Giáo án TNXH 1 bài công việc ở nhà (2)

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI : Bài 13 : CÔNG VIỆC Ở NHÀ I) Mục tiêu: Sau học, học sinh có khả năng: 1/ Kiến thức: Kể số công việc thường làm nhà người gia đình 2/ Kỹ năng: Kể tên số công việc thường làm nhà người gia đình − Kể việc em thường làm 3/ Thái độ: Yêu lao động tôn trọng thành lao động + HSK, G: Biết người gia đình tham gia công việc nhà tạo không khí gia đình vui vẻ, đầm ấm * Giáo dục kĩ sống: - Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức - Kĩ giao tiếp: Thể cảm thông, chia sẻ vất vả với bố mẹ - Kĩ hợp tác: Cùng tham gia làm việc nhà với thành viên gia đình - Kĩ tư phê phán: Nhà cửa bề bộn II) Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh vẽ sách giáo khoa trang 28 29 Học sinh: Sách giáo khoa, tập III) Hoạt động dạy học: TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 5’ 25’ 1/Ổn định: 2/Bài cũ : Nhà − Em kể gia đình − Nhà em rộng hay chật ? − Nhà em đâu ? − Nhận xét 3/Bài mới: Hoạt động1: Quan sát hình sách giáo khoa trang 28 • Mục tiêu: Kể tên công việc nhà người gia đình * Giáo dục kĩ sống: - Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức * PP : - Thảo luận nhóm ∗ Bườc 1: − Cho học sinh quan sát tranh ∗ Bườc 2: − Cho học sinh nêu công việc thể − Tác dụng việc làm  Kết luận: Những việc làm giúp cho nhà cửa sẽ, gọn gàng Hoạt động 2: Thảo luận nhóm • Mục tiêu: Kể việc mà em thường làm để giúp bố mẹ * Giáo dục kĩ sống: − Hát -Học sinh kể gia đình − Học sinh nêu em ngồi bàn quan sát − Học sinh trình bày - Kĩ hợp tác: Cùng tham gia làm việc nhà với thành viên gia đình - Kĩ tư phê phán: Nhà cửa bề bộn * PP : - Thảo luận nhóm − Học sinh thảo luận công ∗ Bước 1: việc nhà − Nêu câu hỏi trả lời câu hỏi sách giáo − Học sinh trình trước lớp khoa trang 28 ∗ Bước 2: − Trong nhà em chợ, giúp đỡ em học tập − Hàng ngày em làm để giúp đỡ gia đình ?  Kết luận: Mọi người gia đình cần phải tham gia công việc nhà tùy theo sức Hoạt động 3: Quan sát hình sách giáo khoa trang 29 • Mục tiêu: Học sinh hiểu điều xảy quan tâm dọn dẹp * Giáo dục kĩ sống: - Kĩ tư phê phán: Nhà cửa bề bộn * PP - Hỏi đáp trước lớp.- Tranh luận − Hai em ngồi bàn trao ∗ Bước 1: Quan sát hình đ ổ i − Hãy tìm điểm giống khác hình ? ∗ Bước 2: − Cho học sinh trình bày trước lớp  K ế t luận: Mỗi người nhà quan tâm 5’ đến việc dọn dẹp nhà cửa , nhà gọn gàng ngăn nắp − Học sinh thi đua xếp - Củng cố - Dặn dò: đồ dùng học tập nhóm − Chia lớp thành nhóm − Mỗi nhóm trang trí, xếp góc học tập cho đẹp − Sau phút nhóm xong trước thắng − Giáo viên nhận xét − Về nhà trang trí xếp góc học tập − Chuẩn bị : An toàn nhà RÚT KINH NGHIỆM : ... tham gia làm việc nhà với thành viên gia đình - Kĩ tư phê phán: Nhà cửa bề bộn * PP : - Thảo luận nhóm − Học sinh thảo luận công ∗ Bước 1: việc nhà − Nêu câu hỏi trả lời câu hỏi sách giáo − Học... Trong nhà em chợ, giúp đỡ em học tập − Hàng ngày em làm để giúp đỡ gia đình ?  Kết luận: Mọi người gia đình cần phải tham gia công việc nhà tùy theo sức Hoạt động 3: Quan sát hình sách giáo khoa... sinh hiểu điều xảy quan tâm dọn dẹp * Giáo dục kĩ sống: - Kĩ tư phê phán: Nhà cửa bề bộn * PP - Hỏi đáp trước lớp.- Tranh luận − Hai em ngồi bàn trao ∗ Bước 1: Quan sát hình đ ổ i − Hãy tìm điểm