Bảo vệ quyền lợi các nhóm xã hội yếu thế trong bộ luật hồng đức và giá trị kế thừa

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA LUẬT ĐINH THỊ NGỌC HÀ BẢO VỆ QUYỀN LỢI CÁC NHÓM XÃ HỘI YẾU THẾ TRONG BỘ LUẬT HỒNG ĐỨC VÀ GIÁ TRỊ KẾ THỪA LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HỌC Hà Nội – 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA LUẬT ĐINH THỊ NGỌC HÀ BẢO VỆ QUYỀN LỢI CÁC NHÓM XÃ HỘI YẾU THẾ TRONG BỘ LUẬT HỒNG ĐỨC VÀ GIÁ TRỊ KẾ THỪA Chuyên ngành: Lý luận lịch sử nhà nước pháp luật Mã số: 60 38 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HỌC Người hướng dẫn khoa học: TSKH NGUYỄN MINH TUẤN Hà Nội – 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các kết nêu Luận văn chưa công bố cơng trình khác Các số liệu, ví dụ trích dẫn Luận văn đảm bảo tính xác, tin cậy trung thực Tơi đã hoàn thành tấ t cả các môn học và toán tấ t nghĩa vụ tài theo quy định Khoa Luật – Đại học Quố c gia Hà Nội Vậy viế t lời cam đoan này đề nghi ̣ Khoa Luật – Đại học Quốc gia Hà Nội xem xét để có thể thực bảo vệ Luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn ! NGƢỜI CAM ĐOAN Đinh Thị Ngọc Hà MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 1: HOẠT ĐỘNG XÂY DỰNG PHÁP LUẬT THỜI LÊ SƠ VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA BỘ LUẬT HỒNG ĐỨC 1.1 Bối cảnh xã hội Việt Nam thời Lê Sơ 1.1.1 Về trị - xã hội 1.1.2 Về kinh tế 13 1.1.3 Về văn hóa - tư tưởng 16 1.1.4 Về giáo dục đào tạo 18 1.2 Hoạt động xây dựng pháp luật thời Lê Sơ; Tư tưởng thể tư tưởng bảo vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu Bộ luật Hồng Đức 21 1.2.1 Khái quát hoạt động xây dựng pháp luật thời Lê Sơ 21 1.2.2 Ảnh hưởng pháp luật Trung Quốc đến pháp luật Việt Nam thời Lê sơ Bộ luật Hồng Đức 24 1.2.3 Quá trình xây dựng ban hành Bộ luật Hồng Đức 26 1.2.3.1 Thời điểm ban hành Bộ luật Hồng Đức 26 1.2.4.Tư tưởng thể tư tưởng bảo vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu Bộ luật Hồng Đức 28 Chƣơng 2: 35 BẢO VỆ QUYỀN LỢI CÁC NHÓM XÃ HỘI YẾU THẾ 35 TRONG BỘ LUẬT HỒNG ĐỨC 35 2.1 Bảo vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu Bộ luật Hồng Đức 35 2.1.1 Bảo vệ quyền lợi phụ nữ Bộ luật Hồng Đức 37 2.1.1.1 Bảo vệ quyền lợi phụ nữ lĩnh vực pháp luật hình 37 2.1.5 Trách nhiệm quan lại việc bảo vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu 62 2.2 Những giá trị tiến Bộ luật Hồng Đức việc bảo vệ nhóm xã hội yếu so sánh với pháp luật Trung Hoa pháp luật Tây Âu thời kỳ 65 2.2.1 Những giá trị tiến Bộ luật Hồng Đức việc bảo vệ nhóm xã hội yếu so sánh với pháp luật Trung Hoa thời kỳ 66 2.2.2 Những giá trị tiến Bộ luật Hồng Đức việc bảo vệ nhóm xã hội yếu so sánh với pháp luật Tây Âu thời kỳ 71 Chƣơng 3: 75 GIÁ TRỊ KẾ THỪA TỪ QUY ĐỊNH BẢO VỆ QUYỀN LỢI 75 CÁC NHÓM XÃ HỘI YẾU THẾ CỦA BỘ LUẬT HỒNG ĐỨC 75 VÀ KẾ THỪA CÁC GIÁ TRỊ ĐĨ TRONG Q TRÌNH HỒN THIỆN PHÁP LUẬT VỀ BẢO VỆ QUYỀN LỢI CỦA NHÓM XÃ HỘI YẾU THẾ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 75 3.1 Nhận diện giá trị kế thừa từ quy định bảo vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu Bộ luật Hồng Đức 75 3.2 Giá trị kế thừa từ quy định bảo vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu Bộ luật Hồng Đức 77 3.2.1 Giá trị kế thừa từ quy định bảo vệ quyền lợi phụ nữ Bộ luật Hồng Đức 77 3.2.2 Giá trị kế thừa từ quy định bảo vệ quyền lợi người phạm tội Bộ luật Hồng Đức 79 3.2.3 Giá trị kế thừa từ quy định bảo vệ quyền lợi người già, trẻ em Bộ luật Hồng Đức 80 3.2.4 Giá trị kế thừa từ quy định bảo vệ quyền lợi đối tượng yếu khác Bộ luật Hồng Đức 81 3.3 Thực tiễn xây dựng, thực áp dụng pháp luật bảo vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu Việt Nam 82 3.3.1 Thực tiễn xây dựng pháp luật bảo vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu Việt Nam 82 3.3.2 Thực tiễn thực áp dụng quy định pháp luật bảo vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu 86 3.4 Kế thừa giá trị Bộ luật Hồng Đức q trình hồn thiện pháp luật bảo vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu Việt Nam 89 3.4.1 Kế thừa giá trị Bộ luật Hồng Đức q trình hồn thiện pháp luật bảo vệ quyền lợi phụ nữ 90 3.4.2 Kế thừa giá trị Bộ luật Hồng Đức q trình hồn thiện pháp luật bảo vệ quyền lợi trẻ em giai đoạn 96 3.4.3 Kế thừa giá trị Bộ luật Hồng Đức q trình hồn thiện pháp luật bảo vệ quyền lợi người cao tuổi giai đoạn 103 3.4.4 Kế thừa giá trị Bộ luật Hồng Đức q trình hồn thiện pháp luật bảo vệ quyền lợi người bị buộc tội, người phạm tội giai đoạn 106 3.4.5 Kế thừa giá trị Bộ luật Hồng Đức q trình hồn thiện pháp luật bảo vệ quyền lợi người khuyết tật giai đoạn 112 3.4.6 Kế thừa giá trị Bộ luật Hồng Đức q trình hồn thiện pháp luật bảo vệ quyền lợi người dân tộc thiểu số giai đoạn 115 KẾT LUẬN 118 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 119 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Sau 30 năm thực đường lối đổi Đảng, đất nước ta đạt nhiều thành tựu lớn lao trị, kinh tế, văn hóa xã hội Đất nước bước vào thời kỳ phát triển – thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa với nhiều thành tựu đáng kể tất lĩnh vực Không đời sống vật chất tinh thần nhân dân nâng cao mà quyền người, quyền dân chủ, tự ngày coi trọng Trong thời đại ngày việc coi trọng đảm bảo quyền người cịn coi tiêu chí để đánh giá văn minh, phát triển quốc gia Trong xu chung giới thực đường cách mạng mà Đảng nhân dân ta lựa chọn lên xây dựng chế độ xã hội chủ nghĩa, tất mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh…nhà nước ta ln coi trọng việc hồn thiện hệ thống pháp luật nói chung pháp luật quyền người nói riêng Ngay từ thành lập, Đảng nhà nước ta cố gắng hướng đến việc xây dựng nhà nước mạnh nhiều lĩnh vực, tất hạnh phúc người Tuy điều kiện chiến tranh kéo dài nhiều khó khăn thời kỳ hậu chiến việc chậm triển khai đường lối đổi toàn diện nên việc xây dựng hoàn thiện hệ thống pháp luật bảo đảm thực tế quyền người nói chung quyền nhóm xã hội yếu nói riêng chưa thể thực Mặc dù Việt Nam tham gia ký kết công nhận nhiều công ước quốc tế quyền người, quyền nhóm xã hội yếu ngày quan tâm đến việc thực hóa quyền Trong thời điểm nay, việc xây dựng hoàn thiện hệ thống pháp luật, đặc biệt pháp luật nhân quyền nhiệm vụ cần thiết cấp bách nước ta bối cảnh tồn cầu hóa phát triển mạnh mẽ kinh tế văn hóa – xã hội Đảm bảo yêu cầu tiếp tục đổi toàn diện lĩnh vực đời sống xã hội hoàn thiện hệ thống pháp luật để xây dựng thành công nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Tất mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh Mặt khác, nghiên cứu toàn diện vấn đề lịch sử, đặc biệt lịch sử truyền thống pháp lý dân tộc, kinh nghiệm thành tựu lập pháp ông cha để lại nhiệm vụ quan trọng để phát huy truyền thống lịch sử Khẳng định tính độc lập, đa dạng, phong phú, độc đáo giá trị văn minh đất nước, văn hóa, người Việt Nam từ khẳng định, kế thừa phát huy di sản văn hóa dân tộc, tiếp tục phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc Bộ luật Hồng Đức (Quốc triều hình luật thời Lê) kết tinh văn hóa pháp lý sáng tạo thời Lê sơ Bộ luật không đỉnh cao thành tựu pháp luật triều đại phong kiến Việt Nam mà cịn cơng trình mang đậm sắc văn hóa pháp lý tính nhân văn dân tộc Việt Nam Việc nghiên cứu Bộ luật Hồng Đức với vấn đề bảo vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu góp phần khẳng định lần giá trị lịch sử, văn hóa pháp lý Bộ luật Hồng Đức Đồng thời khẳng định tính độc lập, nhân văn, tiến Bộ luật pháp lý Việt Nam so sánh với số pháp lý Trung Quốc Tây Âu thời kỳ Qua góp phần phát giá trị quan trọng để kế thừa, tiếp thu, phát huy giá trị kinh nghiệm vào việc xây dựng thực thi pháp luật bảo vệ quyền người nói chung bảo vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu nói riêng Góp phần hồn thiện hệ thống pháp luật Việt Nam xây dựng thành cơng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Vì lý đó, tơi lựa chọn vấn đề: “Bảo vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu Bộ luật Hồng Đức giá trị kế thừa” để làm đề tài luận văn thạc sĩ luật học Trong bối cảnh việc nghiên cứu cần thiết thực Tình hình nghiên cứu đề tài Bộ luật Hồng Đức nhiều nhà nghiên cứu nước đề cập đến Trên giới Việt Nam có nhiều cơng trình tiêu biểu có giá trị lớn nghiên cứu nội dung giá trị Bộ luật Một số cơng trình có giá trị mà nhà nghiên cứu nước ngồi thực kể đến Insun Yu với “Luật xã hội Việt Nam kỷ XII-XIII”, nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội 1994; Cơng trình nghiên cứu “Hệ thống pháp luật triều Lý Triều Trần Việt Nam, mối quan hệ Đường luật Lê Triều Hình Luật” tác giả Insun Yu, đăng Tạp chí Nghiên cứu lịch sử, Số 1/2011; hay “Các vấn đề pháp luật thể chế” Yamamoto Tatsuro…và nhiều nghiên cứu khác cấp độ góc độ khác Ở nước có nhiều cơng trình nghiên cứu với nhiều tác phẩm tiêu biểu Bộ luật Hồng Đức tác phẩm Kiến văn tiểu lục Lê Quý Đôn, tác phẩm có giá trị nhiều lĩnh vực văn học, địa lý, lịch sử, trị pháp luật…trong có nhiều nội dung nói tổ chức máy nhà nước hệ thống pháp luật thời Lê sơ hay Bộ Lịch triều hiến chương loại chí Phan Huy Chú có nhiều nội dung đề cập đến vấn đề tổ chức quyền pháp luật thời phong kiến đặc biệt thời kỳ trước triều Nguyễn Ngồi hai cơng trình kể trên, từ sau năm 1945 cịn có nhiều cơng trình nghiên cứu đề cập đến Bộ luật Hồng Đức tác phẩm Dân luật khái luận xuất năm 1960; Cổ luật Việt Nam tư pháp sử diễn giảng xuất năm 1973 tác giả Vũ Văn Mẫu Tác phẩm Pháp chế sử xuất năm 1974 tác giả Vũ Quốc Thông; Tác phẩm Sơ thảo lịch sử nhà nước pháp quyền Việt Nam tác giả Đinh Gia Trinh, nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội 1968; Cuốn “Cổ luật Việt Nam lược khảo”, nhà xuất Đại học luật khoa Sài Gòn, Sài Gòn 1969; Cuốn “ Cổ luật Việt Nam tư pháp sử”, nhà xuất Đại học luật khoa Sài Gịn, Sài Gịn 1973 trình bày cách hệ thống chi tiết cổ luật Việt Nam phân tích, đánh giá nhiều nội dung Bộ luật Hồng Đức Khi đất nước bước vào thời kỳ đổi mặt, với việc phát triển kinh tế, văn hóa q trình đổi tư duy, nhận thức, quan điểm Đảng Đánh giá lại vấn đề liên quan đến giá trị văn hóa pháp luật truyền thống có việc nghiên cứu kỹ cổ luật