Thuyết trình môn tư tưởng hồ chí minh phân tích nội dung chữ cần trong tư tưởng hồ chí minh

39 889 1
Thuyết trình môn tư tưởng hồ chí minh phân tích nội dung chữ cần trong tư tưởng hồ chí minh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

•WELCOME! Lời mở đầu Khái niệm chữ Cần tư tưởng Hồ Chí Minh Phân tích nội dung chữ Cần tư tưởng Hồ Chí Minh Mối liên hệ “Cần ,Kiệm ,Liêm ,Chính “ Liên hệ thực tiễn Khái niệm chữ “ Cần “ tư tưởng Hồ Chí Minh • ‘Cần’ tảng đời sống mới, phẩm chất trung tâm đạo đức cách mạng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh • ‘Cần’ lao động cần cù, siêng năng, chăm lao động có kế hoạch, sáng tạo, có hiệu có suất cao với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng, không ỷ lại, không dựa dẫm •  Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh: Cần “tức siêng năng, chăm chỉ, cố gắng, dẻo dai”; “Cần luôn cố gắng, luôn chăm chỉ, năm đời Phải biết nuôi dưỡng tinh thần lực lượng mình, để làm việc cho lâu dài” Phải thấy rõ “lao động nghĩa vụ thiêng liêng, nguồn sống, nguồn hạnh phúc chúng ta”  Đối lập với cần lười biếng: biếng học, biếng làm, không chịu động não tư Việc dễ dành cho mình, việc khó tìm cách lẩn tránh, đẩy cho người khác… • Trong tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” (10-1947), Hồ Chủ tịch phân tích: “Bệnh lười biếng tự cho giỏi, việc biết, làm biếng học hỏi, làm biếng suy nghĩ Việc dễ tranh lấy cho Việc khó đùn cho người khác Gặp việc nguy hiểm tìm cách để trốn tránh” • Một người lười biếng ảnh hưởng đến công việc hàng nghìn vạn người khác, theo Bác : “Người lười biếng người có tội với đồng bào với Tổ quốc, trái với đạo đức cách mạng, cản trở phong trào thi đua lao động sáng tạo dân tộc” Nội Dung Phân tích khái niệm “Cần “ Làm để thực “cần”: Lợi ích việc thực chữ “cần”: Phân tích khái niệm ‘ Cần ‘ Siêng Chăm Lao động có kế hoạch, có hiệu quả, có suất cao Tinh thần tự lực cánh sinh Sự sáng tạo công việc tạo công việc, phát triển công việc theo hướng đơn giản hiệu Bên cạnh đó, lập kế hoạch công việc dẫn đến phân công hợp lý sân sáng tạo làm công việc thêm phong phú với cần cù người tập thể làm công việc tốt Mối liên hệ “ Cần ,Kiệm ,Liêm, Chính “ • “Cần” tức siêng năng, chăm chỉ, cố gắng, dẻo dai • “Kiệm” tiết kiệm vật tư, tiền bạc, cải, thời gian, không xa xỉ, không hoang phí • “Liêm” sạch, không tham lam tiền của, địa vị, danh tiếng • “Chính” không tà, thẳng thắn, đứng đắn Các đức tính có mối quan hệ chặt chẽ với • Cần kiệm phải dôi với hai chân người • Cần mà không kiệm giống thùng không đáy, gió vào nhà trống, nước đổ vào thùng không đáy, làm chừng xài chừng đó, rốt không lại hoàng không • Kiệm mà không cần không tăng lên được, không phát triển • Kiệm mà không cần lấy mà kiệm • Cần, kiệm, liêm gốc rễ Nhưng cần có gốc rễ, lại cần có cành, lá, hoa, hoàn chỉnh •“Cần, kiệm, liêm, chính” tứ đức người, đức tính thiếu người, thiếu đức tính không thành người • Người rỏ mối quan hệ “Cần, kiệm, liêm, chính” tốt dẫn tới chí công vô tư, lòng dân, nước định thực cần kiệm liêm Ngoài “Cần, kiệm, liêm, chính” thước đo giàu sang vật chất, vững mạnh tinh thần, văn minh tiến dân tộc, cần kiệm, liêm, tảng đời sống •“Cần, kiệm, liêm, chính” cần thiết cán bộ, đảng viên Bởi