Giải pháp nâng cao chất lượng lãnh đạo của chi bộ trường tiểu học kim đồng, thành phố châu đốc đến năm 2015

Hiện nay trong điều kiện Đảng cầm quyền, nền kinh tế nước ta đang vậnhành theo cơ chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, mở cửa và hội nhập kinh tế quốc tế, đã và đang có nhiều vấn

PHẦN MỞ ĐẦU

Điều lệ Đảng đã khẳng định Đảng Cộng sản là đội tiên phong chính trị có tổchức và là đội ngũ có tổ chức chặt chẽ nhất, cách mạng nhất và giác ngộ nhất củagiai cấp công nhân Vai trò tiên phong của Đảng được thể hiện thông qua hoạtđộng lý luận chính trị Do đó, đòi hỏi đầu tiên về tư cách người Đảng viên là phảigiác ngộ lý tưởng cộng sản chủ nghĩa, có trình độ lý luận nhất định về chủ nghĩaMac-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh

Hiện nay trong điều kiện Đảng cầm quyền, nền kinh tế nước ta đang vậnhành theo cơ chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, mở cửa và hội nhập kinh

tế quốc tế, đã và đang có nhiều vấn đề rất mới mẻ tác động lớn đến nhận thức, tưtưởng, quan điểm, phong cách làm việc, lối sống của đội ngũ cán bộ, đảng viên.Làm cho một bộ phận không nhỏ cán bộ đảng viên phai nhạt lý tưởng, giảm sút ýchí phấn đấu, tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống, tình trạngquan liêu, vi phạm nguyên tắc tổ chức đảng, một số nơi mất đoàn kết nghiêmtrọng, dẫn đến tình trạng tham nhũng, hối lộ, ức hiếp quần chúng nhân dân Làmgiảm lòng tin của nhân dân đối với Đảng

Đối với đảng viên là thầy giáo, cô giáo thì nhiệm vụ còn nặng nề hơn ngoàiviệc dạy chữ còn phải quan tâm đến việc dạy người mà hiện nay ngành Giáo dụcđang phát động phong trào mỗi thầy cô giáo là một tấm gương sáng cho học sinhnoi theo

Do đó, bản thân tôi chọn và nghiên cứu đề tài “Giải pháp nâng cao chất lượng lãnh đạo của Chi bộ Trường tiểu học Kim Đồng, thành phố Châu Đốc đến năm 2015” với mong muốn góp phần đưa chi bộ ngày càng trong sạch vững

mạnh hơn

Đề tài này giúp cho bản thân tôi củng cố lại kiến thức đã học về công tác xâydựng tổ chức cơ sở Đảng, thông qua việc vân dụng những kiến thức về lý luận đãhọc vào việc quản lý và nâng cao chất lượng lãnh đạo của chi bộ nơi tôi công tácngày càng trong sạch vững mạnh hơn

Đề tài chủ yếu nghiên cứu về thực trạng lãnh đạo của chi bộ trường tiểu họcKim Đồng, thành phố Châu Đốc trong thời gian qua Từ đó tìm ra những ưu điểm,tồn tại, nguyên nhân của những tồn tại Đồng thời đề ra một số giải pháp nâng caochất lượng lãnh đạo của chi bộ từ nay đến năm 2015.

và duy nhất” Hai ông đã đặc biệt nhắc nhở các Đảng khâu đặc biệt quantrọng là củng cố các chi bộ “Biến mỗi chi bộ thành trung tâm hạt nhân củahiệp hội công nhân, là mắt xích quan trọng, là chỗ dựa vững chắc của Đảng”.

Theo V.I.Lênin: Đảng là bộ phận tiên phong còn giai cấp là toàn thể, phânbiệt ranh giới đó tức là phân biệt được vai trò lãnh đạo của Đảng; ngược lại sẽ làxóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng, và thực chất đó chính là biểu hiện mị dân của bè

lũ cơ hội

Vai trò tiên phong của Đảng theo V.I.Lênin, trước hết tiên phong trên lĩnhvực lý luận “Chỉ đảng nào được một lý luận tiên phong hướng dẫn thì mới làm trònvai trò chiến sĩ tiên phong”

Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng các chi bộ Đảng bộ cơ sở là “tổ chức

cơ bản của Đảng”, là “nền tảng, nền móng” của Đảng, là hạt nhân chính trị ở

cơ sở, là dây chuyền” để Đảng liên hệ với quần chúng nhân dân Chất lượngcủa chi bộ, Đảng bộ cơ sở là một trong những yếu tố quyết định năng lựclãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng ở cơ sở để thực hiện thắng lợi nhiệm vụchính trị cơ sở Không chỉ có thế, Người còn nói: "Để lãnh đạo cách mạng,Đảng ta phải mạnh, Đảng mạnh là do nhiều chi bộ tốt, chi bộ tốt là do cónhiều đảng viên tốt"

Muốn vậy, năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của từng chi bộ phảikhông ngừng nâng cao chất lượng, lãnh đạo đảm bảo ngang tầm với nhiệm

vụ của thời kỳ phát triển mới

Chi bộ là nơi trực tiếp thực hiện đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng,đồng thời cũng là nơi kiểm nghiệm và góp phần quan trọng vào việc hình thành pháttriển đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng thông qua những kinh nghiệm thựctiễn phong phú của đội ngũ đảng viên và quần chúng nhân dân

Chi bộ cũng là nơi trực tiếp tiến hành các hoạt động xây dựng nội bộ đảngnhư: kết nạp, quản lý, phân công nhiệm vụ, kiểm tra, đánh giá đảng viên; nơithường xuyên thực hành nguyên tắc tổ chức và sinh hoạt của Đảng; nơi xuất phát

để cử ra cơ quan lãnh đạo các cấp của Đảng Chất lượng chi bộ có ảnh hưởng tớichất lượng nội bộ Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh chỉ rõ: “Để lãnh đạo cách mạng,Đảng phải mạnh, Đảng mạnh là do chi bộ tốt”

Chi bộ còn là cầu nối Đảng với quần chúng nhân dân, là một mắt khâu trọngyếu để duy trì mối liên hệ Đảng với nhân dân – nền tảng sức mạnh của Đảng, bởiđây là tổ chức đảng gần dân nhất, trực tiếp lãnh đạo nhân dân và nắm bắt tâm tưnguyện vọng của quần chúng nhân dân để phản ánh với Đảng Chủ tịch Hồ ChíMinh dạy rằng “Tác dụng của chi bộ là cực kỳ quan trọng, vì nó là sợi dây chuyền

để liên hệ Đảng với quần chúng”

Chi bộ là nơi sinh hoạt của đảng viên, nơi thể hiện vai trò tiên phong củađảng viên Đảng viên có chất lượng cao sẽ là cơ sở để xây dựng chi bộ vữngmạnh

1.2.1 Căn cứ và đối tượng đánh giá

Việc đánh giá chất lượng tổ chức cơ sở đảng phải căn cứ vào yêu cầu nângcao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức cơ sở đảng theo Nghị quyết Đạihội XI của Đảng; Quy định của Ban Bí thư về chức năng, nhiệm vụ của tổ chức cơ

sở đảng và các nhiệm vụ được cấp ủy cấp trên giao;

Đối tượng đánh giá chất lượng tổ chức cơ sở đảng gồm: đảng bộ cơ sở (baogồm cả đảng bộ cơ sở mà đảng ủy được giao một số quyền cấp trên cơ sở); chi bộ

cơ sở; chi bộ trực thuộc đảng ủy cơ sở và đảng bộ bộ phận

1.2.2 Nội dung đánh giá

Việc đánh giá chất lượng tổ chức cơ sở đảng phải căn cứ vào kết quả thựchiện 5 nhiệm vụ chính sau đây:

1.2.2.1 Về lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị, bảo đảm quốc phòng, an ninh

Kết quả thực hiện các nhiệm vụ chính trị, công tác chuyên môn của đảng

bộ, chi bộ và nhiệm vụ được cấp ủy cấp trên giao;

Việc xây dựng và thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở, chăm lo đời sống vậtchất, tinh thần của nhân dân; công tác đấu tranh phòng, chống quan liêu, thamnhũng, lãng phí và các biểu hiện tiêu cực khác;

Lãnh đạo công tác quốc phòng toàn dân và thực hiện chính sách hậuphương quân đội; giữ vững an ninh chính trị và trật tự, an toàn xã hội ở địaphương, đơn vị

1.2.2.2 Về lãnh đạo công tác chính trị tư tưởng

Việc phổ biến, quán triệt và lãnh đạo đảng viên, quần chúng thực hiệnđường lối, chủ trương, nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước;

Công tác phát hiện, ngăn ngừa, đấu tranh với những biểu hiện về tư tưởng

và hành vi (nói, viết, làm ) trái với quan điểm, chủ trương, đường lối của Đảng,chính sách, pháp luật của Nhà nước;

