Quy hoạch phát triển giáo dục tiểu học và trung học cơ sở huyện thọ xuân tỉnh thanh hoá đến năm 2015

Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh Đỗ đình khẩn Quy hoạch phát triển giáo dục tiểu học trung học sở huyện thọ xuân Tỉnh hoá đến năm 2015 Chuyên ngành : Quản lý giáo dục Mã số : 06.14.05 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Vinh- 2009 Trang phụ bìa Lời cảm ơn Mục Lục Danh mục kí hiệu,các chữ viết tắt CHNG I: Mục lục M U C S Lí LUN CA QUY HOCH PHT TRIN GIO DC TIU HC V TRUNG HC C S 1.1 Sơ lợc lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Vị trí vai trò nhiệm vụ giáo dục Tiểu Học ,THCS hệ thống giáo dục quốc dân vai trò phát triển kinh tế xã hội 1.3 Một số khái niệm có liên quan đến vấn đề nghiên cứu 1.4 Quy hoạch phát triển giáo dục Tiểu Học THCS 1.5 Vai tò dự báo xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục 1.6 Phơng pháp xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục TH THCS 1.7 Những nhân tố ảnh hởng đến quy hoạch phát triển giáo dục TH THCS CHNG 2: THC TRNG GIO DC TIU HC V TRUNG HC C S HUYN TH XUN - THANH HO 2.1 Đặc điểm địa lí,kinh tế, xã hội huyện Thọ Xuân 2.2 Thực trạng phát triển giáo dục TH THCS Huyện Thọ Xuân, Thanh Hoá 2.3.Nhận xét đánh giá chung CHNG 3: QUY HOCH PHT TRIN GIO DC TIU HC V TRUNG HC C S HUYN TH XUN TNH THANH HO N NM 2015 3.1.Những sở để xây dựng quy hoạch phát triển 3.2 Dự báo quy mô học sinh TH THCS Huyện Thọ Xuân ,Tỉnh Thanh Hoá đến năm 2015 3.3 Quy hoạch điều kiện phát triển giáo dục TH THCS huyện Thọ Xuân, Tỉnh Thanh Hoá đến năm 2015 3.4 Những biện pháp để thực quy hoạch 3.5 Khảo nghiệm mặt nhận thức tính đắn khả thi biện pháp thực quy hoạch KT LUN V KIN NGH TI LIU THAM KHO PH LC LUN VN M U Lí DO CHN TI 1.1 V lý lun: Trong nhng thp niờn u th k XXI Cuc cỏch mng Khoa hc cụng ngh tip tc phỏt trin mnh m, lm nn tng cho s phỏt trin kinh t tri thc Giỏo dc th k XXI phi thc hin c s mnh chun b ngun nhõn lc cú cht lng iu ny ũi hi giỏo dc phi cú chin lc phỏt trin ỳng hng, hp quy lut, xu th v xng tm thi i Vit Nam, ng v nh nc khng nh : Giỏo dc o to l quc sỏch hng u Hi ngh ln hai ban chp hnh Trung ng ng cng sn Vit Nam khoỏ VIII ó khng nh : Tin hnh cụng nghip hoỏ - hin i hoỏ (CNH- HH) t nc phi da vo GD- T; KH- CN i hi i biu ton quc ln th IX ng cng sn Vit Nam tip tc khng nh Phỏt trin giỏo dc l mt nhng ng lc quan trng thỳc y s nghip CNH- HH , l iu kin phỏt huy ngun nhõn lc ngi- Yu t c bn phỏt trin xó hi, tng trng kinh t nhanh v bn vng [ 17, tr.25] i hi i biu ton quc ln th X ca ng cng sn Vit Nam (thỏng 4/2006), ó ỏnh giỏ rt cao nhng úng gúp ca GDT hai mi nm i mi ca t nc, ng thi ch rừ: Trong nhng nm ti phi phn u quyt lit lnh vc ny thc s phỏt huy vai trũ quc sỏch hng u thụng qua vic i mớ ton din giỏo dc o to,phỏt trin ngun nhõn lc cht lng cao, chn hng nn giỏo dc Vit Nam [ 18, tr 25] Chin lc phỏt trin giỏo dc giai on 2001- 2010 ó c th tng chớnh ph phờ duyt theo Quyt nh s 201/2001/Q-TT ngy 28/12/2001 ghi rừ Tng cng cht lng ca cụng tỏc k hoch, tin hnh d bỏo thng xuyờn v tng cng cung cp thụng tin v nhu cu nhõn lc ca xó hi cho cỏc ngnh , cỏc cp, cỏc c s giỏo dc iu tit quy mụ, c cu ngnh ngh v trỡnh o to cho phự hp vi nhu cu s dng [ 4, tr.34] Quy hoch giỏo dc- o to l mt b phn ca quy hoch KT- XH nhm ỏp ng ngun nhõn lc thc hin mc tiờu phỏt trin KT- XH Mun xõy dng quy hoch phỏt trin giỏo dc- o to m bo s cõn i v quy mụ, c cu, phự hp vi s phỏt trin KT- XH, cú tớnh kh thi cao thỡ trc ht phi cú quy hoch giỏo dc- o to nh hng phỏt trin GD- T thi kỡ CNH- HH theo tinh thn ngh qyt TW2(khoỏ VIII) t mc tiờu: Hon thnh ph cp giỏo dc Trung hc c s( THCS) vo nm 2010 v Trung hc ph thụng(THPT) vo nm 2020 Vỡ vy, giỏo dc trung hc ũi hi phi lp c quy hoch k hoch phỏt trin nhm ỏp ng nhu cu chung ca GD- T c nc, ng thi phi phự hp vi hon cnh, iu kin c th ca tng a phng Mt cỏc ni dung quan trng ca qun lý Nh nc v giỏo dc l "xõy dng v ch o thc hin chin lc, quy hoch, k hoch, chớnh sỏch phỏt trin giỏo dc" (iu 99 Lut Giỏo dc) iu ú chng t vic d bỏo, lp quy hoch, k hoch phỏt trin giỏo dc l mt nhng chc nng qun lý quan trng hng u m cỏc cp qun lý giỏo dc núi chung, U ban nhõn dõn cp huyn núi riờng phi ht sc quan tõm Chớnh vỡ th Ngh quyt Hi ngh Trung ng (khoỏ VIII) khng nh v ch rừ rng: Mt nhng gii phỏp quan trng i mi cụng tỏc qun lý giỏo dc l phi "Tng cng cụng tỏc d bỏo v k hoch hoỏ s phỏt trin giỏo dc Th nhng hin nay, trờn a bn ton tnh Thanh Hoỏ, vic "Xõy dng quy hoch, b sung, iu chnh quy hoch cha theo kp yờu cu, cht lng thp, tm nhỡn hn ch Qun lý quy hoch cha cht ch, trin khai thc hin thiu ng b [ 13 , tr 10] Chớnh vỡ vy, nhim v ca ngnh GD- ĐT l phi "Khn trng hon chnh quy hoch phỏt trin giỏo dc v o to phự hp vi quy hoch phỏt trin kinh t - xó hi [ 13 , tr 25] 1.2 C s thc tin: Vic dng cỏc phng phỏp qui hoch ca mi tnh, thnh ph, huyện mang nhng sc thỏi riờng Th Xuõn l mt huyn cũn gp nhiu khú khn phỏt trin KT- XH, ch yu l sn xut nụng nghip, t lc cỏnh sinh l chớnh Mc dự cũn nhiu khú khn nh vy Song, nhng nm qua GD - T huyn Th Xuõn ó khụng ngng lờn dnh c kt qu ỏng t ho, liờn tc l mt nhng huyn dn u v giỏo dc ton tnh Bờn cnh nhng thnh tu ú, GD - T Th Xuõn cũn bc l nhiu bt cp Mt nhng nguyờn nhõn chớnh ú l thiu s chun b k cng, thiu s nh hng rừ rng cho tng lai Hay núi cỏch khỏc huyn Th Xuõn cũn thiu s qui hoch phỏt trin GD- T di hn cho tt c cỏc cp hc Thc trng y cn phi c gii quyt, bi l cú lm tt cụng tỏc quy hoch mi to c hng i ỳng n, chun b c nhng tin cn thit v mi mt nhm nõng cao cht lng, hiu qu giỏo dc, m bo s phỏt trin hi ho, cõn i, phự hp gia cỏc vựng huyn , to c iu kin v c s ban u thun li phỏt trin ngi ton din Xut phỏt t c s lý lun v thc tin, tụi ó chn nghiờn cu ti "Quy hoch phỏt trin giỏo dc tiu hc v trung hc c s huyn Th Xuõn, tnh Thanh Hoỏ n nm 2015 lm lun tt nghip Cao hc chuyờn ngnh Qun lý Giỏo dc, Mó s 60.14.05 v hy vng kt qu nghiờn cu s gúp phn tham mu v cụng tỏc phỏt trin giỏo dc huyn Th Xuõn vi cỏc cp lónh o huyn MC CH NGHIấN CU Xây dựng Quy hoch phát trin giáo dc TH v THCS huyn Th Xuân, tnh Thanh Hoá n nm 2015 nhằm định hớng cho việc nâng cao chất lợng giáo dục KHCH TH V I TNG NGHIấN CU 3.1 Khỏch th nghiờn cu: H thng giỏo dc TH, THCS huyn Th Xuõn, tnh Thanh Hoỏ 3.2 i tng nghiờn cu: Quy hoch phỏt trin giỏo dc tiu hc v THCS huyn Th Xuõn, tnh Thanh Hoỏ n nm 2015 GI THUYT KHOA HC Nếu giáo dục TH THCS Huyện Thọ Xuân đợc phát triển theo quy hoạch góp phần nâng cao chất lợng giáo dục NHIM V NGHIấN CU 5.1.Nghiờn cu c s lớ lun ca ti: H thng hoỏ c s lý lun v qui hoch phỏt trin núi chung v qui hoch phỏt trin giỏo dc TH - THCS núi riờng 5.2 Nghiờn cu c s thc tin ca ti Phõn tớch, ỏnh giỏ thc trng giỏo dc TH, THCS ca huyn Th Xuõn, tnh Thanh Hoỏ 5.3. xut quy hoch: Xõy dng quy hoch phỏt trin giỏo dc TH v THCS n nm 2015 v xut mt s bin phỏp thc hin PHNG PHP NGHIấN CU trin khai nghiờn cu ti chỳng tụi s dng nhúm phng phỏp sau: 6.1 Nhúm phng phỏp nghiờn cu lý lun: Nghiờn cu, tng hp, phõn loi cỏc ch th, ngh quyt ca ng, ca Nh nc, ca ngnh G- T, ca a phng v cỏc ti liu khoa hc cú liờn quan n nhm tng quan c s lý lun nghiờn cu ca ti 6.2 Nhúm cỏc phng phỏp nghiờn cu thc tin: S dng cỏc phng phỏp kho sỏt, phng phỏp iu tra tỡnh hỡnh thc tin v thu thp cỏc s liu cú liờn quan n ti nghiờn cu thụng qua cỏc phiu iu tra v phng trc tip Phng phỏp chuyờn gia 6.3 Nhúm cỏc phng phỏp khỏc: Cỏc phng phỏp d bỏo quy mụ giỏo dc - o to v s dng phng phỏp thng kờ toỏn hc x lý kt qu nghiờn cu PHM VI NGHIấN CU ti trung nghiờn cu quy hoch phỏt trin giỏo dc TH, THCS trờn a bn huyn Th Xuõn, tnh Thanh Hoỏ n nm 2015 ểNG GểP CA TI ti thc hin thnh cụng s giỳp cho giỏo dc huyn Th Xuõn cú mt quy hoch phỏt trin hon chnh n nm 2015 theo mc tiờu i mi chng trỡnh giỏo dc ph thụng cú k hoch iu chnh c cu i ng giỏo viờn, cõn i ngun ngõn sỏch, phõn b mng li trng lp v.v, gúp phn thc hin mc tiờu phỏt trin KT - XH ca huyn Th Xuõn n nm 2015 CU TRC LUN VN Ngoi phn m u, kt lun v khuyn ngh, lun gm chng: Chng 1: C s lý lun ca quy hoch phỏt trin giỏo dc tiu hc v THCS Chng 2: Thc trng giỏo dc tiu hc v THCS huyn Th Xuõn, tnh Thanh Hoỏ Chng 3: Quy hoch phỏt trin giỏo dc tiu hc, trung hc c s huyn Th Xuõn, tnh Thanh Hoỏ n nm 2015 Cui lun cú danh mc ti liu tham kho v ph lc CHNG I C S Lí LUN CA QUY HOCH PHT TRIN GIO DC TIU HC V TRUNG HC C S 1.1 S LC LCH S NGHIấN CU VN Quy hoch phỏt trin giỏo dc núi chung, quy hoch phỏt trin giỏo dc tiu hc v trung hc c s núi riờng, cú mt tm quan trng c bit, vy ny ó c nhiu nh khoa hc nh c Giỏo s H Th