CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG Số: 11 /BC - LTR Độc lập – Tự – Hạnh phúc Đạ Tông, ngày 26 tháng 05 năm 2011 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2010 – 2011 Thực công văn số: 74/PGD&ĐT ngày 16 tháng 05 năm 2011 Phòng GD&ĐT Đam Rông V/v Hướng dẫn tổng kết năm học 2010 - 2011 Căn Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2010 – 20111 trường THCS Liêng Trang Nay trường THCS Liêng Trang báo cáo tổng kết năm học 2010 – 2011 cụ thể sau: Phần I: THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010 – 2011 I Tình hình học sinh, đội ngũ: Tình hình học sinh: SỐ KHỐI LỚP SỐ HS ĐẦU NĂM SL NỮ SỐ HS CUỐI NĂM SỐ HỌC SINH GHI BỎ HỌC CHÚ DT SL NỮ DT SL NỮ DT 6 238 104 228 218 103 209 20 20 159 74 151 142 70 137 14 14 126 79 117 123 77 112 7 102 57 82 102 58 83 0 625 314 578 585 306 540 38 38 Cộng 18 + Tổng số lớp : 18 lớp + Số HS đầu năm : 625 em + Học sinh dân tộc: 578 em + Số HS cuối năm : 585 em + Học sinh chuyển đến: em + Số HS bỏ học: 38 em tỷ lệ bỏ học: 6,1 % Trong : HS nữ bỏ học là: em tỷ lệ 1,4 % HS dân tộc bỏ học là: 38 em tỷ lệ 6,1 % HS khối bỏ học là: 19 tỷ lệ em 3,0 % HS khối bỏ học là: 14 tỷ lệ 2,2 % HS khối bỏ học là: tỷ lệ 0,8 % HS khối bỏ học là: 00 tỷ lệ 00 % Lý bỏ học chủ yếu nguyên nhân sau đây: + Học lực yếu, chưa có động học tập tích cực, lười học + Hoàn cảnh gia đình khó khăn, nghỉ phụ giúp gia đình, làm nương rẫy, nhà xa trường lại khó khăn Tình hình đội ngũ: - Tổng số Cán giáo viên nhân viên: 41 đồng chí, Nữ: 25; Đảng viên: 07; biên chế 29, hợp đồng: 12 - Chia theo chuyên môn: BGH: 02, Nhân viên: 04 (3 nữ) Giáo viên : 35 đó: Toán : 03, Lý: 01, Hoá: 01, Sinh: 01, Sử: 02, Địa: 01, Anh Văn : 02, Tin học: 0, Thể dục: 02, Mỹ thuật: 01, Văn: 03, GDCD: 0, Nhạc: 01 - Cán giáo viên chuẩn: 10 (tỷ lệ 55,6%) Đạt chuẩn: (tỷ lệ 44.4%), chưa đạt chuẩn: (tỷ lệ %) - Trong có 01 giáo viên học học xong đại học Quy mô phát triển trường lớp: Dự kiến năm học 2011 – 2012 trường tăng lớp nâng số lớp học lên 20 lớp Trong đó: Khối : 215/6 lớp Khối : 213/6 lớp Khối : 138/4 lớp Khối : 118/4 lớp II Kết đạo dạy học: Thực kế hoạch giáo dục: + Nhà trường cử cán giáo viên tập huấn nghiệp vụ chuyên môn hè, thực nghiêm túc nội dung chương trình giáo dục theo quy định Giáo dục Đào tạo + Đã đạo phận, cán giáo viên cải cách lối làm việc thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, xây dựng quy chế làm việc quan, đơn vị Cán giáo viên nhà trường tăng cường mối liên hệ với phụ huynh học sinh, đến nhà nắm hoàn cảnh gia đình em để có biện pháp giáo dục thích hợp + Tổ chức thực tốt vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo” Kết Cán giáo viên nhà trường thể rõ ý thức trách nhiệm việc tu dưỡng, rèn luyện học tập, thật gương cho học sinh noi theo + Qua vận động cán giáo viên nhà trường thể tốt tinh thần đoàn kết, giúp đỡ sống, công tác nâng cao chất lượng dạy học Trong suốt năm học cán giáo viên nhà trường chấp hành tốt nội quy quan, pháp luật xã hội, trường hợp vi phạm đạo đức nhà giáo, tất hoàn thành, hoàn thành tốt nhiệm vụ a Công tác tổ chức dạy học tự chọn Thực dạy học tự chọn: thực đầy đủ nghiêm túc theo văn quy định