tổng hợp giáo án toán lớp 3 cả năm

TUN Th hai ngy 17 thỏng nm 2015 TIT 1: C, VIT, SO SNH CC S Cể BA CH S A MC TIấU Bit cỏch c, vit, so sỏnh cỏc s cú ba ch s B DNG DY HC Bng ph vit bi C CC HOT NG DY- HC NI DUNG I KIM TRA (5) II BI MI CCH THC TIN HNH G: Gii thiu mụn toỏn Gii thiu bi (2) Hng dn lm bi (30) Bi 1: Vit theo mu c s vit s Mt trm sỏu mi 160 G: Nờu yờu cu tit hc Bi 2: Vit cỏc s thớch hp vo ụ trng: 1H: Nờu yờu cu BT G: Hng dn gi ý 2H: lm bi vo bng ph- lp lm vo v G+H: Cha bi, cht kt qu ỳng cng c vit s cú ba ch s 31 311 40 399 Bi 3: < 303 330 > ? 615 516 = 199 200 315 G: K bng nh SGK 1H: c mu - G ghi bng - c lp lm vo v 2H: Nờu ming kt qu Lp nhn xột- G ỏnh giỏ- cng c c, vit s cú ba ch s 319 395 30 + 100 131 410 - 10 400 + 243 200 + 40 + 1H: Nờu y/cu B - lm mu 2H lm trờn bng- lp lm vo v G+H: Cht kt qu ỳng, cng c cỏch so sỏnh s cú ba ch s 1H: Nờu yờu cu BT H: Lm bi, nờu ming kt qu, Bi 4: Tỡm s ln nht,s nht gii thớch cỏc s sau : G: Cht kt qu ỳng, cng c v 375; 421; 573; 241; 735; 142 tỡm s ln, s Bi 5: ( H khỏ gii ) Vit cỏc s 537; 162; 573; 241; 735; 142 a) Theo th t t n ln b) Theo th t t ln n Cng c - dn dũ ( 3) * Ni dung bi 1H nờu yờu cu BT 2H lờn bng lm bi G+H: Cha bi cht kt qu ỳng G: H thng li bi hc - dn dũ hon thin BT chun b bi tit Th ba 18 thỏng nm 2015 TIT 2: CNG, TR CC S Cể BA CH S (KHễNG NH) A MC TIấU - Bit cỏch tớnh phộp cng, tr cỏc s cú ba ch (khụng nh) Gii c toỏn cú li v nhiu hn, ớt hn B CC HOT NG DY- HC NI DUNG CCH THC TIN HNH I KIM TRA (5) 2H: Lờn bng c s H+G: Nhn xột - ỏnh giỏ * c cỏc s: 308, 452, 675 II BI MI 1.Gii thiu bi (2) Hng dn lm bi (30) Bi 1: Tớnh nhm : a) 400 + 300 c) 100 + 20 + 700 - 400 300 + 60 + 700 - 300 800 + 10 + Bi 2: t tớnh ri tớnh: 352 + 416 732 - 511 352 732 + 416 511 768 221 Bi 3: Túm tt 245 h/s Khi Khi 395 -44 - 395 44 351 32 h/s ? h/s Bi gii Khi lp cú s hc sinh l: 245 - 32 = 213 (h/s) ỏp s: 213 h/s Bi 4: Bi gii Giỏ tin mt tem th l : 200 + 600 = 800 (ng ) ỏp s : 800 ng Cng c dn dũ (3) *Ni dung bi G: Nờu yờu cu tit hc 1H: Nờu yờu cu BT - cỏch cng tr nhm cỏc s trũn trm, trũn chc v lm mu - C lp lm bi vo v- 2H nờu k/q H+G: Nhn xột - ỏnh giỏ- cng c v tớnh cng tr nhm G: Nờu yờu cu BT - C lp lm bi vo v 3H: Lờn bng ch bi H+G: Nhn xột ỏnh giỏ cng c cỏch t tớnh v tớnh 1H: c toỏn- lp theo dừi G: Hng dn gi ý + Bi toỏn cho bit gỡ? + Bi toỏn yờu cu gỡ? H: C lp gii vo v- 1H lờn bng cha H+G: Nhn xột ỏnh giỏ G: Cng c dng toỏn tỡm s ớt hn v cỏch trỡnh by bi gii G: Nờu yờu cu bi H lm bi vo bng theo nhúm H: i din cỏc nhúm trỡnh by kt qu Lp v G nhn xột ỏnh giỏ khen cỏc nhúm lm bi nhanh ỳng H:Nhc li ni dung va luyn G:Nhc li cỏc kin thc cn ghi nh-V nh lm bi s vo v Th t 19 thỏng nm 2015 TIT 3: LUYN TP A MC TIấU - Bit cng, tr cỏc s cú ch s (khụng nh) - Bit gii bi toỏn tỡm v tỡm x ; gii cỏc bi toỏn cú li (cú mt phộp tr) B CC HOT NG DY- HC NI DUNG CCH THC TIN HNH I KIM TRA ( 5) 315 + 40 = 355 40 + 315 = 355 355 - 40 = 315 355 - 315 = 40 2H: Lờn bng cha bi Lp v G nhn xột ỏnh giỏ II BI MI Gii thiu bi (2) Hng dn lm bi (30) Bi 1: t tớnh ri tớnh: + 25 a)+ 324 + 761 405 128 721 729 889 746 b)- 645 302 343 - 666 - 485 333 333 72 413 G: Nờu yờu cu tit hc 1H: Nờu yờu cu bi - C lp lm bi vo v 2H: Lờn bng cha - Lp v G nhn xột ỏnh giỏ- cng c k nng thc hin phộp cng, tr s cú ch s khụng nh Bi 2: Tỡm X: 1H: Nờu yờu cu bi a)X-125 = 344 X +125 = 266 - C lp lm bi vo v X = 344 + 125 X =266 -125 2H: Lờn bng cha X = 469 X = 141 -Lp v G nhn xột - ỏnh giỏcng c v tỡm s b tr v s hng Bi 3: cha bit Bi gii S n i ng din l: H: c bi 285 - 140 = 145 (ngi) G: Hng dn gi ý túm tt bi toỏn ỏp s: 145 ngi H: Gii vo v- 1H lm trờn bng G: Cng c cỏch gii v trỡnh by li gii bi toỏn cú li Bi 4: Ghộp hỡnh theo mu H c yờu cu bi toỏn H chia thnh nhúm G phỏt cỏc hỡnh tam giỏc cho cỏc nhúm i din mt nhúm lờn bng ghộp hỡnh G+H nhn xột Cng c dn dũ ( 3) *Ni dung bi 1H: Nhc li ni dung va luyn G: Dn v nh hon thnh bi Th nm ngy 20 thỏng nm 2015 TIT 4: CNG CC S Cể BA CH S (Cể NH MT LN) A MC TIấU - Bit cỏch thc hin phộp cng cỏc s cú ba ch s (cú nh mt ln sang hng chc hoc sang hng trm) - Tớnh c di ng gp khỳc B CC HOT NG DY- HC NI DUNG I KIM TRA (5) * t tớnh ri tớnh: 345 + 232 CCH THC TIN HNH 427 + 201 2H: Lờn bng thc hin - Lp v G nhn xột ỏnh giỏ - cng c cỏch t tớnh II BI MI Gii thiu bi (2) Gii thiu phộp cng (10) a) 435 + 127 + 435 127 562 435 + 127 = 562 b) 256 + 162 Thc hnh (18) Bi 1:Tớnh + 256 + 417 + 555 125 168 209 381 585 764 Bi 2: t tớnh ri tớnh: 235 + 417 256 + 70 + 235 + 256 417 70 652 326 Bi 4: Tớnh di ng gp khỳc 126cm G: Nờu yờu cu tit hc G: Nờu phộp cng v vit lờn bng 1H: c li phộp cng G hi: Mun thc hin phộp cng ta phi tin hnh my bc? 1H: Nhc li cỏc bc lờn bng t tớnh v tớnh, G hng dn H thc hin + Phn a v b cú gỡ ging v khỏc nhau? H: Nờu yờu cu BT- c lp lm bi vo v 3H: Lờn bng cha H+G: Nhn xột ỏnh giỏ- cng c quy tc cng 1H: Nờu yờu cu BT- lp lm bi vo v 2H: Lờn bng lm bi Lp v G nhn xột ỏnh giỏ - cng c cỏch t tớnh cng 137cm B C A Gii di ng gp khỳc l: 126 + 137 = 263 (cm) ỏp s:163 cm Cng c dn