• Nghiên cứu thăm dò được sử dụng trong một số tình huống: Đ ể nhận dạng vấn đề và đưa ra định nghĩa vấn đề chính xác Nh ận dạng các phương án hành động có thể có Cô l ập các b
Trang 1Chương 3
Mô hình nghiên cứu
Research Design
Trang 2Nội dung của chương
1 Định nghĩa mô hình nghiên cứu là gì?
2) Phân loại mô hình nghiên cứu
3) Nghiên cứu khám phá (Exploratory Research)
4) Nghiên cứu mô tả (Descriptive Research)
5) Nghiên cứu nhân quả
6) Mối quan hệ giữa nghiên cứu thăm dò, mô tả, và
nhân quả
7) Sai lệch trong nghiên cứu
8) Budgeting and Scheduling
9) Đề án nghiên cứu marketing (Marketing Research
Proposal)
Trang 3Định nghĩa mô hình nghiên cứu
Mô hình nghiên cứu là một kế hoạch tổng thể
để tiến hành nghiên cứu marketing Nó vạch
ra một cách chi tiết các tiến trình cần thiết để
có được thông tin mong muốn nhằm hiểu rõ
cấu trúc của vấn đề hoặc giải quyết các vấn
đề
Trang 4MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU
• Điển hình mô hình nghiên cứu gồm các thành phần sau:
– Xác định loại thông tin cần có (đã thực hiện trong phần xác định vấn đề và mục tiêu nghiên cứu)
– Xác định loại mô hình nghiên cứu (khám phá, mô tả, nhân quả)
– Chỉ ra phương pháp đo lường và tiến trình đo lường (measurement and scaling procedures)
– Xây dựng và kiểm tra bảng hỏi (phương pháp phỏng vấn) hoặc xác định dạng thu thập dữ liệu thích hợp (phỏng vấn sâu, thảo luận nhóm, phiếu quan sát )
– Chỉ ra tiến trình chọn mẫu và kích thước mẫu
– Phát triển kế hoạch phân tích dữ liệu
Trang 5PHÂN LOẠI MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU
• 3 loại mô hình TK nghiên cứu truyền thống:
• Thăm dò/khám phá (Exploratory)
• Mô tả (Descriptive)
• Nhân quả (Causal)
• Sự lựa chọn một mô hình nghiên cứu phù hợp nhất phụ thuộc rất lớn vào những mục tiêu của cuộc nghiên cứu và mức độ hiểu biết như thế nào về vấn đề nghiên cứu và những mục tiêu này.
• Mô hình nghiên cứu tổng thể cho một dự án có thể bao gồm một hay nhiều hơn trong 3 loại mô hình này
• Hơn thế nữa, nếu có hơn một mô hình nghiên cứu được sử
dụng, chúng ta sẽ thực hiện từ nghiên cứu thăm dò đến nghiên
cứu nhân quả
Trang 6Nghiên cứu thăm dò Nghiên cứu kết luận
Nghiên cứu nhân quả Nghiên cứu mô tả
Nghiên cứu theo thời gian
Nghiên cứu tiêu biểu tại một
thời điểm (Cross-sectional Design)
Nghiên cứu tb tại một
thời điểm với một mẫu
(nghiên cứu thành
phần)
Nghiên cứu tiêu biểu tại một thời điểm với nhiều mẫu (nhóm trọng tâm)
Trang 7• Nghiên cứu thăm dò được sử dụng trong một
số tình huống:
Đ ể nhận dạng vấn đề và đưa ra định nghĩa vấn đề
chính xác
Nh ận dạng các phương án hành động có thể có
Cô l ập các biến quan trọng và các mối quan hệ để
nghiên cứu xa hơn
Phát tri ển giả thuyết nghiên cứu
Đ ể nhìn thấu bên trong hiện tượng và hình thành
cách tiếp cận
Thi ết lập thứ tự nghiên cứu ưu tiên
MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU: NGHIÊN CỨU THĂM DÕ
Trang 8* Một số phương pháp được sử dụng trong