nội dung dạy học tự chọn môn tin học từ đến b Việc triển khai dạy học theo chuẩn kiến thực kỹ Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức - kỹ năng: nhà trường triển khai đầy đủ văn hướng dẫn đạo ngành dạy học bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng, trang bị cho giáo viên tài liệu chuẩn kiến thức kỹ để thực dạy học c Thực chương trình giáo dục địa phương Chương trình giáo dục địa phương nhà trường bám sát theo nội dung đạo Sở GD&ĐT Lâm Đồng, điều kiện thực tế địa phương, để thực giảng dạy chương chương trình giáo dục địa phương cho em d Triển khai dạy học tích hợp giáo dục môi trường, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn học Nhà trường triển khai đầy đủ văn hướng dẫn đạo cấp công tác dạy học tích hợp tất giáo viên đứng lớp tập huấn dạy học tích hợp bảo vệ môi trường e Đánh giá việc thực đổi phương pháp dạy học; Công tác kiểm tra, đánh giá; Công tác ứng dụng CNTT + Đã tổ chức cho cán giáo viên hội thảo rút kinh nghiệm đổi dạy học, chủ yếu tập trung vào học sinh yếu + Tiếp tục triển khai đạo tích cực đổi phương pháp dạy học tất môn, bước hạn chế việc đọc chép, thuyết trình, viết bảng nhiều Thay vào xây dựng hệ thống câu hỏi gợi mở tăng cường hoạt động theo nhóm, tích cực sử dụng phương tiện thiết bị, đồ dùng dạy học, máy chiếu để tạo hứng thú cho học sinh Ngoài tổ chức thao giảng, hội giảng, ứng dụng công nghệ thông tin nhằm rút kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy học, chất lượng hoạt động tổ chuyên môn + Đã đạo tổ chức thực bồi dưỡng giỏi, nâng thường xuyên, trọng học sinh yếu kém, tổ chức tăng tiết cho 03 môn Toán, Văn, Anh văn để phụ đạo TKB khóa + Nhà trường lập kế hoạch tổ chức thực kiểm tra đồng loạt môn theo tiêu chí chung đề, chung thời gian, đề thi tổ chức vừa trắc nghiệm vừa tự luận Việc kiểm tra thi cử, đánh giá xếp loại thực nghiêm túc quy chế + Nhà trường đạo thực nghiêm túc tiết thực hành thí nghiệm, mượn 01 phòng máy vi tính sử dụng 14 máy tính, kết nối internet cho văn phòng công tác học tập học sinh Thực quy chế chuyên môn: a Thực ba công khai: Nhà trường thực nghiêm túc theo văn hướng dẫn phòng giáo dục thông tư 09/TT- BGD&ĐT nội dung công khai niêm yết văn phòng nhà trường, để tất CB, GV, CNV, HS, PHHS theo dõi, kiểm tra - Đã có báo cáo công khai chất lượng học sinh, công khai đội ngũ giáo viên, công khai sở vật chất, công khai tài b Đổi công tác quản lý chuyên môn: + 100% cán giáo viên có đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định, có đủ kế hoạch dạy học công tác + Tổ chức thao giảng dạy tốt theo đợt thi đua năm học + Thực chuyên đề, có chuyên đề cấp huyện (Toán, Anh, Sử, Hóa, Thể dục) hai chuyên đề cấp trường (Văn, Địa) c Việc tổ chức kỳ kiểm tra: - Nhà trường tổ chức cho toàn thể cán giáo viên, học sinh phụ huynh học sinh tiếp tục quán triệt nội dung vận động Hai không 100% cán giáo viên, học sinh PHHS cam kết thực tốt vận động - Trong năm học nhà trường đạo thực nghiệm túc kiểm tra, thi cử, đánh giá kết dạy học thực chất, theo tinh thần “Học thật, thi thật, chất lượng thật” Đã đạo kiểm tra thi cử đồng loạt, chung đề, chung thời gian chấm chung nghiêm túc môn