Ng, Tin s Vn Chn, Tin s Nguyn Cụng Giỏp nghiờn cu v cú nhiu úng gúp quan trng Cú th nờu õy mt s cụng trỡnh tiờu biu: Trong bi ging cho hc viờn cao hc chuyờn ngnh Qun lý giỏo dc chuyờn "Quy hoch phỏt trin giỏo dc", Tin s Vn Chn ó trỡnh by mt cỏch h thng nhiu lớ lun quan trng liờn quan n quy hoch nh v trớ, vai trũ ca cụng tỏc d bỏo, quy hoch; nhng nhõn t nh hng n quy hoch phỏt trin giỏo dc; phng phỏp quy hoch phỏt trin giỏo dc Vn cng c nhiu nh qun lý giỏo dc cp S, Phũng giỏo dc khp ba Bc, Trung, Nam quan tõm kho sỏt v thc hin Trong ú cú nhiu cụng trỡnh rt cụng phu, cú giỏ tr thc tin ln Cú th k õy mt s cụng trỡnh tiờu biu nh cụng trỡnh ca tỏc gi Lờ Khỏnh Tun v "xõy dng quy hoch phỏt trin giỏo dc ph thụng tnh Tha Thiờn Hu thi k t 2001 n 2010" Cụng trỡnh ca tỏc gi Triu Lờ Vinh v "Quy hoch phỏt trin giỏo dc tiu hc v trung hc c s huyn m H, tnh Qung Ninh n nm 2010" Tuy nhiờn, mc dự ó u t rt cụng phu, hu ht cỏc cụng trỡnh kho sỏt thc tin mi dng li vic quy hoch b ni, thiờn v s lng, ớt cú cụng trỡnh nghiờn cu chiu sõu nhm ỏp ng nhu cu nõng cao cht lng, hiu qu ca h thng giỏo dc c kho sỏt v quy hoch Riờng quy hoch phỏt trin giỏo dc TH v THCS huyn Th Xuõn, tnhThanh Hoỏ n cha cú nghiờn cu ny 1.2 V TR VAI TRề V NHIM V CA GIO DC TH, THCS TRONG H THNG GIO DC QUC DN V VAI TRề CA Nể I VI S PHT TRIN KINH T X HI 1.2.1 V trớ, vai trũ ca giỏo dc - o to núi chung v giỏo dc ph thụng núi riờng s nghip phỏt trin kinh t - xó hi Giỏo dc i v ng hnh cựng s phỏt trin ca xó hi loi ngi v loi ngi cng sm nhn s cn thit ca giỏo dc i vi s phỏt trin kinh t - xó hi Cỏc Mỏc, v lónh t thiờn ti ca giai cp vụ sn, t th k XIX ó tiờn oỏn v vic tng lai, mt ngy khụng xa, khoa hc k thut s tr thnh lc lng sn xut trc tip v chớnh giỏo dc s l nhõn t to lc lng sn xut ú Tiờn oỏn ca Mỏc vi thp niờn tr li õy ó tr thnh hin thc Vai trũ ca giỏo dc i vi s phỏt trin kinh t xó hi ó sang mt trang mi Trong nn kinh t tri thc "Cỏc quc gia mun cú tng trng v phỏt trin kinh t nht thit phi u t cho giỏo dc - o to, phỏt trin khoa hc cụng ngh u t cho giỏo dc - o to v phỏt trin khoa hc cụng ngh l nhm thay i tn gc lc lng sn xut, to nng sut, cht lng sn phm cao hn, l u t chiu sõu" [10, tr30] Giỏo dc ph thụng l nn tng ca nn giỏo dc quc gia, l ni xõy dng nn múng hoỏ tng lai cho dõn tc Giỏo dc ph thụng gi vai trũ c bit quan trng vic gúp phn xõy dng nn hoỏ mi, ci to ging nũi, to dng mt bng dõn trớ, nõng cao ch s phỏt trin ngi (HDI) cho t nc 1.2.2 V trớ, vai trũ, nhim v ca giỏo dc TH v THCS 1.2.2.1 Giỏo dc Tiu hc "l bc hc bt buc i vi mi tr em t n 14 tui, c thc hin nm hc, t lp n lp Tui ca hc sinh vo hc lp l tui" Giỏo dc tiu hc l bc hc nn tng, cú nhim v giỳp hc sinh hỡnh thnh nhng c s ban u cho vic phỏt trin nng lc ton din ca tr em 1.2.2.2 Giỏo dc trung hc c s THCS l cp c s ca bc trung hc (bao gm trung hc ph thụng, trung hc chuyờn nghip, dy ngh), to iu kin cho phõn lung v liờn thụng gia giỏo dc ph thụng v giỏo dc chuyờn nghip Giỏo dc THCS cú nhim v giỳp hc sinh cng c v phỏt trin nhng kt qu ca GDTH, giỳp cỏc em cú trỡnh hc ph thụng c s v nhng hiu bit ban u v k thut, hng nghip tip tc hc THPT, hc ngh hoc i vo cuc sng lao ng Giỏo dc TH v THCS cú mt im ging c bn l c hai cp hc ny u l cp hc ph cp Theo ú c hai cp hc c nh nc "m bo cỏc iu kin ph cp giỏo dc c nc" v "mi cụng dõn tui quy nh cú ngha v hc t trỡnh giỏo dc ph cp", "gia ỡnh cú trỏch nhim v to 10 iu kin cho cỏc thnh viờn ca gia ỡnh tui quy nh c hc t trỡnh giỏo dc ph cp" [33, tr13] Giỏo dc TH, THCS cú mt vai trũ ht sc quan trng vic to tin tin ti ph cp THPT vo nm 2020 1.3 MT S KHI NIM C BN Cể LIấN QUAN N VN NGHIấN CU 1.3.1 Quy hoch Trờn th gii, quy hoch ó c nhiu nc khng nh l cú ý ngha quan trng c trờn hai bỡnh din lý lun v thc tin Quy hoch to nhng c s khoa hc cho vic hoch nh cỏc chớnh sỏch v xõy dng cỏc chng trỡnh phỏt trin KT - XH c th ca mi quc gia Tuy nhiờn, mi quc gia, cú mi cỏch xỏc nh ni hm v khỏi nim ny nờn hin cú nhiu cỏch hiu v quy hoch: Vit Nam theo T in Ting Vit Vin nghiờn cu Ngụn ng hc xut bn nm 1998 thỡ: "Quy hoch l s b trớ, sp xp ton b theo mt trỡnh t hp lý thi gian lm c s cho vic lp k hoch di hn" T in bỏch khoa Vit Nam nh xut bn T in bỏch khoa xut bn nm 2003 gii thớch rừ hn: "Quy hoch l s phõn b v sp xp cỏc hot ng v