Việc nắm tình hình tư tưởng và diễn biến tư tưởng của đảng viên, quầnchúng để có biện pháp lãnh đạo hoặc báo cáo lên cấp trên giải quyết

1.2.2.3 Về lãnh đạo xây dựng chính quyền, mặt trận Tổ quốc và các tổ chức chính trị-xã hội

Công tác xây dựng và phát huy hiệu lực, hiệu quả quản lý của chính quyền

cơ sở; công tác kiểm tra, giám sát đối với hoạt động của chính quyền; việc xemxét, giải quyết những vấn đề xảy ra ở cơ sở và những đề xuất, kiến nghị chính đángcủa nhân dân thuộc trách nhiệm của chính quyền cơ sở

Lãnh đạo xây dựng mặt trận Tổ quốc và các tổ chức chính trị - xã hội vữngmạnh, thực hiện đúng chức năng, nhiệm vụ theo luật định và điều lệ của mỗi tổchức; xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân

1.2.2.4 Về lãnh đạo thực hiện công tác xây dựng đảng bộ, chi bộ

Công tác xây dựng đảng bộ, chi bộ trong sạch, vững mạnh gắn với xâydựng chính quyền, các tổ chức chính trị - xã hội vững mạnh và nâng cao chấtlượng đội ngũ cán bộ, đảng viên

Việc xây dựng và thực hiện quy chế làm việc của cấp ủy, đảng bộ, chi bộ;thực hiện tự phê bình, phê bình và nguyên tắc tập trung dân chủ trong tổ chức vàhoạt động của Đảng

Thực hiện chế độ sinh hoạt đảng định kỳ và đổi mới nội dung, nâng caochất lượng sinh hoạt của cấp ủy, chi bộ; xây dựng sự đoàn kết thống nhất trongĐảng

Công tác kiểm tra, giám sát đối với tổ chức đảng, đảng viên trong việc chấphành Điều lệ Đảng, nghị quyết, chỉ thị của cấp ủy cấp trên và các nhiệm vụ đượcgiao; việc phát hiện, xử lý đảng viên sai phạm; công tác bảo vệ chính trị nội bộ;đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các tiêu cực khác

Công tác giáo dục, bồi dưỡng, quản lý và phân công công tác cho đảngviên; thực hiện việc giới thiệu đảng viên đang công tác giữ mối liên hệ với đảng

ủy, chi ủy cơ sở và gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân nơi cư trú

Công tác bồi dưỡng, tạo nguồn và kết nạp đảng viên

1.2.2.5 Về lãnh đạo thực hiện việc học tập tư tưởng và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

Tổ chức cho đảng viên nghiên cứu, học tập, quán triệt Chỉ thị của Bộ Chínhtrị, các văn bản của Trung ương về học tập tư tưởng và làm theo tấm gương đạođức Hồ Chí Minh;

Xây dựng tiêu chí về chuẩn mực đạo đức của cán bộ, đảng viên ở địaphương, cơ quan, đơn vị theo tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đểthực hiện;

Định kỳ kiểm điểm, đánh giá kết quả việc học tập tư tưởng và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh của đảng bộ, chi bộ và đảng viên, quần chúng trongsinh hoạt đảng (hàng tháng, sơ kết 6 tháng và tổng kết năm); chỉ rõ những việc làmđược, chưa làm được để có biện pháp phát huy ưu điểm, khắc phục khuyết điểm;biểu dương những cán bộ, đảng viên có những việc làm cụ thể, thiết thực về họctập tư tưởng và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

Chương 2.

ĐẶC ĐIỂM, THỰC TRẠNG, NGUYÊN NHÂN, KINH NGHỆM VÀ MỘT

SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LÃNH ĐẠO CỦA CHI BỘ TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM ĐỒNG THÀNH PHỐ CHÂU ĐỐC 2.1 Đặc điểm của chi bộ trưởng Tiểu học Kim Đồng thành phố Châu Đốc

2.1.1 Đặc điểm tình hình chung và tổ chức bộ máy

2.1.1.1 Đặc điểm tình hình chung

Chi bộ trường tiểu học Kim Đồng là Chi bộ độc lập trực thuộc Đảng ủyPhường Châu phú A Sau khi được thành lập, chi bộ nhà trường chỉ có 03 đảngviên Qua nhiều năm phấn đấu tạo nguồn phát triển đảng viên cho đến thời điểmhiện nay chi bộ có 16 đảng viên

