Kế hoạch giáo dục mầm non lớp mẫm giáo nhỡ 4 đến 5 tuổi

KẾ HOẠCH GIÁO DỤCLỚP MẪU GIÁO -5 TUỔI LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT MỤC TIÊU * PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG: Trẻ biết thực NỘI DUNG * PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG: 1.Tập động tác phát triển động tác phát triển nhóm nhóm hô hấp hô hấp: - Tay : +Trẻ đưa hai tay lên cao, phía - Trẻ thực đầy đủ,nhịp trước sang hai bên ( kết hợp với nhàng động tác thể vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay) dục theo hiệu lệnh + Trẻ biết co duỗi tay, vỗ hai tay 2.Trẻ biết thực kĩ vận vào ( phía trước, phía sau, động tố chất đầu) vận động: - Lưng, bụng, lườn: + Trẻ biết cuối phía trước, ngửa * Trẻ giữ thăng thể người sau thực vận động : + Trẻ biết quay sang trái, sang phải - Trẻ biết bước liên tục + Trẻ biết nghiêng người sang trái, ghế thể dục sang phải vạch kẻ thẳng sàn Tập luyện kĩ vận động - Trẻ biết bước lùi liên phát triển tố chất tiếp khoảng 3m vận động * Trẻ biết kiểm soát vận - Chân: động : + Trẻ biết nhún chân - Trẻ biết đi, chạy, thay đổi + Trẻ biết ngồi xổm, đứng lên, bật hướng vận động tín hiệu chổ vật chuẩn ( 4-5 vật chuẩn đặt + Đứng, chân co cao dích dắt) đầu gối * trẻ biết phối hợp tay – mắt - Đi chạy: vận động : + Trẻ biết gót chân, - Trẻ biết tung bắt bóng với khụyu gối, lùi nguời đối diện ( cô, bạn): bắt + Trẻ biết ghế thể dục, đuợc lần liền không rơi bóng vạch kẻ thẳng sàn ( khoảng cách 3m ) + Trẻ biết đi, chạy thay đổi tốc độ - Trẻ biết ném trúng đích đứng theo hiệu lệnh, dích dắc ( đổi ( xa 1,5m x cao 1,2m ) hướng) theo vật chuẩn -Trẻ biết tự đập bắt bóng đuợc + Trẻ biết chạy 15m khoảng 4-5 lần liên tiếp * Trẻ thể nhanh, mạnh, khéo thực tập tổng hợp : -Trẻ biết chạy liên tục theo hướng thẳng 15m 10s - Trẻ biết ném trúng đích ngang (xa 2m ) - Trẻ thực đuợc bò đuờng dích( 3-4 điểm dích dắt, cách 2m) không chệch 3.Trẻ thực phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay- mắt : 10s + Trẻ biết chạy chậm 60 - 80m - Bò, trườn, trèo + Trẻ biết bò bàn tay bàn chân 3- m + Trẻ biết bò dích dắt qua điểm + Trẻ biết bò chui qua cổng, ống dài 1,2m x 0,6m + Trẻ biết trườn theo hướng thẳng +Trẻ biết trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm + Trẻ biết trèo lên xuống gióng thang - Tung, ném, bắt: + Trẻ biết tung bóng lên cao bắt + Trẻ biết tung bắt bóng với người * Trẻ thực vận đối diện động : + Trẻ biết đập bắt bóng chỗ - Trẻ biết cuộn – xoay tròn cổ + Trẻ biết ném xa tay, tay tay + Trẻ biết ném trúng đích -Trẻ biết gập, mở ngón tay tay + Trẻ biết chuyền, bắt bóng qua * Trẻ biết phối hợp cử đầu, qua chân động bàn tay, ngón tay, phối hợp -Bật – nhảy: tay - mắt số hoạt + Trẻ biết bật liên tục phía trước động : + Trẻ biết bật xa 35 – 40 cm - Trẻ biết vẽ hình nguời, nhà, + Trẻ biết bật- nhảy từ cao xuống - Trẻ biết cắt thành thạo theo ( cao 30-35cm) đường thẳng + Trẻ biết bật tách chân, khép chân - Trẻ biết Xây dựng, lắp ráp qua ô với 10- 12 khối + Trẻ biết bật qua vật cản cao 10- Trẻ biết tết sợi đôi 15cm - Trẻ biết tự cài, cởi cúc, buộc + Trẻ biết nhảy lò cò 3m giây giày Tập cử động bàn tay, * GIÁO DỤC DINH DƯỠNG ngón tay, phối hợp tay – mắt VÀ SỨC KHOẺ: sử dụng số đồ dùng, dụng cụ Trẻ biết số ăn, - Trẻ biết vo, xoáy, xoắn, vặn, búng thực phẩm thông thường ngón tay, vê, véo, vắt, miết, ấn bàn ích lợi chúng tay, ngón tay, gắn, nối,… sức khoẻ - Trẻ biết số thực phẩm nhóm: + Trẻ biết thịt, cá,… có nhiều chất đạm + Trẻ biết rau, chín có nhiều vitamin - Trẻ nói đuợc tên số ăn ngày dạng chế biến đơn giản: rau luộc, nấu