Kế hoạch năm trường mầm non

* Ưu điểm: - Chăm sóc giáo dục trẻ: cô giáo dạy cháu biết rửa tay bằng xà phòng trứơc khi ăn và sau khi đi vệ sinh, biết chải răng sau khi ăn và trước khi đi ngủ - Luôn làm tốt công tá

Trang 1

PHÒNG GD&ĐTH MỘ ĐỨC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON ĐỨC LÂN Độc lập – Tự do - Hạnh phúc

Thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014 của trường Mầm non Đức lân

Năm học 2013-2014 này tôi được nhà trường phân công giảng dạy lớp mẫu giáo Nhở B1 bán trú tại điểm trường chính thuộc thôn Thạch Trụ tây, bản thân tôi xây dựng kế hoạch năm học với những nội dung sau:

A/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

a.Thuận lợi:

Được sự quan tâm của BGH nhà trường, các ban ngành, địa phương cùng

với phụ huynh tận tình giúp đỡ tạo điều kiện cho bản thân tôi đứng lớp với

phòng học mới thoáng mát, sạch sẽ đầy đủ tiện nghi

Nhu cầu gửi con của các bậc phu huynh ngày càng cao, số lượng trẻ ngày

ra lớp càng đông

b Khó khăn:

-Một số phụ huynh còn bận quá nhiều việc nên chưa quan tâm đúng mức

đến việc học của con em mình

-Đồ dùng đồ chơi của trẻ còn hạn chế, chưa đáp ứng việc học cho trẻ

B.ĐÁNH GIÁ ƯU KHUYẾT ĐIỂM CỦA VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM

VỤ NĂM HỌC TRƯỚC.

* Ưu điểm:

- Chăm sóc giáo dục trẻ: cô giáo dạy cháu biết rửa tay bằng xà phòng

trứơc khi ăn và sau khi đi vệ sinh, biết chải răng sau khi ăn và trước khi đi

ngủ

- Luôn làm tốt công tác chăm sóc, dạy dỗ các cháu, làm tốt công tác tuyên

truyền với phụ huynh giúp trẻ phát triển toàn diện

- Trẻ ngoan lễ phép, biết đi thưa về trình, cháu học hỏi được nhiều qua các

hoạt động ở trường

- Tham gia tốt các phong trào thi đua do nhà trường và ngành tổ chức

* Nhược điểm:

- Đồ dùng đồ chơi còn hạn chế, sân chơi chưa có bóng mát, nên còn gặp

nhiều khó khăn trong việc thực hiện chương trình cũng như hoạt động của

cháu

C/ NỘI DUNG KẾ HOẠCH:

I.MỤC TIÊU VÀ BIỆN PHÁP CHUNG:

1.Mục tiêu:

Giáo Viên : Lê Thị Hà Năm học 2013-2014

Trang 2

Trường Mầm Non Đức Lân Lớp MG Nhở B1

- Thực hiện tốt việc nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ toàn diện, giáo dục dinh dưỡng, vệ sinh

- VSATTP, chất lượng các chuyên đề đạt hiệu quả

- Tổ chức hoạt động vui chơi phù hợp với độ tuổi

Thực hiện các góc chơi phù hợp với độ tuổi

Xây dựng lớp có 5 góc chơi , mỗi ngày trẻ được chơi 3 góc, luân phiên các góc để đảm bảo 1 tuần chơi đủ 5góc

- Mục tiêu giáo dục Mầm Non là giúp trẻ phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, hình thành và phát triển ở trẻ những chức năng tâm sinh lý, năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng, những kỹ năng sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi, khơi dậy

và phát triển tối đa những khả năng tìm ẩn, đặt nền tảng cho việc học ở các cấp học tiếp theo và cho việc học tập suốt đời, trẻ cần phải phát triển toàn diện

2.Biện pháp:

- Có đầy đủ HSSS đúng quy định, soạn bài đầy đủ, soạn đủ các phần cơ bản, nội dung tích hợp phù hợp, có mở rộng kiến thức.Ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng

- Thực hiện đúng quy chế chuyên môn, thời gian biểu, thời khoá biểu, nội dung chương trình GD phù hợp, đúng quy định của ngành

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học, đồ chơi đầy đủ cho từng tiết dạy trước khi lên lớp

- Có kế hoạch dự giờ chéo hàng tháng 2 tiết/ tháng

- Phấn đấu đạt chuyên môn từ khá trở lên, không có tiết dạy trung bình

- Phấn đấu duy trì sỉ số học sinh, nâng cao chất lượng giáo dục trẻ

- Rèn luyện, học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ nắm vững nội dung phương pháp, kiến thức, hình thức tổ chức từng tiết học ở từng độ tuổi MG nhở , đưa nội dung tích hợp giữa các môn học phù hợp với từng chủ đề, phát huy tính tích cực sáng tạo trong quá trình thực hiện đổi mới hình thức chăm sóc giáo dục trẻ

- Thực hiên tốt công tác tuyên truyền tại lớp, gia đình, nội dung và hình thức thay đổi thường xuyên theo chủ điểm phong phú, phù hợp Đẩy mạnh công tác tuyên truyền kiến thức nuôi dạy con theo khoa học, động viên phụ huynh đưa con ra lớp, thực hiện tốt công tác xã hội hoá giáo dục

II NHIỆM VỤ CỤ THỂ

1.Về số lượng:

-Tổng số trẻ: 35 cháu.(Mẫu giáo nhở ).Trong đó :Nam 23 cháu; Nữ 12 cháu.

