Làm quen với toán nhận biết số 3 và đếm đến 3Làm quen với toán nhận biết số 3 và đếm đến 3Làm quen với toán nhận biết số 3 và đếm đến 3Làm quen với toán nhận biết số 3 và đếm đến 3Làm quen với toán nhận biết số 3 và đếm đến 3Làm quen với toán nhận biết số 3 và đếm đến 3Làm quen với toán nhận biết số 3 và đếm đến 3Làm quen với toán nhận biết số 3 và đếm đến 3
Trang 1LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ THU HUYỀN NGÀY DẠY: 17 tháng 11 năm 2015
ĐỀ TÀI: So sánh, Thêm bớt các nhóm đối tượng trong phạm vi 3
1/ Mục đích:
- Trẻ biết đếm và so sánh tạo sự bằng nhau giữa 2 nhóm đồ dùng trong gia đình trong phạm vi 3
- Rèn kĩ năng so sánh tạo sự bằng nhau giữa 2 nhóm đồ dùng trong gia đình trong phạm
vi 3
- Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định
- Giáo dục trẻ chú ý tập trung vào giờ học
2/ Chuẩn bị :
- Bài giảng powerpoint
- Một số đồ dùng gia đình: 2 cái tô, 2 cái nồi, 2 cái đĩa, 3 cái ly, 3 cái ấm nước…
- Mỗi trẻ 3 cái chén và 3 cái muỗng
- Thẻ số :1,2,3
- 2 bảng có gắng các nhóm đồ dùng và số
3/ Tiến hành:
* Hoạt động1 :Ôn tập nhận biết số lượng trong phạm vi 3.
- Lớp đọc bài đồng dao: “ Đi cầu đi quán”
- Cô dẫn dắt đàm thoại cùng trẻ:
-Tìm đồ dùng có số lượng 3 trên PP
* Hoạt động 2 :So sánh tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3:
- Hằng ngày các con dùng gì để ăn cơm? (chén)
- Cho trẻ xếp chén ra
- Để ăn được cơm chúng ta phải cần đến gì? (muỗng)
- Vậy các con xếp ra 2 cái muỗng ( nhắc trẻ xếp tương ứng 1-1)
- Các con có nhận xét gì về 2 nhóm đồ dùng này? ( chén nhiều hơn, muỗng ít hơn)
- Vì sao con biết? Bạn nào có ý kiến khác?
- Trẻ đếm số muỗng (2), trẻ đếm số chén (3)
- Để 2 nhóm này bằng nhau ta phải làm gì?
- Cho trẻ thêm 1 cái muỗng
- Lúc này 2 nhóm đồ dùng như thế nào với nhau? (bằng nhau), và đều bằng mấy?(3)
- Cất 2 cái muỗng so sánh 2 nhóm:
+ Nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn? (mời ý kiến khác)
+ Vậy để 2 nhóm lại có số lượng bằng nhau ta phải làm gì?( thêm 2 cái muỗng)
- 2 nhóm này như thế nào? (bằng nhau), và đều bằng mấy? (3)
- Cất số muỗng, vừa cất vừa đếm, cất số chén
* Hoạt động 3 :Luyện tập
- Cho trẻ chơi “ Thêm bớt để nhóm đồ dùng có số lượng tương ứng với chữ số “
Cách chơi: Chia lớp làm 2 đội : Bạn đứng đầu hàng lên thêm hoặc bớt 1 nhóm đồ dùng
để nhóm đồ dùng tương ứng với chữ số rồi chạy về, bạn đứng kế tiếp tiếp tục thực hiện Kết thúc giờ chơi đội nào thêm hoặc bớt đúng với số bên cạnh là đội đó chiến thắng