Một số biện pháp, hình thức giúp trẻ 24 36 tháng nhận biết, phân biệt tốt 3 màu xanh đỏ vàng

MT S BIN PHP, HèNH THC GIP TR 24-36 THNG NHN BIT, PHN BIT TT BA MU XANH, , VNG MC LC Contents PHN I: M U Mc ớch cu sỏng kin Trong thc t hin i vi xó hi núi chung v ngnh giỏo dc núi riờng, ang dn dn tng bc xõy dng nhõn cỏch ngi mi giỏo dc tr c tt, ũi hi mi chỳng ta phi chỳ ý ti vic hỡnh thnh mi mt tr v c trớ, th, m, lao ng Giỏo dc ton din t ti trng mm non ú cỏc mt hot ng phỏt trin nhn thc l mt nhng hot ng quan trng vic giỏo dc tr la tui mn non, gúp phn tớch cc vo vic giỏo dc ton din, c bit l giỏo dc trớ tu, tỡnh cm thm m, o c Mu sc t nhiờn rt quan trng i vi cuc sng ngi Mu sc quan trng i vi i sng ngi thỡ mu sc li cng quan trng hn na i vi tr nh i vi tr nh tr 24-36 thỏng hu nh tr ch phõn bit c ba mu c bn ú l ba mu: xanh, , vng a Tớnh mi ca sỏng kin: - Giỳp cho tr nh tr 24-36 thỏng phõn bit c ba mu c bn: xanh, , vng - Giỳp cho trẻ mở rộng thêm hiểu biết mu sc xung quanh trẻ - Giỳp cho tr cảm nhận rung động đẹp, tính phong phỳ đa dạng mu sc xung quanh tr b u im ni bt ca sỏng kin c ỏp dng vo thc tin ca n v ni tụi ang cụng tỏc: Bn thõn tụi dng cỏc bin phỏp, gii phỏp ca bn sỏng kin vo thc t ging dy tụi thy tr hng thỳ, hot ng sụi ni, hiu bi nhanh hn v ngy cng nhanh nhn, mnh dn, t tin Do vy nhiu tit hc c xp loi tt úng gúp v mt khoa hc, kinh t, xó hi ca sỏng kin a úng gúp v mt khoa hc: Trong phm vi nghiờn cu hn hp ca ti, tụi mong mun gúp mt phn nh vo vic: Mt s bin phỏp, hỡnh thc giỳp tr 24-36 thỏng nhn bit, phõn bit tt mu: xanh - - vng phng phỏp thớch hp giỳp tr hc tt mụn NBPB chng trỡnh nh tr Phỏt trin úc quan sỏt t duy, s khộo lộo cho tr b úng gúp v mt kinh t, xó hi ca sỏng kin Thụng qua ti ny tụi mun cựng bn bố ng nghip chia s mt s kinh nghim nhm tỡm phng phỏp ti u nht truyn th kin thc cho hc sinh T ú hng cỏc chỏu n mt phng phỏp hc tt v phự hp giỳp tr linh hot, sỏng to, t tin hn PHN II: NI DUNG Chng 1: C s khoa hc ca sỏng kin C s lý lun ca sỏng kin Mi s vt hin tng (Cõy ci, tri t, ngi, ng vt) u cú mu sc Mu sc ca s vt hin tng sinh t õu? Cõu hi ny khụng tr li c, ch bit rng t ngi sinh ó thy mi s vt, hin tng u mang mt mu sc riờng bit phong phỳ v a dng Nh cú mu sc m ngi nhỡn nhn cuc sng, s vt hin tng thờm phong phỳ v a dng Mu sc t nhiờn rt quan trng i vi cuc sng ngi c bit quan trng hn na i vi tr nh i vi tr nh tr 24-36 thỏng hu nh tr ch phõn bit c ba mu c bn ú l: xanh, , vng õy l mt m khụng nhng cỏc bc ph huynh quan tõm n m cũn l trỏch nhim ca ngi giỏo viờn mm non C th l giỏo viờn trc tip ng lp, ph trỏch tui nh tr C s thc tin ca sỏng kin Bn thõn tụi c nh trng phõn cụng ph trỏch nhúm 24-36 thỏng Tụi nhn thy vic giỳp tr nhn bit, phõn bit ba