văn hóa việt nam dưới sự lãnh đạo của đảng 1986 2006

Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ NGUYỄN THỊ TÂM VĂN HÓA VIỆT NAM DƢỚI SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG (1986-2006) KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Lịch sử Đảng HÀ NỘI - 2012 Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD - GDQP Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Nguyễn Thị Tâm VĂN HÓA VIỆT NAM DƢỚI SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG (1986-2006) KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành: Lịch sử Đảng Ngƣời hƣớng dẫn khoa học GV: Trần Thị Chiên Hà Nội - 2012 Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD - GDQP Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp LỜI CẢM ƠN Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới cô Trần Thị Chiên người tận tình hướng dẫn, bảo truyền đạt kinh nghiệm cho em suốt thời gian qua để em hoàn thành tốt khóa luận Em xinh bày tỏ lòng biết ơn tới thầy cô trường ĐHSP Hà Nội ; đặc biệt thầy cô khoa GDCT tạo điều kiện giúp đỡ em hoàn thành khóa luận Trong trình nghiên cứu đề tài này, điều kiện hạn hẹp thời gian hạn chế kinh tế thân nên khóa luận em không tránh khỏi thiếu sót Vì em mong bảo, đóng góp ý kiến thầy cô giáo bạn để khóa luận hoàn thiên Em xin chân thành cảm ơn ! Hà Nội, ngày 07 tháng năm 2012 SV thực Nguyễn Thị Tâm Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD - GDQP Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp LỜI CAM ĐOAN Em xin cam đoan vấn đề trình bày khóa luận riêng em, có tham khảo ý kiến người trước, tham khảo tài liệu có liên quan, hướng dẫn cô Trần Thị Chiên Khóa luận không chép từ tài liệu, công trình sẵn có Nếu sai em xin hoàn toàn chịu trách nhiệm Hà Nội, ngày 07 tháng năm 2012 SV thực Nguyễn Thị Tâm Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD - GDQP Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Nguồn tư liệu phương pháp nghiên cứu Bố cục NỘI DUNG Chƣơng 1: CƠ SỞ HÌNH THÀNH NỀN VĂN HÓA Ở VIỆT NAM 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Một số khái niệm văn hóa 1.1.2 Quan điểm chủ nghĩa Mac - Lênin văn hóa 11 1.1.3 Quan điểm Hồ Chí Minh văn hóa 14 1.2 Văn hóa Việt Nam trƣớc đổi 20 1.2.1 Truyền thống văn hóa Việt Nam 20 1.2.2 Thực trạng văn hóa Việt Nam trước thời kỳ đổi 26 Chƣơng 2: ĐẢNG LÃNH ĐẠO XÂY DỰNG VĂN HÓA Ở VIỆT NAM (1986 - 2006) 34 2.1 Chủ trƣơng Đảng xây dựng văn hóa Việt Nam (1986 - 2006) 2.2 Thành tựu hạn chế 46 2.2.1 Thành tựu 46 2.2.2 Hạn chế 54 2.3 Giải pháp xây dựng văn hóa Việt Nam 58 KẾT LUẬN 64 TÀI LIỆU THAM KHẢO 66 Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD - GDQP Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịch sử dân tộc Việt Nam trải qua hàng ngàn năm dựng nước giữ nước Trong suốt khoảng thời gian dài ấy, ông cha ta phải đấu tranh với kẻ thù xâm lược từ giặc phương Bắc giặc phương Tây Những đấu tranh vĩ đại không nhằm giành lại độc lập tự cho dân tộc Việt Nam mà cả, trình ông cha ta đấu tranh để giữ vững sắc văn hóa người Việt Nam Mỗi quốc gia dân tộc có đời sống sinh hoạt cộng đồng riêng nên sắc văn hóa quốc gia dân tộc khác Nhưng tựu chung lại tất có điểm xuất phát chung: văn hóa cội nguồn dân tộc Không phải ngẫu nhiên mà Đảng, Bác Hồ kính yêu lại xếp văn hóa ngang hàng với trị, kinh tế, xã hội Bởi văn hóa đời sống tinh thần xã hội Ngày đất nước hoàn toàn thống nhất, non sông thu mối, toàn Đảng, toàn dân toàn quân ta sức xây dựng, kiến thiết lại nước nhà Trong công xây dựng kiến thiết ấy, không coi trọng xây dựng kinh tế, trị mà phải trọng xây dựng phát triển văn hóa khoa học, tiên tiến, mang đậm sắc dân tộc Chúng ta biết rằng, hoạt động người vô phong phú, đa dạng có hoạt động sản xuất vật chất hoạt động sản xuất tinh thần Nếu hoạt động sản xuất vật chất tiền đề để tạo cải nuôi sống người xã hội hoạt động sản xuất tinh thần lại điều kiện cá nhân xã hội phát triển toàn diện bền vững Văn hóa bao trùm mặt đời sống xã hội Nó xuất tất lĩnh vực đời Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD – GDQP Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp sống văn hóa kinh tế, văn hóa trị, văn hóa ứng xử văn hóa đời sống Trong tiến trình phát triển dân tộc ta để hình thành lối sống văn hóa nói chung, theo chuẩn mực xã hội vấn đề vô quan trọng mang ý nghĩa lý luận thực tiễn Nó liên quan đến tăng trưởng kinh tế, sắc văn hóa dân tộc quan điểm xã hội Chính mà Đảng nhà nước ta coi trọng việc xây dựng phát triển văn hóa mang đậm sắc dân tộc mình, đồng thời văn hóa phải kế thừa tinh hoa văn hóa nhân loại Nói đến văn hóa nói đến người Và xây dựng văn hóa xây dựng nôi thứ hai, môi trường thứ hai, nôi mặt đời sống người nuôi dưỡng phát triển Con người xem đối tượng văn hóa người đóng vai trò vừa khách thể vừa chủ thể văn hóa Lý luận văn hóa đường lối văn hóa Đảng ta kết hợp hài hòa, nhuần nhuyễn lý luận Mác xít văn hóa với thành tựu lý luận ngành khoa học nhân văn để lý giải vấn đề phức tạp văn hóa Như vậy, việc xây dựng văn hóa phù hợp với yêu cầu thực tiễn đất nước phù hợp với văn minh nhân loại vô cần thiết Với ý nghĩa trên, lựa chọn đề tài: “Văn hóa Việt Nam lãnh đạo Đảng (1986 - 2006)” Lịch sử nghiên cứu vấn đề Hiện có nhiều công trình nghiên cứu nhà khoa học vấn đề văn hóa như: Công trình nghiên cứu của: - GS Hoàng Trinh “về Bản sắc dân tộc đại hóa văn hóa” Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD – GDQP Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp - PGS Trường Lưu, “Văn hóa - số vấn đề lý luận” - GS Trần quốc Vượng, suy nghĩ đôi điều văn hóa Việt Nam, tạp chí Dân tộc học, số 1980, tr 12-18 - Phan Ngọc (1994), Văn hóa Việt Nam cách tiếp cận , Nxb Văn hóa Thông tin, Hà Nội Mỗi tác giả, nhà nghiên cứu có cách xem xét khác văn hóa Nhìn chung công trình nghiên cứu sâu nghiên cứu cách tiếp cận văn hóa nào, phong tục văn hóa riêng dân tộc Nhưng chưa đưa nhiều khái niệm văn hóa, viết chưa đề cập sâu đến chủ trương, quan điểm Đảng ta văn hóa Nội dung khóa luận chưa xem tác phẩm hoàn chỉnh bao quát khía cạnh văn hóa có đóng góp phần vào việc nghiên cứu quan điểm chủ trương Đảng ta văn hóa Điểm khóa luận đưa nhiều định nghĩa, khái niệm khác văn hóa Đồng thời sâu vào phân tích chủ trương Đảng ta xây dựng văn hóa giai đoạn 1986 - 2006 Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 3.1 Mục đích Khóa luận tốt nghiệp góp phần tìm hiểu chủ trương xây dựng văn hóa Việt Nam Đảng, biện pháp Đảng xây dựng văn hóa Ngoài khóa luận giúp người hiểu thêm nét đẹp, giá trị văn hóa dân tộc Việt Nam 3.2 Nhiệm vụ Khóa luận có nhiệm vụ tìm hiểu rõ khái niệm, quan điểm văn hóa, đường lối xây dựng văn hóa Đảng Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD – GDQP Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp Đưa giải pháp để xây dựng lối sống mới, văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Nguồn tƣ liệu phƣơng pháp nghiên cứu 4.1 Nguồn tư liệu Là hệ thống quan điểm chủ nghĩa Mác-lênin, nhà nước ta văn hóa đời sống, văn kiện Đảng, Nghị Hội nghị Đảng bàn văn hóa, quan điểm văn hóa Hồ Chí Minh, tác phẩm nghiên cứu văn hóa tác giả nước 4.2 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp luận Khóa luận nghiên cứu dựa sở lý luận chủ nghĩa Mác Lênin tư tưởng Hồ Chí minh - Phương pháp khác + Phương pháp lịch sử cụ thể + Phương pháp lôgic kết hợp với phương pháp phân tích tổng hợp + Phương pháp so sánh đối chiếu Bố cục Ngoài phần mục lục, kết luận , tài liệu tham khảo bố cục khóa luận gồm chương; tiết Chương 1: Cơ sở hình thành văn hóa Việt Nam Chương 2: Đảng lãnh đạo xây dựng văn hóa Việt Nam Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD – GDQP Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp NỘI DUNG Chƣơng CƠ SỞ HÌNH THÀNH NỀN VĂN HÓA Ở VIỆT NAM 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Một số khái niệm văn hóa Chúng ta biết định nghĩa văn hóa có phát triển Theo thống kê hai nhà Văn hóa học người Mỹ Côrobo Cơlackhon tính đến năm 1950 có 164 định nghĩa văn hóa Theo nhà xã hội học người Pháp Moles, đến năm 1967 có 250 định nghĩa Đến năm 1994 theo Phan Ngọc nhà nghiên cứu văn hóa Việt Nam tổng kết có 400 định nghĩa văn hóa Như thấy văn hóa lĩnh vực vô rộng lớn nhiều nhà nghiên cứu quan tâm Văn hóa coi lĩnh vực xã hội rộng lớn Nói đến lịch sử phát triển xã hội loài người Có thể nói văn hóa cần thiết vốn có người Cũng vấn đề khác tự nhiên, xã hội tư duy, nhận thức văn hóa có lịch sử riêng Nếu văn hóa tách khỏi phát triển lịch sử văn hóa tàu lướt mà không tìm phương hướng Muốn hiểu văn hóa phải hiểu tính toàn vẹn lịch sử Trên giới nói chung Việt Nam nói riêng có khái niệm quan điểm khác văn hóa Mỗi quan điểm lại cho hiểu biết khác văn hóa Có ba mốc lịch sử đánh dấu hình thành khái niệm văn hóa, diễn ranh giới thời kỳ trung cổ thời kỳ Tư chủ nghĩa đời Một là, thắng lợi giai cấp phong kiến, chủ nô Bọn tăng nữ bọn giáo hội kéo theo phá hủy quan hệ cũ, truyền thống cũ lối