Việt Nam đặc biệt Bộ luật Hồng Đức Đồng thời với việc nghiên cứu để tìm giá trị mới, nhà nước Việt Nam tìm kiếm tác phẩm học giả nước nghiên cứu Bộ luật Hồng Đức lịch sử Việt Nam thời Lê sơ Một số cơng trình tiêu biểu thời kỳ kể đến Nghiên cứu hệ thống pháp luật Việt Nam kỷ XV – Thế kỷ XVIII, Nhà xuất khoa học xã hội, Hà nội, 1994 tác giả Đào Trí Úc chủ biên; Cơng trình tái phần lịch sử Việt Nam giai đoạn từ kỷ XV đến kỷ XVIII; tái nhiều văn pháp luật nhà nước phong kiến triều Lê, số dụ, sắc dụ, chiếu nhà nước qua sưu tầm, biên dịch nhiều nhà khoa học, nhiều học giả tiếng Cơng trình làm sáng tỏ nhiều vấn đề liên quan đến trình pháp điển hóa pháp luật Việt Nam nhiều nội dung liên quan đến Bộ luật Hồng Đức Một công trình nghiên cứu tiếng “Lê Thánh Tơng người nghiệp” Đây cơng trình nghiên cứu gồm nhiều báo cáo khoa học trình bày Hội thảo quốc gia kỷ niệm 500 năm ngày Lê Thánh Tông Nhiều vấn đề liên quan đến thân thế, đời nghiệp Lê Thánh Tông đề cập đến có vai trị ơng việc xây dựng, hồn thiện Bộ luật Hồng Đức – cơng trình lập pháp tiêu biểu dân tộc Việt Nam Năm 2004, Cơng trình chun khảo: “Quốc triều hình luật, lịch sử hình thành, nợi dung giá trị” Tiến sĩ Lê Thị Sơn chủ trì thực với 16 nghiên cứu nhiều tác giả cơng bố Cơng trình đề cập đến nhiều vấn đề nội dung, hình thức giá trị lịch sử Bộ luật Hồng Đức hệ thống pháp luật Việt Nam phong kiến lịch sử lập pháp Việt Nam Năm 2007, Hội thảo quốc gia Thanh Hóa Bộ tư pháp chủ trì với chủ đề “Quốc triều hình luật – giá trị lịch sử đương đại góp phần xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam” thu hút quan tâm nhiều nhà sử học, luật gia nhân dân Những báo cáo khoa học trình bày hội thảo tổng hợp thành cơng trình nghiên cứu tương đối tồn diện Lê Thánh Tông Bộ luật Hồng Đức Đây công trình đề cập đến nhiều vấn đề liên quan đến nội dung, hình thức, giá trị lập pháp nhiều giá trị lịch sử đương đại Bộ luật Hồng Đức vận dụng q trình hoàn thiện hệ thống pháp luật xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam Năm 2014, Cơng trình chun khảo Nhà nước pháp luật triều Hậu Lê với việc bảo vệ quyền người, Nhà xuất Đại Học Quốc Gia, Hà Nội 2014 Tiến sĩ Nguyễn Minh Tuấn Tiến sĩ Mai Văn Thắng đồng chủ biên phân tích, làm rõ nhiều đặc trưng, giá trị lịch sử pháp lý nhà nước pháp luật triều Hậu Lê với việc bảo vệ quyền người qua làm rõ nhiều giá trị đương đại cần kế thừa công xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam giai đoạn Ngoài cơng trình lớn tập thể tác giả có uy tín cịn có nhiều viết cơng trình nghiên cứu cá nhân tác giả có liên quan đến đề tài giai đoạn tố tụng, quyền lợi nhóm đối tượng quy định đầy đủ như: quyền biết bị buộc tội tội gì; quyền tự bào chữa nhờ người khác bào chữa cho mình; quyền chứng minh vơ tội việc đưa tài liệu, đồ vật, yêu cầu; quyền khiếu nại định quan tiến hành tố tụng; quyền tham gia phiên tòa tranh luận phiên tịa; quyền khơng bị xét xử cách chậm trễ (thể quy định thời hạn tạm giữ để khởi tố vụ án, thời hạn điểu tra, thời hạn truy tố, thời hạn xét xử Hết thời hạn tạm giữ quan điều tra khơng có khởi tố bị can phải trả tự cho người bị tạm giữ; hết thời hạn điều ta không chứng minh tội phạm phải đình điều tra, hủy bỏ định khởi tố bị can, trả lại cho họ trạng thái bình thường người vơ tội xin lỗi cơng khai, bồi thường…); quyền xét xử tòa án độc lập, công khai công theo thủ tục chặt chẽ thời hạn định; quyền tranh tụng bình đẳng với bên buộc tội, quyền kháng cáo… Tất quy định nhằm đảm bảo quyền lợi người bị buộc tội người phạm tội cho xét xử công bằng, pháp luật, người tội chịu trách nhiệm thích đáng với hành vi mà gây Hiện nay, pháp luật giới ghi nhận số quyền tiến mà pháp luật Việt Nam chưa ghi nhận có ghi nhận chưa có chế để thực chưa phát huy hiệu như: quyền im lặng, quyền không buộc phải đưa chứng nhằm chống lại mình, quyền thu thập đưa chứng cứ, quyền bào chữa…vẫn chưa quy định cụ thể chưa có chế để thực Do đó, pháp luật cần hồn thiện theo hướng ghi nhận có chế để thực quyền Thứ hai: Quy định chặt chẽ quyền hạn nghĩa vụ cá nhân, quan nhà nước có thẩm quyền đồng thời xử lý nghiêm trường hợp lạm quyền, tùy tiện, thiếu trách nhiệm quan, cá nhân có thẩm quyền Trong mối quan hệ người bị kết tội, người phạm tội quan nhà nước, cá nhân có thẩm quyền người bị kết tội, người phạm tội bị động Các cá nhân, quan nhà nước có thẩm quyền đứng vị chủ động, nhân danh nhà nước tiến hành biện pháp nghiệp vụ nhằm phát hiện, xử lý tội phạm Pháp luật cho phép họ áp dụng biện pháp ngăn chặn hạn chế 108 số quyền tự người bị tình nghi, bị can, bị cáo tạm giam, tạm giữ, cấm khỏi nơi cư trú nhiều biện pháp cưỡng chế hình khác khám người, khám chỗ ở…Chính thế, biện pháp khơng thể áp dụng cách tùy tiện mà thực có theo trình tự, thủ tục luật định để đảm bảo quyền lợi cho người bị áp dụng Muốn mặt phải hồn thiện pháp luật hình tố tụng hình đồng thời quy định chặt chẽ nghĩa vụ cá nhân, quan nhà nước có thẩm quyền trình thực thi pháp luật tránh tình trạng lạm quyền, thiếu trách nhiệm thi hành công vụ, làm ảnh hưởng đến quyền lợi người