Tính chất triết lý trữ tình trong truyện ngắn nguyễn ngọc tư

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ BÉ TÍNH CHẤT TRIẾT LÝ - TRỮ TÌNH TRONG TRUYỆN NGẮN NGUYỄN NGỌC TƯ LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN NGHỆ AN - 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ BÉ TÍNH CHẤT TRIẾT LÝ - TRỮ TÌNH TRONG TRUYỆN NGẮN NGUYỄN NGỌC TƯ Chuyên ngành: Lý luận văn học Mã số: 60.22.01.20 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN Người hướng dẫn khoa học: PGS TS PHAN HUY DŨNG NGHỆ AN - 2015 LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biêt ơn sâu sắc tới PGS TS Phan Huy Dũng, người thầy tận tâm giúp đỡ, hướng dẫn hoàn thành luận văn Xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo khoa Ngữ văn Trường Đại học Vinh, đặc biệt thầy cô tham gia giảng dạy chuyên đề chuyên ngành Lý luận văn học tạo điều kiện thuận lợi cho thời gian học tập trường Xin gửi lời cảm ơn chân thành đến người thân, bạn bè… động viên giúp đỡ trình học tập thực luận văn thạc sĩ Nghệ An, tháng 10 năm 2015 Tác giả Phạm Thị Bé MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài .7 Lịch sử vấn đề Đối tượng nghiên cứu phạm vi tài liệu khảo sát .11 Nhiệm vụ nghiên cứu 11 Phương pháp nghiên cứu .12 Cấu trúc luận văn 12 Chương TỔNG QUAN VỀ TÍNH CHẤT TRIẾT LÝ - TRỮ TÌNH TRONG TRUYỆN NGUYỄN NGỌC TƯ 13 1.1 Khái niệm tính chất triết lý - trữ tình truyện ngắn 13 1.1.1 Tính chất triết lý - trữ tình sáng tác văn học nói chung 1.1.2 Nét đặc thù tính chất triết lý - trữ tình truyện ngắn 1.1.3 Triết lý - trữ tình đặc điểm truyền thống truyện ngắn Việt Nam đại 1.2 Tính chất triết lý - trữ tình truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư nhìn từ phương diện nội dung 21 1.2.1 Những chủ đề triết lý 1.2.2 Tư cách tâm triết lý 1.2.3 Màu sắc cảm xúc triết lý 1.3 Tính chất triết lý - trữ tình truyên ngắn Nguyễn Ngọc Tư nhìn từ phương diện nghệ thuật .32 1.3.1 Tính chất triết lý - trữ tình tổ chức xung đột 1.3.2 Tính chất triết lý - trữ tình miêu tả tính cách 1.3.3 Tính chất triết - trữ tình cấu trúc giọng điệu Chương NGƯỜI KỂ CHUYỆN ƯA TRIẾT LÝ VÀ ĐẦY THƯƠNG CẢM TRONG TRUYỆN NGẮN NGUYỄN NGỌC TƯ .52 2.1 Khái niệm người kể chuyện văn xuôi tự 52 2.1.1 Tác giả, người trần thuật, người kể chuyện 2.1.2 Người kể chuyện thứ ba 2.1.3 Người kể chuyện nhân vật hóa 2.2 Người kể chuyện ưa triết lý truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư 61 2.2.1 Nhận diện người kể chuyện ưa triết lý truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư 2.2.2 Thời điểm bộc lộ cách bộc lộ người kể chuyện ưa triết lý truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư 2.2.3 So sánh người kể chuyện ưa triết lý truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư với người kể chuyện sáng tác số bút truyện ngắn đương đại khác 2.3 Người kể chuyện đầy thương cảm truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư .77 2.3.1 Nhận diện đặc trưng người kể chuyện đầy thương cảm truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư 2.3.2 Sự dấu lộ người kể chuyện đầy thương cảm truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư 2.3.3 So sánh người kể chuyện đầy thương cảm truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư với người kể chuyện sáng tác số bút truyện ngắn đương đại khác Chương HỆ THỐNG BIỂU TƯỢNG THẤM ĐẪM TÍNH CHẤT TRIẾT LÝ - TRỮ TÌNH TRONG TRUYỆN NGẮN NGUYỄN NGỌC TƯ 98 3.1 Khái niệm biểu tượng 98 3.1.1 Biểu tượng - loại hình ảnh đặc thù 3.1.2 Sức tích chứa ý nghĩa biểu tượng 3.1.3 Các loại biểu tượng quen thuộc sáng tác văn học 3.2 Hệ thống biểu tượng truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư .103 3.2.1 Sự đa dạng loại hình biểu tượng 3.2.2 Một số biểu tượng bật 3.2.3 Tầm khái quát nghệ thuật hệ thống biểu tượng truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư nhìn so sánh 3.3 Các phương thức gia tăng tính triết lý - trữ tình hệ thống biểu tượng 121 3.3.1 Xóa nhòa đường nét xác thực không gian, thời gian câu chuyện 3.3.2 Gia tăng phần bình luận người kể chuyện 3.3.3 Chọn lựa kết thúc hậu mà có hậu KẾT LUẬN 130 TÀI LIỆU THAM KHẢO 132 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Đọc viết mang tính khái quát văn xuôi Việt Nam từ sau 1975 đến nay, ta thấy viết không nhắc đến Nguyễn Ngọc Tư bên cạnh gương mặt tiêu biểu khác văn học đương đại Các nhà lý luận - phê bình văn học thống ghi nhận Nguyễn Ngọc Tư tượng văn học độc đáo, kế thừa cách xứng đáng thành tựu nghệ thuật nhà văn hệ trước không ngừng đổi sáng tạo trang viết Nguyễn Ngọc Tư “đem đến luồng gió mát rượi