cỏc yu t sn xut, dch v v i sng trờn mt a bn lónh th (quc gia, vựng, tnh, huyn, ) cho mt thi k trung hn, di hn (cú chia cỏc giai on) c th hoỏ chin lc phỏt trin kinh t - xó hi trờn lónh th, theo thi gian v l c s lp cỏc k hoch phỏt trin" (tp 3, tr616) Quy hoạch xếp, phát triển vật tợng theo mục tiêu , chức xác định PGS.TS Nguyễn Bá Minh, giảng Dự báo Quy hoạch kế hoạch giáo dục, Trờng Đại học Vinh T cỏc khỏi nim trờn cú th hiu quy hoch l bc c th hoỏ chin lc mc ton h thng, ú l k hoch hnh ng mang tớnh tng th, thng nht vi chin lc v mc ớch, yờu cu v l cn c xõy dng k hoch 1.3.2 Phỏt trin 127 I II III = II - I IV Khỏc KT VP -2 -18 82 12 VP 41 VH Giỏo viờn HCVP 82 -5 548 KT Kh ỏc V H 64 84 VP 39 837 KT 85 560 Kh ỏc V 64 41 HCVP Qun lý Giỏo viờn V = III - IV Tng s Qun lý HCVP Tng s Giỏo viờn H VP KT 85 Kh 564 85 85 ỏc V H Qun lý P 833 Giỏo viờn HCV Tng s Qun lý 839 VP KT Tng s Khỏc P Qun lý Giỏo viờn VH Tng s 27 31 14213 Hng III 522 Hng II 41 Hng I HCV NHU CU BIấN CH CN B QUN L - GV- NHN VIấN NM HC 2009-2010 KHI TIU HC Nhu cu biờn ch nm hc 2009-2010 (Tớnh theo thụng t s 35/TTLTNgh hu nm hc Biờn ch hin cú nm hc Biờn ch hin cú nm hc 2008-2009 2008-2009 2009-2010 S trng BGDT-BNV ngy 23/8/2006 ca Liờn b (1,0 GVVH/lp; 0,25 GV Cõn i tha (+), thiu (-) nm hc BQHS/lp S lp Tng s S hc sinh 2009-2010 khỏc/lp, Bỡnh quõn NVHCVP/trng (1 KT, VT-TQ, TB-TV kiờm I II Khỏc KT VP -1 -4 82 VH VP 41 -1 KT 81 539 Kh ỏc V H 78 83 VP 40 826 KT 82 541 Kh ỏc V HCVP Qun lý Giỏo viờn V = III - IV Tng s Qun lý HCVP Tng s Giỏo viờn H 82 41 84 VP KT 82 548 84 Kh ỏc V H Qun lý P 825 Giỏo viờn HCV Tng s Qun lý 837 VP KT Tng s Khỏc P Qun lý 12 Giỏo viờn VH Tng s 31 27 14253 Hng III 539 Hng II -18 Hng I HCV phc v) IV III = II - I Giỏo viờn HCVP NHU CU BIấN CH CN B QUN L - GV- NHN VIấN NM HC 2010 -2011 KHI TIU HC Nhu cu biờn ch nm hc 2010-2011 -18 (Tớnh theo thụng t s 35/TTLTNgh hu nm hc Biờn ch hin cú nm hc Biờn ch hin cú nm hc 2009-2010 2009-2010 2010-2011 S trng BGDT-BNV ngy 23/8/2006 ca Liờn b (1,0 GVVH/lp; 0,25 GV Cõn i tha (+), thiu (-) nm hc BQHS/lp S lp Tng s -18 S hc sinh 2010-2011 khỏc/lp, Bỡnh quõn NVHCVP/trng (1 KT, VT-TQ, TB-TV kiờm I II V = III - IV VH Khỏc KT VP 15 0 82 VP 41 11 KT 79 524 Kh ỏc V Qun lý HCVP Tng s Giỏo viờn H 82 83 VP 41 Qun lý KT 81 539 Kh ỏc V 809 HCVP Tng s Giỏo viờn H 82 41 81 539 83 83 VP KT Kh ỏc V H Qun lý HCVP 820 Giỏo viờn Tng s Qun lý 826 VP KT Tng s Khỏc 27 14274 527 32 41 P VH Qun lý -18 Tng s Hng III Hng II Hng I Giỏo viờn HCV phc v) IV III = II - I Giỏo viờn HCVP -18 128 NHU CU BIấN CH CN B QUN L - GV- NHN VIấN NM HC 2011 -2012 KHI TIU HC Nhu cu biờn ch nm hc 2011-2012 (Tớnh theo thụng t s 35/TTLTNgh hu nm hc Biờn ch hin cú nm hc Biờn ch hin cú nm hc 2010-2011 2010-2011 2011-2012 S trng BGDT-BNV ngy 23/8/2006 ca Liờn b (1,0 GVVH/lp; 0,25 GV Cân đối thừa (+), thiếu (-) năm học BQHS/lp S lp Tng s S hc sinh 2011-2012 khỏc/lp, Bỡnh quõn NVHCVP/trng (1 KT, VT-TQ, TB-TV kiờm I II V = III - IV Khác KT VP 14 -3 -1 82 VH VP 41 13 KT 76 504 Kh ác V H 81 83 VP 38 786 KT 79 518 Kh ỏc V HCVP Quản lý Giáo viên Tổng số Quản lý HCVP Tng s Giỏo viờn H VP 82 83 KT 524 83 41 79 Kh ỏc V H Qun lý HCVP 799 Giỏo viờn Tng s Qun lý 809 VP KT Tng s Khỏc P Qun lý 10 Giỏo viờn VH Tng s 27 34 13997 Hng III 519 Hng II 41 Hng I HCV phc v) IV III = II - I Giáo viên HCVP NHU CU BIấN CH CN B QUN L - GV- NHN VIấN NM HC 2012 - 2013 KHI TIU HC Nhu cu biờn ch nm hc 2012-2013 (Tớnh theo thụng t s 35/TTLTNgh hu nm hc Biờn ch hin cú nm hc Biờn ch hin cú nm hc 2011-2012 2011-2012 2012-2013 S trng BGDT-BNV ngy 23/8/2006 ca Liờn b (1,0 GVVH/lp; 0,25 GV Cõn i tha (+), thiu (-) nm hc BQHS/lp S lp Tng s S hc sinh 2012-2013 khỏc/lp, Bỡnh quõn NVHCVP/trng (1 KT, VT-TQ, TB-TV kiờm I II V = III - IV VH Khỏc KT VP -5 -2 82 -1 VP 41 KT 74 492 Kh ỏc V Qun lý HCVP Tng s Giỏo viờn H 80 83 VP 36 Qun lý KT 76 498 Kh ỏc V 772 HCVP Tng s Giỏo viờn H 82 41 82 VP KT 76 504 83 Kh ỏc V H Qun lý P 772 Giỏo viờn HCV Tng s Qun lý 786 VP KT Tng s Khỏc Qun lý 14 P VH Tng s 27 34 13792 Hng III 512 Hng II 41 Hng I Giỏo viờn HCV phc v) IV III = II - I Giỏo viờn NHU CU BIấN CH CN B QUN L - GV- NHN VIấN NM HC 2013-2014 KHI TIU HC HCVP 129 Nhu cu biờn ch nm hc 