TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Quê hương đất (Thời gian thực hiện: tuần: Tên chủ đề nhánh 3: Bác Hồ với (Thời gian thực hiện: Từ ngày 13/04 Tæ chøc Nội dung hoạt động Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị - Tạo cho trẻ cảm giác - Cô đến sớm thoải mái đến lớp vệ sinh Cho trẻ chơi tự thoáng - Biết chào hỏi lễ thông theo ý thích, phòng học phép - Cô trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ đón trẻ Thể dục sáng - Hô hấp 6, Tay 4, Sân trờng sẽ, phẳng đón trẻ- thể dục sáng Chân 2, Bụng 5, - Rèn cho trẻ thói quen Bật - Động tác mẫu tập luyện Điểm danh - Giúp trẻ thoải mái sau tËp - Sỉ theo dâi - Gióp trỴ nhí hä tên lớp tên bạn Trò chuyện với trẻ tình cảm - Biết đợc Bác Hồ - Tranh ảnh bác Hồ dành cho ngời cha đất Bác Hồ cháu thiếu nhi nớc yêu thơng cháu thiếu nhi - Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng Bác Hồ Dự tiết báo - Trẻ biết đợc thời tiết thời ngày hôm - Bảng dự báo nắng hay ma thời tiết - Biết gắn kí hiệu vào - Cho trẻ quan bảng dự báo thời tiết sát bầu trời trớc trẻ dự báo Nc Bỏc H T ngày 30/03/2015 đến ngày 17/04/2015) Các cháu thiếu nhi, Số tun thc hin:1 tun n ngy 17/04 /2015 Hoạt động Hớng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ - Cô đón trẻ cửa lớp với thái độ vui vẻ, ân - Chào cô giáo,chào cần , niềm nở, trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ së bè mĐ thÝch khả trẻ làm đợc - Cất đồ dùng vào - Cô hớng trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi nơi quy định quy định - Nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo, chào bạn - Cho trẻ chơi theo ý thích * Cụ cho trẻ sân thể dục : Cô kiểm tra sc khe ca tr - Trẻ chơi theo ý thích - Khởi động :cho trẻ theo vòng tròn i cỏc kiu + Hô hấp: Máy bay ù ù. + Tay: tay đa phía trớc lên cao - Trẻ tập cô + Chân: ngồi khuỵ gối tay ®a phÝa tríc + Bơng: §a ®an tay sau lng gËp ngêi vỊ phÝa tríc + BËt: BËt Ch©n sáo - Cho trẻ thực động tác lần x - Trẻ cô cô gọi đến tên nhịp * Cô gọi tên trẻ đánh dấu trẻ vắng mặt vào sổ điểm danh - Các bạn nhỏ Bác Hồ * Trß chuyện: Cô trẻ hát bài: Nhớ ơn - Bỏc rt yờu quy cỏc chỏu bác - Trong hát nói đến điều gì? - Vậy có biết Bác Hồ cháu thiếu nhi nh không ? - Trẻ lắng nghe - Con đợc thăm lăng Bác - Chm ngoan, hc gii - Chúng có yêu quý bác Hồ không? - Trẻ trả lời chọn kí hiệu gắn lên phù - Yêu quý Bác Các phải làm gì? * Cô hỏi trẻ thời tiết ngày hôm hợp với thời tiết ngày hôm nắng hay ma - Các dùng kí hiệu để dự báo thời tiết - Khi trẻ gắn xong cho trẻ khác nhận xét bạn gắn cha? sai cho trẻ lên gắn lại Giáo dục trẻ mặc trang phục phù hợp với thời tiết Tổ chức