sống cũ Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD – GDQP Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp Mười hai là, hệ thống quan điểm, đường lối, sách pháp luật văn hóa phạm vi quốc gia quy định, quy ước văn hóa nhân dân địa phương chủ động xây dựng tăng cường bước công tác quản lý nhà nước pháp luật, nâng cao tính tự quản cộng đồng dân cư xây dựng đời sống văn hóa, đáp ứng yêu cầu phát triển lĩnh vực văn hóa thông tin, lĩnh vực sáng tạo, phổ biến, kinh doanh sản phẩm văn hóa Các văn góp phần nâng cao hiệu lãnh đạo Đảng quản lý nhà nước lĩnh vực văn hóa, ngăn chặn tượng tiêu cực hoạt động kinh doanh văn hóa phẩm, đẩy lùi bước tệ nạn xã hội, bước khôi phục lại trật tự, kỷ cương văn hóa xã hội Ngoài ra, lĩnh vực nếp sống, Trung ương Đảng, Chính phủ, Bộ Văn hóa - Thông tin quan tâm đến việc xây dựng quy chế lễ hội, lễ cưới, lễ tang, đồng thời mở rộng chủ trương xây dựng quy ước làng văn hóa, góp phần tăng cường quản lý xã hội với lĩnh vực Mười ba là, việc tổ chức xây dựng quy ước văn hóa có tính tự quản cộng đồng dân cư (làng, xã, phường, gia đình) thời gian qua thu kết tích cực Hàng ngàn hương ước cổ truyền làng xã sưu tập xuất Đó kho kinh nghiệm quý báu quy ước văn hóa tinh thần làng xã Việt Nam cần kế thừa, phát huy Các quy ước văn hóa xây dựng vừa phù hợp với Hiến pháp pháp luật, vừa tăng tính tự quản văn hóa cộng đồng dân cư Mười bốn là, hệ thống thiết chế văn hóa củng cố, xây dựng ngày nâng cao chất lượng hoạt động Đến năm 2006 có 600 quan báo chí, đài phát quốc gia, đài truyền hình quốc gia, 64 đài phát - truyền hình tỉnh, thành phố, 45 nhà xuất bản, 114 nhà bảo tàng, 184 đoàn nghệ thuật, 29 hãng phim 20.000 thư viện Hệ thống Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD – GDQP 53 Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp thiết chế văn hóa góp phần đưa văn hóa thông tin sở, thỏa mãn nhu cầu văn hóa ngày đa dạng, phong phú tầng lớp nhân dân Mười năm là, xã hội hóa hoạt động văn hóa thu thành bước đầu số lĩnh vực số địa phương Bên cạnh lực lượng văn hóa Nhà nước thành lập hoạt động xuất nhiều tổ chức kinh tế - xã hội, cá nhân tham gia vào hoạt động sáng tạo, biểu diễn, phổ biến, truyền bá, kinh doanh văn hóa phẩm theo định hướng Đảng Nhà nước Quan hệ hợp tác quốc tế văn hóa mở rộng nâng lên tầm cao mới, tạo nguồn bổ sung văn hóa cho xã hội Những thành tựu lớn lao văn hóa Việt Nam 20 năm đổi phủ nhận, thành tựu góp phần quan trọng vào nghiệp xây dựng, phát triển kinh tế đất nước tạo môi trường văn hóa, lối sống lành mạnh Đời sống nhân dân cải thiện, xây dựng người có đạo đức cách mạng, có lối sống văn minh giữ đạo lý với dân tộc, đẩy lùi tệ nạn xã hội, phong tục hủ tục lạc hậu dần bị xóa bỏ, đưa đất nước “tiến nhanh, tiến mạnh, tiến vững lên chủ nghĩa xã hội” 2.2.2 Hạn chế Sau 20 năm thực đường lối đổi văn hóa, đạt nhiều thành tựu to lớn góp phần qua trọng xây dựng đạo đức mới, lối sống nhân dân Tuy nhiên, bên cạnh thành tựu đạt có mặt hạn chế đáng lo ngại gây mặt bất lợi đến uy tín Đảng, Nhà nước phát triển chung đất nước Những mặt hạn chế cần giải quyết, sửa đổi So với yêu cầu thời kỳ đổi mới, trước biến đổi ngày phong phú đời sống xã hội năm gần đây, thành tựu tiến đạt lĩnh vực văn hóa chưa xứng đáng vững chắc; chưa Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD – GDQP 54 Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp đủ để có tác động hiệu lĩnh vực đời sống xã hội, đặc biệt lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống tiếp tục diễn biến phức tạp, có số mặt nghiêm trọng hơn, tổn hại không nhỏ đến uy tín Đảng, niềm tin nhân dân Một là, phát triển văn hóa chưa tương xứng với tăng trưởng kinh tế, thiếu gắn bó với nhiệm vụ xây dựng chỉnh đốn Đảng nguyên nhân ảnh hưởng đến trình phát triển kinh tế nhiệm vụ xây dựng Đảng, nhiệm vụ xây dựng người Việt Nam thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa Môi trường văn hóa bị ô nhiễm tệ nạn xã hội, lan tràn tệ nạn xã hội Hai là, việc thể chế hóa văn hóa chậm, chưa thiếu đồng bộ, làm hạn chế tác dụng văn hóa đến đời sống xã hội đất nước Chúng ta chưa tạo thiết chế xã hội, chế sách động lực thực đảm bảo gắn kết chặt chẽ người, cộng đồng xã hội, chủ thể phát triển Sự xuống cấp văn hóa đạo đức diễn phổ biến phận không nhỏ cộng đồng xã hội, trở thành vấn nạn xã hội nhức nhối, biểu suy thoái tư tưởng trị, gia tăng lối sống thực dụng Các tệ nạn tham nhũng, ma túy, mại dâm, cờ bạc, ăn chơi sa đọa, làm cho đời