nghiên cứu thăm dò:
• Phỏng vấn chuyên gia (expert surveys)
• Nghiên cứu thí điểm (Pilot surveys)
• Phân tích dữ liệu thứ cấp (Secondary data)
• Nghiên cứu định tính (Qualitative research)
MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU: NGHIÊN CỨU THĂM DÕ
Trang 9VÍ DỤ
Nghiên cứu thăm dò được thực hiện đối với chủ đề “ Siêu thị Thuận thành”
Phân tích dữ liệu thứ cấp: Xem lại các tài liệu học thuật và thương mại để nhận dạng các yếu tố nhân khẩu học và tâm lý học có ảnh hưởng đến sự trung thành khách hàng đối với loại hình siêu thị
-Phỏng vấn chuyên gia : Phỏng vấn với các chuyên gia bán lẻ để xác định xu hướng như là sự nổi lên của một số loại hình bán lẻ mới và sự thay đổi trong mô hình trung thành của người tiêu dùng (ví dụ: mua sắm qua mạng)
-Nghiên cứu thí điểm : Phân tích so sánh siêu thị tốt nhất và siêu thị tồi nhất trong cùng một chuỗi để có ý tưởng về các yếu tố tác động vào kết quả họat động của siêu thị
Phỏng vấn nhóm : Phỏng vấn nhóm một số khách hàng để xác định các yếu tố mà
họ cho rằng chúng là những yếu tố ảnh hưởng quan trọng đến việc lựa chọn siêu thị nào để mua sắm
Trang 10VÍ DỤ
Nghiên cứu thăm dò được thực hiện đối với chủ đề “Thiết kế quảng
cáo truyền hình cho sản phẩm dầu gội dành cho nam giới”
Trang 11VÍ DỤ
Nghiên cứu thí điểm (pilot survey):
Xác định một chương trình quảng cáo TH cho nhãn hiệu
dầu gội được đánh giá cao và phân tích những lợi thế từ
các thuộc tính cấu thành QC mà chương trình QC đó đã
khai thác được
Phỏng vấn nhóm mục tiêu (hoặc thảo luận nhóm):
Những kênh TH mà họ thường theo dõi
Những chương trình QC dầu gội mà họ thường xem
trên TH
Lý do xem QC
Những thuộc tính nào của QCTH gây chú ý (quan tâm)
đối với họ …
Trang 12• Nghiên cứu mô tả tiến hành với một số lý do sau:
Mô tả tính chất của một nhóm liên quan như khách hàng, trung gian phân phối,
các tổ chức hoặc khu vực thị trường Ví dụ mô tả về người sử dụng nhiều (heavy users hay người thường xuyên mua sắm) của một cửa hàng danh tiếng như Saks Fifth Avenue và Neiman Marcus)
Để ước lượng phần trăm của một nhóm có hành vi nhất định trong một tổng thể cụ thể Ví dụ, ước lượng nhóm người mua sắm thường xuyên ở cửa hàng
danh tiếng đồng thời cũng rất trung thành với cửa hàng giảm giá là bao nhiêu phần trăm
Xác định nhận thức về đặc tính của sản phẩm Ví dụ các bà nội trợ nhận thức
như thế nào về các loại cửa hàng bách hóa khác nhau xét trên những tiêu chí chọn lựa quan trọng
Xác định mức độ của các mối quan hệ giữa các biến marketing Ví dụ Đi mua
sắm ở cửa hàng bách hóa thì liên quan đến việc ăn uống bên ngoài ở mức độ nào?
Để có một dự đoán cụ thể Ví dụ Doanh số bán lẻ của Neiman Marcus (một cửa
hàng cụ thể) đối với mặt hàng áo quần thời trang (một loại sản phẩm cụ thể) ở khu vực Dallas (một khu vực thị trường cụ thể) sẽ là bao nhiêu
Trang 13 Nghiên cứu mô tả yêu cầu xác định rõ các thông tin cho các khía cạnh :Ai, cái gì, ở đâu, khi nào, bằng cách nào và tại sao (6Ws)?