bị áp dụng làm niềm tin nhân dân với nhà nước Hạn chế mức thấp việc áp dụng biện pháp tạm giữ, tạm giam, đồng thời mở rộng biện pháp khác nhân đạo, “mềm” bảo lãnh… Bộ luật Hồng Đức giải tốt vấn đề này, vừa quy định rõ trách nhiệm cụ thể đội ngũ quan lại, vừa kiểm soát tốt mối quan hệ quan cơng quyền với với nhà nước qua hạn chế quyền lực quan thi hành pháp luật từ tránh việc lạm quyền, tùy tiện…làm ảnh hưởng đến quyền lợi người bị buộc tội, tội phạm người thi hành án Đó kinh nghiệm quý báu mà pháp luật đại nên kế thừa Bên cạnh việc quy định chặt chẽ nghĩa vụ, quyền hạn người thi hành cơng vụ cần phải có chế hiệu để giám sát hoạt động, kiểm soát quyền lực cá nhân quan nhà nước có thẩm quyền, thực nguyên tắc quyền lực nhà nước thống có phân cơng, phối hợp, kiểm sốt quan nhà nước việc thực quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp để đảm bảo hoạt động quan diễn pháp luật, không bị lạm quyền, không bị tha hóa dẫn đến việc vi phạm quyền người người bị kết tội, người phạm tội người phải thi hành án Có chế tài xử lý nghiêm hành vi bắt tạm giữ, tạm giam mức cần thiết trái pháp luật người tiến hành tố tụng Thứ ba: Nghiêm cấm hành vi ngược đãi, sử dụng bạo lực, đối xử tàn bạo vô nhân đạo người bị buộc tội, người phạm tội Trong Bộ luật Hồng Đức, hệ thống hình phạt hình phạt mang tính bạo lực, trừng phạt thân thể, gây tổn thương, đau đớn mặt thể xác cho người bị buộc tội, người phạm tội Tra khảo roi, trượng coi 109 cách thức, nghiệp vụ điều tra Tất biện pháp bị coi hành vi ngược đãi, bạo lực, trái pháp luật Tuy nhiên thực tế diễn Nhiều vụ việc chí cịn gây dư luận xã hội ồn ào, gây hậu nghiêm trọng làm cho người bị buộc tội, người phạm tội bị thương, bị chết, gây xúc xã hội Có nhiều vụ án oan xuất phát từ việc người bị buộc tội chịu hành vi bạo lực số cá nhân thi hành công vụ gây nên buộc phải nhận tội Những hành vi ngược đãi, sử dụng bạo lực, đối xử tàn bạo, vô nhân đạo với người bị buộc tội, người phạm tội đến từ phía quan tiến hành tố tụng thường gây xúc dư luận, làm lòng tin người dân, ngược lại chất nhân đạo khoan hồng pháp luật tiến đồng thời yếu tố làm sai lệch thật vụ án Chính vậy, pháp luật cần phải nghiêm cấm hành vi để bảo vệ tốt quyền lợi người bị buộc tội, người phạm tội Thứ tư: Áp dụng nguyên tắc có lợi, nhân đạo, khoan hồng cho người bị kết tội, người phạm tội Bộ luật Hồng Đức có quy định tiến áp dụng nguyên tắc có lợi cho người bị nghi ngờ có tội, người phạm tội phụ nữ, người già, trẻ em Theo Bộ luật Hồng Đức, người bị nghi ngờ phạm tội mà khơng chứng minh người giảm nhẹ tội so với tội bị nghi ngờ Pháp luật đại không áp dụng mà áp dụng ngun tắc suy đốn vơ tội Nguyên tắc rõ trách nhiệm chứng minh tội phạm thuộc bên buộc tội Nếu bên buộc tội khơng chứng minh người phạm tội phải tun bố người vơ tội Điều buộc bên buộc tội phải vận dụng tất biện pháp để chứng minh buộc tội có Tuy nhiên khơng thể dùng biện pháp xâm phạm đến quyền người cung, nhục hình, bắt nhầm bỏ sót…mà hoạt động chứng minh thu thập chứng cần phải tuân thủ nghiêm ngặt quy định pháp luật Việc áp dụng nguyên tắc mang tính nhân đạo, khoan hồng thể bình diện lớn bao hàm vấn đề trách nhiệm hình sự, khái niệm tội phạm, phân loại tội phạm, tuổi chịu trách nhiệm hình sự, người phạm tội tự thú, thật khai báo, lập công chuộc tội, ăn năn hối cải, 110 tự nguyện sửa chữa bồi thường thiệt hại, tình cấp thiết, phịng vệ đáng, trách nhiệm quan tiến hành tố tụng, trách nhiệm người thi hành công vụ…chứ không đơn giản giảm nhẹ hình phạt pháp luật thời Lê sơ Những hình phạt áp dụng không nhằm gây đau đớn thể xác hạ thấp nhân phẩm người quy định Bộ luật Hồng Đức sử dụng hình phạt đánh roi, đánh trượng, chặt đầu, bắt đeo gông, xiềng chân, bắt thích chữ vào mặt…Trong q trình cải tạo, giáo dục người phạm tội nguyên tắc nhân đạo thể việc tạo điều kiện cho họ cải tạo tốt, trở hòa nhập cộng đồng, làm ăn lương thiện, có sống ổn định để tránh việc tái phạm Như vậy, nguyên tắc nhân đạo, khoan hồng thể đa dạng xem xét nhiều góc độ, khía cạnh với chất khác so với pháp luật thời Lê sơ Đối với người phạm tội phụ nữ, người già, trẻ em đối tượng cần có chế bảo vệ đặc biệt, pháp luật cho họ hưởng khoan hồng so với đối tượng khác Mọi người bình đẳng trước pháp luật, bình đẳng trước tịa bảo đảm quyền xét xử cơng bằng, nguyên tắc pháp luật hình sự, tố tụng hình Tuy nhiên, nhóm đối tượng yếu cần có bảo vệ đặc biệt, cần có cân nhắc kỹ lưỡng Ví dụ với người chưa thành niên pháp luật phải có quy chế riêng như: hạn chế tối đa việc áp dụng biện pháp ngăn chặn tạm giữ, tạm giam; quy định việc có mặt người đại diện trình tố tụng hình sự; quy định thành phần Hội đồng xét xử phải có Hội thẩm nhân dân cán Đồn, giáo viên…pháp luật cần phải phát triển theo xu hướng nhân đạo, tiến như: không áp dụng hình phạt tử hình, chung thân người chưa thành niên, phụ nữ có thai, ni 36 tháng tuổi phạm tội xét xử; giảm tội có áp dụng hình phạt tử hình, sửa đổi quy định hình phạt tử hình cho chặt chẽ hơn; hạn chế khả áp dụng hình phạt tù mở rộng phạm vi áp dụng hình phạt khơng