1. Tính cấp thiết của đề tàiPhim tài liệu xưa nay vốn là thế mạnh của truyền hình. Phim tài liệu truyền hình không chỉ đơn thuần là để thông tin sự thật, tiếp cận và phát hiện bản chất sự vật, bày tỏ thái độ, quan điểm của tác giả mà còn có thể là một sản phẩm nghệ thuật làm cho tâm hồn bay bổng, làm rung động lòng người, kích hoạt nguồn sáng tạo và trí tưởng tượng của con người, thi vị hóa cuộc sống. Phim tài liệu, đặc biệt là phim tài liệu chính luận có khả năng truyền đạt tư tưởng, nói rõ sự thật, vạch trần cái xấu, cái ác, biểu dương cái đẹp, cái tốt, tiếp cận sự vật và chuyển tải thông điệp sinh động, mạnh mẽ. Phim tài liệu có lịch sử phát triển từ rất lâu, nhưng nó chỉ thực sự rực rỡ từ khi truyền hình phát triển, với hai lý do: Thứ nhất, đội ngũ làm phim tài liệu truyền hình ngày càng đông đảo, chuyên nghiệp và các thiết bị truyền hình được đầu tư cải tiến hiện đại, đa chức năng, công nghệ tiên tiến giúp việc làm phim đễ dàng, nhanh chóng với số lượng nhiều, sinh động và hiệu quả hơn.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LỜI BÌNH PHIM TÀI LIỆU CHÍNH LUẬN CỦA ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH THÀNH PHỐ CẦN THƠ (Khảo sát năm 2013 2014) LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ HỌC CẦN THƠ - 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LỜI BÌNH PHIM TÀI LIỆU CHÍNH LUẬN CỦA ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH THÀNH PHỐ CẦN THƠ (Khảo sát năm 2013 2014) Ngành : Báo chí học Mã số : 60 32 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ HỌC CẦN THƠ - 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: Luận văn, với đề tài “Nâng cao chất lượng lời bình phim tài liệu luận Đài PT-TH Thành phố Cần thơ (khảo sát 2013-2014), kết cơng trình nghiên cứu riêng tơi, hướng dẫn PGS.TS Đinh Thị Thúy Hằng Các số liệu kết nêu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Các thơng tin luận văn rõ nguồn gốc Tôi xin chịu trách nhiệm luận văn Cần Thơ, ngày tháng năm 2015 Tác giả MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬ N VỀ CHẤT LƯỢNG LỜI BÌNH PHIM TÀI LIỆU TRUYỀN HÌNH CHÍNH LUẬN 1.1 Các khái niệm liên quan đến đề tài nghiên cứu 1.2 Vị trí, vai trị tiêu chí đánh giá lời bình phim tài liệu luận 1.3 Mối quan hệ lời bình với yếu tố khác phim tài liệu luận 1.4 Phương thức tiếp cận viết lời bình phim tài liệu luận truyền hình Chương 2: THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG LỜI BÌNH PHIM TÀI LIỆU CHÍNH LUẬN CỦA ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN 13 13 26 38 40 45 HÌNH THÀNH PHỐ CẦN THƠ 2.1 Khái quát Đài Phát - Truyền hình thành phố Cần Thơ 2.2 Khảo sát lời bình phim tài liệu luận Đài Phát Truyền hình thành phố Cần Thơ 2.3 Đánh giá chung Chương 3: NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LỜI BÌNH PHIM TÀI LIỆU CHÍNH LUẬN CỦA ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH 45 49 76 89 THÀNH PHỐ CẦN THƠ 3.1 Những vấn đề đặt 3.2 Giải pháp nâng cao chất lượng lời bình phim tài liệu luận truyền hình 3.3 Khuyến nghị KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 89 94 110 114 117 120 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ASEAN : Hiệp hội Quốc gia Đông Nam Á (Association of Southeast) AHLLVTND : Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân AHLĐ : Anh hùng lao động Bộ TTTT : Bộ thông tin - truyền thông DRT : Phát - Truyền hình Đà Nẵng ĐBSCL : Đồng sơng cửu long HTV : Truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh LHTHTQ : Liên hoan truyền hình tồn quốc NSUT : Nghệ sỹ ưu tú PGS.TS : Phó Giáo sư Tiến sĩ PTL : Phim tài liệu PT-TH : Phát - Truyền hình PV, BTV : Phóng viên, Biên tập viên PTV : Phát viên QPAN : Quốc phòng - An ninh TW : Trung ương TNS : Nghiên cứu thị trường (Taylor Nelson Sofres) THs : Thạc sĩ TS : Tiến sĩ THPT : Trung học phổ thông THVL : Đài Phát - Truyền hình Vĩnh Long THTPCT : Đài Phát - Truyền hình TP Cần Thơ VTV : Truyền hình Việt Nam DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ Trang Bảng 1.1: Đánh giá nhà báo, cộng tác viên vị trí lời bình Bảng 2.1: Bảng 2.2: Bảng 3.1: Bảng 3.2: phim tài liệu Lý cơng chúng thích phim Lý thích lời bình phim Giải pháp nâng cao chất lượng lời bình Yêu cầu người viết lời bình Biểu đồ 1.1: Đánh giá cơng chúng vai trị lời bình 27 Biểu đồ 1.2: phim tài liệu Đánh giá công chúng yếu tố tác động đến chất Biểu đồ 2.1: Biểu đồ 2.2: lượng lời bình Chỉ số người xem phim tài liệu (TNS) Đánh giá nội dung phim (Điểm tiến dần đến 30 56 Biểu đồ 2.3: Biểu đồ 2.4: điểm phim hay) Nhà báo, cơng chúng thích lời bình phim Đánh giá nhà báo yếu tố tác động đến chất 53 56 66 Biểu đồ 2.5: lượng lời bình Đánh giá nhà báo, cơng chúng tác động lời Biểu đồ 2.6: Biểu đồ 3.1: Biểu đồ 3.2: bình đến chất lượng phim Tỷ lệ nhà báo xem phim tài liệu Lý không thích phim Tỷ lệ cơng chúng quan tâm đến lời bình 76 78 90 110 Sơ đồ 1.1: Tiêu chí đánh giá chất lượng lời bình (lời bình hay) 30 26 54 57 95 97 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Phim tài liệu xưa vốn mạnh truyền hình Phim tài liệu truyền hình khơng đơn để thơng tin thật, tiếp cận phát chất vật, bày tỏ thái độ, quan điểm tác giả mà cịn sản phẩm nghệ thuật làm cho tâm hồn bay bổng, làm rung động lòng người, kích hoạt nguồn sáng tạo trí tưởng tượng người, thi vị hóa sống Phim tài liệu, đặc biệt phim tài liệu luận có khả truyền đạt tư tưởng, nói rõ thật, vạch trần xấu, ác, biểu dương đẹp, tốt, tiếp cận vật chuyển tải thông điệp sinh động, mạnh mẽ Phim tài liệu có lịch sử phát triển từ lâu, thực rực rỡ từ truyền hình phát triển, với hai lý do: Thứ nhất, đội ngũ làm phim tài liệu truyền hình ngày đơng đảo, chun nghiệp thiết bị truyền hình đầu tư cải tiến đại, đa chức năng, công nghệ tiên tiến giúp việc làm phim đễ dàng, nhanh chóng với số lượng nhiều, sinh động hiệu Thứ hai đầu dễ dàng tức truyền bá rộng rãi sóng truyền hình cho hàng triệu người xem lúc phát lại nhiều lần, nhiều kênh, nhiều nơi Điều cho thấy vai trị, vị trí phim tài liệu truyền hình khơng nhỏ chút cấu chương trình Đài truyền hình, Đài Phát thanhTruyền hình (PT-TH) nước Cho nên, dễ hiểu năm gần đây, Đài khôi phục, phát triển trở lại phim tài liệu Phim tài liệu nhiều đài chọn làm khâu đột phá, đầu tư, phát triển để trở thành thương hiệu đơn vị mình, có Đài Phát thanh-Truyền hình Thành phố Cần thơ (THTPCT) Từ chổ sản xuất năm đến phim tài liệu, chủ yếu để mang tham dự Liên hoan truyền hình tồn quốc (LHTHTQ), tuần phát phim, chủ yếu phim Đài bạn; từ năm 2013 trở đi, Đài chủ trương cho sản xuất nhiều lên phát sóng đặn ngày phim (chính thức vào lúc 23h15 phát lại váo lúc 6h30 hôm sau) Hiện công chúng quen xem phim tài liệu Đài, thể qua số người xem tăng dần, từ 0.2, 0.3 lên 0.9, chí có lúc 1.5 theo số