tinh tế mà chân chất đặc biệt Nam Bộ” 1.2 Tác phẩm Nguyễn Ngọc Tư bạn đọc đón đợi Trong tác phẩm chị tràn đầy tính nhân văn nhìn sâu sắc từ vấn đề nhỏ đến vấn đề lớn sống từ niềm vui buồn người nhỏ bé vất vả mưu sinh đời Tất điều kể giọng trữ tình sâu lắng, chân thành, giản dị với văn phong mộc mạc Những viết, nghiên cứu tác phẩm chị có số lượng nhiều, từ viết nhỏ đến chuyên sâu, đề cập từ nội dung đến hình thức nghệ thuật tác phẩm Tuy nhiên, vấn đề mà đề tài lựa chọn nghiên cứu chưa có viết hay công trình nghiên cứu cách hệ thống, toàn diện sâu sắc 1.3 Nguyễn Ngọc Tư tượng văn học độc đáo, vậy, việc nghiên cứu sáng tác chị (trước hết truyện ngắn) giúp có nhìn sâu sắc đầy đủ đặc điểm trình vận động xu hướng phát triển văn học Từ nghiên cứu Nguyễn Ngọc Tư, muốn đưa tới số dự báo xu hướng phát triển truyện ngắn nói riêng văn xuôi Việt Nam nói chung Lịch sử vấn đề Nguyễn Ngọc Tư có khối lượng tác phẩm xuất lớn thời gian tương đối ngắn Có thể nói từ bước vào làng văn, năm chị có tác phẩm Ngay từ tập ngắn đầu tay - Ngọn đèn không tắt chị hoan nghênh đặc biệt Tiếp đó, với Giao thừa, Cánh đồng bất tận chị nhận giải thưởng văn học có uy tín Số lượng viết tác phẩm Nguyễn Ngọc Tư vô phong phú, đa dạng, thường đăng báo điện tử lẫn báo in Dưới xin nêu viết, công trình nghiên cứu tiêu biểu có liên quan đến đề tài Nhà văn Chu Lai nhận xét: “Nguyễn Ngọc Tư viết đặc biệt miền Tây Nam Bộ, tài văn học có” Còn Phạm Xuân Nguyên khẳng định Nguyễn Ngọc Tư người: “có sức viết… Từ thực tế sống tạo giới nghệ thuật riêng mình… có nhìn nhìn chung hệ” [43] Bùi Công Thuấn nhận định: “Nguyễn Ngọc Tư nhà văn nhân hậu Chị xứng đáng nhận vòng hoa vương miện lòng yêu thương” [69] Nguyễn Thị Hoa nghiên cứu giọng điệu tập truyện Cánh đồng bất tận viết: “Truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư thể rõ tình cảm thiết tha lòng đôn hậu, cảm thông với số phận éo le bất hạnh… chất sâu lắng trang văn dòng cảm xúc tuôn chảy từ trái tim nhân hậu, trăn trở với đời người nhà văn… vừa xôn xao buồn bâng khuâng xao xuyến nhẹ nhàng, lắng đọng vừa trăn trở suy tư” [26] Phạm Thu Hiền nhận xét: “Trong quan niệm nghệ thuật tác phẩm, dễ dàng nhận thấy ảnh hưởng tư tưởng Phật giáo… Cảm quan đời sống thẩm nhập triết lý Phật giáo góp phần tạo dựng hình tượng không gian thời gian, nhân vật, chuyển tải chiêm nghiệm nhân sinh mang tầm phổ quát” [24] Phạm Thu Hiền phân tích: “chiếc ghe, cánh đồng, dòng sông” biểu tượng sa mạc “hận thù”, “tiến trình báo ứng”… Kết thúc tác phẩm mở chân trời tươi sáng cánh đồng bất tận không sa mạc hận thù mà trở thành đất lành gieo hạt yêu thương khoan thứ Triết lý Phật giáo bất động hạn chế sân hận trải rộng tình thương thực cấu tứ lớn toàn tác phẩm” Từ tác giả đánh giá: tác phẩm này, Nguyễn Ngọc Tư “đạt tới thông điệp phổ quát nhân loại nhân loại muôn đời khát tình yêu thương cứu rỗi” [24] Minh Thi viết: “Truyện ngắn Gió lẻ lối rẽ đường truy tìm không giống với trước tác giả kiểu viết khác, tìm kiếm khác để tạo nên phong cách đa dạng nhiều triết lý hơn” [64] Đoàn Ánh Dương nhận định tác phẩm Cánh đồng bất tận: “một tác phẩm dệt đan cài cảm xúc suy tưởng nhân vật… câu chuyện biểu tượng” [18] Trong viết Đoàn Ánh Dương phân tích hệ thống biểu tượng tác phẩm kết luận: “tác giả tiến hành khái quát hóa dựa đan bện quan hệ tương đồng quan hệ đối lập khát vọng thể giới đa chiều đa diện Biểu tượng tác phẩm không trực diện mà ẩn sâu tâm trạng giằng xé trước thực sống bộn bề Do đó, ý nghĩa biểu tượng khao khát, lòng mong mỏi đến tha thiết chảy bỏng bảo vệ, giữ gìn giá trị người, chống lại tha hóa người” [18] Trong viết tác giả mô hình tự tác phẩm “sự lồng ghép hai hệ thống tự dựa cảm xúc suy tưởng nhân vật chính… giảm tối đa cốt truyện kiện gia tăng cốt truyện tâm lý Từ điểm nhìn nhân vật triết luận nhân sinh đưa không mang tính khiên cưỡng mà thật cụ thể sinh động, đa diện theo dòng chảy cảm xúc nội tâm” [18] 10 Huỳnh Công Tín qua việc nghiên cứu đặc điểm nội dung nghệ thuật truyện Nguyễn Ngọc Tư đưa đánh giá mang tính khái quát cao: “chỉ có lực viết tốt khái quát vấn đề gia đình, xã hội để cô động vào truyện ngắn Và truyện ngắn chị sau có chiều sâu nhận thức trí tuệ hơn” [70] Trong trình khảo sát, tìm hiểu nghiên cứu truyện Nguyễn Ngọc Tư nhận thấy, Nguyễn Trọng Bình người có nhiều viết sâu có hệ thống tác phẩm Nguyễn Ngọc Tư Trên sở nghiên cứu nội dung tự sự, phong cách, ngôn ngữ, giọng điệu từ góc nhìn khác nhau, ông đưa nhận định có giá trị, xác Nguyễn Ngọc Tư Ở đây, nêu ý kiến đánh giá Nguyễn Trọng Bình liên quan đến đề tài nghiên cứu Tác giả viết: “nội dung tự truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư câu chuyện người dân thôn quê lam lũ nghèo khổ nỗi nhớ niềm thương nơi họ qua, kỷ niệm… Nhưng lòng thái độ trân trọng yêu thương nội dung quan trọng cả” Tác giả nhận xét: “nỗi trăn trở tuyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư góc độ lời cảnh báo, khả dự cảm nhà văn” Nguyễn Trọng Bình truyện Nguyễn Ngọc Tư thể quan niệm tư tưởng “con người sống tồn đời không đơn giản có cơm ngày hai bữa mà phần nhờ kỷ niệm, ký ức mà họ giấu kín góc khuất nào sâu thắm tâm hồn… nơi nuôi dưỡng tâm hồn người… giúp họ có thêm nghị lực hành trình gian nan đầy bất trắc kiếp người” Bùi Công Thuấn đánh giá Nguyễn Ngọc Tư “có tài thiên phú, cô viết nhanh, khỏe” [69] Từ việc phân tích nội dung nghệ thuật truyện Nguyễn Ngọc Tư, tác giả khẳng định: “Chị phía nghệ thuật 124 núi lở vừa thực vừa ảo Không gian tưởng tượng không gian hồi tưởng ký ức câu chuyện gia đình Thời gian câu chuyện phân mảnh khúc đoạn tại, khứ giấc mơ Nhớ sông, Cánh đồng bất tận, Gió lẻ, Khói trời lộng lẫy Truyện Khói trời lộng lẫy chia thành 13 đoạn đánh số thự tự từ đến 13 thời gian câu chuyện không theo trật tự tuyến tính thời gian người dẫn người đọc vào giấc mơ kéo người đọc khứ Và dĩ nhiên lúc không gian câu chuyện không gian tâm tưởng, nhân vật dịch chuyển không gian, thời gian liên tục Đoạn 1: sống hai chị em xóm Cồn mở đầu khứ gần vào đêm trời mưa nhân vật thường dậy đắp chăn cho Phiên… sau nhân vật kéo người đọc lại thời gian “nhưng khuya nay… người kể chuyện lại đẩy người đọc khứ xa theo dòng hồi tưởng nhân vật tôi; đoạn 2: Mơ ước làm việc viện di sản Người kể chuyện dẫn dắt người đọc theo giấc mơ hay nói dòng hồi ức ngày nhân vật vấn làm viện di sản thiên nhiên người; đoạn 3: khứ; đoạn 4: khứ nhớ ngày làm việc viện di sản; đoạn 5: khứ nhớ lại ngày đến xóm Cồn; đoạn 6: khứ, nhớ lại kỷ niệm làm việc viện di sản; đoạn 7: ngày xóm Cồn; đoạn 8: khứ: nhớ lại mối tình dang dở với anh làm cùng; đoạn 9: sống xóm Cồn: khứ gần; đoạn 10: khứ xa: chia tay với anh làm cùng; đoạn 11: khứ xa: lý đưa Phiên xa; đoạn 12: tại, lo lắng Phiên; đoạn 13: tại, Phiên bỏ Câu chuyện kể theo hồi tưởng nhân vật, diễn theo mạch suy nghĩ, liên tưởng nhân vật “tôi” tạo nên không gian dịch chuyển ngẫu nhiên tính rõ ràng không gian thời gian câu chuyện Truyện Biến Thư Viên vừa ảo vừa thực, câu chuyện tình yêu Hảo với người đàn ông Sinh nhân vật tôi, hai người đàn ông biến 125 “Thư Viên”, bỏ rơi Hảo Hảo nghĩ họ vào sách Chi tiết làm cho câu chuyện tính xác thực, mơ hồ Nhà văn tạo nét nhòe để tăng tính chất triết lý - trữ tình cho biểu tượng, sách không tri thức mà hình trình tìm kiếm nội tâm vô tận người 3.3.2 Gia tăng phần bình luận người kể chuyện Truyện Nguyễn Ngọc Tư chủ yếu kể thứ ba tựa vào điểm nhìn nhân vật kể thứ Truyện chị lời thoại nhân vật tinh giản chủ yếu lời kể người kể chuyện Lời người kể chuyện hòa lẫn lời nhân vật nên khó phân biệt lời người kể chuyện hay lời nhân vật Lời kể lời dẫn dắt câu chuyện để câu chuyện diễn tiến mạch lạc, hấp dẫn Ngoài lời kể, tả, truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư lời bình luận chiếm tỉ lệ tương đối cao Lời bình luận phát biểu cách trực tiếp chen ngang lời kể, lời thoại làm thay đổi nhịp điệu câu chuyện Lời bình luận đoạn trữ tình ngoại đề người kể chuyện bộc lộ cảm xúc, triết lý sống Lời bình luận có thiết tha tràn cảm xúc nhiều lúc tưng tửng khách quan Lời bình luận vừa phát huy tối đa chức làm rõ vật, việc vừa giúp cho người kể chuyện tạo sắc thái thẩm mĩ độc đáo cho câu chuyện Lời bình luận truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư với đặc trưng nói tạo điểm nhấn, nốt trầm cho câu chuyện đằm thắm ý vị Mùa mặt rụng lời văn đối thoại theo kiểu luân phiên lượt lời, chủ yếu lời người kể chuyện hòa lẫn theo nội tâm nhân vật “Nếu che mặt lại, nhận nhau?” [82, tr 25] Nó vừa lời nhân vật vừa lời người kể chuyện gợi mở nghĩa bóng biểu tượng “mặt” truyện Hay lời bình luận truyện Củi mục trôi “hít thở nghĩa sống lại” [82, tr.131] Những lời bình luận 126 làm tăng tính triết lý cho hình ảnh biểu tượng Lời kết truyện Coi tay vào sáng mưa lời bình luận ý nghĩa bàn tay “Vô nghĩa bàn tay không cầm nắm được” [82, tr 70] Lời bình luận vừa làm cho câu chuyện kết thúc day dứt trăn trở vừa tăng tính triết lý cho câu chuyện, gợi nghĩa cho biểu tượng Trong truyện Áo đỏ bắt đèn lời bình luận vừa dẫn dắt chuyện vừa làm cho câu chuyện đậm chất ảo, tạo không gian ảo khó lý giải, cảm nhận, khơi gợi suy nghĩ khác liên tưởng người đọc “Cảnh chiêm bao Hoang đường đến day dứt Cái