ÔN TẬP PHẦN TIẾN HÓA VÀ SINH THÁI I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Hệ thống hóa được các kiến thức cơ bản về tiến hóa và sinh thái học mà trọng tâm là cơ chế tiến hóa và mối tương tác giữa các nhân tố sinh thái[.]
ÔN TẬP PHẦN TIẾN HÓA VÀ SINH THÁI I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hệ thống hóa kiến thức tiến hóa sinh thái học mà trọng tâm chế tiến hóa mối tương tác nhân tố sinh thái với cấp độ tổ chức sống từ cấp cá thể trở lên - Biết vận dụng lí thuyết để giải thích giải vấn đề thực tiễn đời sống sản xuất Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát kênh hình, phân tích tổng hợp, khái quát hóa Thái độ: - Nâng cao nhận thức cần thiết phải có biện pháp sử dụng bền vững tài nguyên ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên Năng lực hướng tới: - Phát triển lực giải vấn đề sáng tạo - Phát triển lực tìm hiểu tự nhiên xã hội - Phát triển lực ngôn ngữ thể chất II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: Giáo án Học sinh: Nội dung chuẩn bị GV hướng dẫn III PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Quan sát - tìm tịi - Vấn đáp - tìm tịi - Hoạt động nhóm Kỹ thuật dạy học: -Kĩ thuật đặt câu hỏi IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Hoạt động khởi động/ Tạo tình huống: GV kiểm tra phần chuẩn bị nội dung ôn tập HS 2.Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động của giáo viên học sinh Nội dung kiến thức hình thành Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh ôn tập theo phiếu học tập GV hướng dẫn HS ôn tập nội dung quan trọng Gv chia nhóm HS Mỗi bàn nhóm Lần lượt nhóm hồn thành nội dụng bảng 1-7 HS hoạt động nhóm, hồn thành bảng theo nhiệm vụ giao I ƠN TẬP TIẾN HĨA Bằng chứng tiến hóa (Bảng 1) -Hóa thạch -Giải phẫu so sánh -Bằng chứng tế bào học sinh học phân tử 2.Các học thuyết tiến hóa (bảng 2) -HTTH Đacuyn -HTTH tổng hợp đại Sự phát sinh phát triển sống Hoạt động 2: GV tổ chức HS báo cáo kết trái đất Tiến hóa hóa học ơn tập, thảo luận GV yêu cầu đại diện học sinh lên bảng Tiến hóa tiền sinh học hồn thiện nội dung theo nhiệm vụ Tiến hóa sinh học giao II ÔN TẬP PHẦN SINH THÁI Đại diện HS lên báo cáo Cá thể -> quần thể -> quần xã -> hệ sinh thái -> sinh GV mời HS khác nhận xét GV nhận xét hồn thiên Các chứng tiến hóa Các chứng Vai trò Giải phẫu so sánh Các quan tương đồng, thối hóa phản ánh mẫu cấu tạo chung nhóm lớn, nguồn gốc chung chúng Tế bào học sinh học phân tử Cơ thể sinh vật cấu tạo từ tế bào Các lồi có axit nucleic cấu tạo từ loại nucleotit, mã di truyền thống nhất, protein cấu tạo từ 20 loại aa Hóa thạch Bằng chứng trực tiếp phản ánh mối quan hệ họ hàng lồi So sánh thuyết tiến hóa Chỉ tiêu so sánh Thuyết Đacuyn Thuyết đại Biến dị, di truyền, chọn lọc tự nhiên Các NTTH Hình thành Đào thải biến dị bất lợi, tích đặc điểm thích lũy biến dị có lợi cho SV nghi tác dụng CLTN Đào thải mặt chủ yếu Đột biến, di nhập gen, giao phối không ngẫu nhiên, CLTN, biến động di truyền Dưới tác dụng nhân tố chủ yếu: đột biến, giao phối chọn lọc tự nhiên Hình thành lồi Lồi hình thành qua nhiều dạng trung gian tác dụng CLTN theo đường phân li tính trạng từ gốc chung Hình thành lồi trình cải biến thành phần kiểu gen quần thể theo hướng thích nghi, tạo kiểu gen mới, cách li sinh sản với quần thể gốc Chiều hướng tiến hóa Ngày đa dạng Tổ chức ngày cao Thích nghi ngày hợp lí Như quan niệm Đacuyn nêu cụ thể chiều hướng tiến hóa nhóm lồi Vai trị nhân tố tiến hóa tiến hóa nhỏ Các NTTH Vai trò Đột biến Tạo nguồn nguyên liệu sơ cấp (đột biến) cho tiến hóa làm thay đổi nhỏ tần số alen GP không ngẫu nhiên Làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể theo hướng giảm dần tỉ lệ thể dị hợp tăng dần tỉ lệ thể đồng hợp Chọn lọc tự nhiên định hướng tiến hóa, qui định chiều hướng nhịp điệu biến đổi tần số tương đối alen quần thể Di nhập gen Làm thay đổi tần số tương đối