Hoạt động xâu vòng 2 màu xanh đỏ cho trẻ mẫu giáo

Hoạt động xâu vòng 2 màu xanh đỏ cho trẻ mẫu giáoHoạt động xâu vòng 2 màu xanh đỏ cho trẻ mẫu giáoHoạt động xâu vòng 2 màu xanh đỏ cho trẻ mẫu giáoHoạt động xâu vòng 2 màu xanh đỏ cho trẻ mẫu giáoHoạt động xâu vòng 2 màu xanh đỏ cho trẻ mẫu giáoHoạt động xâu vòng 2 màu xanh đỏ cho trẻ mẫu giáoHoạt động xâu vòng 2 màu xanh đỏ cho trẻ mẫu giáoHoạt động xâu vòng 2 màu xanh đỏ cho trẻ mẫu giáoHoạt động xâu vòng 2 màu xanh đỏ cho trẻ mẫu giáo

Trang 1

TRƯỜNG CĐSP TRUNG ƯƠNG

KHOA GIÁO DỤC MẦM NON

Chủ đề nhánh: Bé thật đáng yêu

Đề tài: Xâu vòng 2 màu xanh đỏ Lứa tuổi: Nhà trẻ (24-36 tháng) Lớp: D2

Trường: Mầm non Đức Thượng

Số lượng: 8-10 trẻ Thời gian: 12-15 phút Ngày soạn: 18/11/2014 Ngày dạy: 3/11/2014 Người thực hiện: Hoàng Hồng Ánh Sinh viên lớp: 12TCMN-CĐA5

Trang 2

Hà Nội, tháng 11 năm 2014

GIÁO ÁN

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

Phần giảng viên hoặc giáo viên hướng

dẫn duyệt, góp ý Chủ đề: Bản thân Đề tài: Xâu vòng 2 màu xanh đỏ

Lứa tuổi:Nhà trẻ (24-36 tháng) Lớp: D2

Trường: Mầm non Đức Thượng

Số lượng: 8-10 trẻ Thời gian: 12-15 phút Ngày soạn: 18/11/2014 Ngày dạy: 3/11/2014 Người thực hiện: Hoàng Hồng Ánh Sinh viên lớp: 12TCMN-CĐA5

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1/ Kiến thức:

- Cung cấp cho trẻ những biểu tượng về hạt vòng, chuỗi vòng

- Phát triển kỹ năng xâu vòng thành chuỗi theo mẫu của giáo viên cho trẻ

- Phát triển vận động khéo léo của đôi bàn tay, ngón tay trẻ

- Phát triển các giác quan, các quá trình tâm lý nhận thức cho trẻ

- Hình thành ở trẻ những xúc cảm, tình cảm tích cực

2/ Kỹ năng:

- Trẻ biết cầm dây bằng tay phải, hạt bằng tay trái, biết xâu các hạt xanh đỏ xâu vào dây tạo thành vòng theo mẫu của cô

- Trẻ nhận biết được màu sắc hạt vòng, tên chuỗi vòng, biết chơi với sản phẩm

Trang 3

- Rèn kỹ năng lắng nghe, ghi nhớ có chủ đích.

3/ Giáo dục:

- Trẻ tham gia xâu vòng một cách tích cực, hứng thú

- Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi

II/ CHUẨN BỊ:

1/ Địa điểm:

- Trong lớp: Bàn ghế đủ cho số lượng trẻ

2/ Dụng cụ:

- Đồ dùng của cô: 1 rổ đựng hạt vòng; 4 hạt màu xanh, 4 hạt màu đỏ; 1 sợi dây đã thắt nút 1 đầu; 1 búp bê có đeo sẵn 1 chuỗi vòng xanh đỏ; 1 rổ to đựng sản phẩm của trẻ

- Đồ dùng của trẻ: 1 rổ đựng hạt vòng; 4 hạt màu xanh, 4 hạt màu đỏ; 1 sợi dây đã thắt nút 1 đầu

(Đồ dùng của trẻ: Cô chuẩn bị thừa ra 8 đến 10 bộ)

3/ Tâm thế

- Tâm lý trẻ thoải mái

- Cho trẻ đi vệ sinh trước khi tham gia vào hoạt động

III/ TIẾN HÀNH:

1/ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú cho

trẻ vào hoạt động xâu vòng.