Nội dung hoạt động Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị - Rèn khả quan sát * Hot ng cú ch ớch - Dạo chơi xung hình thành biểu tợng quanh trờng Quan có chủ định cho trẻ sát, Trò chuyện - Tr bit Bac H l v lónh t âm khác đất nước Việt Nam , Bác ë s©n trêng yêu nhân dân đặc biệt - Trò chuyện Bác Hồ cháu thiếu nhi với cháu hiếu nhi - Trẻ yêu quí Bác Hồ - Sân trờng - Tranh nh v Bỏc H với cháu thiếu nhi - Trß chuyện với trẻ - Trẻ biết đến Bác có u q - Tranh ảnh Bác Hồ nhân dân nhân dõn sõu sc tỡnh cm ca Hoạt động trời Bỏc i vi - Nắm đợc cách chơi nhõn dõn * Trũ chi ng trò chơi - Th a ba ba - Chơi đoàn kết với - Chơi trò chơi vật bạn - Địa điểm vật chìm - Giáo dục trẻ qua trò chơi - Trò chơi Rồng rắn lên ch¬i mây * Chơi t - Nhặt rụng làm đồ chơi - Trẻ đợc chơi với đồ - Vẽ phấn sân hình lăng Bác chơi tạo - Trẻ vẽ đợc hỡnh lăng bác - Lỏ rng trờn sõn trng - Phn - Trẻ chơi trò chơi tự - Trẻ đợc chơi tự chọn vi chi ngoi sân trờng tri - Sân trờng Hoạt động Híng dÉn cđa c« * Hoạt định có mục đích: Cô giáo dục trẻ sân chơi không đợc chen lấn xô đẩy - Cỏc hụm quan sát lắng nghe âm khác sân trường - Cho trẻ chơi quan sát lắng nghe âm tiếng động sân trờng - Hi tr cỏc vừa nghe âm gì? * Trò chuyện Bác Hồ với cháu thiếu nhi: - Cho trẻ xem tranh anh Bác Hồ cháu thiếu nhi + Tranh vẽ ? + Bác Hồ ai? + Các nhìn thấy Bác Hồ đâu ? + Cho trẻ quan sát tranh Bác Hồ với cháu thiếu nhi + Bác Hồ làm gì? + Bác Hồ tặng cho cháu gì? - Bác Hồ vị lãnh tụ đất nước bận nhiều công việc Bác ln dành tình cảm quan tâm đến cháu nhỏ - Cho trẻ quan sát tranh Bác Hồ với nhân dân: + Bác Hồ làm gì? + Bác dành tình cảm với nhân dân - giáo dục trẻ yêu qu kính trọng Bác Hồ *Trò chơi vận động: - Cho trẻ chơi trò chơi : Vật vật chìm, rồng rắn lên mây, thả đỉa ba ba - Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét tuyên dương trẻ chơi - Củng cố lại trò chơi * Chơi t do: - Cho trẻ chơi tự với đồ chơi thiết bị trời nhắc trẻ chơi đoàn kết không sô đẩy chơi Trên sân trờng có nhiều đồ chơi cầu trợt, du quay, xích đu chọn đồ chơi thích - Cho tr nht lỏ rụng sân - Vẽ hình lăng Bác - C« bao quát trình chơi trẻ Hoạt động trẻ - Trẻ lấy mũ nón trời quan s¸t thêi tiÕt - Trẻ xem tranh - Bác Hồ cháu thiếu nhi - Trên ti vi - Tặng q cho cháu - Bánh kẹo - TrỴ lắng nhe - Quan sát tranh - Yêu mến quan tõm - Lng nghe - Trẻ chơi trò chơi - TrỴ thùc hiƯn - TrỴ chơi đồn kết - Cho trẻ vẽ - Trẻ chơi tự * Nhận xét củng cố lại trò chơi sau - Lng nghe chơi - Giáo dục trẻ qua chơi Tổ chức Nội dung hoạt động Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị - Góc đóng vai: - Mô hình + Chơi bán hàng + Chơi gia đình + cửa hàng lu niệm, Gia - Đóng vai nhân lăng bác vật - Một số đò chơI đình thăm lăng Bác góc bán hàng - Góc xây dựng + xây dựng viện bảo - Các khối tàng Hồ chí Minh, lăng - Trẻ đoàn kết hình Bác chơi số đồ chơi tợng tr- Góc ngh thut: - Rèn khả thao ng Hoạt động góc + Vẽ vờn , nhà tác vẽ, xếp bố viện sàn Bác cục tranh bảo tàng - Rèn khả sáng tạo trẻ - Giấy màu, hồ - Góc hc tp: + Xem tranh, ảnh làm sách hình ảnh Bác Hồ màu - Tạo cho trẻ thói quen thích xem + Đọc thơ, kể chuyện sách, biết câu truyện c¸ch dë s¸ch häc d¸n,s¸p - C¸c qun s¸ch, - Biết cách làm sách chuyện, Góc thiờn nhiờn: hình + Cho trẻ chăm sóc , lau vỊ b¸c Hồ cõy , gieo ht - Các ảnh loại - Tạo cho trẻ chm ch sách báo cũ lm vic - Bit bo v mụi trng Hoạt động Hớng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ - Cô trẻ thăm quan góc chơi - Cùng cô thăm quan góc - Cô hỏi trẻ công việc trách nhiệm chơi Bớc 1: Thoả thuận trớc chơi: vai chơi - Cho trẻ tự thoả thuận nhận vai chơi - Trẻ chọn vai chơi - Cho trẻ góc chơi, nhóm chơi mà trẻ chọn Bớc 2: Qúa trình chơi: - Cô đóng vai chơi chơi trẻ - Về nhóm chơi, góc chơi - Tạo nnhững tình để gây hứng thú cho trẻ - Trẻ chơi - Dùng câu hỏi gợi mở để phát huy tính sáng tạo cho trẻ - Cô quan sát theo dõi tất góc chơi - Cô góc để hớng dẫn nhóm trẻ - Trẻ ý lắng nghe lúng túng - Đổi vai chơi cho trẻ Bớc 3: Nhn xột sau chi: - Cơ góc chơi để nhận xét - Tuyên dương trẻ thực tốt - Động viên trẻ chưa hồn chỉnh - Cơ cho trẻ thăm quan góc Ch¬i giái nhÊt - Cơ cho tr gii thiu v vai chơi ca mỡnh - Trẻ lắng nghe - Cỏc bạn chơi có giỏi không ? - Cụ nhn xột gúc chơi - Cô để ý góc trẻ không hứng thú, cô đến nhận xét nhắc nhở trẻ - Hát hát - Cô tập chung lớp , nhận xét chung nhắc cất đồ chơi nhở trẻ chơi ngoan lần sau - Kết thúc chơi cho trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi góc ch¬i Cơ cho trẻ hát : “ Hết chơi” TỔ CHỨC CÁC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH- YấU CU CHUN B + Cho trẻ đọc lại tên th + Hỏi trẻ Tìm chữ học * Cô c th lần 2: Chỉ lớt chữ - Có tranh th chữ to hay có muốn quan sát không nào? - Cô giới thiệu tranh bìa: Tên bi th - Hớng dẫn cách mở tranh thơ - Cô trẻ đàm thoại nội dung tranh - Cô đọc lần tranh cú ch b) Hot ng : Đàm thoại trích dẫn - Cơ vừa đọc cho nghe bi th gỡ? sỏng tỏc? - Hoa xòe cánh trắng ? - Lan tơi có màu gì? - Cánh hồng khoe gì? - Làn hơng nh nào? * Trích dẫn: Hoa ban dịu dàng - Hoa đẹp mùa đông? - Mùa thu có hoa thơm mát? - Mùa xuân có hoa gì? - Còn mùa hè sao? * Trích : Mùa đông tỏa ngát - Tác giả ví hoa giống ai? - Những ngời nh nào? - Hoa nở đâu? - Suốt bốn mùa ®Ịu nh thÕ nµo? * TrÝch dÉn: “ Nh bao .hơng bay - Thay phiên nghĩa gì? => Thay phiên lần lợt hết ngời đến ngời thay đứng canh giữ lăng Bác giống nh hoa hết hoa nở đến hoa khác nở thay đua nở làm đẹp lăng Bác c Hot ng 3: Dạy trẻ kể truyện - Cho lớp đọc cô - Cho tổ thi đu đọc theo tay cô - Nhãm ®äc : nhóm đọc : nhóm đọc khổ 1, nhóm đọc tiếp khổ 2, nhóm c kh th cui - Cá nhân đọc thơ - Cho lớp đọc lại lần : cụ trẻ vừa đọc, vừa biểu diễn vận động Kết thúc - Cđng cè- gi¸o dơc: - Trẻ đọc tên thơ - Trẻ tìm chữ học - Trẻ đàm thoại cô - Nghe cô đọc thơ - Hoa quanh lăng Bác" nhà thơ Nguyễn Bao - Hoa ban - Màu vàng - Bay dịu dàng - Trẻ đọc thơ trích dẫn - Hoa cúc - Hoa đào - Hoa sen - Chú công an - Rất nghiêm trang - Quanh lăng Bác - Ti thm - Trẻ c trớch dn - Lắng nghe - Trẻ đọc diễn cảm thơ theo hình thc - Các vừa đợc c bi th gỡ? ? - Hoa quanh lng Bỏc - Giáo dục trẻ qua c©u thơ - Lắng nghe Kết thúc: - Nhận xét - tuyên dơng NH GI TèNH HèNH CỦA TRẺ TRONG NGÀY Số trẻ nghỉ học: ( Ghi ró họ tên): Lí do: Đánh giá tình hình chung trẻ ngày: Rút kinh nghiệm tổ chức hoạt động: Thứ ngày tháng năm 2015 Hoạt động chính: Âm Nhạc: BIU DIN văn ngh Nghe hát: Quê Hơng" Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật Hoạt động bổ trợ: Th : Hoa quanh lng Bỏc Các hát chủ đề I- Mơc §Ých - Yêu Cầu: Kiến thức: + Trẻ 5-6 tuổi - Trẻ biết tên hát tên tác giả hát sử dụng hoạt động - Trẻ biểu diễn diễn cảm hát học + Trẻ 3-4 tuổi - Trẻ thuộc hát chủ đề Kỹ năng: - Ôn luyện , củng cố dạng kĩ vận động - Rèn luyện khả nghe nhạc cho trẻ ,chơi thành thạo trò chơi âm nhạc - Phát triển tính mạnh dạn, tự tin trẻ trớc đám đông Giáo dục: - Giáo dục trẻ tình cảm yªu q q hương, đất nước, kÝnh träng Bác Hồ II- chuẩn bị: Đồ dùng cho giỏo viờn v tr - Đài băng nhạc , trang phục - Các dụng cụ âm nhạc gõ đệm theo hát Địa điểm: - Trong lớp III- tổ chức hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ ổn định tổ chức - Cho mng cỏc bn n với chương trình " Giai điệu - Trẻ lắng nghe tự hào" đến với chương trình hơm chào đón bé đến từ lớp mẫu giáo tuổi trung tâm chương trình trải qua phần chơi sau + Bé vui ca hát + Bé hưởng ứng + Thử tài yờu - Lắng nghe cô - Cỏc sẵn sàng bước vào phần chơi chưa nào? - Sẵn sàng Giới thiệu : - Chương chình Giai điệu tự hào ngày hơm với chủ đề hát biểu diễn hát quê hương đất nước Bác Hồ người làm chương chương muốn gửi tới bé lời thông điệp ln u q q hương mình, - Lắng nghe biết học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chớ Minh Ni dung: a) Hoạt động 1:M u chương trình phần chơi bé vui ca hát * Cho trẻ biểu diễn lại hát: "Yờu H Ni" -Cô bắt nhịp cho lớp hát lần kết hợp