Giáo án TNXH 1 bài công việc ở nhà

CÔNG VIỆC Ở NHÀ BÀI 13: I MỤC TIÊU: Giúp HS biết: _Mọi người gia đình phải làm việc tùy theo sức _Trách nhiệm HS, học tập cần phải làm việc giúp đỡ gia đình _Kể tên số công việc thường làm nhà người gia đình _Kể việc em thường làm để giúp đỡ gia đình _Yêu lao động tôn trọng thành lao động người II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Các hình 13 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Th ời gia n Hoạt động giáo viên 1’ 1.Giới thiệu bài: 8’ Hoạt động 1: Quan sát hình _Mục tiêu: Kể tên số công việc nhà người gia đình Hoạt động học sinh ĐDDH _Cách tiến hành: * Bước 1: _GV yêu cầu HS tìm 13 SGK Sau giới thiệu với HS học _Quan sát hình trang 28 _HS làm việc theo cặp Nói nội dung hình * Bước 2: _GV gọi số HS trình bày trước lớp công việc _Vài HS trình bày trước thể hình lớp tác dụng việc làm sống gia đình Kết luận: GV nhấn mạnh: Những việc làm vừa giúp cho nhà cửa sẽ, gọn gàng, vừa thể quan tâm, gắn bó người gia đình với Hoạt động 2: Thảo luận nhóm _Mục tiêu: +Hs biết kể tên số công việc nhà người 10’ gia đình +Kể việc mà em thường làm để giúp bố mẹ _Cách tiến hành: -SGK -Hình trang 28 * Bước 1: _GV hướng dẫn HS làm việc theo cặp: Yêu cầu em tập nêu câu hỏi trả lời câu hỏi trang 28 SGK -Câu hỏi _HS làm việc theo trang nhóm em: Kể cho * Bước 2: 28 nghe công việc _GV gọi vài em nói trước thường ngày lớp người gia đình _Câu hỏi gợi ý: thân cho +Trong nhà em, chợ (nấu bạn nghe nghe bạn cơm, giặt quần áo, quét dọn nhà kể cửa…); trông em bé, chơi đùa với em bé; giúp đỡ em học tập; chơi đùa, nói chuyện với em…? +Hằng ngày, em làm để giúp đỡ gia đình? +Em cảm thấy làm việc có ích cho gia đình? Kết luận: Mọi người gia đình phải tham gia làm việc nhà tùy theo sức Hoạt động 3: Quan sát hình _Mục tiêu: HS hiểu điều xảy nhà quan tâm dọn dẹp _Cách tiến hành: * Bước 1: _GV hướng dẫn HS quan sát hình trang 29 SGK trả lời câu hỏi sau: +Hãy tìm điểm giống khác hai hình trang 10’ 29 SGK +Nói xem em thích phòng nào? Tại sao? +Để có nhà cửa gọn gàng, em phải làm giúp bố mẹ? _GV khuyến khích em đưa nhiếu ý kiến để giải thích phòng bừa bộn (Ví dụ: Mẹ vắng, mẹ bận…) lí để giải thích phòng gọn gàng ngăn nắp (Ví dụ: Mấy bố bảo dọn…) * Bước 2: Kết luận: _Nếu người nhà -Hình trang 29 quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa, nhà gọn gàng, ngăn _HS làm việc theo cặp nắp _Ngoài học, để có nhà gọn gàng sẽ, HS nên giúp đỡ bố mẹ công việc tùy theo sức Nếu thời gian, GV cho HS tập trang trí, xếp góc học tập theo nhóm Nếu hết giờ, GV dặn HS nhà xếp trang _Đại diện nhóm lên trí góc học tập Bạn trình bày làm tốt mời bạn cô giáo đến thăm nhà 1’ Nhận xét – dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị 14: An toàn nhà ... luận: _Nếu người nhà -Hình trang 29 quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa, nhà gọn gàng, ngăn _HS làm việc theo cặp nắp _Ngoài học, để có nhà gọn gàng sẽ, HS nên giúp đỡ bố mẹ công việc tùy theo sức... tiêu: +Hs biết kể tên số công việc nhà người 10 ’ gia đình +Kể việc mà em thường làm để giúp bố mẹ _Cách tiến hành: -SGK -Hình trang 28 * Bước 1: _GV hướng dẫn HS làm việc theo cặp: Yêu cầu em... GV dặn HS nhà xếp trang _Đại diện nhóm lên trí góc học tập Bạn trình bày làm tốt mời bạn cô giáo đến thăm nhà 1 Nhận xét – dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị 14 : An toàn nhà