BÀI KIỂM TRA XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG

 Theo dân tộc học : Văn hóa là tổng thể các phức tạp bao gồm các hiểu biết , niềm tin, nghệ thuật đạo đức, luật pháp, thói quen, hoặc bất kỳ một năng lượng nào khác mà con người thu nhậ

ĐẠI HỌC HUẾ KHOA LUẬT

 

BÀI KIỂM TRA

XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG

SINH VIÊN THỰC HIỆN

LÝ NAM HẢI PHẠM ANH TÀI – LỚP K35D

Huế, Ngày 10 tháng 5 năm 2012

BÀI KIỂM TRA

Họ tên : Phạm Anh Tài Lớp : Luật K35D

Môn : Xã Hội Học Đại Cương

Đề ra :

Câu 1: Theo anh (chị) văn hóa là gì ? Phân tích cơ cấu văn hóa ?

Câu 2: Phân biệt bình đẳng xã hội và bất bình đẳng xã hội ? Giữa vị thế xã hội

và vai trò xã hội?

Đối với vị thế là sinh viên Anh (chị ) cần phải có những vai trò xã hội nào ?

Bài làm

Câu 1:

Hiện nay, trên thế giới có rất nhiều định nghĩa khác nhau về khái niệm văn hóa

 Theo dân tộc học :

Văn hóa là tổng thể các phức tạp bao gồm các hiểu biết , niềm tin, nghệ thuật đạo đức, luật pháp, thói quen, hoặc bất kỳ một năng lượng nào khác mà con người thu nhậ được với tư cách là một thành viên của xã hội học

 Theo triết học :

Văn hóa là toàn bộ những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra, trong quá trình thực tiễn lịch sử -xã hội và đặc trưng cho trình dộ đạt được trong

một lịch sử phát triển xã hội (Những gì không phải tự nhiên do con người sáng tạo

thì là văn hóa )

 Theo xã hội học

Văn là sản phẩm của con người là các quan điểm về cuộc sống, tổ chức cuộc sống

và trải nghiệm cuộc sống ấy

 Theo nhà nhân loại học

Người Anh Edward Burnett Tylor (1832 - 1917) đã định nghĩa văn hóa như sau:

văn hóa được hiểu theo nghĩa rộng trong dân tộc học là một tổng thể phức hợp gồm kiến thức, đức tin, nghệ thuật, đạo đức, luật pháp, phong tục, và bất cứ những khả năng, tập quán nào mà con người thu nhận được với tư cách là một thành viên của xã hội

Tóm lại:

 Văn hoá là một trong những mặt cơ bản của đời sống xã hội, là một tập hợp

rộng lớn bao trùm lên nhiều lĩnh vực của đời sống Do đó phải xét văn hoá trên tính hệ thống

Văn hoá là sự khu biệt giữa xã hội này với xã hội khác, đem lại diện mạo, bản sắc riêng cho cộng đồng ấy, xã hội ấy Đó là tín đặc thù của văn hoá Không có một dân tộc nào lại không có văn hoá dù ở mức thang phát triển nào của xã hội Văn hoá là nền tảng xã hội, là chất keo gắn kết các thành viên trong cộng đồng với nhau Muốn hiểu được văn hoá của một cộng đồng, trước hết ta cần nắm được hệ thống biểu tượng và ngôn ngữ của cộng đồng đó

Biểu tượng là bất cứ vật gì mang một ý nghĩa riêng bịêt mà tất cả mọi nguời trong cộng đồng đều có khả năng nhận biết được do quá quen thuộc vì gán liền với cuộc sống của chúng ta nên đôi khi ta không nhận ra được tầm quan trọng của nó Biểu tượng thay đổi theo thời gian, nếu không có biểu tượng, cuộc sống của chúng

ta sẽ trở nên xơ cứng Biểu tượng là cách mà con người gán ý nghĩa cho cuộc sống Ngôn ngữ là hệ thống các biểu tượng mà ý nghĩa đã được chuẩn hoá, nhờ đó mọi thành viên có thể nắm bắt, trao đổi thông tin, tín niệm, cảm nghĩ cho nhau Ngôn ngữ là công cụ để truyền đạt từ thế hệ này sang thế hệ khác, gồm ngôn ngữ noi và

viết Mỗi dân tộc lại có một ngôn ngữ riêng của mình, các dân tộc lạc hậu, thường

là chưa có được chữ viết riêng

Nền văn hoá của một dân tộc, bao gồm: văn hoá vật thể (vật chất) và phi

vật thể (tinh thần)