dũ (3) G: V hỡnh lờn bng- nờu yờu cu H: c ng gp khỳc v di ca tng on Lm bi vo v 1H lờn bng cha - Lp +G: Nhn xột ỏnh giỏ- cng c cỏch tớnh di ng gp khỳc G: Nhn xột tit hc Lu ý cỏch cng cú nh ln sang hng chc hoc sang hng trm + Th sỏu ngy 21 thỏng nm 2015 TIT 5: LUYN TP A MC TIấU Bit thc hin cỏc phộp tớnh cng cỏc s cú ba ch s (cú nh 1ln sang hng chc hoc sang hng trm) B CC HOT NG DY- HC NI DUNG I KIM TRA (5) *t tớnh ri tớnh: 166 + 283 465 + 172 CCH THC TIN HNH 2H: Lờn bng thc hin Lp v G nhn xột ỏnh giỏ II BI MI 1.Gii thiu bi (2) Luyn thc hnh (30) Bi 1: Tớnh + 367 + 487 + 85 + 108 120 302 72 75 487 789 157 183 Bi 2: t tớnh ri tớnh : a) 367 + 125 b) 93 +58 487 + 130 168 + 503 Bi 3: Gii toỏn theo túm tt sau: Thựng th nht: 125l Thựng th hai : 135 l C hai thựng : .l du? Gii C hai thựng cú s lớt du l: 125 + 135 = 260 (l ) ỏp s 260l du Bi 4: Tớnh nhm: 310 + 40 = 350 400 + 50 = 450 150 + 250 = 400 305 + 45 = 350 450 - 150 = 300 515 -15 = 500 Cng c- dn dũ (5) Ni dung bi G: Nờu yờu cu tit hc 1H: Nờu yờu cu bi C lp lm bi vo v 4H: Lờn bng cha Lp v G nhn xột ỏnh giỏ - cng c v cng cú nh ln G: Nờu yờu cu bi 1H: Lm mu phộp tớnh u Lp lm bi vo v 3H: Lờn bng cha Lp v G nhn xột ỏnh giỏ- cng c cỏch t tớnh v cng cú nh H: c yờu cu bi toỏn G: Gi ý: Bi toỏn cho bit gỡ? Bi toỏn yờu cu gỡ? H: C lp lm bi vo v.(HSK-G túm tt) 1H: Lờn bng cha Lp v G nhn xột ỏnh giỏ - cng c k nng gii toỏn 1H: Nờu yờu cu bi tp.(HSK-G) 1H: Lm mu v nờu cỏch nhm H ln lt nờu ming kt qu Lp v G nhn xột ỏnh giỏ H: Nhc li ni dung va luyn G: Dn v nh ụn li bi chun b xem trc bi phộp tr tun sau hc T chuyờn mụn ký duyt Ngy 17 thỏng nm 2014 Lờ Th Thu Phng TUN Th hai ngy 24 thỏng nm 2015 TIT 6: TR CC S Cể BA CH S (Cể NH MT LN) A MC TIấU + Bit cỏch thc hin phộp tr cỏc s cú ba ch s( cú nh ln hng chc hoc hng trm) + Vn dng c vo gii toỏn cú li vn( cú mt phộp tr ) B CC HOT NG DY- HC NI DUNG I KIM TRA ( 5) *t tớnh ri tớnh: 666 - 333 485 - 72 CCH THC TIN HNH 2H lờn bng thc hin Lp v G nhn xột ỏnh giỏ II BI MI Gii thiu bi (2) Gii thiu phộp tr (10) a) 432 - 215 432 215 217 432 - 215 = 217 b) 627 - 143 - 627 143 484 627 - 143 = 484 Thc hnh (18) Bi 1:Tớnh - 541 - 564 - 422 127 114 215 414 308 349 Bi 2: Tớnh - 746 627 443 251 184 495 516 342 174 G gii thiu bi mi G nờu phộp tr v vit lờn bng 2H lờn bng t tớnh v tớnh - nờu li cỏch thc hin G cng c li cỏch thc hin + Hai phộp tr cú im gỡ ging v khỏc ? 2H c li cỏch tr - c lp theo dừi H nờu yờu cu bi C lp lm bi vo v(HSK-G c bi) 3H lờn bng cha - nờu li cỏch thc hin Lp v G nhn xột ỏnh giỏ G cng c cỏch tr cú nh ln t hng n v sang hng chc G hng dn H thc hin tng t nh BT1 Lp v G nhn xột ỏnh giỏ cng c cỏch tr cú nh t hng chc sang Bi hng trm Bi gii H i v kim tra chộo kt qu Hoa su tm c s tem l: 1H c toỏn c lp c thm 335 - 128 = 207( tem) C lp gii vo v(HSK-G túm tt) ỏp s: 207 tem 1H lờn bng cha Lp v G nhn xột ỏnh giỏ - cng c cỏch trỡnh by bi gii toỏn cú li Cng c - dn dũ ( 5) *Ni dung bi H: Nhc li cỏch thc hin phộp tr G: Dn chun b bi sau Th ba ngy 25 thỏng nm 2015 TIT 7: LUYN TP A MC TIấU - Bit hin phộp cng, phộp tr cỏc s cú ba ch s (khụng nh hoc cú nh ln) - Vn dng vo gii toỏn cú li (cú mt phộp cng hoc mt phộp tr) B DNG DY HC - Bng ph (BT3) C CC HOT NG DY- HC NI DUNG CCH THC TIN HNH I KIM TRA (5) t tớnh ri tớnh: 465-172 935 -551 II BI MI Gii thiu bi (2) Luyn (30) Bi 1:(Tr8) Tớnh: - 567 - 868 - 387 - 100 325 528 58 75 242 340 329 25 2H lờn bng thc hin Lp v G nhn xột ỏnh giỏ G nờu yờu cu tit hc 1H nờu yờu cu BT- C lp lm bi vo v 2H lờn bng cha Lp v G nhn xột ỏnh giỏ - cng c cỏch thc hin tớnh tr khụng nh v cú nh sang hng chc Bi : (Tr8) t tớnh ri tớnh : 542 - 318 660 - 251 - 542 - 660 318 251 224 409 1H c yờu cu BT- C lp lm bi vo v 2H lờn bng cha Lp v G nhn xột ỏnh giỏ, Cng c cỏch t tớnh- cỏch tr cú ch s s b tr Bi (Tr8) S b tr S tr Hiu 1H nờu yờu cu BT- C lp lm bi vo v 1H nờu ming kt qu- G ghi bng ph Lp v G nhn xột ỏnh giỏ - Cng c cỏch tỡm s b tr, s tr 752 426 326 371 246 125 621 390 231 1H nờu yờu cu BT G nờu toỏn- Gi ý Gii + Bi toỏn cho bit gỡ? C hai ngy bỏn c s go l: + Bi toỏn yờu cu tỡm gỡ? 415 + 325 = 740 (kg) ỏp s: 740 kg go C lp gii vo v.1H lờn bng gii Lp v G nhn xột ỏnh giỏ- Cng c cỏch trỡnh by bi gii Bi (Tr8) Cng c - dn dũ ( 3) *Ni dung bi G nhn xột tit hc - Dn v nh ụn li bi Th t ngy 26 thỏng nm 2015 TIT 8: ễN TP CC BNG NHN A MC TIấU - Thuc cỏc bng nhõn 2,3,4,5 Bit nhõn nhm c vi s trũn trm v tớnh giỏ tr biu thc - Vn dng c vo vic tớnh chu vi hỡnh tam giỏc, gii toỏn cú li (cú mt phộp tớnh nhõn) B CC HOT NG DY- HC NI DUNG I KIM TRA (5) Tớnh: x = 3x6= 4x9= II BI MI Gii thiu bi (2) Luyn (30) Bi 1:(Tr 9) a) Tớnh nhm: x = 18 10 x = 20 x = 12 x = 12 b) Tớnh nhm: 200 x =? 