giáo án mĩ thuật lớp 4 tuần 33

Tuần 33 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2011 Môn: Mĩ thuật – Lớp BÀI 33: VẼ TRANH ĐỀ TÀI VUI CHƠI TRONG NGÀY HÈ (Tiết PPCT: 33) I Mục tiêu: - HS hiểu nội dung đề tài mùa hè - HS biết cách vẽ tranh đề tài vui chơi mùa hè - HS vẽ tranh hoạt động vui chơi mùa hè II Chuẩn bị: Sự chuẩn bị giáo viên: - Tranh đề tài vui chơi mùa hè - Hình minh họa cách vẽ - Một số vẽ HS năm trước Sự chuẩn bị học sinh: - Vở tập vẽ giấy vẽ - Bút chì, gôm, màu vẽ,… III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp: (1') - Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (2') - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Giới thiệu - dạy mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Giới thiệu : + Hôm nay, lớp tìm hiểu thêm đề tài gần gũi với - HS lắng nghe em đề tài vui chơi ngày hè Ta vào học hôm - GV mời HS đọc lại tên GV ghi tên - HS đọc tên quan sát lên bảng Hoạt động * Hướng dẫn HS tìm chọn nội dung đề tài: - GV cho HS xem số tranh vẽ đề tài mùa hè - GV vào tranh đặt câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ cảnh gì? + Hình ảnh hình ảnh tranh? + Đâu hình ảnh phụ tranh? + Màu sắc tranh nào? - GV nhận xét nhấn mạnh - GV đặt tiếp câu hỏi: + Khi hè đến em có chơi không? + Em nhớ lần chơi nào? - GV nhận xét hỏi tiếp: + Các em thường tổ chức chơi trò chơi hè đến? + Em miêu tả lại hình ảnh trò chơi mà em vui chơi hè mà em thích - GV nhận xét nhấn mạnh lại số hoạt động vui chơi hè Hoạt động * Hướng dẫn HS cách vẽ tranh: - GV mời HS lên xếp lại quy trình cách vẽ tranh theo đề tài - GV mời HS nhận xét nhắc lại quy trình - GV nhận xét nhấn mạnh lại quy trình - GV đặt câu hỏi kết hợp hình minh họa hướng dẫn HS cách vẽ + Bây giờ, ta chọn nội dung đề tài chúng em vui chơi công viên - HS ý quan sát - HS quan sát lắng nghe – trả lời - HS trả lời theo quan sát - HS trả lời theo suy nghĩ - HS trả lời - HS trả lời theo cảm nhận - HS ý lắng nghe ghi nhớ - HS lắng nghe trả lời - HS trả lời theo ý thích - HS trả lời theo trí nhớ - HS lắng nghe trả lời - HS trả lời theo hiểu biết - HS miêu tả theo trí nhớ - HS ý lắng nghe ghi nhớ - HS lên xếp lại quy trình - HS nhận xét nhắc lại quy trình - HS lăng nghe - HS lắng nghe trả lời – quan sát + Khi chọn nội dung thích, em lựa chọn hình ảnh hình ảnh phụ cho nội dung chọn - GV đặt câu hỏi gợi ý: + Đã lựa chọn hình ảnh phụ rồi, em làm cho cân tờ giấy vẽ? - GV nhận xét – nhấn mạnh treo bước minh họa thứ lên bảng cho HS xem + Khi xếp hình mảng phụ cho cân giấy vẽ rồi, em có nhiệm vụ làm gì? - GV nhận xét – nhấn mạnh treo bước minh họa thứ lên cho HS xem + Bây giờ, tranh có hình ảnh hình ảnh phụ rồi, tranh chưa sinh động theo em vẽ thêm vào tranh? - GV nhận xét – nhấn mạnh treo bước thứ lên cho HS xem tham khảo + Bức tranh đến sinh động, hình vẽ rõ ràng, thấy tranh thiếu đó, em phát thiếu gì? - GV nhận xét – nhấn mạnh treo tranh tô màu hoàn chỉnh cho HS xem tham khảo - GV cho HS xem thêm số tranh HS năm trước vẽ cho HS biết vẽ sai bố cục vẽ bố cục Hoạt động * Hướng dẫn HS thực hành: - GV cho HS làm theo tổ - GV yêu cầu HS lấy đất nặn để thực hành - GV yêu cầu HS chọn nội dung thích để vẽ - Khi HS thực hành, GV quan sát lớp, nhắc nhở HS thực hành - HS lắng nghe - HS lắng nghe trả lời + Phác hình mảng cho cân tờ giấy vẽ - HS lắng nghe ý quan sát + Vẽ hình ảnh hình ảnh phụ vào hình mảng - HS ý lắng nghe quan sát – ghi nhớ + Vẽ thêm chi tiết phụ vào cho tranh thêm sinh động - HS lắng nghe ý quan sát tham khảo + Thiếu màu - HS lắng nghe ý quan sát tham khảo - HS tập trung quan sát – lắng nghe rút kinh nghiệm - HS lấy dụng cụ chuẩn bị thực hành - HS lắng nghe tập trung thực hành - GV đến HS gợi ý thêm HS - GV giúp đỡ số HS vẽ lúng túng Hoạt động * Nhận xét, đánh giá: - GV cho HS trưng bày sản phẩm theo tổ, mối tổ chọn để trưng bày - GV yêu cầu HS quan sát nhận xét – đánh giá về: + Bốc cục vẽ + Hình vẽ rõ nội dung tranh chưa? + Màu sắc có phù hợp với nội dung - Yêu cầu HS chọn thích nêu lí thích? - GV cho HS nhận xét – bổ sung đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - HS tập trung thực hành - Đại diện tổ lên trưng bày sản phẩm - HS nhận xét theo gợi ý GV - HS chọn thích - HS ý lắng nghe – quan sát rút kinh nghiệm - HS lắng nghe Củng cố: - GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình vẽ tranh theo đề tài - HS nhắc lại - GV mời HS nhận xét bổ sung - HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét – tóm lại Dặn dò: (1') - Về nhà hoàn thành em chưa hoàn thành - Chuẩn bị sau: + Xem tìm hiểu 34: Vẽ tranh: Đề tài tự + Vở tập vẽ, giấy vẽ, bút chì gôm, màu vẽ, … ... số HS vẽ lúng túng Hoạt động * Nhận xét, đánh giá: - GV cho HS trưng bày sản phẩm theo tổ, mối tổ chọn để trưng bày - GV yêu cầu HS quan sát nhận xét – đánh giá về: + Bốc cục vẽ + Hình vẽ rõ nội... đất nặn để thực hành - GV yêu cầu HS chọn nội dung thích để vẽ - Khi HS thực hành, GV quan sát lớp, nhắc nhở HS thực hành - HS lắng nghe - HS lắng nghe trả lời + Phác hình mảng cho cân tờ giấy... sắc có phù hợp với nội dung - Yêu cầu HS chọn thích nêu lí thích? - GV cho HS nhận xét – bổ sung đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - HS tập trung thực hành - Đại diện tổ lên trưng bày sản phẩm