục học sinh thích cắt, dán chữ Có ý thức giữ vệ sinh lớp học

II - CHUẨN BỊ

- Giáo viên : Mẫu chữ I, T ; Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T.

Học sinh : Giấy màu, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ : Gọi học sinh lên nêu các bước cắt, dán chữ I, T

- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

Trang 26

Gọi 2 học sinh lên thực hành lại các bước.

Giáo viên nhận xét, củng cố lại các bước

trên hình vẽ minh hoạ:

Giáo viên theo dõi, giúp đỡ

* Hoạt động 3 : Trưng bày , đánh giá

- 2 học sinh lên thực hành lại các bước

- Học sinh theo dõi.

- Học sinh thực hành cắt, dán chữ I, T.

- Học sinh trưng bày sản phẩm và nhận xét sản phẩm

3 Củng cố : - Giáo viên củng cố lại bài.

4 Dặn dò : Chuẩn bị giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để chuẩn bị học bài “

Cắt, dán chữ H, U”

Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở

Trang 28

-0 -a) b) c)

Hình 2

Trang 29

a) Hình 3 b)

Trang 30

Hình 4

TUẦN 13 Giáo án Buổi sáng Ngày soạn: 16/11/2013

Ngày dạy: Thứ năm: 21/11/2013 ( Dạy Lớp 3a1 Tiết 4) Môn : Thủ công

Tiết 13 Bài : CẮT, DÁN CHỮ H, U (TIẾT 1)

- Kẻ, cắt, dán được chữ H,U Các nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng.

II - CHUẨN BỊ

Trang 31

- Giáo viên: Mẫu chữ H, U; Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U.

Học sinh : Giấy nháp, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán

1 Bài cũ : Gọi học sinh lên nêu các bước cắt, dán chữ I,T

o Bước 1 : Kẻ chữ I, T.

o Bước 2 : Cắt chữ I, T

o Bước 3 : Dán chữ I, T.

- Giáo viên nhận xét - Đánhgiá

2 Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài – Ghi bảng

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh quan sát và

- Kẻ cắt hai hình chữ nhật có chiều dài 5 ô,

rộng 3 ô trên mặt trái của tờ giấy thủ công

- Chấm các điểm đánh dấu hình chữ H,U vào 2

hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ H,U theo các

- Chữ H, U có nửa bên trái

và nửa bên phải giống nhau

Nếu gấp đôi chữ H, U theo

chiều dọc thì nửa bên trái

và nửa bên phải của chữ trùng khít nhau

- Học sinh theo dõi

Trang 32

dường dấu giữa Cắt theo đường kẻ nửa chữ

H,U bỏ phần gạch chéo Mở ra được chữ H,U

như chữ mẫu

Bước 3: Dán chữ H,U.

- Kẻ một đường chuẩn, đặt ướm 2 chữ mới cắt

vào đường chuẩn cho cân đối Bôi hồ vào mặt

3) Củng cố : - Giáo viên cho học sinh nêu lại các bước kẻ, cắt, dán chữ H,U.

4) Dặn dò : Chuẩn bị giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để giờ sau thực hành.

Nhận xét tiết học: Tuyên dương – nhắc nhở -0 -

Ngày dạy: Thứ năm: 28/11/2013 ( Dạy Lớp 3a1 Tiết 4) Môn : Thủ công

Tiết 14 Bài : CẮT, DÁN CHỮ H, U (TIẾT 2)

Trang 33

- Kẻ, cắt, dán được chữ H,U Các nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng.

- Rèn cho học sinh kỹ năng kẻ, cắt, dán chữ

II - TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN.

- Giáo viên: Mẫu chữ H, U; Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U.

Học sinh : Giấy màu, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán

1 Bài cũ : Gọi học sinh lên nêu các bước cắt, dán chữ H, U

2 Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài – Ghi bảng

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giáo viên nhận xét và hệ thống lại các

bước theo quy trình bằng hình vẽ minh

họa

Hoạt động 2 : Thực hành kẻ, cắt, dán chữ H,

Trang 34

- Giáo viên cho học sinh trưng bày sản

theo nhóm

- Cho học sinh đánh giá, nhận xét sản

phẩm của từng cá nhân, nhóm

- Học sinh đánh giá, nhận xétsản phẩm của từng cá nhân,nhóm

- Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm

thực hành của học sinh

3) Củng cố : - Cho học sinh nêu lại các bước kẻ, cắt, dán chữ H, U.

4) Dặn dò : Chuẩn bị giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để giờ sau học bài “

Cắt, dán chữ V”

Giáo viên nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở

-0 -TUẦN 15 Giáo án Buổi sáng Ngày soạn: 29/11/2013

Ngày dạy: Thứ năm: 5/12/2013 ( Dạy Lớp 3a1 Tiết 4)

Trang 35

Mơn: THỦ CƠNG Tiết 15 : Bài: CẮT, DÁN CHỮ V

- Giáo dục học sinh thích cắt, dán chữ Cĩ ý thức giữ vệ sinh lớp học

II - CHUẨN BỊ :

- Giáo viên : Mẫu chữ V; Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V, giấy màu, thước kẻ, bút

chì, kéo, hồ dán

- Học sinh : Giấy màu, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán

1 Bài cũ : - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

2 Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài – Ghi bảng.