200 x = 400 200 x = 800 100 x = 500 CCH THC TIN HNH 5x4= 4x5= 5x7= 2H k tờn cỏc bng nhõn ó hc 2H lờn bng lm bi-lp lm vo nhỏp Lp v G nhn xột ỏnh giỏ G nờu yờu cu tit hc 1H nờu yờu cu bi H nờu ming kt qu G ghi bng - cht kt qu ỳng x = 24 H c nhm li kt qu x = x3 1H tớnh mu H t tớnh nhm cỏc phộp tớnh cũn li 300 x = 600 2H nờu ming cỏch nhm 400 x = 800 G cng c cỏc bng nhõn ó hc v 500 x = 500 cỏch tớnh nhm vi s trũn trm Bi 2: (Tr 9) Tớnh ( theo mu) : x + 10 = 12 + 10 = 22 a) x5 + 18 c) x x Bi 3: (Tr 9) Gii Trong phũng n cú tt c s cỏi gh l: x = 32 (gh) ỏp s:32 cỏi gh Bi (Tr 9) 100 + 100 + 100 = 300 ( cm) Hoc 100 x = 300 ( cm) Cng c - dn dũ ( 3) *Ni dung bi 1H nờu yờu cu bi v lm mu C lp lm bi vo v phn a, c 2H lm vo bng dỏn kt qu Lp v G nhn xột ỏnh giỏ H i v kim tra chộo kt qu 1H c bi- lp theo dừi G hng dn gi ý H lm vo v-1H lm vo bng Lp v G nhn xột ỏnh giỏ 1H nờu yờu cu BT v nờu cỏch tớnh chu vi tam giỏc 3H nờu ming kt qu Lp v G nhn xột ỏnh giỏ 1H nờu li ni dung va luyn G dn v nh hc thuc bng nhõn Th nm ngy 27 thỏng nm 2015 TIT 9: ễN TP CC BNG CHIA A MC TIấU - Thuc cỏc bng chia (chia cho 2, 3, 4, 5) - Bit tớnh nhm thng ca cỏc s trũn trm chia cho 2, 3, (phộp chia ht) B CC HOT NG DY- HC NI DUNG CCH THC TIN HNH I KIM TRA (5) Cỏc bng chia 2, 3, 4, II BI MI Gii thiu bi (2) Hng dn ụn (30) Bi (Tr10) Tớnh nhm: x = 12 x = 10 12 : = 10 : = 12 : = 10 : = x = 15 15 : = 15 : = * T mt phộp nhõn ta hỡnh thnh c hai phộp chia tng ng 4H ni tip c bng chia 2,3,4,5 Lp v G nhn xột ỏnh giỏ Bi (Tr10) Tớnh nhm: Mu: 200 : Nhm: 2trm : = trm Vy: 200 : = 100 400 : = 200 800 : = 400 300 : = 100 800 : = 200 600 : = 200 400 : = 100 1H nờu yờu cu bi G hng dn lm mu H c lp lm bi vo v 2H lờn bng cha bi Lp v G nhn xột ỏnh giỏ H i v KT chộo kt qu Bi (Tr10) Túm tt hp: 24 cc hp: cc? Gii Mi hp cú s cỏi cc l: 24 : = (cỏi cc) ỏp s: 24 cỏi cc Cng c - dn dũ (3) *Ni dung bi 1H c bi G gi ý: Bi toỏn cho bit gỡ? Bi toỏn yờu cu gỡ? H c lp gii HSK-G túm tt bi toỏn v gii 1H lờn bng cha Lp v G nhn xột ỏnh giỏ G nờu yờu cu tit hc 1H nờu yờu cu bi H ni tip nờu ming kt qu tớnh Lp v G nhn xột ỏnh giỏ G cng c quan h gia phộp nhõn v phộp chia 4H c bng chia G dn v nh ụn li Th sỏu ngy 28 thỏng nm 2015 TIT 10: LUYN TP A MC TIấU H tớnh c giỏ tr biu thc liờn quan n phộp nhõn, nờu c s phn bng ca n v, gii toỏn cú li vn, ghộp c hỡnh n gin B CC HOT NG DY- HC NI DUNG CCH THC TIN HNH I KIM TRA (5) Cỏc bng nhõn - chia (2,3,4,5) II BI MI Gii thiu bi ( 2) Hng dn lm bi tp(30) Bi 1(Tr 10) Tớnh: a) x + 132 b) 32 : +106 = 15 + 132 = + 106 = 147 = 114 c) 20 x : = 60 : = 30 Bi (Tr 10) ó khoanh vo s vt hỡnh no? + ó khoanh s vt hỡnh a 8H ni tip c cỏc bng nhõn, chia ó hc Lp v G nhn xột ỏnh giỏ G nờu yờu cu tit hc Bi (Tr 11) 1H c bi- c lp c thm G: Bi toỏn cho bit gỡ? Bi toỏn hi gỡ? 1HK-G lờn bng túm tt v gii C lp gii vo v Lp v G nhn xột bi trờn bng v ỏnh giỏ kt qu - cỏch trỡnh by H i v kim tra chộo kt qu Túm tt bn : hc sinh bn : hc sinh? Gii Bn bn cú s hc sinh l: x = 8( hc sinh) ỏp s: hc sinh Cng c - dn dũ ( 3) *Ni dung bi H nờu yờu cu bi G hng dn lm mu phn a C lp lm bi vo v 2H lờn bng cha Lp v G nhn xột ỏnh giỏ 1H c yờu cu bi H trao i theo bn i din cỏc bn nờu kt qu Lp v G nhn xột ỏnh giỏ- Cng c cỏch nhn bit s phn bng ca n v G yờu cu 1H nhc li ni dung va luyn Ngy 24 thỏng nm 2015 T chuyờn mụn ký duyt Lờ Th Thu Phng TUN Th hai ngy thỏng nm 2014 Tit 11: ễN TP V HèNH HC Trả kiểm tra G: Trả nhận xét rút kinh nghiệm II Bài Giới thiệu ( 2) G: Nêu yêu cầu tiết hoc Hớng dẫn ôn tập *Bài (8) Viết số thích hợp vào vạch: 10000 100000 20000 30000 75000 100000 80000 85000 1H: Nêu yêu cầu tập Cả lớp làm vào 2H: Nêu miệng kết H+G: Nhận xét đánh giá Củng cố viết số tròn chục nghìntrăm nghìn *Bài (8) 1H: Đọc yêu cầu tập mẫu Đọc số: 5H: Nối tiếp đọc số 36982: Ba mơi sáu nghìn chín trăm tám H+G: Nhận xét đánh giá mơi hai Củng cố đọc số phạm vi 90631, 8066, 71459, 48307 100000 *Bài 3( 9) a) Viết số: 9725, 6819, 2096, 5204, 1005 Mẫu: 9725 = 9000 + 700 + 20 + b) Viết tổng theo mẫu: 4000 + 600 + 30 + = 4631 1H: Nêu yêu cầu tập Cả lớp quan sát mẫu giải vào 2H: Lên bảng chữa H+G: Nhận xét đánh giá Củng cố viết số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngợc lại *Bài ( 9) Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm: a) 2005, 2010, 2015, , , b) 14300, 14400, 14500, ., c) 68000, 68010, 68020, , G: Tổ chức cho H thi viết nhanh vào 3H: Lên bảng chữa Lớp cổ vũ- nhận xét- G đánh giá Củng cố dặn dò ( 4) G: Nhắc lại nội dung vừa luyện Dặn nhà hoàn ôn lại Thứ ba ngày 21 tháng năm 2012 Tiết 163: ôn tập số đến 100.000( Tiếp) A Mục tiêu - Biết so sánh số phạm vi 100 000 - Biết xếp dãy số theo thứ tự định - HSKT lm BT1,2 B Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tiến hành I Kiểm tra( 5) a) Viết số sau thành tổng: 6819, 2096 b) Viết thêm số vào dãy số sau: 2005, 2010, 2015, ; ; ; 2H: Lên bảng làm tập H+G: Nhận xét đánh giá Củng cố đặc điểm dãy số II Bài Giới thiệu ( 1) G: Giới thiệu trực tiếp Hớng dẫn làm tập *Bài ( ) Điền dấu >, 85099 H: Nêu yêu cầu Cả lớp làm vào 2H: Đọc ( em cột) H+G: Nhận xét đánh giá H: Tự kiểm tra 30000 = 29000 + 1000 *Bài ( ) Tìm số lớn số: a) 41800 b) 27998 *Bài ( 8) Viết số : 69725, 70100, 59825, 67925 theo thứ tự từ bé đến lớn: 59825, 67925, 69725, 70100 *Bài ( 7) Viết số: 64900, 46900, 96400, 94600 theo thứ tự từ lớn đến bé: 96400, 