* Tình hình sức khoẻ của trẻ qua cân đo phân loại đầu năm

Trang 3

- Suy dinh dưỡng vừa : 2 cháu

Đạt 100% chỉ tiêu kế hoạch nhà trường giao, duy trì và phát triển số lượng học sinh đến cuối năm học

2.Về chất lượng:

- Tỉ lệ chuyên cần 90-95% (mùa nắng) 80-85% (mùa đông)

- Tỉ lệ bé ngoan 95%, bé chăm 90%, bé sạch 100%

- 100% trẻ 4-5 tuổi đi học 2 buổi/ngày(bán trú)

- 100% trẻ thực hiện tốt chuyên đề lễ giáo,dinh dưỡng, giáo dục vệ sinh

an toàn thực phẩm, bảo vệ môi trường

3 Về sức khoẻ :

- 100% trẻ đảm bảo an toàn tại trường

- Khám sức khoẻ định kì 2 lần/năm, cân đo chấm biểu đồ tăng trưởng thường xuyên hàng quý

- Phấn đấu cuối năm sức khoẻ trẻ đạt loại tốt : 100%, để đảm bảo sức khoẻ cho cháu vào học ở trường

4 Công tác chăm sóc giáo dục trẻ :

- Xây dựng quan cảnh lớp học xanh, sạch, đẹp, tổ chức tham gia các ngày hội, hội thi đầy đủ để thu hút trẻ

- Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh, thông tin 2 chiều kịp thời trong việc chăm sóc giáo dục trẻ

- Đưa tiêu chuẩn bé ngoan vào xét thi đua thực hiện thường xuyên việc đánh giá bình chọn trẻ hàng ngày

- Tổ chức thực hiện thường xuyên các hoạt động cho trẻ phong phú, phù hợp với từng độ tuổi và yêu cầu của chương trình CSGD trẻ

- Thường xuyên làm đồ dùng dạy học, đồ chơi theo chủ đề

- 100% có đủ đồ dùng cá nhân có kí hiệu.(ca uống nước)

- 100% trẻ có tất và dép đi trong nhà vào mùa đông

- Cô giáo hướng dẫn cho các cháu thực hiện tự vệ sinh cá nhân như : sau khi ăn súc miệng bằng nước muối, rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước sạch Biết che miệng khi ngáp hắt hơi Biết lấy và cất gối đúng nơi qui định -Phòng tránh tai nạn thương tích ở lớp đảm bảo an toàn cho trẻ

5 Công tác tuyên truyền :

- Tuyên truyền kiến thức nuôi dạy con theo khoa học đến các bậc phụ huynh và cộng đồng

-Tuyên truyền với các bậc phụ huynh về các bệnh thường gặp nhất là bệnh: tay, chân, miệng hiện đang lan tràn

-Tuyên truyền với phụ huynh về việc không dạy chữ viết cho trẻ ở trường

Trang 4

6 Công tác XH HGD:

- Tham mưu với nhà trường y tế xã khám sức khoẻ cho trẻ 2 lần/năm

- Đại hội phụ huynh 3 lần/năm.(đầu năm, giữa năm, và cuối năm)

- Tham mưu với chính quyền sở tại để bảo quản cơ sở vật chất trường lớp

- Vận động phụ huynh đóng góp kinh phí và nguyên vật liệu sẵn có để làm

đồ dùng dạy học, đồ chơi cho trẻ

7.Trường học thân thiện, học sinh tích cực:

- Xây dựng trường lớp xanh, sạch đẹp, an toàn

- Phòng học an toàn, thoáng mát, đủ ánh sáng, bàn ghế, đồ dùng, đồ chơi phù hợp với lứa tuổi mầm non

- Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ về thể chất lẫn tinh thần

- Cô luôn gần gũi, yêu thương, tôn trọng và đối xử công bằng với trẻ, đảm bảo an toàn về thể chất, tinh thần cho trẻ

- Cô luôn rèn luyện giữ gìn phẩm chất đạo đức nhà giáo, tự học nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ

- Cô tích cực sưu tầm, tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi dân gian, các bài hát

dân ca, đồng dao và một số hoạt động nghệ thuật truyền thống, phù hợp.

- Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh về chăm sóc và giáo dục trẻ

-Luôn quan hệ giúp đỡ chị em đồng nghiệp và luôn cư xử tốt với phụ huynh học sinh

8.Rèn luyện kỷ năng sống cho trẻ :

- Cô giáo dục trẻ biết đi thưa về trình,lễ phép với người lớn tuổi Biết cầm bằng 2 tay và biết cảm ơn khi nhận và đưa cho người lớn, biết xin và nhận lỗi khi có lỗi

- Dạy trẻ biết chăm sóc cây, hoa giữ gìn bảo vệ cây, hoa nơi công cộng

- Dạy trẻ biết xúc miệng sau khi ăn và sau khi ngủ dậy, biết lấy khuỷu tay che miệng khi ngáp hoặc hắt hơi Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi

ăn và sau khi đi vệ sinh

- Dạy trẻ biết quan tâm giúp đỡ bố mẹ những việc đơn giản, biết chơi với

em, quan tâm giúp đỡ bạn bè

- Biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định sau khi chơi xong

9 Làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

- Thực hiện tiết kiệm là quốc sách hàng đầu: tiết kiệm điện nước trong sinh hoạt hàng ngày

- Có lối sống lành mạnh, gương mẫu, giản dị không tham ô lãng phí, chống tiêu cực

- Có tinh thần trách nhiệm trong công việc, và luôn hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao

- Yêu thương tôn trọng trẻ xem trẻ như con em mình

- Có tinh thần phê bình và tự phê bình cao

III.BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

Trang 5

-Lên lớp đúng giờ, đúng thời gian biểu Đảm bảo giờ giấc,thực hiện đổi mới phương pháp theo hướng tích cực, dạy trẻ lấy trẻ làm trung tâm.

-Soạn bài đầy đủ trước khi đến lớp.Ứng dụng công nghệ thông tin vào

trong soạn giảng

-Tổ chức tốt các hoạt động: hoạt động chung, hoạt động góc và hoạt động ngoài trời

-Chuẩn bị tâm thế tốt cho các cháu vào lớp mẫu giáo lớn

-Tham gia dự giờ đồng nghiệp 2 tiết/tháng.(Dự giờ các tiết dự thi và tiết mẫu)

-Cân, đo chấm biểu đồ tăng trưởng thông báo với phụ huynh kịp thời.Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ bảo đảm 4 nhóm thực phẩm

-Đảm bảo an toàn cho trẻ, trẻ được nuôi dưỡng chăm sóc, giáo dục trong môi trường lành mạnh.Tuyệt đối không để xảy ra tai nạn thương tích cho trẻ.-Rèn kỷ năng sống cho trẻ thông qua các bài thơ,câu chuyện…

- Tuyên truyền vận động phụ huynh thông báo thời gian tuyển sinh, thu nhận hồ sơ và đồ dùng cá nhân, đồ dùng học tập cho trẻ Lồng ghép giáo dục phòng chống suy dinh dưỡng và các bệnh thường gặp nhất là bệnh đau mắt

đỏ, bệnh tay chân miệng đang lan tràn Đối với các cháu suy dinh dưỡng vận động phụ huynh tăng cường chế độ ăn thêm cho trẻ như uống sữa, ăn thêm trái cây

- Tuyên truyền các góc tại lớp, trao đổi trực tiếp với phụ huynh giờ đón trả trẻ

- Tăng cường làm đồ dùng dạy học dồ chơi bằng nguyên vật liệu sẵn có ở địa phương phong phú và đa dạng

-Dạy trẻ các bài hát dân ca,ca dao,đồng dao,cho trẻ chơi các trò chơi dân gian

- Bồi dưỡng nghiên cứu tài liệu để nâng cao trình độ chuyên môn đáp ứng theo nhu cầu dạy và học theo chưong trình giáo dục mầm non mới

D/ CÁC TIÊU CHÍ THI ĐUA:

* Đối với giáo viên:

* Đối với cháu:

- 100% trẻ biết tự lao động phục vụ cho bản thân

- Phát triển toàn diện 5 tiêu chí:

Trang 6

Trang 7

Biệp pháp Kết

quả

Rút kinh nghiệm

- Đi tiêu, đi tiểu đúng chỗ

- Biết rửa tay trước khi

ăn và sau khi đi vệ sinh

- Ăn hết khẩu phần ăn,ngủ ngon giất-Nhận biết và không chơi trò chơi nguy hiểm

Tuần 3/4

-Cháu quan sát nhận biết ký hiệu riêng trên từng đồ dùng của mình

-Nhắc nhở cháu mọi lúc mọi nơi

100

+Thẩm mỹ: trẻ yêu

thích cái đẹp, cảm nhận cái đẹp của trường lớp thông qua vẽ, nặn, tô màu

+ Thể chất: Phát triển ở

trẻ khả năng vận động của cơ bàn tay, ngón tay qua vẽ nặn thể dục buổi sáng VĐCB- TCVĐ

