Kể chuyện con hãy đợi rồi sẽ biết

Kể chuyện con hãy đợi rồi sẽ biếtKể chuyện con hãy đợi rồi sẽ biếtKể chuyện con hãy đợi rồi sẽ biếtKể chuyện con hãy đợi rồi sẽ biếtKể chuyện con hãy đợi rồi sẽ biếtKể chuyện con hãy đợi rồi sẽ biếtKể chuyện con hãy đợi rồi sẽ biếtKể chuyện con hãy đợi rồi sẽ biếtKể chuyện con hãy đợi rồi sẽ biếtKể chuyện con hãy đợi rồi sẽ biếtKể chuyện con hãy đợi rồi sẽ biết

LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ THU THỦY NGÀY DẠY: 16 tháng 12 năm 2015 LQVH: TRUYỆN “CON HÃY ĐỢI RỒI SẼ BIẾT” 1.Mục đích: - Trẻ nhớ tên truyện “Con đợi biết”, nhớ nhân vật truyện hiểu nội dung truyện qua việc trả lời câu hỏi - Giáo dục trẻ ích lợi bưởi 2.Chuẩn bò: - Giáo án điện tử, que chỉ, xắc xơ - tranh truyện “Con đợi biết”, bảng, bàn, nhạc trò chơi 3.Tiến hành: HĐ1: Truyện “Con đợi biết” - Kể tên loại mà biết? - Chúng có ích lợi gì? Dẫn dắt giới thiệu tên truyện *Kể chuyện diễn cảm: - Cô kể diễn cảm lần 1, hỏi trẻ: Tên chuyện gì? - Cô kể diễn cảm lần kết hợp hình ảnh minh hoạ *Đàm thoại nội dung chuyện kết hợp giảng giải, đọc trích dẫn: - Bưởi hỏi mẹ điều gì? - Bưởi mẹ trả lời ntn? - Khi nở đầy hoa, Bưởi nói với mẹ? - Một ngày cánh hoa rụng hết, Bưởi ntn? - Bưởi mẹ khun điều gì? - Khi Bưởi có quả, cậu bé hái ăn nói gì? - Chờ đợi cuối Bưởi có biết ích lợi khơng? Đó ích lợi gì? Khen ngợi trẻ HĐ2: Tìm hiểu bưởi - Cơ trò chuyện trẻ bưởi, ích lợi bưởi - Nhận xét, khen ngợi trẻ