sống nhân dân rối ren gây trở ngại cho việc xây dựng đất nước Ba là, tình trạng nghèo nàn đời sống văn hóa, tinh thần nhiều vùng nông thôn, miền núi, vùng sâu, vùng xa, hải đảo vùng dân tộc thiểu số chưa khắc phục có hiệu Ngay khu công nghiệp tập trung, đời sống văn hóa đông đảo công nhân người lao động chưa quan tâm mức Các loại văn hóa ngoại lai, tiêu cực xâm nhập Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD – GDQP 55 Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp vào nước ta làm ảnh hưởng đến phong mỹ tục đất nước chưa có biện pháp ngăn chặn hữu hiệu Bốn là, không cán lãnh đạo, quản lý không nhận thức đầy đủ vai trò văn hóa phát triển Vì vậy, trình đạo điều hành thường nghiêng lợi ích kinh tế trước mắt, xem nhẹ văn hóa Nhìn chung, đầu tư cho văn hóa thấp, lúng túng việc thực xã hội hóa hoạt động văn hóa, việc tổ chức hoạt động ngành, cấp, loại hình văn hóa cho phù hợp với chế thị trường Năm là, ảnh hưởng văn hóa từ bên không người coi thường giá trị văn hóa dân tộc, chạy theo lối sống cá nhân thực dụng, vị kỷ gây tác hại đến phong mỹ tục dân tộc Không trường hợp đồng tiền mà trà đạp nên tình nghĩa gia đình, quan hệ thầy trò, đồng chí, đồng nghiệp Nghiêm trọng suy thoái đạo đức phận không nhỏ cán Đảng viên, có cán có chức có quyền Nạn tham nhũng dùng tiền nhà nước tiêu xài phung phí, ăn chơi xa đọa không ngăn chặn có hiệu Tình trạng quan liêu, cửa quyền, sách nhiễu nhân dân phổ biến Những tệ nạn xã hội gây bất bình nhân dân làm tổn thương uy tín Đảng Nhà nước Sáu là, trình thực nghiệp đổi mới, Đảng ta xác định vị trí, tầm quan trọng văn hóa chiến lược phát triển chung đất nước, song đạo thực tiễn lĩnh vực văn hóa thiếu biện pháp cần thiết hai mặt “xây” “chống” Công tác văn hóa chưa làm rõ nhiều vấn đề liên quan đến văn hóa trình đổi mới, việc xác định giá trị truyền thống hệ giá trị cần xây dựng, việc giải mối quan hệ truyền thống đại, dân tộc quốc tế, văn hóa trị Từ hạn chế nhận thức lý luận chung văn hóa nên 10 năm đầu thời kỳ đổi mới, với phương châm phê bình tự phê bình; Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD – GDQP 56 Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp nhìn thẳng vào thật, đánh giá thật Đảng ta nhận thấy “chưa xây dựng chiến lược phát triển văn hóa song song với chiến lược phát triển kinh tế” [5, tr 7] Trong lý luận đạo chậm trễ, lúng túng, chí hữu khuynh đấu tranh khuynh hướng tư tưởng lý luận, phê bình sáng tác văn học, nghệ thuật, tác động ngày phức tạp trình hội nhập quốc tế giao lưu văn hóa Bảy là, việc thể chế hóa chủ trương, đường lối văn hóa Đảng thành sách pháp luật nhà nước chậm chưa hoàn chỉnh Bên cạnh thiếu chế, sách phát huy nội lực nhân dân, chưa tạo phong trào quần chúng mạnh mẽ tham gia phát triển văn hóa, xây dựng nếp sống văn minh, bảo vệ giữ gìn văn hóa dân tộc, đặc biệt chưa coi trọng bồi dưỡng, giáo dục phát huy khả hệ trẻ công chấn hưng văn hóa dân tộc Chính sách đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng đãi ngộ cán làm công tác văn hóa nhiều bất hợp lý, chưa có chế thỏa đáng cho lĩnh vực lý luận, phê bình văn học nghệ thuật Đạo đức, lối sống cách suy nghĩ phận thiếu niên suy thoái nghiêm trọng Tất điều lối sống lai căng từ nước du nhập vào Những nét văn hóa truyền thống dần bị đi, đồng tiền xã hội đại chi phối tất kể lĩnh vực đạo đức người Đây điều cần lên án mạnh mẽ Tám là, quản lý Nhà nước văn hóa - thông tin sở chồng chéo, trùng lặp chức năng, dẫn đến tình trạng buông lỏng, cát Việc phân định chức quyền hạn trách nhiệm quan lãnh đạo, quản lý khác tư tưởng văn hóa chưa rõ ràng để hướng tới hiệu cao Chín là, việc xếp lại máy hành chính, đơn vị nghiệp, đơn vị nghệ thuật, doanh nghiệp ngành văn hóa - thông tin chậm; nhiều đơn vị lúng túng, chưa tìm phương hướng phát triển Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD – GDQP 57 Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Hoặc bám giữ tư tưởng bao cấp bình quân, buông lỏng thả trôi cho thị trường Mười là, việc thực xã hội hóa lĩnh vực hoạt động văn hóa, văn nghệ chậm, nhiều lúng túng, bất cập, có lúc rơi vào nguy chệch hướng (thương mại hóa) Những khuyết điểm yếu quan điểm đạo phát triển văn hóa chưa quán triệt đầy đủ chưa thực nghiêm minh Bệnh chủ quan ý chí quản lý kinh tế xã hội kéo dài 20 năm tác động tiêu cực đến việc triển khai đường lối phát triển văn hóa Và đặc biệt chưa xây dựng chế, sách giải pháp thích hợp để phát triển văn hóa chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế Một phận người hoạt động lĩnh vực văn hóa có biểu xa rời đời sống, chạy theo chủ nghĩa thực dụng, thị hiếu thấp Từ thành tựu, hạn chế qua 20 năm lãnh đạo xây dựng phát triển văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, bối cảnh nay, văn hóa Việt Nam hòa nhịp bước tiến thời đại đòi hỏi Đảng, Nhà nước phải tiếp tục đổi mạnh mẽ tư lý luận, chế lãnh đạo, quản lý văn hóa nhằm huy động sức mạnh toàn dân vào việc chấn hưng văn hóa dân tộc kỷ XXI Xây dựng đời sống văn hóa lành mạnh, văn minh giữ truyền thống dân tộc Việt Nam ta 2.3 Giải pháp xây dựng văn hóa Việt Nam Để phát triển văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc, xây dựng đời sống văn hóa lành mạnh, tiến nhằm khắc phục hạn chế nêu trên, phải đưa giải pháp đồng bộ, tương đối hoàn thiện để xây dựng phát triển văn hóa đất nước Góp phần đưa đời sống nhân dân lên bước Thứ nhất, phải mở vận động giáo dục cho người chủ nghĩa yêu nước gắn với thi đua yêu nước gắn với phong trào “toàn Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD – GDQP 58 Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa mới” Bằng hình thức phong phú tuyên truyền giáo dục, làm chuyển biến nhận thức toàn xã hội, trước hết cấp Ủy, đảng viên, cán quản lý nhà nước, cán đoàn thể quần chúng nhân dân tầm quan trọng cần thiết cấp bách nghiệp xây dựng phát triển văn hóa trách nhiệm thực thắng lợi nhiệm vụ văn hóa thời kỳ Giáo dục chủ nghĩa yêu nước phải gắn chặt với phong trào thi đua yêu nước giáo dục chủ nghĩa xã hội, nhiệm vụ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu, làm cho người thấm nhuần truyền thống lịch sử cách mạng dân tộc, đóng góp xứng đáng vào công bảo vệ tổ quốc giai đoạn Phát động phong trào “toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa mới” huy động lực lượng nhân dân hệ thống trị từ xuống, từ Đảng, quan nhà nước, đoàn thể xã hội tích cực tham gia phong trào “người tốt, việc tốt, uống nước nhớ nguồn” Bên cạnh cần quan tâm giáo dục lý tưởng đạo đức, lối sống văn hóa cho hệ trẻ có sách trọng dụng nhân tài Mỗi cán Đảng viên gương tốt lối sống đạo đức, làm tốt công tác kiểm tra Đảng việc xem xét tư tưởng đạo đức lối sống Đồng thời phải nâng cao hiệu lãnh đạo Nhận thức đắn vai trò đặc biệt quan trọng văn hóa công việc bồi dưỡng phát huy nhân tố người mới- xã hội chủ nghĩa Khắc phục thái độ xem nhẹ việc xây dựng đấu tranh lĩnh vực văn hóa đời sống Chúng ta phải thường xuyên chăm lo việc nâng cao nhận thức, lý tưởng cách mạng chủ nghĩa Mác-lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối sách Đảng tình hình đất nước cho đội ngũ tri thức Thứ hai, phải xây dựng luật pháp, sách văn hóa Trước hết xây dựng ban hành luật, lệnh, văn pháp quy điều chỉnh Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD – GDQP 59 Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp lĩnh vực văn hóa, bổ sung hoàn thiện xây dựng quy chế, quy định lễ hội, lễ tang, lễ cưới, việc cúng bái chùa, đốt vàng mã, giữ gìn vệ sinh nơi công cộng Khuyến khích nhân dân xã phường, cấp dân cư khu tập thể, xí nghiệp quan quy định nếp sống, văn hóa giữ gìn trật tự vệ sinh công cộng, bảo vệ môi trường tự nhiên, cảnh quan đẹp Chúng ta phải ban hành, xây dựng sách như: sách kinh tế văn hóa nhằm gắn văn hóa vào hoạt động kinh tế khai thác tiềm kinh tế tài hỗ trợ cho phát triển văn hóa đồng thời đảm bảo yêu cầu trị, tư tưởng văn hóa, giữ gìn văn hóa dân tộc Đảng Nhà nước ta phải tăng nguồn lực phương tiện cho hoạt động văn hóa từ nguồn chi thường xuyên tăng nguồn chi ngân sách nhà nước Tỷ trọng chi ngân sách cho văn hóa phải tăng tương ứng nhịp độ tăng trưởng kinh tế, khuyến khích địa phương tăng thêm nguồn lực cho văn hóa, tích cực huy động nguồn lực ngân sách nhà nước cho phát triển văn hóa Thứ ba, thực chương trình có mục tiêu văn hóa nhằm đầu tư có trọng điểm, giải vấn đề có tính cấp bách, xây dựng số công trình văn hóa tiêu biểu Chúng ta nên quan tâm phát triển ngành công nghiệp văn hóa ( xuất sách báo, sản xuất phim ảnh) theo định hướng Đảng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, đáp ứng nhu cầu hưởng thụ văn hóa nhân dân Thứ tư, phải nâng cao trình độ mặt đội ngũ cán lãnh đạo quản lý văn hóa cấp sử dụng bố trí hợp lý đội ngũ cán có Củng cố hoàn thiện máy cán quan, lãnh đạo, quản lý, tham mưu, đoàn thể, tính chất nghề nghiệp hoạt động văn hóa từ Trung Ương đến Cơ sở Nâng cao lực lãnh đạo Đảng, vai trò quản lý nhà nước giải pháp mang