SKKN một số PHƯƠNG PHÁP GIÚP TRẺ 5 – 6 TUỔI làm QUEN với tác PHẨM văn học

MT S PHNG PHP GIP TR TUI LM QUEN VI TC PHM VN HC I T VN : Nh chỳng ta ó bit mi thi i giỏo dc chim mt v trớ quan trng xó hi Trong h thng giỏo dc quc dõn giỏo viờn mm non l ngi thy u tiờn t nn múng cho vic o to nhõn cỏch ngi cho xó hi tng lai Vỡ th, chng trỡnh Giỏo dc mm non ó dnh phn ln lnh vc phỏt trin ngụn ng dy th ca, k chuyn cho tr nhm giỳp tr hỡnh thnh v phỏt trin ngụn ng tỡm hiu v th gii xung quanh, gúp phn khụng nh vo vic giỏo dc ton din cho tr, c bit tr thỡ t v ngụn ng ca tr phỏt trin mnh m, tr s núi mch lc, din cm, ỳng cõu, ỳng t v ỳng ng phỏp hn tip xỳc vi tỏc phm hc- mt loi hỡnh ngh thut c sc - chic cu ni, phng tin dn dt tr ti cỏnh ca m chõn tri nhn thc Thụng qua th ca v k chuyn c chn lc phự hp, tr s c tip xỳc nhng li hay ý p, c giỏo dc v mt tỡnh cm , o c xó hi, ng thi dy mt nng khiu thm m ca tr.Lm quen hc cũn hỡnh thnh cho tr lũng yờu thiờn nhiờn, T quc, tỡnh yờu thng ngi rng T ú tụi nhn thy b mụn lm quen hc cú tm quan trng vic phỏt trin nhn thc, giỏo dc o c, giỏo dc thm m Vỡ vy tụi chn ti Mt s phng phỏp giỳp tr cm th tỏc phm hc vi mong mun tỡm tũi a nhng gii phỏp phự hp nõng cao cht lng cm th hc i vi tr, giỳp tr phỏt huy c tớnh tớch cc cỏ nhõn- t tin-c lp- sỏng to- hỡnh thnh t - kh nng ghi nh cú ch ớch II Nhng bin phỏp ó lm Nghiờn cu tit dy, son giỏo ỏn chun b dựng -1- Do c im ca la tui nờn dy tr mm non cn tin hnh theo phng chõm " Hc m chi, chi m hc" Vỡ vy cụ giỏo cn linh hot khộo lộo hn vic thit k giỏo ỏn hc lụi cun hp dn tr Vi bn thõn tụi tin hnh nh sau: Vo u gi hc cụ trũ chuyn vi tr theo ni dung ti hoc cho tr i tham quan mụ hỡnh, tranh nh ng thi trũ chuyn theo ni dung bc tranh dn dt tr n ni dung tỏc phm hc Khi trũ chuyn cụ cn s dng t tng thanh, tng hỡnh, cỏc t lỏy hoc cú th gi hi tr núi cm xỳc ca mỡnh qua bi th, cõu chuyn Cú th tớch hp qua mt s mụn hc khỏc: Toỏn - Khỏm phỏ khoa hc - giỏo dc õm nhc Mt cỏch nh nhng thoỏng qua gi hc sinh ng phong phỳ, sau ú cụ gii thiu bi th hoc cõu chuyn sp hc - Cụ c hoc k din cm cõu chuyn, bi th mt hai ln, giỳp tr cm nhn õm iu, cnh p ni dung bi th, cõu chuyn - Sau ú ging ni dung cho tr hiu ri cụ k trớch dn lm rừ nhng ý chớnh bi th, cõu chuyn, - Ging mt vi t khú bi th cõu chuyn, giỳp tr hiu ngha ca t v cung cp t cho tr - Tip n m thoi theo ni dung bi th, cõu chuyn giỳp tr hiu ni dung v nh trỡnh t ni dung, phõn bit cỏc nhõn vt truyn nh li trỡnh t chuyn c bit l tr t giao lu vi cụ hoc tho lun vi v cỏc nhõn vt truyn - Bõy gi cụ mi cho tr c th cựng cụ hoc k chuyn tr c th cụ cn chỳ ý sa sai tr phỏt õm cỏch ngt nhp th cho tr thi ua vi nhm giỳp tr thi ua hc tt - Sau ú cho tr c th hoc k chuyn theo tranh cú th cụ vit ni dung