KẾ HOẠCH năm TRƯỜNG mầm NON

Trường mầm non Đức Lân Kế hoạch năm học PHÒNG GD&ĐT MỘ ĐỨC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON ĐỨC LÂN Độc lập – Tự - Hạnh phúc Căn kế hoạch số 48 KHTrMN ngày 16 tháng năm 2015 việc thực nhiệm vụ năm học trường mầm non Đức lân Xét tình hình thực tế lớp nhỡ B3 điểm trường bán trú năm học 2015-2016 Là giáo viên chủ nhiệm lớp đưa kế hoạch năm học 2015 - 2016 lớp sau: A/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: a.Thuận lợi: Được quan tâm BGH nhà trường với phụ huynh tận tình giúp đỡ tạo điều kiện cho thân đứng lớp với phòng học thoáng mát, đầy đủ tiện nghi Nhu cầu gửi bậc phu huynh ngày cao, số lượng trẻ ngày lớp đông b Khó khăn: -Một số phụ huynh bận nhiều việc nên chưa quan tâm mức đến việc học em -Bàn ghế cho trẻ ngồi học bị hư hỏng nhiều c Cơ sở vật chất: - Có phòng học đủ ánh sáng, bàn ghế quy cách -Có đồ dùng, đồ chơi tương đối đủ để phục vụ cho việc giảng dạy cô, hoạt động học vui chơi trẻ B.ĐÁNH GIÁ ƯU KHUYẾT ĐIỂM CỦA VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC TRƯỚC (Năm học: 2014-2015) * Ưu điểm: - Tinh thần đóng góp xây dựng phụ huynh cao, phối hợp nhiệt tình với giáo viên công tác CSND GD trẻ tạo điều kiện để giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học - Chăm sóc giáo dục trẻ: cô giáo dạy cháu biết rửa tay xà phòng trứơc ăn sau vệ sinh lúc tay bẩn, biết chải sau ăn trước ngủ - Luôn làm tốt công tác chăm sóc, dạy dỗ cháu, làm tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh giúp trẻ phát triển toàn diện - Trẻ ngoan lễ phép, biết thưa trình, cháu học hỏi nhiều qua hoạt động trường - Tham gia đầy đủ đạt kết cao phong trào thi đua nhà trường ngành tổ chức * Nhược điểm: GV: Lê Thị Hà+Ng.Thị Thiên Thu Năm học: 2015-2016 Trường mầm non Đức Lân Kế hoạch năm học - Đồ dùng đồ chơi hạn chế, nên gặp nhiều khó khăn việc thực chương trình hoạt động cháu C/ NỘI DUNG KẾ HOẠCH: I.MỤC TIÊU VÀ BIỆN PHÁP CHUNG: 1.Mục tiêu: -Thực tốt việc nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ toàn diện, giáo dục dinh dưỡng, vệ sinh, phòng chống tai nạn thương tích , bảo đảm tuyệt đối an toàn tính mạng cho trẻ - VSATTP, chất lượng chuyên đề đạt hiệu - Tổ chức hoạt động vui chơi phù hợp với độ tuổi Thực góc chơi phù hợp với độ tuổi Xây dựng lớp có góc chơi , ngày trẻ chơi góc, luân phiên góc để đảm bảo tuần chơi đủ 5góc - Mục tiêu giáo dục Mầm Non giúp trẻ phát triển thể chất,ngôn ngữ, trí tuệ, tình cảm, thẩm mỹ, hình thành yếu tố nhân cách, hình thành phát triển trẻ chức tâm sinh lý, lực phẩm chất mang tính tảng, kỹ sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi, khơi dậy phát triển tối đa khả tìm ẩn, đặt tảng cho việc học cấp học cho việc học tập suốt đời, trẻ cần phải phát triển toàn diện 2.Biện pháp: - Có đầy đủ HSSS quy định, soạn đầy đủ, soạn đủ phần bản, nội dung tích hợp phù hợp, có mở rộng kiến thức.Ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng - Thực quy chế chuyên môn, thời gian biểu, thời khoá biểu, nội dung chương trình GD phù hợp, quy định ngành - Chuẩn bị đồ dùng dạy học, đồ chơi đầy đủ cho tiết dạy trước lên lớp - Có kế hoạch dự chéo hàng tháng tiết/ chủ đề - Phấn đấu đạt chuyên môn từ trở lên, không có tiết dạy trung bình - Phấn đấu trì sỉ số học sinh, nâng cao chất lượng giáo dục trẻ - Rèn luyện, học tập bạn bè đồng nghiệp, phương tiện thông tin đại chúng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Nắm vững nội dung phương pháp, kiến thức, hình thức tổ chức tiết học độ tuổi MG Lớn , đưa nội dung tích hợp môn học phù hợp với chủ đề, phát huy tính tích cực sáng tạo trình thực đổi hình thức chăm sóc giáo dục trẻ - Thực tốt công tác chăm sóc nuôi dưỡng Vệ sinh phòng chống dịch bệnh - Thực hiên tốt công tác tuyên truyền lớp, gia đình, nội dung hình thức thay đổi thường xuyên theo chủ đề phong phú, phù hợp Đẩy mạnh công tác tuyên truyền kiến thức nuôi dạy theo khoa học, động viên phụ huynh đưa lớp, thực tốt công tác xã hội hoá giáo dục Phòng chống tai nạn thương tích xảy cho trẻ II NHIỆM VỤ CỤ THỂ: 1.Về số lượng: GV: Lê Thị Hà+Ng.Thị Thiên Thu Năm học: 2015-2016 Trường mầm non Đức Lân Kế hoạch năm học -Tổng số trẻ: 27 cháu.(Mẫu giáo nhỡ ).Trong đó :Nam 14 cháu; Nữ 13 cháu Đạt 100% tiêu kế hoạch nhà trường giao, trì phát triển số lượng học sinh đến cuối năm học Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ a Nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng - 100% trẻ đảm bảo an toàn trường,phòng chống tai nạn thương tích, vệ sinh an toàn thực phẩm, phòng chống số dịch bệnh… - Khám sức khoẻ định kì lần/năm, cân đo chấm biểu đồ tăng trưởng thường xuyên hàng quý (4 lần/năm Đợt 1: Tháng 9/2015; Đợt 2: Tháng 12/2015; Đợt 3: Tháng 3/2016; Đợt 4: Tháng 5/2016.) - Phấn đấu cuối năm sức khoẻ trẻ cân nặng đạt : 100% sức khỏe bình thường;chiều cao 100% bình thường - 100% trẻ có đủ đồ dùng cá nhân có kí hiệu.(ca uống nước, khăn mặt) - 100% trẻ có tất dép lớp vào mùa đông dép nhà vệ sinh - Cô giáo hướng dẫn cho cháu thực tự vệ sinh cá nhân : sau ăn súc miệng nước muối, 100% trẻ biết rửa tay xà phòng vòi nước Biết che miệng ho, ngáp, hắt Biết lấy cất gối nơi qui định.Biết sử dụng, thực hành lượng tiết kiệm -Phòng tránh tai nạn thương tích lớp đảm bảo an toàn cho trẻ - Phấn đấu giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể đến cuối năm học 5,5% b Nâng cao chất lượng thực chương trình GDMN: - Thực tốt chương trình chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ theo chương trình mầm non Bộ GD&ĐT Chủ động, sáng tạo, việc đổi phương pháp thực chương trình, phù hợp với điều kiện thực tế lớp học, phát huy tính tích cực trẻ - Lớp có đủ đồ dùng, đồ chơi thiết bị giáo dục tối thiểu thực chương trình GDMN mới, trọng thiết bị đồ chơi, để rèn luyện thể lực nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động giáo dục nhằm phát triển thể chất cho trẻ - 100% trẻ lớp đánh giá phát triển trẻ tham gia đầy đủ hoạt động giáo dục *Đánh giá phát triển trẻ qua lĩnh vực: * Phát triển thể chất: - Khỏe mạnh, cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi - Thực