giam giữ; điều chỉnh chế định loại trừ trách nhiệm hình sự, miễn trách nhiệm hình sự, miễn giảm hình phạt, xóa án tích; loại bỏ số hành vi phạm tội khơng cịn tính nguy hiểm cho xã hội; bổ sung chế định tha tù trước thời hạn có điều kiện…Tuy vậy, áp dụng quy định pháp luật hình sự, tố tụng hình với nguyên tắc nhân đạo, khoan hồng cần phải cân nhắc kỹ để vừa đảm 111 bảo yêu cầu bảo vệ trật tự, an toàn xã hội, phòng ngừa tội phạm đồng thời đảm bảo tính giáo dục, răn đe pháp luật Thứ năm: Nâng cao khả tự bảo vệ người bị buộc tội, người phạm tội Bảo vệ người bị buộc tội, người phạm tội thể việc không làm oan người vô tội Trước hết cần nâng cao nhận thức quyền người bị buộc tội, người phạm tội cho người thi hành công vụ để tránh xâm phạm quyền người từ phía công quyền Đối với người bị buộc tội, người phạm tội, bên cạnh việc nâng cao nhận thức quyền thân cần nâng cao khả tự bảo vệ việc tạo điều kiện để họ thực quyền bào chữa mình, đơn giản hóa thủ tục tố tụng, tăng cường khả tiếp cận công lý Đặc biệt phải phát huy vai trò luật sư hoạt động tư pháp Đây biện pháp quan trọng để làm giảm oan sai, áp dụng pháp luật tùy tiện, lạm quyền từ phía quan nhà nước 3.4.5 Kế thừa giá trị Bộ luật Hồng Đức q trình hồn thiện pháp luật bảo vệ quyền lợi ngƣời khuyết tật giai đoạn Người khuyết tật người có nhiều khiếm khuyết thể chất tinh thần mà gây suy giảm đáng kể lâu dài đến khả thực hoạt động, sinh hoạt hàng ngày làm suy giảm thể chất tinh thần cá nhân, ảnh hưởng đến đời sống bình thường người Khuyết tật khiếm khuyết kéo dài kéo dài 12 tháng Dưới 12 tháng không coi khuyết tật, bị tái tái lại Khuyết tật bẩm sinh yếu tố khác đem lại Ở Việt Nam tỷ lệ người khuyết tật cao điều kiện kinh tế - xã hội chưa phát triển, chăm sóc y tế bà mẹ mang thai phát sớm dị tật bào thai chưa quan tâm nhiều vùng nông thôn miền núi Không Việt Nam phải trải qua chiến tranh với tàn phá bom đạn chất độc dioxin dẫn đến số lượng người nạn nhân chiến tranh đông Không cựu binh dân thường bị bom đạn, tra mà cịn có nhiều người bị phơi nhiễm với chất độc dioxin dẫn đến biến chứng cho thể cho hệ sau Bản thân người khuyết tật bị kỳ thị, định kiến, sức khỏe yếu nên gặp nhiều khó khăn sống, khó khăn tiếp cận với dịch vụ xã hội, khó khăn tìm kiếm hội hay việc làm…Những khó khăn học tập, 112 việc làm, hôn nhân kỳ thị xã hội tác động qua lại lẫn nhau, nguyên nhân kết tạo thành vòng luẩn quẩn làm cho người khuyết tật phát huy hết khả để sống có ích cho gia đình xã hội Đặc biệt kỳ thị, rào cản vơ hình làm cho người khuyết tật khơng thể hịa nhập vào sống Chính nhà nước cần có chế, sách đặc biệt dành cho người khuyết tật để giúp họ hịa nhập với cộng đồng, sống có ích cho gia đình xã hội Những quy định pháp luật tạo sở pháp lý vững nhằm khuyến khích, tạo điều kiện thuận lợi cho người khuyết tật thực quyền bình đẳng trị, kinh tế, văn hóa, xã hội phát huy khả để ổn định sống, hịa nhập cộng đồng Tuy vậy, thực tế người khuyết tật gặp phải nhiều khó khăn, trở ngại kỳ thị, pháp luật cần nghiên cứu để hoàn thiện quy định nhằm bảo đảm cho người khuyết tật hưởng đầy đủ quyền lợi mình, bảo vệ họ trước xâm hại, vi phạm đến từ phía chủ thể khác xã hội giải pháp như: Thứ nhất: Hoàn thiện luật pháp quyền người khuyết tật Bộ luật Hồng Đức quan tâm đến việc bảo vệ quyền lợi người khuyết tật quy định cho họ hưởng quy định miễn giảm trách nhiệm hình sự, chuộc tội tiền, khơng bị tra khảo, đánh đập, đươc quyền địa phương chăm lo đời sống…những quy định thể nét nhân văn, tiến pháp luật Tuy vậy, pháp luật coi người khuyết tật chủ thể cần thiết bảo vệ chưa có quy định để giúp người khuyết tật thực chủ động hòa nhập với cộng đồng tự bảo vệ quyền lợi Hiện nhà nước Việt Nam ban hành nhiều văn quy phạm pháp luật để điều chỉnh quan hệ xã hội người khuyết tật nhằm đảm bảo quyền lợi cho họ, tạo điều kiện cho người khuyết tật chủ động hòa nhập vào cộng đồng tất lĩnh vực truyền thông, thể thao, du lịch, lao động, giáo dục đào tạo, tiếp cận an sinh xã hội…Trên thực tế, quốc gia ký Công ước Liên hiệp quốc quyền người khuyết tật tích cực xem xét phê chuẩn Công ước Việt Nam thiếu chế phù hợp để đáp ứng đầy đủ nhu cầu bảo vệ người khuyết tật tạo điều kiện cho họ thực quyền Pháp luật có quy định bảo vệ quyền lợi cho người khuyết 113 tật phân biệt đối xử kỳ thị người khuyết tật phổ biến lĩnh vực lao động Cơ chế bảo đảm quyền người khuyết tật chưa đầy đủ, nhiều mức độ hình thức Chính vậy, để người khuyết tật thực bình đẳng quyền trị, kinh tế, văn hoá, xã hội phát huy khả họ để ổn định đời sống, hoà nhập cộng đồng, tham gia hoạt động xã hội nhà nước cần phải hoàn thiện quy định pháp luật quyền người khuyết tật Việc ban hành quy định đầy đủ quyền người khuyết tật giúp người khuyết tật tự bảo vệ mà cịn pháp lý quan trọng để nhà nước bảo vệ quyền lợi cho họ, chống lại phân biệt đối xử xâm hại đến quyền người khuyết tật Thứ hai: Tăng cường tham gia người khuyết tật vào hoạt động xây dựng, thực hiện, giám sát pháp luật sách Quyền người khuyết tật thực cách hiệu có chủ động tham gia họ Chỉ người khuyết tật