bi th cõu chuyn di bc tranh tr cú th k theo ngụn ng ca tr tr khc sõu qua tranh v Vớ d : -2- i vi truyn :"Chuyn ca cõy hoa Hng" - ch th gii thc vt theo k hoch tụi son trc hai tun, ni dung cn mang n cho tr l bit xin li mc li.Thụng qua ni dung cõu chuyn tr hiu thờm v thiờn nhiờn- s phỏt trin ca cõy nh cú t v nc S kiờu cng v khụng cn s giỳp ca t v giun t ó khin cho Hoa Hng tr nờn khụ hộo v khụng cũn s sng na Hoa Hng ó nhn li lm ca mỡnh v xin li mi ngi T ú tụi nhn thy tr cú th cm nhn c ht ni dung cn truyn ti cỳa tỏc phm cụ xỏc nh rừ ging k cựng vi nhng c ch iu b nột mt ỏnh mt, ging núi th hin c tớnh cỏch ca tng nhõn vt: m t ging núi du dng, m ỏp Hoa Hng ging kiờu cng, ụng mt tri mt nghiờm khc, ging m m Anh giun t thõn thin gn gi Bờn cnh ú gõy hng thỳ cho tr thỡ dựng trc quan khụng th thiu vỡ th tụi chun b mụ hỡnh khu cú rt nhiu loi hoa tht: hoa Hng, thc dc, violet ụng mt tri c lm bng bỡa caton dỏn can vng, dựng si len chic khn qung c lm thnh mt b rõu trng rt sinh ng Nhõn vt giun t tụi dựng t nn vi bn tay khộo lộo to thnh giun mu nõu Dựng mụ hỡnh ú tụi húa thõn vo nhõn vt Hoa Hng v k li chuyn ca chớnh mỡnh khin tr rt thớch thỳ Thờm vo ú tụi dựng hỡnh nh ng su tm v cỏc loi hoa to thnh cỏc slide chuyn th thnh cõu chuyn trờn powerpoint khin tr vụ cựng hng thỳ vy tit dy ca tụi rt thnh cụng Tựy tng tit dy m son giỏo ỏn cho phự hp vi ni dung cõu chuyn, bi th Vớ d: vi bi th Cụ giỏo ca em Chun b: +) dựng chi ca cụ v tr - Tranh minh theo ni dung bi th - Tranh nh v nhng hot ng trng mm non - a , bng nhc bi hỏt Cụ giỏo, nhc : Mnh Thng, li th : Nguyn Hu Tng, Cụ v m, nhc v li Phm Tuyờn -3- a im t chc: -T chc lp * Hot ng 1: n nh t chc gõy hng thỳ Cụ cho tr hỏt bi hỏt M v cụ- Nhc v li : Phm Tuyờn Cụ hi tr: + Cỏc va hỏt bi hỏt gỡ? + Bi hỏt núi v ai? * Hot ng :Cụ c din cm cho tr nghe bi th Cụ giỏo ca em Cụ gii thiu : Khụng ch cú rt nhiu nhc s sỏng tỏc nhiu bi hỏt vit v Cụ giỏo M cũn cú rt nhiu nh th , nh cng sỏng tỏc v cụ giỏo rt hay Nh th Chu Huy vit v cụ giỏo ca mỡnh nh th no chỳng mỡnh cựng lng nghe - Cụ c bi th ln 1: Bng ging c din cm + Bi th cụ va c cỏc thy th no ? - Cụ c bi th ln 2: Bng tranh minh Sau ú cụ trũ chuyn cựng tr: + Bi th cụ va c vit v ? + L mt ngi ntn? + Con no gii cho cụ v cỏc bn bit bi th cú tờn l gỡ? + Do sỏng tỏc? - Cụ gii thiu tờn bi th tờn tỏc gi - Cụ cho tr nhc li - Cho tr nhc li tờn bi th - Cụ c ln : Bng tranh ch to Cụ cho tr nhc li tờn bi th tờn tỏc gi * Hot ng 3: m thoi , trớch dn ,lm rừ ý giỳp tr hiu ni dung bi th Cụ c trớch dn on -4- - n lp cụ dy cỏc lm gỡ ? - Khi xp hng cỏc bn phi lm ntn? - Cỏc bn ngi hc ntn? - Cụ dy bn ch gỡ? - Ch O nh th no? Ch ễ thỡ sao? - Ngoi hc ch cụ cũn k chuyn gỡ cho cỏc bn nghe ? Cụ c trớch dn on - Cỏc bn cú yờu cụ giỏo ca mỡnh khụng? - Cỏc bn ó vớ cụ giỏo ca mỡnh ging nh ai? Cụ c trớch dn on - Cỏc bn ó thm gi iu gỡ?