- Cô cho trẻ vừa hát vừa vận động theo bài “Cái mũi”

Tình huống:

- Trẻ vận động và hát

- Trẻ chú ý quan sát, lắng

Trang 4

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cốc cốc cốc

- Ai đang gõ cửa lớp mình thế nhỉ? Bạn búp bê đấy à

Cô chào bạn Búp bê

- Bạn Búp bê chào các bạn lớp D2

- Các bạn lớp D2 xinh thế, quần áo của các bạn đẹp

thế! Bạn búp bê có xinh không, váy của búp bê có đẹp

không các bạn?

- Bạn búp bê vừa đi mua chuỗi vòng xanh đỏ về đây

này Vòng của bạn Búp bê có đẹp không?

- Các bạn có thích chuỗi vòng của búp bê không?

- Bạn Búp bê cũng thích chuỗi vòng lắm Bạn Búp bê

muốn đem chuỗi xong xinh đẹp này tặng cho ông bà,

bố mẹ, anh chị của Búp bê đấy Các bạn lớp D2 có thể

giúp bạn Búp bê xâu vòng xanh đỏ giống như chuỗi

vòng này để Búp bê tặng mọi người được không?

- Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn chúng mình xâu những

chuỗi vòng xanh đỏ giúp bạn Búp bê để bạn tặng cho

ông bà, bố mẹ, anh chị của bạn ấy nhé

2/ Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu.

- Để xâu được chuỗi vòng xanh đỏ, cô phải có những

chiếc hạt màu xanh, những chiếc hạt màu đỏ và 1 sợi

dây thắt nút ở 1 đầu để hạt vòng không bị rơi ra ngoài

Tay phải, cô cầm cách 1 đoạn đầu dây để lát nữa cô

xâu hạt vòng vào Tay trái, cô lấy hạt vòng, cô cầm

nghe, tham gia tình huống cô đưa ra

- Chúng tôi chào bạn búp bê

- Có ạ

- Vâng ạ

Trang 5

bằng 2 ngón tay và không che mất lỗ của hạt vòng

Hạt vòng cô cầm có màu gì đây?

- Cô cầm đầu dây xâu qua lỗ của hạt vòng Cô xâu

xong hạt vòng màu xanh vào dây rồi Chúng mình

thấy cô có giỏi không?

- Bây giờ, cô lại dùng tay trái lấy 1 hạt vòng, cô cầm

bằng 2 ngón tay và không che mất lỗ của hạt vòng Cô

đang cầm hạt vòng có màu gì?

- Cô cầm đầu dây xâu qua lỗ của hạt vòng Cô xâu

xong hạt vòng màu đỏ vào dây rồi Cô xâu được 2 hạt

vòng vào dây rồi đấy 1 hạt vòng màu xanh, 1 hạt vòng

màu đỏ Cô lại xâu tiếp nhé Trên tay cô là hạt vòng

màu gì vậy?

- Cô luồn dây qua lỗ của hạt vòng này Thế là cô lại

xâu thêm được 1 hạt vòng màu xanh vào dây nữa rồi

Chuỗi vòng của cô đã có 3 hạt vòng rồi đấy Bây giờ,

cô lại dùng tay trái cô lấy 1 hạt vòng lên, cô cầm bằng

2 ngón tay và không che mất lỗ của hạt vòng Hạt

vòng trên tay cô có màu gì?

- Cô cầm đầu dây xâu qua lỗ của hạt vòng Cô lại xâu

xong hạt vòng màu xanh nữa vào dây rồi Bây giờ, cô

thắt nút sợi dây lại để những hạt vòng không bị rơi ra

ngoài Thế là cô đã xâu xong được chuỗi vòng xanh

đỏ rồi đấy Chúng mình thấy cô có giỏi không?

