Giáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồiGiáo án phát triển ngôn ngữ lớp chồi
Trang 1TRƯỜNG TRUNG CẤP MIỀN ĐƠNG TRƯỜNG MẦM NON ÂU CƠ
-o0o -GIÁO ÁN
THỰC TẬP SƯ PHẠM
Chủ đề :Gia Đình
Hoạt động: PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
Đề tài : Thơ “ Em yêu nhà em”
Lứa tuổi : 4 - 5tuổi
Thời gian : 25 – 30phút Giáo viên hướng dẫn: Hồng Thị Hiền Người soạn: Phan Thị Thanh Minh Ngày soạn: 02/12/2015
Ngày dạy: 04/12/2015
Trang 2Đề tài: Thơ “ Em yêu nhà em”
I Mục đích- Yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, nhớ tên tác giả, đọc thuộc lòng bài thơ Hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ cảm nhận được âm điệu vui tươi nhẹ nhàng của bài thơ Đọc bài thơ diễn cảm
- Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình, biết giữ gìn ngôi nhà luôn được sạch sẽ
II Chuẩn bị
*Đồ dùng của cô:
- Tranh thơ chữ to
- Hình ảnh ngôi nhà
- Đĩa nhạc bài hát bé quét nhà
• Đồ dùng của trẻ:
- Tranh thơ
III Tiến trình hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
-Chúng mình đang khám phá về chủ đề gì?
-Vậy mỗi gia đình chúng mình được sống ở đâu?
-Để biết được gia đình chúng mình sống ở đâu cô mời
chúng mình cùng hướng mắt lên màn hình nào
-Cô cho trẻ xem hình ảnh ngôi nhà (2-3 phút)
-Chúng mình vừa được xem hình ảnh gì?
-Mỗi chúng mình ai cũng có một ngôi nhà và tình cảm
của chúng mình đối với ngôi nhà đó như thế nào? Có
một bài thơ kể về tình cảm của một bạn nhỏ rất yêu quý
ngôi nhà của mình, tình cảm đó được thể hiện như thế
nào cô mời các con lắng nghe cô đọc bài thơ “Em yêu
nhà em” của nhà thơ Đoàn Thị Lam Luyến
- Gia đình
- Trong ngôi nhà
- Về Ngôi nhà
Trang 32. Hoạt động 2 : Cô đọc mẫu
• Cô đọc lần 1: Đọc thơ diễn cảm
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?
• Cô đọc lần 2: Đọc trên tranh chữ to
-Bài thơ nói về điều gì?
-Bạn nhỏ thể hiện tình cảm của mình với ngôi nhà như
thế nào?
-Xung quanh ngôi nhà bé có những gì?
-Bé muốn giống ai trong truyện cổ tích để đợi chờ bống
lên?
-Bé tự hào về ngôi nhà của mình như thế nào?
-Tình cảm của bạn nhỏ dược thể hiện qua câu thơ
“Dù đi xa thật là xa
Chẳng đâu vui được như nhà của em”
-Chúng mình thấy bài thơ này như thế nào?
-Vậy đối với chúng mình tình cảm của chúng mình đối
với ngôi nhà của mình như thế nào?
Giáo dục: Vậy muốn cho ngôi nhà của chúng mình luôn
sạch sẽ thoáng mát thì chúng mình phải làm gì?
Vậy để hiểu rõ thêm tình cảm của bé đối với ngôi nhà
của mình, bây giờ chúng mình hãy cùng cô đọc bài thơ
này nhé
3. Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ
-Tập thể đọc lần 1-2: đọc diễn cảm
-Tập thể đọc lần 3: đọc trên tranh chữ to
-Tổ đọc : tổ gà con đọc diễn cảm
tổ vịt con đọc trên tranh chữ to
-Nhóm đọc
-Cá nhân đọc
-Trẻ đọc nối tiếp
-Cô cho tập thể đọc lại lần nữa
4. Hoạt động 4 : Trò chơi “Thi xem ai nhanh”
-Hôm nay cô thấy các con học rất là giỏi cô có một trò
chơi thưởng cho chúng mình đó là trò chơi “thi xem ai
nhanh”, chúng mình sẽ chia làm 2 đội cô đã chuẩn bị
cho mỗi đội 1 bức tranh vẽ ngôi nhà, chúng mình sẽ
dán những bông hoa trang trí cho ngôi nhà của chúng
mình thật là đẹp chúng mình sẽ thực hiện trong một bản
nhạc kết thúc bản nhạc đội nào dán được nhiều bông
hoa hơn đội đó sẽ dành chiến thắng, chúng mình đã sẵn
sàng chưa? cô bật bài hát
“Bé quét nhà”
-Kiểm tra kết quả sau khi chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Về ngôi nhà
- Trẻ trả lời
- Có đàn chim sẻ, nàng gà mái…
- Chị tấm
- Trẻ trả lời
- Lau nhà, quét nhà
- Trẻ đọc thơ
- Tổ đọc
- Nhóm đọc
- Cá nhân đọc
- Trẻ đọc
- Tập thể đọc
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
Trang 4Hôm nay cô thấy các con học rất là giỏi và ngoan và đó cũng là món quà rất lớn của các con dành tặng cho các chú bộ đội nhân kỷ niệm ngày thành lập quân đội 22-
12 Kết thúc