- Cm xỳc ca nghe bi th ny ntn? - Qua bi th mun nhn nh vi cỏc iu gỡ? Cụ giỏo dc tr : Phi bit lng nghe, chỳ ý gi hc, ngi ngn Bit yờu quý cụ giỏo v cỏc bn * Hot ng : Dy tr c th Cụ c li bi th cho tr nghe bi th ln Dy tr c din cm bi th C lp c cựng cụ ( ln ) Cụ cho t , nhúm ,cỏ nhõn tr c th Khi tr thuc cụ cho tr c ni tip mi t c cõu Cho c lp c kốm theo ng tỏc minh Trong tr c cụ chỳ ý quan sỏt , sa sai, un nn cho tr c din cm bi th * Hot ng : Trũ chi Khc chõn dung -5- Cụ chia cho mi tr mt t giy yờu cu tr vũng ht bi hỏt tr phi v xong bc chõn dung ca cụ giỏo Bn no v nhanh, p,ging vi cụ giỏo ca mỡnh bn ú thng Kt thỳc cụ cho tr hỏt bi hỏt Cụ giỏo: nhc Mnh Thng, li th Nguyn Hu Tng Vớ d 2: vi ch "Thế giới thực vật" cô kể cho trẻ nghe câu chuyện: "Cây táo thần" Ngoài cửa lớp cô trang trí trồng khu vờn ăn quả: táo, xoài, cam, bòng đan xen vờn hoa, cảnh để trẻ tham gia trò chuyện chủ đề, kể lần Để thu hút trẻ vào hoạt động, kể lần 2, cô kể mô hình: cô dùng rối que với sân khấu trang trí, sếp ngộ nghĩnh, đẹp mắt, hấp dẫn để thu hút trẻ Trong trình diễn hoạt động, cô làm cho trẻ từ bất ngờ đến bất ngờ khác cách thay đổi t (ngồi, đứng, lớp, lớp, cảnh vật, dẫn dắt trẻ vào lần kể Dẫn dắt trẻ vào lần kể câu hỏi gợi tính tò mò, muốn khám phá để dẫn dắt trẻ, thu hút trẻ vào nội dung câu chuyện Khi kể lần 3, cô cho trẻ đợc tham quan phòng triển lãm tranh Với tranh đầy màu sắc, đẹp, mô lại nội dung câu chuyện, trẻ nh bị hút vào hoạt động Tiết học diễn thật nhẹ nhàng hiệu v trẻ kể lại câu chuyện theo tranh To hng thỳ cho tr hc tit dy thnh cụng phn to hng thỳ cho tr vụ cựng quan trng v mt iu quan trng na l cỏc em cú thớch c th, nghe k chuyn v thớch k li chuyn hay khụng cũn ph thuc phn ln vo ngi mang n.Cụ giỏo cn s dng hỡnh thc vo bi nh nhng lụi cun an xen ng tnh hp lý dy tr hc v c thuc bi th cú tỡnh cm, bi th lm rung ng tõm hn tr, cụ giỏo phi gõy hng thỳ tr bc vo hot ng hc ngh thut, gi li cho tr n tng v bi th, tỏc gi, tỏc phm bng vic m cuc thi c th cú gii thng hoc to mt sõn khu nh ln lt cỏc em lờn c th.Sau ú, cụ giỏo -6- cụ giỏo c li bi th tht din cm, ngh thut gi cm xỳc thm m, hng tr vo ghi nh, hc thuc lũng v c li din cm Vớ d 1: Cõu chuyn Ai ỏng khen nhiu hn ch im- th gii ng vt tụi c cõu : Con gỡ uụi ngn tai di Mt hng lụng mt Cú ti nhy nhanh ? Tr tr li v tụi gii thiu: có câu chuyện hay nói gia đình bạn Thỏ, có mẹ sống với nhau, hai thỏ ngoan ngoãn, biết lời mẹ, nhng thỏ anh hay Thỏ em đáng khen nhiều nghe cô kể câu chuyện Ai đáng khen nhiều rõ nhé! Vớ d 2: Bi th Hoa cỳc vng - ch im th gii thc vt Tụi chun b mt bú hoa cỳc vng, tụi trũ chuyn vi tr v tng bú hoa cho c lp: cụ cú mt mún qu tng lp mỡnh y! cỏc hóy chỳ ý xem cụ tng lp mỡnh mún qu gỡ Cụ cho tr xem nhng bụng hoa cỳc vng - Cụ cú gỡ õy? Cho tr m s hoa cỳc vng - Con no cú nhn xột gỡ v nhng bụng hoa cỳc vng ny no? Cú bi th v hoa cỳc vng rt hay, ú chớnh l bi th Hoa cỳc vng nh th Nguyn Vn Chng sỏng tỏc hụm cụ v cỏc cựng tỡm hiu nhộ Bờn cnh ú s kt hp vi ngụn ng c k tỏc phm cú th giỳp tr t cm th hc mt cỏch nhanh nht, gn nht Ngoi tụi cũn chn nhng hỡnh nh p v nhng nhõn vt ng nghnh to mt bc tranh õm tng ng bng cụng ngh thụng tin tr ho nhp, hoỏ thõn vo cỏc nhõn vt tỏc phm m tụi lng ghộp c -7- Mun cho tr cm th tt õm iu, nhp iu bi th c mu cho tr nghe cụ nờn c tht ờm du, nh nhng, chỳ ý ngt nhp, c nhn mnh vo cỏc t mang tớnh nhp iu hoc k chuyn tr nghe cụ k phi din cm, th hin ging núi iu b,c ch tng nhõn vt truyn Dy tr hc thuc lũng bng truyn khu, cụ giỏo c bi th, tr c theo cụ n thuc Mi bi bi th l mt chnh th ngh thut, th cú õm thanh, nhp iu, iu, cõu n gi cõu Kh nng bt trc v kh nng ghi nh mỏy múc l nng lc kỡ diu ca tr, nú gn vi t trc quan hnh ng v t trc quan hỡnh tng Cn tn dng th mnh ú dy tr hc thuc lũng th.Khi ó thuc, ó cm hiu c phn no cht th vi nhng xỳc ng mnh lit v li th, vi trũ chi ngụn ng, cụ giỏo khộo lộo t chc cho tr hc m chi, chi m hc, a tr vo hot ng mang mu sc hc ngh thut rừ nột T chc cho tr c thuc bi th theo t, nhúm, tng cỏ nhõn m tr bt u thuc mt cỏch din cm v cho tr nhn xột, ỏnh giỏ (v s chớnh xỏc, lu loỏt, din cm, nột mt biu cm, iu b) Quỏ trỡnh nghe bn c, nhn xột bn c, chớnh l nhng lỳc cng c vic c ca mỡnh Cụ giỏo cn khớch l tr thi ua c trc lp mt cỏch t tin v ngy cng hay hn: Chỏu thy bn c bi th ó hay cha? Vỡ sao? Chỏu cú th c hay hn bn c khụng, chỏu c cho c lp nghe xem no? Cụ thy bn c rt hay ri y, li sỏng to na(cụ giỏo th hin li, nhn vo biu cm, ch s sỏng to th nghim ngh thut ca tr) 3.Bin phỏp lng ghộp hc vo cỏc mụn hc Theo phng phỏp dy hc tớch hp vi mụn lm quen hc cú th lng ghộp, kt hp vi tt c cỏc mụn hc khỏc v giỳp cho cỏc b mụn khỏc tr nờn sinh ng hn.Tuy nhiờn da vo tng ni dung bi dy chn ni dung tớch hp cho phự hp -8- Vớ d: + Vi mụn õm nhc: Khi dy hỏt bi "Cỏi Bng" tụi cho tr c bi ca dao :"Cỏi Bng i ch" v chớnh giai iu vui ti, dớ dm ca bi hỏt giỳp cho ý th bi c nõng cao tit hc thờm sinh ng, phong phỳ v tr rt chỳ ý Cú nhiu bi hỏt cú cựng ch vi bi th, l li th khụng hon ton trựng vi li bi hỏt nhng mang ý ngha m rng nhn thc cho tr tit hc ú nh: Khi dy tr hỏt bi " Qua ngó t ng ph" kt hp cho tr c bi th" ốn giao thụng Trong mi gi hc khỏc u cú th tớch hp mụn lm quen hc cú th l nhng bi th, ng dao, cõu chuyn ó hc hoc cha c hc Vớ d: Gi hc: Tỡm hiu v mụi trng xung quanh ch im gia ỡnh " Gia ỡnh ca bộ" Cụ trũ chuyn vi tr v gia ỡnh, gia ỡnh