 Văn hóa phi vật thể là tổng thể nhưng kinh nghiệm tinh thần của nhân loại,

là hoạt động trí óc, các kết quả của nó nhằm đảm bảo sự phát triển của con người với tư cách là một thực thể của văn hóa văn hoá tinh thần được hình thành trong một thời gian lâu dài và khi ổn định thì ít có sự thay đổi

 Văn hóa vật chất là những sản phẩm của con người sang tạo ra bao gồm

toàn bộ tư liệu sản xuất và tư liệu tiêu dùng với tư cách là kết quả lao động sáng tạo của con người

Cơ cấu văn hóa:

 Giá trị:

Trong xã hội học giá trị là cái đáng có khâm phục, đáng noi theo, ảnh hưởng của hành động cá nhân là cái người khác căn cứ đánh giá hành vi khuôn mẫu tác phong của các hành viên trong một nhóm

Ví dụ: Đức tính trung, thực dũng cảm trong phẩm chất chủa con người

Giá trị biểu tưởng qua những khuôn mẫu, tác phong mà hình thành hành vi chức năng điều chỉnh cá nhân hành động phù hợp

Tùy theo hoàn cảnh giá trị luôn luôn thay đổi

 Mục tiêu:

Là sự dự đoán trước kết quả hành động, là cái mục đích thực tế cần hoàn thành

2 loại mục tiêu: Cá nhân và tổ chức

 Chuẩn mực:

Là những quy tắc xã hội của nhóm hay cộng đồng được mô hình hóa thống nhất và

và cho một vị thế xã hội và cho biết hành động như thế nào trong cuộc sống chuẩn mực được thực hiện nguyên tắc đòi sống mang tính phổ quát như hiếu thảo với cha

mẹ phải kính trọng người già, phải giúp người hoạn nạn, không trộm cắp không giết người …chuẩn mực quan trọng đối với xã hội là pháp luật pháp luật là nhưng chuẩn mực có tính pháp chế Pháp luật quy định cụ thể hành vi nào nên và không nên làm theo hình phạt đối với nhưng ai vi phạm pháp luật

Qua chuẩn mực cá nhân sẽ biết được mình biết làm gì mà sử xự cho đúng

 Biểu tượng

Là cái khái quát cao vật tượng trưng và hình ảnh có khả năng diễn đạt hiện thực bằng nghĩa láy của nó

Ngôn ngữ là công cụ của tư duy là phương tiện tiếp nhận của tư duy, là phương tiện diễn đạt cảm xúc, suy tư và phán đoán

Câu 2: Bình đẳng xã hội và bất bình đẳng xã hội

 Bình đẳng xã hội

Là sự ngang bằng giữa người với người về một hay nhiều phương tiện xét dưới góc

độ xã hội là sự thừa nhận thiết lập các điều kiện,các cơ hội, quyền lợi nghĩa vụ trách nhiệm ngang nhau cho sự tồn tại và phát triển của cá nhân, nhóm xã hội

- Bình đẳng tự nhiên

- Bình đẳng xã hội: Kinh tế, chính trị, văn hóa

Bao hàm sự ngang hang giữa người với người 1 hay nhiều phương diện, kinh tế, chính trị văn hóa, giai cấp dân tộc

 Bất bình đẳng xã hội

Là sự không nghang bang về các cơ hội hoặc lợi ích đời sống cá nhân khác nhau trong một nhóm hoặc nhiều nhóm khác nhau trong xã hội

Cơ sở tạo nên bất bình đẳng xã hội :

Bất bình đẳng xã hội được hình thànhtrong đời sống xã hội, nhất là trong lĩnh vực sản xuất vật chất và gắn liền với nó là sự phân công lao động xã hội, nền sản xuất

xã hội càng phát triển sự phân công lao động ngày càng phức tạp, bất bình đẳng xã hội càng trở nên gay gắt

Giữa vị thế xã hội và vai trò xã hội

 Vị thế xã hội

Vị thế là vị trí của một người trong cơ cấu tổ chức xã hội theo sự thẩm định, đánh giá của xã hội

Vị thế xã hội được tạo thành từ nhiều yếu tố khác nhau Các cá nhân và nhóm xã hội xác lập chỗ đứng của mình dưới tác động của các yếu tố này Chúng bao gồm các đặc điểm sinh lý, trình độ học vấn, tài sản, nghề nghiệp, dòng dõi…