canh; thịt luộc, rán, kho; gạo nấu cơm, nấu cháo… - Trẻ biết ăn để cao lớn, khoẻ mạnh, thông minh biết ăn nhiều loại thức ăn khác để có đủ chất dinh duỡng Trẻ thực số việc tự phục vụ sinh hoạt - Trẻ thực số việc nhắc nhở: + Trẻ biết tự rửa tay xà phòng +Trẻ biết tự thay quần áo, bị ướt, bẩn - Trẻ biết tự cầm bát, thìa, xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi, đổ thức ăn Trẻ biết số hành vi thói quen tốt sinh hoạt giữ gìn sức khoẻ - Trẻ có số hành vi tốt ăn uống: + Trẻ biết mời cô, bạn ăn; ăn từ tốn nhai kĩ +Trẻ chấp nhận ăn rau ăn nhiều loại thức khác nhau… - Trẻ biết gập giấy - Trẻ biết lắp ghép hình - Trẻ biết xé, cắt đường thẳng - Trẻ biết tô, vẽ hình - Trẻ biết cài, cởi cúc, xâu,buột giây * GIÁO DỤC DINH DƯỠNG VÀ SỨC KHOẺ: Trẻ biết số ăn, thực phẩm thông thường ích lợi chúng sức khỏe - Trẻ nhận biết số thực phẩm thông thường nhóm thực phẩm ( tháp dinh dưỡng ) - Trẻ biết nhận dạng chế biến đơn giản số thực phẩm, ăn - Trẻ nhận biết bữa ăn ngày ích lợi ăn uống đủ lượng đủ chất - Trẻ nhận biết liên quan ăn uống bệnh tật ( ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì…) Tập làm số việc tự phục vụ sinh hoạt - Trẻ biết tập đánh răng, lau mặt - Trẻ biết rèn luyện thao tác rửa tay xà phòng - Trẻ biết vệ sinh nơi quy đinh Giữ gìn sức khỏe an toàn - Trẻ biết tập luyện số thói quen tốt giữ gìn sức khỏe - Trẻ biết lợi ích việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh + Trẻ không uống nước lã - Trẻ có số hành vi tốt vệ sinh, phòng bệnh nhắc nhở: + Trẻ vệ sinh miệng, đội mũ nắng, mặc áo ấm, tất trời lạnh, dép, giày học + Trẻ biết nói với người lớn bị đau, chảy máu sốt… + Trẻ vệ sinh nơi quy định + Trẻ bỏ rác nơi quy định Trẻ biết số nguy không an toàn phòng tránh - Trẻ biết nhận bàn là, bếp đun, phích nước nóng… nguy hiểm không đến gần Biết không nên nghịch vật sắc, nhọn - Trẻ biết nhận nơi như: hồ, ao, mương nước, suối, bể chứa nước…là nơi nguy hiểm, không chơi gần - Trẻ biết số hành động nguy hiểm phòng tránh nhắc nhở: + Trẻ không cười đùa ăn, uống ăn loại có hạt… + Trẻ biết không ăn thức ăn có mùi ôi; hông ăn lá, lạ…không uống rượi, bia, cà phê; không tự ý uống thuốc không phép người lớn - - môi trường sức khỏe người Trẻ biết lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết Trẻ biết ích lợi mặc trang phục phù hợp với thời tiết Trẻ nhận biết số biểu ốm cách phòng tránh đơn giản Trẻ nhận biết phòng tránh hành động nguy hiểm, nơi không an toàn, vật dụng nguy hiểm Trẻ nhận biết số trường hợp khẩn cấp gọi người giúp đỡ + Trẻ không khỏi trường không phép cô giáo - Trẻ nhận số trường hợp nguy hiểm gọi người giúp đỡ: + Trẻ biết gọi người lớn gặp số trường hợp khẩn cấp: cháy, có người rơi xuống nước, ngã, chảy máu + Trẻ biết gọi người giúp đỡ bị lạc nói tên, địa gia đình, số điện thoại người thân cần thiết GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC *KHÁM PHÁ KHOA HỌC: Trẻ xem xét tìm hiểu đặc điểm vật tượng - Trẻ biết quan tâm đến thay đổi .. .4- 5 lần liên tiếp * Trẻ thể nhanh, mạnh, khéo thực tập tổng hợp : -Trẻ biết chạy liên tục theo hướng thẳng 15m 10s - Trẻ biết ném trúng đích ngang (xa 2m ) - Trẻ thực đuợc bò đuờng dích( 3 -4. .. phía trước động : + Trẻ biết bật xa 35 – 40 cm - Trẻ biết vẽ hình nguời, nhà, + Trẻ biết bật- nhảy từ cao xuống - Trẻ biết cắt thành thạo theo ( cao 30-35cm) đường thẳng + Trẻ biết bật tách chân,... bật qua vật cản cao 10- Trẻ biết tết sợi đôi 15cm - Trẻ biết tự cài, cởi cúc, buộc + Trẻ biết nhảy lò cò 3m giây giày Tập cử động bàn tay, * GIÁO DỤC DINH DƯỠNG ngón tay, phối hợp tay – mắt VÀ