94600, 64900, 46900 Củng cố dặn dò( 5) G: C/ cố cách so sánh số có chữ số H: Nêu yêu cầu- Làm vào ( cá nhân) 1H: Làm bảng H+G: Nhận xét đánh giá Củng cố so sánh số dãy số H: Nêu yêu cầu- Làm vào 1H: Làm bảng H+G: nhận xét chốt Củng cố xếp dãy số theo thứ tự từ bé đến lớn 1H: Nêu yêu cầu- Cả lớp làm vào 2H: Làm bảng H+G: Nhận xét đánh giá Củng cố viết số có chữ số tròn trăm theo thứ tự G: Nhận xét học Nhắc H nhà hoàn thành tập 1, vào Thứ t ngày 22 tháng năm 2015 Tiết 164: ôn tập bốn phép tính phạm vi 100.000 A Mục tiêu - Biết cộng,trừ,nhân,chia số phạm vi 100 000 - Biết giải toán hai cách - HSKT lm BT1,2 B Các hoạt động dạy - học Nội dung I Kiểm tra ( 4) Tính: + 29376 47208 - 82671 46354 II Bài Giới thiệu ( 1) Hớng dẫn thực hành *Bài (6) Tính nhẩm: a) 50000 + 20000 = 70000 80000 40000 = 40000 b) 20000 x = 60000 60000 : = 20000 *Bài ( 10) Đặt tính tính: 39178 + 25706 + 39178 25706 64884 412 x ì 412 86271 43951 86271 43591 42320 25968 : 25968 19 4328 Cách thức tiến hành 2H: Lên bảng thực lớp làm nháp H+ G: Nhận xét đánh giá G: Dẫn dắt vào 1H: Nêu yêu cầu bài- lớp theo dõi H: Nhẩm kết quả- Nêu miệng cách tính H+G: Nhận xét chốt lại đúng- Củng cố cách nhẩm H: Tự kiểm tra kết H: Tự đọc yêu cầu làm vào 1H: Đặt tính tính bảng H+G: Nhận xét chốt Từng cặp đổi kiểm tra báo cáo Củng cố cộng, trừ, nhân, chia 2060 16 48 Bài Tóm tắt Có : 80000 bóng đèn Lần đầu chuyển : 38000 bóng đèn Lần sau chuyển : 26000 bóng đèn Còn lại : bóng đèn? Giải Cách 1: Số bóng đèn lại sau chuyển lần đầu là: 80000 38000 = 42000 ( bóng) Số bóng đèn lại sau chuyển lần sau là: 42000 26000 = 16000 ( bóng) Đáp số 16000 bóng đèn Cách 2: Cả hai lần chuyển số bóng đèn là: 38000 + 26000 = 64000( bóng ) Trong kho lại là: 80000 64000 = 16000 ( bóng ) Đáp số 16000 bóng đèn Củng cố dặn dò ( 3) *Nội dung 1H: Đọc to đề toán- lớp đọc thầm G: Hớng dẫn H phân tích đề +Bài toán cho biết gì? + Bài toán yêu cầu tìm gì? Lớp nhận xét bổ sung 1H: Lập kế hoạch giải ( cách) H: Làm vào H làm bảng G: Chấm H+G: Nhận xét chốt lại H: Tự kiểm tra đánh giá G: Củng cố giải toán có lời văn 1H: Nhắc lại nội dung vừa ôn G: Nhận xét tiết học- Về nhà hoàn chỉnh tập Thứ nm ngày 23 tháng năm 2015 Tiết 165: ôn tập bốn phép tính phạm vi 100.000 ( Tiếp) A Mục tiêu - Biết làm tính cộng,trừ,nhân,chia - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tìm số hạng cha biết phép cộng tìm thừa số phép nhân - HSKT lm BT1,2 B Các hoạt động dạy - học Nội dung I Kiểm tra ( 5) Đặt tính tính: 3276 x 49573 : II Bài Giới thiệu ( 1) Hớng dẫn luyện tập *Bài ( 7) Tính nhẩm: a) 30000 + 40000 50000 = 20000 80000 ( 20000 + 30000) = 30000 80000 20000 30000 = 30000 b) 3000 x : = 2000 4800 : x = 2400 4000 : : = 400 *Bài ( 7) Đặt tính tính: 4083 40068 - 8763 ì 3608 + 3269 2469 50 5724 7352 6294 14432 16 28 Cách thức tiến hành 2H: Lên bảng làm bài- lớp làm nháp H+G: Nhận xét đánh giá G: Nêu yêu cầu tiết học 1H: Nêu yêu cầu tập Cả lớp làm vào SGK 2H: Nêu miệng kết H+G: Nhận xét chốt lại kết G: Củng cố tính nhẩm phép tính H: Nêu yêu cầu tập G: Viết phép tính lên bảng Cả lớp làm vào 1H: Làm bảng G: Chấm 10 H+G: Nhận xét đánh giá *Bài 3( 6) Tìm X: a) 1999 + X = 2005 X = 2005 1999 X=6 b) X x = 3998 X = 3998 : X = 1999 G: Củng cố cách đặt tính, cách tính H: Đổi kiểm tra chéo kết *Bài ( 7) 1H: Đọc toán lớp đọc thầm G: Hớng dẫn: + Muốn biết mua hết tiền ta phải làm gì? ( tìm quyển) H: Làm cá nhân G thu chấm số 1H: Làm bảng H+ G: Nhận xét đánh giá Củng cố giải toán rút đơn vị Tóm tắt: sách : 28500 đồng sách : đồng? Giải Giá tiền là: 28500 : = 5700 ( đồng) Số tiền mua sách là: 5700 x = 45600 ( đồng) Đáp số : 45600 đồng Củng cố dặn dò ( 2) *Nội dung 1H: Nêu yêu cầu 2H: Nêu thành phần cha biết cách tìm Cả lớp làm vào 1H: Làm bảng G: Chấm H+G: Nhận xét đánh giá G: C/ cố tìm số hạng thừa số cha biết G: Nhận xét tiết học Dặn nhà ôn lại phần vừa học hoàn thành nốt tập vào Thứ sỏu ngày 24 tháng năm 2015 Tiết 166 : ôn tập bốn phép tính phạm vi 100.000 ( Tiếp) A Mục tiêu - Biết làm tính cộng,trừ,nhân,chia số phạm vi 100 000 - Giải đợc toán hai phép tính B Các hoạt động dạy - học Nội dung I Kiểm tra ( 5) Đặt tính tính: 3276 x 49573 : II Bài Giới thiệu ( 1) Hớng dẫn luyện tập *Bài ( 10) Tính nhẩm: a) 3000 + 2000 x = 7000 ( 3000 + 2000) x = 10000 b) 14000 8000 : = 10000 ( 14000 8000) : = 3000 Bài ( 12) Đặt tính tính: 3058 10712 + 998 - 8000 5002 25 27 2678 6000 7975 18348 31 32 *Bài 3( 10) Giải Cửa hàng bán đợc số lít dầu là: Cách thức tiến hành 2H: Lên bảng làm bài- lớp làm nháp H+G: Nhận xét đánh giá G: Nêu yêu cầu tiết học 1H: nêu yêu cầu tập Cả lớp làm vào SGK 2H: Nêu miệng kết H+G: Nhận xét chốt lại kết G: Củng cố tính nhẩm 1H: Nêu yêu cầu tập Cả lớp làm vào 1H: Làm bảng G: Chấm số H+G: Nhận xét đánh giá G: Củng cố cách đặt tính, cách tính H: Đổi kiểm tra chéo kết 1H: Đọc toán lớp đọc thầm Cả lớp giải vào 6450 : = 2150 ( l) Cửa hàng lại số lít dầu là: 6450 - 2150 = 4300( l) Đáp số : 4300 l dầu Củng cố dặn dò ( 2) *Nội dung 1H: Lên bảng chữa H+G: Nhận xét đánh