đệm đàn - Cho thi đua tổ( cô nhận xét tổ hát ) - Cho nhóm lên biểu diễn - Cô mời cá nhân trẻ lên biểu diễn - Cô động viên khuyến khích trẻ * Biểu diễn hát khác chủ đề - Đến với chng trỡnh "giai iu t ho" hôm có nhiều ban nhạc tiếng đến biểu diễn liệt nhiệt chào đón ban nhạc - Đầu tên ban nhạc Thỏ nâu gửi tới hát " Quờ hng ti p " + Cho nhóm bạn nam lên hát "Quờ hng ti p " - Sau ban nhạc Th trng xin gửi tặng hát "Mỳa vi bn tõy nguyờn" lắng nghe + Nhóm bạn gái hát - Hai nhóm lên biểu diễn hay nhng đến với chng trỡnh nhiều ca sĩ hát hay xin giíi thiƯu ca sÜ Thanh Tâm , Bích Phượng, Thùy Phng gửi tặng hát " Nh n Bỏc" + Đến với lớp có nhóm ca sĩ Thanh Thy, Vn phỳc, Anh V, sÏ biĨu diƠn bµi "Nhớ giọng hát Bác Hồ - Cô nhận xét tuyên dơng trẻ - Sau õy ca sĩ Bảo Ngọc hát " Đêm qua em mơ gp Bỏc H" - Cô động viên khuyến khích trẻ b) Hoạt động 2: Nghe hát: Quê Hơng (phn chi Bé hưởng ứng) - Chúng trải qua phần chơi thư tuyệt vời bước sang phần chơi "Bé hưởng ứng" phần chơi trình gửi tặng bé hát với hát "quê hương" nhạc sĩ giáp Văn Thch, + Cô hát cho trẻ nghe lần - Trẻ hát lớp - Tổ hát - Nhám biểu din - Cỏ nhõn tr hỏt - Nhóm trẻ hát - Các nhóm lên biểu diễn - Cá nhân trẻ hát Lắng nghe hưởng ứng cô - Lng nghe - Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả + Cô hát lần - Cô nói nội dung hát: Bi hỏt núi v quờ hương nơi sinh lớn lên nhắc nhở ln nhớ q hương - C« mở băng cho lớp nghe lần, gây - Lắng nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi hứng thú cho trẻ hát cô băng đĩa c, Hoạt động :Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm ®å vËt ( Phần chơi thử tài bé yêu) - Cô hỏi trẻ luật chơi cách chơi trò - Tr chi chơi - Cô nhắc lại luật chơi: Cơ gọi bạn lên đội mũ chóp bạn lên dấu đồ sau bạn chỗ ngồi bạn đội mũ tìm đồ vật lớp hát bạn tìm gần nơi dấu đồ vật lớp hát to bạn lấy đồ vật mà khơng tìm thấy tìm tiếp - Chương trình giai điệu tự hào bạn tìm thấy đồ vật lớp không hát - Luật chơi: Khi dấu đồ vật khơng bạn nói chỗ - Biểu diễn văn nghệ - Lắng nghe dấu đồ vật - Trẻ đọc th - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần - Các muốn chơi không? + Vừa đợc chơi trò chơi gì? Kết thóc: - Hơm tham gia vào chương trình gì? - Củng cố : nhắc lại tên Kết thúc: - Cô nhận xét tuyên dơng - Cho trẻ đọc thơ " Hoa quanh lăng Bác" ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH CỦA TRẺ TRONG NGÀY Số trẻ nghỉ học: ( Ghi ró họ tên): Lí do: Đánh giá tình hình chung trẻ ngày: Rút kinh nghiệm tổ chức hoạt động: NHỮNG NỘI DUNG , BIỆN PHÁP CẦN QUAN TÂM ĐỂ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN TIẾP THEO GIÁO ÁN Người dạy : Tô