tính định lĩnh vực văn hóa, có chủ trương, Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD – GDQP 60 Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp đường lối nhân chủ chốt, phân công, phân nhiệm rõ ràng; phát huy trách nhiệm tập thể cá nhân, phát huy tối đa sức mạnh toàn dân nghiệp xây dựng phát triển văn hóa Thứ năm, phải khôi phục phong mỹ tục đẹp, cải tạo phong tục, tập quán cũ, lỗi thời, lạc hậu Để làm điều phải dựa cải biến cách mạng sâu sắc toàn đời sống vật chất tinh thần, trình phải thực lâu dài, tiến hành cách phiến diện công tác tuyên truyền giải thích Muốn cải tạo phong tục tập quán cũ, lạc hậu, xác lập vững phong tục tập quán phải tiếp tục công xây dựng phát triển kinh tế - xã hội, đẩy nhanh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước; sở đó, nâng cao đời sống mặt nhân dân, tạo tiền đề vật chất văn hóa ngày phong phú để làm cho lối sống mới, phong tục tập quán hình thành thuận lợi nhanh chóng ổn định Chúng ta muốn xây dựng lối sống cần phải làm tốt công tác truyền bá kiến thức văn hóa, hiểu biết khoa học đại chúng, tri thức tình cảm thẩm mỹ cho quảng đại quần chúng nhân dân Đồng thời cần tổ chức lại mặt sinh hoạt xã hội từ việc ăn, ở, lại, làm việc, hội họp vui chơi cho phù hợp với yêu cầu nếp sống Thiếu cố gắng công tác đẩy nhanh trình ổn định nếp sống cá nhân nếp sống công cộng xã hội Mỗi dân tộc có sắc thái văn hóa riêng lối sống trì, phát triển điều tốt đẹp lối sống Sự giao lưu văn hóa tất yếu Tuy nhiên phải tiếp thu nhân tố tiến lối sống tiên tiến nhân loại, đồng thời ngăn chặn xâm nhập lối sống tiêu cực suy đồi nước Chúng ta nghiên cứu nghiên cứu phổ biến thành tựu xây dựng phát triển văn hóa, hay đẹp lối sống khoa học, tiến nước Đồng thời đẩy Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD – GDQP 61 Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp mạnh tuyên truyền giáo dục đôi với tăng cường quản lý nhằm ngăn chặn đẩy lùi hoạt động phản văn hóa sản phẩm văn hóa độc hại từ nước Thứ sáu, phát triển văn hóa xây dựng người có mối quan hệ gắn bó hữu với Vì vậy, cần thiết phải quan tâm đến lĩnh vực văn học, nghệ thuật - lĩnh vực nhạy cảm văn hóa, tác động mạnh mẽ, sâu sắc đến tư tưởng, tình cảm nhân dân Tiếp tục quán triệt sâu sắc cán bộ, đảng viên, nhân dân vai trò, vị trí quan trọng văn hóa, văn học nghệ thuật trình tạo phát triển nhanh bền vững đất nước Làm cho văn hóa thấm sâu vào người, hoàn thiện giá trị người Nâng cao tính văn hóa hoạt động kinh tế, trị, xã hội nhân dân Khẩn trương xây dựng, bổ sung tiêu chí văn hóa, trị, văn hóa pháp luật, kinh doanh, đạo đức, thẩm mỹ Trong đặc biệt đề cao vai trò quản lý lãnh đạo cấp, ngành văn hóa, văn nghệ Thứ bảy, phát triển văn hóa phải gắn với phát triển kinh tế giải vấn đề xã hội Chúng ta phải thực phát triển văn hóa đồng với phát triển kinh tế, tập trung giải số vấn đề xã hội xúc xóa đói, giảm nghèo vùng đặc biệt khó khăn vùng sâu, vùng xa Những nơi phát triển Chăm lo điều kiện chữa bệnh, học tập người nghèo Nâng cao chất lượng giáo dục, đẩy lùi tệ nạn xã hội, tiếp tục triển khai thực tiễn quan điểm phát triển giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu; quán triệt tất cấp ngành vai trò động lực yếu tố văn hóa, xã hội phát triển nhanh đất nước Đồng thời tiếp tục hoàn thiện, đổi chế, sách phát triển kinh tế, tăng cường cải cách hành xây dựng Đảng Như vậy, việc thực tốt giải pháp giúp xây dựng lối sống lành mạnh góp phần quan trọng vào Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD – GDQP 62 Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp nghiệp xây dựng phát triển đất nước Tạo người vừa có phẩm chất đạo đức cách mạng lại có lối sống văn hóa thúc đẩy phát triển đất nước Là điều kiện tiên để động viên toàn Đảng, toàn dân, toàn quân chung sức phấn đấu xây dựng văn hóa Việt Nam lối sống Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, đưa đất nước ta tiến nhanh, tiến mạnh, đường công nghiệp hóa, đại hóa bảo vệ xây dựng thành công tổ quốc xã hội chủ nghĩa TIỂU KẾT CHƢƠNG Chương nêu lên chủ trương sách Đảng Nhà nước ta xây dựng phát triển văn hóa đất nước Những quan điểm Đảng ta xây dựng văn hóa thể qua kỳ Đại hội số hội Nghị quan trọng bật Nghị Trung Ương khóa VIII Trong trình thực chủ trương Đảng xây dựng văn hóa đạt nhiều thành tựu vô lớn lao, đời sống văn hóa nhân dân không ngừng nâng cao, văn hóa nước ta có bước phát triển Tuy nhiên, bên cạnh thành tựu mà đạt văn hóa nước ta tồn số mặt hạn