2014-2015 (Tớnh theo thụng t s 35/TTLTNgh hu nm hc Biờn ch hin cú nm hc Biờn ch hin cú nm hc 2013-2014 2013-2014 2014-2015 S trng BGDT-BNV ngy 23/8/2006 ca Liờn b (1,0 GVVH/lp; 0,25 GV Cõn i tha (+), thiu (-) nm hc BQHS/lp S lp Tng s S hc sinh 2014-2015 khỏc/lp, Bỡnh quõn NVHCVP/trng (1 KT, VT-TQ, TB-TV kiờm I II V = III - IV VH Khỏc KT VP -2 82 -2 VP 41 KT 72 478 Kh ỏc V Qun lý HCVP Tng s Giỏo viờn H 80 83 VP 41 Qun lý KT 74 481 Kh ỏc V 756 HCVP Tng s Giỏo viờn H 81 82 41 Qun lý VP KT 74 492 757 P Tng s HCV Kh V 83 Giỏo viờn H Qun lý 772 VP KT Tng s Khỏc 11 Qun lý 15 P VH Tng s 27 32 13691 Hng III 502 Hng II 41 Hng I Giỏo viờn HCV phc v) IV III = II - I Giỏo viờn HCVP 130 NHU CU BIấN CH CN B QUN L - GV- NHN VIấN NM HC 2014-2015 KHI TIU HC Nhu cu biờn ch nm hc 2014-2015 (Tớnh theo thụng t s 35/TTLTNgh hu nm hc Biờn ch hin cú nm hc Biờn ch hin cú nm hc 2013-2014 2013-2014 2014-2015 S trng BGDT-BNV ngy 23/8/2006 ca Liờn b (1,0 GVVH/lp; 0,25 GV Cõn i tha (+), thiu (-) nm hc BQHS/lp S lp Tng s S hc sinh 2014-2015 khỏc/lp, Bỡnh quõn NVHCVP/trng (1 KT, VT-TQ, TB-TV kiờm I II V = III - IV HCVP Giỏo viờn HCVP VH Khỏc KT VP -10 0 -2 82 VP 41 -12 KT 72 477 Kh ỏc V H 80 83 VP 41 755 KT 72 467 Kh ỏc V Qun lý Giỏo viờn Tng s Qun lý HCVP Tng s Giỏo viờn H 83 82 41 Qun lý VP KT 72 478 743 P Tng s HCV Kh V 83 Giỏo viờn H Qun lý 756 VP KT Tng s Khỏc P 11 Qun lý 13 Giỏo viờn VH Tng s 27 37 13425 Hng III 497 Hng II 41 Hng I HCV phc v) IV III = II - I NHU CU BIấN CH CN B QUN L - GV- NHN VIấN NM HC 2015-2016 KHI TIU HC Nhu cu biờn ch nm hc 2015-2016 (Tớnh theo thụng t s 35/TTLTBiờn ch hin cú nm hc Biờn ch hin cú nm hc 2014-2015 2014-2015 2015-2016 BQHS/lp S hc sinh S lp Tng s S trng Ngh hu nm hc BGDT-BNV ngy 23/8/2006 ca Liờn b (1,0 GVVH/lp; 0,25 GV Cõn i tha (+), thiu (-) nm hc 2015-2016 khỏc/lp, Bỡnh quõn NVHCVP/trng (1 KT, VT-TQ, TB-TV kiờm KT VP Tng s Qun VH Khỏc KT VP 41 82 -4 -2 -2 -1 83 71 Qun lý 748 V = III - IV Giỏo viờn Kh Tng s 82 471 VP 40 ỏc V KT 72 HCVP phc v) IV Giỏo viờn H Kh 81 469 Qun lý 744 ỏc V Tng s III = II - I Giỏo viờn H VP 72 82 41 HCVP KT Kh 477 755 II Giỏo viờn ỏc V Tng s 83 VP HCVP H Qun lý KT Khỏc Qun lý 11 VH Tng s 37 27 Hng III 12767 Hng II 471 Hng I 41 Ph lc s : 11 I Giỏo viờn HCVP HCVP NHU CU BIấN CH CN B QUN L - GV- NHN VIấN NM HC 2008-2009 KHI THCS 131 Nhu cu biờn ch nm hc 2009-2010 (Tớnh theo thụng t s 35/TTLTNgh hu nm hc S trng BQHS/lp S lp Tng s S hc sinh 2007-2008 BGDT-BNV ngy 23/8/2006 ca Biên chế có năm học 2008-2009 Biờn ch hin cú nm hc 2007-2008 Liờn b (1,5 GVVH/lp; 0,35 GV Cõn i tha (+), thiu (-) nm hc 2008-2009 khỏc/lp, Bỡnh quõn NVHCVP/trng (1 KT, VT-TQ, TB-TV kiờm I II V = III - IV HCVP Giỏo viờn HCVP XH Khỏc KT VP 17 14 -1 -15 84 17 VP 42 TN KT 146 -1 Kh 275 31 X 69 350 VP 41 TN KT 160 84 Kh 292 981 X 368 69 42 Qun lý Giỏo viờn Tng s Qun lý HCVP Tng s Giỏo viờn TN VP KT 161 83 Kh 303 Qun lý X 386 1012 P Tng s Giỏo viờn HCV TN 84 Qun lý VP KT 1044 Khỏc 11 Tng s XH P 18 Qun lý 32 Giỏo viờn TN Tng s 33.5 42 13767 Hng III 414 Hng II 42 Hng I HCV phc v) IV III = II - I NHU CU BIấN CH CN B QUN L - GV- NHN VIấN NM HC 2009-2010 KHI THCS Nhu cu biờn ch nm hc 2009-2010 (Tớnh theo thụng t s 35/TTLTNgh hu nm hc Biờn ch hin cú nm hc Biờn ch hin cú nm hc 2008-2009 2008-2009 2009-2010 S trng BGDT-BNV ngy 23/8/2006 ca Liờn b (1,5 GVVH/lp; 0,35 GV Cõn i tha (+), thiu (-) nm hc BQHS/lp S lp Tng s S hc sinh 2009-2010 khỏc/lp, Bỡnh quõn NVHCVP/trng (1 KT, VT-TQ, TB-TV kiờm I II V = III - IV Giỏo viờn Khỏc KT VP 11 -3 NHU CU BIấN CH CN B QUN L - GV- NHN VIấN NM HC 2010 -2011 KHI THCS HCVP XH 84 VP 42 TN KT 135 -5 Kh 255 13 X 81 324 VP 42 Qun lý HCVP Tng s Giỏo viờn TN KT 146 84 Kh 261 Qun lý X 328 84 42 924 HCVP Tng s Giỏo viờn TN VP KT 146 79 Kh 275 Qun lý X 350 937 P Tng s Giỏo viờn HCV TN 84 Qun lý VP KT 981 Khỏc 14 Tng s XH 22 Qun lý 44 P TN Tng s 33 42 12807 Hng III 386 Hng II 42 Hng I Giỏo viờn HCV phc v) IV III = II - I 132 Nhu cu biờn ch nm hc 2010-2011 (Tớnh theo thụng t s 35/TTLTNgh hu nm hc Biờn ch hin cú nm hc Biờn ch hin cú nm hc 2009-2010 2009-2010 2010-2011 S trng BGDT-BNV ngy 23/8/2006 ca Liờn b (1,5 GVVH/lp; 0,35 GV Cõn i tha (+), thiu (-) nm hc BQHS/lp S lp Tng s S hc sinh 2010-2011 khỏc/lp, Bỡnh quõn NVHCVP/trng (1 KT, VT-TQ, TB-TV kiờm I II V = III - IV HCVP Giỏo viờn HCVP XH Khỏc KT VP -5 84 17 VP 42 TN KT 126 -3 Kh 238 21 X 79 302 VP 42 TN KT 135 84 Kh 241 876 X 319 84 42 Qun lý Giỏo viờn Tng s Qun lý HCVP Tng s Giỏo viờn TN VP KT 135 81 Kh 255 Qun lý X 324 897 P Tng s Giỏo viờn HCV TN 84 Qun lý VP KT 924 Khỏc 14 Tng s XH P Qun lý 27 Giỏo viờn TN Tng s 33 42 11864 Hng III 360 Hng II 42 Hng I HCV phc v) IV III = II - I NHU CU BIấN CH CN B QUN L - GV- NHN VIấN NM HC 2011 -2012 KHI THCS Nhu cu biờn ch nm hc 2011-2012 (Tớnh theo thụng t s 35/TTLTNgh hu nm hc Biờn ch hin cú nm hc Biờn ch hin cú nm hc 2010-2011 2010-2011 2011-2012 S trng BGDT-BNV ngy 23/8/2006 ca Liờn b (1,5 GVVH/lp; 0,35 GV Cõn i tha (+), thiu (-) nm hc BQHS/lp S lp Tng s S hc sinh 2011-2012 khỏc/lp, Bỡnh quõn NVHCVP/trng (1 KT, VT-TQ, TB-TV kiờm I II V = III - IV Giỏo viờn Khỏc KT VP -5 NHU CU BIấN CH CN B QUN L - GV- NHN VIấN NM HC 2012 - 2013 KHI THCS HCVP XH 84 VP 42 TN KT 121 -3 Kh 228 -5 X 79 290 VP 42 Qun lý HCVP Tng s Giỏo viờn TN KT 124 84 Kh 228 Qun lý X 289 84 42 848 HCVP Tng s Giỏo viờn TN VP KT 126 81 Kh 238 Qun lý X 302 843 P Tng s Giỏo viờn HCV TN 84 Qun lý VP KT 876 Khỏc 10 Tng s XH 13 Qun lý 33 P TN Tng s 34 42 11642 Hng III 345 Hng II 42 Hng I Giỏo viờn HCV phc v)) IV III = II - I 133 Nhu cu biờn ch nm hc 2012-2013 (Tớnh theo thụng t s 35/TTLTNgh hu nm hc Biờn ch hin cú nm hc Biờn ch hin cú nm hc 2011-2012 2011-2012 2012-2013 S trng BGDT-BNV ngy 23/8/2006 ca Liờn b (1,5 GVVH/lp; 0,35 GV Cõn i tha (+), thiu (-) nm hc BQHS/lp S lp Tng s S hc sinh 2012-2013 khỏc/lp, Bỡnh quõn NVHCVP/trng (1 KT, VT-TQ, TB-TV kiờm I II V = III - IV HCVP Giỏo viờn HCVP XH Khỏc KT VP -13 -3 -1 -9 84 -11 VP 42 TN KT 123 -3 Kh 231 -40 X 75 294 VP 41 TN KT 120 84 Kh 218 858 X 283 84 42 Qun lý Giỏo viờn Tng s Qun lý HCVP Tng s Giỏo viờn TN VP KT 121 81 Kh 228 Qun lý X 290 817 P Tng s Giỏo viờn HCV TN 84 Qun lý VP KT 848 Khỏc 10 Tng s XH P Qun lý 31 Giỏo viờn TN Tng s 33 42 11548 Hng III 350 Hng II 42 Hng I HCV phc v) IV III = II - I NHU CU BIấN CH CN B QUN L - GV- NHN VIấN NM HC 2013-2014 KHI THCS Nhu cu biờn ch nm hc 2013-2014 (Tớnh theo thụng t s 35/TTLTNgh hu nm hc Biờn ch hin cú nm hc Biờn ch hin cú nm hc 2012-2013 2012-2013 2013-2014 S trng BGDT-BNV ngy 23/8/2006 ca Liờn b (1,5 GVVH/lp; 0,35 GV Cõn i tha (+), thiu (-) nm hc BQHS/lp S lp Tng s S hc sinh 2013-2014 khỏc/lp, Bỡnh quõn NVHCVP/trng (1 KT, VT-TQ, TB-TV kiờm I II V = III - IV Giỏo viờn Khỏc KT VP -11 -1 -1 -1 NHU CU BIấN CH CN B QUN L - GV- NHN VIấN NM HC 2014-2015 KHI THCS HCVP XH 84 -9 VP 42 TN KT 121 -3 Kh 229 -26 X 83 291 VP 41 Qun lý HCVP Tng s Giỏo viờn TN KT 121 84 Kh 218 Qun lý X 282 84 42 852 HCVP Tng s Giỏo viờn TN VP KT 123 81 Kh 231 Qun lý X 294 826 P Tng s Giỏo viờn HCV TN 84 1 Qun lý VP KT 858 Khỏc 13 Tng s XH 12 Qun lý 32 P TN Tng s 37 42 11443 Hng III 347 Hng II 42 Hng I Giỏo viờn HCV phc v) IV III = II - I 134 Nhu cu biờn ch nm hc 2014-2015 (Tớnh theo thụng t s 35/TTLTNgh hu nm hc Biờn ch hin cú nm hc Biờn ch hin cú nm hc 2013-2014 2013-2014 2014-2015 S trng BGDT-BNV ngy 23/8/2006 ca Liờn b (1,5 GVVH/lp; 0,35 GV Cõn i tha (+), thiu (-) nm hc BQHS/lp S lp Tng s S hc sinh 2014-2015 khỏc/lp, Bỡnh quõn NVHCVP/trng (1 KT, VT-TQ, TB-TV kiờm I II V = III - IV HCVP Giỏo viờn HCVP XH Khỏc KT VP -9 -2 -3 84 -7 VP 42 TN KT 120 -5 Kh 227 -25 X 81 289 VP 40 TN KT 121 84 Kh 218 846 X 281 84 42 Qun lý Giỏo viờn Tng s Qun lý HCVP Tng s Giỏo viờn TN VP KT 121 79 Kh 229 Qun lý X 291 821 P Tng s Giỏo viờn HCV TN 84 Qun lý VP KT 852 Khỏc 11 Tng s XH P 10 Qun lý 31 Giỏo viờn TN Tng s 37 42 11572 Hng III 344 Hng II 42 Hng I HCV phc v) IV III = II - I NHU CU BIấN CH CN B QUN L - GV- NHN VIấN NM HC 2015-2016 KHI THCS Nhu cu biờn ch nm hc 2015-2016 (Tớnh theo thụng t s 35/TTLTNgh hu nm hc Biờn ch hin cú nm hc Biờn ch hin cú nm hc 2014-2015 2014-2015 2015-2016 S trng BGDT-BNV ngy 23/8/2006 ca Liờn b (1,5 GVVH/lp; 0,35 GV Cõn i tha (+), thiu (-) nm hc BQHS/lp S lp Tng s S hc sinh 2015-2016 khỏc/lp, Bỡnh quõn NVHCVP/trng (1 KT, VT-TQ, TB-TV kiờm I II V = III - IV Giỏo viờn HCVP XH Khỏc KT VP -11 -1 -2 84 -9 VP 42 TN KT 119 -6 Kh 225 -29 X 82 286 VP 41 Qun lý HCVP Tng s Giỏo viờn TN KT 119 84 Kh 214 Qun lý X 277 84 42 841 HCVP Tng s Giỏo viờn TN VP KT 120 78 Kh 227 Qun lý X 289 811 P Tng s Giỏo viờn HCV TN 84 Qun lý VP KT 846 Khỏc 13 Tng s XH 12 Qun lý 35 P TN Tng s 35 42 11884 Hng III 341 Hng II 42 Hng I Giỏo viờn HCV phc v) IV III = II - I 135 PH LC S 12 Ph lc s : 12 NHU CU TI CHINH P NG CSVC, TTBDH CHO QUI HOCH PHT TRIN CHO CC TRNG TH -THCS B sung TT Loi CVSC, thit b n v Nhu Hin tớnh cu cú Thnh S n giỏ lng (tr.ng) 145 35960 tin (tr.ng) Phũng hc Phũng 812 564 248 Phũng chc nng Phũng 873 512 361 2.1 Th vin Phũng 83 57 26 145 3770 2.2 Ph.Hiu trng Phũng 83 83 145 2.3 Ph P.hiu trng Phũng 83 62 21 145 3045 2.4 Vn phũng Phũng 83 83 145 2.5 Ph.on i - Ph.Y t Phũng 166 55 111 45 4995 2.6 Ph.thng trc Phũng 83 42 41 145 5945 2.7 Kho( thit b) Phũng 83 63 20 145 2900 2.8 Phũng tin hc(vi tớnh) Phũng 42 11 31 145 4495 2.9 Ph.thc hnh Hoỏ,sinh Phũng 42 42 145 2.1 2.1 Ph.thc hnh V.lý, CN Phũng 42 13 Phũng nghe nhỡn-hỏt nhc Phũng 83 Ch 24562 8416 84 55 4.2 Phũng TH Hoỏ, Sinh - Lý, Phũng CN Phũng nghe nhỡn- Hỏt nhc Phũng 83 82 60 4920 4.3 Phũng v.tớnh (20 mỏy/ phũng) Phũng 83 11 72 135 9720 4.4 Phũng th.vin Phũng 42 11 31 70 2170 4.5 Kho( thit b) Phũng 83 63 20 50 1000 4.6 Ph.on i - Ph.Y t Phũng 166 55 10 Phũng 83 48 111 35 50 1110 1750 Ch ngi Trang thit b bờn 4.1 29 82 1614 29 145 145 0.4 40 4205 11890 6458 1160 Nh bo v( 24 m ) Nh xe giỏo viờn(70m2) Nh 83 56 27 20 540 Nh xe hc sinh(180m ) Cụng trỡnh v sinh Cụng trỡnh nc sch Nh cỏi Cỏi 83 166 83 56 96 59 27 70 24 35 25 20 945 10 Cng 1750 480 109208 136 NHU CU V TI CHNH PHC V CHO GIO DC TIU HC V THCS HUYN TH XUN - THANH HO GIAI ON 2008 N 2016 Ph lc s : 12 Nhu cu v NSNN chi thng xuyờn phc v quy hoch phỏt trin giỏo dc tiu hc, THCS t n 2016 n v tớnh: Triu ng Nm hc Trong ú Tng s Tiu hc THCS 2007-2008 62.138 25.877 36.261 2008-2009 76.029 34.290 41.739 2009-2010 88.557 40.554 48.003 2010-2011 100.015 46.637 53.378 2011-2012 113.416 53.633 59.783 2012-2013 128.634 61.677 66.957 2013-2014 146.033 71.041 74.992 2014-2015 165.688 81.697 83.991 2015-2016 188.021 93.951 94.070 Cng 1.068.538 509.357 559.181 50.000 S HS 137 Ph lc s : 12 BIU D BO NGUN NSNN CHI THNG XUYấN PHC V CHO GIO DC TIU HC V THCS N NM 2016 Triu ng 180.000 160.000 140.000 120.000 100.000 30.000 60.000 40.000 Nm hc Ph lc s : 12 2007 2008 2008 2009 2009 2010 2010 2011 2011 2012 2012 2013 2013 2014 2014 2015 2015 2016 BIU D BO NGUN NSNN CHI THNG XUYấN PHC V CHO GIO DC TIU HC N NM 2016 138 Triu ng 90.000 80.000 Triu ng 100.000 60.000 80.000 S HS 40.000 60.000 50.000 20.000 40.000 Nm hc 2007 2008 2008 2009 2009 2010 2010 2011 2011 2012 2012 2013 2013 2014 2014 2015 2015 2016 Ph lc s : 12 20.000 BIU D BO NGUN NSNN CHI THNG XUYấN PHC V CHO GIO DC THCS N NM 2016 Nm hc 2007 2008 2008 2009 2009 2010 2010 2011 2011 2012 2012 2013 2013 2014 2014 2015 2015 2016 139 140 PH LC S 13 S PHN LUNG GIO DC HUYN TH XUN- TNH THANH HO N NM 2015 Vo i hc v THCN 50% Vo THPT 90% Ra xó hi 50% Ra xó hi 10% Vo THCS 99,5% Vo Tiu hc 100% Ra xó hi 0,5% Dõn s tui i Mu giỏo 70-75% nh 25-30% Dõn s 3-5 tui Vo nh tr 20-30% nh 70-80% Dõn s 0-2tui c trang b ngh cỏc trng ngh, trung tõm dy ngh xó hi 141 PH LC S 14 PHIU KHO NGHIM TNH KH THI CA CC BIN PHP Ph lc s 14.1 PHIU KHO NGHIM TNH KH THI CA CC BIN PHP THC HIN QUY HOCH Rt TT Cỏc gii phỏp kh thhi Kh ớt kh Khụng thi thi kh thi Tng cng cụng tỏc lónh o ca cỏc cp u ng,Chớnh quyn a phng i vi s phỏt trin GD- T m bo s lng, ng b v c cu v khụng ngng nõng cao cht lng i ng y mnh xó hi hoỏ giỏo dc Huy ng tt cỏc ngun lc u t cho giỏo dc v s dng cú hiu qu cỏc ngun khụng ngng nõng cao cht lng giỏo dc ton din Tng cng cụng tỏc qun lớ v k hoch hoỏ giỏo dc Xin chõn thnh cm n ng ó giỳp tr li ! [...]