• Phương pháp sử dụng thường có:
Dữ liệu thứ cấp
Phỏng vấn
Panels ( thu thập thông tin tại nhiều thời điểm khác nhau
từ một mẫu quan sát thường là các hộ gia đình) trong một thời gian dài
Dữ liệu quan sát và những loại dữ liệu khác
MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU: NGHIÊN CỨU MÔ TẢ
Trang 14 Tất cả mọi người, người có mua hàng, người mua ít nhất một lần
trong tháng, người chịu trách nhiệm chủ yếu cho việc mua sắm cho
hộ gia đình ?
2 What – Thông tin gì cần thu thập từ các đối tượng nghiên cứu
Tần suất mua sắm tại các si êu thị khác nhau cho các sản phẩm cụ
thể
Cách đánh gía các si êu thị dựa trên những tiêu chí nổi bật
Các thông tin để kiểm định giả thuyết
Thông tin về nhân khẩu học, thói quen sử dụng phương tiện truyền
thông, tâm lý và lối sống
Trang 15VÍ DỤ
3 When – Thông tin nên được thu thập khi nào?
Trước khi mua sắm
Trong khi mua sắm
Ngay sau khi mua sắm
4 Where – Thông tin nên được thu thập tại địa điểm nào?
Trong cửa hàng
Bên ngòai cửa hàng nhưng trong khuôn viên của khu mua sắm
Ở chỗ đổ xe
Ở nhà
Trang 16VÍ DỤ
5 Why – Tại sao sao chúng ta cần thu thập thông tin từ đối tượng? Tại sao việc nghiên
cứu marketing cần tiến hành?
Cải thiện hình ảnh của si êu th ị
Tăng tính trung thành và thị phần
Thay đổi danh mục sản phẩm
Phát triển chiến lược quảng bá phù hợp
Quyết định địa điểm cửa hàng mới
6 Way – Chúng ta sẽ thu thập thông tin như thế nào?
Trang 17MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU NGHIÊN CỨU NHÂN QUẢ
• Nhằm hiểu rõ đâu là những biến nguyên nhân (cause/independent variables) và đâu là những biến kết quả (efect/ dependent variables) của một hiện tượng
• Xác định bản chất của mối quan hệ giữa biến nguyên nhân và kết quả
dự đoán
• Điều khiển một hoặc nhiều biến độc lập (independent variables)
• Kiểm soát các biến tác động khác (mediating variables)
• Chỉ có mô hình nghiên cứu thử nghiệm mới thật sự phù hợp để suy luận mối quan hệ nguyên nhân – kết quả Mặc dầu nghiên cứu mô tả thường được sử dụng để cung cấp bằng chứng cho loại quan hệ này, nhưng nó hoàn toàn không đáp ứng được bất kỳ điều kiện được yêu cầu nào trong mối quan hệ nhân quả Có một vài tác giả cũng đề xuất phương pháp suy luận mối quan hệ nguyên nhân-kết quả từ nghiên cứu mô tả
Trang 18X là nguyên nhân duy nhất của Y X chỉ là một trong những
nguyên nhân có thể có của Y
(X is a deterministic occurrence of Y more probable
cause of Y) (X is a probabilistic cause of Y)
It is possible to prove We can never prove that X is a
that X is a cause of Y cause of Y At best, we can
infer that X is a cause of Y
X là nguyên nhân duy nhất của Y
X phải luôn luôn dẫn đến Y (X là
một nguyên nhân tất định của Y
Có thể chứng minh X là nguyên
nhân của Y
X chỉ là một trong những nguyên nhân có thể có của Y
Sự xuất hiện của X làm cho sự xuất hiện của Y chắc chắn hơn (X
là một nguyên nhân mang tính xác suất của Y)
Chúng ta không thể nào chứng minh được X là nguyên nhân của
Y Chúng ta có thể suy luận rằng
X là một nguyên nhân của Y
Trang 19Điều kiện cho mối quan hệ nhân quả