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh quan

sát và nhận xét

- Giáo viên cho học sinh quan sát

mẫu chữ V

- Cho học sinh nhận xét chữ V.

- Giáo viên nhận xét, dùng mẫu

chữ để rời gấp đôi theo chiều

dọc

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn quy trình

kẻ, cắt, dán chữ V

 Nét chữ rộng 1 ơ, cao 5 ơ

phải giống nhau Nếu gấp đơi chữ

V theo chiều dọc thì nửa bên trái

và nửa bên phải của chữ trùngkhít nhau

Trang 36

- Giáo viên hướng dẫn quy trình

trên hình vẽ:

Bước 1: Kẻ chữ V.

- Kẻ cắt hình chữ nhật có chiều

dài 5 ô, rộng 3 ô trên mặt trái

của tờ giấy thủ công

- Chấm các điểm đánh dấu hình

chữ V vào hình chữ nhật Sau

đó, kẻ chữ V theo các điểm đã

đánh dấu

Bước 2: Cắt chữ V.

- Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ

chữ V theo đúng đường dấu giữa

(mặt trái ra ngoài) Cắt theo

đường kẻ nửa chữ V bỏ phần

gạch chéo Mở ra được chữ V

như chữ mẫu

Bước 3: Dán chữ V.

- Kẻ một đường chuẩn, đặt ướm

chữ mới cắt vào đường chuẩn

cho cân đối Bôi hồ vào mặt

kẻ ô của từng chữ và dán

- Giáo viên tổ chức cho học sinh

trưng bày, nhận xét sản phẩm

- Học sinh trưng bày, nhận xét sản phẩm thực hành

Trang 37

sản phẩm

3 Củng cố : - Giáo viên cho học sinh nêu lại các bước kẻ, cắt, dán chữ V.

4 Dặn dị : Chuẩn bị giấy thủ cơng, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để giờ sau học cắt dán

chữ E - Giáo viên nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở

Ngày dạy: Thứ năm: 12/12/2013 ( Dạy Lớp 3a1 Tiết 4) Mơn : THỦ CƠNG

- Giáo dục học sinh thích cắt, dán chữ Cĩ ý thức giữ vệ sinh lớp học

II - TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN.

- Giáo viên : Mẫu chữ E; Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E, giấy màu, thước kẻ, bút chì,kéo, hồ dán

1 Bài cũ :

2 Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài – Ghi bảng.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh quan

sát và nhận xét (5 phút)

- - Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu

chữ E.

Trang 38

- - Giáo viên nhận xét, dùng mẫu chữ để

rời gấp đôi theo chiều ngang

phía dưới giống nhau Nếu gấp đôi

chữ E theo chiều ngang thì nửa trên

và nửa dưới của chữ trùng khítnhau

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn quy trình kẻ, cắt,

- Kẻ cắt hình chữ nhật có chiều dài 5 ô,

rộng 2,5 ô trên mặt trái của tờ giấy thủ

đúng đường dấu giữa sau đó cắt theo

đường kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo.

Mở ra được chữ E như chữ mẫu.

Bước 3: Dán chữ E.

- -Kẻ một đường chuẩn, đặt ướm chữ mới

cắt vào đường chuẩn cho cân đối Bôi hồ

vào mặt kẻ ô của từng chữ và dán vào vị

trí đã định

* Hoạt động 3: Học sinh thực hành cắt, dán

chữ E (15 phút)

- Cho học sinh nhắc lại các bước kẻ, cắt,

dán chữ Giáo viên cho học sinh thực

Trang 39

3 Củng cố : - Giáo viên cho học sinh nêu lại các bước kẻ, cắt, dán chữ E.

4 Dặn dò : Chuẩn bị giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để giờ sau học “Cắt,

dán chữ VUI VẺ”

- Giáo viên nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở

-0 -TUẦN 17 Giáo án Buổi chiều Ngày soạn: 14/12/2013

Ngày dạy: Thứ năm: 19/12/2013 ( Dạy Lớp 3a1 Tiết 4) (Chuyển chiều thứ tư: 18/12/2013 Tiết 2 GVCN dạy vì thi )

Môn : Thủ công

Tiết 17 Bài : CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ ( Tiết 1)

I - MỤC TIÊU :

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ.

- Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Các chữ

dán tương đối phẳng, cân đối.

- Với học sinh khéo tay: Kẻ cắt dán được chữ VUI VẺ Các nét chữ thẳng và đều nhau.

Chữ dán phẳng, cân đối.

- Giáo dục học sinh yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ Có ý thức giữ vệ sinh lớp học

II - CHUẨN BỊ :

- Giáo viên : Mẫu chữ VUI VẺ; Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ, giấy màu, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán

1 Bài cũ : - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

Định dạng
Số trang	78
Dung lượng	5,12 MB