cú nhng ai, cú bao nhiờu ngi, thuc gia ỡnh ụng hay ớt con, gia ỡnh ln hay gia ỡnh nh Trong gi hc cụ nờn giỏo dc tr thng yờu nhng ngi gia ỡnh, giỳp b m, ụng b Cho tr c th " Thng ụng, giỳp m" Hoc dy tr "Lm chỳ b i" Cú th tớch hp vo hc cung cp t cho tr qua vic cụ trũ chuyn vi tr v chỳ i a vo bi th " Chỳ b i hnh quõn ma" Qua cỏc gi hc khỏc ta tớch hp cho tr lm quen hc vo nhng lỳc trũ chuyn vi tr theo ti a vo th chuyn, ng dao vo gi hc Bờn cnh vic cung cp t cho tr cũn giỳp tr tỡm hiu v xung quanh Hỡnh thnh cho tr tỡnh cm i vi ngi, cuc sng, giỳp cho cỏc gi hc sinh ng, hp dn trỏnh s nhm chỏn vo gi hc giỳp tr lnh hi kin thc d dng Cho tr lm quen hc mi lỳc mi ni -9- Vo bui sỏng ún tr, gi hot ng ngoi tri, ngoi cụng vic nhc tr cho ba m, gi v sinh tụi thng hay trũ chuyn vi tr theo ch im ca chng trỡnh hc Vớ d: + Ch im mt s ngnh ngh Tụi trũ chuyn vi tr v gia ỡnh cú bao nhiờu ngi b m lm ngh gỡ, anh ch lm ngh gỡ, lm õu, lm nhng sn phm gỡ, hoc trũ chuyn vi tr v cụng vic ca mt s ngnh ngh xó hi, ớch li ca cụng vic ú, ngh ú lm nhng sn phm gỡ, ln lờn thớch lm ngh gỡ Tụi cm thy cú tỏc dng rt ln i vi tr Trong lỳc trũ chuyn cụ ó cung cp cho tr nhiu t giỳp tr hiu ngha ca cõu, núi trn cõu, din t mch lc Khụng nhng tr cũn tỡm hiu v th gii xung quanh lm quen vi kin thc mi, giỳp tr bc vo tit hc mt cỏch d dng Vỡ vy lỳc trũ chuyn vi tr cụ phi núi rừ rng, chớnh xỏc, ngn gn, ngha giỳp tr hc núi tt hn Qua thi gian thc hin tụi nhn thy cỏc chỏu mnh dn hn nhiờn rt thớch trũ chuyn vi ngi ln, v c bit cú mt t rt ỏng k + Qua gi hot ng gúc Trong mt gi hot ng chung tr khụng th thuc c cõu chuyn hoc thuc bi th, vỡ la tui ny tr rt d nh m mau quờn Ta cn cho tr lm quen hc mi lỳc mi ni v hot ng gúc Gỡ hot ng gúc tr c tham gia chi rt hn nhiờn mnh dn, cú th chi trũ chi :"cụ giỏo " gúc phõn vai, mt chỏu lm cụ giỏo dy chỏu c th hoc k chuyn giỳp tr nh li trỡnh t chuyn hoc cng c nhng bi th ó c hc Vớ d : Chi v ch im : " Trng Mm non " thỡ chỏu gúc phõn vai trũ chi " Cụ giỏo " dy chỏu c th :"Cụ giỏo ca em ", "Trng em " Hoc tr c chi gúc hc xem sỏch, truyn tranh ch to, to cho tr cm giỏc l tr cú th c c quyn truyn ú hoc cú k bit rng quyn truyn ú núi v cỏi gỡ ? tr cú th da vo tranh khỏm phỏ cỏc nhõn vt, khỏm phỏ ngha ca t ca cõu, hoc tr cú th t v, ct dỏn lm sỏch, truyn - 10 - tranh theo ch im Tụi nhn thy qua gi hot ng gúc tr mnh dn, thớch giao tip v phỏt trin nhiu t, cng c li nhng kin thc ó hc c bit l tr rt thớch t lp lỳc t lm sỏch truyn tranh, phn v rt thớch tham gia chi gúc ny Lm quen hc thụng qua cỏc ngy hi, ngy l : Qua cỏc bui sinh hot ngy hi, ngy l cng cn cho tr Lm quen vi hc, ú cú hỏt mỳa c th, k chuyn, úng kch, cú chun b m cỏc vt, hoa thng xuyờn luyn ngh tham gia nhng ngy l ln trng : Khai