Tuần 3-4

-Cô gợi mở động viên cháu thể hiện cái đẹp thích đến trường

- Thường xuyên động viên nhắc nhở cháu mỗi bữa thực hiện

tô,vẽ,nặn-Thường xuyên nhắc nhở cháu mọi lúc mọi nơi

-Tiến hành tốt các bài tập vận động tập cho các cháu mọi luc mọi nơi

70

%

Trang 8

+Tình cảm xã hội: Trẻ

biết yêu thương

-Quan tâm chia xẻ với bạn bè với cô giáo, người lớn

- Biết một số quy định chung

Nhắc nhở cháu mọi lúc mọi nơi

đi học chuyên cần

- Trang trí lớp theo chủ

đề trường mầm non

-Cập nhật HS sổ sách kịp thời

-Soạn bài đầy đủ trước khi lên lớp

-Vệ sinh phòng học

Tuần3/4

-Nhắc nhở các cháu vào đầu giờ

-Sưu tầm nguyên vật liệu có sẵn

-lập kế hoạch thời gian cụ thể

-Biết chào hỏi khi có khách đến lớp

Tuần 3

-Khuyến khích, động viện -Nhắc nhở cháu

-Dạy và học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của trẻ - giúp các cháu tự tin trong học tập

Tuần4

-Giáo dục các cháu hàng ngày trong mỗi giờ học và mọi lúc mọi nơi

-Khích lệ khen ngợi phát huy khả năng của mình

-Tham gia đóng góp đầy

đủ các khoản thu trong năm

Tuần 4

-Nhắc nhở PH

-Kết hợp chặt chẽ với phụ huynh

100

%

Trang 9

- Vận động phụ huynh ủng hộ cây xanh.