lần thấy vía ngồi cầu vồng ăn mây không day dứt bằng… Chiêm bao hoang đường giấc mơ đứng thân sữa bò, miếng thịt nướng… Biết mơ Biết thức dậy thấy trần nhà đầy mạng nhện, vài thằn lằn nhơ nhởn, hay bậy nhằm chân mình…” [82, tr 42-46] Trong truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư, hệ thống biểu tượng phong phú: sông, gió, cánh đồng… Những biểu tượng gợi lên nhiều ý nghĩa lên sâu sắc qua lời bình luận đan xen độc thoại nội tâm nhân vật, suy nghĩ cảm xúc nhân vật thực sống làm tăng giá trị biểu cảm Biểu tượng trở nên sinh động vừa giàu hình ảnh cảm xúc vừa gợi ý nghĩa sâu lòng bạn đọc nhờ phản ứng dây chuyền từ tâm trạng nhân vật đến cảm xúc người đọc Biểu tượng sông không biểu tượng cho nỗi nhớ nhân vật truyện mà đánh thức cảm xúc gắn với dòng sông lòng bạn đọc kỷ niệm thời thơ ấu, kỷ niệm tình yêu đáy sâu tâm hồn Điều tạo nên đa nghĩa cho biểu tượng cộng hưởng với biểu tượng lòng độc giả Như lời bình luận tác phẩm không phương thức để người kể chuyện bộc lộ mà phương tiện gia tăng tính chất triết lý - trữ tình cho hệ thống biểu tượng 127 3.3.3 Chọn lựa kết thúc hậu mà có hậu D Phuôcmanôp khẳng định rằng: “Sức mạnh cú đấm nghệ thuật thuộc đoạn cuối” Truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư với lối mở đầu tự nhiên duyên dáng kết thúc tạo ấn tượng trọn vẹn lâu dài người đọc Không giai đoạn trước, phần lớn kết thúc truyện tuân thủ lối kết thúc có hậu giúp người đọc có nhìn hoàn thiện đời nhân vật Dù cốt truyện có phức tạp đến đâu, mâu thuẫn căng thẳng đến đâu, câu chuyện có kết thúc trọn vẹn Lúc đó, kết thúc tác phẩm đồng nghĩa với dấu chấm cuối cùng, sức gợi, khả gợi mở Truyện ngắn đương đại khắc phục hạn chế kết thúc mở Đời sống thực thể chưa không hoàn thiện Kết thúc mở đưa đến cho người đọc dòng chảy sống chưa hoàn thành, tiếp diễn, kết thúc mở thường tạo khoảng trống, khiến độc giả trở thành người đồng sáng tạo, tự suy nghĩ để giải mã vấn đề đặt Các tác phẩm Hiu hiu gió bức, Cánh đồng bất tận, Cảm giác dây, Huệ lấy chồng, Củi mục trôi về, Biến Thư Viên…nhà văn tạo kết thúc mở gợi nhiều liên tưởng cho người đọc Truyện truyền thống cấu trúc khép kín Nó thường giới thiệu câu chuyện xảy chấm dứt thời điểm khứ Câu chuyện truyền thống thường có kết thúc khứ cách trọn vẹn Truyện ngắn đại thường đưa người đọc vào dòng chảy xảy kiện không khép lại câu chuyện ngừng kể Câu chuyện dường không kết thúc băn khoăn trăn trở, hành động tiếp diễn nhân vật “Kết thúc truyện ngắn hôm kiểu kết thúc để ngỏ” (Lê Thị Hường, Tạp chí văn học số 4/1995) Củi mục trôi về, Tro tàn rực rỡ, Cánh đồng bất tận, Áo đỏ bắt đèn, Coi tay vào sáng mưa… câu chuyện kết thúc Bi kịch người chưa giải quyết, người phụ nữ phải sống sống tủi 128 hờn Nương, Điền chịu đau khổ kết thúc truyện bi kịch không lối thoát Tuy nhiên, kết thúc bi kịch khiến cho người đọc có cách nhìn khác bi kịch đời Đồng thời trước bi kịch không lối thoát đồng cảm, yêu thương nhìn nhân bản, nhân văn nhà văn đời Trong truyện Củi mục trôi về, “gã” trôi lại trôi nắng lên lại về, bi kịch người chưa có kết thúc Kết thúc truyện day dứt trăn trở nhà văn Nó gieo vào lòng độc giả nhiều băn khoăn suy nghĩ trước số phận người Do truyện có sức lan tỏa lớn bạn đọc Văn học luôn giả định Nghệ thuật phong phú đời sống cách kết thúc có muôn nẻo khác Và thực tế truyện ngắn đại tìm nhiều cách kết thúc cho câu chuyện, kết thúc có hậu kết thúc đóng, kết thúc mở xu hướng ngày chiếm ưu Lựa chọn kiểu kết thúc phụ thuộc vào ý đồ nhà văn, cách kết thúc tạo hiệu ứng nghệ thuật độc giả riêng nâng tác phẩm lên Truyện ngắn kết thúc nhân vật thường chết Mỹ Ái (Gió lẻ),Sáo (Nước nước mắt) chưa có lối thoát thực giằng xé bế tắc đời ông Buồn (Gió lẻ), nhân vật xưng “em” Tam Tro tàn rực rỡ Kết thúc hậu có hậu nhà văn nhìn thấy vấn đề số phận, bi kịch sống Kết thúc tô đậm cho ý nghĩa biểu trưng biểu tượng “củi mục”, “tro tàn” Nó gợi lên tâm hồn bạn đọc bao trăn trở, khơi dậy cảm xúc tận sâu kín, giọt nước mắt thương cảm trước bi kịch đời Những tác phẩm giúp bạn đọc có phút lắng lại sống xô bồ để lắng nghe âm khổ đau để đồng cảm thấu hiểu đời người Dường tác phẩm kết thúc với bi kịch khổ đau nhân vật lại nhen nhóm nỗi niềm, đau đáu kiếp người Như kết thúc hậu gợi cho người đọc suy nghĩ sống 129 Truyện Tro tàn rực rỡ kết thúc với bi kịch nỗi đau khổ hai người phu nữ Nhàn “em” chưa có lối thoát Những người vợ đáng yêu thương chia sẻ quan tâm họ đóng “tro” mắt chồng Họ phải đánh đổi mạng sống để chồng nhìn thấy Câu chuyện kết hậu người vợ chết người chồng say sưa ngắm lửa Tuy nhiên lại kết thúc có hậu tiếng kêu