Tiết 36 : Bất phương trình bậc nhấtI MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 VỀ KIẾN THỨC : - HỌC SINH NẮM ĐƯỢC ĐỊNH NGHĨA BẤT PHƯƠNG TRÌNH -HỌC SINH NẮM ĐƯỢC CÁC PHÉP BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG 2 Kü n¨ng Biết cá
Trang 1BÀI GIẢNG ĐẠI SỐ LỚP 10
bất phương trình bậc nhất
Trang 2Tiết 36 : Bất phương trình bậc nhất
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 VỀ KIẾN THỨC :
- HỌC SINH NẮM ĐƯỢC ĐỊNH NGHĨA
BẤT PHƯƠNG TRÌNH -HỌC SINH NẮM ĐƯỢC CÁC PHÉP BIẾN
ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG
2 Kü n¨ng
Biết cách giải và biện luận bất phương trình ax+b>0 Biết biến đổi một bất phương trình thành bất phương trình
tương đương Biết giải và biện luận bất phương trình ax+b>0
Trang 3NỘI DUNG CỦA BÀI
Đại cương
về bất
phương
trình
Khái niệm bất phương trình tương đương
Bất phương
trình
ax + b > 0
Trang 4ĐẠI CƯƠNG VỀ BẤT PHƯƠNG
TRÌNH
Định nghĩa
Cho hai hàm số f(x)và g(x),
Df và Dg.
có tập xác địnhlần lượt là
Đặt D=Df Dg
mệnh đề f(x)>g(x) được gọi
là bất phương trình một ẩn,
x được gọi là ẩn số
Khi đó với mọi x thuộc R
* D gọi là tập xác định của bất phương trình
Nếu tồn tại x0 D sao cho f(x0)> g(x0), thì x0 gọi là nghiệm của phưonh trình
•Tập T={x0 D f(x0)> g(x0)} gọi
là tập nghiệm của bấtphương trình
•Giải bất phương trình là đi tìm tập nghiệm của nó
Khi tập nghiệm của bất phương trình là tập , ta nói bất phương trình vô nghiệm
•Giải bất phương trình là đi tìm tập nghiệm của nó
Trang 5So sánh sự giống và khác nhau giữa định nghĩa phương trình và bất phương trình?
Nêu định nghĩa hai
phương trình tương
đương?
2 Bất phương trình tương đương
a,Định nghĩa
•Hai bất phương trình
tương đương khi và chỉ
khi tập nghiệm của
chúng bằng nhau
•B.Một số phép biến đổi tươngđương Định lý 1:
Cho bất phương trình f(x)> g(x) xác định trên D •Một
hàm số h(x)
•xác định trên
D Khi đó ta có
Trang 62 Kỹ năng
• Biết cách giải và biện luận bất phương trình ax+b>0
• Biết biến đổi một bất phương trình thành bất phương trình tương đương
• Biết giải và biện luận bất phương trình ax+b>0
Trang 7II NỘI DUNG
• 1 Kiểm tra bài cũ:
• CH, Phát biểu dịnh nghĩa phương trình?
Trang 8HOẠT ĐỘNG 1
• I-ĐẠI CƯƠNG VỀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH
F(X)VÀ G(X) CÓ TẬP XÁC ĐỊNH LẦN
LƯỢT LÀ DFVÀ DG ĐẶT D=DF DG
KHI ĐÓ VỚI MỌI X THUỘC R MỆNH ĐỀ
F(X)>G(X) ĐƯỢC GỌI LÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN , X ĐƯỢC GỌI LÀ ẨN SỐ
Trang 9D gọi là tập xác định
trình
• Tập T={x0 D f(x0)> g(x0)} gọi là tập nghiệm của bất phương trình
• Giải bất phương trình là đi tìm tập nghiệm
của nó
• T= O thì nói bất phương trình vô nghiệm
Trang 10HOẠT ĐỘNG 2: SO SÁNH SỰ GIỐNG VÀ
KHÁC NHAU GIỮA ĐỊNH NGHĨA PHƯƠNG
TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH
• Hoạt động3 : Nêu định nghĩa hai phương trình
tương đương? Định nghĩa đó vẫn đúng với bất phương trình
Trang 112 Bất phương trình tương đương
• a,Định nghĩa :Hai bất phương trình tương
đương khi và chỉ khi tập nghiệm của chúng
bằng nhau
• B.Một số phép biến đổi tương đương
• Định lý 1 : Cho bất phương trình f(x)> g(x)
xác định trên D Một hàm số h(x) xác định trên
D Khi đó ta có :
Trang 12Hệ quả :
f(x)+h(x)>g(x) f(x)>g(x)-h(x)
• Định lý 2: cho bất phương trình f(x)>g(x)xác
định trên D , hàm số h(x) xác định trên D
• Khi đó ta có :
• Nếu h(x)>0 với mọi x thuộc D thì
• f(x)>g(x) f(x)h(x)>g(x)h(x)
• Nếu h(x)<0 với mọi x thuộc D thì
• f(x)>g(x) f(x)h(x)<g(x)h(x
Trang 13II-BẤT PHƯƠNG TRÌNH AX+B>0(1)
• ax+b>0 ax>-b
• TXD: D=R
• Nếu a>0 thì (1) x>-b/a
• Nếu a<0 thì (1) x<-b/a
• Nếu a=0 thì (1) có dạng b>0 (2)
• Nếu b>0thì (2) có tập nghiệm là R
Trang 14Hoạt động4 :Giải và biện luận bất
phương trình (m-1)x>2-3m (a)
• CH , Chúng ta phải xét những trường hợp nào của hệ số a? (a>0,a=0,a<0), hệ số a trong ví
dụ này là gì ? (m-1)
Trang 15Giải
TXD : D=R
• *m>1 thì bất phương trình (a) trở thành :
• x>(2-3m)/(m-1)
• *m<1 thì bất phương trình (a) trở thành :
• x<(2-3m)/(m-1)
• *m=1 thì (a) có dạng 0x>-1 (Đúng với mọi x thuộc R)
Trang 16Chú ý:1 , Khi a 0 thì bất phương
trình trên được gọi là bất phương
trình bậc nhất một ẩn
2,Việc giải và biện luận các bất phương trình dạng
ax+b 0,ax+b<0,ax+b 0là hoàn
toàn tương tự
Trang 172 CỦNG CỐ
• Nắm vững định nghĩa bất phương trình
• nắm vững các phép biến đổi tương đương
• Biết giải và biện luận bất phương trình ax+b>0
Trang 18TIẾT HỌC KẾT THÚC