Thị Lan Ngày dạy : 10/4/2015 Lớp MG tuổi trung tõm Hoạt động chính: To hỡnh Ct dỏn lỏ c (tiết mẫu) Hoạt động bổ trợ: Một số hát v ch I, Mục đích yêu cầu : 1.Kiến thức: * Tr tui: - Dạy trẻ biết ct dán cờ từ hình chữ nhật, hình ngơi cánh - Biết xếp hình cân đối , biết cờ hình chữ nhật màu đỏ, ngơi màu vàng, phét hồ dán * Trẻ tuổi: - Trẻ biết cắt dán cờ từ hình chữ nhật , hình ngơi - Biết phết hồ v dỏn cõn i gia cỏc hỡnh 2.Kỹ - Luyện kỹ v xếp cỏc tit tranh cân đối - Luyện đôi tay khéo lÐo cho trỴ - Phát triển thẩm mỹ cho trẻ 3.Thái độ - Giáo dục trẻ biết yêu quờ hng đất nước II, Chn bÞ Đồ dùng cơ: - Tranh cắt dán cờ, cờ - Gi¸ trng bày sản - Nhc cỏc bi hỏt "Quc ca, Giải phóng Miền Nam, Cờ hòa bình" Đồ dùng trẻ: - Vở tạo hình, kéo , keo, giấy màu Địa điểm: Trong lớp học III.tỉ chøc ho¹t ®éng Hoạt động cô 1: Ổn định tổ chức : - Cơ tạo tình huống: bật nhạc "giải phóng miền nam" cô cầm cờ phất theo nhạc - Cô vừa làm gì? - Vậy có biết đến ngày khơng? - Các biết 30/4 ngày gì? - Ngày 30/4 năm Việt nam kỷ niệm 40 năm giải phóng miền nam thống đất nước - Vào ngày khắp nơi đất nước Việt Nam tổ chức kỷ niệm, nhớ ơn tới anh hùng liệt sĩ hy sinh để bảo vệ tổ quốc phần ghi lễ phần chào cờ, cô mời tất lớp đứng lên làm lễ chào cờ để chuẩn bị cho ngày 30/4 - Cô trẻ chào cờ - Cô vừa làm gì? Giới thiệu bài: - Cơ hỏi: Vậy có biết cờ đỏ vàng đất nước Việt Nam khơng ? - Sắp đến ngày 30/4 cô từ nhà đến trường cô chưa thấy nhà treo cờ hơm cắt dán cờ đỏ vàng để treo nhân ngày 30/4 Nội dung: a Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại tranh mẫu: * Quan sát tranh cắt dán cờ: - Để chuẩn bị cho học ngày hôm cô cắt dán tranh cờ đẹp + Vậy cho biết cờ cắt dán hình gì? + Lá cờ hình gì? màu gì? +Trong hình ? màu gì? + Hình ngơi có cánh? Cho trẻ đếm + Hình ngơi đươc dán đâu so với hình cờ? - Bức tranh cắt dán cờ từ hình chữ nhật màu đỏ , hình ngơi cánh màu vàng dán cờ b Hoạt động 2: Cô làm mẫu: - Vậy có muốn cắt dán cờ thật đẹp không? - Để cắt dán cờ đẹp quan sát làm mẫu - Trước tiên từ hình chữ nhật màu đỏ cô gấp đôi lại cô cầm kéo tay phải cắt theo đường gấp hai hỡnh ch Hot ng tr - Trẻ lắng nghe - Phất cờ - Ngày 30/4 - Ngày giải phóng miền nam -Trẻ lắng nghe -Trẻ đứng dậy chào cờ - Là quốc kì - Hình chữ nhật, ngơi - Hình chữ nhật màu đỏ - Hình ngơi cánh, màu vàng - Trẻ quan sát cô làm mẫu nhật, sau lấy giấy màu vàng từ hình vng nhỏ gấp đơi lại gấp phần hai mép gấp cô gấp chéo thành phần xong cô cầm kéo cắt chéo từ lên giở hình cánh Cô phết hồ mặt sau hình chữ nhật dán cân đối tranh, phết hồ mặt sau hình ngơi dán hình chữ nhật màu đỏ, lm xong ri c Hoạt động 2: Trẻ thực - Chúng vừa quan sát làm mẫu - Ngồi thẳng lưng muốn cắt dán cờ thật đẹp không? - Cầm kéo tay - Vậy ngồi học ? phải - Cầm kéo tay gì? cắt nào? - Phết mặt sau - Phết hồ nào? - Cô nhắc lại để trẻ nhớ * Cho tr thc hin: - Cho trẻ ct dán cờ kết hợp với nhạc hát " Cờ hòa - Trẻ cắt dán bình" - C« bao quát trẻ gợi ý cho trẻ lúng túng - Động viên trẻ làm đẹp - Nhắc nhở trẻ xếp hình cho cân đối - Trẻ trng by sn c Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm: phm - Cho trẻ trng bày sản phẩm chung - Cô hỏi trẻ: Thích tranh nào? sao? - Cô cho trẻ có tranh đẹp bạn lên giới - Tr lng nghe thiệu tranh - Cô nhận xét chung * Giáo dục: Trẻ biết yêu quớ đất nước, biết giữ gìn sử - Cắt dán cờ dụng cờ tổ quốc Củng cố: - Hơm cắt dán gì? - Tuyên dương trẻ - giáo dục trẻ Kết thúc: - Nhận xét chung - Nhắc trẻ cất đồ dùng gọn gàng HOẠT ĐỘNG GĨC Người dạy : Tơ Thị Lan Ngày dạy : 10/4/2015 Lớp MG tuổi trung tâm I Mục đíc yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết thể vai chơi đảm nhận - Biết liên kết góc chơi - Biết chơi đoàn kết với bạn Kỹ năng: - Rèn kỹ chơi góc cho trẻ - Rèn cho trẻ biết chơi nhường nhịn giúp đỡ bạn Giáo dục: - giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết - Biết yêu q hương II Chuẩn bị: - Góc phân vai: đồ chơi nấu ăn gia đình, siêu thị bán hàng - Góc xây dựng: hột hạt gạch xây dựng , cỏ hoa - Góc học tập: họa báo có hình ảnh q hương đất nước, sách , keo , kéo - Góc thiên nhiên : cảnh hạt rau, đồ dùng tưới cây, đất III Tiến hành t chc hot ng: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Bớc 1: Thoả thuận chơi - Bên cô bên cô Xúm xítxúm xít - Hoạt động góc Các ơi, đến chơi nhỉ? àh, rồi! Trớc vào chơi hoạt động - Trẻ hát gãc c« hát tặng hát “ Quê - Quê hương hương tươi đẹp” + Cô vừa hát cho nghe hát nói điều - Đồng lúa , ní cây, mùa gì? xn, tiếng hát + Trong hỏt nhc n nhng gỡ? - Trẻ lắng nghe - có u q q hương khơng? - có quê hương quê hương việt nam Quê hương nơi sinh lớn lên phải biết u q q hương - Vµ hơm thưởng cho chuyến du lịch xem đất nước Việt Nam có giàu đẹp khơng - Cho trẻ thăm quan góc trò chuyện với trẻ - TrỴ thăm quan đồ dùng đồ chơi ởi góc kết hợp hỏt "Tu gúc lt" * Góc xây dựng: - Các h·y xếp hột hạt thành đồ Việt Nam - Trẻ lắng nghe v xõy ct c - Bạn thích đợc chơi góc xây dựng nhỉ? - Tại góc xây dựng ngày hôm tập làm bác thợ xây,làm kĩ s xây dựng, xây dựng ct c có - Xõy lờn cụng trỡnh thích không? - Còn bác thợ xây phải nh nào? Ai thích làm bác thợ xây? - Chúng làm bác thợ xây tài giỏi * Góc phân vai: - Có góc chơi mà đợc thể nhiều vai, cô đố lớp biết góc gì? - Các thấy có đồ chơi góc phân vai nhỉ? - Những