cho thân phận người phụ nữ, cảm thông chia sẻ cho nỗi đau người phụ nữ Truyện Nguyễn Ngọc Tư sử dụng biểu tượng nghệ thuật lột tả chất nội tâm nhân vật Cách nhà văn kết thúc tác phẩm làm cho điều nhấn mạnh Kết thúc yếu tố thuộc kết cấu tác phẩm Việc tạo nên độ ám ảnh biểu tượng phần phụ thuộc vào việc tổ chức, xếp hay nói cách khác kết cấu tác phẩm Trong kiểu kết thúc truyện ngắn đại chị lựa chọn kiểu kết thúc hậu có hậu Kiểu kết thúc hậu đau khổ bi kịch nhân vật chưa có lối thoát có hậu gợi lên tâm hồn bạn đọc day dứt thái độ vấn đề sống Truyện kết thúc, nhân vật quằn quại đau khổ thật họ chủ động lựa chọn cho hành động theo cách mà họ cho tốt Hảo mải miết tìm Sinh, gã đi, Nhàn chìm vào biển lửa không mong chồng nhìn thấy, Sáo theo tiếng gọi tình yêu Khi sáng tác truyện ngắn, nhà văn ý đến hai khâu quan trọng kết cấu tác phẩm mở đầu kết thúc truyện Kết thúc phải tuân theo quy luật phát triển khách quan sống, nhân vật phải sống theo trật tự logic nội tác phẩm Có kết thúc đánh dấu giải trọn vẹn xung đột miêu tả tác phẩm Lại có kết thúc đánh dấu xóa bỏ xung đột, xác định tính cách số phận nhân vật mâu thuẫn tiếp tục căng thẳng trở lại chưa bị xóa bỏ Đây cách kết thúc chủ yếu tác phẩm văn học đương đại 130 KẾT LUẬN Nguyễn Ngọc Tư nhà văn trẻ có đóng góp độc đáo cho văn học Việt Nam đương đại Chị tạo nét riêng cho tiếp thu thành tựu văn học hệ trước cách tiếp cận đời sống nhìn tinh tế khái quát cao Truyện ngắn chị mang đậm chất triết lý triết lý không cao xa uyên bác mà nôm na bình dị Triết lý truyện ngắn chị học thuyết giáo khô khan mà bộc lộ tình cảm chân thành, nỗi trăn trở đồng cảm sâu sắc nhà văn trước nỗi đời Những câu triết lý vừa mang giá trị khái quát đời vừa nặng trĩu ưu tư, tự buông ngỡ ngàng điều mà thân giác ngộ Tuy nhiên, triết lý Nguyễn Ngọc Tư biểu qua câu chuyện đời có lúc không tránh gợi màu sắc bi quan Nhưng điều độc đáo màu bi quan lại xen vào giọng động viên, sẻ chia đồng cảm nên gợi day dứt ám ảnh lòng độc giả Triết lý -trữ tình truyện ngắn chị không biểu phương diện nội dung mà bộc lộ sáng tạo phương diện nghệ thuật Nguyễn Ngọc Tư thực tìm cho nét riêng để biểu tính chất triết lý - trữ tình nghệ thuật trần thuật, tổ chức xung đột, miêu tả tính cách, cấu trúc giọng điệu Trước hết, tính chất triết lý - trữ tình biểu hình tượng người kể chuyện Người kể chuyện với tự nhiên dí dỏm bắt đầu câu chuyện nét độc đáo giúp độc giả dễ dàng nhận Nguyễn Ngọc Tư vườn văn đủ màu sắc Đó cách kể chuyện dung dị mà thấu đáo, lắng sâu vào bên với dòng cảm xúc suy tư bất tận nhân vật Người kể chuyện truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư hút độc giả nhìn tinh tế, nhạy cảm trước biến thái đời, nhận 131 quy luật của sống Người kể chuyện sâu vào nội tâm nhân vật, nhân vật trăn trở để ngộ triết lý đời Người kể chuyện không kể mà dằn trăn trở với mảnh đời, số phận bất hạnh trang văn, nhìn thấu bi kịch thân phận người nhỏ bé mong manh đời, xót thương đồng cảm chia sẻ với nỗi đau Những nét đặc trưng sáng tạo Nguyễn Ngọc Tư xây dựng nhân vật người kể chuyện ưa triết lý đầy thương cảm Với đặc điểm đó, dung lương hạn chế thể loại truyện ngắn nhà văn thể tài năng, khéo léo việc lựa chọn thời điểm, cách thức bộc lộ mà không tạo áp đặt gương ép câu chuyện Nguyễn Ngọc Tư thực thành công lựa chọn kết hợp yếu tố cốt truyện, kể, nhịp điệu, ngôn ngữ giọng điệu nên người kể chuyện chuyển tải hiệu thông điệp ý đồ sáng tạo nhà văn Hình tượng người kể chuyện yếu tố tạo nên hấp dẫn định hình phong cách Nguyễn Ngọc Tư Người kể chuyện ưa tiết lý đầy thương cảm nét riêng tạo nên hút độc giả tác phẩm chị Tính chất triết lý - trữ tình truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư thể qua hệ thống biểu tượng đa dạng loại hình Hệ thống biểu tượng đa nghĩa yếu tố góp phần làm cho câu chuyện trở nên hàm súc giàu sức gợi bạn đọc Hệ thống biểu tượng góp phần làm cho tác phẩm có độ nén đồng thời trở nên đa nghĩa Tính chất triết lý - trữ tình biểu qua giọng điệu tác phẩm Giọng điệu suy tư thương xót trước sống ngổn ngang phức tạp với bao số phận bất hạnh chưa có lối thoát Là giọng điệu triết lý qua chiêm nghiệm đúc kết quy luật sống Giọng điệu tạo nên day dứt trăn trở bạn đọc đồng thời khẳng định giọng riêng nhà văn Nguyễn Ngọc Tư văn chương đương đại 132 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tạ Duy Anh (2000), Nghệ thuật truyện ngắn ký, Nxb Thanh niên, Hà Nội Thái Phan Vàng Anh (2008), “Ngôn ngữ trần thuật truyện ngắn Việt Nam đương đại”, http://tapchisonghuong.com.vn Lại Nguyên Ân (2003), 150 thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội M.Bakhtin (1992), Lý luận thi pháp tiểu thuyết, Trường viết văn Nguyễn Du, Hà Nội xuất Lê Huy Bắc (2012), Văn học hậu đại lý thuyết tiếp nhận, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội Nguyễn Thị Bích (2015), “Đổi nhân vật người kể chuyện truyện ngắn sau 1975”, http://vanhien.vn Nguyễn Trọng Bình, “Phong cách truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư nhìn từ phương diện nội dung tự sự”, http://www.viet-studies.info/NNTu Nguyễn Phan Cảnh (1987), Ngôn ngữ thơ, Nxb Đại học giáo dục chuyên nghiệp, Hà Nội Nam Cao (2009), Tác phẩm chọn lọc, Nxb Giáo dục, Hà Nội 10 Nguyễn Minh Châu (2006), Tuyển tập truyện ngắn, Nxb Văn học, Hà Nội 11 Jean Chevalier, Alain Gheerbant (2000), Từ điển biểu tượng văn hóa giới, (Phạm Vĩnh Cư, Nguyễn Xuân Giao, Lưu Huy Khánh, Nguyên Ngọc, Vũ Đình Phong, Nguyễn Văn Vĩ dịch), Nxb Đà Nẵng 12 Nguyễn Văn Dân (2006), Phương pháp luận nghiên cứu văn học, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 13 Trần Phỏng Diều, “Thị hiếu thẩm mĩ truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư”, http://www.viet-studies.info/NNTu 133 14 Phan Huy Dũng (1999), Kết cấu thơ trữ tình, Luận án tiến sĩ, Đại học Quốc gia, Hà Nội 15 Phan Huy Dũng (2009), Tác phẩm văn học nhà trường phổ thông góc nhìn, cách đọc, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội 16 Hà Huy Dũng (2007), “Người kể chuyện truyện ngắn tiểu thuyết Nguyễn Khải”, Luận văn thạc sĩ, Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh 17 Phạm Thùy Dương (2006), Tìm hiểu thi pháp truyện ngắn Nguyễn Bích Thủy Nguyễn Ngọc Tư, Luận văn thạc sĩ, Đại học Sư phạm Hà Nội 18 Đoàn Ánh Dương (2013), “Môi trường nhân tính: tự Nguyễn Ngọc Tư Cánh đồng bất tận”, http://tapchisonghuong.com.vn 19 Đặng Anh Đào (2007), Văn học Việt Nam Phương Tây tiếp nhận giao thoa văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 20 Raymond Firth (2012), “Khám phá biểu tượng văn học”, (Đinh Hồng Hải dịch), http://www.vanchuongviet.org 21 Văn Giá (2013), “Tính triết học Chất thơ”, http://phebinhvanhoc.com.vn 22 Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (đồng chủ biên, 2007), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 23 Hoàng Ngọc Hiến (2006), Triết lý văn hóa triết luận văn chương, Nxb Giáo dục, Hà Nội 24 Phạm Thu Hiền (2012), “Cảm quan phật giáo giới nghệ thuật “Cánh đồng bất tận”, http://khoavanhoc - ngonngu.edu.vn 25 Đỗ Đức Hiểu (2000), Thi pháp đại, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 26 Nguyễn Thị Hoa (2009), “Giọng điệu trần thuật Nguyễn Ngọc Tư qua tập truyện “Cánh đồng bất tận”, http://www.viet-studies.ifo/NNTu/ 134 27 Nguyễn Thái Hòa (2000), Những vấn đề thi pháp truyện, Nxb Giáo dục, Hà Nội 28 Thái Thị Thanh Huyền (2009), Chất trữ tình truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư, Luận văn thạc sĩ, Đại học Vinh 29 Nguyễn Khải (2007), Tuyển tập truyện ngắn, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 30 Thạch Lam (2007), Tuyển tập, Nxb Lao động, Hà Nội 31 Cao Kim Lan (2012), “Người kể chuyện mối quan hệ người kể chuyện với tác giả”, http://phebinhvanhoc.com.vn 32 Tôn Phương Lan (2002), Phong cách nghệ thuật Nguyễn Minh Châu, Nxb Khoa học Xã Hội, Hà Nội 33 Nguyễn Văn Long (2005), Văn học Việt Nam thời đại mới, Nxb Giáo dục, Hà Nội 34 Nguyễn Văn Long, Lã Nhâm Thìn (chủ biên, 2005), Văn học Việt Nam sau 1975 vấn đề nghiên cứu giảng dạy, Nxb Giáo dục, Hà Nội 35 Iu.M.Lotman (2007), “Biểu tượng- Gène truyện kể”, (Lã Nguyên dịch), http://vienvanhoc.vass.gov.vn 36 Iu.M.Lotman (2013), “Biểu tượng hệ thống văn hóa”, (Trần Đình Sử dịch), http://vienvanhoc.vass.gov.vn 37 Phương Lựu, (chủ biên, 2002), Lý luận văn học, tập 1, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 38 Nguyễn Đăng Mạnh (2000), Nhà văn Việt Nam đại, chân dung phong cách, Nxb Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh 39 Đặng Thị Mây (2000), “Đặc điểm thi pháp truyện ngắn sau 1975”, http://cadanghaiduong.edu.vn 40 Đỗ Hải Ninh (2014), “Văn xuôi giai đoạn 1975-1985 bước chuyển hành trình đổi văn học”, http://Vannghequandoi.com.vn 135 41 Lê Thanh Nga (2002), Nghệ thuật trần thuật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp, Luận văn thạc sĩ, Đại học Vinh 42 Tuyết Nga (2004), Phong cách văn xuôi Nguyễn Khải, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 43 Phạm Xuân Nguyên (2005), “Cánh đồng dội nhân tình”, http://tuoitre.vn 44 Vương Trí Nhàn (1980), Sổ tay truyện ngắn, Nxb Tác phẩm mới, Hội Nhà văn Việt Nam, Hà Nội 45 Nhiều tác giả (2007), Nguyễn Minh Châu Về tác