KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tập đọc Bài : Truyện cổ nước mình ( trích ) I. Mục đích yêu cầu. Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng, phù hợp với âm điệu vần nhịp của từng câu thơ lục bát . Đọc bài thơ với giọng tự hào trầm lắng. Hiểu ý bài thơ : Ca ngợi kho tàng truyện cổ của đất nước. Đó là những câu chuyện vừa nhân hậu, vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiệm quý báu cùa cha ông. Đọc diễn cảm toàn bài thơ với giọng nhẹ nhàng tha thiết tự hào trầm lắng. Học thuộc lòng bài thơ. II. Đồ dùng dạy học Gv: sách giáo khoa, máy chiếu, máy vi tính. Hs: sách giáo khoa, vở ghi. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt dộng gv Hoạt động hs 1. Kiểm tra bài cũ. Gv kiểm tra 3 hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ( phần tiếp theo ) và trả lời câu hỏi: Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ như thế nào ? Dế Mèn đã nói thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải? Gv nhận xét câu trả lời của hs. 2. Dạy bài mới. a) Giới thiệu bài. Treo tranh và hỏi: trong tranh có những nhân vật nào? Những nhân vật đó em thường gặp ở đâu? Em đã được học hoặc nghe những câu truyện cổ tích nào? Giới thiệu: Với bài thơ “ Truyện cổ nước mình” các em sẽ hiểu vì sao tác giả rất yêu những truyện cổ được lưu truyền từ bao đời nay của đất nước của cha ông. Gv ghi tên bài lên bảng. b) Luyện đọc Yêu cầu 1 hs khá, giỏi đọc toàn bài Hỏi bài thơ có mấy đoạn? từ đâu đến đâu? Gọi hs nhận xét. Gv chốt lại kết quả đúng. Gọi 5 hs đọc nối tiếp nhau 5 đoạn ( 2 – 3 lượt ) và kết hợp luyện phát âm, nhấn giọng các từ : nhân hậu, sâu xa, thương người, gặp hiền vàng, nhận mặt, công bằng, thông minh, độ lượng đa tình, đa mang, thầm kín đời sau. Gọi 2 hs đọc chú giải. Gv có thể giải thích thêm: Vàng cơn nắng, trắng cơn mưa: đã trải qua nhiều thời gian, bao nhiêu nắng mưa. Nhận mặt: giúp ta nhận ra bản sắc dân tộc, những truyền thống tốt đẹp của cha ông như công bằng, thông minh nhân hậu. Hs luyện đọc theo nhóm. Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. Nhóm 1, 2 cùng đọc đoạn 1. Nhóm 3,4 đọc đoạn 2 Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc đúng hay. Yêu cầu 1,2 hs đọc toàn bài. Gv đọc toàn bài với giọng diễn cảm. c) Tìm hiểu bài. Yêu cầu 1 hs đọc câu hỏi 1 nhóm 1 đọc thầm đoạn 1. Nhóm 2 đọc thầm câu hỏi 2 và đoạn 2 trả lời: Nhóm 3: đọc thầm đoạn 4 Yêu cầu 1 hs đọc câu hỏi 2 và trả lời: Gv tóm tắt nội dung 2 câu truyện cổ và nói ý nghĩa của 2 truyện đó: Tấm cám: truyện thể hiện sự công bằng. Khẳng định người nết na chăm chỉ như cô Tấm sẽ được bụt phù hộ, giúp đỡ, có cuộc sống hạnh phúc và ngược lại những kẻ gian xảo độc ác như mẹ con cám sẽ bị trừng phạt. Đẽo cày giữa đường: truyện thể hiện sự thông minh. Khuyên người ta phải có chủ kiến của bản thân, ai nói gì cũng cho là đúng thì chẳng nên việc gì. Yêu cầu cả lớp đọc thầm câu hỏi 3 : tìm thêm những truyện cổ khác thể hiện sự nhân hậu của người Việt Nam ta? Câu 4 : gv hỏi em hiểu ý nghĩa 2 dòng thơ cuối bài thơ thế nào? Gv gọi hs nhận xét. Em nào có thể cho cả lớp biết nội dung của bài thơ? Gv gọi hs nhận xét. Gọi 12 hs nhắc lại. d) Luyện đọc diễn cảm. hs đọc lại bài thơ. Gv chọn 10 câu thơ đầu để hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm. Gv đọc mẫu. Hs luyện đọc theo cặp. Cho 1 vài hs thi luyện đọc diễn cảm trước lớp. Yêu cầu hs nhận xét cách đọc của bạn về: Cách ngắt nghĩ hơi. Nhấn giọng Gv khen ngợi những hs thể hiện đúng nội dung bài thơ, giọng đọc tự hào,trầm lắng, biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm. Hs thi đọc thuộc lòng đoạn thơ, bài thơ. 3. Củng cố, dặn dò. Bài thơ ca ngợi kho tàng truyện cổ nước ta như thế nào? Trò chơi: Thả thơ Một số thăm chưa đầy đủ từ trong câu thơ. Hs sẽ lần lượt lên bốc thăm và đọc câu thơ cho hoàn chỉnh. Gv khen ngợi hs có câu trả lời nhanh và chính xác . Gv nhận xét tiết học và dặn về nhà học thuộc lòng bài thơ. 3 hs thực hiện yêu cầu, cả lớp theo dõi để nhận xét bài đọc, câu trả lời của các bạn. Bọn nhện chăng tơ kín ngang đường, bố trí nhện gộc canh gác, tất cả nhà nhện núp kín trong han đá với vẻ hung dữ. Dế Mèn phân tích theo cách so sánh để bọn nhện thấy chúng hành động hèn hạ, không quân tử, rất đáng xấu hổ, đồng thời đe dọa chúng. Tranh vẽ cảnh ông tiên , em bé, cô gái đứng trên đài son. Những nhân vật đó em thường gặp trong cổ tích. Thạch Sanh, Tấm Cám, Cây tre trăm đốt.. Hs lắng nghe. 1 hs đọc, cả lớp theo dõi. Bài thơ chia làm 5 đoạn: Đoạn 1 : từ đầu… phật tiên độ trì. Đoạn 2 : tiếp theo… rặng dửa nghiêng soi. Đoạn 3 : tiếp theo… ông cha của mình. Đoạn 4 : tiếp theo… chẳng ra việc gì. Đoạn 5 : còn lại Hs nhận xét. 5 hs đọc nối tiếp. 2 hs đọc. Hs lắng nghe. Các nhóm cử đại diện đọc. Hs đọc. Hs lắng nghe. Vì sao tác giả yêu truyện cổ nước nhà? Vì truyện cổ nước mình rất nhân hậu ý nghĩa sâu xa. Vì truyện cổ giúp ta nhận ra những phẩm chất quý báu của cha ông, công bằng, thông minh, độ lượng. Vì truyện cổ truyền cho đời sau nhiều lời răn dạy, quý báu của cha ông, nhân hậu… Bài thơ gợi cho em nhớ đến những truyện cổ nào? Tấm cám, đẽo cày giữa đường. Hs lắng nghe. Sự tích hồ ba bể, nàng tiên Ốc, sọ dừa. Truyện cổ chính là những lời răn dạy của cha ông với đời sau . Qua những câu truyện cổ, cha ông muốn con cháu cần sống nhân hậu, độ lượng công bằng. Hs nhận xét Ca ngợi kho tàng truyện cổ nước ta . Đó là những câu chuyện vửa nhân hậu vừa thông minh chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu của cha ông. Hs nhận xét hs đọc. Hs lắng nghe. Hs đọc. Hs nhận xét. Hs lắng nghe, Hs đọc thuộc lòng. Hs trả lời. Hs lên lần lượt bốc thăm và đọc thơ.