liệu điều tra Công ty nghiên cứu thị trường (TNS) Khi chọn phim tài liệu, đặc biệt phim tài liệu luận để làm thể loại mở mũi xây dựng thương hiệu cho Đài, người làm nghề THTPCT suy nghĩ cặn kẽ thấy phim tài liệu hội đủ điều kiện cần thiết để trở thành khâu đột phá; có khả thể trình độ, tầm tư duy, sức sáng tạo giá trị nghệ thuật cao sắc tâm hồn mà người làm truyền thông cần biểu đạt Phim tài liệu trở thành hình thức tun ngơn hữu hiệu tuyệt vời quan truyền thông, biểu đẳng cấp, lĩnh, lòng thiện chí trước sống, cơng cụ sắc bén, đẹp đẽ đấu tranh xã hội tốt đẹp Song để khán giả chấp nhận xem phim tài liệu Đài, yếu tố hàng đầu phải tính đến việc nâng cao chất lượng phim Sức hấp dẫn phim tạo dựng từ nhiều yếu tố như: đề tài, chủ đề tư tưởng, thể loại, kịch bản, bố cục, hình ảnh, âm thanh, kỹ thuật dàn dựng, lời bình, giọng đọc, kết cấu, màu sắc, phong cách phim….Nhưng để nhìn cách khái quát, người làm nghề cơng chúng nói chung, quan tâm đến hai yếu tố: hình ảnh lời bình Lời bình có vị trí, vai trị quan trọng, với hình ảnh làm nên chất lượng phim Lời bình khơng giải thích hình ảnh mà cịn có tác dụng làm cho hình ảnh, ngơn ngữ đặc trưng tác phẩm truyền hình bọc lộ hết giá trị nó, thể chủ đề, tư tưởng phim, làm cho người xem hiểu, tin làm theo Lời bình đơi lúc nét chấm phá nâng cấp rõ rệt cho phim Tuy nhiên, lời bình hủy hoại hấp dẫn phim bình khơng đầy đủ, thiếu xác bình cho thấy định kiến tác giả Lời bình vấn đề cốt lõi phim tài liệu, yếu tố thiếu phim tài liệu, khơng phân biệt phim tài liệu nghệ thuật hay tài liệu luận Chính vậy, nâng cao chất lượng phim tài liệu truyền hình, yếu tố quan trọng hàng đầu phải nâng cao chất lượng lời bình Phim tài liệu truyền hình nói chung, THTPCT nói riêng, năm gần có chuyển biến chất, mức độ hấp dẫn, đa phần cịn hời hợt, gây ý, cần có cú hích mạnh để tiến lên phía trước Cú hích tạo điều kiện cho phim tài liệu phát triển đặc biệt cho đội ngũ làm nghề thay đổi nhận thức thói quen cũ, vươn lên mạnh mẽ cách nghĩ, cách làm, tận dụng tốt thể loại truyền thông để phục vụ sống, phụng đất nước, biến phim tài liệu thành ăn tinh thần thiếu xã hội Trong 27 năm công tác THTPCT, tác giả có hai phần ba thời gian đồng nghiệp tác nghiệp trực tiếp, mà công việc viết lời bình cho tác phẩm truyền hình, có phim tài liệu Bằng tâm huyết người làm nghề, muốn cống hiến góp phần thúc đẩy phát triển chung Đài, cho phim tài liệu luận chất lượng hơn, hấp dẫn hơn, có nhiều cơng chúng Mà muốn việc làm trước hết quan trọng hàng đầu phải nâng cao chất lượng lời bình Vì lẽ mà tác giả chọn đề tài “Nâng cao chất lượng lời bình phim tài liệu luận Đài PT-TH TP Cần thơ” (khảo sát 2013-2014) để nghiên cứu Nếu đề tài nghiên cứu thành công góp phần làm sở lý luận thực tiễn cho việc cải thiện chất lượng nội dung, phương thức thể lời bình; góp phần nâng cao chất lượng, tạo sức hấp dẫn cho phim tài liệu luận THTPCT; phát triển mạnh thể loại sóng truyền hình, hình thức tun ngơn, thể đẳng cấp, lĩnh, lịng thiện chí trước sống tập thể cán bộ, viên chức THTPCT 147 Ngơn ngữ lời bình q khó hiểu, chưa phù hợp người dân Lời bình giải thích cho hình ảnh phim chưa phù hợp Lời bình chưa thể kiến nhà làm phim Cách thể lời bình cịn cứng nhắc, gượng ép Lời bình khơ khan q nhiều số liệu Lời bình chưa thuyết phục người xem Lời bình mang triết lý chung chung, sáo rỗng Lời bình dày, nghe mệt 10 Khác (ghi rõ):…………………………………………………… C VAI TRÒ VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG LỜI BÌNH CỦA PHIM TÀI LIỆU CHÍNH LUẬN Câu 10: Ơng/Bà cho biết yếu tố có vai trị chất lượng lời bình phim tài liệu luận? Rất Rất Khó khơng Các yếu tố quan đánh quan trọng giá trọng 1.Trải nghiệm đội ngũ PV,BTV 99 Cách thể người đọc lời bình 99 3.Cách lựa chọn đề tài, chủ đề phim 99 4.Thể kiến, quan điểm rõ ràng 99 5.Cách sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt 99 6.Lựa chọn âm nhạc phù hợp với lời bình Hoặc ý kiến khác (ghi rõ) ………………………………… 99 99 Câu 11: Theo Ơng/Bà, người viết lời bình cần có yếu tố đây? (Có thể lựa chọn nhiều phương án trả lời) Có kiến thức sâu chủ đề tác phẩm phim tài liệu Phải có tư sâu sắc có kinh nghiệm làm nghề, đặc biệt yêu nghề Yếu tố khác (xin ghi rõ)…… Câu 12: Theo Ơng/Bà, LỜI BÌNH có vị trí đối chất lượng phim tài liệu luận? Lời bình có vị trí quan trọng-là công cụ thể chủ đề tư tưởng phim tài liệu luận Lời bình đứng vị trí số sau hình ảnh phim tài liệu luận Lời bình nét chấm phá phim, yếu tố phụ 148 Lời bình khơng ảnh hưởng đến chất lượng phim, nhiều trường hợp cần hình ảnh đủ Ý kiến khác (xin ghi rõ):………… Câu 13: Theo Ông/Bà, LỜI BÌNH phim tài liệu luận có tác động chất lượng thể loại phim tài liệu này? (có thể lựa chọn nhiều phương án) Làm cho người xem hiểu hình ảnh phim Làm cho phim có sức thu hút khán giả Truyền tải ý tưởng người làm xem đến với khán giả xem đài Làm xấu hình ảnh phim Khơng ý nghĩa chất lượng phim Khác (ghi rõ):………… Câu 14: Theo Ông/Bà làm để nâng cao chất lượng LỜI BÌNH phim tài liệu luận luận? Nâng cao chất lượng đội ngũ làm phim tài liệu (đào tạo nghiệp vụ bồi dưỡng phẩm chất trị) Cải thiện chất lượng trang thiết bị làm phim Phát huy quan tâm lãnh đạo Đài chủ đề nóng địa phương Có sách hỗ trợ thỏa đáng đội ngũ làm phim tài liệu luận Khác (ghi rõ):…… Xin cám ơn nhiệt tình hợp tác Ơng/Bà! 149 Phụ lục 5.1 KẾT QUẢ THU THẬP THÔNG TIN (CÔNG CHÚNG) A.THÔNG TIN CÁ NHÂN CỦA NGƯỜI TRẢ LỜI Ông/Bà vui lịng cho biết số thơng cá nhân đây: Giới tính: Giới tính Số lượng Tỷ lệ (%) Nam 141 62,4 Nữ 85 37,6 Tổng 226 100,0 Tuổi (ghi theo năm dương lịch): 19…… Trình độ học vấn đạt được? Trình độ học vấn Số lượng Tỷ lệ (%) Chưa tốt nghiệp tiểu học 1,3 Đã tốt nghiệp tiểu học 2,2 Chưa tốt nghiệp cấp 1,3 Đã tốt nghiệp cấp 14 6,1 Chưa tốt nghiệp cấp 13 5,7 Đã tốt nghiệp cấp 34 14,8 Đã tốt nghiệp trung cấp 26 11,2 Đã tốt nghiệp Cao đẳng 23 10,0 Đã tốt nghiệp Đại học trở lên 109 47,4 Tổng 230 100,0 Khu vực sống: Khu vực sống Số lượng Tỷ lệ (%) Thành thị 65 28,5 Nông thôn 163 71,5 Tổng 228 100,0 Công việc Ơng/Bà gì? Nghề nghiệp Số lượng Tỷ lệ (%) Làm ruộng/Làm vườn 27 11,9 Làm công nhân 3,5 Buôn bán/Kinh doanh 2,2 Cán bộ, công chức, viên chức 172 75,8 Cán nghỉ hưu 1,8 Làm nghề tự 2,6 Khác 2,2 Tổng 227 100,0 Ông/Bà đánh mức sống gia đình nay? Mức sống Số lượng Tỷ lệ (%) Khá giả 41 18,5 Trung bình 170 76,6 150 Rất nghèo ,5 Nghèo 10 4,4 Tổng 222 100,0 B ĐÁNH GIÁ VỀ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC CỦA LỜI BÌNH TRONG PHIM TÀI LIỆU CHÍNH LUẬN Câu 1: Ông/Bà đánh giá nội dung phim vừa chiếu ? Hướng dẫn trả lời: Ơng/Bà đánh giá qua hình thức chấm điểm Thang điểm chấm tối đa điểm Nếu phim hay chấm điểm; phim khơng hay chấm điểm phim mức bình thường tương đối hay chấm mức điểm từ 1-4 điểm Rất Bình Tương Khơn Rất Đánh giá