mu: xanh, , vng s giỳp tr nhn bit v phõn bit ỳng mu sc: xanh, , vng ca cỏc dựng, chi Vic giỳp tr nhn bit, phõn bit tt ba mu c bn: xanh, , vng cũn l bc u giỳp tr phỏt trin lnh vc thm m, l nn tng vng chc sau ny tr s nhn bit, phõn bit c nhiu mu sc khỏc cỏc tui tip theo ca tr Vỡ th vic giỳp tr 24- 36 thỏng tui nhn bit, phõn bit ba mu: xanh, , vng l rt quan trng v cn thit Thc t lp tụi, nhn thc ca tr v nhn bit, phõn bit ba mu: xanh, , vng l khụng ng u a s tr cha cú kh nng nhn bit, phõn bit c ba mu: xanh, , vng ỏp ng nhu cu v kh nng nhn bit ca tr v mu sc chng trỡnh giỏo dc hin kh nng ca tr ngy cng c nõng lờn v kin thc, th gii mu sc mt tr ngy cng thờm phong phỳ v a dng Bi vy, ũi hi giỏo viờn nh tr cn phi bit vai trũ, trỏch nhim ca mỡnh, luụn hc hi, tỡm tũi, khỏm phỏ tỡm Mt s bin phỏp, hỡnh thc giỳp tr 24- 36 thỏng nhn bit, phõn bit tt ba mu xanh, , vng Chng 2: Thc trng m sỏng kin cp n Đặc điểm tình hình trờng : * Thuận lợi: Ban giám hiệu nhà trờng với trình độ chuyên môn cao, có phơng pháp đạo rõ ràng, đắn, hiệu tạo đồng thuận với đội ngũ giáo viên, nhân viên trờng Đội ngũ giáo viên với trình độ chuẩn 100% thực đạo nhà trờng, hoàn thành tốt nhiệm vụ Nhà trờng sửa sang, tạo cảnh quan môi trờng đẹp, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho học tập: Đặc biệt nhà trờng trang thiết bị cho lớp máy vi tính phục vụ cho việc dạy cô trẻ, làm cho trẻ thích thú, tiết học trở nên sinh động có kết cao Các lớp dần đợc trang thiết bị đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho việc chăm sóc giáo dục, có đồ chơi trời cho cháu vui chơi sau học, thời gian hoạt động tự Là giáo viên đợc học tập nắm vững chuyên môn với lòng yêu nghề, mến trẻ, nhiệt tình tích cực việc nghiên cứu phơng pháp học hỏi đồng nghiệp, học hỏi giáo viên có nhiều thành tích công tác Tôi hiểu đợc mục đích yêu cầu, tầm quan trọng, tính cấp thiết môn này, nên cố gắng tìm biện pháp tốt nhất, phù hợp với đặc điểm địa phơng, lớp, trờng để dạy tốt môn học đạt kết cao việc dạy học cô trẻ * Khó khăn: S tr ụng, phũng lp cũn cht, cỏc chỏu nh tr cũn nh cha ý thc c ngi hc lp, cú mt s tr cũn cha bit núi, núi ngng, núi cha c nhiu t Vận dụng phơng pháp đổi số giáo viên hạn chế Tình hình trẻ trong tui 24- 36 thỏng lớp phụ trỏch Năm học 2016 - 2017 đợc Ban giám hiệu nhà trờng phân công dạy lớp tuổi cụm mầm non Bựi Tổng số trẻ 29 cháu, có số cháu cha bit núi, nói ngọng, núi cha c nhiu t, nhút nhát cha mạnh dạn giao tiếp Bên cạnh số khó khăn giảng dạy nh: Nhận thức trẻ không đồng đều, số trẻ sinh đầu năm, số trẻ sinh cuối năm, có trẻ động thông minh, ngợc lại có trẻ chậm Vì điều kiện kinh tế nông thôn không đồng dẫn đến thể lực trẻ có trẻ kênh A, có trẻ cuối kênh