Vận dụng lý luận hàng hoá sức lao động của c mác vào việc giảng dạy môn kinh tế chính trị

Vận dụng lý luận hàng hoá sức lao động C.Mác vào việc giảng dạy môn Kinh tế trị Tác giả : Th.s Lê Thu Hường - Gv Khoa Lí Luận Mác Lênin, TT HCM Kinh tế trị Mác - Lênin môn học khái quát nhiều vấn đề học thuyết kinh tế trị mác- xít, mang tính trừu tượng cao, trữ lượng kiến thức lớn, gắn bó chặt chẽ với thực tiễn sinh động thay đổi hàng ngày Lý luận hàng hoá sức lao động nội dung quan trọng học thuyết kinh tế C.Mác Kế thừa có sáng tạo quan điểm nhà kinh tế học cổ điển lý lụân lao động, C.Mác nghiên cứu, xây dựng lý luận hàng hoá sức lao động (HHSLĐ), C.Mác vạch rõ nguồn gốc giá trị thặng dư, chất, mục đích sản xuất hàng hoá TBCN Đồng thời khám phá quy luật chi phối vận động, phát triển CNTB Như vậy, lý luận HHSLĐ C.Mác xây dựng kinh tế thị trường TBCN Việt Nam trình xây dựng phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN, kinh tế có khác biệt chất so với kinh tế thị trường TBCN Thông qua việc giảng dạy môn kinh tế trị người giảng viên cần làm rõ khác biệt chất kinh tế thị trường TBCN kinh tế thị trường định hướng XHCN, đồng thời nội dung cần vận dụng lý luận HHSLĐ C.Mác vào thực tiễn phát triển kinh tế thị trường nước ta Bài viết xin đề cập số nội dung mà giảng viên cần làm rõ vận dụng lý luận thực tiễn lý luận hàng hoá sức lao động C Mác mà thời gian qua Đảng Nhà nước ta làm: Thứ nhất, điều kiện xuất hàng hoá sức lao động, theo C Mác sức lao động hay lực lao động toàn lực thể chất tinh thần tồn thể, người sống, người vận dụng đem sản xuất giá trị sử dụng [, tr 251] Sức lao động có sẵn xã hội nào, không phụ thuộc vào hình thái xã hội Tuy nhiên, trình độ phát triển định sức lao động trở thành hàng hoá Đó lúc xuất hai điều kiện bản: Một là, người có sức lao động phải tự thân thể Điều kiện giúp họ có quyền định sức lao động thân Hai là, người lao động vốn liếng hay tư liệu sản xuất, tài sản đảm bảo sống họ sức lao động Vận dụng lý luận C Mác lý giải xuất hàng hoá sức lao động nước ta cần phải có nhận thức mới, đặc biệt điều kiện sở hữu tư liệu sản xuất Về điều kiện người lao động tư liệu sản xuất, muốn sống buộc phải bán sức lao động có biểu Đó đời sống công nhân lên cao, họ có tích luỹ mua cổ phiếu công ty cổ phần họ trở thành người chủ phần phần vốn công ty, chủ phần tư liệu sản xuất lao động thặng dư họ bồi hoàn lại, người lao động tư liệu sản xuất, lao động họ có tính chất hàng hoá, hàng hoá sức lao động theo nguyên nghĩa mà C Mác định nghĩa Trường hợp tồn thành phần kinh tế nhà nước kinh tế tập thể Trong thành phần kinh tế này, người lao động người làm chủ tập thể tư liệu sản xuất, sức lao động họ hàng hoá Nhưng kinh tế thị trường, việc đánh giá cống hiến người lao động phải dựa vào hình thức tiền lương Tiền lương biểu tiền giá trị hàng hoá sức lao động Do đó, sức lao động người lao động thành phần kinh tế nhà nước kinh tế tập thể phải coi hàng hoá để tính toán tiền lương theo mặt tiền lương chung toàn xã hội Bởi tiền lương kinh tế thị trường phải phản ánh giá trị hàng hoá