BÀI 32: GIÓ
I M C TIÊU Ụ :
1 Ki n th c ế ứ : HS bi t nh n xét tr i có gió hay không có gió, gió nh hayế ậ ờ ẹ gió m nh.ạ
2 K năng ỹ : S d ng v n t c a mình đ mô t v gió.ử ụ ố ừ ủ ể ả ề
3 Thái đ ộ: Yêu thiên nhiên, có ý th c trong h c t p.ứ ọ ậ
II Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ :
- GV: Tranh minh ho cho bài d y.ạ ạ
- HS:
III HO T Đ NG D Y – H C Ạ Ộ Ạ Ọ :
1 On đ nh t ch c ị ổ ứ :
2 Ki m tra bài cũ ể :
- GV nêu câu h i:ỏ
+ Khi tr i n ng b u tr i nh th nào?ờ ắ ầ ờ ư ế (Khi tr i n ng b u tr i trong xanh, cóờ ắ ầ ờ
mây tr ng)ắ + Khi tr i m a em th y gì?ờ ư ấ (Gi t m a r i)ọ ư ơ
- Nh n xét và ghi đi m.ậ ể
3 Bài m i: ớ
Ho t Đ ng c a GV ạ ộ ủ Ho t Đ ng c a HS ạ ộ ủ
GV gi i thi u đ bàiớ ệ ề
HĐ1:
Trang 2Làm vi c SGKệ
M c tiêu ụ : Qua hình nh HS phân bi t tr i gió ả ệ ờ
Cách ti n hành: ế
B ướ c 1: GV g i ý.ợ
- So sánh lá c tìm d u hi u v gió.ờ ấ ệ ề
- GV nêu thêm: Khi có gió th i vào ngổ ười em c mả
th y nh th nào?ấ ư ế
- C m giác c a c u bé nh th nào khi c m qu tả ủ ậ ư ế ầ ạ
phe ph y?ẩ
K t lu n ế ậ : Khi tr i l ng gió, cây c i đ ng im Gióờ ặ ố ứ
nh làm cho cây c lay đ ng Gió m nh làm choẹ ỏ ộ ạ
cây c i nghiêng ngã.ố
HĐ2:
Quan sát ngoài tr i.ờ
M c tiêu ụ : HS nh n bi t tr i có gió hay không cóậ ế ờ
gió? Gió m nh hay gió nh ?ạ ẹ
Cách ti n hành: ế
B ướ c 1: GV nêu nhi m v cho HS quan sát.ệ ụ
- Nhìn xem các lá cây có lay đ ng hay không?ộ
- Hướng d n HS làm vi c.ẫ ệ
K t lu n ế ậ : Nh quan sát cây c i, m i v t xungờ ố ọ ậ
quanh và c m nh n c a m i ngả ậ ủ ỗ ười mà ta bi t đế ượ c
tr i có gió hay không có gió?ờ
+ Khi tr i l ng gió cây c i đ ng im.ờ ặ ố ứ
+ Gió nh làm cho lá cây ng n c lay đ ng.ẹ ọ ỏ ộ
- T ng c p quan sát SGK.ừ ặ
- C m giác th y mát.ả ấ
- HS th o lu n nhóm 4.ả ậ
- HS trình bày
Trang 3+ Gió m nh làm cho cành, lá cây nghiêng ngã.ạ
HĐ3: Ho t đ ng n i ti p ạ ộ ố ế
M c tiêu ụ : HS n m đ ắ ượ c n i dung bài h c ộ ọ
Cách ti n hành ế
GV nêu câu h i c ng c : ỏ ủ ố
- Nêu l i tên bài h c?ạ ọ
- Em hãy nêu l i các d u hi u c a gió?ạ ấ ệ ủ
- GV liên h th c t và cho HS bi t s có ích và cóệ ự ế ế ự
h i khi có gió?ạ
- Nh n xét ti t h c ậ ế ọ
HS nêu