Giáo án Tự nhiên xã hội 1 bài 6: Chăm sóc và bảo vệ răng

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I MỤC TIÊU: - HS hiểu cách giữ vệ sinh miệng đề phòng sâu có hàm trắng đẹp - Chăm sóc cách - Tự giác súc miệng hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - HS: Bàn chải kem đánh - GV: + Một số tranh vẽ miệng + Bàn chải người lớn, trẻ em + Kem đánh răng, mô hình răng, muối ăn + Mỗi HS cuộn giấy sạch, nhỏ dài bút chì + Một vòng tròn nhỏ tre, đường kính 10 cm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG THẦY 1’ Ổn định 4’ Bài cũ: HOẠT ĐỘNG TRÒ Tiết trước học gì? (Giữ vệ sinh - HS trả lời thân thể) - Khi em rửa tay? (Rửa tay trước ăn sau vệ sinh) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Khi em rửa chân - Muốn cho thể em làm gì? (Tắm, gội, rửa chân tay…) - Nhận xét – Ghi điểm * Nhận xét chung Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: Trò chơi: Ai nhanh – Ai khéo Mục tiêu: Rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo Cách tiến hành: - Mỗi đội cử em, em ngậm que giấy, em đầu - GV nêu luật chơi kết hợp hướng dẫn HS hàng có vòng tròn tre chơi GV cho HS chuyển vòng tròn cho bạn thứ 2… HS tiến hành chơi Theo dõi HS chơi - Kết thúc trò chơi, GV công bố đội thắng nêu rõ lý (chú ý vai trò răng) Vậy để hàm trắng học bài: “Chăm sóc miệng” * Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm đôi MT: HS biết khoẻ, đẹp; bị sún, bị sâu thiếu vệ sinh Cách tiến hành: Bước 1: - GV hướng dẫn: - HS lắng nghe VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Hai HS quay mặt vào nhau, người quan sát hàm + Nhận xét xem bạn em (trắng đẹp hay bị sún, bị sâu)? - Cho HS làm việc theo nhóm đôi - HS làm việc theo nhóm đôi Bước 2: - Cho HS trình bày - HS trình bày - GV kết luận (vừa nói vừa vào mô hình răng): hàm trẻ em có đầy đủ 20 gọi sữa Khi sửa hỏng hay đến tuổi thay, sữa bị lung lay rụng (khoảng tuổi, tuổi HS lớp 1), mọc lên, chắn hơn, gọi vĩnh viễn Nếu vĩnh viễn bị sâu, bị rụng không mọc lại Vì vậy, việc giữ vệ sinh bảo vệ cần thiết quan trọng Hoạt động 2: Làm việc với SGK MT: HS biết nên làm không nên làm để bảo vệ Cách tiến hành: Bước 1: - GV hướng dẫn + Quan sát hình trang 14, 15 SGK + Chỉ nói việc làm bạn hình Việc làm đúng, việc làm sai ? Tại sao? - Cho HS làm việc theo nhóm đôi - HS làm việc theo nhóm đôi Bước 2: - Cho HS trình bày - GV nêu câu hỏi: + Trong hình bạn làm gì? - HS trình bày VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Việc làm đúng, việc làm sai? Tại sao? - GV nên xen kẽ câu hỏi: + Nên đánh răng, súc miệng vào lúc tốt nhất? + Tại không nên ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngọt? + Phải làm đau bị lung lay? - GV kết luận Củng cố – Dặn dò: - Mỗi ngày em đánh lần? - Muốn cho khoẻ em phải ăn uống nào? - Nhận xét tiết học - HS trả lời