TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI : Bài 16 : HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I/ Mục tiêu: Sau học, học sinh có khả năng: 1/ Kiến thức: − Kể số hoạt động học tập lớp học 2/ Kỹ năng: − Biết hoạt động tổ chức lớp học, có hoạt động tổ chức sân 3/ Thái độ: − Có ý thức tham gia tích cực vào hoạt động lớp, hợp tác chia sẻ với bạn lớp + HSK, G: Nêu hoạt động học tập khác hình vẽ SGK như: học vi tính, học đàn, II/ Chuẩn bị: Giáo viên: − Tranh vẽ sách giáo khoa Học sinh: − Sách giáo khoa, tập, bút, giấy, màu vẽ III/ Hoạt động dạy học: TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 5’ 1/Ổn định: 2/Bài cũ : Lớp học − Trong lớp học có ? − Hát − Học sinh xung phong trả Nhận xét 3/Bài mới: Chơi trò “ Đọc – Viết” Giới thiệu: Hôm học bài: Hoạt động lớp Hoạt động1: Làm việc với sách giáo khoa • Mục tiêu: Học sinh biết hoạt động học tập vui chơi lớp, hoạt động tổ chức khác • Phương pháp: Thảo luận , quan sát ∗ Bườc 1: Quan sát tranh − Trong tranh giáo viên làm ? học sinh làm ? − Hoạt động tổ chức lớp, sân? ∗ Bườc 2: Học sinh lên trình bày − Kể tên hoạt động lớp ? − − 25’ Kết luận: Ở lớp học có nhiều hoạt động khác nhau, có hoạt động tổ chức lớp, có hoạt động tổ chức trời Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp học lời Lớp nhận xét em ngồi bàn thảo luận − Học sinh cử đại diện lên trình bày, lớp theo dõi bổ sung theo ý yêu cầu − sinh • Mục tiêu: Học sinh giới thiệu hoạt động lớp • Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại ∗ Bước 1: Thảo luận − Giới thiệu cho bạn hoạt động lớp nói cho bạn biết hoạt động em thích hoạt động nhất? Vì sao? ∗ Học sinh việc theo cặp, nói cho nghe (vd: vẽ, học toán, tiếng việt, tập thể dục, chơi trò chơi, hát …) − Một số cá nhân − Không có hoạt động mà làm − Bước 2: Học sinh lên trình bày Trong tất hoạt động, có hoạt động em làm mà không hợp tác với bạn cô giáo không Kết luận: Trong hoạt động học tập vui chơi em phải biết hợp tác, giúp đỡ 5’ để hoàn thành tốt nhiệm vụ, để vui chơi − Học sinh vẽ vào - Củng cố - Dặn dò: t ậ p − Vẽ hoạt động lớp mà em thích − Chọn số tranh đẹp biểu dương trước lớp − Thực tốt học, biết tham gia tích cực vào hoạt động chung lớp − Chuẩn bị trước bài: Giữ gìn lớp học RÚT KINH NGHIỆM : -− ... tiêu: Học sinh giới thiệu hoạt động lớp • Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại ∗ Bước 1: Thảo luận − Giới thiệu cho bạn hoạt động lớp nói cho bạn biết hoạt động em thích hoạt động nhất? Vì sao? ∗ Học... nghe (vd: vẽ, học toán, tiếng việt, tập thể dục, chơi trò chơi, hát …) − Một số cá nhân − Không có hoạt động mà làm − Bước 2: Học sinh lên trình bày Trong tất hoạt động, có hoạt động em làm mà không... cô giáo không Kết luận: Trong hoạt động học tập vui chơi em phải biết hợp tác, giúp đỡ 5’ để hoàn thành tốt nhiệm vụ, để vui chơi − Học sinh vẽ vào - Củng cố - Dặn dò: t ậ p − Vẽ hoạt động lớp