KẾ KHOẠCH DẠY HỌC TAP DOC 4

Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán 1 Lớp Lớp Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN TUẦN CH Ủ KIẾN THỨC CƠ BẢN ĐI ỂM ( 1) ( ) (3) PP CHUẨN BỊ KQ cần đạt Ghi (7) (8) GV HS ( 4) (5) (6) TĐ: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu 1-Đọc trơn toàn bài: - Đọc từ câu - Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện,phù hợp với lời nói nhân vật 2-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có lòng hào hiệp,thương yêu người khác,sẵn sàng làm việc nghĩa: bênh vực kẻ yếu đuối, đạp đổ áp bất công sống QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh hoạ nội dung học SGK Đọc trước - Đọc rành mạch, trôi chảy; TĐ: Mẹ ốm 1- Đọc lưu loát,trôi chảy toàn - Đọc từ câu -Biết đọc diễn cảm thơ,đọc nhịp điệu thơ, giọng nhẹ nhàng, tình cảm 2- Hiểu ý nghĩa bài:Tình cảm yêu thương sâu sắc,sự hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm TĐ: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tiếp theo) 1- Đọc lưu loát toàn bài,biết ngắt nghỉ chỗ,biết thể ngữ điệu phù hợp với lời nói suy nghĩ nhân vật 2- Hiểu nội dung bài:Ca ngợi Dế Mèn có ḷng hào hiệp căm ghét áp bất công,sẵn sàng trừng trị bọn Nhện nhẫn tâm Nhà Trò bất hạnh,yếu đuối QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh hoạ nội dung đọc SGK Băng giấy (hoặc bảng phụ) viết sẵn câu,khổ thơ cần hướng dẫn HS đọc Đọc trước - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm 1, khổ thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc lòng hiếu thảo, biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm (trả lời câu hỏi 1, 2, 3; thuộc khổ thơ bài) QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh hoạ nội dung học SGK Đọc trước - Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ nhân vật Dế Mèn - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có ḷng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Tṛ yếu đuối Chọn danh hiệu phù hợp với tính cách Dế Mèn (trả lời câu hỏi SGK) GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 2 Lớp Lớp bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu Phát lời nói, cử cho thấy lòng nghĩa hiệp Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét nhân vật (trả lời câu hỏi SGK) HS khá, giỏi chọn danh hiệu hiệp sĩ giải thích lí lựa chọn (câu hỏi 4) Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán TĐ: Truyện cổ nước ḿnh 1- Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ chỗ dấu câu, phù hợp với âm điệu, vần nhịp thơ lục bát 2- Hiểu nội dung ý nghĩa thơ: Tác giả yêu thích truyện cổ đát nước v́ truyện cổ đề cao tình thương người, ḷng nhân hậu; truyện cổ để lại học quý báu cha ông TĐ: Thư thăm bạn 1- Đọc lưu loát,thể t́nh cảm bạn nhỏ bộc lộ thư 2- Nhận biết bố cục thư,tác dụng phần thư 3- Hiểu tình cảm bạn nhỏ thư: thương bạn,chia sẻ đau buồn bạn TĐ: Người ăn xin 1- Đọc lưu loát toàn bài, thể cảm xúc, tâm trang nhân vật qua cử lời nói 2- Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu đáng quý, biết đồng cảm, thương xót nỗi bất hạnh ông lăo ăn xin nghèo khổ QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh hoạ đọc SGK Sưu tầm thêm tranh minh hoạ truyện cổ … QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Trang minh hoạ - Các ảnh cảnh cứu đồng bào lũ lụt QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Tranh minh họa đọc TĐ: Một người trực 1- Đọc lưu loát toàn - Đọc từ câu - Giọng đọc phù hợp với diễn biến truyện.Đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại 2- Hiểu nội dung ý nghĩa truyện: ca ngợi trực.thanh liêm,tấm lòng hết lòng dân nước Tô Hiến Thành – vị quan tiếng thời xưa QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Tranh minh hoạ đọc SGK - Tranh (ảnh)đền thờ Tô Hiến Thành (nếu có) GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 3 Đọc trước Lớp Lớp - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng tự hào, tình cảm - Hiểu nội dung: Ca ngợi truyện cổ nước ta vừa nhân hậu, thông minh vừa chứa đựng kinh nghiệm quí báu cha ông (trả lời câu hỏi SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu 12 dòng thơ cuối) - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thư thể cảm thông, chia sẻ với nỗi đau bạn - Hiểu t́nh cảm người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn bạn (trả lời câu hỏi SGK; nắm tác dụng phần mở đầu, phần kết thúc thư) - Giọng đọc nhẹ nhàng, bước đầu thể cảm xúc, tâm trạng nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lăo ăn xin nghèo khổ (trả lời CH 1, 2, 3) - Biết đọc phân biệt lời nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm đoạn - Hiểu nội dung: Ca ngợi trực, liêm, lòng dân nước Tô Hiến Thành-vị quan tiếng cương trực thời xưa (trả lời câu hỏi SGK) HS khá, giỏi trả lời CH (SGK) THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán TĐ: Tre Việt Nam 1- Biết đọc lưu loát toàn bài,giọng đọc diễn cảm,phù hợp với nội dung ảm xúc nhịp điệu câu thơ,đoạn thơ 2- Cảm hiểu nghĩa thơ: Qua h́nh tượng tre,tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: giàu tình thương yêu,ngay thẳng,chính trực QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm TĐ: Những hạt thóc giống 1- Đọc trơn toàn bài.Chú ý: - Đọc từ ngữ có âm,vần HS địa phương dễ phát âm sai - Biết đọc phân biệt lời nhân vật lời người kể chuyện;đọc ngữ điệu câu kể câu hỏi 2- Hiểu nghĩa từ ngữ bài.Biết tóm tắt câu chuyện nêu ý câu chuyện Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi bé Chôm trung thực,dũng cảm dám nói thật TĐ: Gà Trống Cáo 1- Đọc trôi chảy, lưu loát thơ: - Đọc tiếng có âm vần dễ lẫn - Biết ngắt nghỉ nhịp thơ,cuối dòng thơ - Biết đọc với giọng vui,dí dỏm 2- Hiểu từ ngữ - Hiểu ý nghĩa thơ ngụ ngôn: Khuyên người hăy cảnh giác + thông minh 3- Biết tóm tắt câu chuyện QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 4 - Tranh minh hoạ - Tranh ảnh đẹp tre - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng tình cảm - Hiểu nội dung: Qua hình tượng tre, tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: giàu tình thương yêu, thẳng, trực (trả lời câu hỏi 1, 2; thuộc khoảng dòng thơ) - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ ghi từ,câu cần luyện đọc QS; - Tranh V.đáp;g minh iảng hoạ giải; CN, SGK + nhóm Bảng phụ - Biết đọc với giọng kể chậm răi, phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu nội dung: Ca ngợi bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật (trả lời câu hỏi 1, 2, 3) - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm - Hiểu ý nghĩa: Khuyên người hăy cảnh giác, thông minh Gà Trống, tin lời lẽ ngào kẻ xấu Cáo (trả lời câu hỏi, thuộc đoạn thơ khoảng 10 dòng) Lớp Lớp HS khá, giỏi trả lời CH (SGK) Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán TĐ: Nỗi dằn vặt An-đrâyca - Đọc trơn toàn Biết đọc diễn cảm văn với giọng trầm , buồn , xúc động thể ân hận , dằn vặt An-đrâyca trước chết ông Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu nghĩa từ ngữ Hiểu nội dung câu chuyện : Nỗi dằn vặt An-đrây-ca thể tình cảm yêu thương ý thức trách nhiệm với người thân ,lòng trung thực , nghiêm khắc với lỗi lầm thân - Qua giáo dục học sinh phải ý thức tinh thần trách nhiệm , chống thói vô trách nhiệm QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Tranh minh hoạ đọc SGK - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu nội dung: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca thể tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực nghiêm khắc với lỗi lầm thân (trả lời câu hỏi SGK) TĐ: Chị em 1- Đọc trơn bài.Chú ý đọc từ ngữ dễ phát âm sai.Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, hóm hỉnh, phù hợp với việc thể tính cách, cảm xúc nhân vật 2- Hiểu nghĩa từ ngữ Hiểu nội dung,ý nghĩa truyện: Cô chị hay nói dối đă tỉnh ngộ nhờ giúp đỡ cô em gái.Câu chuyện lời khuyên HS không nói dối.Nói dối tính xấu,làm lòng tin,lòng tôn trọng người với TĐ: Trung thu độc lập 1- Đọc trơn tru toàn bài.Biết đọc diễn cảm văn thể t́nh cảm yêu mến thiếu nhi,nièm tự hào,ước mơ hi vọng anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp đất nước, thiếu nhi 2- Hiểu từ ngữ bài: Tình thương yêu nhỏ anh chiến sĩ,mơ ước anh tương lai em đêm trung thu độc lập đất nước QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Tranh minh hoạ đọc SGK - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả nội dung câu chuyện - Hiểu ý nghĩa: Khuyên HS không nói dối v́ tính xấu làm ḷng tin, tôn trọng người (trả lời câu hỏi SGK) QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Tranh GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 5 minh hoạ đọc SGK - Tranh, ảnh số thành tựu kinh tế XHCN nước ta gần - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung - Hiểu nội dung: Tình thương yêu em nhỏ anh chiến sĩ; mơ ước anh tương lai đẹp đẽ em đất nước (trả lời câu hỏi SGK) Lớp Lớp TRÊN ĐÔI CÁNH ƯỚC MƠ Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá TĐ: Ở Vương quốc Tương Lai 1- Biết đọc trơn, trôi chảy, với văn kịch cụ thể: - Biết đọc nhắt giọng rõ ràng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật - Đọc từ HS địa phương dễ phát âm sai Đọc ngữ điệu câu hỏi, câu kể, câu cảm - Biết đọc kịch với giọng rơ ràng, hồn nhiên, thể tâm trạng háo hức ngạc nhiên, thán phục Tin-Tin Mi-Tin, tự hào em bé Vương quốc Tương Lai Biết hợp tác, phân vai đọc kịch 2- Hiểu ý nghĩa kịch: Ước mơ bạn nhỏ sống đầy đủ hạnh phúc, đó, trẻ em nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức ḿnh phục vụ sống TRÊN ĐÔI CÁNH ƯỚC MƠ 8 Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Tranh minh họa đọc SGK + Bảng phụ TĐ: Nếu chúng ḿnh có phép lạ 1- Đọc trơn bài.Đọc nhịp thơ Biết đọc diễn cảm thơ với giọng hồn nhiên,vui tươi,thể niềm vui,niềm khao khát bạn nhỏ ước mơ tương lai tốt đẹp 2- Hiểu ý nghĩa bài: Bài thơ ngộ nghĩnh,đáng yêu,nói ước mơ bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới trở nên tốt đẹp QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Tranh minh hoạ đọc SGK TĐ: Đôi giày ba ta màu xanh 1- Đọc lưu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm với giọng kể tả chậm răi,nhẹ nhàng 2- Hiểu ý nghĩa bài: Để vận động cậu bé lang thang học,chị phụ trách đă quan tâm tới ước mơ cậu, làm cho cậu xúc động,vui sướng thưởng đôi giày buổi đến lớp QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Tranh minh hoạ đọc SGK GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 6 - Đọc rành mạch đoạn kịch; bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên - Hiểu nội dung: Ước mơ bạn nhỏ sống đầy đủ, hạnh phúc, có phát minh độc đáo trẻ em (trả lời câu hỏi 1, 2, 3, SGK) - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui, hồn nhiên - Hiểu nội dung: Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tốt đẹp (trả lời câu hỏi 1, 2, 4; thuộc 1, khổ thơ bài) - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn (giọng kể chậm răi, nhẹ nhàng hợp nội dung hồi tưởng) - Hiểu nội dung: Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động vui sướng đến lớp với đôi giày thưởng (trả lời câu hỏi SGK) Lớp Lớp HS khá, giỏi thuộc đọc diễn cảm thơ; trả lời CH3 Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá 10 10 Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán TĐ: Thưa chuyện với mẹ 1- Đọc trôi chảy toàn bài.Biết đọc diễn cảm phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại 2- Hiểu từ ngữ + hiểu nội dung bài: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ.Cương thuyết phục mẹ đồng t́nh với em,không xem thợ rèn nghề hèn kém.Câu chuyện giúp em hiểu: mơ ước Cương đáng,nghề nghiệp đáng quý TĐ: Điều ước vua Mi-đát 1- Đọc trôi chảy toàn bài.Biết đọc diễn cảm văn với giọng khoan thai.Đổi giọng linh hoạt,phù hợp với tâm trạng vua Mi-đát 2- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những ước muốn tham không mang lại hạnh phúc cho người Ôn tập kiểm tra HKI: Tiết 1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc ḷng (HTL),kết hợp kiểm tra kĩ đọc-hiểu Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy tập đọc đă học từ đầu hoạ kì I lớp 4… 2- Hệ thống số điều cần ghi nhớ nội dung,nhân vật tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Thương người thể thương thân 3- Tìm đoạn văn cần thể giọng đọc đă nêu SGK.Đọc diễn cảm đoạn văn yêu cầu giọng đọc Tiết 1- Nghe-viết tả, trình bày Lời hứa 2- Hệ thống hoá quy tắc viết hoa riêng GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 7 QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Tranh minh hoạ SGK (phóng to) - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại - Hiểu nội dung: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đă thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp đáng quí (trả lời câu hỏi SGK) QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Tranh minh hoạ SGK - Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời nhân vật (lời xin, khẩn cầu Mi-đát, lời phán bảo oai vệ thần Đi-ô-ni-dốt) - Hiểu ý nghĩa: Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người (trả lời câu hỏi SGK) Kiểm tra; QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Phiếu thăm ghi tên tập đọc + câu hỏi yêu cầu HS trả lời - Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2 để HS điền vào chỗ trống - Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc đă học theo tốc độ qui định HKI (khoảng 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 75 tiếng/phú t) Kiểm tra; QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT2 - 4,5 tờ giấy kẻ bảng BT2 - Nghe-viết CT (tốc độ viết khoảng 75 chữ/15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày văn có lời đối thoại Nắm tác dụng dấu ngoặc kép CT - Nắm qui tắc viết hoa tên riêng (Việt Nam nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi tả viết HS khá, giỏi viết tương đối đẹp CT (tốc độ 75 chữ/15 phút); hiểu nội dung Lớp Lớp ÔN TẬP- KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Tiết 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL 2- Hệ thống hóa số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật, giọng đọc tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng Tiết 1- Hệ thống hoá hiểu sâu thêm từ ngữ,các thành ngữ,tục ngữ đă học chủ điểm Thương người thể thương thân,Măng mọc thẳng,Trên đôi cánh ước mơ 2- Nắm tác dụng dấu hai chấm dấu ngoặc kép Tiết 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL (yêu cầu tiết 1) 2- Hệ thống số điều cần ghi nhớ thể loại,nội dung chính,nhân vật,tính cách,cách đọc tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 8 Kiểm tra; QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Phiếu thăm ghi tập đọc + câu hỏi + tờ giấy to + tờ giấy nhỏ Kiểm