Kể chuyện bác gấu đen và hai chú thỏKể chuyện bác gấu đen và hai chú thỏKể chuyện bác gấu đen và hai chú thỏKể chuyện bác gấu đen và hai chú thỏKể chuyện bác gấu đen và hai chú thỏKể chuyện bác gấu đen và hai chú thỏ
Trang 1I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên chuyện là “Bác gấu đen và hai chú thỏ”và một số nhân vật trong chuyện: Bác gấu đen, Thỏ nâu và Thỏ trắng
-Trẻ hiểu nội dung câu truyện, thông qua nội dung câu chuyện trẻ biết yêu thương giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn, biết bày tỏ thái độ của mình trước hành vi tốt - xấu, biết độ lượng tha thứ, không ích kỷ nhỏ nhen
2 Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng chú ý, lắng nghe và ghi nhớ
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc
- Rèn luyện kỹ năng diễn đạt và kỹ năng kể lại chuyện
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ tình yêu thương và lòng nhân ái
- Giáo dục trẻ ý thức tham gia tích cực các hoạt động
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết, giúp đỡ mọi người khi gặp khó khăn, hoạn nạn
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị cho cô
- Tranh phù hợp với nội dung câu chuyện
- Power Point kể chuyện “Bác gấu đen và hai chú thỏ”
- Nhạc bài hát “Đi vào rừng xanh”
- Que chỉ
2 Chuẩn bị cho trẻ
- Tâm trạng vui vẻ, thoải mái
- Trang phục gọn gàng, sạch sẽ
III TIẾN TRÌNH
1 Hoạt động 1: Trời nắng trời mưa
- Các con ơi lại đây với cô nào!
- Chúng mình thấy thời tiết hôm nay như thế nào nhỉ?
- Để chào đón một ngày mới tốt lành chúng mình cùng cô hát vang bài hát
“Trời nắng trời mưa” nhé!
- Tạo tình huống Bác gấu xuất hiện
- Các con ơi bác Gấu đã bị mắc mưa rồi vậy chúng ta phải làm gị để giúp Bác đây.(Cho các cháu trả lời tự do) Giáo dục kỹ năng sống cho các cháu
- Cô có một câu chuyện kể nói về bác Gấu đen trong một chuyến đi chơi về không biết điều gì đã xảy ra với bác Gấu? Để biết được điều đó chúng mình hãy nhẹ nhàng về chỗ ngồi và lắng nghe câu chuyện nào!
2 Hoạt động 2: Kể diễn cảm
- Câu chuyện “ Bác gấu đen và hai chú thỏ”
* Cô kể lần 1: Kể bằng lời kết hợp Power Point
Trang 2- Câu chuyện cô kể cho các con nghe đến đây là hết rồi!
- Các con ơi! Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện nói về bác gấu đi thăm bạn về đã bị mắc mưa ướt lướt thước- Chúng mình có biết ướt lướt thướt là như thế nào không?Ướt “lướt thướt” ở đây có nghĩa là người bị ướt hết, khiến cho nước mưa trên tóc, quần áo chảy xuống thành dòng Bác đã xin thỏ nâu trú nhờ nhưng thỏ nâu ích kỹ không cho bác vào trú nhờ Còn thỏ trằng thì rấy tốt bụng đã cho Bác vào trú nhờ - Cô kết luận: Khi thấy người khác gặp khó khăn, không được ích kỷ chỉ nghĩ cho riêng mình, mà chúng mình phải biết giúp đỡ mọi người, khi người khác giúp mình thì mình phải biết nói lời cảm ơn, và đặc biệt khi làm điều gì có lỗi chúng mình phải biết
nhậ lỗi và sửa lỗi nhé! và đặc biệt trong lớp thì các bạn phải yêu thương và
giúp đỡ nhau phải không nè!