ging, 20/11, 1/6 Tụi nhn thy tr rt thớch thỳ, hng hỏi tham gia ging nh tr c chi thoi mỏi, c ngh sau mt tun hc, cng c li kin thc ó hc, hc di hỡnh thc biu din ngh Nhn thy nhiu ph huynh rt phn v nhng kt qu ca mỡnh, cú tỏc dng rt ln n vic a ti lp Mu giỏo ph huynh cú hng phỏt huy nng khiu tr, cuc thi tr rt ho hng, mnh dn, t tin tham gia vo hot ng, thớch c biu din v say mờ biu din Trong cỏc ngy hi, ngy l tụi hay kin ngh vi nh trng nờn dnh nhiu thi gian cho cỏc chỏu c tham gia k chuyn, c th, úng kch ú cng l mt hỡnh thc tuyờn truyn ngnh hc rt ln, tr rt thớch t lm v c khen giỳp tr phỏt trin v trớ tu, nhanh nhn, mnh dn trc mi ngi v cm nhn c v p, cỏi hay ca hc III Kt qu t c Nh cú s quan tõm ca BGH nh trng v s quan tõm ca bn bố, ng nghip cng vi s tỡm tũi hc hi ca bn thõn, cht lng hot ng cho tr lm quen vi tỏc phm hc lp tụi c nõng lờn rừ rt: Cỏc chỏu rt hng thỳ tham gia b mụn ny, mnh dn giao tip, thớch trũ chuyn cựng ngi ln v c bit rt thớch tham gia vo tt c cỏc hot ng khụng ch cú lm quen hc - 11 - - Tr thớch c th k chuyn v bit c, k din cm - Tr cú kh nng sỏng to v th hin tớnh cỏch nhp vai mt cỏch linh hot - Tr thớch c tham gia mỳa hỏt, biu din, t tin, mnh dn trc ụng ngi - Vn t ca tr phỏt trin, tr núi rừ rng v núi c nhiu cõu cú ngha, thnh phn cõu - Tr cú ý thc, thỏi ỳng vi nhng ngi xung quanh, tụn trng v kớnh yờu ngi ln IV Bi hc kinh nghim T nhng kt qu t c v sau mt thi gian ỏp dng cỏc bin phỏp ó nờu trờn, tụi rỳt bi hc kinh nghim sau: - Nghiờn cu tit dy, son giỏo ỏn, chun b y , ng dng cụng ngh thụng tin vo tit dy - giỳp tr cm th tỏc phm hc mt cỏch y v trn nht bn thõn phi hc hi ng nghip cú kin thc hiu bit sõu rng chuyờn mụn, kp thi cp nht cỏc thụng tin liờn quan n giỏo dc mm non lm phong phỳ cho kin thc ca mỡnh - i vi cỏc tỏc phm hc phi hiu v bit th hin bng chớnh cm xỳc ca mỡnh, xỏc nh c ỳng ging c ca tng bi th, tng cõu chuyn - Tớch cc lm dựng chi theo ch , dựng minh ho cn phong phỳ, a dng hp dn, thay i theo tng tit dy trỏnh lp li ging tit hc trc mi thu hỳt c s chỳ ý v phỏt huy c tớnh tớch cc hot ng hc ca tr - To iu kin cho tr lm quen vi hc mi lỳc mi ni nh : tivi, sỏch to cho tr nim say mờ, yờu hc - Su tầm sáng tác thơ ca , câu đố , hát có nội dung phù hợp , xen kẽ động tĩnh để thay đổi hình thức học cho trẻ - 12 - - Ngoài giáo viên cần to hng thỳ cho tr bng cỏch sử dụng ngữ điệu khác nh lời nói lúc to lúc nhỏ , lúc chậm rãi , lúc hối kết hợp với ánh mắt cử , nụ c ời gần gũi giao lu với trẻ tiết học để chuyển tải nội dung dạy đến với trẻ cách hiệu Trờn õy l mt s kinh nghim ca tụi quỏ trỡnh t chc cho tr lm quen vi tỏc phm hc lp mu giỏo 5-6 tui trng Mn non Tõn Lp, rt mong c s úng gúp ý kin ca cp trờn tụi rỳt nhng bi hc quý giỏ thit thc cho mỡnh gúp phn ỏp ng yờu cu i mi ca giỏo dc mm non hin Tụi xin chõn thnh cm n Ban thi ua Phũng Giỏo dc o to V Th Cm n ban giỏm hiu trng mm non Tõn lp Tõn lp, ngy 06 thỏng nm 2015 Ngi vit HI NG THM NH HI NG THI UA - 13 - [...]