• Sự biến đổi cùng nhau: là mức độ mà nguyên nhân, X, và kết quả Y xuất hiện cùng nhau
hoặc biến đổi cùng nhau theo chiều hướng đã
dự đoán trong giả thuyết đang xem xét
• Điều kiện về trật tự thời gian của sự xuất hiện chỉ ra rằng sự kiện nguyên nhân phải xuất
hiện trước hoặc đồng thời với sự kiện kết quả, nhưng nó không thể xuất hiện sau
• Điều kiện về sự vắng mặt của những yếu tố
nguyên nhân có thể có khác (cố định những
biến khác ngoài biến độc lập đang nghiên
cứu, để cho không thể có một yếu tố nào khác
có thể là nguyên nhân tạo ra sự thay đổi đang nghiên cứu ở biến phụ thuộc )
Trang 20Định nghĩa và khái niệm
• Biến độc lập (Independent variables) là những biến
được điều khiển và tác động của chúng sẽ được đo
• Biến phụ thuộc (Dependent variables) là những biến
đo lường tác động của biến độc lập lên mỗi đơn vị thử
nghiệm, ví dụ lượng bán, doanh số, và thị phần
• Biến ngoại lai (Extraneous variables) là tất cả các
biến khác ngoài biến độc lập có ảnh hưởng đến sự phản ứng của đơn vị kiểm tra, ví dụ qui mô cửa hàng, vị trí
cửa hàng, và nỗ lực cạnh tranh
Trang 21THỬ NGHIỆM (experimentation)
• Thử nghiệm được định nghĩa như là tác động (thay đổi những giá trị, tình huống ) một hay nhiều biến độc lập để thấy được biến phụ thuộc bị ảnh hưởng như thế nào trong sự kiểm soát những ảnh hưởng của biến ngoại lai
Trang 22
Experimental Design
Một mô hình thử nghiệm là một tiến trình
chỉ ra:
– Những đơn vị thử nghiệm và làm thế nào để
phân chia các đơn vị đó vào các nhóm nhỏ
tương đồng
– Những biến độc lập hoặc cách tác động nào
được điều khiển
– Những biến phụ thuộc nào được đo lường
– Làm thế nào để kiểm soát các biến ngoại lai
Trang 23• Các ký hiệu chủ yếu trong mô hình thực nghiệm:
• O = sự đo lường biến phụ thuộc
• X = tác động hay thay đổi của một biến độc lập
• R = chủ thể tham gia thử nghiệm ngẫu nhiên
• TE = hiệu ứng thử nghiệm
MÔ HÌNH THỬ NGHIỆM
Trang 24Validity of the Experimentation
• Một cuộc thử nghiệm có giá trị nếu đảm bảo
hai yếu tố sau:
– Giá trị bên trong (Internal validity): sự điều khiển
biến độc lập hoặc cách tác động thực sự là nguyên
nhân gây ra kết quả quan sát được trên biến phụ
thuộc Kiểm soát các biến ngoại lại là điều kiện cần
thiết để đạt được giá trị bên trong của cuộc thử
nghiệm
– Giá trị bên ngoài (External validity): Mối quan hệ
nguyên nhân – kết quả tìm thấy trong thử nghiệm có
thể được suy rộng cho tổng thể ở mức độ nào
Trang 25Những biến ngoại lai Extraneous Variables
• Lịch sử (History) ám chỉ những sự kiện đặc biệt không liên quan đến thử
nghiệm nhưng xuất hiện đồng thời với thử nghiệm
• Sự thay đổi của đơn vị thử nghiệm theo thời gian – Maturation (MA)
ám chỉ sự thay đổi của chính các đơn vị thử nghiệm xuất hiện khi thời gian
trôi qua
• Hiệu ứng ngoại lai của tiến trình trắc nghiệm(Testing effects) là kết
quả bởi tiến trình thử nghiểm, bao gồm hiệu ứng chính MT và hiệu ứng do
tương tác IT
• Hiệu ứng ngoại lai chính do tiến trình trắc nghiệm - the main testing
effect (MT) xuất hiện trong thử nghiệm đo lường trước – sau, quan sát
trước đó tác động đến quan sát còn lại Ví dụ trong nghiên cứu ảnh hưởng của mẫu quảng cáo lên thái độ của khách hàng đối với thương hiệu: chính