tra; QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Một số giấy khổ to viết sẵn lời giải BT1 - Một số tờ giấy khổ nhỏ kẻ bảng để HS nhóm làm BT Kiểm tra; QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Phiếu ghi tên TĐ,HTL tuần đầu,sách Tiếng Việt 4,tập - Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT2 + BT3 - Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng cho nhóm HS làm BT - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật giọng Không đọc tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng - Nắm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ số từ Hán Việt thông dụng) thuộc chủ điểm đă học (Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ) - Nắm tác dụng dấu hai chấm dấu ngoặc kép Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết 1; nhận biết thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm nhân vật tính cách tập đọc truyện kể đă học Lớp Lớp Không HS khá, giỏi đọc diễn cảm đoạn văn (kịch, thơ) đă học; biết nhận xét nhân vật văn tự đă học Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá Tiết 1- Xác định tiếng đoạn văn theo mô hình âm tiết đă học 2- Tìm đoạn văn từ đơn,từ láy,từ ghép, danh từ, động từ Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán - Bảng Kiểm phụ ghi tra; mô h́nh QS; V.đáp;g đầy đủ Xác định tiếng âm iảng có vần thanh, tiếng có tiết giải; đủ âm đầu, vần - Một số CN, đoạn văn; nhận biết tờ giấy nhóm khổ to viết từ đơn, từ ghép, từ nội sung láy, danh từ (chỉ người, BT2 vật, khái niệm), động từ - Một số đoạn văn ngắn tờ giấy viết nội dung BT3,4 Tiết 7(Kiểm tra) - HS đọc,hiểu nội dung - HS phân tích cấu tạo tiếng - HS hiểu nghĩa từ tìm danh từ riêng đọc CÓ CHÍ THÌ NÊN Tiết 8(Kiểm tra) 1- Nghe-viết tả 2- Biết viết thư ngắn cho bạn người thân nói ước mơ ḿnh TĐ: Ông Trạng thả diều 1- Đọc trơn tru,lưu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể chậm răi,cảm hứng ca ngợi 2- Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Ca ngợi bé Nguyễn Hiền thông minh,có ý chí vượt khó nên đă đỗ trạng nguyên 13 tuổi 11 TĐ: Có chí nên 1- Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành rẽ câu tục ngữ Giọng đọc khuyên bảo nhẹ nhàng, chí tình 2- Bước đầu nắm đặc điểm diễn đạt câu tục ngữ… 3- HTL câu tục ngữ GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 9 QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh hoạ nội dung học SGK QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Tranh minh họa đọc SGK - Một số tờ giấy kẻ sẵn để HS phân loại câu tục ngữ thành nhóm Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI (nêu Tiết 1, Ôn tập) Không Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI: - Nghe-viết CT (tốc độ viết khoảng 75 chữ/15 phút), không mắc lỗi bài; tŕnh bày hình thức thơ (văn xuôi) - Viết thư ngắn nội dung, thể thức thư Không - Biết đọc văn với giọng kể chậm răi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu nội dung: Ca ngợi bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đă đỗ Trạng nguyên 13 tuổi (trả lời câu hỏi SGK) - Biết đọc câu tục ngữ với giọng nhẹ nhàng, chậm răi - Hiểu lời khuyên qua câu tục ngữ: Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đă chọn, không nản lòng gặp khó khăn (trả lời câu hỏi SGK) Lớp Lớp HS khá, giỏi phân biệt khác cấu tạo từ đơn từ phức, từ ghép từ láy Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá CÓ CHÍ THÌ NÊN 12 13 Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán TĐ: "Vua tàu thuỷ" Bạch Thái Bưởi 1- Đọc lưu loát,trôi chảy toàn bài.Biết đọc diễn cảm văn với ḷng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi 2- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi,từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực ý chí vươn lên đă trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy TĐ: Vẽ trứng 1- Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài.Đọc xác,không ngắc ngứ,vấp váp tên riêng nước ngoài: Lê-ô-nác đô đa Vin-xi,Vêrô-ki-ô Biết đọc diễn cảm văn – giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng.Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo ân cần.Đoạn cuối đọc với giọng ca ngợi 2- Hiểu từ ngữ bài: khổ luyện,kiệt xuất,thời đại,Phục Hưng Hiểu ý nghĩa truyện.Nhờ khổ công rèn luyện,Lê-ô-nác đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ thiên tài TĐ: Người tìm đường lên 1- Đọc trôi chảy,lưu loát toàn bài.Đọc trơn tên riêng nước Xi-ôn-cốp-xki.Biết đọc với giọng trang trọng,cảm hứng ca ngợi,khâm phục 2- Hiểu ý nghĩa câu truyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xiôn-cốp-xki, nhờ khổ công nghiên cứu kiên tŕ,bền bỉ suốt 30 năm, đă thể thành công ước mơ tìm đường lên TĐ: Văn hay chữ tốt 1- Đọc trôi chảy,lưu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể từ tốn,đổi giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện,với nội dung ca ngợi tâm kiên tŕ Cao Bá Quát 2- Hiểu nghĩa từ ngữ -Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi tính kiên trì,quyết tâm sửa chữ viết xấu Cao Bá Quát.Sau hiểu chữ xấu có hại,Cao Bá Quát đă dốc sức rèn luyện,trở thành người danh văn hay chữ tốt GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 10 10 QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Tranh minh hoạ nội dung học SGK QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Chân dung Lê-ônác đô đa Vinci SGK - Đọc tên riêng nước (Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô); bước đầu biết đọc diễn cảm lời thầy giáo (nhẹ nhàng, khuyên bảo ân cần) - Hiểu ND: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ônác-đô đa Vin-xi đă trở thành hoạ sĩ thiên tài (trả lời câu hỏi SGK) QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Tranh ảnh khinh khí cầu,tên lửa… - Đọc tên riêng nước QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Tranh - Biết đọc văn với giọng kể chậm răi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu ND: Ca ngợi tính kiên tŕ, tâm sửa chữ viết xấu để trở thành người viết chữ đẹp Cao Bá Quát (trả lời câu hỏi SGK) minh hoạ đọc - Một số chữ đẹp HS năm trước HS học lớp, trường - Biết đọc văn với giọng kể chậm răi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực ý chí vươn lên đă trở thành nhà kinh doanh tiếng (trả lời câu hỏi 1, 2, SGK) (Xi-ôn-cốp-xki); biết đọc phân biệt lời nhân vật lời dẫn câu chuyện - Hiểu ND: ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốpxki nhờ nghiên cứu kiên tŕ, bền bỉ suốt 40 năm, đă thực thành công mơ ước t́m đường lên (trả lời câu hỏi SGK) Lớp Lớp HS khá, giỏi trả lời CH3 (SGK) ÔN TẬP –KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá Ôn tập kiểm tra cuối HKI: Tiết 18 1- Kiểm tra lấy điểm TĐ HTL,kết hợp kiểm tra kĩ đọchiểu Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy tập đọc đă học từ đầu HKI lớp 4(phát âm rõ,tốc độ tối thiểu 120 chữ/phút;biết ngừng nghỉ sau dấu câu,giữa cụm từ,biết đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật) 2- Hệ thống số điều cần ghi nhớ ghi nhớ nội dung,về nhân vật tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Có chí nên Tiếng sáo diều Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kiểm tra; QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Phiếu thăm - Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2 để HS điền vào chỗ trống Kiểm tra; QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Phiếu