giá Củng cố dạng toán liên quan đến tìm phần số G: Nhận xét tiết học Dặn nhà ôn lại phần vừa học hoàn thành nốt tập vào Ngy 20 thỏng nm 2015 T chuyờn mụn kớ duyt Lờ Th Thu Phng Tuần 34 Thứ hai ngày tháng năm 2014 Tiết 166 : ôn tập bốn phép tính phạm vi 100.000 ( Tiếp) A Mục tiêu - Biết làm tính cộng,trừ,nhân,chia số phạm vi 100 000 - Giải đợc toán hai phép tính B Các hoạt động dạy - học Nội dung I Kiểm tra ( 5) Đặt tính tính: 3276 x 49573 : II Bài Giới thiệu ( 1) Hớng dẫn luyện tập *Bài ( 10) Tính nhẩm: a) 3000 + 2000 x = 7000 ( 3000 + 2000) x = 10000 b) 14000 8000 : = 10000 ( 14000 8000) : = 3000 Bài ( 12) Đặt tính tính: 3058 10712 + 998 - 8000 5002 25 27 2678 6000 7975 18348 31 32 *Bài 3( 10) Giải Cửa hàng bán đợc số lít dầu là: 6450 : = 2150 ( l) Cửa hàng lại số lít dầu là: 6450 - 2150 = 4300( l) Đáp số : 4300 l dầu Củng cố dặn dò ( 2) *Nội dung Cách thức tiến hành 2H: Lên bảng làm bài- lớp làm nháp H+G: Nhận xét đánh giá G: Nêu yêu cầu tiết học 1H: nêu yêu cầu tập Cả lớp làm vào SGK 2H: Nêu miệng kết H+G: Nhận xét chốt lại kết G: Củng cố tính nhẩm 1H: Nêu yêu cầu tập Cả lớp làm vào 1H: Làm bảng G: Chấm số H+G: Nhận xét đánh giá G: Củng cố cách đặt tính, cách tính H: Đổi kiểm tra chéo kết 1H: Đọc toán lớp đọc thầm Cả lớp giải vào 1H: Lên bảng chữa H+G: Nhận xét đánh giá Củng cố dạng toán liên quan đến tìm phần số G: Nhận xét tiết học Dặn nhà ôn lại phần vừa học hoàn thành nốt tập vào Thứ ba ngày tháng năm 2013 Tiết 167 : ôn tập đại lợng A Mục tiêu - Biết làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lợng học - Biết giải toán toán liên quan đến đại lợng học B Các hoạt động dạy - học Nội dung I Kiểm tra ( 5) Đặt tính tính: 4163 x 79573 : II Bài Giới thiệu ( 1) Hớng dẫn luyện tập Bài ( 7) Cách thức tiến hành 2H: Lên bảng làm bài- lớp làm nháp H+G: Nhận xét đánh giá G: Nêu yêu cầu tiết học Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: 7m3cm = ? A 73cm *Bài ( 7) Quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi: a) Quả cam cân nặng 300g b) Quả đu đủ cân nặng 700g c) Quả đu đủ nặng cam 400g *Bài 3( 7) Lan từ nhà lúc 7h 5phút Tới trờng lúc 7h 10 phút a) Gắn thêm kim phút vào đồng hồ b) Lan từ nhà tới trờng hết 15 phút *Bài 4( 8) Giải Bình có số tiền là: 2000 x = 4000 ( đồng) Bình lại số tiền là: 4000 2700 = 1300( đồng) Đáp số : 1300 đồng Củng cố dặn dò ( 2) 1H: Nêu yêu cầu tập- Cả lớp làm vào - Nêu miệng kết H+G: Nhận xét chốt lại kết G: Củng cố đơn vị đo độ dài 1H: Nêu yêu cầu tập H: Quan sát hình vẽ SGK 3H: Nêu miệng kết H+G: Nhận xét đánh giá Củng cố đơn vị đo khối lợng H: Nêu yêu cầu- quan sát hình vẽ Cả lớp làm phần a vào SGK 1H: Nêu miệng phần b H+ G: Nhận xét đánh giá Củng cố đơn vị thời gian 1H: Đọc toán- Lớp đọc thầm Cả lớp làm vào 1H: Làm vào phiếu dán kết H+G: Nhận xét đánh giá Củng cố tiền Việt Nam G: Nhận xét tiết học Dặn nhà ôn lại phần vừa học -hoàn thành nốt tập vào Thứ t ngày tháng năm 2014 Tiết 168 : ôn tập hình học A Mục tiêu - Xác định đợc góc vuông trung điểm đoạn thẳng - Tính đợc chu vi hình tam giác,hình chữ nhật,hình vuông B Các hoạt động dạy - học Nội dung I Kiểm tra ( 5) 8m5cm = cm 1km = m II Bài Giới thiệu ( 1) Hớng dẫn luyện tập *Bài ( 7) Trong hình bên có: a) góc vuông b) Trung điểm đoạn thẳng AB M - Trung điểm đoạn thẳng ED N c) Y trung điểm đoạn AE, K trung điểm đoạn MN *Bài ( 7) Giải Chu vi hình tam giác ABC : 35 + 26 + 40 = 101( cm) Đáp số : 101cm *Bài 3( 6) Giải Chu vi mảnh đất hình chũ nhật là: ( 125 + 68) x = 386(m) Đáp số : 386m Cách thức tiến hành 2H: Lên bảng làm bài- lớp làm nháp H+G: Nhận xét đánh giá G: Nêu yêu cầu tiết học 1H: Nêu yêu cầu tập Cả lớp làm vào SGK 2H: Nêu miệng kết H+G: Nhận xét chốt lại kết G: Củng cố góc vuông trung điểm đoạn thẳng 1H: Đọc đề toán Cả lớp làm vào 1H: Lên bảng chữa H+G: Nhận xét đánh giá G: Củng cố chu vi hình tam giác 1H: Đọc toán lớp đọc thầm Cả lớp giải vào 1H: Lên bảng chữa *Bài 4:( 8) Giải Chu vi hình chữ nhật : ( 60 + 40) x = 200( m) Cạnh hình vuông là: 200 : = 50( m) Đáp số : 50m Củng cố dặn dò ( 2) *Nội dung H+G: Nhận xét đánh giá Củng cố tính chu vi hình chữ nhật 1H: Đọc toán lớp đọc thầm Cả lớp giải vào 1H: Lên bảng chữa H+G: Nhận xét đánh giá Củng cố tính cạnh hình vuông G: Nhận xét tiết học Dặn nhà ôn lại phần vừa học hoàn thành nốt tập vào Thứ năm ngày tháng năm 2014 Tiết 169: ôn tập hình học ( tiếp) A Mục tiêu - Biết tính diện tích hình chữ nhật,hình vuông hình đơn giản tảo hình chữ nhật,hình vuông B Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành I Kiểm tra ( 5) Quy tắc tính chu vi diện tích hình vuông hình chữ nhật II Bài Giới thiệu ( 1) Hớng dẫn luyện tập *Bài ( 10) Mỗi hình dới có diện tích xăng-ti-mét vuông Diện tích hình A 8cm2 Diện tích hình B 10cm2 Diện tích hình C 18cm2 Diện tích hình D 8cm2 2H: Nêu miệng H+G: Nhận xét đánh giá G: Nêu yêu cầu tiết học 1H: Nêu yêu cầu tập 4H: Nêu miệng kết H+G: Nhận xét chốt lại kết G: Củng cố đơn vị diện tích xăng-timét vuông *Bài ( 10) Giải Chu vi hình chữ nhật là: (12 + 6) x = 