tham gia vào bước trình xây dựng, thực hiện, giám sát pháp luật sách bảo vệ quyền lợi việc xây dựng pháp luật người khuyết tật đem lại hiệu thực tế Thứ ba: Nghiêm cấm phân biệt đối xử, lạm dụng, bóc lột, ngược đãi người khuyết tật Do tổn thương thể chất tinh thần, người khuyết tật thiếu khả tiếp cận hoạt động giáo dục đào tạo, dịch vụ y tế, vui chơi giải trí, văn hóa, thể thao, thơng tin liên lạc…do họ dễ trở thành nạn nhân phân biệt đối xử, bị lạm dụng, bóc lột đối xử phi nhân đạo Bản thân họ khó khăn tự bảo vệ quyền lợi Để bảo đảm quyền họ, pháp luật cần có điều khoản cụ thể để ngăn chặn phân biệt đối xử giáo dục, nhà ở, y tế, tiếp cận dịch vụ, lại tất lĩnh vực khác sống mà trước hết phải nghiêm cấm hành vi phân biệt đối xử với người khuyết tật Nhà nước phải tạo điều kiện để người khuyết tật thụ hưởng tất dịch vụ xã hội giao thông, học tập, khám chữa bệnh thơng tin liên lạc Nghiêm cấm có chế tài xử lý hành vi xa lánh, từ chối, ngược đãi, phỉ báng, có thành kiến hạn chế quyền người khuyết tật Xử phạt nặng hành vi lạm dụng, 114 bóc lột, ngược đãi người khuyết tật Nhà nước khuyến khích, tạo điều kiện thuận lợi cho người khuyết tật thực bình đẳng quyền trị, kinh tế, văn hố, xã hội phát huy khả họ để ổn định đời sống, hoà nhập cộng đồng, tham gia hoạt động xã hội, chăm sóc sức khoẻ, phục hồi chức năng, tạo việc làm phù hợp hưởng quyền khác theo quy định pháp luật Qua thúc đẩy hịa nhập người khuyết tật lĩnh vực y tế, giáo dục, lao động, xây dựng, giao thơng, cơng nghệ thơng tin, văn hóa, thể thao, pháp lý, hỗ trợ thành lập tổ chức tự lực người khuyết tật; trợ giúp đào tạo nghề tạo việc làm; cải thiện khả tiếp cận sử dụng cơng trình văn hố, công cộng dịch vụ xã hội khác người khuyết tật 3.4.6 Kế thừa giá trị Bộ luật Hồng Đức q trình hồn thiện pháp luật bảo vệ quyền lợi ngƣời dân tộc thiểu số giai đoạn Việt Nam đất nước gồm 54 dân tộc, dân tộc chiếm số dân đông dân tộc Kinh, lại 53 dân tộc thiểu số Đảng nhà nước ta xác định: “Vấn đề dân tợc đồn kết dân tợc vấn đề chiến lược bản, lâu dài, đồng thời vấn đề cấp bách cách mạng Việt Nam” Phần lớn dân tộc thiểu số sống miền núi, vùng sâu, vùng xa, biên giới hải đảo có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn địa bàn có vị trí chiến lược kinh tế, trị, quốc phịng, an ninh, giao lưu quốc tế Ngay từ đời, nhà nước thấy rõ tầm quan trọng đoàn kết dân tộc bình đẳng dân tộc Bình đẳng, đồn kết, tương trợ giúp phát triển nguyên tắc quan trọng xây dựng sách pháp luật Pháp luật thời Lê sơ có nhiều quy định để góp phần tăng cường tinh thần đồn kết dân tộc, bảo vệ quyền lợi người dân tộc thiểu số Những sách thể dung hòa pháp luật phong tục tập quán, thể truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam, tạo sức mạnh to lớn để xây dựng bảo vệ Tổ quốc Kế thừa truyền thống đó, nhà nước cần phải hoàn thiện pháp luật theo hướng: Thứ nhất: Nâng cao hiểu biết pháp luật cho người dân Phần lớn đồng bào dân tộc thiểu số sống địa bàn vùng sâu, vùng xa, biên giới, giao thơng, thơng tin văn hóa, xã hội tiếp cận hưởng thụ chưa đầy đủ trọn vẹn, nên việc hiểu biết trị - xã hội, ý thức chấp hành thực 115 tuân thủ pháp luật hạn chế Rất nhiều tập quán, thói quen đồng bào dân tộc thiểu số vi phạm pháp luật mà họ sinh cha, mẹ không đăng ký khai sinh cho con, gia đình có người chết khơng khai tử, tục nối dây, nam nữ xây dựng gia đình khơng cần đăng ký kết hôn, tượng tảo hôn, cướp dâu, phạt vạ, phá rừng làm nương rẫy…Không vậy, thiếu hiểu biết pháp luật nên phận người dân tộc thiểu số dễ bị lôi kéo, mua chuộc, dụ dỗ theo tà đạo, thực hành vi vi phạm pháp luật gây ảnh hưởng đến lợi ích chung quốc gia, dân tộc, vi phạm an ninh trị, trật tự an tồn xã hội số lĩnh vực khác Vì vậy, cơng tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho người dân nói chung đồng bào dân tộc thiểu số nói riêng cần phải tăng cường, đẩy mạnh, thực thường xuyên, liên tục để bước nâng cao hiểu biết pháp luật cho nhân dân, hạn chế hành vi, việc làm vi phạm pháp luật không hiểu biết đầy đủ pháp luật Đồng thời bước vận động đồng bào xóa bỏ phong tục, tập quán lạc hậu, vi phạm pháp luật, khuyến khích phong tục, tâp quán nhân văn, phát huy truyền thống văn hóa dân tộc Cơng tác vận động phải thực hình thức, biện pháp nội dung thích hợp để bước thay đổi nhận thức, hành vi người dân Cùng với việc nâng cao hiểu biết pháp luật cần có nhiều giải pháp khác để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho người dân để tạo thay đổi nhận thức tư Từ góp phần tiến tới mục tiêu bình đẳng thực dân tộc, phát huy sức mạnh đoàn kết toàn dân xây dựng thành công nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Thứ hai: Tăng cường tham gia dân tộc thiểu số vào máy nhà nước Trong năm vừa qua, nhà nước tạo điều kiện để đồng bào dân tộc thiểu số tham gia tích cực vào hoạt động máy nhà nước từ trung ương địa phương Pháp luật quy định cơng dân có quyền bình đẳng trị khơng phân biệt dân tộc, quyền tham thơng qua thực thi dân chủ đại diện dân chủ trực tiếp Công dân Việt Nam thuộc dân tộc người có quyền tham gia quản lý Nhà nước xã hội, ứng cử vào Quốc hội Hội đồng nhân dân công dân khác cần từ đủ mười tám tuổi trở lên có quyền bầu cử đủ hai mươi mốt tuổi trở lên có quyền ứng cử vào Quốc hội, Hội đồng nhân dân theo quy định pháp luật Chính mà tỷ lệ đại biểu dân tộc người giữ vị trí máy lãnh đạo Quốc hội Chính phủ Hội đồng nhân dân cấp 116 cao không ngừng tăng lên đặc biệt tỉnh có đơng đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống Để tăng cường tham gia dân tộc thiểu số vào hoạt động nhà nước, cần có nhiều biện pháp để quy hoạch, đào tạo sử dụng cán lãnh đạo, quản lý người dân tộc để đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực giai đoạn phát triển Đặc biệt quan tâm xây dựng đội ngũ cán làm công tác dân vận, dân tộc, tôn giáo Chăm lo, đãi ngộ cán người dân tộc thiểu số cán công tác vùng dân tộc, vị chức sắc tiêu biểu, người có uy tín cộng đồng Tiếp tục thực tốt Đề án phát triển đảng viên vùng đồng bào dân tộc Quan tâm công tác phát triển Đảng viên, đoàn viên người dân tộc thiểu số Thực tốt tất nội dung góp phần tích cực để tăng cường tham gia dân tộc thiểu số vào máy nhà nước qua gián tiếp góp phần bảo vệ quyền lợi đồng bào dân tộc giai đoạn Tóm lại: Bộ luật Hồng Đức có nhiều điểm hạn chế khơng thể tránh khỏi điều kiện, hồn cảnh lịch sử kỷ XV Nhưng bên cạnh điểm hạn chế có giá trị tiến bộ, phù hợp với xu hướng giới, vận dụng để hoàn thiện quy định pháp luật đại Đặc biệt việc giải số vấn đề bảo vệ nhóm xã hội yếu Tuy vậy, nhiều vấn đề Bộ luật Hồng Đức khơng thể áp dụng cách máy móc cho 500 năm trơi qua, bối cảnh xã hội thay đổi, chất nhà nước pháp luật khơng cịn giống cũ…nhưng Bộ luật Hồng Đức cịn giá trị vận dụng sở bổ khuyết thêm nội dung Việc nghiên cứu nội dung mang tính bảo vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu Bộ luật Hồng Đức góp phần hồn thiện hệ thống pháp luật theo hướng ngày nhân văn, tiến hơn, phù hợp với xu hướng tiến giới, bảo vệ tốt quyền người, góp phần xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việc nghiên cứu giá trị cịn góp phần khẳng định giá trị tiến bộ, nhân đạo truyền thống pháp lý Việt Nam, khẳng định tính độc lập, độc đáo Bộ luật Hồng Đức Từ phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc giá trị văn hóa Việt Nam đậm đà sắc dân tộc Đồng thời cịn góp phần hồn thiện hệ thống văn quy phạm pháp luật, khắc phục nhược điểm pháp luật Việt Nam đặc biệt lĩnh vực bảo vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu 117 KẾT LUẬN Bộ luật Hồng Đức khởi thảo hoàn cảnh đất nước vừa chiến thắng giặc ngoại xâm với nhiều khó khăn hiển trước mắt nhu cầu xây dựng nhà nước giàu mạnh, củng cố địa vị chưa vững vàng triều Lê sơ Bộ luật hồn thiện triều vua Lê Thánh Tơng, nhà nước Lê sơ đạt tới ổn định, kỷ cương thịnh trị Bộ luật Hồng Đức đời từ kế thừa thành tựu lập pháp triều đại trước, phong tục tập quán dân tộc, tiếp thu chọn lọc tinh hoa pháp luật Trung Hoa với tư tự chủ, độc lập, sáng tạo nhà làm luật thời Lê sơ đặc biệt Lê Thánh Tông Sự đời Bộ luật đáp ứng đòi hỏi cấp thiết tình hình đất nước trở thành thành tựu lập pháp tiêu biểu lịch sử lập pháp Việt Nam Các quy phạm pháp luật Bộ luật Hồng Đức linh hoạt, dễ hiểu, dễ vận dụng thể rõ tính nghiêm minh, giáo dục, răn đe, phòng ngừa vi phạm pháp luật Dung hòa mối quan hệ pháp luật, đạo đức phong tục tập quán để lại nhiều giá trị mà đến tiếp thu vận dụng Đặc biệt Bộ luật Hồng Đức quan tâm đến việc bảo vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu phụ nữ, người già, trẻ em, người phạm tội, người tàn tật, tâm thần, người dân tộc thiểu số…Không quan tâm mà Bộ luật Hồng Đức cịn có nhiều phương pháp, chế hiệu để làm cho quyền lợi đảm bảo thực thực tế Điều thể nhân đạo, tiến bộ, độc lập Bộ luật Hồng Đức Trong hoàn cảnh nhà nước ta hướng tới xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa hồn thiện hệ thống pháp luật, đặc biệt pháp luật nhân quyền nhiệm vụ cần thiết cấp bách Việc nghiên cứu Bộ luật Hồng Đức với vấn đề bảo vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu việc làm cần thiết để phát huy kế thừa lịch sử truyền thống pháp lý dân tộc Khẳng định lần giá trị lịch sử, văn hóa pháp lý Bộ luật Hồng Đức Từ phát giá trị quan trọng để kế thừa, phát huy giá trị kinh nghiệm vào việc xây dựng thực thi pháp luật bảo vệ quyền người nói chung bảo vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu nói riêng Góp phần hoàn thiện hệ thống pháp luật xây dựng thành công nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam 118 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bô ̣ tư Pháp (2009), Báo cáo quốc gia kiểm điểm định kỳ việc thực quyền người Việt Nam Bô ̣ tư Pháp (2008) Báo cáo nghiên cứu đánh giá quy trình xây dựng luật, pháp lệnh thực trạng giải pháp, Nhà xuất lao động – xã hội, Hà Nội Nguyễn Bảo Nguyễn Xung Xác (1498), Văn bia Khơn ngun chí đức, Lam Sơn Phan Huy Chú (1961), Lịch triều hiến chương loại chí, Tập III, Nhà xuất Sử học, Hà Nội Lương Minh Cừ, Nguyễn Thị Hương (2007), Về tư tưởng nhân nghĩa Nguyễn Trãi Tạp chí Triết học số (11/2007) Nguyễn Chí Dũng (2005), “Những nội dung cần làm lấy ý kiến nhân dân dự thảo văn quy phạm pháp luật” Tạp chí nghiên cứu lập pháp, số Dỗn Chính, Nguyễn Sinh Kế (tháng 9, 2004), Về q trình Nho giáo du nhập vào Việt Nam (từ đầu công nguyên đến kỷ XIX), Tạp chí Triết học số (9 (160)/2005) Nguyễn Chí Dũng (2005), “Những nợi dung cần làm lấy ý kiến nhân dân dự thảo văn quy phạm pháp luật” Tạp chí nghiên cứu lập pháp, số (12/2005) Phan Đại Doãn Phan Huy Lê, (1977), Khởi nghĩa Lam Sơn, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 10 Đại Việt sử ký toàn thư, Bản kỷ thực lục, Kỷ nhà Lê, XII 11 Đại Việt sử ký toàn thư Tập II (2004), Nhà xuất Văn hóa Thơng tin, Hà Nội 12 Giáo trình Lịch sử nhà nước pháp luật giới (2006), Đại học Luật Hà Nội, Nhà xuất Cơng an nhân dân 13 Giáo trình Lịch sư nhà nước pháp luật Việt Nam (2014), Nhà xuất Công an nhân dân, Hà Nội, 119 14 Vũ Công Giao (2014), Khoa Luật ĐHQG Hà Nội, Bảo vệ nhóm dễ bị tổn thương tố tụng hình 15 Lê Văn Hưu, Phan Phu Tiên, Ngô Sỹ Liên (1993), Đại Việt sử ký toàn thư , Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội 16 Nguyễn Hải Kế, Nước Đại việt thời Lê Sơ - một vài đặc điểm tảng trị, kinh tế, văn hố, xã hợi, website: khoalichsu.edu.vn 17 Trần Trọng Kim, Việt Nam sử lược 18 Nguyễn Phương Lan (2004), Giá trị Quốc triều hình luật qua quy định điều chỉnh quan hệ hôn nhân gia đình; Quốc triều hình luật lịch sử hình thành, nợi dung giá trị, Nhà xuất Khoa học xã hội 19 Phan Huy Lê (1999), Tìm cợi nguồn, Nhà xuất Thế giới, Hà Nội 20 Phan Huy Lê, Lê Thánh Tông Bộ luật Hồng Đức, Quốc triều hình luật – giá trị lịch sử đương đại góp phần xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam 21 Lịch sử tư tưởng Việt Nam tập (1993), Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội 22 Vũ Văn Mẫu (1960), Dân luật khái luận, Sài Gòn 23 Vũ Văn Mẫu (1970), Cổ luật Việt Nam lược khảo, Quyển thứ nhất, Sài Gòn 24 Vũ Văn Mẫu (1973), Cổ luật Việt Nam tư pháp sử, thứ nhất, tập nhất, Sài Gòn 25 Đỗ Đức Minh (2013), Học thuyết pháp trị Trung Hoa cổ đại, Nhà xuất Chính trị - Hành chính, Hà Nội 26 Nhà nước pháp luật triều Hậu Lê với việc bảo vệ quyền người (2014), Nhà xuất Đại học quốc gia, Hà Nội 27 Nguyễn Quang Ngọc (2006), Tiến trình lịch sử Việt Nam, Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội, 28 Hoàng Thị Kim Quế (2012)., Bảo vệ quyền lợi phụ nữ Luật Hồng Đức – Tính tiến bợ, nhân văn giá trị đương đại, Tạp chí khoa học ĐHQGHN, Luật học 28 120 29 Nguyễn Văn Quyết & Phạm Anh Tuấn (2012), Nhà nước Việt Nam với công tác hỗ trợ nhóm yếu thế, Kỷ yếu hội thảo ngày công tác xã hội giới năm 30 Quốc triều hình luật – Quốc triều hình luật giá trị lịch sử đương đại góp phần xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam (2003), Nhà xuất Tư pháp, Hà Nội 31 Quốc triều hình luật, giá trị lịch sử đương đại góp phần xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam (2008), Nhà xuất Tư pháp,Hà Nội 32 Quốc triều hình luật, lịch sử hình thành, nợi dung giá trị (2004), Nhà xuất Khoa học xã hội 33 Lê Văn Siêu (2004), Văn minh từ thời Hồng Đức đến thời Nguyễn, Nhà xuất Thanh niên 34 Mai Văn Thắng, Tư tưởng trị - pháp luật Nguyễn Trãi, maivanthangsl.blogspot.com 35 Lê Thị Nhâm Tuyết (1973), Phụ nữ Việt Nam qua thời đại, Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội 36 Lục Đức Thuận, Võ Quốc Ky (2009) ,Tiền cổ Việt Nam, Nhà xuất Giáo dục 37 Lê Đức Tiết (2008), Đào tạo, sử dụng quan lại triều Lê Thánh Tơng, Quốc triều hình luật – giá trị lịch sử đương đại góp phần xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam, Nhà xuất tư pháp, Hà Nội 38 Lê Đức Tiết (2010), Bộ luật Hồng Đức – Di sản văn hóa pháp lý đặc sắc Việt Nam, Nhà xuất Tư pháp, Hà Nội 39 Nguyễn Minh Tuấn (2014), Giáo trình lịch sử nhà nước pháp luật giới, Nhà xuất Chính trị quốc gia – thật, Hà Nội 40 Nguyễn Minh Tuấn, Mơ hình quyền thời Ngô – Đinh – Tiền Lê, tuansl.blogspot.com 41 Viện sử học (1983), Quốc triều hình luật, Lời nói đầu, Nhà xuất tư pháp, Hà Nội, 2013, 42 Viê ̣n sử ho ̣c (2006), Viê ̣t Nam những sự kiê ̣n lich ̣ sử (từ khởi thuỷ đế n 1858), Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội, 121 43 Insun Yu (1994), Luật xã hội Việt Nam kỷ XVII-XVIII, Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội, Tiế ng Anh 44 John Barrow (1806), A Voyage to Cochin China in the Year 1792 and 1793, London 122 ... Bộ luật Hồng Đức Chƣơng 2: Bảo vệ quyền lợi nhóm nhóm xã hội yếu Bộ luật Hồng Đức Chƣơng 3: Giá trị kế thừa từ quy định bảo vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu Bộ luật Hồng Đức kế thừa giá trị q trình... pháp luật bảo vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu 86 3.4 Kế thừa giá trị Bộ luật Hồng Đức q trình hồn thiện pháp luật bảo vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu Việt Nam 89 3.4.1 Kế thừa giá trị Bộ. .. vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu Bộ luật Hồng Đức 75 3.2 Giá trị kế thừa từ quy định bảo vệ quyền lợi nhóm xã hội yếu Bộ luật Hồng Đức 77 3.2.1 Giá trị kế thừa từ quy định bảo