nội dung ĐTB khôn thườn đối Hay Tổng g hay hay g hay g hay Những dịng sơng 4,15 0,0 2,6 3,5 13,5 37,0 43,4 100 hấp hối Tiếng vọng ngàn 4,01 0,0 1,8 6,1 17,0 39,3 35,8 100 xưa Cần thơ sau 10 năm trực thuộc 3,88 0,0 4,8 7,4 15,7 39,1 33,0 100 TW Y đức không ranh 4,27 0,0 7,0 2,6 5,7 25,7 59,0 100 giới Câu 2: Ơng/Bà có thích phim vừa chiếu hay khơng? Hướng dẫn trả lời: Nếu Ơng/Bà thích phim đánh dấu vào cột “Có”, cịn khơng thích đánh dấu vào cột “Khơng” Thích phim Số lượng Tỷ lệ (%) Những dịng sơng hấp hối 197 86,0 Tiếng vọng ngàn xưa 183 79,9 Cần Thơ sau 10 năm trực thuộc TW 157 68,6 Y đức không ranh giới 213 93,0 Câu 3: Ông/Bà cho biết lý thích phim đó? (có thể chọn nhiều phương án trả lời) Số lượng Lý thích phim Tỷ lệ (%) 227 Nội dung phim phản ánh với đời sống 164 72,2 người dân Nội dung phim tốt, bổ ích cho người xem 130 57,3 Lời bình phim phim xúc tích, dễ hiểu 93 41,0 Giọng đọc lời bình thu hút, diễn cảm 77 33,9 Hình ảnh phim đẹp 67 29,5 Âm nhạc phim hút người 45 19,8 xem Khác 2,6 151 Câu 4: Ơng/Bà cho biết lý khơng thích phim đó? (có thể lựa chọn nhiều phương án trả lời) Số lượng Lý khơng thích Tỷ lệ (%) 112 Nội dung phim phản ánh chưa với đời 42 36,2 sống người dân Nội dung phim nhạt nhẽ, không hấp dẫn 35 30,2 Hình ảnh phim khơng đẹp 30 25,9 Giọng đọc lời bình chưa diễn cảm, gượng ép 25 21,6 Lời bình phim khó hiểu, dài dịng 19 16,4 Âm nhạc phim không khớp với 16 13,8 hình ảnh Câu 5: Khi xem phim, Ơng/Bà có ý đến lời bình phim tài liệu khơng? Có ý đến lời bình Số lượng Tỷ lệ Có 214 94,7 Khơng 12 5,3 Tổng 226 100,0 Câu 6: Ông/Bà cho biết, nội dung lời bình phim vừa chiếu nào? Hướng dẫn trả lời: Ơng/Bà đánh giá qua hình thức chấm điểm Thang điểm chấm tối đa điểm Nếu lời bình phim hay chấm điểm; lời bình phim khơng hay chấm điểm lời bình phim mức bình thường tương đối hay chấm mức điểm từ 1-4 điểm Đánh giá lời bình ĐTB Rất Khơn Bình Tương Hay Rất Tổng khơn g hay thườn đối hay g hay g hay Những dịng sơng 100 4,10 2,2 5,7 13,5 37,8 40,8 hấp hối Tiếng vọng ngàn 100 4,09 0,8 4,4 16,7 40,8 37,3 xưa Cần thơ sau 10 100 năm trực thuộc 3,88 0,4 3,4 3,2 19,9 46,9 26,2 TW Y đức không ranh 100 4,49 0,4 2,2 7,1 28,5 61,8 giới Câu 7: Ông/Bà cho biết LỜI BÌNH có phù hợp với HÌNH ẢNH phim tài liệu vừa chiếu không? Sự phù hợp hình ảnh Rất Khơn Bình Tương Phù Rất Khó Lời bình phim khơn g phù thườn đối hợp phù đánh g phù hợp g phù hợp giá hợp hợp Những dòng sống hấp hối 0,4 5,2 11,4 34,6 36,2 12,2 152 Tiếng vọng ngàn xưa 0,4 4,4 13,5 41,5 29,7 10,5 Cần Thơ sau 10 năm trực 0,4 4,8 13,5 48,6 21,8 10,9 thuộc Trung ương Y đức không ranh giới 0,9 0,9 5,2 31,7 57 4,3 Câu 8: Trong phim vừa chiếu, Ông/Bà thích LỜI BÌNH phim nào? Hướng dẫn trả lời: Nếu Ơng/Bà thích LỜI BÌNH phim đánh dấu vào cột “Có”, cịn khơng thích đánh dấu vào cột “Khơng” Thích lời bình Số lượng Tỷ lệ 229 (%) Những dịng sơng hấp hối 179 78,2 Tiếng vọng ngàn xưa 178 77,7 Cần Thơ sau 10 năm trực thuộc TW 159 69,4 Y đức không ranh giới 214 93,4 Câu 9: Ông/Bà cho thể lý “thích” LỜI BÌNH phim đó? (có thể chọn nhiều phương án trả lời) Số lượng Lý thích lời bình Tỷ lệ (%) 229 Lời bình giải thích cho hình ảnh phim phù 125 54,6 hợp Ngơn ngữ lời bình mộc mạc, phù hợp người dân 122 53,3 Lời bình phim xúc tích, dẽ hiểu 115 50,2 Lời bình ln thể kiến nhà làm phìm 96 41,9 Cách thể lời bình diễn cảm, ngào 81 35,4 Ý tưởng lời bình hay 55 