sức lao động Mặt khác, thời đại khoa học- kỹ thuật phát triển mạnh mẽ nay, công nhân sở hữu vốn quý mà vào kỷ XIX, người lao động làm thuê được, sở hữu trí tuệ Chính C Mác dự báo điều nói vai trò lao động trí óc ngày tăng kinh tế tiên đoán khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Điều cho thấy người lao động kinh tế thị trường không người hết tư liệu sản xuất, chút tài sản Cho dù người lao động không mua cổ phiếu, sở hữu tư liệu sản xuất, họ có sở hữu trí tuệ Về điều kiện người lao động tự thân thể Khi phát triển kinh tế thị trường nước ta, điều kiện này, Hiến Pháp 1992, sửa đổi bổ sung năm 2000 Bộ luật Lao động thừa nhận Điều 57 Hiến Pháp sửa đổi bổ sung năm 2000 thừa nhận công dân có quyền tự kinh doanh theo quy định pháp luật Điều 68 Hiến pháp cho phép công dân tự lại cư trú nước, có quyền nước từ nước nước theo quy định pháp luật Như vậy, Hiến pháp 2000 tạo điều kiện cho người sử dụng lao động tự thuê lao động người lao động tự di chuyển để tìm việc làm phù hợp Điều Bộ luật Lao động cho phép người có quyền làm việc, tự lựa chọn việc làm nghề nghiệp, học nghề nâng cao trình độ nghề nghiệp Điều Bộ luật Lao động xác lập quan hệ bình đẳng, hợp tác, tôn trọng quyền lợi ích hợp pháp người sử dụng lao động người lao động Thứ hai, hai thuộc tính hàng hoá sức lao động: giá trị giá trị sử dụng Giá trị sức lao động định thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất tái sản xuất sức lao động Nhưng sức lao động tồn lực người sống, muốn tái sản xuất lực đó, người công nhân phải tiêu dùng lượng tư liệu sinh hoạt định Giá trị hàng hoá sức lao động có hình thức biểu tiền công Trong kinh tế hàng hoá, việc sức lao động trở thành hàng hoá tạo điều kiện cho giá trị sức lao động chuyển hoá thành tiền công Vì vậy, chất tiền công kinh tế hàng hoá giá lao động mà biểu tiền giá trị hàng hoá sức lao động, giá hàng hoá sức lao động Như vậy, lý luận giá trị hàng hoá sức lao động cung cấp sở lý luận để xác định tiền công: lao động có chất lượng cao nhận lương cao Giá sức lao động biểu tiền giá trị sức lao động, tiền lương mà người sử dụng sức lao động trả cho người lao động Vận dụng lý luận C.Mác giá sức lao động vào nền kinh tế thị trường định hướng XHCN, Đảng Nhà nước ta bước hoàn thiện sách tiền lương Chính sách tiền lương ngày tiền tệ hoá phản ánh gần sát với giá trị sức lao động Giá trị sử dụng sức lao động tính có ích sức lao động, thoả mãn nhu cầu người mua, tức nhà tư bản, sử dụng vào trình sản xuất Nhà tư cần có sức lao động người công nhân kết hợp với tư liệu sản xuất để tạo giá trị sử dụng, tạo hàng hoá Chính mà tính có ích sức lao động thể trình sản xuất Người lao động bán sức lao động cách lao động sản xuất theo yêu cầu người mua Người mua tiêu dùng sức lao động nhằm sử dụng tính có ích sức lao động Khác với hàng hoá thông thường, sử dụng, sức lao động tạo lượng giá trị lớn giá trị thân “Nhưng có ý nghĩa định giá trị sử dụng đặc biệt thứ hàng hoá đặc tính nó, nguồn gốc sinh giá trị, lại sinh giá trị lớn thân Đó phục vụ đặc biệt mà nhà tư mong chờ” [, tr289-290] Giá trị sử dụng sức lao động phụ thuộc vào nhiều yếu tố trình độ phát triển kinh tế quốc gia, suất lao động, giáo dục- đào tạo nhiều yếu tố khác giáo dục- đào tạo giữ vai trò định đến trình độ nghề nghiệp người Trình độ giáo dục cao giá trị sử dụng sức lao động lớn Vận dụng lý luận giá trị sử dụng sức lao động Hội nghị lần thứ hai Ban chấp hành Trung ương Đảng khoá VIII coi giáo dục- đào tạo khoa học- công nghệ quốc sách hàng đầu Thứ ba, thị trường sức lao động, C Mác rõ thị trường sức lao động nơi diễn quan hệ mua bán hàng hoá sức lao động người sử dụng lâo động người lao động, nơi gặp gỡ cung cầu hàng hoá sức lao động “ …Tư phát sinh nơi mà người chủ tư liệu sản xuất tư liệu sinh hoạt tìm thấy người lao động tự với tư cách người bán sức lao động thị trường” (tr255) Việc thừa nhận tồn khách quan HHSLĐ thị trường sức lao động giúp cho Nhà nước ta có chủ trương đắn việc phát triển hình thức kinh tế khác nhau, nhiều mô hình việc làm xuất nhằm tạo sức cầu HHSLĐ Bên cạnh đó, biện pháp để nâng cao chất lượng nguồn cung HHSLĐ ý nhiều Cung cầu HHSLĐ phải gặp gỡ nhau, để tạo gặp gỡ cần phải thông qua hệ thống thông tin lao động việc làm Vận dụng lý luận C.Mác xác lập mối quan hệ cung cầu HHSLĐ, Đảng Nhà nước ta trọng việc hình thành phát triển hệ thống thông tin lao động việc làm, hội chợ việc làm nhằm giúp cho người lao động người sử dụng lao động gặp gỡ nhau, góp phần giải tình trạng thất nghiệp Trong lý luận HHSLĐ, C.Mác rõ quan hệ lao động sản xuất TBCN quan hệ bóc lột Nhưng quan hệ chịu sự quản lý Nhà nước can thiệp tổ chức công đoàn Vận dụng lý luận này, Nhà nước ta xây dựng bước hoàn thiện Bộ luật Lao động, sách bảo hiểm xã hội sách kinh tế- xã hội khác nhằm đảm bảo quyền lợi cho người lao động người sử dụng lao động Các tổ chức công đoàn quan tâm tạo điều kiện Nhà nước bước phát huy vai trò việc thúc đẩy hình thành quan hệ lao động bình đẳng loại hình doanh nghiệp Trong chế tập trung quan liêu bao cấp, Nhà nước trực tiếp điều hành toàn kế hoạch sản xuất phân phối sản phẩm, không tránh khỏi việc tranh giành độc quyền cho số người, làm xuất tha hoá lao động: tầng lớp quan liêu đặc quyền, đặc lợi lớn dần người lao động phải chịu đựng chủ nghĩa bính quân họ thờ sản xuất nghĩa vụ công dân, phân hoá giàu nghèo ngày rõ nét Vận dụng lý luận C.Mác điều kiện biện pháp giảm tha hoá lao động, Nhà nước ta chủ trương cổ phần hoá doanh nghiệp nhà nước, xây dựng công ty cổ phần để gắn kết quyền lợi người lao động với hoạt động sản xuất kinh doanh công ty cổ phần Qúa trình cổ phần hoá ngày đẩy mạnh có đóng góp tích cực việc giảm tha hoá lao động nước ta Tuy nhiên, bên cạnh kết đạt được, việc vận dụng lý luận HHSLĐ vào kinh tế thị trường định hướng XHCN nước ta tồn Do chưa nhận thức đầy đủ hai thuộc tính HHSLĐ nên khả cạnh tranh HHSLĐ Việt Nam thị trường sức lao động hạn chế Các sách giáo dục- đào tạo, khoa học- công nghệ, sách đào tạo nghề chưa giúp nâng cao giá trị sử dụng HHSLĐ theo yêu cầu kinh tế thị trường Với khả đặc biệt HHSLĐ tạo giá trị lớn giá trị thân chưa trọng phát huy mức, Nhà nước chưa có biện pháp quản lý tốt để sử dụng có hiệu giá trị thặng dư vào nghiệp xây dựng đất nước Nhận thức ảnh hưởng tích luỹ tư biến động cung- cầu HHSLĐ C.Mác vạch chưa nhận thức đầy đủ Nhà nước chưa gắn kết biến đổi cấu kinh tế với chuyển đổi cấu giáo dục- đào tạo, cấu lao động, làm cho cung- cầu HHSLĐ chưa phù hợp với Cung HHSLĐ vừa thừa vừa thiếu so với cầu HHSLĐ Sự mở rộng đầu tư, sản xuất kinh doanh nhà đầu tư cần nguồn lao động chất lượng cao không đáp ứng Sự biến động giá sức lao động theo biến động chu kỳ phát triển công nghiệp Nhà nước quan tâm giải chưa bảo đảm quyền lợi cho người lao động Tiền lương tổi thiểu điều chỉnh nhiều lần thấp, chưa thật tạo động lực thúc đẩy người lao động gắn bó chặt chẽ với doanh nghiệp tiền lương chưa phản ánh đầy đủ giá trị sức lao động theo quan điểm C.Mác bất bình đẳng khó chấp nhận tiền lương tồn thành phần kinh tế khác nhau, chí thành phần kinh tế Vai trò Nhà nước tổ chức công đoàn quan hệ lao động doanh nghiệp ngày hoàn thiện mối liên kết hoạt động nhà nước, công đoàn, người lao động người sử dụng lao động lỏng lẻo, hiệu chưa cao Luật Lao động kẽ hở, cán công đoàn chưa thật chuyên trách làm cho việc hoàn thiện quan hệ lao động sở theo quan điểm C.Mác chưa thật đẩy mạnh Chủ trương cổ phần hoá doanh nghiệp nhà nước, xây dựng công ty cổ phần để gắn kết quyền lợi người lao động với hoạt động sản xuất kinh doanh công ty qua khắc phục tha hoá lao động theo quan điểm C.Mác đạt kết chưa cao Quá trình cổ phần hoá diễn chậm, người lao động không hứng thú với việc mua cổ phần, cổ phiếu Tất điều cho thấy chế thực sở hữu mặt kinh tế sức lao động điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN nước ta lỏng lẻo, hiệu Như vậy, thông qua việc giảng dạy người giảng viên cung cấp cho học viên sở lý luận sách liên quan đến người lao động, việc nâng cao chất lượng nguồn lao động phát triển thị trường sức lao động mà thời gian qua Đảng Nhà nước ta thực Đồng thời, thông qua học giảng viên cần rõ cho học viên thấy việc vận dụng lý luận HHSLĐ C.Mác điều kiện nay, đòi hỏi phải nắm vững chất xu phát triển kinh tế thị trường Việt Nam, xác định rõ kinh tế nước ta bậc thang tiến trình phát triển tất yếu hình thái kinh tế- xã hội thực trạng nguồn nhân lực đất nước Mặt khác, việc vận dụng lý luận HHSLĐ C.Mác đòi hỏi phải tìm giải pháp hữu ích nhằm tiếp tục vận dụng tốt nội dung lý luận HHSLĐ C.Mác cho phù hợp với kinh tế thị trường định hướng XHCN nước ta./  ... kiện cho giá trị s c lao động chuyển hoá thành tiền c ng Vì vậy, chất tiền c ng kinh tế hàng hoá giá lao động mà biểu tiền giá trị hàng hoá s c lao động, giá hàng hoá s c lao động Như vậy, lý luận. .. trị hàng hoá s c lao động cung c p sở lý luận để x c định tiền c ng: lao động c chất lượng cao nhận lương cao Giá s c lao động biểu tiền giá trị s c lao động, tiền lương mà người sử dụng s c. .. hoá phản ánh gần sát với giá trị s c lao động Giá trị sử dụng s c lao động tính c ích s c lao động, thoả mãn nhu c u người mua, t c nhà tư bản, sử dụng vào trình sản xuất Nhà tư c n c s c lao