36( cm) Chu vi hình vuông là: x = 36 ( cm) Hình vuông hình chữ nhật có chu vi Đáp số 36cm, chu vi 1H: Đọc đề toán Cả lớp làm vào 1H: Lên bảng chữa G: Chấm số H+ G: Nhận xét đánh giá G: Củng cố tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông, so sánh diện tích hình *Bài 3( 10) 1H: Đọc toán lớp đọc thầmCả lớp Giải giải vào Diện tích hình ABEG + Diện tích hình 1H: Làm bảng CKHE là: H+G: Nhận xét đánh giá x + x = 45( cm2) Củng cố diện tích hình Đáp số : 45cm2 Củng cố dặn dò ( 2) G: Nhận xét tiết học Dặn nhà ôn lại phần vừa học hoàn thành nốt tập vào Thứ sáu ngày tháng năm 2014 Tiết 170: ôn tập giải toán A Mục tiêu - Biết giải hai phép tính B Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành 1H: Lên bảng xếp hình tam giác thành I Kiểm tra ( 5) Bài tập số trang 175 hình SGK H+G: Nhận xét đánh giá II Bài Giới thiệu ( 1) G: Nêu yêu cầu tiết học Hớng dẫn luyện tập *Bài ( 7) Giải Số dân năm ngoái là: 1H: Đọc đề toán 5236 + 87 = 5323( ngời) Cả lớp làm vào Số dân năm là: 1H: Lên bảng chữa 5323 + 75 = 5398( ngời) G: Chấm số Đáp số : 5398 ngời H+G: Nhận xét chốt lại kết Bài ( 7) G: Củng cố giải toán phép tính Giải Số áo bán là: 1H: Đọc đề toán- Cả lớp làm vào 1245 : = 415( áo) Số áo lại : 1245 - 415 = 830( áo) Đáp số : 830 áo Bài 3( 6) Giải Số trồng là: 20500 : = 4100( cây) Số phải trồng theo kế hoạch là: 20500 - 4100 = 16400( cây) Đáp số : 16400cây Bài 4: ( 8) Điền Đ, S : a) 96 : x = 24 x = 48 Đ b) 96 : x = 96 : = 12 c) Củng cố dặn dò ( 2) *Nội dung 1H: Làm bảng H+G: Nhận xét đánh giá G: Củng cố giải toán phép tính liên quan đến tìm phần số 1H: Đọc toán lớp đọc thầm- Cả lớp giải vào 1H: Làm bảng G: Chấm số H+G: Nhận xét đánh giá Củng cố giải toán phép tính 1H: Nêu yêu cầu G: Tổ chức cho H thi điền nhanh H+G: Nhận xét đánh giá Khen bạn điền nhanh, G: Nhận xét tiết học Dặn nhà ôn lại phần vừa học hoàn thành nốt tập vào Tuần 35 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tiết 169 xxvii ôn tập hình học ( tiếp) A Mục tiêu Biết tính diện tích hình chữ nhật,hình vuông hình đơn giản tảo hình chữ nhật,hình vuông B Các hoạt động dạy - học Nội dung I Kiểm tra ( 5) Quy tắc tính chu vi diện tích hình vuông hình chữ nhật II Bài Giới thiệu ( 1) Hớng dẫn luyện tập *Bài ( 10) Mỗi hình dới có diện tích xăng-ti-mét vuông Diện tích hình A 8cm2 Diện tích hình B 10cm2 Diện tích hình C 18cm2 Diện tích hình D 8cm2 *Bài ( 10) Giải Chu vi hình chữ nhật là: (12 + 6) x = 36( cm) Chu vi hình vuông là: x = 36 ( cm) Hình vuông hình chữ nhật có chu vi Đáp số 36cm, chu vi *Bài 3( 10) Giải Diện tích hình ABEG + Diện tích hình CKHE là: x + x = 45( cm2) Đáp số : 45cm2 Củng cố dặn dò ( 2) Cách thức tiến hành 2H: Nêu miệng H+G: Nhận xét đánh giá G: Nêu yêu cầu tiết học 1H: Nêu yêu cầu tập 4H: Nêu miệng kết H+G: Nhận xét chốt lại kết G: Củng cố đơn vị diện tích xăng-timét vuông 1H: Đọc đề toán Cả lớp làm vào 1H: Lên bảng chữa G: Chấm số H+ G: Nhận xét đánh giá G: Củng cố tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông, so sánh diện tích hình 1H: Đọc toán lớp đọc thầmCả lớp giải vào 1H: Làm bảng H+G: Nhận xét đánh giá Củng cố diện tích hình G: Nhận xét tiết học Dặn nhà ôn lại phần vừa học hoàn thành nốt tập vào Thứ ba ngày tháng năm 2012 Tiết 170 xxviii ôn tập giải toán A Mục tiêu Biết giải hai phép tính B Các hoạt động dạy - học Nội dung I Kiểm tra ( 5) Bài tập số trang 175 II Bài Giới thiệu ( 1) Hớng dẫn luyện tập *Bài ( 7) Giải Số dân năm ngoái là: Cách thức tiến hành 1H: Lên bảng xếp hình tam giác thành hình SGK H+G: Nhận xét đánh giá G: Nêu yêu cầu tiết học 1H: Đọc đề toán Cả lớp làm vào 5236 + 87 = 5323( ngời) Số dân năm là: 5323 + 75 = 5398( ngời) Đáp số : 5398 ngời Bài ( 7) Giải Số áo bán là: 1245 : = 415( áo) Số áo lại : 1245 - 415 = 830( áo) Đáp số : 830 áo Bài 3( 6) Giải Số trồng là: 20500 : = 4100( cây) Số phải trồng theo kế hoạch là: 20500 4100 = 16400( cây) Đáp số : 16400cây Bài 4:( 8) Điền Đ, S a) 96 : x = 24 x = 48 Đ b) 96 : x = 96 : = 12 ì Củng cố dặn dò ( 2) *Nội dung 1H: Lên bảng chữa G: Chấm số H+G: Nhận xét chốt lại kết G: Củng cố giải toán phép tính 1H: Đọc đề toán- Cả lớp làm vào 1H: Làm bảng H+G: Nhận xét đánh giá G: Củng cố giải toán phép tính liên quan đến tìm phần số 1H: Đọc toán lớp đọc thầm- Cả lớp giải vào 1H: Làm bảng G: Chấm số H+G: Nhận xét đánh giá Củng cố giải toán phép tính 1H: Nêu yêu cầu G: Tổ chức cho H thi điền nhanh H+G: Nhận xét đánh giá Khen bạn điền nhanh, G: Nhận xét tiết học Dặn nhà ôn lại phần vừa học hoàn thành nốt tập vào Thứ t ngày tháng năm 2012 Tiết 171 xxix ôn tập giải toán ( Tiếp) A Mục tiêu Biết giải toán hai phép tính toán liên quan đến rút đơn vị B Các hoạt động dạy - học Nội dung I Kiểm tra ( 5) Bài tập số trang 176 II Bài Giới thiệu ( 1) Hớng dẫn luyện tập Bài ( 7) Giải Độ dài đoạn dây thú là: 9135 : = 1305( cm) Độ dài đoạn dây thứ hai là: 9135 1305 = 7830(cm) Đáp số : đoạn 1305cm đoạn 7830cm Bài ( 7) Giải Mỗi xe chở đợc số ki-lô-gam muối là: 15700 : = 3140(kg) Đợt đầu chuyển số ki-lô-gam muối là: 