chế, yếu cần quan tâm toàn Đảng, toàn dân toàn quân ta Và để khắc phục hạn chế Đảng ta kịp thời đưa giải pháp quan trọng góp phần làm cho văn hóa nước ta phát triển Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD – GDQP 63 Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp KẾT LUẬN Văn hóa tượng xã hội, gắn với hoạt động người Từ “văn hóa” có nhiều ngôn ngữ nhân loại Từ phương Đông phương Tây, Nhà văn hóa góc độ lý luận đưa quan điểm khác văn hóa Trong quan điểm văn hóa quan điểm văn hóa chủ nghĩa Mác - Lênin coi tảng cho phát triển quan điểm văn hóa sau Chủ tịch Hồ Chí Minh - vị anh hùng dân tộc thực tiễn đất nước đưa quan điểm văn hóa cách sáng tạo giàu tính nhân văn Quan điểm Đảng ta xây dựng phát triển văn hóa thể qua kỳ Đại hội hội nghị quan trọng Ở kỳ Đại hội Đảng lại đưa chiến lược khác xây dựng, phát triển văn hóa cho phù hợp với tình hình thực tiễn đất nước Sau 20 năm đổi mới, Đảng ta lãnh đạo nhân dân xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, góp phần quan trọng vào việc tạo người phát triển toàn diện, có đủ đức đủ tài có tinh thần trách nhiệm cao quê hương đất nước Tạo môi trường sống văn minh lành mạnh cho cá nhân, cộng đồng xã hội Sau 20 năm ấy, văn hóa Việt Nam có bước phát triển ngày hoàn thiện đáp ứng yêu cầu bảo vệ xây dựng đất nước thời đại Văn hóa coi cầu nối, tảng tinh thần, mục tiêu, động lực cho phát triển xã hội Khi nói đến văn hóa, nói đến giá trị văn hóa cộng đồng dân tộc nhân loại liên tục tạo trình lịch sử lâu dài Sự tồn phát triển giá trị văn hóa đảm bảo cho tính liên tục lịch sử nhân loại dân tộc Những nét đẹp truyền thống dân tộc ta đặc trưng cho sắc dân tộc Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD – GDQP 64 Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp Nó thể thấm nhuần cách sinh hoạt, cách sống người Những thành công mà đạt 20 năm qua sở để người thêm yêu quê hương đất nước, thực tốt chủ trương, sách Đảng để xây dựng đời sống tốt đẹp Đứng trước thành tựu mà nhân dân ta đạt lãnh đạo Đảng, phải kể đến khó khăn, hạn chế tồn văn hóa Tuy nhiên, thành công trình thực chủ trương Đảng xây dựng văn hóa điều quan trọng cần phát huy Những giải pháp xây dựng văn hóa nêu điều kiện quan trọng cần thiết để xây dựng văn hóa phát triển thời đại Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD – GDQP 65 Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp TÀI LIỆU THAM KHẢO Báo cáo cứu quốc, số ngày 9/10/1945 Đảng cộng sản Việt Nam (1991), Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội, Nxb Sự thật, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam, (1998), Văn kiện Đại Hội đại biểu toàn quốc lần thứ năm Ban Chấp hành Trung Ương khóa VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam, ( 2004), Các Nghị Trung ương Đảng 2001 - 2004, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Phạm văn Đồng, (1994), Văn hóa đổi mới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Giáo trình Đường lối cách mạng Đảng Cộng Sản Việt Nam, (2010), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Hồ Chí Minh toàn tập, tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995, tr 431 Dẫn theo Trường Lưu (1999), Văn hóa số vấn đề lí luận, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Phạm Xuân Nam (1998), Văn hóa phát triển, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 10 Phác thảo chân dung văn hóa Việt Nam (2000), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 11 Trần Ngọc Thêm (1999), Cơ sở văn hóa Việt Nam, Nxb Giáo dục, Hà Nội 12 V.I Lênin: Bàn văn hóa, văn hóa, văn học, Nxb Văn học, Hà Nội 13 Hoàng Trinh (1996), Văn hóa phát triển, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD – GDQP 66 Trƣờng ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp 14 Hà Xuân Trường (1994), Văn hóa, kinh nghiệm thực tiễn, Nxb Văn hóa Thông tin, Hà Nội 15 Ủy Ban Quốc Tế, Bộ Văn Hóa Thông Tin Truyền Thông, (1992), Thập kỉ phát triển văn hóa, Hà Nội 16 Văn hóa Việt Nam tiến trình đổi mới, (1999), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 17 Hoàng Vinh (1999), Mấy vấn đề lý luận thực tiễn xây dựng văn hóa nước ta nay, Viện văn hóa Nxb Văn hóa Thông tin, Hà Nội Nguyễn Thị Tâm - K34 sp GDCD – GDQP 67 [...]... được mức độ và tầm cỡ của một nền văn hóa Một nền văn hóa cao là nền văn hóa mang đậm tính nhân văn, nhân bản cao cả và nó được xem như cái đích mà mọi nền văn hóa cần hướng đến Trải qua một quá trình tìm hiểu, cũng như phân tích các quan điểm văn hóa từ phương Đông, phương Tây, quan điểm văn hóa của Unesco và Việt Nam ta có thể nêu ra một định nghĩa về văn hóa như sau: Văn hóa là hệ thống hữu cơ... rằng nếu dân tộc hóa mà phát triển đến cực điểm thì tức là đến chỗ thế giới hóa nó, vì lúc bấy giờ văn hóa thế giới sẽ chú ý đến văn hóa của mình và văn hóa của mình sẽ chiếm địa vị ngang với nền văn hóa thế giới Nền văn hóa của dân tộc ta không chỉ thể hiện ở chỗ biết kế thừa, phát huy truyền thống văn hóa của dân tộc mà nó phải phù hợp với điều kiện mới của đất nước Một nền văn hóa khoa học không... dàng tiếp cận và cảm nhận Có thể nói, văn hóa của Hồ Chí Minh là tiêu biểu nhất cho nền văn hóa của cả dân tộc Việt Nam ta 1.2 Văn hóa Việt Nam trƣớc đổi mới 1.2.1 Truyền thống văn hóa của Việt Nam Trước hết, để tìm hiểu truyền thống văn hóa của dân tộc Việt Nam chúng ta đi tìm hiểu thế nào là truyền thống văn hóa Ta biết rằng “truyền” tức là để lại, truyền lại; “thống” là hệ thống cơ cấu Vậy „truyền... thế kỷ XX văn hóa phương Tây ảnh hưởng mạnh mẽ đến văn hóa nước ta Đây là giai đoạn mà trong tiến trình văn hóa Việt Nam diễn ra đợt giao lưu văn hóa lần thứ hai và đạt được nhiều thành tựu to lớn Trong lịch sử lâu đời của dân tộc, các thế hệ người Việt Nam đã sáng tạo ra một nền văn hóa phong phú Nhiều giá trị văn hóa được các thế hệ người Việt Nam kế thừa và xây dựng thành truyền thống văn hóa, phẩm... mạng về văn hóa và xây dựng văn hóa ở Việt Nam Tư tưởng văn hóa của Người được chắt lọc từ những giá trị văn hóa phương Đông và văn hóa phương Tây, giữa truyền thống và hiện đại, kết hợp giữa văn hóa dân tộc và quốc tế Có thể nói, văn hóa có ý nghĩa vô cùng quan trọng và vai trò to lớn Văn hóa là một kiến trúc thượng tầng, những cơ sở hạ tầng của xã hội có kiến thiết rồi văn hóa mới kiến thiết được và... cứu văn hóa Trong tác phẩm Việt Nam văn hóa sử cương” (1938), ông quan niệm văn hóa là sinh hoạt, của mỗi dân tộc khác nhau do đó đời sống tinh thần của họ khác nhau, sinh hoạt là tiêu chí để thấy sự khác nhau giữa các dân tộc Nhà chính trị đồng thời cũng là nhà văn hóa của Việt Nam - Phạm Văn Đồng trong tác phẩm Văn hóa và đổi mới” đưa ra định nghĩa: “Nói một cách đơn giản và theo nghĩa rộng thì văn. .. ngày nay Không gian văn hóa Việt Nam gắn với đặc điểm lãnh thổ nước ta trải qua các thời kỳ lịch sử và những vùng giáp ranh Kể từ khi ra đời cho đến nay, văn hóa Việt Nam có một hành trình với lịch sử dân tộc qua hàng ngàn năm Văn hóa Việt Nam gắn với quá trình dựng nước và giữ nước của ông cha ta suốt 4000 năm Trong quá trình ấy, nền văn hóa của dân tộc ta được tiếp xúc với văn hóa phương Đông và cả... một nghìn năm Bắc thuộc văn hóa Việt Nam chịu ảnh hưởng của chính sách Hán hóa, đồng thời đó cũng là thời kỳ các cộng đồng người Việt kiên cường chống lại chính sách Hán hóa, bảo tồn văn hóa dân tộc, tiến hành giao lưu với văn hóa khu vực, nhất là văn hóa Ấn Độ Thời kỳ văn hóa Đại Việt ta trải qua bốn triều đại lớn Lý - Trần - Lê - Nguyễn, mỗi triều đại có một thành tựu văn hóa riêng Bắt đầu từ thế... trị tinh thần phục vụ chính cuộc sống của mình Không có quần chúng nhân dân nền văn hóa không thể có và phát triển được Trong tư tưởng văn hóa của Hồ Chí Minh văn hóa được chia ra thành một số lĩnh vực cụ thể như văn hóa giáo dục, văn hóa văn nghệ và văn hóa đời sống Trong mỗi lĩnh vực Người lại đưa ra được những quan điểm khác nhau về văn hóa Thứ nhất, về văn hóa giáo dục, Người phê phán một nền giáo... gì làm cho văn hóa phản tiến bộ, trái khoa học) “Đề cương văn hóa Việt Nam được đồng chí Trường Chinh, Tổng bí thư Đảng khởi thảo và được Ban thường vụ Trung Ương Đảng thông qua vào cuối tháng 2/1943 Dù chỉ ở dạng phác thảo, nhưng đây là một văn kiện quan trọng trong đường lối của Đảng ta về văn hóa, tư tưởng Và có giá trị như một bản tuyên ngôn văn hóa của Đảng, có ảnh hưởng và sự chỉ đạo to lớn, ... Văn hóa Việt Nam trƣớc đổi 20 1.2.1 Truyền thống văn hóa Việt Nam 20 1.2.2 Thực trạng văn hóa Việt Nam trước thời kỳ đổi 26 Chƣơng 2: ĐẢNG LÃNH ĐẠO XÂY DỰNG VĂN HÓA Ở VIỆT NAM. .. nói, văn hóa Hồ Chí Minh tiêu biểu cho văn hóa dân tộc Việt Nam ta 1.2 Văn hóa Việt Nam trƣớc đổi 1.2.1 Truyền thống văn hóa Việt Nam Trước hết, để tìm hiểu truyền thống văn hóa dân tộc Việt Nam. .. mạng văn hóa xây dựng văn hóa Việt Nam Tư tưởng văn hóa Người chắt lọc từ giá trị văn hóa phương Đông văn hóa phương Tây, truyền thống đại, kết hợp văn hóa dân tộc quốc tế Có thể nói, văn hóa