- Để hiểu thêm về câu chuyện, sau đây cô sẽ kể cho lớp chúng mình nghe lại câu chuyện thật đặc sắc và hấp dẫn, điều đặc biệt là câu chuyệnđược minh họa bằng những bạn thú thật đáng yêu và ngộ nghĩnh các con có đồng ý không nè!
* Cô kể lần 2: trẻ lớp khác diễn minh họa
Hoạt động 3: Cùng nhau hái nấm
- Vì sao bác Gấu đen phải tìm chỗ trú nhờ?
- Bác Gấu đen đã tìm nhà của ai nè?
- Thỏ nâu có cho bác Gấu trú nhờ không?
Thỏ nâu lo lắng điều gì?
- Thỏ nâu nói những gì với bác Gấu?
- Tại sao khi gõ cửa nhà Thỏ trắng bác Gấu đen lại rụt rè?
- Giọng của bác khi gõ cửa nhà Thỏ trắng như thế nào?
- Vì sao?
(Gọi 1,2 trẻ nhắc lại lời thoại)
- Bạn Thỏ trắng đã làm gì để giúp đỡ bác Gấu?
- Được bạn Thỏ trắng giúp đỡ, thái độ của bác Gấu như thế nào?
- Điều gì xảy ra khi nữa đêm baot nổi lên dữ dội
- Khi nhà bị đổ, Thỏ nâu xin sang trú nhờ nhà ai?
- Giọng của Thỏ nâu khi gọi cửa nhà Thỏ trắng như thế nào?
( Gọi 1,2 trẻ nhắc lại lời thoại)
-Khi Thỏ trắng cho vào trú nhờ thì lúc này Thỏ nâu tỏ thái độ như thế nào?
- Trong câu chuyện con thích nhân vật nào nhất? Vì sao? ( Gọi 1,2 trẻ)
- Vậy chúng mình phải học tập ai trong câu chuyện?
- Khi bạn bè và mọi người xung quanh gặp khó khăn, các bé sẽ làm gì?
- Hôm nay cô thấy lớp chúng mình học rất giỏi, cô khen cả lớp chúng mình nào!
Trang 3- Khi giúp đỡ người khác sẽ mang lại niềm vui, vậy khi được người khác giúp đỡ các bé sẽ làm gì?
- Đặc tên cho câu chuyện
Hoạt đông 4: Tập kể cùng cô
- Các con ơi! Trường MG Vành Khuyên của chúng mình sắp tổ chức hội thi
“ Kể chuyện theo tranh ” đấy! Bây giờ cô và các con cùng tập kể lại chuyện
“Thỏ ngoan” thật hay để chuẩn bị tham dự hội thi nhé! Chúng mình có đồng
ý không nào?
- Cô làm người dẫn chuyện cùng trẻ kể lại chuyện theo tranh minh họa
- Cô cho cá nhân lên kể lại chuyện
- Cô nhận xét, động viên và khuyến khích 2-3 trẻ kể chuyện sang tạo theo tranh
Hoạt động 5: Tổ chức trò chơi và kết thúc tiết học
- Các con ơi! Nhà của thỏ nâu thì đã bị đổ rồi còn Bác gấu thì lại không có nhà vậy lớp chúng ta có đồng ý là cùng nhau làm nhà cho Thỏ và Bác gấu không?Đồng ý thì phải làm sao! 1-2-3
-Cô và cháu năm tay vòng tròn hát bài tự sang tác dựu theo giai điệu của bài hát “Tập đếm”
“Nào các bạn cùng ra đây
Chung sức xây lại nhà nào
Mời các bạn cùng nhanh tay
Ta gắng xây thật nhiều
Một với một là hai
Hai them hai là bốn
Bốn với một là năm
Ta có ngôi nhà đẹp”
- Hôm nay về nhà chúng mình hãy kể câu chuyện “Bác gấu đen bà hai chú thỏ” cho ông bà và bố mẹ nghe nhé!
Kết thúc