24,0 Câu 10: Ơng/Bà cho biết lý “khơng thích” LỜI BÌNH phim đó? (có thể lựa chọn nhiều phương án trả lời) Số lượng Lý khơng thích lời bình Tỷ lệ (%) 229 Ngơn ngữ lời bình khó hiểu, chưa 15 6,6 phù hợp người dân Lời bình giải thích cho hình ảnh 21 9,2 phim chưa phù hợp Ý tưởng lời bình thiếu mạch lạc, cịn 14 6,1 chấp vá Lời bình chưa thể kiến 41 17,9 nhà làm phìm Cách thể lời bình cịn cứng nhắc, 18 7,9 gượng ép Lời bình khơ khan q nhiều số liệu 28 12,2 Lời bình chưa thuyết phục người xem 55 24,0 Lời bình mang triết lý chung chung, sáo 3,9 rỗng Lời bình dày, nghe mệt 13 5,7 153 Khác 1,3 Câu 11: Theo Ơng/Bà, LỜI BÌNH phim tài liệu luận có tác động chất lượng thể loại phim tài liệu này? Số lượng Vai trị lời bình Tỷ lệ (%) 227 Làm cho người hiểu hình ảnh 159 70,0 phim Truyền tải ý tưởng người làm phim đến 107 47,1 với khán giả xem đài Làm cho người xem thấy hứng thú 87 38,3 Làm cho phim có sức hút khán giả 87 38,3 Làm cho phim trở nên khó hiểu 3,5 Làm giảm ý tưởng hình ảnh phim 2,2 Khơng có ý nghĩa nội dung phim 1,3 Câu 12: Theo Ông/Bà, yếu tố giúp cho LỜI BÌNH phim tài liệu luận hay hơn? (có thể lựa chọn nhiều phương án trả lời) Số lượng Các yếu tố làm lời bình hấp dẫn Tỷ lệ (%) 227 Cách lựa chọn đề tài, chủ đề phim 154 67,8 Kinh nghiệm người viết lời bình, người 124 54,6 làm phim Cách thể người đọc lời bình 115 50,7 Cách sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt 113 49,8 Lựa chọn âm nhạc phù hợp với 89 39,2 lời bình Xin cám ơn nhiệt tình hợp tác Ông/Bà! 5.2 KẾT QUẢ THU THẬP THÔNG TIN (Nhà báo, Cộng tác viên) A THÔNG TIN CÁ NHÂN Ơng/Bà cho biết số thơng tin đây: A1 Giới tính: Giới tính Số lượng Tỷ lệ (%) Nam 41 60.3 Nữ 27 39.7 Tổng 68 100.0 A2 Tuổi (ghi rõ năm sinh): 19…… A3: Trình độ học vấn (ghi rõ trình độ cao đạt): …………………………… Trình độ học vấn Số lượng Tỷ lệ(%) PTTH 18 27.3 Trung cấp 1.5 Cao đẳng 12 18.2 Đại học 35 53.0 154 Total 66 A4 Ông/Bà giữ vị trí sau quan Báo, Đài? 100.0 Chức vụ Số lượng Tỷ lệ (%) Biên tập viên 11 16.2 Phóng viên 37 54.4 Lãnh đạo quản lý ngành 13.2 Cộng tác viên 2.9 Nhân viên đài 11.8 Khác 1.5 Tổng 68 100.0 B ĐÁNH GIÁ VỀ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC CỦA LỜI BÌNH TRONG PHIM TÀI LIỆU CHÍNH LUẬN Câu 1: Ơng/Bà có thường xun phim tài liệu luận Đài Phát thanh- Truyền hình thành phố Cần Thơ không? Mức độ xem phim tài liệu Số lượng Tỷ lệ (%) Rất thường xuyên 5.8 Thỉnh thoảng 42 60.9 Hiếm 23 33.3 Tổng 69 100.0 Câu 2: Ông/Bà xem phim tài liệu Đài Phát thanhTruyền hình Thành phố Cần Thơ phát năm qua? Hướng dẫn trả lời: Nếu Ơng/Bà thích phim đánh dấu vào cột “Có”, cịn khơng thích đánh dấu vào cột “Khơng” Có xem phim Số lượng Tỷ lệ (%) Những dịng sơng hấp hối 32 47.8 Tiếng vọng ngàn xưa 24 35.8 Cần thơ sau 10 năm trực thuộc TW 38 56.7 Hạt gạo đời người 31 46.3 Y đức khơng ranh giới 47 70.1 Câu 3: Ơng/Bà đánh giá nội dung phim mà Ông/Bà xem năm qua? Hướng dẫn trả lời: Ơng/Bà đánh giá qua hình thức chấm điểm Thang điểm chấm tối đa điểm Nếu phim hay chấm điểm; phim khơng hay chấm điểm phim mức bình thường tương đối hay chấm mức điểm từ 1-4 điểm Đánh giá nội ĐTB Rất Khơn Bình Tương Hay Rất Tổng dung phim khơn g hay thườn đối hay g hay g hay Những dòng sông 0.0 3.2 0.0 16.1 64.5 16.1 100 3.90 hấp hối Tiếng vọng ngàn 0.0 0.0 0.0 33.3 44.4 22.3 100 3.89 xưa 155 Cần thơ sau 10 năm 0.0 0.0 2.4 31.0 28.6 38.0 100 4.02 trực