 2 loại vị thế xã hội: Tự nhiên và xã hội

- Vị thế tự nhiên là vị thế có sẵn được gắn cho cá nhân không phải cố gắng đạt được

mà được xã hội gán cho những vị thế này thương gắn với nhưng thiên chức nhưng đặc điểm cơ bản mà cá nhân không thể kiểm soát được

- Vị thế xã hội là cái mà phải cố gắng đạt được ,vị thế xã hội phụ thuộc vào nỗ lực phấn đấu và sự cố gắng vươn lên của bản than

 Vai trò xã hội

Là tập hợp những chuẩn mực hành vi nghĩa vụ quyền lợi gắn với một vị thế nhất định thực hiện vai trò nhưng hành vi thực tế của một cá nhân đang chiếm giữ một

vị thế trong xã hội

- 2 trường hợp: Khi đang thực hiện vai trò xảy ra sự tiến cử hay nhấc vị trí

Căn thẳng vai trò khi cá nhân thấy nhưng trông đợi của một vai trò không thích hợp với mình vì vậy họ tỏ ra khó khăn trong việc thưc hiện vai trò từ đó,đặc biệt cá nhân luôn luôn ở trạng thái căn thẳng phải nỗ lực cao để thưc hiện vai trò khi vai trò đó được nhiều hay nhiều người mong đợi kì vọng

 Vị thế của sinh viên cần phải có những vai trò xã hội:

Thực hiện vai trò:

Thực hiện vai trò là những hành vi thực tế của một cá nhân đang chiếm giữ một vị thế xã hội Tức là, khi tiếp nhận một vị thế xã hội nào đó, cá nhân phải thực hiện những yêu cầu, đòi hỏi của xã hội (thể hiện vai trò), nhưng không phải bao giờ

những điều mà cá nhân hiểu về vai trò và sự mong đợi của xã hội đối với các vai trò đó cũng phù hợp với nhau Hơn nữa, cá nhân nhiều khi không thực hiện tất cả những hiểu biết của họ về các đòi hỏi với những vai trò trên thực tế Vì vậy, tổng hợp tất cả các vai trò mà cá nhân thực hiện sẽ tạo nên nhân cách xã hội của anh ta Như vậy, bao giờ cũng có độ chệch nhất định giữa việc thực hiện vai trò với sự kỳ vọng của xã hội dành cho vai trò (vai trò mong đợi và vai trò thực sự) Nghĩa là, trong đời sống hiện thực, thường tồn tại một khoảng cách giữa cái mà con người sẽ làm và cái mà họ thực sự làm Sự chênh lệch lớn chứng tỏ cá nhân không đáp ứng được đòi hỏi của xã hội và khi không thực hiện đúng vai trò xã hội của mình thì thường bị lên án vì không làm tròn bổn phận

Mặc dù cá nhân thực hiện vai trò theo sự đòi hỏi của xã hội nhưng cá nhân sẽ không thực hiện được nếu không có sự hợp tác của nhóm xã hội mà họ tham gia vào Ví dụ, sẽ không có giáo viên nếu không có sinh viên, sẽ không có người bán hàng nếu không có khách hàng, sẽ không có người vợ nếu không có người chồng Và trong quá trình tương tác để thực hiện vai trò, quyền của cá nhân này đồng thời lại là nghĩa vụ về vai trò của đối tác

Một cá nhân có nhiều vị thế thì có nhiều vai trò khác nhau Vì vậy, khi thực hiện vai trò, cá nhân không được nhầm lẫn trong việc thực hiện vai trò phù hợp với

vị thế xã hội của mình ở từng thời điểm Tuy nhiên, khi thực hiện vai trò trên thực

tế, cá nhân có thể gặp một số trường hợp sau:

- Xung đột vai trò: xảy ra khi cá nhân cùng lúc chiếm giữ hai hay nhiều vị thế Vì

cá nhân tham gia nhiều nhóm xã hội khác nhau, họ phải đáp ứng những mong đợi của các nhóm xã hội đó mà nhiều khi, những trông đợi đó xung đột với nhau về lợi ích

- Căng thẳng vai trò: khi cá nhân thấy những trông đợi của một vai trò không thích hợp với mình Vì vậy, họ tỏ ra khó khăn trong việc thực hiện vai trò đó, đặc biệt,

cá nhân luôn ở trong trạng thái căng thẳng, phải nỗ lực cao để thực hiện vai trò khi vai trò đó được nhiều người có liên quan mong đợi, kỳ vọng, đòi hỏi quá nhiều

"Vai trò là động lực đưa vị thế vào cuộc sống" (Linton) Vì vậy, cá nhân muốn khẳng định vị thế thì phải thông qua vai trò xã hội tương ứng