Tuần3/4

- Nhắc nhở vào giờ trả trẻ

-Gặp gỡ trao đổi với phụ huynh

-Có tinh thần trách nhiệm trong công việc

- Trẻ biết ăn uống hết khẩu phần ăn của mình, không làm rơi vãi thức ăn

Tuần 3/4

-Giờ ra về cô giáo dục nhắc nhở trẻ

-Cô giáo dục trẻ thường xuyên mọi lúc mọi nơi, lồng ghép vào nội dung bài học

Tuần 3/4

Cô giáo dục trẻ thường xuyên mọi lúc mọi nơi, lồng ghép vào nội dung bài học

Trang 10

quả

-Tiến hành cân chấm biểu

đồ tăng trưởng cho trẻ quý 1

- Đảm bảo an toàn cho trẻ mọi lúc, mọi nơi

- Giáo dục trẻ về ATGT

- Giáo dục trẻ về dinh dưỡng: rửa tay trước khi

ăn, sau khi đi vệ sinh

- Biết cất cặp mũ đúng nơi quy định

- Đi tiêu tiểu đúng chỗ

- Cho cháu ăn đầy đủ chất,

ăn ngon, ăn hết khẩu phần

Tuần 4/ 9

1 Cô tiến hành cân đo cho trẻ, kết hợp với nhà trường khám bệnh cho cháu

- Cô theo dõi cháu ở mọi lúc mọi nơi.Lồng ghép vào nội dung bài dạy

vẽ, nặn, tô màu

-Biết cảm nhận về ngày tết Trung Thu

trẻ khả năng vận động của

cơ bàn tay, ngón tay qua

vẽ nặn thể dục buổi sáng VĐCB- TCVĐ

Tuần 1-4

-Hướng dẫn các cháu thông qua các hoạt động học và vui chơi

-Cô giáo đặt câu hỏi “ tại sao” “ thế nào” tập cho các cháu nói rõ ràng

-Tiến hành tốt các bài tập vận động tập cho các cháu mọi lúc mọi nơi

-Thường xuyên

Trang 11

-Quan tâm chia xẻ với bạn

bè với cô giáo, người lớn

Biết một số quy định chung

nhắc nhở cháu mọi lúc mọi nơi

-Trang trí lớp theo chủ đề Trường mầm non

-Cập nhật HS sổ sách kịp thời

-Vệ sinh phòng học, ĐDĐC, khăn ca, bàn ăn, khu vực vệ sinh sạch sẽ

Tuần1->4

-Sưu tầm nguyên vật liệu

có sẵn -lập kế hoạch thời gian cụ thể

-Quét dọn lau rửa hàng ngày

Tuần 1-4 -Cô giáo chuẩn

bị đầy đủ ĐDD

H đồ dùng trực quan kích thích trẻ

-Đưa nội dung thi đua vào tiêu chuẩn bé ngoan hàng ngày

Tuần2-3

Trang 12

-Tổ chức vui trung thu cho các cháu tại trường

Tuần1-4

-Nhắc nhở PH

- Vận động phụ huynh ủng

hộ cây xanh

Tuần1/3

Biết tiết kiệm điện, nước

- Khi đến lớp ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ

Tuần 2/3 Cô nhắc nhở trẻ

mọi lúc, mọi nơi

Cô giáo phải làm gương cho trẻ khi đến lớp

- Dạy trẻ đi thưa về trình,

lễ phép với mọi người lớn tuổi

Tuần 1-4 - Dạy trẻ mọi lúc

mọi nơiLồng ghép vào nội dung các tiết học

Trang 13

KẾ HOẠCH THÁNG : 10 NĂM 2013

Trang 14

TT Các mặt

công tác

gian thực hiện

quả

- Đảm bảo an toàn cho trẻ mọi lúc , mọi nơi

- Đồ dùng ĐC phù hợp với trẻ

-Trẻ biết cất cặp, mũ, dép đúng nơi quy định

-Trẻ biết rửa tay sau khi

đi vệ sinh

-Nhận biết và không chơi trò chơi nguy hiểm

Tuần1-4

-Cô nhắc nhở phụ huynh cho trẻ ăn thêm các chất giàu dinh dưỡng

-Cô theo dõi trẻ lúc học cũng như lúc chơi

- Giáo dục trẻ mọi lúc mọi nơi

-Hướng dẫn cho cháu biết quan sát đồ dùng

cá nhân của mình

-Thường xuyên nhắc nhở cháu mọi lúc mọi nơi

-Trẻ biết một số đồ dùng

và biết phân loại và so sánh các đồ dùng trong gia đình

-Thẩm mỹ: Trẻ biết tô,

vẽ, nặn các đồ dùng trong gia đình - biết hát

và vận động các bài hát

về chủ đề, gia đình

-Ngôn ngữ: Biết lắng

nghe và suy nghỉ cảm nhận của mình với mọi người, qua lời nói cử chỉ điệu bộ Lễ phép với người lớn

-Thể chất: Biết giữ gìn

vệ sinh môi trường- vệ sinh thân thể phòng chống bệnh tay – chân- miệng Bệnh mắt đỏ-Biết tập thể dục buổi sáng VĐCB-TCVĐ

-Phát triển khả năng vận động của cơ bàn tay- ngón tay qua vẽ nặn

-Tình cảm xã hội : Trẻ

Tuần1,2,3

-Hướng dẫn cho cháu thông qua các hoạt động học và vui chơi, tạo sự lôi cuốn nhằm phát huy tính tích cực mạnh dạn tự tin

-Cô gợi mở động viên trẻ thể hiện cái đẹp trong sản phẩm và các bài hát

-Tập cho trẻ nói rõ ràng mạch lạc uốn nắn kịp thời-Qua các câu hỏi “tại sao?”

“Thế nào ?”

-Giáo dục các cháu biết giữ gìn vệ sinh-Tiến hành tất cả các bài tập vận động cho các cháu mọi lúc mọi nơi

Trang 15

quả

- Nhắc nhở trẻ ăn chín uống sôi vào mùa đông để phòng dịch bệnh

- Giáo dục các cháu ăn hết khẩu phần ăn, không nói chuyện trong giờ ăn, ngủ đúng giờ

Tuần 1-4

- Nhắc nhở trẻ hàng ngày

-Trao đổi với phụ huynh

Luôn nhắc cháu trước lúc ăn và lúc đi ngủ

*TM: Trẻ biết tô vẽ những

hình ảnh an toàn nguy hiểm Biết hát và vận động các bài hát nói về chủ đề nghề nghiệp và 20-11

