Bài giảng Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học phần 2

114 356 4
Bài giảng Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học phần 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Chương Nội dung hoạt động NCKH ((Lựa chọn thực đề tài NCKH)) (CÁC BƯỚC TiẾN HÀNH NCKH) (TỔ CHỨC THỰC HiỆN ĐỀ TÀI) • Tổ chức thực đề tài xác định dựa trình tự logic NC Tuy nhiên linh hoạt (Ý tưởng NC ↔ Thu thập tài liệu); trường hợp ta xác đị h (một định ( ộ cách h sơ bộ) bước b cho h việc iệ thực đề tài • Trong T quáá trình ì h thực h hiệ đề tài ài người ời NC hoàn toàn tình hình cụ thể để điều chỉnh chỉnh Các bước thực đề tài khộng chặt chẽ việc điều hành công nghệ sản xuất Mỗi người NC cần tham khảo ý kiến tác giả khác nhau, lĩnh vực NC mình, điều kiện đảm bảo cho NC,… mà định trình tự thích hợp Bao gồm bước sau: I Lựa chọn đề tài II Xây dựng đềề cương kếế hoạch nghiên cứu III Thực đề tài (Thu thập & xử lý TT) IV Viết ế báo cáo tổng ổ kết ế hoạt động NC V Nghiệm thu kết NC VI Đảm bảo pháp lý cho kết ế đềề tài I. LỰA CHỌN ĐỀ TÀI Ự Ọ • Đối với người có kinh nghiệm dễ, dễ người vào nghề việc lựa chọn đề tài có ý nghĩa quan trọng trọng • Phải xác định đề tài có ý nghĩa, có triển vọng làm khả thành công lớn Trước hết cần xác định nhiệm vụ NC: Là chủ đề mà người NC thực hiện Là toàn công việc NC cần phải thực để đạt mục tiêu vấn đề KH đặt Có nhiều nguồn nhiệm vụ: phát triển KT,, XH nhà nước ‐ Chủ trươngg p ‐ Nhiệm vụ giao ‐ Hợp ợp đồngg với đối tác ‐ Do người NC tự đặt Sau đó, xem xét nhiệm vụ theo tiêu chí: ‐ Có ý nghĩa khoa học hay không? (Đóng góp, bổ sung lý thuyết KH, nguyên lí, giải pháp Vận dụng PP kết xác hơn; PP mới Vận dụng sáng tạo PP, lí thuyết…) ‐ Có ý nghĩa thực tiễn không? ‐ Có cấp thiết phải NC hay không? ‐ Có tính khả thi không? (chi phí, lực cán kỹ thuật; bộ, th ật thời gian, i không khô gian) i ) ‐ Có phù hợp với sở thích hay không Xác định đ h đối đố tượng NC, khách h thể hể NC vàà đối đố tượng khảo khả sát: ‐ Xác định đối tượng NC: Đối tượng NC vật, tượng hay chất vật, tượng cần đề cập đến thực nội dung đề tài Mỗi nhiệm vụ chứa đựng đối tượng Ex: Đề tài “Xung đột môi trường” Đối tượng NC (1) Các hình thức xung đột MT, (2)Các loại đương xung đột MT, Biện pháp giữ gìn an ninh MT • Đối tượng NC đề tài “Nghiên Nghiên cứu PP phân tích hệ thống thông tin truyền số liệu” PP phân tích tích • “Các giải pháp chống buôn lậu” – đối tượng loại giải pháp kỹ thuật, thuật hành chính,… ‐ Mục tiêu ê NC: cụm từ hỉ h nội ộ dung d cần ầ đ xem xét làm rõ khuôn khổ đối tượng NC ị Thực ự chất chi tiết hóa đối tượng ợ g NC xác định Ex, đối tượng NC “Các hình thức xung đột MT”, ta lựa chọn số mục tiêu: (1) Đặc điểm hình thức xung đột độ MT; MT (2) Tính Tí h tiềm iề ẩn ẩ ủ xung đột độ MT làng nghề Có thể nói, Đối tượng NC tập hợp mục tiêu NC Đối tượng NC mục tiêu chung, mục tiêu NC mục tiêu cụ thể ể (chuyên biệt) ‐ Xác định khách thể NC: Khách thể NC cá thể hàm chứa đối tượng NC Là vật mang đối tượng