SKKN cách thức chỉ đạo và biện pháp thực hiện một giờ chào cờ theo hướng mới ở trường THCS lầu thí ngài

PHềNG GIO DC V O TO BC H TRNG THCS X LU TH NGI TI CCH THC CH O V BIN PHP THC HIN MT GI CHO C THEO HNG MI TRNG THCS LU TH NGI H v tờn: Vn Dinh Chc v: n v cụng tỏc: Hiu trng Trng THCS xó Lu Thớ Ngi Huyn Bc H, Tnh Lo Cai Bắc Hà, Ngy 25 tháng 04 năm 2014 CCH THC CH O V BIN PHP THC HIN MT GI CHO C THEO HNG MI TRNG THCS LU TH NGI I.Túm tt: Lõu nay, vic cho c cỏc nh trng THCS cũn cha c hiu ỳng, hiu mc ớch, ý ngha ca nú, cho l nm ngoi qun lý chuyờn mụn Nú c coi l hot ng n thun, thiu nht quỏn v bin phỏp, cỏch thc t chc, gii phỏp thc hin Khụng gian ca bui cho c b khộp kớn Tit ú ch dng li vic thụng bỏo , chớnh tr v thi s khuụn kh mt trng Nú thay cho bng thụng bỏo bng li S d cú tỡnh trng nh vy l khụng cú thc o c th no kim chng hiu qu ca bui cho c , coi nh vic rốn luyn k nng, khụng a hc sinh tham gia vo cỏc hot ng gi Gi cho c y thiờn v hn lõm m lóng quờn tớnh mc ớch, mc tiờu giỏo dc T vic lm y, hc sinh khụng hng thỳ tip thu ni dung, thm cỏ bit cú nhng em tham gia ch l cng, bt buc Tt c l cỏi li, l l hng ca cỏch thc t chc, gii phỏp thc hin , mc tiờu cn t ca gi cho c Cỏch lm nh vy thiờn v li giỏo dc thuyt giỏo suụng , khụng a hc sinh tham gia cỏc hot ng thc tin gi, khụng gn kt hot ng ca cỏc t chc, on th trng, khụng cú thc o hiu qu cn t ca mt gi khc phc tỡnh trng yu kộm cỏch thc t chc bui cho c , xua tan cỏi khụng khớ Cng thng , nng trch, khuụn mu, mnh lnh, thụng bỏo bng li, theo kiu ni dung nh bui hp giao ban, hay s nhc li v khuyt im ca hc sinh , ta cn nh hng v tỡm gii phỏp nõng cao hiu qu ca tit hc u tun theo hng m, to khụng gian thoỏng , sn sng ún cho mt tun mi, trỏnh khụ cng v t nht Cỏc trũ chi xen k ni dung, cỏc hỡnh thc tuyờn truyn bng tiu phm vui hay nhng bi th mang tớnh nhõn tt c ó m mt t th mi, xc li , nh hng hnh ng cho mt tun lm vic mi Cỏc em c sp xp, c tham gia, c th hin v núi lờn ting núi ca mỡnh cng ng ngi S hónh din ó th hin kh nng trỡnh by trc ỏm ụng ng lc li c thụi thỳc theo hng tớch cc Cn phi t chc nhng gi cho c theo hng m xc li tinh thn cho hc sinh, cỏn b giỏo viờn sau mt tun lm vic, tip sc cho nhng suy ngh tớch cc , huy ng ti a s liờn kt gia cỏc cỏ th nh trng cựng lm vic, cựng nhc li nhng vic tt , cựng tỡm hng i mi thc hin theo mc tiờu, nguyờn lý giỏo dc ó II Gii thiu: ó cú nhiu nh khoa hc quan tõm n cho c v hot ng cho c nh trng ph thụng iu ú ó ỳc kt thnh nhng lun im, lun c trờn cỏc v trang bỏo Nhng gii phỏp ú ch dng li lý thuyt mang tớnh hn lõm, rt chung chung, cha c th v ỏp dng vo thc t hiu qu cũn thp Gai phỏp chỳng tụi ó v ang c ỏp dng ti trng THCS Lu Thớ Ngi cú hiu qu, nú phỏ i s khộp kớn, rp khuụn bui cho c, gúp phn giỏo dc o c hc sinh v rốn luyn k nng sng cho hc sinh Chỳng tụi ó a nhng gii phỏp lm thay i cỏch thc t chc cho c Trc ht l phn lp k hoch, thng nht cỏch thc t chc , ỏnh giỏ gi cho c ó a nhng im nỳt thỏo g t bc u ú l : Hiu trng cn cú s tay nhn xột, ỏnh giỏ cho c , cn to tõm th bui l cho c bng phn l l hỏt quc ca T trc, rt nhiu nh trng lm l ch cú nhc m khụng cú li hỏt Cú nhng nh trng ch s dng bng a cú c li v nhc, nh vy dn n h qu l hc sinh khụng nhp tõm, khụng hiu c ý ngha ca li hỏt, iu ú ng ngha vi s khụng to c tõm v th cho c, khụng