*Ngôn ngữ: Biết nói lên

những trường hợp an toàn

và nguy hiểmBiết bày tỏ và nói lên suy nghĩ của mình về ngày lễ 20/11

*Thể chất: Biết ích lợi của

việc ăn uống đầy đủ và hợp

lý đối với sức khỏe con người

-Biết tập thể dục buổi sáng,

có kỹ năng thực hiện 1 số VĐCB như: Chạy, ném xa,

bò dích zắc chui qua cổng

Tuần1-4

-Hướng dẫn cho cháu thông qua các hoạt động học và vui chơi

-Cô luôn luôn gần gũi và quan tâm đến trẻ

-Dạy trẻ mọi lúc mọi nơi

-Dạy trẻ qua các bài thơ

-Tiến hành cho trẻ tất cả các bài tập

-Làm đồ dùng trang trí theo chủ điểm

-Sưu tầm nguyên vật liệu sẵn có

Trang 16

-Ổn định cho trẻ vào nề nếp học tốt

Tuần1-2-3-4

-Lập kế hoạch thời gian cụ thể hoàn thành hồ sơ

-Quét dọn lau rửa hàng ngày với tất cả đồ dùng đồ chơi

ĐUA

-Thi đua học tốt và phát biểu sôi nổi để chào mừng ngày 20/11

- Đưa ra tiêu chuẩn bé ngoan để trẻ thi đua với nhau

- Thi đua nhặt rác giữ gìn vệ sinh lớp học trong và ngoài sạch sẽ

Tuần1-4

- Cô giáo đăng

ký tiết dạy tốt

- Cô thường xuyên nhắc nhở trẻ tiêu chuẩn bé ngoan

-Dạy trẻ có thói quen hành

vi văn minh trong cách giao tiếp

-Dạy và học theo chương trình GDMN mới cho trẻ

- Luôn giữ VSMT xanh sạch đẹp, hào hứng tham gia hoạt động của cô, của trẻ

Tuần1-4

-Dạy mọi lúc mọi nơi

-Nắm bắt kịp thời chương trình để hướng dẫn trẻ tham gia học tích cực hơn

- Nhắc nhở phụ huynh tiếp tục đóng các khoản tiền còn lại trong năm

Tuần3/4

-Tiến hành họp phụ huynh để xin ý kiến

Trang 17

TUYÊN

TRUYỀ

N

- Cách phòng chống bệnh sốt xuất huyết và tay chân miệng cho trẻ

-Đến nhà cháu Vỹ SDD

- Tuyên truyền với phụ huynh mặc ấm vào mùa đông

- Trao đổi với phụ huynh ở mọi lúc mọi nơi

-Chủ nhật tuần

3

- Nhắc nhở phụ huynh giữ ấm cho trẻ, không cho trẻ đi chân đất

và thường xuyên luyện tập TDTT cho cơ thể khỏe mạnh

- Biết đoàn kết yêu thương, giúp đỡ bạn bè

- Trẻ biết nhặt của rơi trả lại cho người đánh mất

Tuần 1-4

Cô giáo dục trẻ mọi lúc, mọi nơi

Cô giáo dục trẻ thông qua các tiết học ,mọi lúc mọi nơi

Lồng vào nôi dung các bài học

- Biết cảm ơn khi có người giúp đỡ Biết đưa cho người lớn và nhận bằng 2 tay

- Biết xin lỗi khi có lỗi

Tuần 1-4 Cô giáo dục trẻ

thông qua các tiết học ,mọi lúc mọi nơi

Lồng vào nôi dung các bài học

Trang 18

quả

-Tiến hành cân chấm biểu

đồ tăng trưởng cho trẻ quý 1

- Đảm bảo an toàn cho trẻ mọi lúc, mọi nơi

- Giáo dục trẻ về ATGT

- Giáo dục trẻ về dinh dưỡng: rửa tay trước khi

ăn, sau khi đi vệ sinh

- Biết cất cặp mũ đúng nơi quy định

- Đi tiêu tiểu đúng chỗ

- Cho cháu ăn đầy đủ chất,

ăn ngon, ăn hết khẩu phần

Tuần 4/ 9

1 Cô tiến hành cân đo cho trẻ, kết hợp với nhà trường khám bệnh cho cháu

- Cô theo dõi cháu ở mọi lúc mọi nơi.Lồng ghép vào nội dung bài dạy

vẽ, nặn, tô màu

-Biết cảm nhận về ngày tết Trung Thu

trẻ khả năng vận động của

cơ bàn tay, ngón tay qua

vẽ nặn thể dục buổi sáng VĐCB- TCVĐ

-Quan tâm chia xẻ với bạn

Tuần 1-4

-Hướng dẫn các cháu thông qua các hoạt động học và vui chơi

-Cô giáo đặt câu hỏi “ tại sao” “ thế nào” tập cho các cháu nói rõ ràng

-Tiến hành tốt các bài tập vận động tập cho các cháu mọi lúc mọi nơi

-Thường xuyên nhắc nhở cháu

90

%

.Còn 3-4 cháu chưa vẽ cân đối bức tranh

Trang 19

bè với cô giáo, người lớn.