Trường có 18 lớp, với tổng số học sinh là 512

Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên của trường là 30, nữ 22

Trong đó, Ban Giám hiệu: 2 người; giáo viên đứng lớp là 22; nhân viên: 6người

2.1.1.2 Đặc điểm về tổ chức bộ máy Chi bộ trường tiểu học Kim Đồng

- Chi bộ nhà trường

Tổng số đảng viên: 16/30, chiếm tỉ lệ 53,33% Chia ra 4 nam, 12 nữ

Trong đó, chính thức 10 dự bị 02

Đảng viên cao tuổi nhất là: 44 tuổi

Đảng viên nhỏ tuổi nhất là: 26 tuổi

- Thành tích của chi bộ nhà trường:

Chi bộ nhiều năm liền đạt danh hiệu trong sạch vững mạnh

2.1.2 Thực trạng chất lượng lãnh đạo của chi bộ trường tiểu học Kim Đồng những năm qua

2.1.2.1 Những mặt làm được

- Về lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị

Trong nhiều năm qua, chi bộ nhà trường đã lãnh đạo đơn vị theo đường lối,chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; thực hiện các mục tiêu,chương trình, kế hoạch công tác của chi bộ và nhiệm vụ của cấp trên giao về côngtác giáo dục và đào tạo, cụ thể hóa các mục tiêu phù hợp với chức năng và nhiệm

vụ chính trị của đơn vị

Lãnh đạo xây dựng và thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ quan; chăm lo đờisống vật chất, tinh thần và bảo vệ lợi ích chính đáng cho cán bộ, công chức, viênchức trong nhà trường

Chi bộ làm tốt công tác phòng chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu và cáctiêu cực khác

Xây dựng kế hoạch đơn vị dựa trên các chỉ tiêu của phòng giáo dục và đàotạo đề ra và lắng nghe ý kiến, tâm tư, nguyện vọng của cán bộ, giáo viên để đưa raphương hướng cho phù hợp với điều kiện của đơn vị

Khi đã xác định được nhiệm vụ chính trị của đơn vị, chi bộ tiến hành làmcông tác tư tưởng, tạo sự nhất trí trong nội bộ Đồng thời phân công đúng người,đúng việc Kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện nhiệm vụ của từng cá nhân trong nhàtrường Sơ, tổng kết qua từng giai đoạn, từ đó rút ra những bài học kinh nghiệm và

có sự điều chỉnh kịp thời để hoàn thành nhiệm vụ đã đề ra

Chi bộ, nhà trường luôn tạo điều kiện cho từng cán bộ, giáo viên tham giacác lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, trình độ lý luận chính trị và cácphong trào của ngành phát động Cụ thể: 100% giáo viên tham gia lớp đại học từ

xa, 02 đồng chí đảng viên tham gia lớp quản lý giáo dục, 02 đồng chí đảng viêntham gia lớp trung cấp lý luận chính trị - hành chính Hiện tại có 12/ 22 giáo việnđạt giáo viên dạy giỏi cấp trường, 04/22 giáo viên dạy giỏi cấp thành phố và 02/22giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh; toàn trường thực hiện được 15 sáng kiếnkinh nghiệm và 05 đồ dùng dạy học

Chất lượng giáo dục của nhà trường cũng ngày được nâng lên, 100% họcsinh có hạnh kiểm thực hiện đầy đủ, nhiều học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi cáccấp trong nhiều năm liền

- Về lãnh đạo thực hiện công tác xây dựng Đảng

Chi bộ tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức của cán bộ, đảng viên,giáo viên về vị trí, vai trò của của tổ chức cơ sở đảng, làm cho họ hiểu rằng, thamgia vào hoạt động nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chức cơ sởđảng là trách nhiệm và cũng là quyền lợi của mỗi cá nhân trong đơn vị Động viênmọi người tham gia tích cực vào việc xây dựng tổ chức cơ sở đảng

- Thực hiện Nghị quyết Trung ương 4

Sau khi tiếp thu chuyên đề Nghị quyết Trung ương 4 do Đảng ủy tổ chứccho cấp trưởng, cấp phó của chi bộ; chi bộ đã tổ chức học tập, quán triệt Nghịquyết Trung ương 4 cho tất cả các đảng viên của chi bộ; các đảng viên tham giahọc tập nghiêm túc, sau khi học tập đã có bản kiểm điểm cá nhân gửi chi bộ