vận động cách vững vàng tư -Có khả phối hợp giác quan vận động; Vận động nhịp nhàng, biết định hướng không gian - Có kỹ số vận động cần khéo léo đôi tay - Có số hiểu biết thực phẩm ích lợi việc ăn uống sức khỏe - Có số thói quen, kỹ tốt ăn uống, giữ gìn sức khỏe đảm bảo an toàn thân, biết làm số công việc tự phục vụ phù hợp với lứa tuổi -Biết giữ gìn vệ sinh miệng, thực hành số kỹ “Bé tập làm nội trợ” GV: Lê Thị Hà+Ng.Thị Thiên Thu Năm học: 2015-2016 Trường mầm non Đức Lân Kế hoạch năm học * Phát triển nhận thức: - Ham hiểu biết, thích khám phá, tìm tòi vật tượng xung quanh - Có khả quan sát, so sánh, phân loại,phán đoán, ý, ghi nhớ có chủ định -Có khả phát giải vấn đề đơn giản theo cách khác -Có khả diễn đạt hiểu biết cách khác nhau(Hành động, hình ảnh, lời nói )với ngôn ngữ nói chủ yếu - Có số hiểu biết ban đầu người, vật, tượng xung quanh só khái niệm sơ đẳng toán * Phát triển ngôn ngữ: - Có khả lắng nghe, hiểu lời nói thực số qui tắc thông thường giao tiếp hàng ngày - Có khả biểu đạt nhiều cách khác (Lời nói, nét mặt, cử chỉ, điệu ) - Diễn đạt rõ ràng giao tiếp văn hóa sống hàng ngày - Có khả cảm nhận vần điệu, nhịp điệu thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi - Có số kỹ ban đầu việc đọc,đếm nối * Phát triển tình cảm kỹ xã hội: - Có ý thức thể nhận thức thân - Có khả nhận biết thể tình cảm với người, vật,hiện tượng xung quanh -Có số phẩm chất cá nhân tin tưởng vào khả mình: mạnh dạn, tự tin, tự lực -Thể tôn trọng người khác có số kỹ sống:Tôn trọng, hợp tác, quan tâm, chia sẻ - Thực số qui tắc, qui định sinh hoạt gia đình, trường lớp mầm non, cộng đồng gần gũi, quan tâm đến môi trường,giữ gìn bảo vệ, góp phần xây dựng trường lớp thân thiện - Có khả cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật - Có khả thể cảm xúc, sáng tạo hoạt động âm nhạc, tạo hình - Yêu thích, hào hứng tham gia vào hoạt động nghệ thuật Đẩy mạnh công tác phổ cập GDMN cho trẻ em tuổi: - Điều tra, rà soát số lượng trẻ 0-5 tuổi địa bàn, đặc biệt trẻ tuổi đến hộ gia đình, kết hợp với tổ trưởng KDC để điều tra nắm số cháu địa bàn vận động cháu lớp - Tiếp tục thực tốt công tác tham mưu nhà trường, Hội cha mẹ học sinh, huy động trẻ lớp, mua sắm thêm đồ dùng đồ chơi, đảm bảo điều kiện cho trẻ tuổi hoạt động 4.Công tác kiểm định chất lượng trường học : - Bản thân thực kết hợp BGH nhà trường rà soát thu thập đầy đủ minh chứng, thực tốt nhiệm vụ giao để hoàn thành tốt công tác kiểm định chất lượng trường học 5.Công tác học bồi dưỡng thường xuyên: a Mục đích: GV: Lê Thị Hà+Ng.Thị Thiên Thu Năm học: 2015-2016 Trường mầm non Đức Lân Kế hoạch năm học - Học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục toàn ngành - Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên b Nội dung, thời lượng bồi dưỡng: *Các moddun sẵn sàng học trẻ: -3 moddun: + Giáo dục phát triển nhận thức + Phương pháp chăm sóc giáo dục trẻ có hoàn cảnh khó khăn + Hợp tác với cha mẹ trẻ chăm sóc giáo dục trẻ Khối kiến thức bắt buộc: 1.1 Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học/giáo