B Tr cũn nh, nhn thc v mu sc cũn hn ch, hot ng cũn th ng, ch yu ph thuc vo s iu khin ca cụ giỏo Thc t lp tụi tr hu nh cha nhn bit, phõn bit c ba mu: xanh, , vng Do ú, giỏo viờn phi cú nhim v hng dn, dy bo tr giỳp tr cú th nhn bit, phõn bit c ba mu: xanh, , vng Nhiu ph huynh cha quan tõm n tm quan trng ca vic dy tr nhn bit, phõn bit ba mu: xanh, , vng nờn giỏo viờn cn phi hp vi ph huynh vic dy tr nhn bit, phõn bit c ba mu: xanh, , vng Trang thit b phc v mụn hc cha phong phỳ, a dng nờn cha ỏp ng c nhu cu cho tr hot ng theo yờu cu ca chng trỡnh giỏo dc mm non mi Bi vy m giỏo viờn cn cú k hoch thay i v trang trớ lp, lm dựng, chi phc v cho cỏc hot ng ca tr giỳp tr cú nhng nhn thc v mu sc c bit l ba mu c bn: xanh, , vng Từ thực trạng xác định đợc vị trí, vai trò, tầm quan trọng mụn NBPB chng trỡnh nh tr, không quản ngại khó khăn, mạnh dạn vận dụng, cải tiến thích hợp gây hứng thú để trẻ tích cực tham gia hoạt động Chng 3: Nhng gii phỏp mang tớnh kh thi thc hin tt chng trỡnh chm súc giỏo dc tr, c bit l nõng cao cht lng, hiu qu kh nng nhn bit, phõn bit tt ba mu: xanh, , vng cho tr 2436 thỏng trng mm non Tụi ó thc hin mt s gii phỏp sau: Gii phỏp th nht: Dy tr nhn bit mu: xanh, , vng thụng qua hot ng cú ch ớch Trong tit hc, ngoi vic dy tr nhn bit phõn bit ba mu: xanh, , vng tit hc nhn bit phõn bit, tụi cũn lng ghộp tớch hp ni dung nhn bit phõn bit ba mu: xanh, , vng vo cỏc tit hc khỏc bng cỏch chun b dựng trc quan liờn quan n cỏc tit hc: tranh nh, vt p mt v ch yu nhng dựng ú u cú ba mu c bn: xanh, , vng gõy s chỳ ý, thớch thỳ cho tr Tr cng chỳ ý n hỡnh nh trc quan thỡ vic dy tr nhn bit phõn bit ba mu: xanh, , vng cng d dng v hiu qu hn Thụng qua hot ng: NBTN: Theo tng ch tụi la chn, s dng cỏc chi, tranh nh, vt tht cú mu xanh hoc mu hoc mu vng tr gi tờn vt kốm theo mu sc Khi cho tr chi luyn cho tr phỏt õm tụi chn chi cú dựng trc quan mang mu sc: xanh, , vng c cm, c chn theo yờu cu ca cụ tr phỏt õm T ú tr s hng thỳ hc hn v vic lng ghộp, tớch hp nhn bit mu sc s thun tin hn v s khc sõu t ghi nh hn Vớ d: NBTN: Cỏc dựng gia ỡnh: chi chn dựng theo yờu cu ca cụ Tụi chun b dựng gia ỡnh cho tr l chi bng nha( xoong, ni, bỏt, a cú cỏc mu xanh, , vng v yờu cu tr: chn cho cụ cỏi bỏt, cỏi bỏt cú mu gỡ? Tụi s dng cỏc dựng chi cú mu sc khỏc nhau, kớch thc to, nh khỏc giỳp tr d nhn bit, phõn bit v gõy s trung chỳ ý ca tr Lng ghộp an xen cỏc trũ chi trỏnh s nhm chỏn th vi vt Thụng qua hot ng ng: Tụi lng ghộp tớch hp cho tr nhn bit mu sc v gi tờn cỏc dng c, dựng tit hc nh: qu búng mu xanh (), vũng mu vng(), gy th dc mu xanh() Qua tit hot ụng vi vt: xp hỡnh Trong quỏ trỡnh tr xp hỡnh tụi hi tr xp cỏi gỡ ? mu gỡ? Qua tit to hỡnh: Nn Tụi chn ba mu