toán, văn, anh văn - Đã tổ chức nhiều hội thảo nâng cao chất lượng giáo dục sở rút kinh nghiệm, đánh giá chất lượng giáo dục sở rút kinh nghiệm, đánh giá chất lượng năm học trước, đồng thời tổ chức tham gia nhiều hội thảo chống học sinh bỏ học chừng, bên cạnh nhà trường tăng cường ôn luyện, nâng bồi dưỡng giỏi cho học sinh Kết việc đánh giá học sinh thật khách quan, công tâm, phản ánh thực chất, lực học tập, rèn luyện học sinh, không việc chạy theo thành tích Nhiều cán giáo viên tiêu biểu, tận tâm, tận tụy với học sinh, nâng cao chất lượng dạy học, số lượng học sinh vi phạm nội quy, quy chế thi cử giảm nhiều so với năm học trước d Chỉ đạo công tác đánh giá xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp; Công tác thi giáo viên giỏi cấp - Đã hướng dẫn cụ thể đánh giá xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp Cuối năm học tổ chức họp đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo thông tư 30 công văn 660 Bộ Giáo dục Đào tạo - Tổ chức bồi dưỡng thi giáo viên giỏi cấp trường (liên kết với trường THCS Đạ Long) Kết quả: giáo viên giỏi cấp trường giáo viên giỏi cấp sở Thực hoạt động giáo dục: a Tổ chức hoạt động giáo dục nghề phổ thông Tổ chức cho học sinh lớp tham gia học nghề phổ thông Kết đạt 100% học sinh tham gia học nghề tốt nghiệp loại trung bình b Tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp Nhà trường tổ chức buổi học giáo dục hướng nghiệp để trang bị cho em kỹ sống định hướng cho việc lựa chọn nghề nghiệp em sau c Tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp - Hoạt động lên lớp thực nghiêm túc theo chương trình quy định đảm bảo thời gian cho giáo viên học sinh hoạt động Ngoài ra, nhà trường tổ chức hoạt động khác tổ chức trò chơi dân gian, “Rung chuông vàng”, chương trình giáo dục môi trường, tìm hiểu luật bầu cử cho học sinh tuần nghỉ kỳ ngày kỷ niệm khác III Công tác phổ cập giáo dục; Xây dựng trường chuẩn quốc gia; trường học thân thiện, học sinh tích cực: Công tác phổ cập giáo dục: - Công tác giáo dục năm gần có chuyển biến tích cực Cơ sở trường lớp ngày củng cố Đội ngũ giáo viên hầu hết đạt chuẩn, đáp ứng nhu cầu giáo dục địa bàn xã Được quan tâm đạo thường xuyên ban đạo phổ cập giáo dục Huyện, Phòng Giáo dục Đam Rông tạo điều kiện thuận lợi nhiều mặt giúp cho nhà trường trì lớp học hoàn thành công tác phổ cập Giáo dục THCS địa phương Làm tốt công tác phổ cập giáo dục để tiếp tục trì xã Đạ Tông đơn vị đạt chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục năm 2010 Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia: - Trường lập kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2011 – 2015 Phấn đấu đến năm 2015 trường đạt chuẩn quốc gia Đánh giá phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực: - Nhà trường tổ chức cho toàn thể cán giáo viên, học sinh PHHS học tập quán triệt vận động ngành, xem động lực thúc đẩy phát triển nhà trường tiến tới bước xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia Chỉ đạo 100% cán giáo viên học sinh đăng ký phấn đấu xây dựng trường lớp thân thiện, học sinh tích cực - Nhà trường lập kế hoạch thực xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực giai đoạn 2008 – 2013 Qua góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường + Đã xây dựng môi trường xanh đẹp an toàn cho học sinh, chăm sóc, bảo quản, trồng gần 100 bàng xà cừ khuôn viên trường, trồng số xanh phòng học, tạo không khí lành Học sinh có ý thức tốt việc giữ gìn vệ sinh nhà trường lớp học Nhà vệ sinh, lớp học quét dọn Các quyền lợi nghĩa vụ học sinh thực tốt + Nhà trường đạo cán giáo viên tạo môi trường học tập tích cực, thân thiện, phát huy tối đa tính tích cực, sáng tạo học sinh, cán giáo viên tích cực đổi phương pháp giảng dạy, tích cực sử dụng công nghệ thông tin, giảng dạy giáo án điện tử tạo hứng thú học tập học sinh Đồng thời giáo viên tích cực bồi dưỡng giỏi nâng không thu tiền, tăng cường mối liên hệ thân thiện thầy – trò, đồng thời tổ chức tốt tổ nhóm học tập + Nhà trường tích cực tổ chức hoạt động vui chơi, văn nghệ thể dục thể thao, tổ chức nhiều đợt hoạt động vui chơi thể dục thể thao, trò chơi lớn cho học sinh tham gia, qua đẩy mạnh phong trào thể dục thể thao + Tổ chức cho cán giáo viên học sinh giao lưu văn nghệ TDTT với trường bạn, với đơn vị kết nghĩa (Công ty thủy điện Trung Nam) + Việc rèn luyện kỹ sống cho học sinh nhà trường trọng, tổ chức giáo dục học sinh thực theo Hiến pháp, pháp luật không vi phạm tệ nạn xã hội, an toàn giao thông 100% học sinh đăng ký thực tốt Ngoài nhà trường đạo cho cán giáo viên giáo dục, rèn luyện cho học sinh kỹ sống, giao tiếp, ăn mặc, tắm giặt theo kim nam nhân cách học trò, rèn luyện kỹ hoạt động xã hội tham gia bảo vệ môi trường, tích cực trồng xanh, tổ chức nhiều buổi mít tinh an toàn vệ sinh thực phẩm, phòng bệnh tiểu đường, tích cực rèn luyện TDTT, phòng chống HIV/AIDS, sức khỏe sinh sản vị thành niên + Ngoài nhà trường trọng đến việc tổ chức hoạt động, hỗ trợ giúp đỡ lẫn học tập rèn luyện học sinh + Nhà trường đạo cho cán giáo viên học sinh thực tốt đạo lý Uống nước nhớ nguồn Qua vận động học sinh gắn bó với trường lớp nhiều hơn, có ý thức trách nhiệm với thân, gia đình xã hội Các em chuyển biến tốt học tập Mối quan hệ Thầy – Trò, Trò – Trò Thầy – Thầy cải thiện theo hướng thân thiện, hợp tác nhiều IV Công tác xây dựng sở vật chất: a Đánh giá kết đầu tư, đáp ứng yêu cầu phục vụ dạy học - Trường thành lập, tiến hành xây dựng hoàn tất nên phải mượn cở trường TH Đạ Tông Vì vậy, sở vật chất đồ dùng dạy, học thiếu thốn Tuy vây, tập thể giáo viên cố gắng khắc phục tạo điều kiện đáp ứng tốt nhu cầu dạy học b Các giải pháp Cố gắng khắc phục khó khăn, biết sử dụng linh hoạt đồ dùng, thiết bị dạy học Đồng thời tích cực tăng cường sử dụng đồ dùng dạy học tự làm giáo viên V Đánh giá chung: Kết đạt được: a Ưu điểm - Các hoạt động dạy học toàn trường trì tốt Nhà trường tổ chức hoạt động theo đạo cấp, ngành - Công tác chuyên môn đảm bảo theo phân phối chương trình, đổi công tác giảng dạy nâng cao chất lượng học lực hạnh kiểm học sinh - Luôn quan tâm tới hoạt động đoàn thể, cải thiện môi trường giáo dục lành mạnh b Tồn tại, hạn chế - Tỉ lệ học sinh khá, giỏi chưa cao, tình trạng học sinh bỏ học, nghỉ học, cúp tiết - Trình độ chuyên môn kỹ ứng dụng công nghệ thông tin giáo viên chưa đồng Bài