vì, cán bộ, đảng viên mắc sai lầm, khuyết điểm ảnh hưởng đến nhiệm vụ chung cách mạng, ảnh hưởng đến uy tín Đảng Mặt khác, người công sở có nhiều quyền hành Nếu không giữ cần, kiệm, liêm, dễ trở nên hủ bại, biến thành sâu mọt dân Liên hệ thực tiễn Liên hệ thực tiễn Vậy chờ nữa, chung tay xây dựng dân tộc mà nơi đây, dân giàu nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh, để không hổ danh đuốc thắp sáng tương lại cho tổ quốc Và nhớ: “Trên bước đường thành công dấu chân kẻ lười biếng” BÀI TẬP Câu 1: Khái niệm:“Cần, Kiệm, Liêm, Chính”? ‘Cần’ lao động cần cù, siêng năng, chăm lao động có kế hoạch, sáng tạo, có hiệu có suất cao với tinh thần tự lực cánh sinh “Kiệm” tiết kiệm vật tư, tiền bạc, cải, thời gian, không xa xỉ, không hoang phí “Liêm” sạch, không tham lam tiền của, địa vị, danh tiếng “Chính” không tà, thẳng thắn, đứng đắn Các đức tính có mối quan hệ chặt chẽ với BÀI TẬP Câu 2: Mối liên hệ: “Cần, Kiệm, Liêm, Chính” “Cần, kiệm, liêm, chính” tứ đức người, đức tính thiếu người, thiếu đức tính không thành người “Cần, kiệm, liêm, chính” tốt dẫn tới chí công vô tư, lòng dân, nước định thực cần kiệm liêm “Cần, kiệm, liêm, chính” thước đo giàu sang vật chất, vững mạnh tinh thần, văn minh tiến dân tộc, cần kiệm, liêm, tảng đời sống BÀI TẬP Câu 3: Tại phải ứng dụng chữ “cần” tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn xã hội ? Ứng dụng chữ “cần” tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn xã hội giúp hiệu tốt Học tập theo gương Bác, “cần” Bác vào thực tiễn Theo Bác, người có đức “cần” việc dù khó khăn đến làm TH AN K YO U! [...]... chóng, gọn gàng nhưng cần phải làm chu đáo, đầy đủ và rõ ràng Sự giúp đở, học hỏi lẫn nhau trong công việc cũng như sự hợp tác giữa các cá nhân trong một tập thể làm công việc hoàn thành tốt hơn • Ứng dụng chữ cần trong tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn xã hội hiện nay giúp hiệu quả tốt hơn Học tập theo tấm gương của Bác, sự cần của Bác vào thực tiễn Theo Bác, con người có đức cần thì việc gì dù... quan hệ Cần, kiệm, liêm, chính” tốt sẽ dẫn tới chí công vô tư, một lòng vì dân, vì nước nhất định sẽ thực hiện được cần kiệm liêm chính Ngoài ra Cần, kiệm, liêm, chính” còn là thước đo sự giàu sang cả về vật chất, vững mạnh về tinh thần, sự văn minh tiến bộ của dân tộc, cần kiệm, liêm, chính còn là nền tảng của đời sống mới • Cần, kiệm, liêm, chính” càng cần thiết đối với cán bộ, đảng viên Bởi vì, nếu... không cần thì không tăng lên được, không phát triển được • Kiệm mà không cần thì lấy gì mà kiệm • Cần, kiệm, liêm là gốc rễ của chính Nhưng một cây cần có gốc rễ, lại cần có cành, lá, hoa, quả mới là hoàn chỉnh • Cần, kiệm, liêm, chính” là tứ đức của con người, những đức tính không thể thiếu của con người, thiếu một đức tính cũng không thành người • Người chỉ rỏ ra mối quan hệ Cần, kiệm, liêm, chính”... hiện chữ ‘ Cần ‘ • Trước hết, nói về cần , Bác nói: “Làm việc phải đến đúng giờ, chớ đến trễ về sớm Làm cho chóng, cho chu đáo Việc ngày nào nên làm xong ngày ấy, chớ để ngày mai” • Bác còn nói: “Phải nhớ rằng: Dân đã lấy tiền mồ hôi, nước mắt để trả lương cho ta trong những thì giờ đó Ai lười biếng tức là lừa gạt dân” • Cần có nghĩa là cần cù, siêng năng, chăm chỉ trong