... tr lm quen vi vn hc mi lỳc mi ni nh : tivi, sỏch to cho tr nim say mờ, yờu vn hc - Su tầm sáng tác thơ ca , câu đố , bài hát có nội dung phù hợp , xen kẽ động tĩnh để thay đổi hình thức học cho trẻ - 12 - - Ngoài ra giáo viên cần to hng thỳ cho tr bng cỏch sử dụng các ngữ điệu khác nhau nh lời nói lúc to lúc nhỏ , lúc chậm rãi , lúc hối hả kết hợp với ánh mắt cử chỉ , nụ c ời gần gũi giao lu với trẻ. .. lúc to lúc nhỏ , lúc chậm rãi , lúc hối hả kết hợp với ánh mắt cử chỉ , nụ c ời gần gũi giao lu với trẻ trong tiết học để chuyển tải nội dung bài dạy đến với trẻ một cách hiệu quả nhất Trờn õy l mt s kinh nghim ca tụi trong quỏ trỡnh t chc cho tr lm quen vi tỏc phm vn hc lp mu giỏo 5- 6 tui trng Mn non Tõn Lp, rt mong c s úng gúp ý kin ca cp trờn tụi rỳt ra nhng bi hc quý giỏ thit thc cho mỡnh gúp... trong lỳc t lm sỏch truyn tranh, phn khi v rt thớch tham gia chi gúc ny 5 Lm quen vn hc thụng qua cỏc ngy hi, ngy l : Qua cỏc bui sinh hot ngy hi, ngy l cng cn cho tr Lm quen vi vn hc, trong ú cú hỏt mỳa c th, k chuyn, úng kch, cú chun b m cỏc con vt, hoa thng xuyờn tp luyn vn ngh tham gia nhng ngy l ln trng : Khai ging, 20/11, 1 /6 Tụi nhn thy tr rt thớch thỳ, hng hỏi tham gia ging nh tr c chi thoi... BGH nh trng v s quan tõm ca bn bố, ng nghip cng vi s tỡm tũi hc hi ca bn thõn, cht lng hot ng cho tr lm quen vi tỏc phm vn hc lp tụi c nõng lờn rừ rt: Cỏc chỏu rt hng thỳ tham gia b mụn ny, mnh dn khi giao tip, thớch trũ chuyn cựng ngi ln v c bit rt thớch tham gia vo tt c cỏc hot ng khụng ch cú lm quen vn hc - 11 - - Tr thớch c th k chuyn v bit c, k din cm - Tr cú kh nng sỏng to v th hin tớnh cỏch... bi hc quý giỏ thit thc cho mỡnh gúp phn ỏp ng yờu cu i mi ca giỏo dc mm non hin nay Tụi xin chõn thnh cm n Ban thi ua Phũng Giỏo dc o to V Th Cm n ban giỏm hiu trng mm non Tõn lp Tõn lp, ngy 06 thỏng 4 nm 20 15 Ngi vit HI NG THM NH HI NG THI UA - 13 - ... hối kết hợp với ánh mắt cử , nụ c ời gần gũi giao lu với trẻ tiết học để chuyển tải nội dung dạy đến với trẻ cách hiệu Trờn õy l mt s kinh nghim ca tụi quỏ trỡnh t chc cho tr lm quen vi tỏc... dắt trẻ vào lần kể Dẫn dắt trẻ vào lần kể câu hỏi gợi tính tò mò, muốn khám phá để dẫn dắt trẻ, thu hút trẻ vào nội dung câu chuyện Khi kể lần 3, cô cho trẻ đợc tham quan phòng triển lãm tranh Với. .. tr lm quen vi hc mi lỳc mi ni nh : tivi, sỏch to cho tr nim say mờ, yờu hc - Su tầm sáng tác thơ ca , câu đố , hát có nội dung phù hợp , xen kẽ động tĩnh để thay đổi hình thức học cho trẻ - 12