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tập đọc Bài : Truyện cổ nước mình
( trích )
I. Mục đích yêu cầu.
của từng câu thơ lục bát Đọc bài thơ với giọng tự hào trầm lắng
câu chuyện vừa nhân hậu, vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiệm quý báu cùa cha ông
lắng
II. Đồ dùng dạy học
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Kiểm tra bài cũ.
nhau đọc 3 đoạn của truyện
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ( phần tiếp theo ) và trả lời câu hỏi:
nhện đáng sợ như thế nào ?
bọn nhện nhận ra lẽ phải?
lớp theo dõi để nhận xét bài đọc, câu trả lời của các bạn
ngang đường, bố trí nhện gộc canh gác, tất cả nhà nhện núp kín trong han đá với vẻ hung dữ
cách so sánh để bọn nhện thấy chúng hành động hèn
hạ, không quân tử, rất đáng xấu hổ, đồng thời đe dọa chúng
Trang 2- Gv nhận xét câu trả lời của
hs
2. Dạy bài mới.
a) Giới thiệu bài.
tranh có những nhân vật
nào? Những nhân vật đó
em thường gặp ở đâu?
những câu truyện cổ tích
nào?
Truyện cổ nước mình” các
em sẽ hiểu vì sao tác giả rất
yêu những truyện cổ được
lưu truyền từ bao đời nay
của đất nước của cha ông
b) Luyện đọc
toàn bài
từ đâu đến đâu?
5 đoạn ( 2 – 3 lượt ) và kết
hợp luyện phát âm, nhấn
giọng các từ : nhân hậu,
sâu xa, thương người, gặp
hiền vàng, nhận mặt, công
bé, cô gái đứng trên đài son Những nhân vật đó em thường gặp trong cổ tích
Cây tre trăm đốt
độ trì
dửa nghiêng soi
cha của mình
ra việc gì
Trang 3bằng, thông minh, độ lượng
đa tình, đa mang, thầm kín
đời sau
mưa: đã trải qua nhiều thời
gian, bao nhiêu nắng mưa
bản sắc dân tộc, những
truyền thống tốt đẹp của
cha ông như công bằng,
thông minh nhân hậu
nhóm
1
nhóm đọc đúng hay
bài
diễn cảm
c) Tìm hiểu bài.
và đoạn 2 trả lời:
nước nhà?
nhân hậu ý nghĩa sâu xa
những phẩm chất quý báu của cha ông, công bằng, thông minh, độ lượng
sau nhiều lời răn dạy, quý báu của cha ông, nhân hậu…
Trang 4- Yêu cầu 1 hs đọc câu hỏi 2
và trả lời:
truyện cổ và nói ý nghĩa
của 2 truyện đó:
sự công bằng Khẳng định
người nết na chăm chỉ như
cô Tấm sẽ được bụt phù hộ,
giúp đỡ, có cuộc sống hạnh
phúc và ngược lại những kẻ
gian xảo độc ác như mẹ
con cám sẽ bị trừng phạt
truyện thể hiện sự thông
minh Khuyên người ta
phải có chủ kiến của bản
thân, ai nói gì cũng cho là
đúng thì chẳng nên việc gì
câu hỏi 3 : tìm thêm những
truyện cổ khác thể hiện sự
nhân hậu của người Việt
Nam ta?
nghĩa 2 dòng thơ cuối bài
thơ thế nào?
biết nội dung của bài thơ?
những truyện cổ nào?
đường
Ốc, sọ dừa
lời răn dạy của cha ông với đời sau Qua những câu truyện cổ, cha ông muốn con cháu cần sống nhân hậu, độ lượng công bằng
nước ta Đó là những câu chuyện vửa nhân hậu vừa thông minh chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu của cha ông
Trang 5d) Luyện đọc diễn cảm.
hướng dẫn cả lớp đọc diễn
cảm
diễn cảm trước lớp
đọc của bạn về:
hiện đúng nội dung bài thơ,
giọng đọc tự hào,trầm lắng,
biết nhấn giọng từ ngữ gợi
tả, gợi cảm
thơ, bài thơ
3. Củng cố, dặn dò.
truyện cổ nước ta như thế
nào?
từ trong câu thơ Hs sẽ lần
lượt lên bốc thăm và đọc
câu thơ cho hoàn chỉnh
lời nhanh và chính xác
về nhà học thuộc lòng bài
thơ
đọc thơ