NC, nơi chứa đựng câu hỏi mà người NC cần tìm câu trả lời lời Khách thể NC là: + Một không gian: Ex “Xanh hóa dải cồn cát ven biển miền Trung Trung” KT “ Một dải không gian rộng lớn miền Trung” + Một khu vực hành chính: Ex “Cổ Cổ phần hóa doanh nghiệp nhà nước Hà Nội” KT “Các doanh nghiệp NN thuộc khu vực hành HN” + Một trình: Ex “Áp dụng PP học tập theo kiểu NCKH bậc đại học” KT “Quá trình học tập sinh viên viên” + Một hoạt động: Ex “Khắc phục rào cản cha mẹ truyền thông chủ đề giáo dục sức khỏe sinh sản” KT “Hoạt động truyền thông”… Như khách thể NC không hạn chế tầm cỡ vật, không hạn chế chủng loại phân bố địa dư,… miễn vật hàm chứa đội tượng NC Điều tra chọn mẫu Điều tra chọn mẫu  Mẫu quá lớn: chi phí lớn Mẫu lớn: chi phí lớn Mẫu quá nhỏ : Thiếu tin cậy Lấy mẫu ngẫu nhiên (Random sampling) ‐ Lấy mẫu ngẫu nhiên (Random sampling)  ‐ Lấy mẫu hệ thống (Systematic sampling) ‐ Lấy mẫu ngẫu nhiên phân tầng (Stratified random  Lấy mẫu ngẫu nhiên phân tầng (Stratified random sampling)  ‐ Lấy mẫu hệ thống phân tầng (Stratified systematic  Lấy mẫu hệ thống phân tầng (Stratified systematic sampling) ‐ Lấy mẫu cụm Lấy mẫu cụm • Lấy mẫu ngẫu nhiên (Random sampling) Lấy mẫu ngẫu nhiên (Random sampling) Là cách chọn mẫu cho đơn vị lấy mẫu có hội diện mẫu nhau Kỹ thuật lấy mẫu đơn giản, dễ làm, biến biế thiên hiê ủ đối tượng nghiên hiê cứu ứ ấ rời ời rạc; trải dài địa bàn rộng, vậy, trình ì h thu h thập hậ có ó thể hể gặp ặ khó khăn khă • Lấy mẫu hệ thống (Systematic sampling) Lấy mẫu hệ thống (Systematic sampling) Một đối tượng gồm nhiều đơn vị đánh số thứ tự tự Chọn đơn vị ngẫu nhiên có số thứ tự Lấy số làm khoảng cách mẫu cộng vào số thứ tự mẫu mẫu, tiên Ví dụ, yêu cầu người phát phiếu bắt đầu đến từ số ố nhà hà 23, 23 sau ứ đếm đế nhà hà hì vào ộ nhà để gửi phiếu điều tra • Lấy mẫu ngẫu nhiên phân tầng (Stratified  p g) random sampling) Đối tượng điều tra gồm nhiều tập hợp không đồng liên quan đến thuộc tính cần nghiên cứu Trong trường hợp này, đối tượng chia thành nhiều lớp, p, lớp p có nhữngg đặc ặ trưngg đồng Như vậy, từ lớp, người nghiên cứu thực theo kỹ thuật lấy mẫu ngẫu nhiên Cách lấy mẫu cho phép phân tích số liệu toàn diện, có nhược điểm phải biết trước thông tin để phân tầng, phải tổ chức cấu trúc riêng biệt ỗ lớp (lấy mẫu ẫ đất) • Lấy mẫu hệ thống phân tầng (Stratified systematic t ti sampling) li ) Đối tượng điều tra gồm nhiều tập hợp không đồng ấ liên quan đến ế thuộc tính cần ầ nghiên cứu Trong trường hợp này, đối tượng chia thành nhiều ề lớp, ỗ lớp có đặc trưng đồng Đối với lớp, người n/c thực theo kỹ thuật lấy ấ mẫu ẫ hệ thống Cách lấy mẫu cho phép áp dụng trường hợp đối tượng có phân bố rời rạc, tập trung điểm nhỏ phân tán Cách lấy mẫu chi phí tốn • Lấy mẫu từng cụm (Cluster sampling) Lấy mẫu cụm (Cluster sampling) Đối tượng điều tra chia thành nhiều cụm tương tự chia lớp kỹ thuật lấy mẫu phân tầng, có điều khác cụm không chứa đơn vị đồng nhất, mà dị biệt biệt Việc lấy mẫu cụm theo cách