học kinh nghiệm: - Cần làm tốt công tác chủ nhiệm, xây dựng môi trường trường học thân thiện, tăng cường công tác phụ đạo bồi dưỡng học sinh - Bồi dưỡng, tập huấn cho giáo viên đổi phương pháp dạy học lĩnh vực ứng dụng công nghệ thông tin dạy học trao đổi thông tin Phần II: PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011 – 2012 Tiếp tục thực vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo thị 06/CT-TW Bộ trị Tiếp tục thực thị 33 Thủ tướng chính phủ vận động “Hai không” với nội dung “Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục”, “Nói không với việc vi phạm đạo đức nhà giáo, nói không với việc học sinh ngồi nhầm lớp” vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo”, thực phong trào “xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” gắn với yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chăm lo việc giáo dục kỹ sống cho học sinh Củng cố việc thực chương trình giáo dục phổ thông mới, nâng cao chất lượng hiệu dạy học Tập trung vào việc giảm tỷ lệ học sinh yếu, kém, học sinh bỏ học; bồi dưỡng đào tạo học sinh giỏi Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý vào trình dạy học, đổi phương pháp dạy, phương pháp học, phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh Tăng cường công tác kiểm tra nội bộ, đảm bảo ổn định nề nếp kỷ cương công tác quản lý nhà trường nhằm nâng cao chất lượng dạy học Tổ chức tuyển dụng viên chức để ổn định đội ngũ giáo viên, tích cực xây dựng bồi dưỡng đội ngũ cán giáo viên cốt cán theo hướng chuẩn chuẩn, đủ số lượng, cấu hợp lý, có lực phẩm chất trị, đạo đức tốt, thường xuyên học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Tăng cường công tác tham mưu với cấp ngành, quyền địa phương để đầu tư xây dựng sở vật chất như: San ủi mặt sân trường, xây hàng rào, cổng trường, nhà cộng vụ giáo viên, phương tiện phục vụ dạy học… Tăng cường công tác phối hợp nhà trường với quyền địa phương phụ huynh học sinh để thực tốt công tác trì sĩ số, công tác y tế vệ sinh trường học, phòng chống dịch bệnh, ngăn chặn bạo lực học đường Đẩy mạnh công tác phổ cập giáo dục THCS củng cố trì tốt kết phổ cập THCS đảm bảo tính ổn định bền vững năm 2011 Trên báo cáo tổng kết năm học 2010- 2011 phương hướng nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 trường THCS Liêng Trang Rất mong đồng chí lãnh đạo cán giáo viên nhà trường quan tâm góp ý, để năm học tới nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục Nơi nhận: - Phòng GD (b/c); UBND xã (b/c); chi (b/c); CĐ,ĐTN (đ/b); Tổ CM (t/h); Lưu VT HIỆU TRƯỞNG ... lực học đường Đẩy mạnh công tác phổ cập giáo dục THCS củng cố trì tốt kết phổ cập THCS đảm bảo tính ổn định bền vững năm 2011 Trên báo cáo tổng kết năm học 2010- 2011 phương hướng nhiệm vụ năm học. .. lượng năm học trước, đồng thời tổ chức tham gia nhiều hội thảo chống học sinh bỏ học chừng, bên cạnh nhà trường tăng cường ôn luyện, nâng bồi dưỡng giỏi cho học sinh Kết việc đánh giá học sinh... toàn thể cán giáo viên, học sinh phụ huynh học sinh tiếp tục quán triệt nội dung vận động Hai không 100% cán giáo viên, học sinh PHHS cam kết thực tốt vận động - Trong năm học nhà trường đạo thực