Chi bộ đã tổ chức họp về công tác kiểm điểm cấp chi bộ, dự thảo gợi ý kiểmđiểm cho từng Đảng viên trong chi bộ

Tập thể, các đảng viên của chi bộ viết bản tự kiểm điểm một cách nghiêmtúc, cụ thể, sâu sắc, đúng theo tinh thần hướng dẫn kiểm điểm của cấp trên

Kết quả lấy ý kiến nơi cư trú đã phản ánh rõ nét các hoạt động của mỗi cánhân tại địa phương, các ý kiến đều đánh giá cao sự tham gia tích cực, đầy đủ,nhiệt tình của mỗi cá nhân đảng viên nơi cư trú

Phần tự kiểm điểm của tập thể chi bộ, của cá nhân các đồng chí bí thư, phó

bí thư, các đồng chí đảng viên trong chi bộ theo nội dung của Nghị quyết Trungương 4 (khóa XI) được đánh giá là đạt yêu cầu

Việc kiểm điểm của từng cá nhân đã bám sát vào các nội dung hướng dẫnkiểm điểm của Nghị quyết Trung ương 4 và vào nhiệm vụ được giao; đối với cánhân cấp ủy thì đều nhận trách nhiệm về những tồn tại của tập thể theo lĩnh vựcđược phân công phục trách

- Về Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

Chi bộ, nhà trường tổ chức cho cán bộ, đảng viên, giáo viên tham gia các lớpbồi dưỡng chính trị do địa phương tổ chức Triển khai, thực hiện tốt cuộc vận động

“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, bao gồm cả việc học tập

và làm theo phong cách, tác phong của Bác, thể hiện cụ thể trong công việc hằngngày, trong quan hệ với đồng nghiệp, với phụ huynh học sinh Xây dựng chuẩnmực đạo đức theo tư tưởng và tấm gương Hồ Chí Minh phù hợp với nhà trường.Đưa việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh vào sinh hoạtthường xuyên của chi bộ Lấy kết quả học tập và làm theo tấm gương đạo đức HồChí Minh là một trong những tiêu chuẩn đánh giá, bình xét, phân loại đảng viênhằng năm.

Luôn luôn tôn trọng, phát huy quyền làm chủ của đảng viên trong chi bộ, cơquan và cán bộ, giáo viên nhà trường Xây dựng và giữ gìn đoàn kết nội bộ trongchi bộ, cơ quan để vượt mọi khó khăn thực hiện tốt mọi nhiệm vụ của cấp trên giaophó

Có tinh thần trách nhiệm cao đối với công việc, có lương tâm nghề nghiệptrong sáng Luôn tích cực học tập và vận dụng sáng tạo các tri thức khoa học, côngnghệ hiện đại, các sáng kiến trong giảng dạy, công tác, hoàn thành xuất sắc nhiệm

vụ được giao

Giải quyết đúng đắn giữa nghĩa vụ và quyền lợi Nêu cao trách nhiệm của

người lãnh đạo, người cán bộ, đảng viên không tham lam, vụ lợi, vun vén cánhân

Thực hiện tự phê bình và phê bình trong các cuộc họp nhằm giúp cho đảngviên thấy được khuyết điểm của bản thân mà phấn đấu, sửa chữa để ngày càng tốthơn, kịp thời chấn chỉnh, khắc phục các biểu hiện lệch lạc, sai trái, tiêu cực, làmcho chi bộ ngày càng trong sạch vững mạnh

Bên cạnh đó, trong các cuộc họp chi bộ và các cuộc họp nhà trường, nộidung chất vấn được thực hiện theo đúng quy định

Không chỉ có thế, chi bộ còn tổ chức sinh hoạt theo chuyên đề nhằm tậptrung sự lãnh đạo của chi bộ, nâng cao kiến thức, năng lực và phẩm chất cho độingũ cán bộ, đảng viên; giải quyết các bức xúc đặt ra trong công tác lãnh đạo, chỉđạo nhằm nâng chất lượng, hiệu quả công tác lãnh đạo, chỉ đạo của chi bộ

- Về công tác lãnh đạo đoàn thể

Chi bộ luôn quan tâm đến hoạt động của Đoàn Thanh niên, hướng dẫn Đoàn tổchức thực hiện công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho đoàn viên thông qua các buổihọc tập nghị quyết, chỉ thị, chủ trương của Đảng và Nhà nước