Biết một số quy định chung

mọi lúc mọi nơi

-Trang trí lớp theo chủ đề TMN – vui hội trăng rằm-Cập nhật HS sổ sách kịp thời

-Vệ sinh phòng học, ĐDĐC, khăn ca, bàn ăn, khu vực vệ sinh sạch sẽ

Tuần1->4

-Sưu tầm nguyên vật liệu

có sẵn -lập kế hoạch thời gian cụ thể

-Quét dọn lau rửa hàng ngày

Tuần 1-4 -Cô giáo chuẩn

bị đầy đủ ĐDD

H đồ dùng trực quan kích thích trẻ

-Đưa nội dung thi đua vào tiêu chuẩn bé ngoan hàng ngày

Tuần2-3

100

%

Trang 20

-Tổ chức vui trung thu cho các cháu tại trường

Tuần1-4

-Nhắc nhở PH

- Vận động phụ huynh ủng

hộ cây xanh

Tuần1/3

Biết tiết kiệm điện, nước

- Khi đến lớp ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ

Tuần 2/3 Cô nhắc nhở trẻ

mọi lúc, mọi nơi

Cô giáo phải làm gương cho trẻ khi đến lớp

.Dạy trẻ đi thưa về trình,

lễ phép với mọi người lớn tuổi

Tuần 1-4 Dạy trẻ mọi lúc

mọi nơiLồng ghép vào nội dung các tiết học

Trang 21

quả

-Trẻ biết rửa tay sau khi

đi vệ sinh

- Biết mang dép, tất trong phòng vào mùa đông

- Trẻ biết ăn hết suất, ăn nhanh, không nói

chuyện trong giờ ăn, giờ ngủ

-Nhận biết và không chơi trò chơi nguy hiểm

2

Tuần1 Hướng dẫn cho cháu biết quan sát đồ dùng cá nhân của mình

Luôn khuyến khích động viên cháu kịp thời trong giờ ăn và giờ ngủ

-Giáo dục cháu phòng tránh các trò chơi nguy hiểm

+Thẩm mỹ: Trẻ biết

yêu thích cái đẹp, biết thể hiện tình cảm và cảm xúc về thế giới động vật qua các sản phẩm vẽ, nặn một số con vật

+Ngôn ngữ: Biết lắng

nghe và suy nghỉ cảm nhận của mình với mọi người, qua lời nói cử chỉ điệu bộ Lễ phép với người lớn

-Thể chất: Biết giữ gìn

Tuần1,2,3

-Hướng dẫn cho cháu thông qua các hoạt động học và vui chơi, tạo sự lôi cuốn nhằm phát huy tính tích cực mạnh dạn tự tin-Cô gợi mở động viên trẻ thể hiện cái đẹp trong sản phẩm

và các bài hát

-Tập cho trẻ nói

rõ ràng mạch lạc uốn nắn kịp thời-Qua các câu hỏi “tại sao?” “Thế

Trang 22

vệ sinh môi trường- vệ sinh thân thể phòng chống bệnh tay – chân- miệng

-Biết tập thể dục buổi sáng VĐCB-TCVĐ

-Phát triển khả năng vận động của cơ bàn tay- ngón tay qua vẽ nặn

-Tình cảm xã hội : Trẻ

biết giúp đỡ mọi người xung quanh Biết cách ứng xử với bạn bè và người lớn phù hợp với giới tính của mình Biết các quy định chung của lớp

nào ?”

-Tiến hành tất

cả các bài tập vận động cho các cháu mọi lúc mọi nơi

-Cập nhật HSSS kịp thời

-Vệ sinh phòng học- Đồ dùng , đồ chơi- Khu vực

vệ sinh

Tuần1->4

-Lập kế hoạch thời gian cụ thể hoàn thành hồ

sơ

-Chuẩn bị đồ dùng - đồ chơi đầy đủ cho tiết học

-Thi đua chào mừng ngày 22-12 {ngày quân đội nhân dân Việt Nam}

-Các cháu ít nói chuyện riêng trong giờ học, tập trung lắng nghe cô dạy

Tuần2-3

-Cô khen các cháu có tiến bộ trước lớp

-Nhắc nhở cháu thường xuyên mọi lúc mọi nơi

Trang 23

-Giáo dục cháu mọi lúc mọi nơi

-Khích lệ khen ngợi cháu

-Nhắc nhở phụ huynh đưa đón con đúng giờ quy định của nhà trường

Tuần1-4

- kết hợp chặt chẻ với PH

-Kết hợp chặt chẽ với phụ huynh để đưa đón đúng giờ

-Tuyên truyền cháu giữ

vệ sinh sạch sẽ ở nhà củng như ở trường-Tuyên truyền đề phòng cho các cháu không chơi

ở những nơi như ao, hồ

Tuần4

-Kết hợp với phụ huynh -Nhắc nhở cháu mọi lúc mọi nơi

Tuần 3-4

Cô giáo dục trẻ mọi lúc mọi nơi

Cô dạy cháu mọi lúc, mọi nơi

Trang 24

quả

- Nhắc nhở trẻ ăn chín uống sơi vào mùa đơng để phịng dịch bệnh

- Trẻ biết mang tất dép vào mùa đơng, biết cất cặp, dép,

mũ đúng nơi quy định

- Biết rửa tay trước khi ăn

và sau khi đi vệ sinh Biết

ăn hết xuất, ăn nhanh, khơng nĩi chuyện trong giờ

ăn Ngủ ngon giấc

Tuần1-2

- Nhắc nhở trẻ hàng ngày

* Ngơn ngữ:biết bày tỏ và nĩi lên suy nghĩ của mình

về ngày tết

-Trẻ thuộc các bài thơ, bài hát về chủ điểm

*Thể chất: Biết giữ gìn vệ sinh mơi trường.Vệ sinh thân thể phịng chống bệnh sốt suyết huyết

Tuần1-2

-Hướng dẫn cho cháu thơng qua các hoạt động học và vui chơi

-cơ luơn luơn gần gũi và quan tâm đến trẻ

-Dạy trẻ mọi lúc mọi nơi

Trang 25

-Biết tập thể dục buổi sáng VĐCB, TCVĐ.