giả tác phẩm, Nxb Giáo dục, Hà Nội 46 Nhiều tác giả (2011), Tiểu thuyết truyện ngắn Việt Nam từ sau 1975 đến nay, Nxb Đại học Vinh 47 Lê Lưu Oanh (2010), “Nhịp điệu trần thuật tác phẩm tự sự”, http://lythuyetvanhoc.wordpress.com 48 Hoàng Phê (chủ biên, 1992), Từ điển tiếng Việt, Trung tâm từ điển ngôn ngữ, Hà Nội 49 I.Pilin E.A Tzurganova (2003), Các khái niệm thuật ngữ trường phái nghiên cứu văn học Tây Âu Hoa Kỳ kỷ XX, (Đào Anh Tuấn, Trần Hồng Vân, Lại Nguyên Ân dịch), Nxb Đại học quốc gia Hà Nội 50 Lê Hồ Quang (2002), “Ngôn ngữ trần thuật truyện ngắn Nguyễn Khải”, Tạp chí Văn nghệ quân đội, (số 545) 51 Lê Hồ Quang (2006), “Đây thôn Vĩ Dạ - Từ hình ảnh đến biểu tượng”, Tạp chí Nghiên cứu văn học, (số 1) 52 Phạm Thanh Sơn (2013), Tính luận đề truyện ngắn thời kỳ đầu đổi Nguyễn Minh Châu, Ma Văn Kháng, Luận văn Thạc sĩ, Đại học Vinh 136 53 Trần Đình Sử (1992), Lý luận phê bình văn học, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 54 Trần Đình Sử (1993), Thi pháp Truyện Kiều, Nxb Giáo dục, Hà Nội 55 Trần Đình Sử (1993), Thi pháp thơ Tố Hữu, Nxb Giáo dục, Hà Nội 56 Trần Đình Sử (1998), Giáo trình Dẫn luận thi pháp học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 57 Trần Đình Sử, Nguyễn Thanh Tú (2001), Thi pháp truyện ngắn trào phúng Nguyễn Công Hoan, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 58 Trần Đình Sử (2007), Tự học, (phần 2), Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 59 Trần Đình Sử, (chủ biên, 2008), Lý luận văn học, tập 2, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 60 N.D.Tamarchenko (2015), “Người kể chuyện”, (Lã Nguyên dịch), http://phebinhvanhoc.com.vn 61 Bùi Việt Thắng (1999), Bình luận truyện ngắn, Nxb Văn học, Hà Nội 62 Bùi Việt Thắng (2000), Truyện ngắn vấn đề lý thuyết thực tiễn thể loại, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 63 Phùng Gia Thế (2010), Tổ chức trần thuật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp”, http://giaitri.vnexpress.net 64 Minh Thi, “Gió lẻ câu chuyện khác”, http://wwwlaodong.com.vn 65 Nguyễn Ngọc Thiện (1995), Văn chương tác giả, Nxb Thanh niên, Hà Nội 66 Trần Viết Thiện (2013), “Thành tựu văn xuôi Việt Nam sau đổi từ góc nhìn tương tác thể loại”, http://khoavanhoc-ngonngu.edu.vn 67 Nguyễn Huy Thiệp (2005), Truyện ngắn, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 68 Nguyễn Ngọc Thuần (2015), Vừa nhắm mắt vừa mở cửa số, Nxb Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh 137 69 Bùi Công Thuấn (2011), “Nguyễn Ngọc Tư hành trình đi”, http://nhavantphcm.com.vn 70 Huỳnh Công Tín (2006), “Nguyễn Ngọc Tư - nhà văn trẻ Nam Bộ”, http://giaitri.vnexpress.net 71 Lê Ngọc Trà (2002), Lý luận văn học, Nxb Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh 72 Nguyễn Ngọc Tư (2005), Truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư, Nxb Văn hóa - Văn nghệ, Thành phố Hồ Chí Minh 73 Nguyễn Ngọc Tư (2008), Cánh đồng bất tận, Nxb Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh 74 Nguyễn Ngọc Tư (2010), Gió lẻ câu chuyện khác, Nxb Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh 75 Nguyễn Ngọc Tư (2012), Sông, Nxb Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh 76 Nguyễn Ngọc Tư (2013), Giao thừa, Nxb Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh 77 Nguyễn Ngọc Tư (2013), Ngọn đèn không tắt, Nxb Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh 78 Nguyễn Ngọc Tư (2013), Khói trời lộng lẫy, Nxb Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh 79 Nguyễn Ngọc Tư (2013), Yêu người ngóng núi, Nxb Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh 80 Nguyễn Ngọc Tư (2013), Tạp văn Nguyễn Ngọc Tư, Nxb Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh 81 Nguyễn Ngọc Tư (2013), Bánh trái mùa xưa, Nxb Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh 82 Nguyễn Ngọc Tư (2014), Đảo, Nxb Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh 138 83 Nguyễn Ngọc Tư (2015), Đong lòng, Nxb Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh 84 Blog saurieng 85 http://www.viet-studies.info/ [...]