Đại số 8 (mẫu mới tuần 8 22) 2015 2016

Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 KẾ HOẠCH DẠY HỌC §10 CHIA ĐƠN THỨC CHO ĐƠN THỨC Tuần Tiết PPCT Môn Họ tên giáo viên 15 Đại số Nguyễn Văn Thắng Lớp I MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: -Sau học, người học hiểu được: Khái niệm đơn thức A chia hết cho đơn thức B Biết đơn thức A chia hết cho đơn thức B - Vận dụng quy tắc chia đơn thức cho đơn thức vào giải toán 2/ Kĩ năng: Sau học, người học thực thành thạo chia đơn thức cho đơn thức Ap dụng cách chia đơn thức cho đơn thức để giải tập 3/ Thái độ: Sau học, người học ý thức cách chia đơn thức cho đơn thức cách cẩn thận, xác II HỆ THỐNG CÂU HỎI: 1/ Đơn thức A chia hết cho đơn thức B ? 2/ Ap dụng làm tập ? sgk III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ: - GV: ?Qua học ta hiểu vấn đề gì? - GV: Hệ thống lại kiến thức - GV: Đánh giá trình tiếp thu kiến thức ý thức học tập em IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *Giáo viên: - Kế hoạch dạy học, bảng phụ, thước thẳng, sgk - Đặt vấn đề ,giảng giải vấn đáp,nhóm *Học sinh: Quy tắc chia hai luỹ thừa số, nghiên cứu GV: Nguyễn Văn Thắng Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Mơ tả hoạt động thầy trò Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt Động 1: Kiểm tra cũ: (6ph) HS1: Làm tập 55a HS2: Nhắc lại quy tắc chia hai luỹ thừa số học lớp Hoạt Động 2: Giới thiệu bài: (1ph) Phép chia đơn thức cho đơn thức có khác so với chia hai luỹ thừa số Nội dung m n m-n x : x = x m > n xm : xn=1 m=n Với m, n ∈ N 1/ Quy tắc Làm ?1 a/ x3 : x2 = x b/ 15x7 :3x2 = 5x c/ 20x5 : 12x = x Hoạt Động 3: Quy tắc: (18 ph) - Đứng chỗ trả lời - Nhắc lại kiến thức cũ - Nêu ?1.Sử dụng bảng phụ a/ x3 : x2 =…… b/ 15x7 :3x2 =… c/ 20x5 : 12x =… Làm ?2 a/ 15 x y : xy = 3x - Hỏi kết câu - Nêu ?2 Sử dụng phiếu học tập Từng nhóm cho kết b/ 12 x3 y : x = xy - Trong phép chia vừa thực phép chia * Nhận xét: Sgk hết Vậy đơn thức A chia hết cho * Quy tắc: Muốn chia đơn thức A cho đơn thức B nào? đơn thức B(trường hợp A chia hết cho B) - Trong trường hợp đơn thức A chia hết cho đơn thức B Em ta làm sau: - Chia hệ số đơn thức A cho hệ số phát biểu quy tắc chia đơn GV: Nguyễn Văn Thắng ?1 Học sinh thực theo nhóm Tư liệu, phương tiện, - Bảng phụ - Thước thẳng - Đại diện nhóm trả lời câu - Tìm hiểu ?2 sgk - Trả lời kết vào phiếu học tập - Thực ?2 phát biểu quy tắc chia đơn thức cho đơn thức - Khi biến B biến A với số mũ khơng lớn số mũ A Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 đơn thức B thức A cho đơn thức B - Chia lũy thức biến A cho lũy thừa biến B - Nhân kết vừa tìm với - Phát biểu quy tắc sgk Hoạt Động 4: Áp dụng : (12ph) Làm?3 Làm tính chia - Treo bảng phụ ghi ?3(SGK/26) a) 15x y z : 5x y = xy z b/ P = 12x4y2 : (-9xy2) = − x3 Thay x = -3, y = 1,005 vào P ta có: -HS lên bảng trình bầy ?3 - Bảng phụ ?3 - Câu b thực hiệ phép chia trước, sau thay x vào biểu thức Lưu ý câu b, nên thực phép tính giá trị chia trước tính giá trị biểu thức - Gọi 2HS lên bảng thực ?3 P = − (− 3)3 = − (− 27) = 4.9 = 36 Vậy giá trị biểu thức P x = -3, y = 1,005 36 Bài 59/26/SGK a/ 53 : (-5)2 = ; - Cho hs lên bảng làm 3 3 3 b/  ÷ :  ÷ =  ÷ = ? ; 4 4 4 - Gọi hs đứng chỗ nhận xét b/ 3 3 3   :  =   = 4 16       ; c/ (-12)3 : 83 c/ (-12)3 : 83 - hs lên bảng làm a/ 53 : (-5)2 = 5;  − 12   −3  =  =  ÷ =?     =  −12      = − 27 −3   =   Hoạt Động 5: Củng cố dặn dò : (8ph) GV: Nguyễn Văn Thắng Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 - Nhắc lại quy tắc chia đơn thức cho đơn thức - Bài tập 61/SGK - Học kỹ quy tắc chia đơn thức cho đơn thức - Làm tập 62/Sgk; 39,40,42/ SBT - Xem trước chia đa thức cho đơn thức VI RUÙT KINH NGHIỆM: GV: Nguyễn Văn Thắng Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 KẾ HOẠCH DẠY HỌC §11 CHIA ĐA THỨC CHO ĐƠN THỨC Tuần Tiết PPCT Môn Họ tên giáo viên 16 Đại số Nguyễn Văn Thắng Lớp I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Sau học, người học biết đa thức chia hết cho đơn thức, nắm qui tắc chia đa thức cho đơn thức - Vận dụng quy tắc chia đa thức cho đơn thức vào giải toán 2/ Kĩ năng: Sau học, người học vận dụng phép chia đa thức cho đơn thức để giải toán Chia đa thức cho đơn thức thành thạo 3/ Thái độ: Sau học, người học ý thức tính cẩn thận, xác chia đa thức cho đơn thức II HỆ THỐNG CÂU HỎI 1/ Cách chia đa thức cho đơn thức ? 2/ Ap dụng, làm ví dụ ? sgk III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - GV: ?Qua học ta hiểu vấn đề gì? - GV: Hệ thống lại kiến thức - GV: Đánh giá trình tiếp thu kiến thức ý thức học tập em IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên: - Kế hoạch dạy học, bảng phụ, thước thẳng, sgk - Đặt vấn đề ,giảng giải vấn đáp,nhóm GV: Nguyễn Văn Thắng Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 *Học sinh: Nghiên cứu V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Mơ tả hoạt động thầy trị Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt Động 1: Kiểm tra cũ: (6ph) Hãy phát biểu quy tắc chia đơn thức cho đơn thức Chữa tập 61(Sgk) Hoạt Động 2: Giới thiệu bài: (1ph) Muốn chia đa thức cho đa thức ta làm nào? Hơm thầy trị ta tìm hiểu Nội dung Hoạt Động 3: Quy tắc: (20ph) - Tìm hiểu ?1 GV: Cho đơn thức 3xy2 Làm ?1 +Hãy viết đa thức có hạng tử chia hết cho 3xy2 - HS cá nhân thực phép tính nêu kết +Lấy hạng tử đa thức chia cho 3xy2 6x2y3 : 3xy2 Quy tắc: Muốn chia đa thức A cho đơn thức B (trường hợp hạng tử 6x y : 3xy = 2xy 15xy : 3xy đa thức A chia hết cho đơn = 5y2 thức B), ta chia hạng tử A -2x3y5 : 3xy2 cho B cộng kết với = − x2 y3 + Hãy cộng kết vừa tìm Ví dụ: (30x4y3 – 25x2y3 – 3x4y4) : 5x2y3 = 30x4y3 : 5x2y3 – 25x2y3 : 5x2y3 – 3x4y4 : 5x2y3 = 6x2 – - xy GV: Nguyễn Văn Thắng 2xy + 5y2 - 2 xy 2 3  - Giới thiệu:  xy + y − x y ÷   Tư liệu, phương tiện, Thước thẳng, sgk = 2xy 15xy4 : 3xy2 = 5y2 -2x3y5 : 3xy2 = − x2 y3 - HS nghe GV giới thiệu thương phép chia đa thức 6x2y3 + 15xy4 – 2x3y5 cho đơn thức 3xy2 - HS phát biểu quy tắc (SGK/27) Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số = 6x2 - x y –5 - Lưu ý: Trong thực hành ta tính nhẩm bỏ bớt số phép tính trung gian Làm ?2 a/ Bạn Hoa làm Năm học: 2015 – 2016 - Qua ví dụ cho biết muốn chia đa thức A cho đơn thức B (trường hợp hạng tử đa thức A chia hết cho đơn thức B) ta làm ntn ? (30x4y3 – 25x2y3 – 3x4y4) : 5x2y3 - Cho HS thực Vd: Thực phép tính: (30x4y3 – 25x2y3 – 3x4y4) : 5x2y3 Hoạt Động 4: Áp dụng: (10ph) - Treo bảng phụ ghi ?2(SGK/28) - Theo dõi, tìm hiểu ?2 - u cầu HS hoạt động nhóm thực ?2a - Thực phép tính theo b/ (20x4y – 25x2y2 – 3x2y) : 5x2y = 4x2 - Gọi 1HS lên bảng thực ?2b - Như để chia đa thức cho = 5y đơn thức, ngồi cách áp dụng Ta cịn PTĐT thành nhân tử quy tắc ta cịn làm cách khác? mà có chứa nhân tử đơn thức chia thực tương tự chia tích cho số Hoạt Động : Củng cố dặn dị: (8ph) -Hướng dẫn: Đa thức A chia hết - Bài tập 63/28 sgk: Khơng làm tính cho đơn thức B hạng tử chia xét xem đa thức A có chia A chia hết cho đơn thức B hết cho đơn thức B không? A = 15xy2 + 17xy3 + 18y2; B = 6y2 - Có nhận xét luỹ thừa toán trên? - Bài tập 65/29 sgk: - Hướng dẫn: Làm tính chia [3(x – y)4 + 2(x – y)3 – 5(x – y)2] : (y – Nên biến đổi để luỹ thừa có số? x)2 GV: Nguyễn Văn Thắng - Thực phép tính: Thước thẳng, sgk, bảng phụ nhóm - hs đại diện lên bảng trình bầy -HS: Các luỹ thừa có số đối Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 - Nhắc lại quy tắc chia đa thức cho đơn thức - Khi đa thức chia hết cho đơn thức - Học kỹ quy tắc chia đa thức cho đơn thức - Làm tập 64,65 Sgk (y – x) = (x – y) Đặt x – y = z ta được: (3z4 + 2z3 – 5z2) : z2 = 3z2 + 2z – = 3(x – y)2 + 2(x – y) – - Xem trước chia đa thức biến sếp VI RUÙT KINH NGHIỆM: Ký duyệt tổ CM tuần GV: Nguyễn Văn Thắng Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 Ngày 19/10/2015 KẾ HOẠCH DẠY HỌC §12 CHIA ĐA THỨC MỘT BIẾN ĐÃ SẮP XẾP Tuần Tiết PPCT Môn Họ tên giáo viên 17 Đại số Nguyễn Văn Thắng Lớp 8A5 I MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Hiểu phép chia hết, phép chia có dư - Vận dụng cách chia đa thức biến xếp 2/ Kĩ năng: Thực thành thạo, phép chia hết 3/ Thái độ: Cẩn thận xếp đa thức, biết kiểm tra kết sau chia II HỆ THỐNG CÂU HỎI: 1/ Chia hai đa thức biến đ xếp thực nào? 2/ Trừ hai đa thức biến theo cột thực nào? GV: Nguyễn Văn Thắng Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - GV: ?Qua học ta hiểu vấn đề gì? - GV: Hệ thống lại kiến thức - GV: Đánh giá trình tiếp thu kiến thức ý thức học tập em IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *Giáo viên: - Kế hoạch dạy học, bảng phụ, thước thẳng, sgk - Đặt vấn đề ,giảng giải vấn đáp,nhóm *Học sinh: Nghiên cứu V HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Mô tả hoạt động thầy trò Tư liệu, phương tiện, Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: (5ph) Thực phép nhân sau: - GV: Nêu tập : Thực HS thực bảng cho phép nhân sau: (x – 4x – 3) kết (x2 – 4x – 3)(2x2 – 5x + (x2 – 4x – 3) (2x2 – 5x + 1) (2x2 – 5x + 1) = 2x4 – 13x3 +15x2 + 11x – - GV: Gọi 1HS lên làm tập bảng, HS Cả lớp làm vào HS lớp nhận xét cho điểm nháp - GV: Cho HS lớp nhận xét cho điểm Hoạt động 2: Giới thiệu bài: (1ph) - Tương tự tìm thừa số tích, để tìm đa thức 2x2 – 5x + tích (x2 – 4x – 3)(2x2 – 5x + 1) = 2x4 – 13x3 +15x2 + 11x – em làm nào? - Ta dã học phép chia đa thức cho đa thức, làm để chia đa thức cho đa thức(Đa thức biến xếp)? - Hôm thầy trị ta tìm hiểu Hoạt động 3: Phép chia hết: (15ph) Nội dung GV: Nguyễn Văn Thắng 10 Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 Môn Họ tên giáo viên Đại số Nguyễn Văn Thắng I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: 2/ Kĩ năng: 3/ Thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận linh hoạt II HỆ THỐNG CÂU HỎI 1/ 2/ III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - GV: Qua học ta hiểu vấn đề ? - GV: Hệ thống lại kiến thức - GV: Đánh giá trình tiếp thu kiến thức ý thức học tập em IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên: - Kế hoạch dạy học, bảng phụ, thước thẳng, sgk - Đặt vấn đề , giảng giải vấn đáp, nhóm *Học sinh: Nghiên cứu mới, làm tập V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Mơ tả hoạt động thầy trị Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Kiểm tra cũ ( ph) Tư liệu, phương Hoạt động 2: Đặt vấn đề (1ph) Hoạt động 3: Tìm hiểu ( ph) GV: Nguyễn Văn Thắng 169 Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 Kế hoạch dạy học, thước thẳng, sgk Hoạt động 4: Tìm hiểu ( ph) Kế hoạch dạy học, thước thẳng, sgk Hoạt động 5: Tìm hiểu ( ph) Kế hoạch dạy học, thước thẳng, sgk Hoạt động 6: Tìm hiểu ( ph) Kế hoạch dạy học, thước thẳng, sgk Hoạt động 7: Củng cố, hướng dẫn nhà ( ph) VI RÚT KINH NGHIỆM GV: Nguyễn Văn Thắng 170 Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 KẾ HOẠCH DẠY HỌC § Tuần Tiết PPCT GV: Nguyễn Văn Thắng Lớp 171 Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 Môn Họ tên giáo viên Đại số Nguyễn Văn Thắng I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: 2/ Kĩ năng: 3/ Thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận linh hoạt II HỆ THỐNG CÂU HỎI 1/ 2/ III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - GV: Qua học ta hiểu vấn đề ? - GV: Hệ thống lại kiến thức - GV: Đánh giá trình tiếp thu kiến thức ý thức học tập em IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên: - Kế hoạch dạy học, bảng phụ, thước thẳng, sgk - Đặt vấn đề , giảng giải vấn đáp, nhóm *Học sinh: Nghiên cứu mới, làm tập V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Mô tả hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Kiểm tra cũ ( ph) Tư liệu, phương Hoạt động 2: Đặt vấn đề (1ph) Hoạt động 3: Tìm hiểu ( ph) GV: Nguyễn Văn Thắng 172 Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 Kế hoạch dạy học, thước thẳng, sgk Hoạt động 4: Tìm hiểu ( ph) Kế hoạch dạy học, thước thẳng, sgk Hoạt động 5: Tìm hiểu ( ph) Kế hoạch dạy học, thước thẳng, sgk Hoạt động 6: Tìm hiểu ( ph) Kế hoạch dạy học, thước thẳng, sgk Hoạt động 7: Củng cố, hướng dẫn nhà ( ph) VI RÚT KINH NGHIỆM GV: Nguyễn Văn Thắng 173 Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 KẾ HOẠCH DẠY HỌC § Tuần Tiết PPCT GV: Nguyễn Văn Thắng Lớp 174 Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 Môn Họ tên giáo viên Đại số Nguyễn Văn Thắng I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: 2/ Kĩ năng: 3/ Thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận linh hoạt II HỆ THỐNG CÂU HỎI 1/ 2/ III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - GV: Qua học ta hiểu vấn đề ? - GV: Hệ thống lại kiến thức - GV: Đánh giá trình tiếp thu kiến thức ý thức học tập em IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên: - Kế hoạch dạy học, bảng phụ, thước thẳng, sgk - Đặt vấn đề , giảng giải vấn đáp, nhóm *Học sinh: Nghiên cứu mới, làm tập V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Mô tả hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Kiểm tra cũ ( ph) Tư liệu, phương Hoạt động 2: Đặt vấn đề (1ph) Hoạt động 3: Tìm hiểu ( ph) GV: Nguyễn Văn Thắng 175 Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 Kế hoạch dạy học, thước thẳng, sgk Hoạt động 4: Tìm hiểu ( ph) Kế hoạch dạy học, thước thẳng, sgk Hoạt động 5: Tìm hiểu ( ph) Kế hoạch dạy học, thước thẳng, sgk Hoạt động 6: Tìm hiểu ( ph) Kế hoạch dạy học, thước thẳng, sgk Hoạt động 7: Củng cố, hướng dẫn nhà ( ph) VI RÚT KINH NGHIỆM GV: Nguyễn Văn Thắng 176 Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 KẾ HOẠCH DẠY HỌC § Tuần Tiết PPCT GV: Nguyễn Văn Thắng Lớp 177 Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 Môn Họ tên giáo viên Đại số Nguyễn Văn Thắng I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: 2/ Kĩ năng: 3/ Thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận linh hoạt II HỆ THỐNG CÂU HỎI 1/ 2/ III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - GV: Qua học ta hiểu vấn đề ? - GV: Hệ thống lại kiến thức - GV: Đánh giá trình tiếp thu kiến thức ý thức học tập em IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC *Giáo viên: - Kế hoạch dạy học, bảng phụ, thước thẳng, sgk - Đặt vấn đề , giảng giải vấn đáp, nhóm *Học sinh: Nghiên cứu mới, làm tập V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Mô tả hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Kiểm tra cũ ( ph) Tư liệu, phương Hoạt động 2: Đặt vấn đề (1ph) Hoạt động 3: Tìm hiểu ( ph) GV: Nguyễn Văn Thắng 178 Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 Kế hoạch dạy học, thước thẳng, sgk Hoạt động 4: Tìm hiểu ( ph) Kế hoạch dạy học, thước thẳng, sgk Hoạt động 5: Tìm hiểu ( ph) Kế hoạch dạy học, thước thẳng, sgk Hoạt động 6: Tìm hiểu ( ph) Kế hoạch dạy học, thước thẳng, sgk Hoạt động 7: Củng cố, hướng dẫn nhà ( ph) VI RÚT KINH NGHIỆM GV: Nguyễn Văn Thắng 179 Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 GV: Nguyễn Văn Thắng 180 Trường THCS Trần Phán ... án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 KẾ HOẠCH DẠY HỌC §1 PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Tuần Tiết PPCT Môn Họ tên giáo viên 11 22 Đại số Nguyễn Văn Thắng Lớp I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: -Hiểu rõ khái niệm phân thức đại. .. CM tuần 10 Ngày 26/10 /2015 GV: Nguyễn Văn Thắng 22 Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 KẾ HOẠCH DẠY HỌC KIỂM TRA CHƯƠNG I Tuần Tiết PPCT Môn Họ tên giáo viên 11 21 Đại số. .. tổ CM tuần 12 Ngày 09/11 /2015 GV: Nguyễn Văn Thắng 39 Trường THCS Trần Phán Giáo án: Đại số Năm học: 2015 – 2016 KẾ HOẠCH DẠY HỌC LUYỆN TẬP Tuần Tiết PPCT Môn Họ tên giáo viên 13 25 Đại số Nguyễn