bạn thích chơi góc phân vai nào? - Vậy góc phân vai ngày hôm chơi trò đây? - Đúng rồi, góc phân vai ngày hôm đợc thể vai ngời bán hàng siêu thị,vai gia đình siêu thị chế biến ăn - Ai làm nhân viên bán hàng siêu thị đây? Ngời bán hàng phải thể nhỉ? - Ai vào vai gia đình đóng bố, mẹ, mua đồ siêu thị mua nớc giải khát * Góc hc - Có góc chơi mà đợc thể nhiều khả khéo léo đôi tay, khả t tởng tợng có biết góc không? - Rất giỏi, bạn thích chơi góc sách nào? - Chúng chơi góc sách nhỉ? - àh, Chúng làm sỏch v quờ hương đất nước Bác Hồ từ tranh ảnh hoan báo * Gãc thiên nhiên - Ở góc thiên nhiên hơm trải nghiệm làm bác nơng dân để chăm sóc , gieo hạt rau, tưới nước cho - VËy c¸c đâu nhØ? - Cã rÊt nhiỊu nh÷ng ý thích khác nhau, - Trẻ lắng nghe - Góc phân vai ¹ - Đồ chơi nấu ăn bán hàng - Tr nhn gúc chi - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời nhận vai - Trẻ quan sát trả lời - Trẻ nhận vai - Trẻ lắng nghe -Trẻ ly kớ hiu cô biết góc có điều thú vị riêng cần khám phá.Vì hôm cô cho đợc khám phá góc :góc phân vai, góc xây dựng, gãc thiên nhiên vµ gãc học tập.cã rÊt nhiỊu niỊm vui chào đón góc, cã thÝch kh«ng? - Cho trẻ lấy kí hiệu gúc chi Bớc 2: Quá trình chơi - Trẻ chơi góc - Cô bao quát nhập vai chơi trẻ - Cô hớng dẫn số trẻ lúng túng cách thể vai - Liên kết góc chơi: Phân vai- hc Phân vai xây dựng - Cô nhận xét góc: phân vai, thiên nhiên.( Cô vào vai phóng viên vÊn vµ nhËn xÐt gãc) Bíc 3: KÕt thóc chơi - Phân vai thiên nhiên nối đuôi đến tham công trình bác xây dựng + Đoàn thăm quan xin chào bác xây dựng, bác xây dựng mà đẹp thế, bác giới thiệu cho đoàn biết công trình nhóm không? + Mời bác kĩ s trëng nµo? + KÜ s trëng giíi thiƯu - NhËn xét, đánh giá sản phẩm góc xây dựng - Cô củng cố giáo dục dinh dỡng cho trẻ, giáo dục vệ sinh - Đánh giá chung chơi, cho trẻ chơi - Trẻ chi ti cỏc gúc - Trẻ lắng nghe - Trẻ n thm cỏc gúc khỏc - Trẻ thể vai chơi - Trẻ trao đổi vai - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe ... 30/03/20 15 đến ngày 17/ 04/ 20 1 5) Các cháu thiếu nhi, Số tuần thc hin:1 tun n ngy 17/ 04 /20 15 Hoạt động Hớng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ - Cô đón trẻ cửa lớp với thái độ vui vẻ, ân - Chào cô giáo, chào... góc ) - Đồ dùng học sinh lớp phân theo môn học nào? (cơ gợi để trẻ trả lời tốn , tiếng việt ) - Cơ cho trẻ phân thành nhóm đồ dùng học sinh mẫu giáo 5- 6 tuổi nhóm đồ dùng cho học sinh mẫu giáo. .. trí trang trọng - Giáo dục trẻ: để tỏ lòng yêu quý kính yêu Bác Hồ phải chăm ngoan học giỏi ngoan ngoãn nghe lời ông bà cha mẹ lời cô giáo - Cũng đến ngày 19 /5 - có biết ngày 19 /5 ngày không? -