học tập, trong lao động, trong. . .Phân tích siêng năng trong ‘ Cần ‘ •Giá trị xã hội và sức lan tỏa “cộng hưởng” của cần được Hồ Chí Minh khái quát “siêng học tập thì mau biết, siêng nghĩ ngợi thì hay có sáng kiến, siêng làm thì nhất định sẽ thành công, siêng hoạt động thì có sức khỏe, người siêng năng thì mau tiến bộ, cả nhà siêng năng thì chắc ấm no, cả làng siêng năng thì làng phồn thịnh, cả nước siêng... làm được Sự sáng tạo trong công việc tạo ra những cái mới trong công việc, phát triển công việc theo hướng đơn giản hơn nhưng hiệu quả hơn Bên cạnh đó, lập kế hoạch trong công việc dẫn đến sự phân công hợp lý và sự sân sáng tạo làm công việc càng thêm phong phú cùng với sự cần cù của mọi người trong tập thể làm công việc càng tốt hơn Mối liên hệ giữa “ Cần ,Kiệm ,Liêm, Chính “ • Cần tức là siêng năng,... Người nói: Trong 20 triệu đồng bào ta, cho 10 triệu là thanh niên và thành nhân có sức làm việc Nếu mỗi người, mỗi ngày chỉ làm thêm một tiếng đồng hồ, thì: Mỗi tháng sẽ thêm lên 300 triệu giờ Mỗi năm thêm lên 3.600 triệu giờ Chỉ những giờ ấy đã bằng động viên 400 triệu người làm trong một ngày 9 giờ” Phân tích chăm chỉ trong ‘ Cần ‘ •Nếu không chăm chỉ , nếu một ngày cần mà mười ngày không cần, thì... yêu cầu Cần không phải là làm xổi Nếu làm cố chết cố sống trong một ngày, một tuần, hay một tháng, đến nỗi sinh ốm đau, phải bỏ việc Như vậy không phải là cần Cần cù, chăm chỉ nên nông dân ở Hoà Phú, Yên Nguyên hay Hoàng Khai, Kim Phú đã nâng hệ số sử dụng đất, tăng năng suất, sản lượng cây trồng, vật nuôi Phân tích Lao động có kế hoạch, có hiệu quả, có năng suất cao trong ‘ Cần ‘ Nhưng cần không... có hiệu quả, có năng suất cao trong ‘ Cần ‘ Nhưng cần không chỉ là cần cù, siêng năng mà còn phải biết làm việc theo kế hoạch, có sự phân công, tính toán khoa học, lao động có năng suất cao, cải tiến kỹ thuật, sáng tạo, đạt hiệu quả tốt nhất Phân tích Lao động có kế hoạch, có hiệu quả, có năng suất cao trong ‘ Cần ‘ Muốn cho chữ cần có nhiều kết quả hơn, thì phải có kế hoạch cho mọi công việc Nghĩa... chiến đấu và trong sản xuất; cần còn có nghĩa là làm việc có phương pháp, có khoa học và có trí tuệ Cần mà không có trí tuệ thì đó cũng chỉ là bán thân bất toại • Cần tức là lao động cần cù, siêng năng, chăm chỉ, cố gắng, dẻo dai; lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng • Cần còn là làm việc một cách thông minh, sáng tạo, có kế hoạch, khoa học •Theo Bác, con người có đức cần thì ... Khái niệm chữ Cần tư tưởng Hồ Chí Minh Phân tích nội dung chữ Cần tư tưởng Hồ Chí Minh Mối liên hệ Cần ,Kiệm ,Liêm ,Chính “ Liên hệ thực tiễn Khái niệm chữ “ Cần “ tư tưởng Hồ Chí Minh • Cần tảng... tư ng Hồ Chí Minh vào thực tiễn xã hội ? Ứng dụng chữ cần tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn xã hội giúp hiệu tốt Học tập theo gương Bác, cần Bác vào thực tiễn Theo Bác, người có đức cần ... phong trào thi đua lao động sáng tạo dân tộc” Nội Dung Phân tích khái niệm Cần “ Làm để thực cần : Lợi ích việc thực chữ cần : Phân tích khái niệm ‘ Cần ‘ Siêng Chăm Lao động có kế hoạch, có hiệu

Ngày đăng: 15/03/2016, 00:42

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Slide 20

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan