vấn đề môi trường ở nước ta hiện nay

VMôi trường sống quan tâm mang tính toàn cầu Ô nhiễm môi trường tác hại sống ngày nặng nề Do chuyện bảo vệ môi trường xanh – – đẹp nhiệm vụ tất tất người Ai biết môi trường có ý nghĩa to lớn vô quan trọng Môi trường không khí, thức ăn, cân sinh thái đảm bảo cho sống người Môi trường quen thuộc gần gũi với người bạn thân thiết thiếu đời Thế lợi ích trước mắt, người vừa đối xử tàn tệ với môi trường, chí cố tình hủy hoại môi trường mà làm tự hủy hoại sống Trong trường học, học sinh cấp phải giáo dục ý thức bảo vệ môi trường sống thông qua hình thức tham gia kì thi tìm hiểu môi trường, tham gia đội tình nguyện bảo vệ môi trường… để có hiểu biết từ tự giác lũy phần tạo môi trường sống xanh – – đẹp Bảo vệ môi trường sống nhiệm vụ riêng Nhà nước cần tăng cường đội ngũ kiểm tra, giám sát thường xuyên nơi công cộng, khu công nghề để nhắc nhở, ngăn chặn kịp thời (gian) hành vi, tượng phá hoại môi trường Nếu cá nhân hay tập thể cố tình vi phạm có biện pháp xử phạt KẾT đáng tùy theo mức độ nặng nhẹ Môi trường sống bị ô nhiễm nghiêm trọng vừa đưa lời thông báo dội loài người Hãy bảo vệ môi trường sống bảo vệ sống ! Bài viết sưu tầm từBảo vệ môi trường sống nhiệm vụ riêng Nhà nước cần tăng cường đội ngũ kiểm tra, giám sát thường xuyên nơi công cộng, khu công nghề để nhắc nhở, ngăn chặn kịp thời (gian) hành vi, tượng phá hoại môi trường Nếu cá nhân hay tập thể cố tình vi phạm có biện pháp xử phạt KẾT đáng tùy theo mức độ nặng nhẹ Môi trường sống bị ô nhiễm nghiêm trọng vừa đưa lời thông báo dội loài người Hãy bảo vệ môi trường sống bảo vệ sống ! Bài viết sưu tầm từBảo vệ môi trường sống nhiệm vụ riêng Nhà nước cần tăng cường đội ngũ kiểm tra, giám sát thường xuyên nơi công cộng, khu công nghề để nhắc nhở, ngăn chặn kịp thời (gian) hành vi, tượng phá hoại môi trường Nếu cá nhân hay tập thể cố tình vi phạm có biện pháp xử phạt KẾT đáng tùy theo mức độ nặng nhẹ Môi trường sống bị ô nhiễm nghiêm trọng vừa đưa lời thông báo dội loài người Hãy bảo vệ môi trường sống bảo vệ sống ! Mỗi quốc gia, dân tộc có văn hóa, nét đặc trưng vùng miền trang phục truyền thống riêng Phụ nữ Nhật tự hào với Kimono, phụ nữ Hàn Quốc tiếng với Hanbok, phụ nữ Ấn Độ để lại cho ta ấn tượng đặc biệt với Sari Còn phụ nữ Việt Nam, từ xưa đến song hành với áo dài duyên dáng thướt tha Cho đến nay, chưa biết nguồn gốc xác áo dài Nhưng nối ngược dòng thởi gian, tìm cội nguồn, hình ảnh áo dài với hai tà áo thướt tha tìm thấy hình khắc mặt trống đồng Ngọc Lũ cách vài nghìn năm Áo dài có nhiều loại Nhưng sơ khai áo dài xưa áo giai lãnh: giống áo tứ thân ,mặc hai thân trước để giao mà không buộc lại Vì sau này, phụ nữ phải làm việc đồng hay buôn bán nên áo giai lãnh thu gọn lại thành áo tứ thân: gồm bốn vạt nửa trước phải, vạt nửa sau phải, vạt nửa sau trái Nhưng với người phụ nữ tỉnh thành nhàn nhạ, muốn có kiểu áo dài dược cách tân dể giảm chế nét dân dã lao động tăng dáng dấp sang trọng, khuê Thế áo tứ thân biến cải chỗ vạt nửa trước phải lại thu bé trở lai thành vạt con; thêm vạt thứ năm be bé nằm vạt trước trở thành áo ngũ thân Ngoài áo dài Le Mor họa sĩ vào đầu thập niên 1930, áo dài Lê Phổ họa sĩ Lê Phổ thiết kế vào năm 1934, áo dài với tay giác lăng vào thập niên 1960, áo dài miniraglan danh cho nữ sinh… Khác với Kimono Nhật Bản hay Hanbok Hàn Quốc, áo dài Việt Nam vừa truyền thống lại vừa đại, mặc lúc nơi: dùng làm trang phục công sở, đồng phục học, mặc để tiếp khách trang trọng nhà… Việc mặc loại trang phục không rườm rà hay cầu kì, thứ mặc kèm đơn giản: mặc với quần lụa hay vải mềm, chân hài guốc, hay giày được; cần trang trọng (như trang phục cô dâu) thêm dài khăn đóng truyền thống đội đầu, hay miện Tây tùy thích Đây điểm đặc biệt thứ trang phục truyền thống Áo dài nhiều màu có lẽ đẹp áo dài trắng thể khiết người phụ nữ Việt Nam Trong trường học, không đẹp mắt bình cho sáng, nhóm nữ sinh áo dài, thướt tha, xõa tóc dài chạy xe đạp đến trường Cũng nơi đó, cô giáo, người mẹ thứ hai học sinh nhẹ nhàng đón rón đứa trước vào học áo dài thực toát lên vẻ đằm thắm, thương yêu Trong dịp lễ Tết, áo dài lại thêm lần thấp thoáng ngã tư đường phố, hoa va cảnh sắc trời đất mới, khoe sắc ngày Tết Áo dài giũa phố đông chật chội người xe, ấm náo động, làm dịu lại cảnh sắc làm mát lại hồn người, làm cho phải quay lại ngắm nhìn dù lần, dịu khó chịu u uất vốn có tính người bân rộn Chiếc áo dài có cách riêng để tôn lên nét đẹp thân hình Phần ôm sát thân hai vạt buông thật rộng đôi ống quần rộng Hai tà xẻ đến vòng eo khiến cho người mặc có cảm giác thoải mái, lại tạo dáng thướt tha tôn lên vẻ nữ tính, vừa kín kẽ toàn thân bao bọc vài lụa mềm lại vừa khiêu gợi làm lộ sống eo Chính thế, áo dài mang tính cá nhân hóa cao, may riêng cho người dành cho ấy, công nghệ “sản xuất đại trà” cho áo dài Người may lấy số đo kĩ, may xong phải thử chỉnh sửa lại thêm vài lần hoàn thiện Thực vậy, hội nghị quốc tế, hội thảo khoa học nhân kỉ niệm 100 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh, nữ học giả Mỹ vận áo dài, mở đầu phát biểu câu tiếng Việt: “Xin chào bạn”, hội trường Ba Đỉnh trang trọng tràn ngập không khí thân thương trìu mến Trong hội nghị cấp cao APEC lần thứ 14 Việt Nam, áo dài vinh dự trang phục cho vị lãnh đạo nguyên thủ quốc gia nước mặc buổi lễ bế mạc kết thúc hội nghị Áo dài, đại sứ tinh thần văn hóa Việt, mang nước Việt Nam hòa chung vào dòng kinh tế động nhiệt huyết thương trường giới, nét riêng người phụ nữ Việt nói riêng dân tộc Việt nói chung Áo dài thân dân tộc Việt, vẻ đẹp mĩ miều đằm thắm, phần tất yếu phụ nữ Việt, đặc trưng cho quốc gia có người phụ nữ chịu thương chịu khó, hy sinh, đứng phía sau để cổ động tinh thần cho nước nhà, hòa nhịp phát triển Trải qua thời kì, giai đoạn với diễn biến quà trình lịch sử Việt Nam, tà áo dài Việt Nam tồn theo dòng thời gian, tâm hồn Việt, văn hóa Việt, tinh thần Việt trang phục truyền thống mang đậm tính lịch sử lâu đời nước Việt ngàn năm văn hiến Kín đáo, duyên dáng gợi cảm yếu tố đưa áo dài trở thành niềm kiêu hãnh người Việt Không áo - áo dài trở thành biểu tượng trang phục phụ nữ Việt, tạo thành sản phẩm văn hoá vật thể truyền thống thiếu cho vẻ duyên dáng người phụ nữ Việt vitconxauxi_vodoi Thành viên Bí thư Tham gia : 21-03-2012 Bài viết: 1,518 Điểm học tập:843 Đã cảm ơn: 2,383 Được cảm ơn 2,218 lần Trải qua năm tháng, áo dài dần trở thành thứ trang phục đặc biệt riêng người Việt Điểm qua số thời kỳ coi "dấu ấn" trình hình thành phát triển áo dài Thời kỳ từ 1885-1915 Có giả thuyết cho áo dài Việt Nam xuất xứ từ phương Bắc Nhưng áo dài loại trang phục riêng người Việt lễ lạt, người xưa phải khoác áo dài áo lễ, thí dụ áo tấc, áo dấu, áo tràng dân gian; áo bào, áo mệnh phụ triều Chỉ có lễ phục mang ảnh hưởng phương Bắc Trong đó, từ đầu đến cuối sách Trung Quốc Phục Trang Sử tiếng, viết minh họa y phục Trung Hoa từ đời Xuân Thu năm đầu Dân Quốc (1920), không thấy đả động đến bì bào (áo mặc sát vào da) Loại bì bào độc Trung Quốc, thường gọi xường xám, có nghĩa áo dài, xuất từ Trùng Khánh Thượng Hải thập niên 1930 Trong sách "Relation de la Nouvelle Mission des Péres de la Compagnie de Jesus au Royaume de la Cochinchine", xuất Lille năm 1631, giáo sĩ Borri tả rõ cách ăn mặc người Việt đầu kỷ 17: "Người ta mặc năm sáu áo dài, áo phủ lên áo kia, màu Phần thắt lưng lớp áo cắt thành dải dài Khi lại, dải quyện vào trông đẹp mắt Đàn ông mặc năm, sáu lớp áo dài lụa để tóc dài vấn khăn đàn bà" Có lẽ giáo sĩ Borri hiểu lầm số lớp áo người Việt cổ xưa mặc Thật lớp áo bên bị cắt thành dải dài bên thắt lưng mà giáo sĩ Borri nhắc đến xiêm cánh sen, có nơi gọi quầy bơi chèo, mà người xưa mặc trước ngực hay thắt lưng bên áo dài Xiêm có ba bốn lớp dải lụa may chồng lên Lớp dải dài nhất, lớp bên ngắn dần Bức tượng Ngọc Nữ tạc từ kỷ 17 chùa Dâu, Thuận Thành, Bắc Ninh, minh chứng rõ cho áo dài, giải cánh sen, lẫn cách vấn khăn mà giáo sĩ Borri mục diện từ bốn kỷ trước Thế kỷ XIX - XX Năm 1819, cách ăn mặc người dân giống giáo sĩ Borri thấy Thuận Quảng từ hai kỷ trước với quần lụa đen áo may sát người dài đến mắt cá chân Cho đến đầu kỷ 20, phần đông áo dài phụ nữ thành thị may theo thể năm thân, hay năm tà Mỗi thân áo trước sau có hai tà, khâu lại với dọc theo sống áo Thêm vào tà thứ năm bên phải, thân trước Tay áo may nối phía khuỷu tay loại vải dệt rộng 40cm Cổ, tay thân áo thường ôm sát người, tà áo may rộng từ sườn đến gấu không chít eo Gấu áo may võng, vạt rộng, trung bình 80cm Cổ áo cao khoảng - 3cm Riêng miền Bắc khoảng năm 1910 - 1920, phụ nữ thích may thêm khuyết phụ độ 3cm bên phải cổ áo, cài khuy cổ lệch Cổ áo hở cho quyến rũ để khoe chuỗi hột trang sức quấn nhiều vòng quanh cổ.Phần nhiều áo dài may kép, tức may có lớp lót Lớp áo thấm mồ hôi, may đơn vải mầu trắng để không sợ bị mầu, dễ giặt Một áo kép mặc kèm với áo lót đơn thành áo mớ ba Quần may rộng vừa phải, với đũng thấp Thuở đó, phần đông phụ nữ từ Nam Bắc mặc quần đen với áo dài, phụ nữ Huế lại chuộng quần trắng Đặc biệt giới thượng lưu Huế hay mặc loại quần chít ba, nghĩa dọc hai bên mép quần may với ba lần gấp, để lại quần xòe rộng thêm Trong thập niên 1930 1940, cách may áo dài không thay đổi nhiều, gấu áo dài thường may mắt cá khoảng 20cm, thường mặc với quần trắng đen Những cách tân Một vài nhà tạo mẫu áo dài bắt đầu xuất giai đoạn này, gần họ bỏ phần nối sống áo, vải phương Tây dệt khổ rộng Tay áo may nối Nổi lúc nhà may Cát Tường phố Hàng Da, Hà Nội Năm 1939 nhà tạo mẫu tung kiểu áo dài ông Âu hóa Áo Le Mur giữ nguyên phần áo dài may không nối sống bên Nhưng cổ áo khoét hình trái tim Có áo gắn thêm cổ bẻ nơ trước cổ Vai áo may bồng, tay nối vai Khuy áo may dọc vai sườn bên phải Nhưng kiểu áo tồn đến khoảng năm 1943 Đến khoảng năm 1950, sườn áo dài bắt đầu may có eo Các thợ may lúc khôn khéo cắt áo lượn theo thân người Thân áo sau rộng thân áo trước, phần mông, để áo ôm theo thân dáng mà không cần chít eo Vạt áo cắt hẹp Thân áo cắt ngắn dần từ giai đoạn Cổ áo bắt đầu cao lên, gấu hạ thấp xuống Áo dài thay đổi nhiều thập kỷ 60 Vì nịt ngực ngày phổ biến hơn, nên áo dài bắt đầu may chít eo, nhiều chật, để tôn ngực Eo áo cắt cao lên hở cạp quần Gấu áo lúc cắt thẳng ngang may dài gần đến mắt cá chân Năm 1960, muốn thấy cổ phụ nữ dài thêm, bà Trần Lệ Xuân đặt loại áo dài cổ thuyền Nhiều người sau may áo dài với cổ khoét tròn Đến gần cuối thập kỷ 60, áo dài mini trở thành thời thượng Vạt áo may hẹp ngắn, có đến đầu gối áo may rộng hơn, không chít eo nữa, giữ đường lượn theo thân thể Cổ áo thấp xuống 3cm Tay áo may rộng Đặc biệt khoảng thời gian này, vai áo dài bắt đầu cắt lối raglan để ngực tay áo ôm hơn, nhăn ít, mà lại đỡ tốn vải Tay áo nối với thân từ chéo vai Quần may dài với gấu rộng đến 60cm nhiều lót hai ba lớp Năm 1975, đất nước thống nhất, điều kiện vật chất nhiều khó khăn nên áo dài có phần đơn giản Nhưng đến năm 90, áo dài trở lại, cầu kỳ hơn, nhã bắt đầu bạn bè quốc tế nghĩ tới biểu tượng người phụ nữ Việt Nam Năm 1989, báo Phụ Nữ tổ chức thi Hoa Hậu Áo dài Sáu năm sau, tà áo dài xanh thướt tha đưa Việt Nam tới danh hiệu "Trang phục truyền thống đẹp nhất" Tokyo, Nhật Bản Các nhà thiết kế đương đại thường "thí nghiệm" với loại vải , motif lạ mắt, hoa văn người dân tộc thiểu số thay đổi đường may nét cắt cách mở rộng cổ, bớt tay áo thay tà trước chất liệu mềm mại Chiếc quần trắng ngày mốt nhường chỗ cho quần đồng màu ngược hẳn với áo Ngày nay, áo dài vừa đồng phục duyên dáng nữ sinh cấp 3: Là hình ảnh người tiếp viên hàng không Vietnam Airlines, lại vừa trang phục lễ Tết, hội hè: Nhiều nhà tạo mẫu áo cưới có xu hướng kết hợp áo cưới đại với áo dài dân tộc Với hai chất liệu tơ tằm voan, áo dài cưới dân tộc cách điệu vừa tạo nét duyên dáng cho cô dâu vừa tạo vẻ mềm mại, mỏng manh Cách điệu lớn áo dài cưới thể vạt áo (vạt mỏng, mềm hơn) nơi cổ áo Nhìn chung kiểu dáng áo dài cưới áo dài dân tộc nhẹ nhàng cầu kỳ chút nơi tà áo, cổ áo gấu quần Thi hoa hậu, thi người đẹp thiếu áo dài: Năm 2007, Hoa hậu Trái đất đến từ Chile, Hoa hậu Phillippines Singapore rạng rỡ khoe sắc với tà áo dài, nón Việt TP.Hồ Chí Minh Các người đẹp mang đến thông điệp môi trường sống xanh, bền vững Cho dù bị ảnh hưởng nhiều văn hóa từ phương Đông đến phương Tây, áo dài mang nét riêng để bị lẫn lộn với kiểu dáng khác Thế giới biết Việt Nam qua chiến tranh Nhưng hàng triệu người Việt rời quê hương để định cư khắp bốn phương mang theo di sản văn hóa Việt từ ẩm thực đến đạo lý phong tục tập quán có áo dài truyền thống Trên khắp giới, áo dài "tung bay tà áo quê hương" thiếu lễ hội người Việt Tết, Quốc Khánh, 8-3 phổ biến rộng nhà tạo mẫu biến áo hai tà thành thời trang Dàn bài: I/Mở -Nêu lên đối tượng:Chiếc áo dài VN VD: Trên thê giới, Quốc gia có trang phục riêng mình.Từ xưa đến nay, áo dài trở thành trang fục truyền thống phụ nữ VN II/Thân Bài 1.Nguồn gốc, xuất xứ +Ko biết xác áo dài có từ +Bắt nguồn từ áo tứ thân TQuốc +Căn vào sử liệu, văn chương, điêu khắc, hội hoa, sân khấu dân gian thấy hình ảnh tà áo dài qua nhiều giai đoạn lịch sử - Tiền thân áo dài VN áo giao lãnh , giống áo từ thân , sau qua lao động, sản xuất áo giao lãnh sửa để phù hợp vs đặc thù lao động -> áo tứ thân & ngũ thân - Người có công khai sáng định hình áo dài VN chúa Nguyễn Phúc Khoát Chiếc áo dài thiết kế thời điểm kết hợp váy người Chăm váy sườn xám người trung hoa ==> áo dài có từ lâu 2.Hiện +tuy xuất nhiều nhữg mẫu mã thời trang, áo dài giữ tầm quan trọng nó, trở thành lêx phục bà cô mặc trog dịp lễ đặc biệt +đã tổ chức Unesco công nhận di sản Văn hoá phi vật thể, biểu tượng người fụ nữ VN 3.Hình dáng -Cấu tạo *Áo dài từ cổ xuống đến chân *Cổ áo may theo kiểu cổ Tàu, có cổ thuyền, cổ tròn theo sở thik người mặc Khi mặc, cổ áo ôm khít lấy cổ, tạo vẻ kín đáo *Khuy áo thường dùng = khuy bấm, từ cổ chéo sang vai kéo xuống ngang hông *Thân áo gồm phần: Thân trước thân sau, dài suốt từ xuống gần mắt cá chân *áo may = vải màu thân trước thân sau trang trí hoa văn cho áo thêm rực rỡ *thân áo may sát vào form người, mặc, áo ôm sát vào vòng eo, làm bật đường cong gợi cảm người fụ nữ *tay áo dài ko có cầu vai, may liền, kéo dài từ cổ áo > cổ tay *tà áo xẻ dài từ xuống, giúp người mặc lại dễ dàng, thướt tha, uyển chuyển *áo dài thường mặc với quần đồng màu màu trắng = lụa, satanh, phi bóng với trang fục đó, người fụ nữ trở nên đài các, quý fái -Thợ may áo dài phải người có tay nghề cao, thợ khéo tay khiến áo dài mặc vào ôm sát form người -Áo dài gắn liền tên tuổi nhà may tiếng Thuý An, Hồng Nhung, Mỹ Hào, ., đặc biệt áo dài Huế màu tím nhẹ nhàng -Chất liệu vải phong phú, đa dạng, có đặc điểm mềm, nhẹ, thoáng mát Thường nhiễu, voan, lụa tơ tằm -Màu sắc sặc sỡ đỏ hồng, có nhẹ nhàng, khiết trắng, xanh nhạt Tuỳ theo sở thích, độ tuổi Thướng bà, chị chọn tiết dê đỏ thẫm 3.Áo dài mắt người dân VN bạn bè quốc tế -Từ xưa đến nay, áo dài tôn trọng, nâng niu -phụ nữ nước thích áo dài 4.Tương lai tà áo dài III.Kết Cảm nghĩ tà áo dài, #5 04-12-2012 quyennambgbg123 Thành viên Thành viên lớp Tham gia : 01-12-2012 Bài viết: 29 Đã cảm ơn: Được cảm ơn 28 lần Cũng không ngạc nhiên người Việt trả lời tà áo Dài hình tượng tiêu biểu đất nước Thật khó mà dịch từ "áo Dài" sang ngôn ngữ không đâu có tà áo Dài Việt Nam Áo Dài, trang phục truyền thống phụ nữ Việt, ôm sát thể, có cổ cao dài khoảng ngang gối Nó xẻ hông Áo Dài vừa quyến rũ lại vừa gợi cảm, vừa kín đáo biểu lộ đường nét người thiếu nữ Tuy nhiên, trải qua giai đoạn lịch sử khác nhau, vùng địa lý khác nhau, trang phục áo dài có nét đặc sắc riêng Vào khoảng từ năm 1618 đến năm 1623, vị giáo sư người Italia có tên Cristoforo Borri, sống vùng Quảng Nam nhận xét sách ông rằng: “Người Việt Nam xưa thường có tính kín đáo Tuy nước nhiệt đới, người Việt ăn mặc kín đáo, kín đáo so với dân tộc khác vùng” Có lẽ người Việt xưa phải dành nhiều thời gian để nghiên cứu, tìm cách phối hợp nguyên tắc thẩm mỹ với quy luật kín đáo cố hữu dân tộc vào việc may mặc Chẳng hạn, đặc thù nhân chủng học, người Việt có cổ thường không cao, người xưa biết may cổ áo thấp xuống ôm sát cổ, tóc vấn cao lên, để lộ gáy Và thế, cổ phụ nữ Việt có nhan sắc trung bình trở nên tú cao sang Phải tiền đề cho phần cổ áo dài? Áo dài người Việt có tiếng gợi cảm Người Trung Quốc gọi loại áo “bì bào”, có nghĩa áo mặc sát vào da Đến nay, chưa có khẳng định áo dài Việt xuất từ nào? Tuy nhiên, chuyện biết nhiều việc chúa Nguyễn Phúc Khoát Đàng Trong, xưng vương (năm 1744) bắt quan, dân phải mặc lễ phục lấy mẫu từ “Tam tài đồ hội” nhà Minh, Trung Quốc Vì mà có giả thuyết cho rằng, áo dài Việt Nam xuất xứ từ phương Bắc Tuy nhiên, áo dài hay “bì bào” lễ phục áo dài loại thường phục trang trọng mặc để tiếp khách hay chơi Loại “bì bào” độc Trung Quốc thường gọi “Sường xám”, có nghĩa áo dài, xuất vào năm thập niên 1930 Trùng Khánh Thượng Hải Vào năm 1776, sau chúa Trịnh Đàng Ngoài chiếm kinh đô Phú Xuân xứ Đàng Trong, quan Hiệp Chấn Thủ Lê Quý Đôn lệnh cho dân phải ăn mặc theo lề lối Đàng Ngoài Theo lệnh này, thường phục thì: “Từ trở đi, đàn ông đàn bà mặc loại áo ngắn tay có cổ đứng ” Tức tay áo dài đến cổ tay, thay dài gấp đôi chiều dài cánh tay áo lễ Trong sách giáo sỹ Borri (như nói trên) có tên: “Tường thuật sứ mệnh linh mục Dòng Tên Nam Kỳ - năm 1631” miêu tả cách ăn mặc người Việt Nam đầu kỷ 17 sau:“Người ta mặc năm, sáu áo dài, áo phủ lên kia, màu Cái thứ dài đến mắt cá chân, áo khác ngắn dần ” Đấy vị giáo sỹ nói đến áo mớ ba, mớ bảy phụ nữ Việt thấy làng Quan Họ Bắc Ninh hay lác đác Huế “Đàn ông mặc năm, sáu lớp áo dài lụa Phần thắt lưng lớp áo cắt thành dải dài Khi lại, dải quyện vào trông đẹp mắt có gió thổi, dải áo bay tung lên cánh chim công thật ngoạn mục ” Thực ra, lớp áo bên bị cắt thành dải dài bên thắt lưng mà giáo sỹ Borri nhắc đến xiêm cánh sen, có nơi gọi quầy bơi chèo, mà người xưa mặc trước ngực hay thắt lưng bên áo dài Xiêm có ba bốn lớp dải lụa, gọi cánh sen may chồng lên Bức tượng Bà Ngọc Nữ tạc từ kỷ XVII chùa Dâu, Thuận Thành, Bắc Ninh minh chứng rõ cho áo dài, dải cánh sen, lẫn cách vấn khăn mà giáo sỹ Borri miêu tả Cái áo dài cách vấn khăn nhiều khác biệt so với Cho đến đầu kỷ XX, phần đông áo dài phụ nữ thành thị may theo thể năm thân hay năm tà Mỗi thân áo trước sau có hai tà, khâu lại với dọc theo sống áo Thêm vào tà thứ năm bên phải, thân trước, áo may nối phía khuỷu tay Sở dĩ áo phải nối thân tay loại vải tốt lụa, sa, gấm, đoạn dệt rộng 40 cm Cổ, tay thân áo thường ôm sát người, tà áo may rộng từ sườn đến gấu không chiết eo Gấu áo may võng, vạt rộng, trung bình 80 cm gấu, cổ áo cao khoảng 2-3 cm Trong thập niên từ 1930 đến 1940, cách may áo dài không thay đổi nhiều, phụ nữ thành thị bắt đầu dùng loại vải màu tươi, sáng hơn, nhập từ châu Âu Thời kỳ này, gấu áo dài thường may mắt cá chân khoảng 20cm Từ tiếp tục gần cuối kỷ XX thiếu nữ khắp nơi mặc quần trắng với áo dài Quần đen dành cho phụ nữ lập gia đình Một vài nhà tạo mẫu áo dài bắt đầu xuất hiện, họ bỏ phần nối sống áo vải phương Tây dệt có khổ rộng vải ta, áo may nối Thời đó, Hà Nội có nhà may tiếng Cát Tường phố Hàng Da số khu vực Hàng Trống, Hàng Bông Năm 1939, nhà tạo mẫu Cát Tường tung kiểu áo có tên gọi Le Mur mang mẫu dáng Âu hoá, áo Le Mur giữ nguyên phần áo dài may, không nối sống bên dưới, cổ áo khoét hình trái tim; có áo gắn thêm cổ bẻ nơ trước cổ; vai áo may bồng, tay nối vai; khuy áo may dọc vai sườn bên phải Vậy áo Le Mur xem táo bạo có giới nghệ sỹ hay ăn chơi “thời thượng” lúc dám mặc Nhưng đến khoảng năm 1943 loại áo bị lãng quên Đến khoảng năm 1950, sườn áo dài bắt đầu may chiết eo Các nhà may lúc cắt áo lượn theo thân người Thân áo sau rộng thân trước, đặc biệt phần mông để áo ôm theo thân dáng mà không cần chiết eo; vạt áo cắt hẹp hơn, cổ áo cao lên gấu hạ thấp xuống Ảnh minh họa Vào năm 1960, áo dài thay đổi nhiều nịt ngực sử dụng ngày phổ biến hơn, nên áo dài phải may chiết eo, chí người phụ nữ mặc chật để tôn ngực Eo áo cắt cao lên để hở cạp quần; gấu áo cắt ngang thẳng dài gần đến mắt cá chân Năm 1960, muốn thấy có cảm giác cổ phụ nữ dài thêm, bà Trần Lệ Xuân đặt loại áo dài cổ thuyền, gọi áo bà Nhu sau có người may áo dài với cổ khoét tròn Vào cuối năm 1960, đầu năm 1970, để thích ứng với thời trang váy ngắn, quần loe niên theo lối hippy, áo dài mini xuất trở thành mốt thời thượng Vạt áo may hẹp ngắn, có đến đầu gối, áo may rộng không chiết eo, giữ đường lượn theo thân thể; cổ áo may thấp xuống cm; vai áo bắt đầu cắt lối raglan để ngực tay áo ôm hơn; quần may dài, gấu rộng đến 60 cm Sau thời kỳ trở đến năm 1990, áo dài không thay đổi nhiều so với truyền thống, có vài mẫu đổi mới, chẳng hạn quần áo đồng màu, không phổ biến Ngày nay, Việt Nam có lực lượng đông đảo nhà tạo mẫu áo dài, với đủ loại chất liệu vải, họ nghiên cứu, tìm tòi sáng tạo đưa mẫu mốt Chất liệu cho áo Dài kết hợp từ vải mẫu, thường trang trí đường nét thủ công thêu thùa Song, dừng lại việc thay đổi chất vải hoa văn áo dài kiểu dáng phải giữ theo “công thức” cũ, nghĩa không khác nhiều với áo dài tượng Ngọc Nữ kỷ XVII Trong sống ngày phụ nữ Việt… Không giống kimono Nhật Bản, Hanbok Hàn Quốc hay Sari, trang phục truyền thống phụ nữ Ấn Độ, người mặc không cần tốn nhiều thời gian, lại đơn giản, gọn gàng, duyên dáng mà lịch, có lẽ mà áo dài - trang phục truyền thống “len lỏi” vào sống ngày phụ nữ Việt cách tự nhiên dễ dàng Không đẹp mắt bình cho sáng nhóm nữ sinh đồng phục áo dài trắng thướt tha đổ cổng trường Trên chững chuyến bay đường dài với thay đổi thời tiết khí hậu đột ngột dễ gây mỏi mệt bực bội hành khách không, hình ảnh thiếu nữ Việt xinh tươi đằm thắm tà áo dài “linh hồn” làm dịu nỗi mệt nhọc cho hành khách chuyến bay Không có thế, ngày công sở, dễ dàng tìm thấy hình ảnh phụ nữ gọn nhẹ tà áo dài hoạt bát nhanh nhẹn xử lý công việc thật ngăn nắp, chỉnh chu Đúng lời nhận xét chuyên gia thời trang Đông Nam Á: “Áo dài Việt tạo thoải mái cho người phụ nữ Trong áo dài Trung Quốc có số hạn chế, áo dài Việt cho phép người mặc hoạt động tự có sức hút hơn” >Ảnh minh họa Và ngày vươn xa khắp nước… Vào khoảng tháng 06.2001, lần áo dài Việt Nam giới thiệu thành phố Tour, Pháp với tham dự khoảng 300 người hâm mộ văn hóa Việt, áo dài xem di sản văn hóa phi vật thể nước Việt Một cô gái người Singapore gốc Trung Quốc phát biểu: “nhiều người có khuynh hướng làm đẹp theo kiểu phương Tây với không người khác lại muốn kế thừa nét đẹp Á Đông Áo dài đưa trở với giá trị châu Á” Không châu Á, mắt người phương Tây, từ lâu áo dài ý, chị Susan, phụ nữ gốc Anh sống Úc qua công tác làm việc Việt Nam, tìm may sưu tầm cho ba áo dài đẹp để mặc vào dịp lễ hội chị Việt Nam, nước chị kỹ gói lại đem mặc lại cho người thân xem có dịp Và hình thức để giới thiệu đất nước người Việt, đài truyền hình KBS Hàn Quốc làm phim dài 30 phút áo dài Việt để trình chiếu nước Kín đáo, duyên dáng gợi cảm yếu tố đưa áo dài trở thành niềm kiêu hãnh người Việt Không áo - áo dài trở thành biểu tượng trang phục phụ nữ Việt, tạo thành sản phẩm văn hoá vật thể truyền thống thiếu cho vẻ duyên dáng người phụ nữ Việt + Sự cảm ứng tế bào sở cho phản ứng thể với kích thích môi trường tế bào đơn vị chức thể Câu 2: Trình bày cấu tạo chức phận tế bào Câu 3: Phản xạ gì? Cho ví dụ phản xạ.Từ ví dụ nêu, phân tích đường xung thần kinh phản xạ đó.? - Phản xạ phản ứng thể nhằm trả lời với kích thích từ môi trường bên môi trường thểdưới điều khiển hệ thần kinh - Ví dụ: để tay vao nước nóng 1000C, ta thấy da cảm thấy nóng Phân tích: kích thích nóng tác động vào quan thụ cảm nơron hướng tâm tiếp nhận kích thích phát xung thần kinh truyền tới nơron trung gianà não nhận xung thần kinh, truyền xung thần kinh cho nơron li tâm đến quan vận động rụt tay lại Câu 4:Thành phần hóa học xương có ý nghĩa chức xương? - Phần vô cơ: chủ yếu muối canxi giúp xương gắn - Phần hữu : cốt giao giúp xương dẻo dai (đàn hồi) Câu 5: Đặc điểm tế bào tế bào phù hợp với chức co cơ? - Tế bào gồm nhiều đơn vị cấu trúc nối liền với nên tế bào dài - Mỗi đơn vị cấu trúc có tơ dày tơ mảnh bố trí xen kẽ để tơ mảnh xuyên sâu vào vùng phân bố tơ dày làm ngắn lại tạo nên co Câu 6: Khái niệm mỏi cơ? Giải thích nguyên nhân mỏi Câu 7: Phân tích đặc điểm xương người thích nghi với tư đứng thẳng hai chân Cột sống cong chổ (2 chữ S ) => Cân trước sau, trái phải, Lồng ngực phát triển bên phía trước Xương chậu, xương đùi lớn => Sức gánh lớn Xương gót lớn phát triển phía sau,tạo cân cho ống chân => thẳng gốc Câu 8: Trình bày thành phần cấu tạo máu? Nêu chức huyết tương hồng cầu Gồm 55% huyết tương 45% tế bào máu: - Huyết tương gồm: 90% nước, 10% chất dinh dưỡng, chất cần thiết khác, chất thải tế bào, muối khoáng - Các tế bào máu gồm: + Hồng Cầu: màu hồng, hình đĩa, lõm mặt, nhân + Bạch cầu: có loại: ưa kiềm, ưa axit, trung tính, limpho môno: Trongsuốt, kích thước lớn, có nhân + Tiểu cầu: mảnh chất tế bào tế bào sinh tiểu cầu +Chức năng: -Huyết tương: trì máu trạng thái lỏng để lưu thông dễ dàng mạch; vận chuyển chất dinh dưỡng, chất cần thiết khác chất thải - Hồng cầu cận chuyển O2 CO2 Câu 9: Môi trường thể gồm thành phần ? Chúng có quan hệ với ? -Môi trường thể gồm: máu, nước mô, bạch huyết -Một số thành phần máu thấm qua thành mạch, tạo thành nước mô, nước mô vận chuyển õi +chất dinh dưỡng cho tế bào, nhận từ tế bào cacbonic & chất thải, vận chuyển theo đường, đường theo mạch bạch huyết, đường theo mạch máu đổ tim đến phổi tiếp tục trao đổi khí Câu 10.Các bạch cầu tạo nên hàng rào phòng thủ để bảo vệ thể? Các bạch cầu tham gia bảo vệ thể chế : - Thực bào : bạch cầu trung tính, đại thực bào hình thành chân giả bắt nuốt vi khuẩn - Tiết kháng thể vô hiệu hoá kháng nguyên : TB lim phô B - Phá huỷ TB bị nhiễm : TB lim phô T Câu 11: Vẽ sơ đồ trình bày chế đông máu? Câu 12 Sơ đồ quan hệ cho nhận máu: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC KÌ Câu 1: Hãy chứng minh tế bào đơn vị chức thể: Cơ thể cấu tạo từ tế bào Mà hoạtđộng sống thể có sở hoạt động sống tế bào: + trao đổi chất tế bào sở cho trao đổi chất thể với môi trường + Sự sính sản tế bào sở cho sinh trưởng sinh sản thể + Sự cảm ứng tế bào sở cho phản ứng thể với kích thích môi trường tế bào đơn vị chức thể Câu 2: Trình bày cấu tạo chức phận tế bào Câu 3: Phản xạ gì? Cho ví dụ phản xạ.Từ ví dụ nêu, phân tích đường xung thần kinh phản xạ đó.? - Phản xạ phản ứng thể nhằm trả lời với kích thích từ môi trường bên môi trường thểdưới điều khiển hệ thần kinh - Ví dụ: để tay vao nước nóng 1000C, ta thấy da cảm thấy nóng Phân tích: kích thích nóng tác động vào quan thụ cảm nơron hướng tâm tiếp nhận kích thích phát xung thần kinh truyền tới nơron trung gianà não nhận xung thần kinh, truyền xung thần kinh cho nơron li tâm đến quan vận động rụt tay lại Câu 4:Thành phần hóa học xương có ý nghĩa chức xương? - Phần vô cơ: chủ yếu muối canxi giúp xương gắn - Phần hữu : cốt giao giúp xương dẻo dai (đàn hồi) Câu 5: Đặc điểm tế bào tế bào phù hợp với chức co cơ? - Tế bào gồm nhiều đơn vị cấu trúc nối liền với nên tế bào dài - Mỗi đơn vị cấu trúc có tơ dày tơ mảnh bố trí xen kẽ để tơ mảnh xuyên sâu vào vùng phân bố tơ dày làm ngắn lại tạo nên co Câu 6: Khái niệm mỏi cơ? Giải thích nguyên nhân mỏi Câu 7: Phân tích đặc điểm xương người thích nghi với tư đứng thẳng hai chân Cột sống cong chổ (2 chữ S ) => Cân trước sau, trái phải, Lồng ngực phát triển bên phía trước Xương chậu, xương đùi lớn => Sức gánh lớn Xương gót lớn phát triển phía sau,tạo cân cho ống chân => thẳng gốc Câu 8: Trình bày thành phần cấu tạo máu? Nêu chức huyết tương hồng cầu Gồm 55% huyết tương 45% tế bào máu: - Huyết tương gồm: 90% nước, 10% chất dinh dưỡng, chất cần thiết khác, chất thải tế bào, muối khoáng - Các tế bào máu gồm: + Hồng Cầu: màu hồng, hình đĩa, lõm mặt, nhân + Bạch cầu: có loại: ưa kiềm, ưa axit, trung tính, limpho môno: Trongsuốt, kích thước lớn, có nhân + Tiểu cầu: mảnh chất tế bào tế bào sinh tiểu cầu +Chức năng: -Huyết tương: trì máu trạng thái lỏng để lưu thông dễ dàng mạch; vận chuyển chất dinh dưỡng, chất cần thiết khác chất thải - Hồng cầu cận chuyển O2 CO2 Câu 9: Môi trường thể gồm thành phần ? Chúng có quan hệ với ? -Môi trường thể gồm: máu, nước mô, bạch huyết -Một số thành phần máu thấm qua thành mạch, tạo thành nước mô, nước mô vận chuyển õi +chất dinh dưỡng cho tế bào, nhận từ tế bào cacbonic & chất thải, vận chuyển theo đường, đường theo mạch bạch huyết, đường theo mạch máu đổ tim đến phổi tiếp tục trao đổi khí Câu 10.Các bạch cầu tạo nên hàng rào phòng thủ để bảo vệ thể? Các bạch cầu tham gia bảo vệ thể chế : - Thực bào : bạch cầu trung tính, đại thực bào hình thành chân giả bắt nuốt vi khuẩn - Tiết kháng thể vô hiệu hoá kháng nguyên : TB lim phô B - Phá huỷ TB bị nhiễm : TB lim phô T Câu 11: Vẽ sơ đồ trình bày chế đông máu? Câu 12 Sơ đồ quan hệ cho nhận máu: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC KÌ Câu 1: Hãy chứng minh tế bào đơn vị chức thể: Cơ thể cấu tạo từ tế bào Mà hoạtđộng sống thể có sở hoạt động sống tế bào: + trao đổi chất tế bào sở cho trao đổi chất thể với môi trường + Sự sính sản tế bào sở cho sinh trưởng sinh sản thể + Sự cảm ứng tế bào sở cho phản ứng thể với kích thích môi trường tế bào đơn vị chức thể Câu 2: Trình bày cấu tạo chức phận tế bào Câu 3: Phản xạ gì? Cho ví dụ phản xạ.Từ ví dụ nêu, phân tích đường xung thần kinh phản xạ đó.? - Phản xạ phản ứng thể nhằm trả lời với kích thích từ môi trường bên môi trường thểdưới điều khiển hệ thần kinh - Ví dụ: để tay vao nước nóng 1000C, ta thấy da cảm thấy nóng Phân tích: kích thích nóng tác động vào quan thụ cảm nơron hướng tâm tiếp nhận kích thích phát xung thần kinh truyền tới nơron trung gianà não nhận xung thần kinh, truyền xung thần kinh cho nơron li tâm đến quan vận động rụt tay lại Câu 4:Thành phần hóa học xương có ý nghĩa chức xương? - Phần vô cơ: chủ yếu muối canxi giúp xương gắn - Phần hữu : cốt giao giúp xương dẻo dai (đàn hồi) Câu 5: Đặc điểm tế bào tế bào phù hợp với chức co cơ? - Tế bào gồm nhiều đơn vị cấu trúc nối liền với nên tế bào dài - Mỗi đơn vị cấu trúc có tơ dày tơ mảnh bố trí xen kẽ để tơ mảnh xuyên sâu vào vùng phân bố tơ dày làm ngắn lại tạo nên co Câu 6: Khái niệm mỏi cơ? Giải thích nguyên nhân mỏi Câu 7: Phân tích đặc điểm xương người thích nghi với tư đứng thẳng hai chân Cột sống cong chổ (2 chữ S ) => Cân trước sau, trái phải, Lồng ngực phát triển bên phía trước Xương chậu, xương đùi lớn => Sức gánh lớn Xương gót lớn phát triển phía sau,tạo cân cho ống chân => thẳng gốc Câu 8: Trình bày thành phần cấu tạo máu? Nêu chức huyết tương hồng cầu Gồm 55% huyết tương 45% tế bào máu: - Huyết tương gồm: 90% nước, 10% chất dinh dưỡng, chất cần thiết khác, chất thải tế bào, muối khoáng - Các tế bào máu gồm: + Hồng Cầu: màu hồng, hình đĩa, lõm mặt, nhân + Bạch cầu: có loại: ưa kiềm, ưa axit, trung tính, limpho môno: Trongsuốt, kích thước lớn, có nhân + Tiểu cầu: mảnh chất tế bào tế bào sinh tiểu cầu +Chức năng: -Huyết tương: trì máu trạng thái lỏng để lưu thông dễ dàng mạch; vận chuyển chất dinh dưỡng, chất cần thiết khác chất thải - Hồng cầu cận chuyển O2 CO2 Câu 9: Môi trường thể gồm thành phần ? Chúng có quan hệ với ? -Môi trường thể gồm: máu, nước mô, bạch huyết -Một số thành phần máu thấm qua thành mạch, tạo thành nước mô, nước mô vận chuyển õi +chất dinh dưỡng cho tế bào, nhận từ tế bào cacbonic & chất thải, vận chuyển theo đường, đường theo mạch bạch huyết, đường theo mạch máu đổ tim đến phổi tiếp tục trao đổi khí Câu 10.Các bạch cầu tạo nên hàng rào phòng thủ để bảo vệ thể? Các bạch cầu tham gia bảo vệ thể chế : - Thực bào : bạch cầu trung tính, đại thực bào hình thành chân giả bắt nuốt vi khuẩn - Tiết kháng thể vô hiệu hoá kháng nguyên : TB lim phô B - Phá huỷ TB bị nhiễm : TB lim phô T Câu 11: Vẽ sơ đồ trình bày chế đông máu? Câu 12 Sơ đồ quan hệ cho nhận máu: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC KÌ Câu 1: Hãy chứng minh tế bào đơn vị chức thể: Cơ thể cấu tạo từ tế bào Mà hoạtđộng sống thể có sở hoạt động sống tế bào: + trao đổi chất tế bào sở cho trao đổi chất thể với môi trường + Sự sính sản tế bào sở cho sinh trưởng sinh sản thể + Sự cảm ứng tế bào sở cho phản ứng thể với kích thích môi trường tế bào đơn vị chức thể Câu 2: Trình bày cấu tạo chức phận tế bào Câu 3: Phản xạ gì? Cho ví dụ phản xạ.Từ ví dụ nêu, phân tích đường xung thần kinh phản xạ đó.? - Phản xạ phản ứng thể nhằm trả lời với kích thích từ môi trường bên môi trường thểdưới điều khiển hệ thần kinh - Ví dụ: để tay vao nước nóng 1000C, ta thấy da cảm thấy nóng Phân tích: kích thích nóng tác động vào quan thụ cảm nơron hướng tâm tiếp nhận kích thích phát xung thần kinh truyền tới nơron trung gianà não nhận xung thần kinh, truyền xung thần kinh cho nơron li tâm đến quan vận động rụt tay lại Câu 4:Thành phần hóa học xương có ý nghĩa chức xương? - Phần vô cơ: chủ yếu muối canxi giúp xương gắn - Phần hữu : cốt giao giúp xương dẻo dai (đàn hồi) Câu 5: Đặc điểm tế bào tế bào phù hợp với chức co cơ? - Tế bào gồm nhiều đơn vị cấu trúc nối liền với nên tế bào dài - Mỗi đơn vị cấu trúc có tơ dày tơ mảnh bố trí xen kẽ để tơ mảnh xuyên sâu vào vùng phân bố tơ dày làm ngắn lại tạo nên co Câu 6: Khái niệm mỏi cơ? Giải thích nguyên nhân mỏi Câu 7: Phân tích đặc điểm xương người thích nghi với tư đứng thẳng hai chân Cột sống cong chổ (2 chữ S ) => Cân trước sau, trái phải, Lồng ngực phát triển bên phía trước Xương chậu, xương đùi lớn => Sức gánh lớn Xương gót lớn phát triển phía sau,tạo cân cho ống chân => thẳng gốc Câu 8: Trình bày thành phần cấu tạo máu? Nêu chức huyết tương hồng cầu Gồm 55% huyết tương 45% tế bào máu: - Huyết tương gồm: 90% nước, 10% chất dinh dưỡng, chất cần thiết khác, chất thải tế bào, muối khoáng - Các tế bào máu gồm: + Hồng Cầu: màu hồng, hình đĩa, lõm mặt, nhân + Bạch cầu: có loại: ưa kiềm, ưa axit, trung tính, limpho môno: Trongsuốt, kích thước lớn, có nhân + Tiểu cầu: mảnh chất tế bào tế bào sinh tiểu cầu +Chức năng: -Huyết tương: trì máu trạng thái lỏng để lưu thông dễ dàng mạch; vận chuyển chất dinh dưỡng, chất cần thiết khác chất thải - Hồng cầu cận chuyển O2 CO2 Câu 9: Môi trường thể gồm thành phần ? Chúng có quan hệ với ? -Môi trường thể gồm: máu, nước mô, bạch huyết -Một số thành phần máu thấm qua thành mạch, tạo thành nước mô, nước mô vận chuyển õi +chất dinh dưỡng cho tế bào, nhận từ tế bào cacbonic & chất thải, vận chuyển theo đường, đường theo mạch bạch huyết, đường theo mạch máu đổ tim đến phổi tiếp tục trao đổi khí Câu 10.Các bạch cầu tạo nên hàng rào phòng thủ để bảo vệ thể? Các bạch cầu tham gia bảo vệ thể chế : - Thực bào : bạch cầu trung tính, đại thực bào hình thành chân giả bắt nuốt vi khuẩn - Tiết kháng thể vô hiệu hoá kháng nguyên : TB lim phô B - Phá huỷ TB bị nhiễm : TB lim phô T Câu 11: Vẽ sơ đồ trình bày chế đông máu? Câu 12 Sơ đồ quan hệ cho nhận máu: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC KÌ Câu 1: Hãy chứng minh tế bào đơn vị chức thể: Cơ thể cấu tạo từ tế bào Mà hoạtđộng sống thể có sở hoạt động sống tế bào: + trao đổi chất tế bào sở cho trao đổi chất thể với môi trường + Sự sính sản tế bào sở cho sinh trưởng sinh sản thể + Sự cảm ứng tế bào sở cho phản ứng thể với kích thích môi trường tế bào đơn vị chức thể Câu 2: Trình bày cấu tạo chức phận tế bào Câu 3: Phản xạ gì? Cho ví dụ phản xạ.Từ ví dụ nêu, phân tích đường xung thần kinh phản xạ đó.? - Phản xạ phản ứng thể nhằm trả lời với kích thích từ môi trường bên môi trường thểdưới điều khiển hệ thần kinh - Ví dụ: để tay vao nước nóng 1000C, ta thấy da cảm thấy nóng Phân tích: kích thích nóng tác động vào quan thụ cảm nơron hướng tâm tiếp nhận kích thích phát xung thần kinh truyền tới nơron trung gianà não nhận xung thần kinh, truyền xung thần kinh cho nơron li tâm đến quan vận động rụt tay lại Câu 4:Thành phần hóa học xương có ý nghĩa chức xương? - Phần vô cơ: chủ yếu muối canxi giúp xương gắn - Phần hữu : cốt giao giúp xương dẻo dai (đàn hồi) Câu 5: Đặc điểm tế bào tế bào phù hợp với chức co cơ? - Tế bào gồm nhiều đơn vị cấu trúc nối liền với nên tế bào dài - Mỗi đơn vị cấu trúc có tơ dày tơ mảnh bố trí xen kẽ để tơ mảnh xuyên sâu vào vùng phân bố tơ dày làm ngắn lại tạo nên co Câu 6: Khái niệm mỏi cơ? Giải thích nguyên nhân mỏi Câu 7: Phân tích đặc điểm xương người thích nghi với tư đứng thẳng hai chân Cột sống cong chổ (2 chữ S ) => Cân trước sau, trái phải, Lồng ngực phát triển bên phía trước Xương chậu, xương đùi lớn => Sức gánh lớn Xương gót lớn phát triển phía sau,tạo cân cho ống chân => thẳng gốc Câu 8: Trình bày thành phần cấu tạo máu? Nêu chức huyết tương hồng cầu Gồm 55% huyết tương 45% tế bào máu: - Huyết tương gồm: 90% nước, 10% chất dinh dưỡng, chất cần thiết khác, chất thải tế bào, muối khoáng - Các tế bào máu gồm: + Hồng Cầu: màu hồng, hình đĩa, lõm mặt, nhân + Bạch cầu: có loại: ưa kiềm, ưa axit, trung tính, limpho môno: Trongsuốt, kích thước lớn, có nhân + Tiểu cầu: mảnh chất tế bào tế bào sinh tiểu cầu +Chức năng: -Huyết tương: trì máu trạng thái lỏng để lưu thông dễ dàng mạch; vận chuyển chất dinh dưỡng, chất cần thiết khác chất thải - Hồng cầu cận chuyển O2 CO2 Câu 9: Môi trường thể gồm thành phần ? Chúng có quan hệ với ? -Môi trường thể gồm: máu, nước mô, bạch huyết -Một số thành phần máu thấm qua thành mạch, tạo thành nước mô, nước mô vận chuyển õi +chất dinh dưỡng cho tế bào, nhận từ tế bào cacbonic & chất thải, vận chuyển theo đường, đường theo mạch bạch huyết, đường theo mạch máu đổ tim đến phổi tiếp tục trao đổi khí Câu 10.Các bạch cầu tạo nên hàng rào phòng thủ để bảo vệ thể? Các bạch cầu tham gia bảo vệ thể chế : - Thực bào : bạch cầu trung tính, đại thực bào hình thành chân giả bắt nuốt vi khuẩn - Tiết kháng thể vô hiệu hoá kháng nguyên : TB lim phô B - Phá huỷ TB bị nhiễm : TB lim phô T Câu 11: Vẽ sơ đồ trình bày chế đông máu? Câu 12 Sơ đồ quan hệ cho nhận máu: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC KÌ Câu 1: Hãy chứng minh tế bào đơn vị chức thể: Cơ thể cấu tạo từ tế bào Mà hoạtđộng sống thể có sở hoạt động sống tế bào: + trao đổi chất tế bào sở cho trao đổi chất thể với môi trường + Sự sính sản tế bào sở cho sinh trưởng sinh sản thể + Sự cảm ứng tế bào sở cho phản ứng thể với kích thích môi trường tế bào đơn vị chức thể Câu 2: Trình bày cấu tạo chức phận tế bào Câu 3: Phản xạ gì? Cho ví dụ phản xạ.Từ ví dụ nêu, phân tích đường xung thần kinh phản xạ đó.? - Phản xạ phản ứng thể nhằm trả lời với kích thích từ môi trường bên môi trường thểdưới điều khiển hệ thần kinh - Ví dụ: để tay vao nước nóng 1000C, ta thấy da cảm thấy nóng Phân tích: kích thích nóng tác động vào quan thụ cảm nơron hướng tâm tiếp nhận kích thích phát xung thần kinh truyền tới nơron trung gianà não nhận xung thần kinh, truyền xung thần kinh cho nơron li tâm đến quan vận động rụt tay lại Câu 4:Thành phần hóa học xương có ý nghĩa chức xương? - Phần vô cơ: chủ yếu muối canxi giúp xương gắn - Phần hữu : cốt giao giúp xương dẻo dai (đàn hồi) Câu 5: Đặc điểm tế bào tế bào phù hợp với chức co cơ? - Tế bào gồm nhiều đơn vị cấu trúc nối liền với nên tế bào dài - Mỗi đơn vị cấu trúc có tơ dày tơ mảnh bố trí xen kẽ để tơ mảnh xuyên sâu vào vùng phân bố tơ dày làm ngắn lại tạo nên co Câu 6: Khái niệm mỏi cơ? Giải thích nguyên nhân mỏi Câu 7: Phân tích đặc điểm xương người thích nghi với tư đứng thẳng hai chân Cột sống cong chổ (2 chữ S ) => Cân trước sau, trái phải, Lồng ngực phát triển bên phía trước Xương chậu, xương đùi lớn => Sức gánh lớn Xương gót lớn phát triển phía sau,tạo cân cho ống chân => thẳng gốc Câu 8: Trình bày thành phần cấu tạo máu? Nêu chức huyết tương hồng cầu Gồm 55% huyết tương 45% tế bào máu: - Huyết tương gồm: 90% nước, 10% chất dinh dưỡng, chất cần thiết khác, chất thải tế bào, muối khoáng - Các tế bào máu gồm: + Hồng Cầu: màu hồng, hình đĩa, lõm mặt, nhân + Bạch cầu: có loại: ưa kiềm, ưa axit, trung tính, limpho môno: Trongsuốt, kích thước lớn, có nhân + Tiểu cầu: mảnh chất tế bào tế bào sinh tiểu cầu +Chức năng: -Huyết tương: trì máu trạng thái lỏng để lưu thông dễ dàng mạch; vận chuyển chất dinh dưỡng, chất cần thiết khác chất thải - Hồng cầu cận chuyển O2 CO2 Câu 9: Môi trường thể gồm thành phần ? Chúng có quan hệ với ? -Môi trường thể gồm: máu, nước mô, bạch huyết -Một số thành phần máu thấm qua thành mạch, tạo thành nước mô, nước mô vận chuyển õi +chất dinh dưỡng cho tế bào, nhận từ tế bào cacbonic & chất thải, vận chuyển theo đường, đường theo mạch bạch huyết, đường theo mạch máu đổ tim đến phổi tiếp tục trao đổi khí Câu 10.Các bạch cầu tạo nên hàng rào phòng thủ để bảo vệ thể? Các bạch cầu tham gia bảo vệ thể chế : - Thực bào : bạch cầu trung tính, đại thực bào hình thành chân giả bắt nuốt vi khuẩn - Tiết kháng thể vô hiệu hoá kháng nguyên : TB lim phô B - Phá huỷ TB bị nhiễm : TB lim phô T Câu 11: Vẽ sơ đồ trình bày chế đông máu? Câu 12 Sơ đồ quan hệ cho nhận máu: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC KÌ Câu 1: Hãy chứng minh tế bào đơn vị chức thể: Cơ thể cấu tạo từ tế bào Mà hoạtđộng sống thể có sở hoạt động sống tế bào: + trao đổi chất tế bào sở cho trao đổi chất thể với môi trường + Sự sính sản tế bào sở cho sinh trưởng sinh sản thể + Sự cảm ứng tế bào sở cho phản ứng thể với kích thích môi trường tế bào đơn vị chức thể Câu 2: Trình bày cấu tạo chức phận tế bào Câu 3: Phản xạ gì? Cho ví dụ phản xạ.Từ ví dụ nêu, phân tích đường xung thần kinh phản xạ đó.? - Phản xạ phản ứng thể nhằm trả lời với kích thích từ môi trường bên môi trường thểdưới điều khiển hệ thần kinh - Ví dụ: để tay vao nước nóng 1000C, ta thấy da cảm thấy nóng Phân tích: kích thích nóng tác động vào quan thụ cảm nơron hướng tâm tiếp nhận kích thích phát xung thần kinh truyền tới nơron trung gianà não nhận xung thần kinh, truyền xung thần kinh cho nơron li tâm đến quan vận động rụt tay lại Câu 4:Thành phần hóa học xương có ý nghĩa chức xương? - Phần vô cơ: chủ yếu muối canxi giúp xương gắn - Phần hữu : cốt giao giúp xương dẻo dai (đàn hồi) Câu 5: Đặc điểm tế bào tế bào phù hợp với chức co cơ? - Tế bào gồm nhiều đơn vị cấu trúc nối liền với nên tế bào dài - Mỗi đơn vị cấu trúc có tơ dày tơ mảnh bố trí xen kẽ để tơ mảnh xuyên sâu vào vùng phân bố tơ dày làm ngắn lại tạo nên co Câu 6: Khái niệm mỏi cơ? Giải thích nguyên nhân mỏi Câu 7: Phân tích đặc điểm xương người thích nghi với tư đứng thẳng hai chân Cột sống cong chổ (2 chữ S ) => Cân trước sau, trái phải, Lồng ngực phát triển bên phía trước Xương chậu, xương đùi lớn => Sức gánh lớn Xương gót lớn phát triển phía sau,tạo cân cho ống chân => thẳng gốc Câu 8: Trình bày thành phần cấu tạo máu? Nêu chức huyết tương hồng cầu Gồm 55% huyết tương 45% tế bào máu: - Huyết tương gồm: 90% nước, 10% chất dinh dưỡng, chất cần thiết khác, chất thải tế bào, muối khoáng - Các tế bào máu gồm: + Hồng Cầu: màu hồng, hình đĩa, lõm mặt, nhân + Bạch cầu: có loại: ưa kiềm, ưa axit, trung tính, limpho môno: Trongsuốt, kích thước lớn, có nhân + Tiểu cầu: mảnh chất tế bào tế bào sinh tiểu cầu +Chức năng: -Huyết tương: trì máu trạng thái lỏng để lưu thông dễ dàng mạch; vận chuyển chất dinh dưỡng, chất cần thiết khác chất thải - Hồng cầu cận chuyển O2 CO2 Câu 9: Môi trường thể gồm thành phần ? Chúng có quan hệ với ? -Môi trường thể gồm: máu, nước mô, bạch huyết -Một số thành phần máu thấm qua thành mạch, tạo thành nước mô, nước mô vận chuyển õi +chất dinh dưỡng cho tế bào, nhận từ tế bào cacbonic & chất thải, vận chuyển theo đường, đường theo mạch bạch huyết, đường theo mạch máu đổ tim đến phổi tiếp tục trao đổi khí Câu 10.Các bạch cầu tạo nên hàng rào phòng thủ để bảo vệ thể? Các bạch cầu tham gia bảo vệ thể chế : - Thực bào : bạch cầu trung tính, đại thực bào hình thành chân giả bắt nuốt vi khuẩn - Tiết kháng thể vô hiệu hoá kháng nguyên : TB lim phô B - Phá huỷ TB bị nhiễm : TB lim phô T Câu 11: Vẽ sơ đồ trình bày chế đông máu? Câu 12 Sơ đồ quan hệ cho nhận máu: A 0,5 mol B mol C 1,5 mol D mol Câu Hãy chọn từ cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống câu sau đây: Trong phản ứng hoá học tổng chất tổng chất phản ứng Câu Hãy điền chữ (Đ) vào câu chữ (S) vào câu sai câu sau đây: 􀁆 Nguyên tố oxi nhẹ nguyên tố hiđro 􀁆 Thức ăn bị ôi thiu tượng vật lí 􀁆 Hiện tượng chất biến đổi có tạo chất khác tượng vật lí 􀁆 Khối lượng hạt nhân coi khối lượng nguyên tử Câu Tìm công thức hoá học cột B ghép với cột A cho hợp lí Cột A Cột B a) Al2O3 Cu (II) với O b) Cu2O2 Al (III) với O c) CO2 C(IV) với O d) Al3O2 Na(I) với O e) CuO g) Na2O 1……; ………; 3………;4………… II Tự luận (5 điểm) Câu (1điểm) Hoàn thành phương trình hoá học sau : a) P + O2 → P2O5 b) CuCl2 + NaOH → NaCl + Cu(OH)2 Câu (2 điểm) Viết công thức tính số mol chất công thức tính thể tích chất khí (đktc), (ghi rõ kí hiệu đơn vị) Câu 10 (2 điểm) Tính thành phần trăm theo khối lượng nguyên tố hợp chất Al2O3 (Biết Al = 27, O = 16) yết minh kính đeo mắt Bài làm: Chiếc kính đeo mắt vật dụng quen thuộc với đời sống ngày Không có khả điều trị tật khúc xạ, kính đeo mắt xem loại trang sức với nhiều kiểu dáng, màu sắc chủng loại phong phú Không biết tên người làm cặp kính Chỉ biết vào năm 1266 ông Rodger Becon dùng kính lúp để nhìn rõ chữ trang sách Còn vào năm 1352 chân dung người ta nhìn thấy hồng y giáo chủ Jugon có đeo đôi kính có hai mắt kính buộc vào gọng Như biết đôi kính làm năm 1266 1352 Khi sánh in đời đôi kính trở nên cần thiết Vào kỷ XV căp kính chủ yếu sản xuất miền bắc nước ý miền nam nước Đức, nơi tập trung nhiều người thợ giỏi Năm 1629 vua Charles I nước Anh ký sắc lệnh thành lập hiệp hội thợ làm kính mắt Còn vào năm 1784 Bedzamin Franklin sáng tạo đôi kính có hai tiêu điểm Cấu tạo kính nói chung không xa lạ với Một kính đeo mắt gồm có phận: Tròng kính gọng kính Chiếc gọng kính chiếm 80% vẻ đẹp kính Gọng kính phận nâng đỡ tròng kính khung cho kính Giữa phần gọng trước sau có khớp nối sắt nhỏ Chúng làm nhiều chất liệu khác phổ biến gọng nhựa bền, nhẹ Thế nhưng, đơn mặt hình thức bên ngòai, thay đổi tùy theo ý thích cá nhân Bộ phận lại kính – tròng kính – thay đổi cấu tạo gốc có hẳn tiêu chuẩn quốc tế riêng Tròng kính ban đầu có hình tròn, vuông, sau chọn lọai gọng phù hợp mài, cắt cho vừa khít với gọng Tròng kính làm nhựa chống trầy hay thủy tinh cần tuân theo quy tắc chồng tia UV (một lọai tia gây hại cho mắt) tia cực tím Những lọai kính chống tia UV tráng lớp chất đặc biệt có màu ánh xanh, khả chống tia UV hẳn lọai kính có plastic hay thủy tinh Ngoài ra, kính đeo mắt có số phận phụ ốc, vít Chúng có kích thước nhỏ lại quan trọng, dùng để neo giữ phận kính Từ đời nay, kính đeo mắt có hành trăm loại khác nhau, phù hợp với nhu cầu chức chúng người dùng Những người bị cận, viễn có kính có thấu kình lối lõm thích hợp để nhìn rõ Nếu không muốn gọng kính gây vướng víu, ta lực chọn kính áp tròng, vừa tiện lợi vừa mang tính thẫm mĩ Ngày việc giúp người đọc nhìn tốt , kính sử dụng vào mục đích khác Những kính dâm giúp đỡ chói mắt cản tia nắng mặt trời làm hại mắt Người ta sản xuất kính đặc biệt cho người thợ thổi thuỷ tinh, người trượt tuyết, phi công, nhà thám hiểm vùng cực để bảo vệ mắt khỏi tia cực tím tia hồng ngoại Chúng ta kể nhiều ngành nghề cần có đôi kính đặc biệt để đảm bảo sức khoẻ an toàn lao động Các bác sĩ mắt cảnh báo, không hiểu tiết kiệm tiền hay không tư vấn sử dụng mà nhiều bạn trẻ dùng kính áp tròng mà dung dịch ngâm rửa nhỏ mắt Khi đeo kính áp tròng không đủ nước làm mắt khô, kính cọ xát vào giác mạc dễ gây viêm, sưng đỏ rách giác mạc Nhiều bạn trẻ không hay biết đeo kính áp tròng vòng từ 10-12 tiếng, người sử dụng phải nhỏ mắt từ 6-8 lần Kính áp tròng đưa thẳng vào mắt nên phải luôn ngâm dung dịch, không dễ bám bụi gây đau mắt, nhiễm trùng vết xước… Kính đeo mắt dùng cho máy tính khuyên nên dùng loại tròng có chống tia phản xạ (tròng chống lóe) làm giảm bớt lượng ánh sáng phản xạ từ bề mặt kính đeo gây mệt mỏi thị giác Bạn không nên đeo loại kính lão có độ làm sẵn loại kính lắp hàng loạt theo số đo định nên chưa phù hợp với người Kính đeo mắt phù hợp giúp nhiều sử dụng máy tính, giúp ta tránh khỏi nhức mỏi mắt, đau đầu, mỏi gáy, mỏi cổ Không chỉ có khả điều trị các tật khúc xạ, kính còn đem lại vẻ đẹp thẩm mĩ cho khuôn mặt bạn Sở hữu da trắng,khuôn mặt trái xoan,bạn thật hạnh phúc phù hợp với tất kiểu màu sắc gọng.Nhưng với da bánh mật khuôn mặt tròn,hãy thử dùng kính màu lạnh có thành gọng đậm nét vuông.Mắt kính mỏng làm cho gương mặt hẹp lại gọng kính dài làm cho gương mặt có độ sâu.Chiếc kính thể cá tình người qua màu sắc kiểu dáng.Mỗi lần chọn kính bạn lại bạn lại có dịp làm cho khuôn mặt mình,bạn nên tận dụng triệt để hội để sở hữu khuôn mặt ý với kính thời trang Kính vật thiếu đời sống đại Nếu biết cách sử dụng bảo quản tốt, kính phát huy tối đa công dụng Hãy biến “lăng kính”của “cửa sổ tâm hồn” người trở nên phong phú hòan thiện Câu trả lời hay nhất: Đọc sách, thích câu nói nhà văn người Úc: "Không có hoàn hảo, có đề cao mà thôi" Đúng, thử hỏi có dám tự nói chưa mắc lỗi dù lần không? Tôi vậy, có lẽ quên lỗi lầm gây hôm đó, khiến người yêu quý - mẹ tôi, buồn lòng Hôm ấy, đất dát vàng ánh nắng, trời mát dịu, gió khẽ hôn lên má người đường Nhưng ngày tuyệt đẹp, kiểm tra khoa học tệ hại đến vậy, hậu việc không chịu ôn Về nhà, bước nhẹ lên cầu thang mà chân nặng trĩu lại Tôi buồn lo vô cùng, gặp mẹ, người nói chắn vào tối qua: "Con học kỹ rồi" Mẹ đâu biết mẹ lên nhà ông bà, ba công tác, ngồi vào bàn máy tính có ngồi vào bàn học, đinh ninh cô không kiểm tra, mười điểm trước, ngờ cô cho làm kiểm tra mười lăm phút Chả lẽ lại nói với mẹ: "Con chưa học hôm qua" sao? Không, định không Đứng trước cửa, nảy ý "Mình thử nói dối mẹ xem sao" Nghĩ vậy, mở cửa bước vào nhà Mẹ từ bếp chạy Nhìn mẹ, chào lí nhí "Con chào mẹ" Như đoán biết phần nào, mẹ hỏi: "Có việc con"? Tôi đưa mẹ kiểm tra, nói vẻ ấm ức: Con bị đau tay, không tập trung làm nên viết không kịp” Mẹ nhìn, cố tránh hướng khác Bỗng mẹ thở dài! “Con thay quần áo tắm rửa đi!” Tôi "dạ" khẽ nhanh vào phòng tắm nghĩ thầm: "Ổn rồi, việc xong" Tôi tưởng chuyện kết thúc, lầm Sau ngày hôm đó, mẹ người hồn, có lúc mẹ rửa bát chưa sạch, lại quên cắm nồi cơm điện Thậm chí mẹ quên tắt đèn điện, điều mà lúc mẹ nhắc Mẹ cười nói chuyện Đêm đêm, mẹ trở không ngủ Bỗng dưng, cảm thấy mẹ biết nói dối Tôi hối hận nói dối mẹ Nhưng chưa đủ can đảm để xin lỗi mẹ Hay nói cách khác, chưa thừa nhận lỗi lầm Sáng hôm, dậy sớm, sớm cửa sổ sương đêm chảy "róc rách" kẽ Nhìn mẹ, mẹ ngủ say Nhưng đoán mẹ ngủ mà Tôi nghĩ: Quyển "Truyện người" chưa đọc, đọc thử xem" Nghĩ vậy, lấy sách giở trang đầu đọc Phải ông trời giúp lấy sách để đọc câu chuyện "lỗi lầm" ! " Khi Thượng đế tạo người, Ngài gắn cho họ hai túi vô hình, túi chứa lỗi lầm người đeo trước ngực, túi đeo sau lưng chứa lỗi lầm mình, nên người thường không nhìn thấy lỗi mình" Tôi suy ngẫm: "Mình không thấy lỗi lầm sao?" Tôi nghĩ lâu, mẹ mở mắt, xuống giường Nhìn mẹ, tự nhiên đến định: Đợi mẹ vào phòng tắm, lấy mảnh giấy nắn nót đề vài chữ Mẹ bước ra, để mảnh giấy bàn chạy ù vào phòng tắm Tôi đánh rửa mặt xong, chuẩn bị ăn bữa sáng ngon lành mẹ làm Và thật lạ, mảnh giấy ghi chữ: "Con xin lỗi mẹ" biến đâu mất, thay vào khăn thơm tình mẹ cốc nước cam Tôi cười, nụ cười mãn nguyện mẹ chấp nhận lời xin lỗi Đến ba năm trôi qua, mảnh giấy nằm yên tủ đồ mẹ Tôi yêu mẹ vô cùng, tự nhủ không để mẹ buồn Tôi rút học quý báu: Khi bạn biết xin lỗi bố mẹ, bạn có nhiều thứ bCâu trả lời hay nhất: Đọc sách, thích câu nói nhà văn người Úc: "Không có hoàn hảo, có đề cao mà thôi" Đúng, thử hỏi có dám tự nói chưa mắc lỗi dù lần không? Tôi vậy, có lẽ quên lỗi lầm gây hôm đó, khiến người yêu quý - mẹ tôi, buồn lòng Hôm ấy, đất dát vàng ánh nắng, trời mát dịu, gió khẽ hôn lên má người đường Nhưng ngày tuyệt đẹp, kiểm tra khoa học tệ hại đến vậy, hậu việc không chịu ôn Về nhà, bước nhẹ lên cầu thang mà chân nặng trĩu lại Tôi buồn lo vô cùng, gặp mẹ, người nói chắn vào tối qua: "Con học kỹ rồi" Mẹ đâu biết mẹ lên nhà ông bà, ba công tác, ngồi vào bàn máy tính có ngồi vào bàn học, đinh ninh cô không kiểm tra, mười điểm trước, ngờ cô cho làm kiểm tra mười lăm phút Chả lẽ lại nói với mẹ: "Con chưa học hôm qua" sao? Không, định không Đứng trước cửa, nảy ý "Mình thử nói dối mẹ xem sao" Nghĩ vậy, mở cửa bước vào nhà Mẹ từ bếp chạy Nhìn mẹ, chào lí nhí "Con chào mẹ" Như đoán biết phần nào, mẹ hỏi: "Có việc con"? Tôi đưa mẹ kiểm tra, nói vẻ ấm ức: Con bị đau tay, không tập trung làm nên viết không kịp” Mẹ nhìn, cố tránh hướng khác Bỗng mẹ thở dài! “Con thay quần áo tắm rửa đi!” Tôi "dạ" khẽ nhanh vào phòng tắm nghĩ thầm: "Ổn rồi, việc xong" Tôi tưởng chuyện kết thúc, lầm Sau ngày hôm đó, mẹ người hồn, có lúc mẹ rửa bát chưa sạch, lại quên cắm nồi cơm điện Thậm chí mẹ quên tắt đèn điện, điều mà lúc mẹ nhắc Mẹ cười nói chuyện Đêm đêm, mẹ trở không ngủ Bỗng dưng, cảm thấy mẹ biết nói dối Tôi hối hận nói dối mẹ Nhưng chưa đủ can đảm để xin lỗi mẹ Hay nói cách khác, chưa thừa nhận lỗi lầm Sáng hôm, dậy sớm, sớm cửa sổ sương đêm chảy "róc rách" kẽ Nhìn mẹ, mẹ ngủ say Nhưng đoán mẹ ngủ mà Tôi nghĩ: Quyển "Truyện người" chưa đọc, đọc thử xem" Nghĩ vậy, lấy sách giở trang đầu đọc Phải ông trời giúp lấy sách để đọc câu chuyện "lỗi lầm" ! " Khi Thượng đế tạo người, Ngài gắn cho họ hai túi vô hình, túi chứa lỗi lầm người đeo trước ngực, túi đeo sau lưng chứa lỗi lầm mình, nên người thường không nhìn thấy lỗi mình" Tôi suy ngẫm: "Mình không thấy lỗi lầm sao?" Tôi nghĩ lâu, mẹ mở mắt, xuống giường Nhìn mẹ, tự nhiên đến định: Đợi mẹ vào phòng tắm, lấy mảnh giấy nắn nót đề vài chữ Mẹ bước ra, để mảnh giấy bàn chạy ù vào phòng tắm Tôi đánh rửa mặt xong, chuẩn bị ăn bữa sáng ngon lành mẹ làm Và thật lạ, mảnh giấy ghi chữ: "Con xin lỗi mẹ" biến đâu mất, thay vào khăn thơm tình mẹ cốc nước cam Tôi cười, nụ cười mãn nguyện mẹ chấp nhận lời xin lỗi Đến ba năm trôi qua, mảnh giấy nằm yên tủ đồ mẹ Tôi yêu mẹ vô cùng, tự nhủ không để mẹ buồn Tôi rút học quý báu: Khi bạn biết xin lỗi bố mẹ, bạn có nhiều thứ bCâu trả lời hay nhất: Đọc sách, thích câu nói nhà văn người Úc: "Không có hoàn hảo, có đề cao mà thôi" Đúng, thử hỏi có dám tự nói chưa mắc lỗi dù lần không? Tôi vậy, có lẽ quên lỗi lầm gây hôm đó, khiến người yêu quý - mẹ tôi, buồn lòng Hôm ấy, đất dát vàng ánh nắng, trời mát dịu, gió khẽ hôn lên má người đường Nhưng ngày tuyệt đẹp, kiểm tra khoa học tệ hại đến vậy, hậu việc không chịu ôn Về nhà, bước nhẹ lên cầu thang mà chân nặng trĩu lại Tôi buồn lo vô cùng, gặp mẹ, người nói chắn vào tối qua: "Con học kỹ rồi" Mẹ đâu biết mẹ lên nhà ông bà, ba công tác, ngồi vào bàn máy tính có ngồi vào bàn học, đinh ninh cô không kiểm tra, mười điểm trước, ngờ cô cho làm kiểm tra mười lăm phút Chả lẽ lại nói với mẹ: "Con chưa học hôm qua" sao? Không, định không Đứng trước cửa, nảy ý "Mình thử nói dối mẹ xem sao" Nghĩ vậy, mở cửa bước vào nhà Mẹ từ bếp chạy Nhìn mẹ, chào lí nhí "Con chào mẹ" Như đoán biết phần nào, mẹ hỏi: "Có việc con"? Tôi đưa mẹ kiểm tra, nói vẻ ấm ức: Con bị đau tay, không tập trung làm nên viết không kịp” Mẹ nhìn, cố tránh hướng khác Bỗng mẹ thở dài! “Con thay quần áo tắm rửa đi!” Tôi "dạ" khẽ nhanh vào phòng tắm nghĩ thầm: "Ổn rồi, việc xong" Tôi tưởng chuyện kết thúc, lầm Sau ngày hôm đó, mẹ người hồn, có lúc mẹ rửa bát chưa sạch, lại quên cắm nồi cơm điện Thậm chí mẹ quên tắt đèn điện, điều mà lúc mẹ nhắc Mẹ cười nói chuyện Đêm đêm, mẹ trở không ngủ Bỗng dưng, cảm thấy mẹ biết nói dối Tôi hối hận nói dối mẹ Nhưng chưa đủ can đảm để xin lỗi mẹ Hay nói cách khác, chưa thừa nhận lỗi lầm Sáng hôm, dậy sớm, sớm cửa sổ sương đêm chảy "róc rách" kẽ Nhìn mẹ, mẹ ngủ say Nhưng đoán mẹ ngủ mà Tôi nghĩ: Quyển "Truyện người" chưa đọc, đọc thử xem" Nghĩ vậy, lấy sách giở trang đầu đọc Phải ông trời giúp lấy sách để đọc câu chuyện "lỗi lầm" ! " Khi Thượng đế tạo người, Ngài gắn cho họ hai túi vô hình, túi chứa lỗi lầm người đeo trước ngực, túi đeo sau lưng chứa lỗi lầm mình, nên người thường không nhìn thấy lỗi mình" Tôi suy ngẫm: "Mình không thấy lỗi lầm sao?" Tôi nghĩ lâu, mẹ mở mắt, xuống giường Nhìn mẹ, tự nhiên đến định: Đợi mẹ vào phòng tắm, lấy mảnh giấy nắn nót đề vài chữ Mẹ bước ra, để mảnh giấy bàn chạy ù vào phòng tắm Tôi đánh rửa mặt xong, chuẩn bị ăn bữa sáng ngon lành mẹ làm Và thật lạ, mảnh giấy ghi chữ: "Con xin lỗi mẹ" biến đâu mất, thay vào khăn thơm tình mẹ cốc nước cam Tôi cười, nụ cười mãn nguyện mẹ chấp nhận lời xin lỗi Đến ba năm trôi qua, mảnh giấy nằm yên tủ đồ mẹ Tôi yêu mẹ vô cùng, tự nhủ không để mẹ buồn Tôi rút học quý báu: Khi bạn biết xin lỗi bố mẹ, bạn có nhiều thứ b [...]... số mol làĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH 8 HỌC KÌ 1 Câu 1: Hãy chứng minh tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể: Cơ thể cấu tạo từ tế bào Mà các hoạtđộng sống của cơ thể có cơ sở là các hoạt động sống của tế bào: + sự trao đổi chất của tế bào là cơ sở cho sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường + Sự sính sản của tế bào là cơ sở cho sự sinh trưởng và sinh sản của cơ thể + Sự cảm ứng của tế bào là cơ sở cho sự... nhận máu: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH 8 HỌC KÌ 1 Câu 1: Hãy chứng minh tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể: Cơ thể cấu tạo từ tế bào Mà các hoạtđộng sống của cơ thể có cơ sở là các hoạt động sống của tế bào: + sự trao đổi chất của tế bào là cơ sở cho sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường + Sự sính sản của tế bào là cơ sở cho sự sinh trưởng và sinh sản của cơ thể + Sự cảm ứng của tế bào là cơ sở cho sự... nhận máu: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH 8 HỌC KÌ 1 Câu 1: Hãy chứng minh tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể: Cơ thể cấu tạo từ tế bào Mà các hoạtđộng sống của cơ thể có cơ sở là các hoạt động sống của tế bào: + sự trao đổi chất của tế bào là cơ sở cho sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường + Sự sính sản của tế bào là cơ sở cho sự sinh trưởng và sinh sản của cơ thể + Sự cảm ứng của tế bào là cơ sở cho sự... nhận máu: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH 8 HỌC KÌ 1 Câu 1: Hãy chứng minh tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể: Cơ thể cấu tạo từ tế bào Mà các hoạtđộng sống của cơ thể có cơ sở là các hoạt động sống của tế bào: + sự trao đổi chất của tế bào là cơ sở cho sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường + Sự sính sản của tế bào là cơ sở cho sự sinh trưởng và sinh sản của cơ thể + Sự cảm ứng của tế bào là cơ sở cho sự... nhận máu: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH 8 HỌC KÌ 1 Câu 1: Hãy chứng minh tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể: Cơ thể cấu tạo từ tế bào Mà các hoạtđộng sống của cơ thể có cơ sở là các hoạt động sống của tế bào: + sự trao đổi chất của tế bào là cơ sở cho sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường + Sự sính sản của tế bào là cơ sở cho sự sinh trưởng và sinh sản của cơ thể + Sự cảm ứng của tế bào là cơ sở cho sự... nhận máu: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH 8 HỌC KÌ 1 Câu 1: Hãy chứng minh tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể: Cơ thể cấu tạo từ tế bào Mà các hoạtđộng sống của cơ thể có cơ sở là các hoạt động sống của tế bào: + sự trao đổi chất của tế bào là cơ sở cho sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường + Sự sính sản của tế bào là cơ sở cho sự sinh trưởng và sinh sản của cơ thể + Sự cảm ứng của tế bào là cơ sở cho sự... nhận máu: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH 8 HỌC KÌ 1 Câu 1: Hãy chứng minh tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể: Cơ thể cấu tạo từ tế bào Mà các hoạtđộng sống của cơ thể có cơ sở là các hoạt động sống của tế bào: + sự trao đổi chất của tế bào là cơ sở cho sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường + Sự sính sản của tế bào là cơ sở cho sự sinh trưởng và sinh sản của cơ thể + Sự cảm ứng của tế bào là cơ sở cho sự... nhận máu: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH 8 HỌC KÌ 1 Câu 1: Hãy chứng minh tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể: Cơ thể cấu tạo từ tế bào Mà các hoạtđộng sống của cơ thể có cơ sở là các hoạt động sống của tế bào: + sự trao đổi chất của tế bào là cơ sở cho sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường + Sự sính sản của tế bào là cơ sở cho sự sinh trưởng và sinh sản của cơ thể + Sự cảm ứng của tế bào là cơ sở cho sự... nhận máu: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH 8 HỌC KÌ 1 Câu 1: Hãy chứng minh tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể: Cơ thể cấu tạo từ tế bào Mà các hoạtđộng sống của cơ thể có cơ sở là các hoạt động sống của tế bào: + sự trao đổi chất của tế bào là cơ sở cho sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường + Sự sính sản của tế bào là cơ sở cho sự sinh trưởng và sinh sản của cơ thể + Sự cảm ứng của tế bào là cơ sở cho sự... nhận máu: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH 8 HỌC KÌ 1 Câu 1: Hãy chứng minh tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể: Cơ thể cấu tạo từ tế bào Mà các hoạtđộng sống của cơ thể có cơ sở là các hoạt động sống của tế bào: + sự trao đổi chất của tế bào là cơ sở cho sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường + Sự sính sản của tế bào là cơ sở cho sự sinh trưởng và sinh sản của cơ thể + Sự cảm ứng của tế bào là cơ sở cho sự ... tế bào sở cho trao đổi chất thể với môi trường + Sự sính sản tế bào sở cho sinh trưởng sinh sản thể + Sự cảm ứng tế bào sở cho phản ứng thể với kích thích môi trường tế bào đơn vị chức thể Câu... Phản xạ phản ứng thể nhằm trả lời với kích thích từ môi trường bên môi trường thểdưới điều khiển hệ thần kinh - Ví dụ: để tay vao nước nóng 1000C, ta thấy da cảm thấy nóng Phân tích: kích thích nóng... O2 CO2 Câu 9: Môi trường thể gồm thành phần ? Chúng có quan hệ với ? -Môi trường thể gồm: máu, nước mô, bạch huyết -Một số thành phần máu thấm qua thành mạch, tạo thành nước mô, nước mô vận chuyển