thăm - Một số tờ giấy khổ to viết nội dung BT3 Tiết 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL (yêu cầu tiết 1) 2- Ôn luyện kiểu mở kết văn kể chuyện Kiểm tra; QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Phiếu thăm Tiết 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL (yêu cầu tiết 1) 2-Nghe – viết tả, trình bày thơ Đôi que đan Kiểm tra; QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Phiếu thăm Tiết - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL (yêu cầu tiết 1) 2- Ôn luyện kĩ đặt câu, kiểm tra hiểu biết HS nhân vật (trong đọc) qua đọc đặt câu nhận xét nhân vật 3- Ôn thành ngữ, tục ngữ đă học qua thực hành, chọn thành ngữ, tục ngữ hợp với tình đă cho GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 13 13 Bảng phụ - Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc đă học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đă học HKI - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết nhân vật tập đọc truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí nên, tiếng sáo diều - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết đặt câu có nhận xét nhân vật tập đọc đă học (BT2); bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đă học phù hợp với tình cho trước (BT3) - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nắm kiểu mở bài, kết văn kể chuyện; bước đầu viết mở gián tiếp, kết mở rộng cho văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền (BT2) - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe-viết CT (tốc độ viết khoảng 80 chữ/15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày thơ chữ (Đôi que đan) Lớp Lớp HS khá, giỏi đọc tuơng đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 80 tiếng/phú t) Không Không HS khá, giỏi viết tương đối đẹp CT (tốc độ viết 80 chữ/15 phút); hiểu nội dung Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán NGƯỜI TA LÀ HOA ĐẤT ÔN TẬP –KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Tiết 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL 2- Ôn tập danh từ,động từ,tính từ.Biết đặt câu hỏi cho phận câu Tiết 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc ḷng 2- Ôn luyện văn miêu tả đồ vật: quan sát đồ vật,chuyển kết quan sát thành dàn ý.Viết mở kiểu gián tiếp kết kiểu mở rộng cho viết Tiết (Kiểm tra) 1- Đọc-hiểu nội dung 2- Biết làm tập lựa chọn câu trả lời đúng.Tìm động từ,tính từ có câu Kiểm tra; QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Phiếu thăm - tờ giấy khổ to để kẻ bảng để HS làm BT2 Kiểm - Phiếu tra; thăm QS; V.đáp;g Bảng iảng phụ giải; CN, nhóm TĐ: Bốn anh tài Giúp học sinh : * Hiểu từ ngữ bài: Cẩu Khây, tinh thông, yêu tinh * Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi sức khỏe, tài năng, ḷng nhiệt thành làm việc bốn anh em Cẩu Khây * Đọc từ ngữ, câu, đoạn, Đọc liền mạch tên riêng Nắm Tay, Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng * Biết đọc diến cảm văn với giọng kể nhanh; nhấn giọng từ ngữ nội dung truyện GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 14 14 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết lập dàn ý cho văn miêu tả đồ dùng Không học tập đă quan sát; viết đoạn mở theo kiểu gián tiếp, kết theo kiểu mở rộng (BT2) Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn tiếng Việt lớp 4, HKI (Bộ GD&ĐTĐề kiểm tra học kì cấp tiểu học, lớp 4, tập một, NXB Giáo dục 2008) Tiết (Kiểm tra) 1- HS nghe-viết tả 2- TLV: Biết viết mở theo kiểu trực tiếp (hoặc gián tiếp) tả đồ dùng học tập đồ chơi.Biết viết đoạn văn phần thân 19 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nhận biết danh từ, động từ, tính từ Không đoạn văn; biết đặt câu hỏi xác định phận câu đă học: Làm ǵ? Thế nào? Ai? (BT2) QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh họa đọc SGK Bảng phụ ghi câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn tiếng Việt lớp 4, HKI (Bộ GD&ĐT-Đề kiểm tra học ḱ cấp tiểu học, lớp 4, tập một, NXB Giáo dục 2008) - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ thể tài năng, sức khoẻ bốn cậu bé - Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa bốn anh em Cẩu Khây (trả lời câu hỏi SGK) Lớp Lớp Không Không Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán TĐ: Chuyện cổ tích loài người Giúp học sinh : * Đọc lưu loát toàn bài: Đọc từ ngữ khó ảnh hưởng cách phát âm địa phương Biết đọc diễn cảm thơ với giọng kể chậm, dàn trăi, dịu dàng; chậm câu thơ kết * Hiểu ý nghĩa thơ: Mọi vật sinh trái đất người, trẻ em Hăy dành cho trẻ em ǵìtốt đẹp 20 QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh họa đọc SGK Băng giấy viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc TĐ: Bốn anh tài (tiếp theo) QS; Tranh * Đọc trôi chảy, lưu loát V.đáp;g minh toàn Biết thuật lại sinh động iảng họa chiến đấu bốn anh chàng giải; đọc tài chống lại yêu tinh Biết đọc diễn CN, cảm văn, chuyển giọng linh hoạt nhóm phù hợp với diễn biến câu SGK chuyện: Hồi hộp đoạn đầu; gắp Bảng gáp, dồn dập đoạn tả chiến phụ ghi đấu liệt chống yêu tinh; chậm câu, răi, khoan thai lời kết đoạn * Hiểu từ ngữ bài: núc nác, núng văn cần Hiểu nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hướng sức khỏe, tài năng, tinh thần đoàn dẫn HS kết hiệp lực chiến đấu quy phục yêu luyện tinh, cưua dân bốn anh em đọc Cẩu Khây TĐ: Trống đồng Đông Sơn QS; Ảnh Đọc trôi chảy, lưu loát V.đáp;g trống toàn Biết đọc diễn cảm iảng đồng văn với cảm hứng tự hào, ca giải; CN, ngợi SGK Hiểu từ ngữ nhóm phóng to ( đáng, văn hóa Đông Sơn, hoa văn, vũ công, nhân bản, chim Lạc, chim Hồng) Hiểu nội dung ý nghĩa : Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, đa dạng với hoa văn đặc sắc, niềm tự hào đáng người Việt Nam GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 15 15 - Biết đọc với giọng kể chậm răi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ - Hiểu ý nghĩa: Mọi vật trái đất sinh người, trẻ em, cần dành cho trẻ em điều tốt đẹp (trả lời câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ) - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp nội dung câu chuyện - Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây (trả lời câu hỏi SGK) - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu ND: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, độc đáo, niềm tự hào người Việt Nam (trả lời câu hỏi SGK) Lớp Lớp VẺ ĐẸP MUÔN MÀU NGƯỜI TA LÀ HOA ĐẤT Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá 21 Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán TĐ: Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa Yêu cầu học sinh : Đọc trôi chảy, lưu loát toàn Đọc rõ ràng số thời gian, từ phiên âm tiếng nước ngoài: 1935, 1946, 1948, 1952, súng ba-đô- ca Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể rõ ràng, chậm răi, cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đă có cống hiến sâu sắc cho đất nước Hiểu từ ngữ :Anh hùng Lao động, tiện nghi, cương vị, Cục Quân giới , cống hiến… Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Ca ngợi Anh hùng Lao động trần Đại Nghĩa đă có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng xây dựng nề khoa học trẻ đất nước QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Ảnh chân dung Trần Đại Nghĩa SGK - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu ND: Ca ngợi AHLĐ Trần Đại Nghĩa đă có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng xây dựng khoa học trẻ đất nước (trả lời câu hỏi SGK) TĐ: Bè xuôi sông La Đọc trôi chảy, lưu loát thơ Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, trìu mến phù hợp với nội dung miêu tả cảnh đẹp bình, êm ả dòng sông La, với tâm trạng người bè say mê ngắm cảnh mơ ước tương lai Hiểu nội dung ý nghĩa thơ: Ca ngợi vẻ đẹp ḍng sông La; nói lên tài năng, sức mạnh người Việt Nam công xây dựng quê hương đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh họa đọc SGK - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La sức sống mạnh mẽ người Việt Nam (trả lời câu hỏi SGK; thuộc đoạn thơ bài) QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh, ảnh cây, trái sầu riêng - Bước đầu biết đọc đoạn có nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Hiểu ND: Tả sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, nét độc đáo dáng (trả lời câu hỏi SGK) 22 TĐ: Sầu riêng Yêu cầu học sinh : 1.Đọc trôi chảy, lưu loát toàn Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng, chậm răi 2.Hiểu từ ngữ Hiểu gía trị vẻ đặc sắc sầu riêng GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 16 16 Lớp Lớp VẺ ĐẸP MUÔN MÀU Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán TĐ: Chợ Tết Đọc lưu loát toàn thơ Biết đọc diễn cảm thơ với giọng chậm răi, nhẹ nhàng, phù hợp với việc diễn tả tranh giàu màu sắc, vui vẻ, hạnh phúc phiên chợ Tết miền Trung du Hiểu từ ngữ Cảm hiểu vẻ đẹp thơ: Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc vô sinh động đă nói sống vui vẻ hạnh phúc người dân quê HTL thơ QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh họa đọc SGK tranh ảnh chợ Tết (nếu có) - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND: Cảnh chợ tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê (trả lời câu hỏi; thuộc vài câu thơ yêu thích) TĐ: Hoa học tṛ Yêu cầu học sinh : Đọc trôi chảy, lưu loát toàn Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng, suy tư, phù hợp với nội dung ghi lại phát tác giả vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng, thay đổi bất ngờ màu hoa theo thời gian Cảm nhận vẻ đẹp độc đáo hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình tác giả; hiểu ý nghĩa hoa phượng- hoa học trò hs ngồi ghế nhà trường QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh họa dạy ảnh hoa phượng - Biết đọc diễn cảm đoạn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với kỉ niệm niềm vui tuổi học trò (trả lời câu hỏi SGK) QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh họa thơ - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, có cảm xúc - Hiểu ND: Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tàôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước (trả lời câu hỏi; thuộc khổ thơ bài) 23 TĐ: Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ Đọc trôi chảy, lưu loát thơ Biết ngắt nghỉ nhịp thơ Biết đọc diễn cảm thơ với giọng âu yếm, dịu dàng đầy t́nh yêu thương Hiểu ý nghĩa thơ: Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà-ôi công kháng chiến chống Mỹ cứu nước HTL khổ thơ GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 17 17 Lớp Lớp NHỮNG NGƯỜI QUẢ CẢM VẺ ĐẸP MUÔN MÀU Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá TĐ: Vẽ sống an toàn Yêu cầu học sinh : 1.Đọc trôi chảy toàn Đọc tên viết tắt tổ chức UNICEF (uni-xép) Biết đọc tin ( thông báo tin vui)- giọng ró ràng, rành mạch, vui, tốc độ nhanh 2.Hiểu từ ngữ mói Nắm nội tin: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng Tranh dự thi cho thấy em có nhận thức an toàn, đặc biệt an toàn giao thông biết thể nhận thức ngôn 24 ngữ hội họa 25 Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Tranh QS; - Biết đọc tin V.đáp;g minh họa với giọng nhanh, phù đọc, iảng hợp nội dung thông báo tranh giải; tin vui an toàn CN, - Hiểu ND: Cuộc thi vẽ giao thông nhóm HS Em muốn sống an toàn lớp tự vẽ ( thiếu nhi nước có) hưởng ứng Bảng phụ tranh thể nhận viết sẵn thức đắn an toàn, đoạn văn cần hướng đặc biệt an toàn giao dẫn HS thông (trả lời luyện đọc câu hỏi SGK) TĐ: Đoàn thuyền đánh cá Đọc trôi chảy, lưu loát thơ Biết đọc diễn cảm thơ với giọng đọc thể nhịp điệu khẩn trương, tâm trạng hào hứng người đánh biển Hiểu từ ngữ Hiểu ý nghĩa thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động HTL thơ QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh họa SGK phóng to TĐ: Khuất phục tên cướp biển Yêu cầu học sinh : Đọc trôi chảy, lưu loát toàn Biết đọc diễn cảm văn - giọng kể khoan thai dơng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện Đọc phân biệt lời nhân vật Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sỹ Ly đối đầu với tên cướp biển hăng Ca ngợi sức mạnh nghĩa chiến thắng ác, bạo ngược TĐ: Bài thơ tiểu đội xe không kính Đọc lưu loát toàn thơ Đọc nhịp thơ Biết đọc diễn cảm thơ với giọng đọc vui, hóm hỉnh , thể tinh thần dũng cảm, lạc quan chiến sĩ lái xe Hiểu ý nghĩa thơ: Qua hình ảnh độc đáo xe không kính bom giật bom rung, tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan chiến sĩ lái xe năm tháng chống Mỹ cứu nước HTL thơ QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh họa đọc SGK GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 18 18 QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Ản h minh họa đọc SGK - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ với giọng vui, tự hào - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động (trả lời câu hỏi SGK; thuộc 1, khổ thơ yêu thích) - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến việc - Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hăng (trả lời câu hỏi SGK) - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ với giọng vui, lạc quan - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan chiến sĩ lái xe kháng chiến chống Mĩ cứu nước (trả lời câu hỏi; thuộc 1, khổ thơ) Lớp Lớp Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá TĐ: Thắng biển Yêu cầu học sinh : Đọc lưu loát toàn Biết đọc diễn cảm văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ngợi ca Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, từ tượng thânh làm bật dội băo, bền bỉ, dẻo dai tinh thần thắng thânh niên xung kích Hiểu nội dung,ý nghĩa bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, bảo vệ sống yên bình NHỮNG NGƯỜI QUẢ CẢM 26 27 Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh họa đọc SGK TĐ: Ga-vrốt chiến luỹ Đọc trôi chảy toàn Đọc đúng, lưu loát tên riêng người nước ( Ga-vrốt, Ăng –giôn-ra, Cuốc-phây-rắc), lời đối đáp nhân vật Giọng đọc phù hợp với lời nói nhân vật, với lời dẫn truyện; thể t́nh cảm hồn nhiên tinh thần dúng cảm Ga-vrốt chiến lũy Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi lòng dũng cảm bé Ga-vrốt TĐ: Dù trái đất quay! Yêu cầu học sinh : Đọc trôi chảy toàn Đọc tên riêng nước ngoài: Cô-péc- ních, Ga-li-lê Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể rõ ràng, chậm răi, cảm hứng ca ngợi lòng dũng cảm bảo vệ chân lư khoa học nhà bác học Cô-péc-ních Ga-li-lê Hiểu nội dung nghĩa bài: Ca ngợi nhà khoa học chân đă dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lý khoa học QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh họa đọc SGK Truyện người khốn khổ (nếu có QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh chân dung Cô- pécních, Ga –li-lê SGK; sơ đồ đất hệ mặt trời - Đọc tên riêng nước ngoài; biết đọc với giọng kể chậm răi, bước đầu bộc lộ thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm - Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học chân đă dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học (trả lời câu hỏi SGK) TĐ: Con sẻ Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ chỗ Biết đọc diễn cảm văn chuyện giọng phù hợp với diễn biến câu chuyện: hồi hộp, căng thẳng… Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi hành động dũng cảm xả thân cứu sẻ non sẻ già QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh họa đọc SGK - Biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non sẻ già (trả lời câu hỏi SGK) GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 19 19 - Biết đọc diễn cảm đoạn với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, giữ gìn sống bình yên (trả lời câu hỏi 2, 3, SGK) - Đọc tên riêng nước ngoài; biết đọc lời đối đáp nhân vật phân biệt với lời người dẫn chuyện - Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm bé Gavrốt (trả lời câu hỏi SGK) Lớp Lớp HS khá, giỏi trả lời CH1 (SGK) ÔN TẬP- KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán 28 Ôn tập kiểm tra HKII: Tiết 1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng (HTL),kết hợp kiểm tra kĩ đọchiểu Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy tập đọc đă học từ đầu học ḱ II lớp 2- Hệ thống số điều cần ghi nhớ tập đọclà truyện kể thuộc chủ điểm Người ta hoa đất Tiết 1- Nghe-viết tả,tŕnh bày đoạn văn miêu tả Hoa giấy 2- Ôn luyện kiểu câu: Ai làm gì?, Ai nào?,Ai gì? Tiết 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL 2- Hệ thống điều cần ghi nhớ nội dung tập đọc văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu 3- Nghe viết tả, tŕnh bày thơ Cô Tấm mẹ Tiết 1- Hệ thống hoá từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đă học chủ điểm Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu,Những người qủa cảm 2- Rèn kỹ lựa chọn kết hợp từ qua tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 20 20 Kiểm tra; QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Phiếu thăm ghi tên tập đọc + câu hỏi yêu cầu HS trả lời - Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2 để HS điền vào chỗ trống Kiểm tra; QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - tờ giấy khổ to để HS làm BT2 - Tranh, ảnh hoa giấy minh họa cho đoạn văn BT1 Phiếu thăm ghi tập đọc, HTL ( t1) Phiếu ghi sẵn nội dung tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu - Một số giấy khổ to viết sẵn lời giải BT1,2 - Bảng lớp vết nội dung BT3a,b,c theo hàng ngang Kiểm tra; QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Kiểm tra; QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc đă học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số h́nh ảnh, chi tiết có nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 85 tiếng/phút ) - Nghe-viết CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc lỗi bài; tŕnh bày văn miêu tả - Biết đặt câu theo kiểu câu đă học (Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?) để kể, tả hay giới thiệu HS khá, giỏi viết tương đối đẹp CT (tốc độ 85 chữ/15 phút); hiểu nội dung - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe-viết CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc lỗi bài; tŕnh bày thơ lục bát Không Nắm số từ ngữ, Không thành ngữ, tục ngữ đă học chủ điểm Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm (BT1, BT2); biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đă học để tạo cụm từ rơ (BT3) Lớp Lớp Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kiểm tra; QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Phiếu ghi tên TĐ,HTL ( tiết 1) - Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT2 + BT3 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm Không Kiểm tra; QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS phân biệt kiểu câu kể BT1; tờ phiếu viết sẵn lời BT1 Một phiếu viết đoạn văn BT2 - Nắm định nghĩa nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể đă học: Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? (BT1) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn nêu tác dụng chúng (BT2); bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật tập đọc đă học, có sử dụng số kiểu câu kể đă học (BT3) HS khá, giỏi viết đoạn văn câu, có sử dụng kiểu câu kể đă học (BT3) Tiết (Kiểm tra) Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII (nêu Tiết 1, Ôn tập) Không Tiết (Kiểm tra) Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII: - Nghe-viết CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày hình thức thơ (văn xuôi) - Viết văn tả đồ vật (hoặc tả cối) đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ nội dung miêu tả; diễn đạt thành câu, viết tả Không KÌ IIÔN TẬP- KIỂM TRA GIỮA HỌC Tiết 5- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL (yêu cầu tiết 1) 2- Hệ thống số điều cần ghi nhớ thể loại, nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách đọc tập Tiết 1- Tiếp tục ôn luyện kiểu câu kể 2- Viết đoạn văn ngắn có sử dụng kiểu câu kể GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 21 21 Lớp Lớp KHÁM PHÁ THẾ GIỚI Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán TĐ: Đường Sa Pa - Đọc lưu loát toàn Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng , thể ngưỡng mộ , niềm vui , háo hức du khách trước vẻ đẹp đường lên Sa Pa , phong cảnh Sa Pa - Hiểu từ ngữ - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa , thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước - HTL hai đoạn cuối 29 30 TĐ: Trăng ơi…từ đâu đến? 1/ - Đọc trôi chảy , lưu loát thơ Biết ngắt nghỉ nhịp thơ , cuối dòng thơ - Biết đọc diễn cảm thơ với giọng tha thiết, ngạc nhiên , thân , dịu dàng , thể ngưỡng mộ nhà thơ với vẻ đẹp trăng 2/ Hiểu từ ngữ - Hiểu thơ thể tình cảm yêu mến , gần gũi nhà thơ với trăng Bài thơ khám phá độc đáo nhà thơ trăng Mỗi khổ thơ giả định nơi trăng đến để tác giả nêu suy nghĩ trăng 3/ - Học thuộc ḷng khổ thơ tự chọn TĐ: Hơn ngh́ìn ngày vòng quanh trái đất Đọc trôi chảy toàn Đọc lưu loát tên riêng nước ( Xê-vi-la, Tây Ban Nha, Ma- gien-lăng, Matan); Đọc rành chữ số ngày, tháng, năm Biết đọc diễn cảm văn với giọng đọc rõ ràng, chậm răi, cảm hứng ca ngợi Ma-gien-lăng đoàn thám hiểm Hiểu nghĩa từ ngữ Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi Ma-gien-lăng đoàn thám hiểm đă dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái B́nh Dương vùng đất GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 22 22 QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Tranh minh họa đọc SGK QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Tranh minh họa thơ QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Ảnh chân dung Magienlăng (nếu có ) - Biết đọc diễn cảm đoạn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước (trả lời câu hỏi; thuộc hai đoạn cuối bài) - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết ngắt nhịp ḍng thơ - Hiểu ND: Tình cảm yêu mến, gắn bó nhà thơ trăng thiên nhiên đất nước (trả lời câu hỏi SGK; thuộc 3, khổ thơ bài) - Biết đọc diễn cảm đoạn với giọng tự hào, ca ngợi - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma-gien-lăng đoàn thám hiểm đă dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất h́nh cầu, phát Thái Bình Dương vùng đất (trả lời câu hỏi 1, 2, 3, SGK) Lớp Lớp HS khá, giỏi trả lời CH5 (SGK) Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán TĐ: Dòng sông mặc áo TRÊN ĐÔI CÁNH ƯỚC MƠ 31 Đọc lưu loát toàn Biết đọc diễn cảm thơ với giọng vui, dịu dàng dí dỏm thể niềm tin, bất ngờ tác giả phát đổi sắc muôn màu dòng sông quê hương Hiểu từ ngữ Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp ḍng sông quê hương HTL thơ TĐ: Ăng-co Vát Đọc lưu loát văn Đọc tên riêng (Ang- co vát, Cam- puchia) Chữ số La Mă ( XII-mười hai) Biết đọc diễn cảm văn với giọng đọc rõ ràng, chậm răi, t́nh cảm kính phục,ngưỡng mộ Ăng –co Vát- mộtcông tŕnh kiến trúc điêu khắc tuyệt diệu Hiểu nghĩa từ ngữ Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Ăng - co Vát, cộng tŕnh kiến trúc điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Cam-pu-chia TĐ: Con chuồn chuồn nước 1.Đọc lưu loát toàn Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng thể ngạc nhiên; đổi giọng linh hoạt phù hợp với nội dung đoạn 2.Hiểu từ ngữ Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chuồn chuồn nước, cảnh đẹp thiên nhiên đất nước theo cánh bay chuồn chuồn, lộ t́nh cảm tác giả với đất nước, quê hương TĐ: Vương quốc vắng nụ cười 32 Đọc lưu loát văn Biết đọc diễn cảm văn với giọng đọc rơ ràng, chậm răi, nhấn giọng từ ngữ miêu tả buồn chán, âu sầu vương quốc thiếu tiếng cười Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn, háo hức, hi vọng Đọc phân biệt lời nhân vật Hiểu nghĩa từ ngữ Hiểu nội dung truyện ( phần đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cười vô tẻ nhạt, buồn chán GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 23 23 QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh họa đọc SGK - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui, t́nh cảm - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương (trả lời câu hỏi SGK; thuộc đoạn thơ khoảng ḍng) QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Ảnh khu đền Ăng -co Vát SGK - Biết đọc diễn cảm đoạn với giọng chậm răi, biểu lộ t́nh cảm kính phục - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ăng-co Vát, công tŕnh kiến trúc điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Cam-pu-chia (trả lời câu hỏi SGK) QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh họa đọc SGK QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh họa đọc SGK - Biết đọc diễn cảm đoạn với giọng nhẹ nhàng, t́nh cảm, bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chuốn chuốn nước cảnh đẹp quê hương (trả lời câu hỏi SGK) - Biết đọc diễn cảm đoạn với giọng phù hợp nội dung diễn tả - Hiểu ND: Cuộc sống thiếu tiếng cười vô tẻ nhạt, buồn chán (trả lời câu hỏi SGK) Lớp Lớp Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá TĐ: Ngắm trăng Không đề 1.Đọc trôi chảy, lưu loát hai thơ đọc nhịp thơ Biết đọc diễn cảm 2bài thơ với giọng ngân nga thể hiên tâm trạng ung dung,thư thái,hào hứng, lạc uan Bác hoàn cảnh 2.Hiểu từ ngữ Hiểu nội dung: Bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, bất chấp hoàn cảnh khó khăn Bác Từ khâm phục,kính trọng học tập Bác: yêu đời, không nản chí trước khó khăn TRÊN ĐÔI CÁNH ƯỚC MƠ 33 33 TĐ: Vương quốc vắng nụ cười (tiếp theo) Đọc trôi chảy, lưu loát toàn Biết đọc diễn cảm văn với giọng vui, đầy bất ngờ, hào hứng, đọc phân biệt lời nhân vật Hiểu nội dung phần tiếp truyện ý nghĩa toàn truyện: tiếng cười phép mầu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi Câu chuyện nói lên cần thiết tiếng cười với sống TĐ: Con chim chiền chiện 1.Đọc lưu loát thơ Biết đọc diễn cảm thơ với giọng hồn nhiên,vui tươi , tràn đầy t́nh yêu sống 2.Hiểu ý nghĩa thơ: H́nh ảnh chim chiền chiện tự bay lượn, hát ca không gian cao rộng, khung cảnh thiên nhiên bình hình ảnh sống ấm no, hạnh phúc, gieo lòng người đọc cảm giác thêm yêu đời, yêu sống HTL thơ GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 24 24 Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh họa đọc SGK QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh họa đọc SGK QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tra nh minh họa đọc SGK - Bước đầu biết đọc diễn cảm thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung - Hiểu ND (hai thơ ngắn): Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, không nản chí trước khó khăn sống Bác Hồ (trả lời câu hỏi SGK; thuộc hai thơ) - Biết đọc đoạn với giọng phân biệt lời nhân vật (nhà vua, cậu bé) - Hiểu ND: Tiếng cười phép mầu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi (trả lời câu hỏi SGK) - Bước đầu biết đọc diễn cảm hai, ba khổ thơ với giọng vui, hồn nhiên - Hiểu ý nghĩa: H́nh ảnh chim chiền chiện tự bay liệng cảnh thiên nhiên bình cho thấy ấm no, hạnh phúc tràn đầy tình yêu sống (trả lời câu hỏi; thuộc hai, ba khổ thơ) Lớp Lớp Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá ÔN TẬP –KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II 34 35 Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán TĐ: Tiếng cười liều thuốc bổ Đọc trôi chảy, lưu loát toàn Biết đọc với giọng rõ ràng, rành mạch,phù hợp với văn phổ biến khoa học Hiểu điều báo muốn nói: Tiếng cười làm cho người khác với động vật Tiếng cười làm cho người hạnh phúc, sống lâu Từ đó, làm cho HS có ý thức tạo xung quanh sống ḿnh niềm vui, hài hước, tiếng cười TĐ: Ăn "mầm đá" 1.Đọc lưu loát toàn Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể vui, hóm hỉnh Đọc phân biệt lời nhân vật truyện (người dẫn chuyện, Trạng quỳnh, Chúa trịnh) 2.Hiểu từ ngữ bài: Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa: No chẳng có vừa miệng đâu QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh họa đọc SGK - Bước đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát - Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống, làm cho người hạnh phúc, sống lâu (trả lời câu hỏi SGK) QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Tranh minh họa đọc SGK - Bước đầu biết đọc với giọng kể vui, hóm hỉnh; đọc phân biệt lời nhân vật người dẫn chuyện - Hiểu ND: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy học ăn uống (trả lời câu hỏi SGK) Ôn tập kiểm tra cuối HKII: Tiết 1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng (HTL),kết hợp kiểm tra kĩ đọc-hiểu.( HS trả lời 1-2 câu hỏi nội dung học Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy tập đọc đă học từ học kì II lớp 4( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút: biết ngững nghĩ sau dấu câu, cụm từ, biết đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật) 2- Hệ thống hóa số điều cần ghi nhớ tác giả, thể loại, nội dung qua tập đọc thuộc chủ điểm Kiểm tra; QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Phiếu thăm ghi tên tập đọc HTL 15 tuần học STV4, tập - Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2 để HS điền vào chỗ trống GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 25 25 - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc đă học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đă học HKII - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết thể loại (thơ, văn xuôi) tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá giới, Tình yêu sống Lớp Lớp HS khá, giỏi đọc lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 90 tiếng/phú t) Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá Tiết 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL ( yêu cầu tiết 1) 2- Hệ thống hóa, củng cố vốn từ kỹ dùng từ thuộc chủ điểm Khám phá giới Tình yêu sống Tiết 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL.( yêu cầu tiết 1) 2- Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cối ?( tả xương rồng) Tiết 1- Ôn luyện kiểu câu ( câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến) 2- Ôn luyện trạng ngữ Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kiểm - Phiếu viết tên tra; QS; - Mức độ yêu cầu kĩ V.đáp;g tập đọc đọc Tiết HTL iảng ( - Nắm số từ giải; tiết1) ngữ thuộc hai chủ điểm CN, - Bảng đă học (Khám phá nhóm phụ viết giới, Tình yêu bảng sống); bước đầu giải thống kê để HS làm thích nghĩa từ BT2 đặt câu với từ ngữ thuộc ( xem hai chủ điểm ôn tập sách GV.trang 290) Phiếu Kiểm - Mức độ yêu cầu kĩ thăm ghi tra; đọc Tiết tập QS; - Dựa vào đoạn văn nói V.đáp;g đọc, HTL cụ thể ( tiết iảng 1) hiểu biết loài cây, giải; Tranh vẽ viết đoạn văn tả CN, xuơng cối rõ đặc điểm nhóm rồng bật SGK - Tranh Kiểm Nhận biết câu hỏi, minh họa tra; đọc câu kể, câu cảm, câu QS; V.đáp;g khiến văn; tìm SGK iảng trạng ngữ thời - Bảng lớp giải; gian, trẹang ngữ nơi viết nội CN, chốn văn đă dung nhóm BT1,2 làm Tiết 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL (yêu cầu tiết 1) 2- Nghe GV đọc, viết tả, tŕnh bày thơ Nói em Kiểm tra; QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Phiếu ghi tên TĐ,HTL ( tiết 1) Tiết 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL ( Yêu cầu tiết 1) 2- Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động vật (? Chim bồ câu) Kiểm tra; QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1) Tranh minh họa hoạt động chim bồ câu SGK GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 26 26 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe-viết CT (tốc độ viết khoảng 90 chữ/15 phút), không mắc lỗi bài; biết tŕnh bày dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Dựa vào đoạn văn nói vật cụ thể hiểu biết loài vật, viết đoạn văn tả vật rơ đặc điểm bật Lớp Lớp Không Không Không HS khá, giỏi đạt tốc độ viết 90 chữ/15 phút; viết sẽ, tŕnh bày đẹp Không Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn tiếng Việt lớp 4, HKII (Bộ GD&ĐTĐề kiểm tra học ḱ cấp tiểu học, lớp 4, tập hai, NXB Giáo dục 2008) Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn tiếng Việt lớp 4, HKII (Bộ GD&ĐTĐề kiểm tra học ḱ cấp tiểu học, lớp 4, tập hai, NXB Giáo dục 2008) Tiết (Kiểm tra) Tiết (Kiểm tra) GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 27 27 Lớp Lớp Không Không [...]... Không Trường tiểu học số 2 Đập Đá Trường tiểu học số 2 Đập Đá Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn tiếng Việt lớp 4, HKII (Bộ GD&ĐTĐề kiểm tra học ḱ cấp tiểu học, lớp 4, tập hai, NXB Giáo dục 2008) Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn tiếng Việt lớp 4, HKII (Bộ GD&ĐTĐề... hỏi; thuộc hai, ba khổ thơ) Lớp 5 Lớp 5 Trường tiểu học số 2 Đập Đá Trường tiểu học số 2 Đập Đá ÔN TẬP –KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II 34 35 Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán TĐ: Tiếng cười là liều thuốc bổ 1 Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch,phù hợp với một văn bản phổ biến khoa học 2 Hiểu điều báo muốn nói: Tiếng cười làm cho... Đá Trường tiểu học số 2 Đập Đá 21 Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán TĐ: Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa Yêu cầu học sinh : 1 Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc rõ ràng các số chỉ thời gian, từ phiên âm tiếng nước ngoài: 1935, 1 946 , 1 948 , 1952, súng ba-đô- ca Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm răi, cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đă có cống... Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 14 14 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1 - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một đồ dùng Không học tập đă quan sát; viết được đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng (BT2) Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn tiếng Việt lớp 4, HKI (Bộ GD&ĐTĐề kiểm tra học kì cấp tiểu học, lớp 4, tập một, NXB Giáo dục 2008) Tiết... 3, 4 trong SGK) - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc đúng lời đối đáp giữa các nhân vật và phân biệt với lời người dẫn chuyện - Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Gavrốt (trả lời được các câu hỏi trong SGK) Lớp 5 Lớp 5 HS khá, giỏi trả lời được CH1 (SGK) ÔN TẬP- KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Trường tiểu học số 2 Đập Đá Trường tiểu học số 2 Đập Đá Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch... 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT1, BT2); biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đă học để tạo các cụm từ rơ ư (BT3) Lớp 5 Lớp 5 Trường tiểu học số 2 Đập Đá Trường tiểu học số 2 Đập Đá Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kiểm tra; QS; V.đáp;g iảng giải; CN, nhóm - Phiếu ghi tên từng bài TĐ,HTL ( như tiết 1) - Một tờ giấy... trình bày đúng bài thơ 4 chữ (Đôi que đan) Lớp 5 Lớp 5 HS khá, giỏi đọc tuơng đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 80 tiếng/phú t) Không Không HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ viết trên 80 chữ/15 phút); hiểu nội dung bài Trường tiểu học số 2 Đập Đá Trường tiểu học số 2 Đập Đá Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán NGƯỜI... miệng, vừa khéo giúp chúa thấy được một bài học về ăn uống (trả lời được các câu hỏi trong SGK) Ôn tập và kiểm tra cuối HKII: Tiết 1 1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (HTL),kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu.( HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài học Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đă học từ học kì II của lớp 4( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút:... TĐ: Sầu riêng Yêu cầu học sinh : 1.Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm răi 2.Hiểu các từ ngữ mới trong bài Hiểu gía trị và vẻ đặc sắc của cây sầu riêng GV: Đào Duy Thanh GV: Đào Duy Thanh 16 16 Lớp 5 Lớp 5 VẺ ĐẸP MUÔN MÀU Trường tiểu học số 2 Đập Đá Trường tiểu học số 2 Đập Đá Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán... Trường tiểu học số 2 Đập Đá Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán 28 Ôn tập và kiểm tra giữa HKII: Tiết 1 1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (HTL),kết hợp kiểm tra kĩ năng đọchiểu Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đă học từ đầu học ḱ II lớp 4 2- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọclà truyện kể thuộc ... ba khổ thơ) Lớp Lớp Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá ÔN TẬP –KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II 34 35 Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán TĐ: Tiếng... nội dung Lớp Lớp ÔN TẬP- KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Tiết 1- Tiếp tục... dung Trường tiểu học số Đập Đá Trường tiểu học số Đập Đá Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán Kế hoạch giảng dạy Tiếng Việt - Toán NGƯỜI TA LÀ HOA ĐẤT ÔN TẬP –KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Tiết 1- Tiếp