c bn cho tr nn, nhm gi hi tr v mu sc T ú khc sõu cho tr v ba mu ny Gii phỏp th hai: Dy tr nhn bit phõn bit ba mu:xanh, , vng thụng qua cỏc hot ng ngoi tit hc * Thụng qua cỏc hot ng vui chi: Tr c tip xỳc vi chi , cỏc s vt hin tng, c th hin mỡnh qua cỏc vai chi Vỡ th tụi chn nhng dựng cú mu: xanh, , vng phự hp vi gúc chi Trong quỏ trỡnh chi, tụi gi hi tr v mu sc tr tr li T ú tr c khc sõu kh nng ghi nh mu: xanh, , vng Vớ d: gúc phõn vai: Ch : dựng chi tụi cho tr chn trang phc vi s thớch ca bỳp bờ Trờn ngi bn bỳp bờ mc ỏo, vỏy mu gỡ thỡ chn trang phc cú mu ú tng bn trũ chi ny va kớch thớch t sỏng to ca tr li va giỳp tr nhn bit phõn bit mu tt hn: ch nhỏnh: Nhng vt sng gia ỡnh cng vy Tụi gn hỡnh nh ngụi nh cú mu xanh, , vng v yờu cu tr chn vt cú mu tng ng vi ngụi nh ú v gn lờn ụ tng ng: * Thụng qua mi lỳc, mi ni: Khi cho tr chi, thy tr cm bt c chi no trờn tay m cú mu trờn thỡ tụi u hi tr ang chi chi gỡ?, chi cú mu gỡ? Gi n ph vi hoa qu: tụi hi tr: Con n gỡ? Da hu cú mu gỡ? u cú mu gỡ? Qu cam mu gỡ? tr núi tờn mu ú Gi ún tr tr, gi chi t tụi trũ chuyn gn gi tr nm bt c tõm lý ca tng tr ng thi trũ chuyn v cỏc chi cú mu xanh, , vng khc sõu kin thc cho tr Qua chi thm quan, tụi gi hi tr núi tờn mu sc ca cõy, hoa lỏ: õy l cõy gỡ? hoa mu gỡ? lỏ mu gỡ? Gii phỏp th ba: To mụi trng giỳp tr nhn bit tt mu xanh, , vng Tr sng mụi trng tt s giỳp tr nhn bit mu sc thun li hn Tụi ó chỳ ý to mụi trng phong phỳ, a dng chi luụn luụn thay i to s mi m, hp dn giỳp tr lnh hi nhng gỡ tr thy, qua ú to cho tr s chỳ ý say mờ, yờu thớch tỡm tũi khỏm phỏ Tuy nhiờn mu ca cỏc chi ch yu l cỏc mu: xanh, , vng * To mụi trng hc lp phự hp vi ch Tựy theo tng ch , tụi sp xp chi gn gng, p mt, ngang tm vi tr, tht hp dn v thu hỳt tr chi phong phỳ vi nhiu chng loi, mu sc ca chi ch yu l mu: xanh, , vng, phự hp vi tng ch im Vớ d 1: Ch nhỏnh: Nhng vt nuụi gia ỡnh cỏc gúc chi tụi ó lm cỏc chi t to t nhng chi bng nha nh: mốo, th, g, vt, ln Gúc thao tỏc vai: tụi sp xp cỏc vt gn gi, ng nghnh nh mốo, vt, g, ln, trõu, mt s thc n: lỳa go, rau, c, chu dng thc n Tr c nhỡn, ngm, c trc tip chi vi cỏc vt, tr c úng vai bỏc nụng dõn chm súc vt, ngoi mi lỳc, mi ni tụi gi s chỳ ý ca tr bng cỏc cõu hi: lp cú nhng vt gỡ?, mốo cú mu gỡ?, g kờu nh th no?, gỡ cú mu ? Gúc õm nhc : Tụi chun b cỏc m mỳa hỡnh vt ng nghnh ( g, vt, th, mốo), dng c õm nhc: xc sụcú cỏc mu xanh, , vng Gúc HV: chi xõu vũng, cỏc hỡnh khicú mu xanh, , vng Ngoi lp tụi cũn trang trớ tranh nh vt, c hoa, búng bay ngang tm vi tr Tụi gi hi tr: cỏi gỡ õy?, gỡ õy?, mu gỡ? Mụi trng lp vi y chi p mt, c sp xp di dng m giỳp tụi rốn luyn li núi cho tr thun tin d dng hn chi c thay i thng xuyờn mi ngy n trng l mt ngy hi ca tr Cỏc tit trang trớ tụi cng la chn ba mu c bn: xanh, , vng: *To mụi trng ngoi lp: Cỏc giỏo viờn trng ó to mt sõn chi thoỏng mỏt, sch s, gn gng, cú hoa, cõy cnh xanh tt, rc r mu sc, cú gúc thiờn nhiờn ngoi lp tr tỡm hiu khỏm phỏ, tri nghim cỏc s vt hin tngMụi trng xanh, sch, p l iu kin tt nht tn dng mụi trng dy tr nhn bit phõn bit mu mt cỏch nhanh, chớnh xỏc 4 Gii phỏp 4: Dy tr nhn bit, phõn bit mu thụng qua quan sỏt tr tỡm hiu kh nng t nhn bit phõn bit mu sc ca tr Quan sỏt tr l theo dừi tr cú mc ớch, ghi li nhng tr nhn bit phõn bit mu tt, cha tt ( mc phõn bit mu ca tr) Da trờn kt qu quan sỏt ny tụi thy c kh nng nhn bit v phõn bit mu ca tng tr t ú cú bin phỏp phỏt trin giỳp cho tr nhn bit phõn bit mu: xanh, , vng tt hn Tụi lờn k hoch mi ngy quan sỏt 2-3 tr mt hot ng no ú Sau mi bui lm vic tụi dnh vi ba phỳt ghi li nhng gỡ quan sỏt c tr Vớ d 1: Ngy quan sỏt: 14/09/2016 Ni quan sỏt: lp Quan sỏt chỏu: V Minh Ngc 27 thỏng tui Thi gian quan sỏt bt u t 9h n 9h05 Mc ớch quan sỏt: Kh nng quan sỏt mu ca chỏu Tụi cho chỏu chi gúc m: Tụi yờu cu chỏu chn vỏy mu cho bn gỏi v gn lờn mng tng tng ng Kt qu quan sỏt tr nh sau: - Tr hiu c li núi ca cụ - Bit chn ỳng cỏc vỏy mu gn tng ng - Tr núi c cõu t: vỏy mu Vớ d 2: Quan sỏt chỏu: Nguyn Minh Khang , 24 thỏng tui Thi gian quan sỏt bt u t 10h n 10h10 Mc ớch quan sỏt: tỡm hiu kh nng phõn bit mu vng - mu ca chỏu Tụi a bụng hoa mu vng v mu hi chỏu v mu sc ca bụng hoa Mi u chỏu rt rố khụng núi nhng sau ú c s ng viờn ca cụ chỏu mnh dn tr li nhng li tr li sai v mu sc ca bụng hoa Nh vy kh nng phõn bit mu ca chỏu Minh Khang cũn hn ch Qua cỏc kt qu quan sỏt ny giỳp tụi bit cỏch iu chnh phng phỏp dy tr nhn bit phõn bit mu: xanh, , vng cho tr v lp k hoch giỏo dc tr phự hp vi nhu cu ca tng tr T ú, cú bin phỏp tip cn, phõn nhúm hot ng, to iu kin cho tr hot ng theo s thớch, khụng gũ bú ỏp t tr Vớ d: Chỏu Minh Ngc thụng minh, nhanh nhn, nhn bit v phõn bit tt thỡ tụi dựng bin phỏp nờu gng, khớch l Chỏu Minh Khang rt rố, kh nng nhn bit, phõn bit mu ca chỏu cũn hn ch thỡ tụi dựng phng phỏp tỡnh cm ng viờn, nờu gng, dnh thi gian tip cn tr nhiu hn chi cựng tr, trũ chuyn vi tr luyn kh nng nhn bit phõn bit mu cho tr Gii phỏp th nm: Phi hp vi gia ỡnh v nh trng giỳp tr nhn bit v phõn bit ba tt mu: xanh, , vng Nh chỳng ta ó bit, tr giai on nh tr núi riờng v tr mm non núi chung ang thi k phỏt trin nhõn cỏch, cú l vy m s tỏc ng xung quanh tr s l nhõn t khụng nh tỏc ng n tõm t, tỡnh cm, nhn thc ca tr Kt hp vi ph huynh ngoi vic nm bt c im ca tr cũn cú tỏc dng hng vi ph huynh cng c li kin thc cho tr Vỡ vy, trc ca lp tụi cú bng tuyn truyn Nhng iu ph huynh cn bit, trờn ú cú ghi ni dung bi hc ca tng tun, nhng dựng chi, tranh, nh cú th úng gúp cho ch Vo u ch tụi lờn k hoch cỏc ni dung chng trỡnh hc ca Gi ún, tr tr tụi trao i vi ph huynh bit lp hc nhng gỡ v ch ú hc cn nhng dựng cú mu sc gỡ ph huynh cú th u t dựng v giỳp nhn bit phõn bit tt mu: xanh, , vng nh Vớ d: Ch nhỏnh: dựng gia ỡnh Tụi trao i vi ph huynh v mt s bin phỏp giỳp tr nhn bit mu: xanh, , vng Khi nh: tn dng thi gian mi lỳc, mi ni nh: nu n, tm git, cho tr n hi tr v nhng dựng cú mu sc: xanh, , vng m cú sn nh tr tr li Vớ d: Trc thỏi ct rau bp ci, thỏi c c rt, qu c chua, m cho tr xem v hi tr: Rau (c, qu) gỡ õy? Mu gỡ? Khi cho tr n hoa qu nh: Xoi, chui, na, hng, da hu , m cng hi bit õy l qu gỡ? mu gỡ? Ngi m s giỳp tr nhn bit, gi tờn mu sc mt cỏch rừ rng, chớnh xỏc Gii phỏp th sỏu: Tham gia hi ging, d gi giao lu chuyờn mụn Tụi rt thớch tham gia nhng bui giao lu chuyờn mụn Phũng giỏo dc v nh trng t chc Bi vỡ, mt giỏo viờn mm non khụng th cú nhiu thi gian d gi, hc hi cỏc ch em ton huyn Vỡ th, nhng bui giao lu chuyờn mụn tụi luụn ghi i ỳng gi, chộp y tip thu nhng kinh nghim m ng nghip ca mỡnh ang truyn t li cho mỡnh Sau nhng t giao lu chuyờn mụn tụi thy mỡnh cú th sỏng to nhng cỏch ging dy mi, phng phỏp mi cho lp hc ca mỡnh Gii phỏp th by: Sỏng to vic lm dựng chi Hot ng ch o giỳp tr 24-36 thỏng nhn bit, phõn bit ba mu: xanh, , vng l tớch cc cho tr hot ng vi vt cú cỏc mu sc c bn: xanh, , vng, tr s cú hng thỳ v ghi nh, tri giỏc tt hn v cỏc mu Chớnh vỡ vy, cỏch tt nht giỳp tr nhn bit phõn bit ba mu: xanh, , vng l tớch cc cho tr hot ng vi vt cú mu: xanh, , vng Bi th nờn tụi thng xuyờn hc hi cỏch lm dựng chi, su tm cỏc nguyờn vt liu lm chi cú mu xanh, ,vng cho tr c hot ng Chng 4: Kim chng cỏc gii phỏp ó trin khai Trc cha thc hin cỏc bin phỏp ny, kh nng nhn bit phõn bit ba mu: xanh, , vng cũn nhiu hn ch, kh nng ca tr khụng ng u Nhng qua thc t m tụi ó thc hin cỏc hỡnh thc trờn, tụi nhn thy kt qu th hin trờn hc sinh tin b rừ rt, tr nm c cỏc kin thc c bn m tụi truyn th cho tr, tr hng thỳ, tớch cc say mờ hc tp, kh nng nhn bit, phõn bit ba mu: xanh, , vng ca tr qua tng giai on ng u hn Dự thỏng tui khỏc nhng kh nng phõn bit ba mu: xanh, , vng ca cỏc chỏu rt tt Kt qu c th nh sau: Kt qu STT Ni dung u nm t cha t t Cui nm cha t Tr nhn bit phõn 11 bit mu thụng qua 74% 26% 87% 13% 60% 40% 80% 20% 69% 31% 83% 17% 61% 39% 76% 24% 65% 35% 78% 22% hot ng cú ch ớch Tr nhn bit phõn 22 bit mu thụng qua hot ng ngoi tit hc Tr nhn bit phõn 33 bit mu thụng qua to mụi trng cho tr hot ng Tr nhn bit phõn 44 bit mu thụng qua quan sỏt tr Tr nhn bit phõn 55 bit mu thụng qua phi hp gia gia ỡnh v nh trng PHN III KT LUN Nhng quan trng nht c cp ca ti Qua đề tài lần nữa khẳng định Trong việc đổi tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ nói chung việc thực chơng trình cho trẻ tuổi làm quen với hoạt động NBPB theo nội dung đổi nói riêng yếu tố thiếu đợc việc giáo dục trẻ trờng mầm non Với lòng yêu nghề mến trẻ với phấn đấu lỗ lực thân giúp đỡ ban giám hiệu nhà trờng, giúp đỡ chị em cụm, trờng thực phơng pháp môn đổi giảng dạy năm học qua trẻ lớp ó nhn bit v phõn bit c ba mu c bn ú l: xanh, , vng Hiệu đề tài Qua việc áp dụng biện pháp nhận thấy: Với phơng pháp lấy trẻ làm trung tâm trẻ đợc khám phá, trải nghiệm dễ dàng gây hứng thú cho trẻ Việc lồng ghép thích hợp cho trẻ hc lúc, nơi giúp trẻ nâng cao hiệu học tập Thờng xuyên theo dõi, kiểm tra chất lợng trẻ để có biện pháp bồi dỡng cho trẻ Tạo môi trờng xung quanh lớp đẹp mắt hấp dẫn cho trẻ Giáo viên nghiên cứu sách báo, chuyên san, dự đồng nghiệp để rút kinh nghiệm cho thân - Giỏo viờn phi cú nng lc yờu ngh, mn tr, luụn gn gi, nh nhng nh ngi m hin ca tr, thng xuyờn gn gi tr quan sỏt trũ chuyn vi tr bit kh nng nhn bit phõn bit mu: xanh, , vng ca tr qua tng giai on - Khi truyn ti kin thc cho tr phi kiờn trỡ, bn b vic sa sai, luyn k nng nhn bit, phõn bit mu cho tr - S dng cỏc dựng trc quan, sinh ng mang mu c trng c bn ca tui nh tr: xanh, , vng Khi t cõu hi cn t cõu hi m phỏt huy tớnh tớch cc ch ng ca tr, cho tr c núi nhiu Cn cú s phi hp gia giỏo viờn vi ph huynh thng nht phng phỏp rốn luyn kh nng nhn bit phõn bit mu: xanh, , vng cho tr mt cỏch cú hiu qu Trờn õy l mt s hỡnh thc, bin phỏp m tụi thy hiu qu õy l nhng kinh nghim m tụi rỳt c qua ti: Mt s hỡnh thc, bin phỏp giỳp tr 24-36 thỏng nhn bit, phõn bit tt ba mu xanh, , vng Vic s dng nhiu hỡnh thc an xen, linh hot v thng xuyờn ó giỳp tụi hon thnh c mong mun ca mỡnh Kớnh mong cỏc ng tham kho v gúp ý cho tụi tụi phỏt huy c nhng u im v khc phc c nhng mt cũn tn ti s nghip giỏo dc ca tụi sau ny cú c kt qu cao hn tt c cỏc mụn hc, gúp phn vo vic nõng cao cht lng ging dy trng mm non PHN IV NHNG TI LIU THAM KHO Tõm lý hc tr em Giỏo dc hc Chng trỡnh chm súc giỏo dc tr Thit k cỏc hot ng theo ch Hng dn xõy dng v thc hin k hoch theo ch nhúm 24- 36 thỏng ... mạnh dạn giao tiếp Bên cạnh số khó khăn giảng dạy nh: Nhận thức trẻ không đồng đều, số trẻ sinh đầu năm, số trẻ sinh cuối năm, có trẻ động thông minh, ngợc lại có trẻ chậm Vì điều kiện kinh tế... đổi số giáo viên hạn chế Tình hình trẻ trong tui 24- 36 thỏng lớp phụ trỏch Năm học 2016 - 2017 đợc Ban giám hiệu nhà trờng phân công dạy lớp tuổi cụm mầm non Bựi Tổng số trẻ 29 cháu, có số. .. qua 74% 26% 87% 13% 60% 40% 80% 20% 69% 31 % 83% 17% 61% 39 % 76% 24% 65% 35 % 78% 22% hot ng cú ch ớch Tr nhn bit phõn 22 bit mu thụng qua hot ng ngoi tit hc Tr nhn bit phõn 33 bit mu thụng qua