viên Bồi dưỡng trị, thời sự, nghị quyết, sách Đảng, Nhà nước : Bao gồm tổng quát nhiệm vụ kinh tế xã hội, sâu quan điểm đường lối phát triển giáo dục đào tạo; Tình hình phát triển kinh tế - xã hội Giáo dục Đào tạo; Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2015-2016 Bộ Giáo dục Đào tạo; nội dung đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học Bộ Giáo dục Đào tạo; văn đạo Bộ Giáo dục Đào tạo Chuyên đề học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2015 “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh trung thực, trách nhiệm; gắn bó với nhân dân; đoàn kết, xây dựng Đảng sạch, vững mạnh” Triển khai Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Ban Chấp hành Trung ương đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo 1.2 Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm học/giáo viên Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên ,các nội dung đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học địa phương (bao gồm nội dung bồi dưỡng dự án thực hiện) sau: 1.3 Khối kiến thức tự chọn: Nội dung bồi dưỡng (60 tiết/năm học/giáo viên) MN 07: Môi trường giáo dục cho trẻ mầm non MN13: Phương pháp tư vấn chuyên môn nghiệp vụ cho đồng nghiệp MN: 15: Đặc điểm trẻ có nhu cầu đặc biệt MN 19: Phương pháp tìm kiếm, khai thác, xử lý thông tin phục vụ xây dựng tổ chức hoạt động giáo dục 5.2 Hình thức bồi dưỡng thường xuyên 5.2.1 Bồi dưỡng thường xuyên tự học giáo viên kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ chuyên môn nhà trường, cụm trường ( Cụm số 1) 5.2.2 Bồi dưỡng thường xuyên tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn nội dung bồi dưỡng thường xuyên khó giáo viên, đáp ứng nhu cầu giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên; tạo điều kiện GV: Lê Thị Hà+Ng.Thị Thiên Thu Năm học: 2015-2016 Trường mầm non Đức Lân Kế hoạch năm học cho giáo viên có hội trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ luyện tập kỹ dạy học (Hình thức bồi dưỡng thông qua lớp tập huấn Phòng GD-ĐT, Trường tổ chức 5.2.3 Bồi dưỡng thường xuyên theo hình thức chủ yếu lấy việc tự học người học (qua tài liệu, qua mạng Itnet) 5.2.4 Bồi dưỡng thông qua việc tự xây dựng kế hoạch cá nhân, kế hoạch giảng dạy, qua sinh hoạt cụm chuyên môn, tổ chuyên môn, qua thảo giảng, dự đồng nghiệp, qua tự làm đồ dùng đồ chơi phục vụ giảng dạy, qua viết sáng kiến kinh nghiệm, qua dự thi cấp… Công tác tuyên truyền: - Tuyên truyền kiến thức nuôi dạy theo khoa học đến bậc phụ huynh cộng đồng -Tuyên truyền với bậc phụ huynh bệnh thường gặp bệnh: Đau mắt đỏ, bệnh tay, chân, miệng Bệnh sốt xuất huyết…hiện lan tràn -Tuyên truyền với phụ huynh việc không dạy chữ viết cho cháu trường mầm non 8.Giáo dục an toàn phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ: -Chăm sóc trẻ chu đáo, bảo đảm an toàn cho trẻ lúc nơi Thường xuyên vệ sinh lớp học, nhà vệ sinh khô Đồ dùng, đồ chơi trẻ đảm bảo an toàn Công tác XH HGD: - Tham mưu với nhà trường khám sức khoẻ cho trẻ lần/năm - Đại hội phụ huynh lần/năm.