những đo lường về thái độ đối với thương hiệu trước khi cho khách hàng
xem mẫu quảng cáo sẽ ảnh hưởng đến kết quả khảo sát về thái độ của
khách hàng đối với thương hiệu sau khi xem quảng cáo Thử nghiệm chỉ ra rằng khách hàng không có thái độ tích cực với thương hiệu sau khi xem
quảng cáo nhưng điều đó có thể không do mẫu quảng cáo không hiệu quả
mà là do khách hàng cảm thấy cần phải giữ thái độ kiên định trước sau, vì
vậy có thể chính quan sát trước bóp méo kết quả của lần quan sát sau
Trang 26• Hiệu ứng tương tác trong tiến trình trắc nghiệm - interactive testing
effect (IT), một đo lường trước tác động lên phản hồi sau đó của đơn vị thử nghiệm Ví dụ, nếu khách hàng được hỏi để chỉ ra thái độ của họ đối với một thương hiệu, họ trở nên hiểu biết nhiều hơn về thương hiệu đó, dẫn đến việc
họ nhạy cảm với nội dung của mẫu quảng cáo hơn so với những người
không tham gia thử nghiệm
• Tác động ngoại lai do công cụ nghiên cứu- Instrumentation (I) sự thay
đổi về công cụ đo lường, người quan sát hoặc thang điểm
• Hiệu ứng hồi qui thống kê - Statistical regression effects (SR) xuất hiện
khi đơn vị thử nghiệm có giá trị bất thường ở đo lường ban đầu Ví dụ, muốn
đo lường tác động của một chương trình hỗ trợ kỹ năng bán hàng lên thành tích của nhân viên bán hàng, nếu ngay lượt quan sát đầu tiên, những nhân viên có thành tích đặc biệt cao, hoặc đặc biệt thấp sẽ chịu tác động của
chương trình hỗ trợ một cách khác biệt quá nhiều so với những nhân viên bán hàng có thành tích trong phạm vi thông thường, cụ thể, những người đã
có thành tích quá cao thì có khuynh hướng bị tác động ở ít hơn, còn những người có thành tích thấp lúc bàn đầu thì có khuynh hướng nhận tác động nhiều hơn
• Thiên vị trong chọn lựa đơn vị thử nghiệm - Selection bias (SB) sự
phân bổ không thích hợp các đơn vị thử nghiệm vào cac nhóm nhận tác
động
• Sự rời bỏ thử nghiệm - Mortality (MO) mất dần các đơn vị thử nghiệm
trong tiến trình thử nghiệm
Trang 27CÁC LOẠI THỬ NGHIỆM
* Thử nghiệm Labo:
đo lường ảnh hưởng của biến độc lập đến biến
phụ thuộc trong khung cảnh được tạo ra gần
giống với thực tế
Mục đích: kiểm soát ảnh hưởng của biến ngoại
lai tác động đến biến phụ thuộc
* Thử nghiệm hiện trường: đo lường ảnh hưởng
của biến độc lập đến biến phụ thuộc trên những
địa bàn thử nghiệm thực tế (hiện trường) hoàn
toàn tự nhiên
Trang 28nghiệm hiện trường
Kiểm soát Cao thấp
sai lệch do phản ứng với tình huống High Low
Phản ứng theo dự đoán High Low
Giá trị bên ngoài (suy rộng kq) thấp cao
Dễ thực hiện High Low
Table 7.7
Trang 29Phân loại các mô hình thử
Có nhóm kiểm soát
và đo lường trước - sau
Có nhóm kiểm soát nhưng nhóm này chỉ đo lường sau
4 nhóm Solomon
Bán thử nghiệm Quasi Experimental
Chuỗi thời gian
Nhiều chuỗi thời gian
Thống kê Statistical
Thực nghiệm ngẫu nhiên hoàn toàn
Thực nghiệm ngẫu nhiên phân tầng Randomized Blocks Vuông Latin
Mô hình thừa số
Figure 7.1
Mô hình thử nghiệm
Trang 30One-Shot Case Study
• Thích hợp cho nghiên cứu khám phá hơn
nghiên cứu đưa ra kết luận