-Tiến hành cho trẻ tất cả các bài tập

-Làm đồ dùng đồ chơi phục

vụ bài dạy cho các góc-Cập nhật HSS sách kịp thời

-Vệ sinh phòng học- Đồ dùng , đồ chơi- Khu vực vệ sinh

Tuần1-2-3-4

-Lập kế hoạch thời gian cụ thể hoàn thành hồ sơ

Tuần1/2/3

-Có đầy đủ đò dùng trực quan gây hứng thú cho trẻ

-Tổ chức giờ học tốt để trẻ thực hiện

-Dạy trẻ có thói quen hành

vi văn minh trong cách giao tiếp

Tạo môi trường xanh sạch đẹp

Các cháu biết chơi với nhau, biết giúp đỡ trong mọi hoạt động

Tuần3/4

-Dạy mọi lúc mọi nơi

Phát huy cháu thường xuyên mọi lúc, mọi nơi

Xin phụ huynh đóng góp thêm cây cảnh cho góc

Tuần3/4

-Tiến hành họp phụ huynh để xin ý kiến

Trao đổi với phụ huynh lúc

Trang 26

thiên nhiên, đóng góp vật liệu phế thải làm đồ dùng

đồ chơi

-Tổ chức hội nghị PHHS giũa năm

đón trả trẻ

-Tham mưu BGH xin ý kiến

về chế độ ăn đầy đủ dinh dưỡng và đảm bảo

VSATTP

Tuần 1,2,3,4

-Làm bảng tuyên truyền theo chủ điểm

-Treo tranh ảnh

-Gặp gỡ phụ huynh lúc đón ,trả trẻ

Tuần 1,2,3,4

-Thường xuyên quan tâm nhắc nhở cháu mọi lúc, mọi nơi

-Nhắc nhở cháu trên mỗi buổi học, lồng vào nội dung bài học

- Không ngắt lá bẻ cành non nơi công cộng và ở nhà

Tuần 1,2,3,4

-Giáo dục trẻ thường xuyên

-Nhắc nhở các cháu thường xuyên trên mỗi buổi học

Trang 27

Biện pháp

Kết quả

ấm cho cơ thể

-Bảo đảm an toàn cho trẻ cả về thể chất lẫn tinh thần

- Biết bỏ rác đúng nơi quy định

- Đảm bảo cho trẻ ăn

đủ chất, cân đối 4 nhóm TP

Tuần

3, 4

- Cô nhắc nhở các cháu thường xuyên trên mỗi buổi học

-Cho trẻ chơi với những đồ chơi an toàn, thường xuyên quan tâm đến trẻ

- Cô thường xuyên nhắc nhỡ các cháu mọi lúc mọi nơi

-Trao đổi với phụ huynh lúc đón trả trẻ

tư thế

- NT: Trẻ nhận biết

về một số phương tiện giao thông

Tìm hiểu 1 số luật giao thông

- NN: Trẻ biết gọi tên

và phân biệt một số phương tiện giao thông.Sử dụng vốn

từ, biết sử dụng từ trả lời cô đầy đủ rõ ràng

Tuần

3, 4

- Dạy trẻ thông qua các bài học,các giờ vui chơi

- Có đồ dùng, tranh ảnh lồng ghép vào nội dung các bài họcđể dạy trẻ

-Cô thường xuyên đặt câu hỏi để trẻ trả lời

95

%

Còn một

số cháu chưa mạnh dạn tự tin

Trang 28

- TC-XH: Trẻ biết chấp hành luật giao thông

- TM: Trẻ biết cảm nhận cái đẹp qua nội dung các bài hát, bài thơ, sản phẩm tạo hình

-Cô lồng ghép giáo dục trẻ thông qua nội dung các bài thơ,bài hát, câu chuyện

- Tiếp tục hoàn thành các khoản thu của trường (Học phí, quỹ hội)

-Trang trí lớp phù hợp theo chủ điểm

-Vệ sinh trong và ngoài lớp học sạch sẽ

Tuần

3, 4

- Đôn đốc,nhắc nhở phụ huynh thường xuyên

- Tham gia làm đồ dùng đầy đủ

- Thực hiện thường xuyên trên mỗi buổi học

- Thường xuyên nhắc nhỡ các cháu thực hiện tốt việc bảo vệ môi trường

Tuần

3, 4

- Giáo dục,nhắc nhỡ các cháu thường xuyên

- Cô kịp thời nêu gương những cháu

có hành vi đúng trong bảo vệ môi trường

96

%

Còn vài cháu chưa chú ý

-Bảo vệ trường lớp đảm bảo an toàn vào dịp tết

Tuần

3, 4

- Trao đổi với phụ huynh vào các giờ đưa đón trẻ

- Tham mưu với BGH và cùng gặp

gỡ cán bộ ở địa phương

100

%

Định dạng
Số trang	57
Dung lượng	754 KB