(đầu năm, năm, cuối năm) - Tham mưu BGH hội PHHS để bảo quản sở vật chất trường lớp - Vận động phụ huynh đóng góp nguyên vật liệu sẵn có,cây cảnh mi ni bổ sung cho góc thiên nhiên, sách báo, truyện tranh để làm đồ dùng dạy học, đồ chơi cho trẻ 8.Trường học thân thiện, học sinh tích cực: - Xây dựng trường lớp xanh, đẹp, an toàn - Phòng học an toàn, thoáng mát, đủ ánh sáng, bàn ghế, đồ dùng, đồ chơi phù hợp với lứa tuổi mầm non - Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ thể chất lẫn tinh thần - Cô gần gũi, yêu thương, tôn trọng đối xử công với trẻ, đảm bảo an toàn thể chất, tinh thần cho trẻ - Cô rèn luyện giữ gìn phẩm chất đạo đức nhà giáo, tự học nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ qua đồng nghiệp, phương tiện thông tin đại chúng… - Cô tích cực sưu tầm, tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian, hát dân ca, ca dao, đồng dao số hoạt động nghệ thuật truyền thống, phù hợp - Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ -Luôn quan hệ giúp đỡ chị em đồng nghiệp cư xử tốt với phụ huynh học sinh 9.Rèn luyện kỷ sống cho trẻ : - Cô giáo dục trẻ biết thưa trình,lễ phép với người lớn tuổi Biết cầm tay biết cảm ơn nhận đưa cho người lớn, biết xin nhận lỗi có lỗi - Dạy trẻ biết chăm sóc cây, hoa giữ gìn bảo vệ cây, hoa nơi công cộng - Dạy trẻ biết xúc miệng sau ăn sau ngủ dậy, biết lấy khuỷu tay che miệng ngáp hắt Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn sau vệ sinh GV: Lê Thị Hà+Ng.Thị Thiên Thu Năm học: 2015-2016 Trường mầm non Đức Lân Kế hoạch năm học - Dạy trẻ biết quan tâm giúp đỡ bố mẹ việc đơn giản, biết chơi với em, quan tâm giúp đỡ bạn bè - Biết cất dọn đồ chơi nơi quy định sau chơi xong 10 Làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Thực tiết kiệm quốc sách hàng đầu: tiết kiệm điện, nước sinh hoạt hàng ngày - Có lối sống lành mạnh, gương mẫu, giản dị không tham ô lãng phí, chống tiêu cực - Có tinh thần trách nhiệm công việc, hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Yêu thương tôn trọng trẻ xem trẻ em - Có tinh thần phê bình tự phê bình cao - Sử dụng hiệu thời gian làm việc 11 Phát triển vận động cho trẻ -Phát triển khả vận động cho trẻ giúp trẻ củng cố phát triển tốt kỹ vận động, III.BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: - Lên lớp giờ, thời gian biểu Đảm bảo giấc,thực đổi phương pháp theo hướng tích cực, dạy học lấy trẻ làm trung tâm - Soạn đầy đủ trước đến lớp.Ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng -Làm đồ dùng, đồ chơi nguyên vật liệu sẵn có thường xuyên chủ đề - Tổ chức tốt hoạt động: hoạt động chung, hoạt động góc hoạt động trời - Tham gia dự đồng nghiệp tiết/chủ đề.(Dự tiết dự thi GVDG cấp trường tiết dạy mẫu theo kế hoạch) - Cân, đo chấm biểu đồ tăng trưởng thông báo với phụ huynh kịp thời.Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ bảo đảm nhóm thực phẩm - Đảm bảo an toàn cho trẻ, trẻ nuôi dưỡng chăm sóc, giáo dục môi trường lành mạnh.Tuyệt đối không để xảy tai nạn thương tích cho trẻ - Rèn kỷ sống cho trẻ thông qua thơ,câu chuyện… - Tuyên truyền vận động phụ huynh thông báo thời gian tuyển sinh, thu nhận hồ sơ đồ dùng cá nhân, đồ dùng học tập cho trẻ Lồng ghép giáo dục phòng chống suy dinh dưỡng bệnh thường gặp bệnh đau mắt đỏ, bệnh tay chân miệng lan tràn Đối với cháu suy dinh dưỡng vận động phụ huynh tăng cường chế độ ăn thêm cho trẻ uống sữa, ăn thêm trái - Tuyên truyền góc lớp, trao đổi trực tiếp với phụ huynh đón trả trẻ - Tăng cường làm đồ dùng dạy học dồ chơi nguyên vật liệu sẵn có địa phương phong phú đa dạng -Dạy trẻ hát dân ca,ca dao,đồng dao,cho trẻ chơi trò chơi dân gian - Bồi dưỡng nghiên cứu tài liệu học tập bạn bè, đồng nghiệp,phương tiện thông tin đại chúng để nâng cao trình độ chuyên môn đáp ứng theo nhu cầu dạy học theo chưong trình giáo dục mầm non -Cho trẻ ăn đầy đủ nhóm thực phẩm,chăm sóc cháu chu đáo, không để xảy tai nạn thương tích, thường xuyên cho trẻ tập luyện thể dục sáng tập phát triển vận động cho trẻ Thực tốt chuyên đề vận động cho trẻ trường mầm non GV: Lê Thị Hà+Ng.Thị Thiên Thu Năm học: 2015-2016 Trường mầm non Đức Lân Kế hoạch năm học D/ CÁC TIÊU CHÍ THI ĐUA: * Đối với giáo viên: - Trang trí lớp đúng, đẹp, phù hợp theo chủ đề - Chuyên môn đạt loại: giỏi - Hồ sơ sổ sách đạt loai: tốt -Tham gia tốt hội thi, phong trào trường, ngành cấp tổ chức - Danh hiệu: +Cô Lê Thị Hà: - Chuyên môn: loại Giỏi; HSSS loại Tốt LĐTT-UBND Huyện khen +Cô Nguyễn thị Thiên Thu: - Chuyên môn: loại Giỏi; HSSS loại Tốt LĐTT-UBND Huyện khen * Đối với cháu: - Tỉ lệ trẻ lớp đạt 90% - Tỉ lệ trẻ chuyên cần mùa nắng: 90-95% ; Mùa mưa :95-100% - Tỉ lệ trẻ học hai buổi ngày đạt 100% - Tỉ lệ trẻ suy DD thể thấp còi: 5-6% - Tỉ lệ trẻ suy DD thể nhẹ cân: 5-6% - Về chất lượng: BNXS: 40% Bé ngoan: 50% Bé chăm 98% -Nề nếp lớp: Tốt -Tập thể lớp đạt: Lớp xuất sắc E Kiến nghị đề xuất: -Nhà trường cấp thêm bàn để đủ cho cháu học -Nhà trường tạo điều kiện thuận lợi sở vật chất trang thiết bị cho cháu để thân thực tốt nhiệm vụ năm học -Trên kế hoạch năm học lớp nhỡ B3 biện pháp tổ chức thực kế hoạch năm học mà thân cố gắng thực Kính đề nghị lãnh đạo nhà trường phê duyệt -Nơi nhận: + BGH trường + Lưu hồ sơ chuyên môn Hiệu trưởng Đức Lân, Ngày 18 tháng năm 2015 Giáo viên Lê Thị Hà + Nguyễn Thị Thiên Thu GV: Lê Thị Hà+Ng.Thị Thiên Thu Năm học: 2015-2016 Trường mầm non Đức Lân GV: Lê Thị Hà+Ng.Thị Thiên Thu Kế hoạch năm học Năm học: 2015-2016 ... Hà+Ng.Thị Thiên Thu Năm học: 2015-2016 Trường mầm non Đức Lân Kế hoạch năm học -Tổng số trẻ: 27 cháu.(Mẫu giáo nhỡ ).Trong đó :Nam 14 cháu; Nữ 13 cháu Đạt 100% tiêu kế hoạch nhà trường giao, trì... động cho trẻ Thực tốt chuyên đề vận động cho trẻ trường mầm non GV: Lê Thị Hà+Ng.Thị Thiên Thu Năm học: 2015-2016 Trường mầm non Đức Lân Kế hoạch năm học D/ CÁC TIÊU CHÍ THI ĐUA: * Đối với giáo... Năm học: 2015-2016 Trường mầm non Đức Lân Kế hoạch năm học cho giáo viên có hội trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ luyện tập kỹ dạy học (Hình thức bồi dưỡng thông qua lớp tập huấn Phòng GD-ĐT, Trường