Theo dõi hoạt động của Đoàn, chỉ đạo cho chi đoàn nhà trường tham gia tíchcực các phong trào do ngành và địa phương tổ chức, tham gia phòng chống tệ nạn

xã hội, các biểu hiện tiêu cực xảy ra trong nhà trường, phát huy vai trò xung kíchcủa đoàn thanh niên

2.1.2.2 Những mặt chưa làm được

- Về lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị

Trình độ và năng lực sư phạm của giáo viên, đảng viên không đồng đều.Năng lực quản lý của người đứng đầu còn hạn chế Một số giáo viên còn bảo thủ,chậm đổi mới phương pháp dạy học so với yêu cầu của chương trình

- Về lãnh đạo thực hiện công tác xây dựng Đảng

Chất lượng học tập, quán triệt các nghị quyết, chỉ thị của Đảng, chính sách,pháp luật của Nhà nước chưa sâu, còn mang tính hình thức, một số đảng viên chưatham gia đầy đủ các buổi học tập, quán triệt các nghị quyết, chỉ thị, kết luận, củacấp trên; ý thức trách nhiệm trong học tập yếu, chi bộ chưa có biện pháp chấnchỉnh kịp thời Tinh thần tự giác học tập, nghiên cứu của đảng viên chưa cao

Chế độ sinh hoạt chi bộ chưa duy trì theo đúng quy định của Điều lệ Đảng,chất lượng và nội dung sinh hoạt của chi bộ chưa đúng theo chỉ thị số 10-CT/TW,ngày 30 tháng 03 năm 2007 của Ban Bí thư Trung ương Đảng khóa X về “Nângcao chất lượng sinh hoạt chi bộ” và Hướng dẫn số 09-HD/BCTTW, ngày 02 tháng

03 năm 2012 của Ban Tổ chức Trung ương Trong sinh hoạt chi bộ chưa đi sâunhận xét, đánh giá tình hình tư tưởng của đảng viên, quần chúng thuộc phạm vilãnh đạo của chi bộ

Sinh hoạt chuyên đề còn mang tính hình thức, chưa thiết thực, việc lựa chọnnội dung còn chung chung Việc chuẩn bị nội dung sinh hoạt chưa đáp ứng yêu

cầu, đảng viên ít tham gia ý kiến, chưa làm rõ được nguyên nhân, hạn chế và giảipháp thực hiện, nhằm giải quyết các vấn đề đang đặt ra

Việc chất vấn, đấu tranh chưa thẳng thắn, chưa thật sự vì cái chung, phátbiểu còn né tránh, nể nang, quanh co, sợ trách nhiệm, chưa tự phê bình và phê bìnhđúng nghĩa như Bác Hồ đã nói

Công tác quản lý, kiểm tra, giám sát, giáo dục, rèn luyện đội ngũ cán bộ,đảng viên còn bị buông lỏng Chi bộ chưa nắm bắt được tình hình tư tưởng vàphẩm chất cán bộ, đảng viên; chưa có biện pháp hữu hiệu ngăn ngừa, phát hiện đấutranh và xư lý kịp thời những đảng viên vi phạm Công tác kết nạp đảng viên cònchú ý đến số lượng, chưa chú trọng đúng mức đến chất lượng

Chi bộ chưa thực hiện nghiêm nguyên tắc tập trung dân chủ trong Đảng; chưa coitrọng đổi mới phương thức lãnh đạo và phong cách, lề lối làm việc, bệnh thành tíchcòn nặng

- Về công tác lãnh đạo đoàn thể

Công tác hoạt động của đoàn thanh niên còn kiêm nhiệm nhiều trong hoạtđộng chuyên môn nên việc tham gia các phong trào còn hạn chế, ảnh hưởng đếnquá trình thực hiện nhiệm vụ chính trị của chi bộ

2.2 Nguyên nhân, kinh nghiệm và một số vấn đề đặt ra

2.2.1 Nguyên nhân

- Thành tựu

Được sự quan tâm, chỉ đạo của Ban Thường vụ Đảng ủy phường Châu Phú

A, thành phố Châu Đốc, Đảng ủy luôn tạo điều kiện thuận lợi cho đảng viên chi bộtham gia các lớp đào tạo, học tập, bồi dưỡng chính trị, quản lý nhà nước

Đa số đảng viên có tư tưởng vững vàng, ít bị dao động, có sự đoàn kết,thống nhất trong nội bộ

100% đảng viên trong chi bộ thực hiện tốt 19 điều đảng viên không đượclàm, không có hiện tượng đảng viên bị kỷ luật