alen, gây ảnh hưởng tới vốn gen quần thể Các yếu tố ngẫu Làm thay đổi đột ngột tần số tương đối alen, gây ảnh hưởng nhiên lớn tới vốn gen quần thể Các đặc điểm trình phát sinh sống loài người Sự PS Các giai đoạn Đặc điểm Sự sống - Tiến hóa hóa học - Q trình phức tạp hóa hợp chất cacbon: C -> CH -> CHO -> CHON Loài người - Tiến hóa tiền sinh học - Tiến hóa sinh học - Phân tử đơn giản -> phân tử phức tạp -> đại phân tử -> đại phân tử tự tái (ADN) - Hệ đại phân tử -> tế bào nguyên thủy -> tế bào nhân sơ -> đơn bào nhân thực - Từ tế bào nguyên thủy -> tế bào nhân sơ, nhân thực - Người tối cổ - Hộp sọ 450 – 750 cm3, đứng thẳng, chân sau Biết sử dụng công cụ (cành cây, đá,mảnh xương thú) để tự vệ - Homo habilis (người khéo léo): Hộp sọ 600 – 800 cm3, sống thành đàn, thẳng đứng, biết chế tác sử dụng công cụ đá - Homo erectus (người đứng thẳng): Thể tích hộp sọ 900 – 1000 cm3, chưa có lồi cằm, dùng cơng cụ đá, xương, biết dùng lửa - Thể tích hộp sọ 1700 cm3, lồi cằm rõ, dùng lưỡi rìu có lỗ tra cán, lao có ngạnh móc câu, kim khâu Sống thành lạc, có văn hóa phức tạp, có mầm mống mĩ thuật tôn giáo - Người cổ - Người đại Sự phân chia nhóm sinh vật dựa vào giới hạn sinh thái Yếu tố ST Nhóm thực vật Nhóm động vật Ánh sáng - Nhóm ưa sáng, ưa bóng - Cây ngày dài, ngày ngắn - Nhóm động vật ưa sáng, nhóm động vật ưa tối Nhiệt độ - Thực vật biến nhiệt - Động vật biến nhiệt, động vật nhiệt Độ ẩm - Thực vật ưa ẩm, thực vật ưa ẩm vừa, thực vật chịu hạn - Động vật ưa ẩm, ưa khơ Quan hệ lồi khác lồi Quan hệ Cùng loài Khác loài Hỗ trợ Quần tụ, bầy đàn Hội sinh, hợp sinh, cộng sinh Cạnh tranhđối kháng Cạnh tranh, ăn thịt Hãm sinh, cạnh tranh, mồi – vật dữ, vật chủ – vật kí sinh Đặc điểm cấp tổ chức sống Các cấp Khái niệm Đặc điểm Quần thể Gồm cá thể loài, sống khu vực định, thời điểm định, giao phối tự với tạo hệ Có đặc trưng mật độ, tỉ lệ giới tính, thành phần tuổi Các cá thể có mối quan hệ sinh thái hỗ trợ hoặc cạnh tranh Số lượng cá thể biến động có hoặc khơng theo chu kì, thường điều chỉnh mức cân Quần xã Gồm quần thể thuộc loài khác nhau, sống khơng gian xác định, có mối quan hệ sinh thái thiết với để tồn phát triển ổn định theo thời gian Có tính chất số lượng thành phần lồi, ln có khống chế tạo nên cân sinh học số lượng cá thể Sự thay quần xã theo thời gian diễn sinh thái Hệ sinh thái Gồm quần xã khu vực sống nó, sinh vật ln có tương tác với với mơi trường tạo nên chu trình sinh địa hóa biến đổi lượng Có nhiều mối quan hệ quan trọng mặt dinh dưỡng thơng qua chuỗi lưới thức ăn Dịng lượng hệ sinh thái vận chuyển qua bậc dinh dưỡng chuỗi thức ăn: SV sản xuất -> SV tiêu thụ -> SV phân giải Sinh Là hệ sinh thái khổng lồ hành tinh Gồm khu sinh học đặc trưng cho vùng địa lí, khí hậu xác định, thuộc nhóm cạn nước Hoạt động luyện tập Học sinh trả lời câu hỏi SGK trang 212, 213, 214 Hoạt động vận dụng mở rộng GV chốt lại số kiến thức trọng tâm V HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC 1.Hướng dẫn cũ: Học trả lời câu hỏi SGK Hướng dẫn chuẩn bị mới: Chuẩn bị 48 hoàn thành bảng sau: Bảng :Vai trị nhân tố tiến hóa Các NTTH Vai trị Đột biến GP khơng ngẫu nhiên Chọn lọc tự nhiên Di nhập gen Các yếu tố ngẫu nhiên Bảng 2: Các cấp độ tổ chức sống Các cấp Quần thể Quần xã Hệ sinh thái Sinh Khái niệm Đặc điểm ... ưa ẩm, ưa khô Quan hệ loài khác loài Quan hệ Cùng loài Khác loài Hỗ trợ Quần tụ, bầy đàn Hội sinh, hợp sinh, cộng sinh Cạnh tranhđối kháng Cạnh tranh, ăn thịt Hãm sinh, cạnh tranh, mồi – vật... quan hệ sinh thái thiết với để tồn phát triển ổn định theo thời gian Có tính chất số lượng thành phần lồi, ln có khống chế tạo nên cân sinh học số lượng cá thể Sự thay quần xã theo thời gian... thời gian diễn sinh thái Hệ sinh thái Gồm quần xã khu vực sống nó, sinh vật ln có tương tác với với mơi trường tạo nên chu trình sinh địa hóa biến đổi lượng Có nhiều mối quan hệ quan trọng mặt