... về tính chất triết lý - trữ tình trong truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư Chương 2 Người kể chuyện ưa triết lý và đầy thương cảm trong truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư Chương 3 Hệ thống biểu tư ng thấm đẫm tính triết lý - trữ tình trong truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư 13 Chương 1 TỔNG QUAN VỀ TÍNH CHẤT TRIẾT LÝ - TRỮ TÌNH TRONG TRUYỆN NGUYỄN NGỌC TƯ 1.1 Khái niệm tính chất triết lý - trữ tình trong truyện ngắn 1.1.1 Tính. .. Nguyễn Ngọc Tư (2012), Khói trời lộng lẫy, Nxb Trẻ - Nguyễn Ngọc Tư (2013), Giao thừa, Nxb Trẻ - Nguyễn Ngọc Tư (2013), Ngọn đèn không tắt, Nxb Trẻ - Nguyễn Ngọc Tư (2014), Đảo, Nxb Trẻ 4 Nhiệm vụ nghiên cứu - Đem lại cái nhìn bao quát về tính triết lý - trữ tình trong truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư - Phân tích hình tư ng người kể chuyện ưa triết lý và đầy thương cảm trong truyện ngắn Nguyên Ngọc Tư - Làm... trong quá trình nghiên cứu đề tài này 3 Đối tư ng nghiên cứu và phạm vi tài liệu khảo sát 3.1 Đối tư ng nghiên cứu Tính chất triết lý - trữ tình trong truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư 3.2 Phạm vi tài liệu khảo sát - Nguyễn Ngọc Tư (2005), Truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư, Nxb Văn hóa - Văn nghệ - Nguyễn Ngọc Tư (2008), Cánh đồng bất tận, Nxb Trẻ - Nguyễn Ngọc Tư (2010), Gió lẻ và 9 câu chuyện khác, Nxb Trẻ - Nguyễn. .. của nhà văn không phải của những nhà triết học Triết lý trong truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư là những khái quát có tính quy luật về tình yêu, tính cách, tình đời, về cuộc đời, về cuộc sống, thái độ sống, nghề nghiệp Vậy trong truyện ngắn của chị ai đứng ra triết lý và triết lý trong tâm thế nào? Qua khảo sát ở trên, ta thấy chủ đề triết lý trong truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư hướng về mọi phương diện của cuộc... lập trường của mình Màu sắc cảm xúc trong cách triết lý phong phú song bao trùm lên tất cả là tình yêu thương chân thành hồn hậu của chị dành cho những số phận con người Đó là giá trị nhân văn trong ngòi bút nhà văn trẻ Nguyễn Ngọc Tư 1.3 Tính chất triết lý - trữ tình trong truyên ngắn Nguyễn Ngọc Tư nhìn từ phương diện nghệ thuật 1.3.1 Tính chất triết lý - trữ tình trong tổ chức xung đột Xung đột là... bộc lộ tình cảm tư tưởng cảm xúc của chủ thể trước sự vật, hiện tư ng Trữ tình là nét đặc trưng của thể loại văn học có tính trữ tình còn triết lý đặc trưng trong tư duy của triết học Tuy nhiên, ở đây chúng tôi không tìm hiểu triết lý với tư cách là hệ thống tư tưởng của những triết gia mà là triết lý với tư cách một 14 yếu tố hay một phẩm chất riêng của sáng tác, vốn chịu sự chi phối của kiểu tư duy... hiện sự khéo léo và tài năng trong cách xây dựng tổ chức tác phẩm 1.2.3 Màu sắc cảm xúc trong triết lý Như trên chúng tôi đã nói, triết lý trong truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư không phải là những lý thuyết khô khan mà là những triết lý gần gũi chan chứa cảm xúc trữ tình Màu sắc cảm xúc phong phú - điều này do tư cách người triết lý và tâm thế khác nhau khi triết lý đưa lại Triết lý có lúc là một lời khuyên... sống - Triết lý về tình yêu Truyện của Nguyễn Ngọc Tư viết nhiều về đề tài tình yêu và thường là tình yêu tan vỡ, tình yêu đơn phương, tình thầm, từ đó khái quát thành những 22 triết lý về tình yêu mới mẻ, sâu sắc Tình yêu là vấn đề muôn thuở không riêng Nguyễn Ngọc Tư viết và khái quát được những quy luật trong tình yêu Xuân Diệu nhà thơ tình số một văn học Việt Nam đã có những triết lý về tình yêu... nghịch lý của cuộc đời Nói cách khác triết lý trong truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư luôn được bộc lộ trong cảm xúc, với cảm xúc căng tràn trong đó Mỗi triết lý gắn với những miền cảm xúc suy tư, sự băn khoăn, trăn trở của nhà văn trước các vấn đề nhân sinh xã hội Triết lý cũng là một cách bày tỏ sâu sắc nhất, thái độ, tình cảm và tư tưởng của mình trong tác phẩm Triết lý thường gắn với dòng suy tư, chiêm... người, những biểu tư ng đa nghĩa, những đoạn văn trữ tình ngoại đề, lời bình luận, đoạn miêu tả thiên nhiên… là nơi cho thấy rõ nhất tính chất triết lý - trữ tình trong truyện ngắn Bởi vì, nhà văn dựa vào đó để thể hiện những khái quát triết lý, bộc lộ những quan điểm tư tưởng của mình về cuộc sống, về con người Tính chất triết lý - trữ tình biểu hiện ở chỗ, câu chuyện thường giàu chất nghĩ ngợi, cảm ... Chương TỔNG QUAN VỀ TÍNH CHẤT TRIẾT LÝ - TRỮ TÌNH TRONG TRUYỆN NGUYỄN NGỌC TƯ 13 1.1 Khái niệm tính chất triết lý - trữ tình truyện ngắn 13 1.1.1 Tính chất triết lý - trữ tình sáng tác văn... thù tính chất triết lý - trữ tình truyện ngắn 1.1.3 Triết lý - trữ tình đặc điểm truyền thống truyện ngắn Việt Nam đại 1.2 Tính chất triết lý - trữ tình truyện ngắn Nguyễn Ngọc. .. ưa triết lý đầy thương cảm truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư Chương Hệ thống biểu tư ng thấm đẫm tính triết lý - trữ tình truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư 13 Chương TỔNG QUAN VỀ TÍNH CHẤT TRIẾT LÝ - TRỮ TÌNH