lấy mẫu ngẫu nhiên lấy mẫu hệ thống thống ĐÁNH GIÁ VÀ NGHIỆM THU ĐỀ Ề TÀI À Xem xét và  Xem xét hình thành  một vđ NC Đề cương  NC: các  nhiệm vụ PP và công  cụ thu thập  dữ liệu Các PP xử lí  dữ liệu: dùng  máy tính &  thống kê Lý thuyết  mẫu và đề  cương Viết báo  cáo tóm tắt X Xem  xét tài  liệu Hình  Hình thành vđ  NC Khái niệm  Khái niệm đề cương  NC Xây dựng  Xây dựng công cu  TT dữ liệu Đề cương  NC Các biến số  và giả  thuyết:  Định nghĩa Cái gì? g Hiệu lực và  độ độ chính  xác của  công cụ NC Chọn  Chọn mẫu Phạm vi  kiểm  tra công  cụ  NC Viế đề Viết đề  xuất NC Thu thập  Th hậ dữ liệu Xử lý dữ  Xử lý liệu Xử lí  dữ  liệu Những nội  dung của  ủ đề xuất NC Như thế nào? QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU Sự mã  hóa Phát  triển  tập mã  hóa Hướng dẫn NC g Viết báo  Viế bá cáo [...]... khổ giấy A 4, một mặt Font chữ 13‐14 p pt,, khoảngg cách dòngg 16 20 p pt Chương 4. Hoàn thành công trình nghiên h ê cứu ứ • Công bố công trình nghiên cứu – Khái niệm chung – Kỹỹ năngg viết báo cáo – Kỹ năng thuyết trình công trình khoa học – Trình bàyy ấn p phẩm côngg bố • Đánh giá công trình khoa học – Khái niệm ệ chungg – Các phương pháp đánh giá – Giới thiệu q quyy trình đào tạo thạc sỹ, tiến ỹ... Bố cục chung của báo cáo • Về Về nguyên tắc tổ chức bố cục, báo cáo gồm 3  nguyên tắc tổ chức bố cục báo cáo gồm 3 mô‐đun: Phần khai tập Phần bìa Thủ tục Hướng dẫn đọc Phần bài chính Dẫn nhập Mô tả nghiên cứu Kết luận ậ Tài liệu tham khảo Phần phụ đính Phần phụ Phụ lục Chỉ dẫn 1/ Phần khai tập (Front Matter) 1/ Phần khai tập (Front Matter) • Bìa: Gồm bìa chính và phụ, theo qui định của  cơ quan chủ quản cơ bản bao gồm:... Nếu tên đề tài quá dài, thì có thể phát biểu ngắn  gọn hơn; trong trường hợp này phần đặt vấn đề gọn hơn; trong trường hợp này, phần đặt vấn đề  nội dung NC cần làm rõ phạm vi NC.  b. Các cách dùng từ trong tên đề tài: b Các cách dùng từ trong tên đề tài: ‐ Không nên chứa các từ mang tính bất định: “Một Một số suy nghĩ về… về ”;; Góp phần phần ”;; “Một Một số vấn đề…”… “Thử bàn bà vềề một ộ số ố biện biệ pháp há tăng ă khả năng ă cạnh tranh... tài tài Vì vậy phải trình bày những nội dung thể hiện sao cho lột tả hết được giá trị khoa học, học ý nghĩa kinh tế‐kỹ thuật, xã hội của vấn đề NC đặt ra ra 1 Xây dựng đề cương a Lý do lựa chọn đề tài: làm rõ 3 nội dung sau: ‐ Phân tích làm rõ ý nghĩa KH (Đóng góp, bổ sung lý thuyết KH, KH nguyên lí, lí giải pháp pháp Vận dụng PP để cho kết quả chính xác hơn; PP mới Vận dụng sáng tạo PP, lí thuyết…)... NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN PHÂN VIỆN QUY HOẠCH VÀ THIẾT KẾ NÔNG NGHIỆP BÁO CÁO KHOA HỌC ĐIỀU TRA, ĐÁNH GIÁ SỰ XÓI MÒN, BẠC MÀU VÀ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG ĐẤT NÔNG NGHIỆP TỈNH BÌNH DƯƠNG, ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC VÀ PHÒNG NGỪA NGỪA Chủ nhiệm đề tài: Nguyễn Xuân Nhiệm TP Hồ Chí Minh, tháng 02 năm 20 11 • Trang ghi ơn: Ghi lời cảm ơn đối với cơ quan đỡ đầu luận văn (nếu có), hoặc lời cảm ơn... thuyết và thực tiễn của công trình NC • Mục lục: đặt phía đầu báo cáo, tiếp sau bìa phụ • Ký hiệu và chữ viết tắt: liết kê theo thứ tự a, b, c… 2/ Phần bài chính (Main Text).  / ầ bà c ( a e t) 2. 1 Mở đầu: 1 Lý do NC (Tại sao tôi NC) Lý do NC (Tại sao tôi NC) 2 Lịch sử NC (Ai đã làm gì?) 3 Mục tiêu NC (Tôi sẽ làm gì?) 3 Mục tiêu NC (Tôi sẽ làm gì?) 4 Khách thể NC (Làm ở đâu?) 5 Mẫu NC (Lựa chọn nơi khảo sát)... ộ p ạ ệ y ‐ Hạn chế những cụm từ: Để, Nhằm, Góp phần ‐ Không nên đặt tên thể hiện tính quá dễ dãi:  Không nên đặt tên thể hiện tính quá dễ dãi: “Chống lạm phát _ Hiện trạng, nguyên nhân, giải  pháp  “Hội pháp Hội nhập  nhập – Thách thức, thời cơ Thách thức, thời cơ”… … • Tóm lại, dựa vào cây mục tiêu có thể lựa chọn  tên đề tài một cách chính xác tên đề tài một cách chính xác II. XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG VÀ KẾ HOẠCH NC... của các sản phẩm điện tử của bộ TT & Truyền T ề Thông” Thô ” “NC các giải pháp nâng cao cạnh tranh…” “Một Một số vấn đề tội phạm kinh tế ở nước ta hiện  số vấn đề tội phạm kinh tế ở nước ta hiện nay” “NC những hình thức biểu hiện điển hình  của tội phạm kinh tế ở nước ta hiện nay” ộ p ạ ệ y ‐ Hạn chế những cụm từ: Để, Nhằm, Góp phần ‐ Không nên đặt tên thể hiện tính quá dễ dãi:  Không nên đặt tên thể... d. Thuyết minh về tổ chức, nhân sự của đề tài  (Số người tham gia 100% thời gian full time (Số người tham gia 100% thời gian‐full time  staff; part time staff; thư ký…) e. Tiến độ chung và kinh phí Tiế độ h à ki h hí 2.  Xây dựng kế hoạch NC • Kế hoạch NC là sự triển khai một cách cụ thể và chính xác nội dung công việc phải làm để thực hiện xong đề tài NC theo thời gian • Muốn vậy người NC phải nắm vững mục tiêu, nội... THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Các nội dung Chuẩn bị đề cương p tài Thu thập liệu và xử lý Điều gtra thực địa bổ sung (  sung ( lấy mẫu bổ sung) Phân tích mẫu Tổng hợp, xây dựng bản đồ kết von kế Viết báo cáo Tháng 2 Tháng 3 Tháng 4 Tháng 5 Tháng 6 Tháng 7 III THỰC HiỆN ĐỀ TÀI (THU THẬP VÀ XỬ LÝ TT) Thường được tiến hành sau khi đề tài đã được  Thường được tiến hành sau khi đề tài đã được cấp kinh phí hoặc biết chắc sẽ được cấp kinh  ... nghiên cứu BỐ CỤC CỦA MỘT BÀI BÁO KHOA HỌC MÔ ĐUN NỘI DUNG CỦA MÔ ĐUN Mở đầu Lịch sử nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Vấn đề khoa học và luận điểm (cần chứng minh điều gì?) của tác giả Phương pháp và các luận cứ chứng minh luận điểm... mô‐đun: Phần khai tập Phần bìa Thủ tục Hướng dẫn đọc Phần bài Dẫn nhập Mô tả nghiên cứu Kết luận ậ Tài liệu tham khảo Phần phụ đính Phần phụ Phụ lục Chỉ dẫn 1/ Phần khai tập (Front Matter) 1/ Phần. .. cách dòngg 16 20 p pt Chương 4. Hoàn thành công trình nghiên h ê cứu ứ • Công bố công trình nghiên cứu – Khái niệm chung – Kỹỹ năngg viết báo cáo – Kỹ thuyết trình công trình khoa học – Trình

Ngày đăng: 22/03/2016, 21:58

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan