Giáo án TNXH 1 bài chăm sóc và bảo vệ răng (3)

BÀI 6: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS hiểu cách giữ vệ sinh miệng đề phòng sâu có hàm trắng đẹp Kỹ năng: Chăm sóc cách Thái độ: Tự giác súc miệng hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: - HS: III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: On định tổ chức: Kiểm tra cũ: Tiết trước học gì? (Giữ vệ sinh thân thể) - bạn cho cô biết: sau vệ sinh) (Rửa tay trước ăn Khi rửa tay? Khi rửa chân - Muốn cho thể làm gì? (Tắm, gội, rửa chân tay…) - GV nhận xét cũ Bài mới: Hoạt Động GV Giới thiệu HĐ1: Trò chơi: Ai nhanh – Ai khéo Mục tiêu: Rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo Cách tiến hành Hoạt Động HS - GV nêu luật chơi kết hợp hướng dẫn HS chơi Theo dõi HS chơi - Mỗi đội cử em, em ngậm que giấy, em đầu hàng có vòng tròn tre GV cho HS chuyển vòng tròn cho bạn thứ 2… HS tiến hành chơi - Kết thúc trò chơi, GV công bố đội thắng nêu rõ lý (chú ý vai trò răng) Vậy để hàm trắng học bài: “Chăm sóc miệng” HĐ2: Quan sát Mục tiêu: HS biết khoẻ, trắng, Cách tiến hành: Từng người quan sát hàm - GV theo dõi: - Bước 2: Hoạt động chung + Đại diện nhóm cho cô biết: Răng bạn trắng - HS làm việc theo cặp - HS quay mặt vào nhau, - Xem bạn nào? - HS tiến hành quan sát - Đại diện nêu em trắngnhất lên + GV gọi em lên vấn: Con có bí mà trắng vậy? + Trong lớp bạn sún? + Vì lại sún? + Răng bạn thời kỳ thay răng bị sâu + GV kết luận: Hàm trẻ em có 20 gọi sửa Đến 6-7 tuổi sửa thay - Mời em lên cười cho lớp thấy - Vì thay gọi vĩnh viễn Nếu vĩnh viễn bị sâu không mọc lại, phải biết chăm sóc bảo vệ + Giới thiệu răng: Bàn chải người lớn, trẻ em, nước muối, nước súc miệng để chăm sóc HĐ3: Làm việc với SGK Mục tiêu: HS biết nên không nên làm để bảo vệ Cách tiến hành: Hướng dẫn HS quan sát hình 14-15 SGK việc làm đúng? Những việc làm sai? - Thực quan sát cá nhân: 2’ - GV cho lớp thảo luận chung - GV treo tranh lớn - GV chốt lại nội dung tranh - Đại diện số HS lên trình bày - Vậy qua nội dung tranh ta nên không theo nội dung tranh nên làm gì? - GV kết luận: Nên đánh răng, súc miệng, đến bác -HS đọc không nên ăn đồ cứng sĩ khám định kỳ HĐ4: Củng cố học: Vừa học gì? - Mỗi ngày đánh lần? - Muốn cho khoẻ phải ăn uống nào? Nhận xét tiết học: RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ... lại, phải biết chăm sóc bảo vệ + Giới thiệu răng: Bàn chải người lớn, trẻ em, nước muối, nước súc miệng để chăm sóc HĐ3: Làm việc với SGK Mục tiêu: HS biết nên không nên làm để bảo vệ Cách tiến... hành chơi - Kết thúc trò chơi, GV công bố đội thắng nêu rõ lý (chú ý vai trò răng) Vậy để hàm trắng học bài: Chăm sóc miệng” HĐ2: Quan sát Mục tiêu: HS biết khoẻ, trắng, Cách tiến hành: Từng... tranh nên làm gì? - GV kết luận: Nên đánh răng, súc miệng, đến bác -HS đọc không nên ăn đồ cứng sĩ khám định kỳ HĐ4: Củng cố học: Vừa học gì? - Mỗi ngày đánh lần? - Muốn cho khoẻ phải ăn uống