...11 Phát triển là sự biến đổi một cách nhảy vọt về chất trên cơ sở tích luỹ số lợng, chất ở đây đợc hiểu là quy luật, điều đó có nghĩa là phát triển tạo ra chất lợng mới, phát triển có nghĩa là sự vật và hiện tợng vận hành theo quy luật mới và tạo ra giá trị mới - Phỏt trin bao gi cng gn lin vi s xut hin cỏi mi Cỏi mi khụng... th ch chớnh tr quc gia 1.3.3 Quy hoch phỏt trin kinh t - xó hi Quy hoch phỏt trin KT - XH bao gm quy hoch phỏt trin KT - XH c nc, quy hoch phỏt trin cỏc ngnh, lnh vc v quy hoch phỏt trin KT - XH mt a bn lónh th Quy hoch phỏt trin KT-XH ca mt a phng l bn lun chng khoa hc v phỏt trin KT-XH Quy hoch gúp phn thc hin ng li phỏt trin, cung cp c s khoa hc v thc tin cho vic ra quyt nh, hoch nh cỏc chớnh sỏch,... o Quy hoch l bc c th hoỏ ca chin lc, cũn k hoch l bc c th hoỏ ca quy hoch Mi quan h gia chin lc, quy hoch, k hoch c th hin qua mụ hỡnh sau: Chin lc Quy hoch K hoch Nh vy, chin lc v quy hoch l cn c, l tin ca k hoch Cht lng k hoch cú c nõng cao, phự hp vi yờu cu phỏt trin KT - XH v m bo s qun lý v mụ ca nh nc hay khụng chớnh l do khõu xõy dng quy hoch gúp phn quyt nh Giỏo dc nm trong h thng KT - XH Quy. .. 1.4 QUY HOCH PHT TRIN GIO DC TIU HC V THCS 1.4.1 Khỏi nim chung v quy hoch phỏt trin ngnh GD- T 15 T quan nim chung v quy hoch phỏt trin KT - XH, ta thy quy hoch phỏt trin GD - T thuc quy hoch phỏt trin cỏc ngnh v l mt b phn cu thnh, khụng th thiu ca quy hoch phỏt trin KT - XH núi chung Quy hoch phỏt trin ngnh GD - T chớnh l bn lun chng khoa hc quỏ trỡnh phỏt trin ca h thng giỏo dc trong thi k quy. .. th thiy ca quy hoch KT XH, chớnh vỡ th, mt mt nú phi tuõn theo cỏc nguyờn tc c bn chung ca quy hoch, mt mt khỏc nú phi tr thnh c s cho cỏc b phn khỏc ca quy hoch 16 kinh t xó hi iu ú cú ngha l, nú phi gn vi quy hoch dõn c, quy hoch lao ng, quy hoch vựng kinh t; Nú phi kt hp hi ho gia ngnh v lónh th; phi m bo s tng thớch vi quy hoch cỏc ngnh khỏc, ly cỏc ngnh khỏc lm c s v ng thi l c s quy hoch cỏc... hoch cỏc ngnh khỏc + Quy hoch phỏt trin GD - T phi c xõy dng sao cho cỏc h thng con ca h thng giỏo dc c phỏt trin cõn i, ng b vi nhau, h tr v thỳc y nhau cựng phỏt trin, to cho h thng giỏo dc phỏt trin bn vng 1.4.3 Ni dung ca quy hoch phỏt trin GD - T Ni dung ch yu ca quy hoch giỏo dc bao gm: + Xỏc nh quy mụ hc sinh cho tng thi k trong giai on quy hoch + Quy hoch v mng li trng lp + Quy hoch v i ng giỏo... sau: + ỏnh giỏ thc trng h thng GDTH v THCS ca a phng + D bỏo quy mụ hc sinh tiu hc v THCS + Quy hoch mng li trng lp + Quy hoch cỏc iu kin phc v yờu cu phỏt trin trng lp, gm: - Quy hoch i ng giỏo viờn, nhõn viờn, cỏn b qun lý - Quy hoch v c s vt cht, trang thit b + Xõy dng cỏc bin phỏp thc hin quy hoch 17 1.5 VAI TRề CA D BO TRONG XY DNG QUY HOCH PHT TRIN GIO DC 1.5.1 Vai trũ ca d bỏo, d bỏo giỏo dc... gim quy mụ 1.7.2 Quy mụ hc sinh Hc sinh l nhõn vt trung tõm ca trng hc, l lớ do nh trng tn ti Quy mụ hc sinh ln, nh, tng, gim u nh hng trc tip n quy hoch giỏo dc Quy mụ hc sinh cng l mt trong nhng tiờu chớ quan trng xỏc nh s lp, lm c s phõn hng trng, hoch nh din tớch t cn cú, tớnh biờn ch giỏo viờn, nhõn viờn 1.7.3 C s vt cht v trng lp T khi nh giỏo dc v i Kụmenxki xut mụ hỡnh trng lp tp trung, ... phỏp gii quyt cỏc mõu thun v tớnh ti nhng vn ó, ang v s ny sinh nhm m bo s phỏt trin hi ho ca h thng (t nhiờn, KT - XH) * Quy hoch l kt qu ca quỏ trỡnh nghiờn cu xut v la chn cỏc gii phỏp khỏc nhau cho cỏc nhim v khỏc nhau * Phi tin hnh thng xuyờn, iu chnh nhiu ln, cp nht kp thi 1.3.5.2 Nguyờn tc cn m bo khi xõy dng quy hoch - Quy hoch mi cn cú s k tha quy hoch c; cn la chn v s dng nhng phn ca quy hoch... ca chin lc 13 + Quy hoch l c s cỏc k hoch c xõy dng v thc hin Trong quy hoch, k hoch thc hin v cỏc mc tiờu gn lin vi nhau to nờn s ng b, cõn i v h tr ln nhau + K hoch l s c th hoỏ ca quy hoch Mc tiờu trong k hoch l nhm thc hin tng ni dung ca quy hoch v thng c thc hin trong khụng gian hp, thi gian ngn (khong t 1 n 2 nm) Quy hoch l bc c th hoỏ ca chin lc, cũn k hoch l bc c th hoỏ ca quy hoch Nu mc tiờu ... hoạch phát triển 3.2 Dự báo quy mô học sinh TH THCS Huyện Thọ Xuân ,Tỉnh Thanh Hoá đến năm 2015 3.3 Quy hoạch điều kiện phát triển giáo dục TH THCS huyện Thọ Xuân, Tỉnh Thanh Hoá đến năm 2015. .. liên quan đến vấn đề nghiên cứu 1.4 Quy hoạch phát triển giáo dục Tiểu Học THCS 1.5 Vai tò dự báo xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục 1.6 Phơng pháp xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục TH... hởng đến quy hoạch phát triển giáo dục TH THCS CHNG 2: THC TRNG GIO DC TIU HC V TRUNG HC C S HUYN TH XUN - THANH HO 2.1 Đặc điểm địa lí,kinh tế, xã hội huyện Thọ Xuân 2.2 Thực trạng phát triển giáo