3140 x = 6280( kg) Đáp số : 6280kg muối Bài 3( 6) Giải Số cốc đựng hộp là: 42 : = ( cốc) Cách thức tiến hành 1H: Lên bảng chữa H+ G: Nhận xét đánh giá G: Nêu yêu cầu tiết học 1H: Đọc đề toán Cả lớp làm vào 1H: Lên bảng chữa G: Chấm số H+ G: Nhận xét chốt lại kết G: Củng cố giải toán phép tính 1H: Đọc đề toán Cả lớp làm vào 1H: Làm bảng G: Chấm số H+ G: Nhận xét đánh giá G: Củng cố giải toán phép tính liên quan đến rút đơn vị 1H: Đọc toán lớp đọc thầm Cả lớp giải vào 1H: Làm bảng G: Chấm số X Số hộp để đựng hết 4572 cốc là: H+ G: Nhận xét đánh giá 4572 : = 762( hộp) Củng cố giải toán phép tính Đáp số : 762 hộp chia liên quan đến rút đơn vị Bài 4:( 8) 1H: Nêu yêu cầu Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời G: Tổ chức cho H thi điền nhanh đúng: H+ G: Nhận xét đánh giá a) + 16 x = + 80 G: Nhận xét tiết học = 84 Dặn nhà ôn lại phần vừa học hoàn Vậy phải khoanh vào C thành nốt tập vào b) 24 : x = x = 12 Vậy phải khoanh vào B Củng cố - dặn dò ( 2) Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2012 Kiểm tra cuối kỳ Ii Thứ ngày tháng năm 2012 Tiết 172 Luyện tập chung A Mục tiêu + Biết đọc,viết số đến năm chữ số + Biết thực phép tính cộng,trừ,nhân,chia;tính giá trị biểu thức + Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị + Biết xem đồng hồ B Các hoạt động dạy- học Nội dung I Kiểm tra ( 5) Đặt tính tính: 12760 : 18752 : II Bài Giới thiệu ( 1) Hớng dẫn luyện tập (32) Bài Viết số: a.76 245 b.51 807 c.90 900 d.22 002 Bài Đặt tính tính + 54 287 - 78362 29 508 24935 83795 53427 Bài a 10 17 phút b 50 phút hay 10 phút c 34 phút hay 26 phút Bài Tính: A)(9+6) x = 36 x = 144 + x = + 24 = 33 B) Bài Đáp số: 55500 đồng Cách thức tiến hành 2H: Lên bảng làm H+ G: Nhận xét đánh giá Củng cố kỹ thực tính chia G: Chuyển tiếp từ cũ sang 1H: Nêu yêu cầu tập Cả lớp làm bai vào 1H: Lên bảng làm H + G: Nhận xét G đánh giá 1H: Nêu yêu cầu tập Lớp giải vào 2H giải bảng G: Chấm H + G: Nhận xét G đánh giá 1H: Nêu yêu cầu tập Lớp giải vào G: Chấm H + G: Nhận xét G đánh giá 1H: Nêu yêu cầu tập Lớp giải vào 2H giải bảng G: Chấm H + G: Nhận xét G đánh giá 1H: Đọc đề phân tích đề nêu cách giải Lớp giải vào H: Giải bảng G: Chấm số H + G: Nhận xét, G đánh giá G: Nhận xét tiết học Dặn nhà ôn lại Thứ ngày tháng năm 2012 Tiết 173 xxx luyện tập chung A Mục tiêu + Biết tìm số liền trớc số;số lớn nhóm có số + Biết thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia giải toán hai phép tính + Đọc phân tích số liệu thống kê đơn giải B Các hoạt động dạy - học Củng cố - dặn dò ( 2) Nội dung I Kiểm tra ( 5) Đặt tính tính: 93644 - 26107 56900 - 245 II Bài Giới thiệu ( 1) Hớng dẫn luyện tập Bài (8) a) 8269, 35460, 9999 b) D Bài ( ) Tính: 8129 x 4605 49154 5936 3728 14065 18420 52882 Bài 3( 8) Giải Số chì bán đợc là: 840 : = 105 ( cái) Số bút chì lại là: 840 105 = 735 ( cái) Đáp số : 735 bút chì Cách thức tiến hành 2H: Làm bài- lớp làm nháp H+ G: Nhận xét đánh giá G: Nêu yêu cầu tiết học 1H: Nêu yêu cầu tập H: Làm vào H: Nêu miệng kết H + G: Thống kết 1H: Nêu yêu cầu tập H: Làm vào 1H: Làm bảng H + G: Thống kết H: Đọc đề toán lần- lớp đọc thầm H: Tóm tắt bảng lớp H: Lập kế hoạch giải H: Làm vào G: Chấm H nhận xét chốt lại giải H: Tự kiểm tra đánh giá G: Củng cố giải toán có lời văn Bài ( 7) Giải 1H: Đọc đề toán- lớp đọc thầm a) Mỗi cột bảng cho biết tên G: Hớng dẫn H phân tích đề ngời mua,giá tiền loại đồ H: Giải vào chơivà số tiền phải trả Đại diện H giải bảng b) Nga mua 1con búp bê H+ G: Nhận xét đánh giá ôtô phải trả 20 000 đồng c) G: Nhận xét tiết Củng cố - dặn dò ( 3) Dặn nhà hoàn thiện nốt tập vào Thứ ngày tháng năm 2012 Tiết 174: xxxi luyện tập chung A Mục tiêu + Biết tìm số liền sau số;biết so sánh số;biết xếp nhóm số;biết cộng,trừ,nhân,chia với số có dến chữ số + Biết tháng có 31 ngày + Biết giải toán có nội dung hình học hai phép tính B Các hoạt động dạy - học Nội dung I Kiểm tra( 5) Giải toán theo tóm tắt sau: 10 h/s : bàn Cách thức tiến hành G: Viết tóm tắt lên bảng 1H: Lên bảng giải 36 h/s : .bàn? H+ G: Nhận xét đánh giá Củng cố giải toán có liên quan đến rút đơn vị II Bài Giới thiệu ( 2) Hớng dẫn làm tập Bài a 92457, 69510 b 69134, 69314, 78507, 83507 Tính: + 86127 4258 90385 G: Chuyển tiếp từ cũ sang 1H: Đc đề toán Lớp giải vài H: Nêu miệng kết H+ G: Nhận xét đánh giá Bài 65493 x 4216 2486 63007 21080 1H: Nêu yêu cầu tập H: Làm vào 1H: Làm bảng H + G: Thống kết Bài Trong năm tháng có 31 ngày 1H: Đọc đề toán là: 1, 3, 5, , 8, 10, 12 Lớp giải vài H: Nêu miệng kết H + G: Nhận xét đánh giá Bài Tìm x: 1H: Đọc đề toán a X x = 9328 Lớp giải vài X = 9328 : 2 H: Giải bảng X = 4664 G: Chấm số b X : = 436 H+ G: Nhận xét đánh giá X = 436 x X = 872 Bài Cách 1: H: Đọc đề, phân tích đề, nêu cách giải Diện tích hình vuông Lớp giải vào x = 81 (cm ) H: Giải bảng Diện tích hình chữ nhật G: Chấm số 81 x = 162 (cm2) H + G: Nhận xét, G đánh giá Cách 2: G: Củng cố cho H cách tính diện tích Cạnh hình chữ nhật hình chữ nhật nhiều cách x = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật 18 x = 162 (cm2) Đáp số: 162 cm2 Củng cố - dặn dò ( 2) G: Nhấn mạnh nội dung vừa luyện Về nhà hoàn thành tập vào [...]... yêu cầu bài tập Cả lớp làm vào vở 2H nêu miệng kết quả Lớp và G nhận xét đánh giá - củng cố mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia 1H nêu yêu cầu bài tập Cả lớp làm vào vở Lớp và G nhận xét đánh giá H đổi vở KT chéo kết quả 1H đọc bài toán G: Bài toán cho biết gì? Bài toán yêu cầu tìm gì? Cả lớp tóm tắt bài toán và giải 1H lên bảng chữa Lớp và G nhận xét đánh giá - củng cố về giải toán có lời văn 1H... (HSK- G) Lớp và G nhận xét đánh giá G: Củng cố cách thực hiện dãy tính có phép nhân chia cộng trừ Tóm tắt: 160 l Thùng 2: 125l Thùng 1 3 Củng cố - dặn dò (3 ) *Nội dung bài ?l 1H: Đọc đề toán - cả lớp đọc thầm H QS tóm tắt và nêu + Bài toán cho biết gì? + Bài toán yêu cầu tìm gì? 1H: Lên bảng chữa - cả lớp giải vào vở Lớp và G nhận xét đánh giá G: Củng cố cách giải toán có liên quan đến so sánh 2 số... toán, lớp đọc thầm Bài 1( tr12) G: Bài toán cho biết gì? Tóm tắt Bài toán yêu cầu gì? 230 cây H: Tóm tắt và giải (cả lớp) Đội 1 1H lên bảng chữa 90 cây Lớp và G nhận xét đánh giá Đội 2 G: Củng cố kỹ năng giải toán liên ? cây quan đến nhiều hơn Giải Đội 2 trồng được số cây là: 230 + 90 = 32 0 ( cây) Đáp số: 32 0 cây Bài 2( tr12) 635 l xăng Buổi sáng Buổi chiều 128 l ? l xăng Giải Buổi chiều cửa hàng bán... xăng là: 630 – 128 = 507 ( l ) Đáp số : 507 l xăng Bài 3 (Tr 12) Giải bài theo mẫu Bài giải a) Số cam ở hàng trên nhiều hơn số cam ở hàng dưới là: 7- 5 = 2 ( quả) Đáp số : 2 quả 3 Củng cố - dặn dò ( 3 ) *Nội dung bài H: Cả lớp đọc thầm bài toán G: Bài toán cho biết gì? Bài toán yêu cầu tìm gì? H: Cả lớp làm bài vào vở- 1H lên bảng chữa Lớp và G nhận xét đánh giá G: Củng cố kỹ năng giải toán liên quan... Lớp và G nhận xét đánh giá Củng cố cách thực hiện phép nhân 1H: Đọc yêu cầu bài tập 1H: Lên bảng đặt tính và tính mẫu 1 phép tính - Cả lớp làm bài vào vở 2H: Lên bảng chữa Lớp và G nhận xét đánh giá - củng cố cách đặt tính nhân 1H: Đọc đề bài - cả lớp đọc thầm + Bài toán cho biết gì? + Bài toán yêu cầu tìm gì? Cả lớp tóm tắt và giải vào vở 1H: Lên bảng chữa Lớp và G nhận xét đánh giá Củng cố giải toán. .. bài Cả lớp làm vào vở 2H lên bảng chữa Lớp nhận xét G đánh giá, củng cố về nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số 2H đọc đề toán G: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán yêu cầu gì? 1H lên viết tóm tắt H làm vào vở (cả lớp) 1H lên bảng chữa G nhận xét đánh giá - củng có về giải toán có lời văn 1H nêu yêu cầu bài tập Cả lớp làm vào vở 1H lên bảng chữa Lớp nhận xét – G đánh giá củng cố tìm số bị chia chưa... giải bài toán có một phép nhân B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG I Kiểm tra ( 5’) *Các bảng nhân 2, 3, 4, 5 II Bài mới 1 Giới thiệu bài ( 2’) 2 Hướng dẫn thực hiện phép nhân ( 8') 12 x 3 =? = 12 + 12 + 12 x 12 = 36 3 vậy 12 x 3 = 36 36 3 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: (Tr21) Tính: × 24 × 22 × 11 × 33 × 20 2 4 5 3 4 48 88 55 99 80 Bài 2 (Tr21) Đặt tính rồi tính: 32 x 3 11 x 6 42 x 2 × 42 × 11 × 32 3 6 2... 32 x 3 - Bài 3 (Tr21) II Bài mới 1 Giới thiệu bài (2’) 2 Giới thiệu phép nhân (10’) a) 26 x 3 × 26 + 3 nhân 6 bằng 18 viết 8 nhớ 1 3 + 3 nhân 2 bằng 6 thêm 1 bằng 78 7 viết 7 b) 54 x 6 = ? × 54 + 6 nhân 4 bằng 24 viết 4 nhớ 2 6 + 6 nhân 5 bằng 30 nhớ 2 bằng 32 4 32 viết 32 3 Thực hành Bài 1: (5’) Tính : × 38 × 26 × 42 × 77 × 54 2 4 5 3 6 76 104 210 221 32 4 Bài 2 (8’) Đặt tính rồi tính × 48 × 65 × 83. .. chia 2, 3, 4, 5 II Bài mới 1 Giới thiệu bài (2’) 2 Hướng dẫn làm bài tập (30 ’) Bài 1 (Tr18) Đặt tính rồi tính: + 415 b)+ 234 a) c)+ 162 415 432 37 0 830 666 532 - 35 6 - 652 - 728 156 126 245 200 526 4 83 Bài 2 (Tr18) Tìm X: a) X x 4= 32 b) X : 8 = 4 X = 32 : 4 X =8x4 X =8 X = 32 Bài 3 (Tr18) Tính : a, 5 x 9 + 27 = 45 + 27 = 72 b, 80 : 2 - 13 = 40 - 13 = 27 Bài 4 ( 8’) 5H: Đọc bảng nhân chia Lớp và G... tiếp nhau đọc giờ trên từng đồng hồ Lớp và G nhận xét đánh giá - Cả lớp làm bài vào vở 1H: Đọc yêu cầu bài tập 2H: Đọc đề toán + Bài toán cho biết gì? +Bài toán yêu cầu tìm gì? H: Cả lớp làm bài vào vở 1H: Lên bảng giải Lớp và G nhận xét đánh giá H: Đổi vở kiểm tra chéo 1H: Đọc yêu cầu bài tập H:Trao đổi theo bàn - Đại diện các bàn nêu kết quả Lớp và G nhận xét đánh giá - củng cố về số phần bằng nhau ... bi (30 ) Bi 1: t tớnh ri tớnh: + 25 a)+ 32 4 + 761 405 128 721 729 889 746 b)- 645 30 2 34 3 - 666 - 485 33 3 33 3 72 4 13 G: Nờu yờu cu tit hc 1H: Nờu yờu cu bi - C lp lm bi vo v 2H: Lờn bng cha - Lp... 5) 31 5 + 40 = 35 5 40 + 31 5 = 35 5 35 5 - 40 = 31 5 35 5 - 31 5 = 40 2H: Lờn bng cha bi Lp v G nhn xột ỏnh giỏ II BI MI Gii thiu bi (2) Hng dn lm bi (30 ) Bi 1: t tớnh ri tớnh: + 25 a)+ 32 4 + 761 405... 35 2 + 416 732 - 511 35 2 732 + 416 511 768 221 Bi 3: Túm tt 245 h/s Khi Khi 39 5 -44 - 39 5 44 35 1 32 h/s ? h/s Bi gii Khi lp cú s hc sinh l: 245 - 32 = 2 13 (h/s) ỏp s: 2 13 h/s Bi 4: Bi gii Giỏ tin