MỤC TIÊU - Phát biểu và viết được biểu thức của nguyên lý I của nhiệt động lực học NĐLH; nêu được tên, đơn vị và quy ước về dấu của các đại lượng trong biểu thức.. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
Trang 1Ngày soạn: 09/3/2015.
Tiết 55: CÁC NGUYÊN LÝ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC
I MỤC TIÊU
- Phát biểu và viết được biểu thức của nguyên lý I của nhiệt động lực học (NĐLH); nêu được tên, đơn vị và quy ước về dấu của các đại lượng trong biểu thức
- Chứng minh được biểu thức của nguyên lí N ĐLH đối với quá trình đẳng tích có dạng: ΔU = Q
- Vận dụng được nguyên lý thứ I của NĐLH để giải các bài tập ra trong bài học và các bài tập tương tự
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
Tranh mô tả chất khí thực hiện công
2 Học sinh
Ôn lại bài “sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt” (bài 27, vật lý 8)
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
STT Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩn
KT, KN
Các năng lực thành phần liên quan được đánh giá
Các hoạt động dạy và học theo chủ đề
Các công cụ đánh giá (Câu hỏi và bài tập)
1 [Thông hiểu]
Nguyên lí I Nhiệt động lực học:
Độ biến thiên nội năng của hệ bằng tổng
công và nhiệt lượng mà hệ nhận được
∆ U = A + Q Đơn vị của các đại lượng U, A, Q là jun (J).
Quy ước : Nếu Q > 0 thì hệ nhận nhiệt
lượng Nếu Q < 0 thì hệ truyền nhiệt lượng
Nếu A > 0 thì hệ nhận công Nếu A < 0 thì
hệ thực hiện công.
K1, K2, K3, P1, X7
HĐ 1: HS đọc SGK và
thảo luận để trình bày mối liên hệ giữa nhiệt lượng và công nhận được với độ biến thiên nội năng Đồng thời chú
ý về dấu của các đại lượng
Nhóm câu hỏi 1
P1, X7
HĐ 2: HS thảo luận để
vận dụng nguyên lí I nhiệt động lực học vào các đẳng quá trình Lưu
ý cách xác định công trong các quá trình đó
Nhóm câu hỏi 2
Câu hỏi nhóm 1:
Câu 1 Công thức nào sau đây là công thức tổng quát của nguyên lý một nhiệt động lực học ?
Câu 2 Trong quá trình chất khí nhận nhiệt và sinh công thì
A Q < 0 và A > 0 B Q > 0 và A> 0 C Q > 0 và A < 0 D Q < 0 và A < 0.
Trang 2Câu hỏi nhóm 2:
Câu 1 Trường hợp nào sau đây ứng với quá trình đẳng tích khi nhiệt độ tăng?
A ∆ U = Q với Q >0 B ∆ U = Q + A với A > 0.
C ∆ U = Q + A với A < 0 D ∆ U = Q với Q < 0.
Câu 2 Người ta cung cấp cho khí trong một xilanh nằm ngang nhiệt lượng 2 J Khí nở ra đẩy pit-tông đi một đoạn 5cm với
một lực có độ lớn là 20N Độ biến thiên nội năng của khí là :
Câu 3 Người ta thực hiện công 100J để nén khí trong một xilanh Biết khí truyền ra môi trường xung quanh nhiệt lượng
20J độ biến thiên nội năng của khí là :
Câu 4 Người ta truyền cho khí trong xilanh nhiệt lượng 100J Khí nở ra thực hiện công 70J đẩy pittông lên Độ biến thiên
nội năng của khí là :
Câu 5 Truyền nhiệt lượng 6.106 J cho khí trong một xilanh hình trụ, khí nở ra đẩy pittông chuyển động làm thể tích của khí tăng thêm 0,5m 3 Biết áp suất của khí là 8.10 6 N/m 2 và coi áp suất này không đổi trong qúa trình khí thực hiện công Độ biến thiên nội năng của khí là:
A 1 10 6 J B 2.10 6 J C 3.10 6 J D 4.10 6 J.
Trang 3Ngày soạn: 09/3/2015.
Tiết 56: CÁC NGUYÊN LÝ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC
I MỤC TIÊU
- Nêu được ví dụ về quá trình thuận nghịch và quá trình không thuận nghịch
- Phát biểu được nguyên lý II của NĐLH
- Vận dụng được nguyên lý thứ II của NĐLH để giải thích nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của động cơ nhiệt
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
Tranh mô tả chất khí thực hiện công
2 Học sinh
Ôn lại bài “sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt” (bài 27, vật lý 8)
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
STT Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩn
KT, KN
Các năng lực thành phần liên quan được đánh giá
Các hoạt động dạy và học theo chủ đề
Các công cụ đánh giá (Câu hỏi và bài tập)
1 [Thông hiểu]
Nguyên lí II Nhiệt động lực học:
a) Cách phát biểu của Clau-di-ut
Nhiệt không thể tự truyền từ một vật
sang vật nóng hơn
b) Cách phát biểu của Cac-nô
Động cơ nhiệt không thể chuyển hoá tất
cả nhiệt lượng nhận được thành công cơ
học
K2, X7 HĐ 1: HS đọc SGK và
thảo luận để tìm hiểu về quá trình thuận nghịch
và không thuận nghịch
(không bắt buộc phải đi sâu).
Nhóm câu hỏi 1
K1, K2, P1, X7
HĐ 2: HS đọc để tìm
hiểu cách phát biểu nguyên lí II nhiệt động lực học
X7
HĐ 3: HS thảo luận để
tìm hiểu nguyên tắc cấu tạo, nguyên tắc hoạt động của động cơ nhiệt
Nhóm câu hỏi 2
Câu hỏi nhóm 1:
Câu 1 Câu nào sau đây nói về sự truyền nhiệt là không đúng ?
A Nhiệt không thể tự truyền từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn
B Nhiệt có thể tự truyền từ vật nóng hơn sang vật lạnh hơn
C Nhiệt có thể truyền từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn
D Nhiệt có thể tự truyền giữa hai vật có cùng nhiệt độ
Câu 2 Phát biểu nào sau đây phù hợp với nguyên lí II nhiệt động lực học ?
Trang 4A Độ tăng nội năng của vật bằng tổng công và nhiệt lượng mà vật nhận được.
B Động cơ nhiệt chuyển hoá tất cả nhiệt lượng nhận được thành công cơ học
C Nhiệt lượng không thể truyền từ một vật sang vật nóng hơn
D Nhiệt lượng truyền cho vật làm tăng nội năng của vật và biến thành công mà vật thực hiện được
Câu hỏi nhóm 2:
Câu 1 Trong một chu trình của động cơ nhiệt lí tưởng, chất khí thực hiện một công bằng 2.103 J và truyền cho nguồn lạnh một nhiệt lượng bằng 6.103 J Hiệu suất của động cơ đó bằng
Câu 2 Hiệu suất của một động cơ nhiệt là 40%, nhiệt lượng nguồn nóng cung cấp là 800J Công mà động cơ
nhiệt thực hiện là
Câu 3 Hiệu suất của một động cơ nhiệt là 40%, nhiệt lượng nguồn nóng cung cấp là 800J Nhiệt lượng động cơ
cung cấp cho nguồn lạnh là