thuộc TW Hạt gạo đời 17.6 32.4 50.0 100 4.32 người Y đức không ranh 18.4 20.4 61.2 100 4.43 giới Câu 4: Khi xem phim, Ơng/Bà có thu hút yếu tố phim tài liệu Đài PH-TH Cần Thơ phát sóng khơng? Điều hút xem Số lượng Tỷ lệ phim Nội dung 13.6 Hình thức 10.6 Cả hai 50 75.8 Total 66 100.0 Câu 5: Ông/Bà đánh nội dung lời bình phim Đài PT-TH Cần Thơ phát sóng mà Ơng/Bà xem? Hướng dẫn trả lời: Ơng/Bà đánh giá qua hình thức chấm điểm Thang điểm chấm tối đa điểm Nếu lời bình phim hay chấm điểm; lời bình phim khơng hay chấm điểm lời bình phim mức bình thường tương đối hay chấm mức điểm từ 1-4 điểm Đánh giá lời bình ĐTB Rất Khơng Bình Tương Hay Rất Tổng phim khơng hay thường đối hay hay hay Y đức không ranh 22.9 62.5 100 4.48 0.0 0.0 0.0 14.6 giới Hạt gạo đời 41.2 41.2 100 4.24 0.0 0.0 0.0 17.6 người Những dịng sơng 53.3 30.0 100 4.10 0.0 0.0 3.3 13.3 hấp hối Cần thơ sau 10 năm 35.7 31.0 100 3.86 0.0 2.4 7.1 23.8 trực thuộc TW Tiếng vọng ngàn 33.3 25.9 100 3.85 0.0 0.0 0.0 40.7 xưa 156 Câu 6: Ông/Bà cho biết LỜI BÌNH có phù hợp với HÌNH ẢNH phim tài liệu Đài PT-TH Cần Thơ phát sóng mà Ông/Bà xem không? Hướng dẫn trả lời: Ông/Bà đánh giá qua hình thức chấm điểm Thang điểm chấm tối đa điểm Nếu phim hay chấm điểm; phim khơng hay chấm điểm phim mức bình thường tương đối hay chấm mức điểm từ 1-4 điểm Sự phù hợp Hình Rất Khơng Bình Tương Phù hợp Rất Tổng ảnh lời bình khơng phù hợp thường đối phù phù phim phù hợp hợp hợp Những dịng sơng hấp 33.4 100 0.0 3.3 0.0 20.0 43.3 hối Tiếng vọng ngàn xưa 0.0 0.0 0.0 44.0 36.0 20.0 100 Cần thơ sau 10 năm 39.0 22.0 100 0.0 0.0 2.4 36.6 trực thuộc TW Hạt gạo đời người 0.0 0.0 2.9 14.7 47.1 35.3 100 Y đức không ranh giới 0.0 0.0 2.0 14.0 38.0 46.0 100 Câu 7: Ơng/Bà thích LỜI BÌNH phim mà Ông/Bà xem đây? Hướng dẫn trả lời: Nếu Ơng/Bà thích LỜI BÌNH phim đánh dấu vào cột “Có”, cịn khơng thích đánh dấu vào cột “Khơng” Thích lời bình phim Số lượng Tỷ lệ (%) Y đức không ranh giới 47 73.4 Cần thơ sau 10 năm trực thuộc TW 31 48.4 Những dịng sơng hấp hối 30 46.9 Hạt gạo đời người 26 40.6 Tiếng vọng ngàn xưa 19 29.7 Câu 8: Ông/Bà cho thể lý “thích” LỜI BÌNH phim đó? (có thể chọn nhiều phương án trả lời) Lý thích lời bình Số lượng Tỷ lệ (%) Lời bình phim xúc tích, dẽ hiểu 28 45.2 Ngơn ngữ lời bình mộc mạc, phù hợp 30 48.4 người dân Lời bình giải thích cho hình ảnh phim 36 58.1 phù hợp Ý tưởng lời bình hay 39 62.9 Lời bình ln thể kiến nhà 17 27.4 làm phìm Cách thể lời bình diễn cảm, 12 19.4 ngào Câu 9: Ông/Bà cho biết lý “khơng thích” LỜI BÌNH phim đó? (có thể lựa chọn nhiều phương án trả lời) Lý khơng thích lời bình Số lượng Tỷ lệ (%) 157 Lời bình phim dài dịng, khó 6.1 hiểu Ngơn ngữ lời bình khó hiểu, chưa 9.1 phù hợp người dân Lời bình giải thích cho hình ảnh 11 33.3 phim chưa phù hợp : Ý tưởng lời bình thiếu mạch lạc, 10 30.3 cịn chấp vá Lời bình chưa thể kiến 15.2 nhà làm phìm Cách thể lời bình cịn cứng nhắc, 21.2 gượng ép Lời bình khơ khan q nhiều số liệu 9.1 Lời bình chưa thuyết phục người xem 12.1 Lời bình mang triết lý chung chung, sáo 3.0 rỗng C VAI TRÒ VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG LỜI BÌNH CỦA PHIM TÀI LIỆU CHÍNH LUẬN Câu 10: Ông/Bà cho biết yếu tố có vai trị chất lượng lời bình phim tài liệu luận? Yếu tố tác động đến ĐTB Rất Khơng Bình Tương Quan Rất Khó chất lượng lời bình khơng quan thường đối trọng Quan đánh quan trọng