- Chúng mình cùng khen cô nào

- Hạt vòng màu xanh ạ

- Có ạ

- Hạt vòng màu đỏ ạ

- Hạt vòng màu xanh ạ

- Hạt vòng màu đỏ ạ

- Có ạ

- Vỗ tay

Trang 6

- Chúng mình thấy không, cô dùng tay phải cầm dây,

tay trái của cô lấy hạt vòng, cô cầm bằng 2 ngón tay

và không che mất lỗ của hạt vòng Cô xâu hết hạt màu

xanh rồi đến hạt màu đỏ lần lượt như vậy cho tới hết

Vậy là cô đã xâu được chuỗi vòng xanh đỏ rồi Xâu

xong cô thắt nút sợi dây lại để hạt vòng không bị rơi ra

ngoài Các con đã nhớ cách xâu chuỗi vòng xanh đỏ

chưa nào?

- Bây giờ, cô sẽ phát cho các con rổ đựng các hạt vòng

xanh đỏ và dây xâu để các con cùng xâu những chuỗi

vòng xanh đỏ giúp bạn Búp bê nhé!

3/ Hoạt động 3: Trẻ hoạt động xâu vòng.

- Cô phát mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng: 4 hạt vòng màu xanh,

4 hạt vòng màu đỏ và 1 dây xâu thắt nút 1 đầu Xong

cô hỏi trẻ:

+ Trong rổ của con có gì?

+ Hạt vòng của con có những màu gì?

+ Hạt vòng màu xanh, màu đỏ và dây sâu để làm

gì?

+ Bây giờ, chúng mình thực hiện xâu vòng giúp

bạn Búp bê nào

- Trẻ thực hiện xâu vòng Cô bao quát, quan sát trẻ

xâu, để nắm được kỹ năng, kinh nghiệm của trẻ, đặc

điểm hoạt động cũng như thái độ của từng trẻ

- Rồi ạ!

- Vâng ạ

- Hạt vòng, dây xâu ạ

- Hạt màu xanh, hạt màu đỏ ạ

- Để xâu thành chuỗi vòng ạ

- Trẻ thực hiện

Trang 7

- Cô động viên khuyến khích trẻ xâu, trẻ nào xâu

xong, cô buộc dây lại giúp trẻ

- Nếu trẻ nào chưa biết cách xâu còn lúng túng hoặc

chọn sai màu trong khi xâu thì cô đến gần hướng dẫn

và sửa sai cho trẻ đó

- Nếu trẻ nào xâu nhanh theo đúng mẫu của cô thì cô

cần động khen ngợi kịp thời, cô buộc dây lại cho trẻ

đồng thời gợi ý cho trẻ ngắm lại sản phẩm của mình

và mang lên đưa cho bạn Búp bê Sau đó, cô lại phát

tiếp rổ đồ dùng khác để trẻ đó xâu chuỗi vòng thứ 2

- Trong khi quan sát cô kết hợp hỏi trẻ:

+ Con đang xâu cái gì?

+ Con xâu vòng có hạt màu gì?

+ Con xâu để làm gì?

- Với phương pháp như vậy, cô vừa bao quát, quan sát

trẻ, vừa động viên, tạo điều kiện cho mọi trẻ được

tham gia xâu vòng 1 cách tích cực, hứng thú Ngoài ra,

cô còn phát hiện và xử lý tình huống kịp thời cho trẻ

Dự kiến tình huống:

+ Tình huống 1: Trẻ không xâu theo mẫu của cô,

cô hướng dẫn lại

 Bạn búp bê nói với cô rằng bạn chỉ thích

chuỗi vòng xanh đỏ giống của cô đã xâu thôi

Con hãy xâu lại chuỗi vòng xanh đỏ giống của cô

- Con xâu vòng ạ

- Màu xanh, màu đỏ ạ

- Để giúp bạn Búp bê ạ

Trang 8

để bạn Búp bê đem tặng ông bà, bố mẹ và anh

chị của bạn ấy nhé

 Con dùng tay phải cầm dây, tay trái con lấy

hạt vòng, con cầm hạt vòng bằng 2 ngón tay và

không che mất lỗ của hạt vòng Con xâu lần lượt

1 hạt màu xanh rồi đến 1 hạt màu đỏ cứ như vậy

cho tới hết

 Vậy là con đã xâu được chuỗi vòng xanh đỏ

giống của cô rồi Cô thắt nút sợi dây giúp con lại

để hạt vòng không bị rơi ra ngoài nhé Bạn Búp

bê cám ơn con nhiều lắm

+ Tình huống 2: Nhiều trẻ cùng xâu xong 1 lúc và

đúng mẫu của cô Cô khẩn trương thắt nút chuỗi

vòng và mời trẻ ngắm lại sản phẩm của mình Sau

đó, cô cho trẻ mang chuỗi vòng lên đưa cho bạn

Búp bê và cô phát cho trẻ 1 rổ đồ dùng khác để trẻ

xâu tiếp

+ Tình huống 3: Trẻ thích tự thắt nút lấy và làm rơi

tung tóe các hạt vòng Cô nhẹ nhàng nhắc nhở trả

và phát lại cho trẻ rổ đồ dùng khác để trẻ xâu

 Lần sau con đừng tự thắt nút mà hãy để cô

thắt nút lại cho con nhé vì tay con còn yếu lắm

và sẽ làm rơi hết các hạt vòng đấy Con nhìn thấy

các hạt vòng bị rơi chưa? Thế là hỏng mất chuỗi

vòng rồi Bây giờ, cô và con cùng đi nhặt lại

Trang 9

những hạt vòng vào rổ, rồi cô lại phát cho con

một rổ hạt vòng khác để con xâu chuỗi hạt nhé

4/ Hoạt động 4: Kết thúc

- Cô thắt nút dây vòng giúp trẻ Cô cho trẻ mang vòng

đi lên đưa cho bạn Búp bê để bạn Búp bê tặng người

thân của mình

- Củng cố Cô hỏi lại trẻ:

+ Các con vừa làm gì?

+ Các con vừa xâu vòng xanh đỏ giúp ai?

+ Các con có vui không, có thích không?

- Bạn búp bê cám ơn các bạn lớp D2 rất nhiều Bây

giờ, bạn Búp bê đem những chuỗi vòng xanh đỏ chúng

mình vừa xâu về để tặng cho ông bà, bố mẹ, anh chị

của bạn ấy đấy Chúng mình cùng hát bài hát “Búp

bê” để tạm biệt bạn nào

- Nhận xét giờ học, khen ngợi, động viên trẻ

+ Cô thấy tất cả các con đều rất ngoan, đã chú ý

nghe cô hướng dẫn xâu vòng, còn rất hăng hái tham

gia xâu vòng giúp bạn Búp bê nữa Bạn nào cũng

biết xâu vòng rồi Cô khen cả lớp mình nào

+ Đặc biệt có bạn Bi Long, Bạn Khánh Duy, bạn

Bon, bạn Tít, bạn Nhím đã xâu rất nhanh và đẹp

nữa đấy Chúng mình cùng khen các bạn nào

+ Có một số bạn còn hơi lúng túng, xâu màu lung

- Xâu vòng xanh đỏ ạ

- Xâu vòng giúp bạn Búp bê ạ

- Có ạ

- Trẻ hát

- Vỗ tay

Trang 10

tung nhưng khi được cô động viên, hướng dẫn bạn

đã hoàn thành được chuỗi vòng đúng theo mẫu của

cô để mang đến cho bạn Búp bê rồi đấy Cô khen

tinh thần cố gắng của các bạn

+ Tuy nhiên, có một số bạn tự thắt nút dây làm hạt

vòng rơi ra khắp lớp Chúng mình nhớ nhé, khi nào

làm xong thì nhờ cô thắt nút cho nếu không chúng

mình sẽ làm rơi những hạt vòng và làm hỏng chuỗi

vòng đấy

- Chuyển hoạt động: Cô và trẻ làm đoàn tàu nối đuôi

nhau vừa đi vừa hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” đi ra ngoài

sân

- Vỗ tay

- Trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa hát

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	117 KB