quan trọng giá trọng trọng Trải nghiệm đội 21.7 53.3 1.7 4.19 0.0 1.7 8.3 13.3 ngũ PV,BTV Cách thể 35.7 50.0 1.8 4.36 0.0 0.0 1.8 10.7 người đọc lời bình Cách lựa chọn đề 23.6 54.5 7.3 4.35 0.0 1.8 3.6 9.1 tài, chủ đề phim Thể kiến, 22.4 59.2 6.1 4.46 0.0 0.0 4.1 8,2 quan điểm rõ ràng Cách sử dụng ngôn 33.3 58.3 4.44 0.0 0.0 6.3 2.1 ngữ để diễn đạt Lựa chọn âm thânh 31.8 36.8 3.5 nhạc phù 4.02 0.0 0.0 7.0 21.1 hợp với lời bình Câu 11: Theo Ơng/Bà, người viết lời bình cần có yếu tố đây? (Có thể lựa chọn nhiều phương án trả lời) Yêu cầu người viết lời bình Số lượng Tỷ lệ (%) Có kiến thức sâu chủ đề tác phẩm 49 72.1 phim tài liệu 158 Phải có tư sâu sắc có kinh 51 75.0 nghiệm làm nghề Câu 12: Theo Ơng/Bà, LỜI BÌNH có vị trí đối chất lượng phim tài liệu luận? Vị trí lời bình phim tài liệu Số lượng Tỷ lệ (%) Có vai trí quan trọng- cơng cụ thể 54 78.3 chủ đề, tư tưởng phim Đứng vị trí thứ 2, sau hình ảnh 20 29.0 Câu 13: Theo Ơng/Bà, LỜI BÌNH phim tài liệu luận có tác động chất lượng thể loại phim tài liệu này? (có thể lựa chọn nhiều phương án) Tác động lời bình đến chất lượng Số lượng Tỷ lệ (%) phim tài liệu Làm cho người xem hiểu 52 75.4 hình ảnh phim Làm cho phim có sức thu hút khán 30 43.5 giả Truyền tải ý tưởng người làm phim 38 55.1 với khán giả Làm xấu hình ảnh phim 1.4 Khơng có ý nghĩa 1.4 Câu 14: Theo Ông/Bà làm để nâng cao chất lượng LỜI BÌNH phim tài liệu luận luận? Giải pháp Số lượng Tỷ lệ (%) Nâng cao chất lượng đội ngũ viết lời 54 78.3 bình phim tài liệu Cải thiện chất lượng trang thiết bị làm 28 40.6 phim Phát huy quan tâm lãnh đạo Đài 27 39.1 chủ đề nóng địa phương Có sách hỗ trợ thỏa đáng 38 55.1 đội ngũ cán làm phim tài liệu Khác 1.4 Xin cám ơn nhiệt tình hợp tác Ơng/Bà! 159 Phụ lục DANH SÁCH CÁC PHIM TÀI LIỆU CHÍNH LUẬN SẢN XUẤT VÀ PHÁT SÓNG (2013-2014) Phim “Tiếng vọng ngàn xưa” Biên kịch Đạo diễn Quách Nhị (TL: 25p) Phim “Những dịng sơng hấp hối” Biên kịch Đạo diễn Quách Nhị (TL: 22p) Phim “Y đức không ranh giới” Biên kịch Đạo diễn Trung NghĩaKim Chung (TL: 25p) Phim “TP.Cần thơ-10 năm trực thuộc Tw”, gồm tập Biên kịch Đạo diễn Hồng Tươi (tập 1); Trung Nghĩa (tập 2); Lê Dung (tập 3); Kiều Oanh (tập 4); Thanh Các (tập 5); Cúc Xuân (Tập 6) (Mỗi tập có thời lượng từ 22 đến 27p) Phim “Hạt gạo đời người” Biên kịch Đạo diễn Quách Nhị (TL 27p) Phim “Một nửa” Biên kịch Đạo diễn Trung Nghĩa (TL: 25p) Phim “Nổi đau kể” Biên kịch: Tấn Phong.(TL: 20p) Phim “Người cộng sản Châu văn Liêm” Biên kịch Đạo diễn: Trung Hiếu (TL: 15phút) Phim “Trại cải tạo kinh 5” Đạo diễn: Bảy Triển Viết lời bình: Thanh Tiếng (TL: 15p) 10 Phim “Đất lửa vòng cung” Biên kịch Đạo diễn Trung Hiếu (TL: 20p) 11 Phim “Bản lĩnh Tây Nam bộ” Biên kịch Đạo diễn Thanh Tiếng (TL: 25p) ... hình luận Chương 2: Th? ??c trạng chất lượng lời bình phim tài liệu luận Đài PT- TH TP Cần Th? ? Chương 3: Giải pháp khuyến nghị nâng cao chất lượng lời bình phim tài liệu luận Đài PT- TH TP Cần Th? ?... nâng cao chất lượng lời bình Vì lẽ mà tác giả chọn đề tài “Nâng cao chất lượng lời bình phim tài liệu luận Đài PT- TH TP Cần th? ?” (khảo sát 2013- 2014) để nghiên cứu Nếu đề tài nghiên cứu th? ?nh... năm 2013 2014) Ngành : Báo chí học Mã số : 60 32 01 01 LUẬN VĂN TH? ??C SĨ BÁO CHÍ HỌC CẦN TH? ? - 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: Luận văn, với đề tài “Nâng cao chất lượng lời bình phim tài liệu