cú xỳc cm bui l Chỳng tụi thy : Gi cho c cn phi cú s kt ni ú l:Kt ni cng ng , kt ni gia quỏ kh vi hin ti v tng lai Kt ni gia lý thuyt v thc hnh , gia ni dung v hỡnh thc:Kt ni gia cỏc phong tro thi ua v cỏc gii phỏp thc hin Kt ni gia cỏc t khi, on th vi Ta khụng th xem nh t chc ny, on th vỡ nú u tham gia xõy dng nờn thnh cụng bui cho c hi hũa, cõn i , hiu trng cn cú cỏch nhỡn thụng sut, hỡnh dung c bui cho c ú lờn trc, phỏt biu sau im nhn chớnh tun thuc no, thuc t hay on th Cú th mi tõm, hng mi hot ng vo qu o Nhng im khỏc bit, tớnh mi ca gii phỏp so vi gii phỏp ó, ang c ỏp dng l :Bc u chuyn húa cỏc hot ng cho c c sang hng cho c mi , c th lm thay i hnh vi ca hc sinh, nhn thc ca hc sinh gi cho c Bn cht ca gii phỏp l huy ng ti a s liờn kt gia cỏc cỏ th nh trng cựng lm vic c bit l huy ng mi kh nng cú ca hc sinh thc hin mc tiờu, nguyờn lý giỏo dc ó ra, to mụi trng cho c va thoỏng va vui v em n hiu qu lm vic ún cho mt tun mi, vic mi III Phng phỏp: Khỏch th nghiờn cu : Thc hin nghiờn cu vi i tng giỏo viờn v hc sinh C hai i tng u lm bi kim tra trc v sau tỏc ng t ú qui chiu, nhn xột v kt lun IV T chc thc hin Thu thp v phõn tớch d liu T chc thc hin : Chỳng tụi thc hin nghiờn cu i vi giỏo viờn: -Thit k t chc gi cho c khụng s dng theo phng phỏp mi -Thit k , t chc gi cho c cú s dng giỏo ỏn v chun b mi hot ng theo hng mi Thc hin nghiờn cu trờn i tng HS: - Chn hai nhúm cú tui tng ng: Nhúm lp v lp 7, nhúm lp v lp Cụng c o v qui trỡnh nghiờn cu : o lng : Mun o c hiu qu trc ht phi cú bng tớnh, qui chiu, thc o Bng qui chiu vi cỏc thụng s khỏc , vi cỏc tiờu khỏc Vic qui chiu cht lng gi cho c thng t chc vo bui hp giao ban Vi nhng trng chun , cn xỏc nh cho trng mt bng qui chiu ú cha ng nhng d liu thụng s , coi ú l thc o ỏnh giỏ cht lng Bng qui chiu vi nhiu tiờu nhng tt c u phi xỏc nh ú v: Khõu chun b, ni dung,thi lng, cỏch thc t chc , ý thc i viờn, hiu qu thc hin sau mt tun l Tớnh hiu qu cn u tiờn nhõn h s ú l cỏi thc o cụng vic , iu chnh v b sung thờm ( nu xột thy cn thit) T u nm hc, Hiu trng cn trin khai trc hi ng giỏo dc v mc ớch, ý ngha ca vic i mi gi cho c theo hng m bng cỏch gii thiu v cỏch thc t chc, nhng hot ng h tr cho gi cho c, s chun b cn v cho gi cho c Thc hin nghiờn cu i vi giỏo viờn: -Yờu cu bt buc vic kim soỏt chun b giỏo ỏn v t chc hot ng ca giỏo viờn( c bit l giỏo viờn ch nhim lp) ú l: -Nhúm thit k t chc gi cho c khụng s dng theo phng phỏp mi ( khụng chun b giỏo ỏn, khụng t chc trũ chi, ch tuyờn truyn v nhn xột tun , truyn t k hoch tun ca thy Hiu trng ), gi cho c theo phng phỏp truyn thng -Nhúm Thit k , t chc gi cho c cú s dng giỏo ỏn v chun b mi hot ng theo hng mi *Tin hnh thc nghim : -Thi gian tin hnh theo hai tun lin k ( cn c vo k hoch v s chun b ca 02 lp trc tun theo s phõn cụng ) m bo tớnh khỏch quan Thc hin nghiờn cu i vi hc sinh: Thu thp v phõn tớch d liu : Kho sỏt trc v sau tỏc ng: Kho sỏt trc tỏc ng c thc hin nhm thu thp thụng tin v nhn thc v hnh vi ca hc sinh cỏc gi cho c cha t chc theo hng mi Thi gian kho sỏt: Tun 11(Hc k I) Sau ú : Tip tc kho sỏt sau tỏc ng: Thu thp thụng tin v nhn thc v hnh vi ca hc sinh t chc cho c theo hng mi ( cú s chun b k ca giỏo viờn v s tham gia ca hc sinh, s kim soỏt kim tra ca hiu trng) Thi gian kho sỏt: Tun 30 (hc k II) Vi nhúm tỏc ng ( thc hin nghiờn cu i vi hc sinh ): -Nhm thu thp thụng tin ca hc sinh trc v sau tỏc ng Thc o l nhng nhn thc v hnh vi, nhn xột ca hc sinh t ỏnh giỏ v mỡnh Giỏo viờn thu thp thụng tin bng phiu thm dũ v tỡm cỏch ci thin cho nhng bui cho c sau -T chc cho hc sinh ghi chộp (nht ký) nhng hot ng ca lp, ca cỏ nhõn gi cho c (theo yờu cu ca giỏo viờn ch nhim lp, giỏo viờm trc tun, lp trc tun hoc cỏc on th trng: T chc i, ch thp , Hc sinh t rỳt nhn xột sau ghi chộp ú ( Phn ny cú th t chc theo nhúm hc sinh v c th ký ghi nhn xột v tng hp ý kin ca hc sinh) -T nhng kt qu ú, hi ng giỏo dc nh trng s tỡm gii phỏo iu chnh hot ng , cỏch thc t chc, nhng yờu cu trc, v sau bui cho c Thu thp v phõn tớch d liu: 2.1 Kho sỏt trc v sau tỏc ng i vi giỏo viờn: (Cỏc phiu kho sỏt, ỏnh giỏ (do giỏo viờn hi ng ỏnh giỏ v tng hp li) Hi ng giỏo dc cn lp bng thi gian thc nghim: *Thi gian thc nghim:(bng 1) Tun Th, ngy 11 Th hai, ngy 28/10/2013 Ni dung bui cho c -L tun nc rỳt hi ging cp t -Tip tc thi ua lp thnh tớch cho mng ngy nh giỏo Vit Nam 20/11/2013 -Hon thin cỏc tiờu thi ua, cho mng (c bit l t bỏo tng, sa sang li th vin ngoi tri) -Chun b ni dung hi tha chuyờn : Bỏn trỳ Ni dung khỏc -Phỏt huy vai trũ vic t chc v iu hnh gi cho c u tun theo hng dn cụng s 447/PGD&T-CM, ngy 21 thỏng 10 nm 2013 V/v: Hng dn t chc gi cho c u tun -Nghim thu tiờu 2( trang trớ lp ), lp cho ti vi cho hc sinh -Tip tc trin khai ỏn xõy dng nụng thụn mi 30 Th hai, ngy -Tip tc nõng cao cht lng -i nghe trc tuyn ti 17/03/2014 ụn hc sinh gii, chun b UBND Huyn Bc H v ni dung thi TTCMG cp i mi cn bn v ton Huyn din giỏo dc v o to -Gp rỳt cỏc tiờu thi ua -a hc sinh hng ch lp thnh tớch cho mng hc sinh nghốo v ngy thnh lp on TNCS trng THCS Bn Ph H Chớ Minh( 26/3/1931-T chc : Dng hot cnh 26/03/2014) cho cỏc bi hỏt v truyn -Tip tc tho lun v ging thng on dy theo NCBH cp trng 2.2 ỏnh giỏ v hnh vi thc hin nhim v ca giỏo viờn trc tun: (Bng 2) a) Kho sỏt trc tỏc ng: Tun: 11 (t 28/10 n ngy 02/11/2013) Tờn lp trc tun: lp Tờn giỏo viờn ch nhim : Hong Th Thu Thiờng (Cỏc phiu kho sỏt, ỏnh giỏ th giỏo viờn t ỏnh giỏ hai thi im khỏc nhau) Tiờu Tiờu Ni dung Thang im (10) iu chnh, chun cn t b sung Thang im tng phn (TC1,2,3) 0,25 0,5 Phn chun b Phn l Phn ni dung -Giỏo ỏn ó c kim duyt -Tng õm, loa i -Gh ngi ca GV, hc sinh -ng phc ca GV -iu hnh lu loỏt -Trang phc gn, p -Li hỏt dừng dc, rừ rng -Nhp trng ỳng theo th thc -Nhn xột, ỏnh giỏ ca lp trc tun -Bn k hoch rừ rng , cht lc -Li ng viờn -Khụng khớ bui l 0,5 0,25 1,5 0,25 0,5 0,25 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 1,5 0,25 0,25 Thang im tng phn(TC4) 0,25 0,5 Phn hi Tng cng tng phn cỏc tiờu (TC1;2;3) - S tit mc, Cng (TC 4) phc -Cú phn liờn h vi bn k hoch, phong tro thi ua 0,5 1.0 0,5 Thang im mc thc hin k hoch/ tun(TC5) 0,25 0,5 1.0 1,5 2,0 Thc hin k hoch /tun ca lp 1,0 Tng cng im s (1+2+3+4+5) 1,0 6,0 im b) Kho sỏt sau tỏc ng:( i vi giỏo viờn v lp trc tun): Tun: 30 ( t 17/3 n 22/3/2014): Tờn lp trc tun: Lp Tờn giỏo viờn ch nhim : Nguyn Trớ Cng Tiờu chun Tiờu Phn chun b Phn l Ni dung cn t Thang im (10) Thang im tng phn (TC1,2,3) 0,25 0,5 -Giỏo ỏn ó c kim duyt -Tng õm, loa i -Gh ngi ca GV, hc sinh -ng phc ca GV -iu hnh lu loỏt -Trang phc gn, p Tng cng tng phn cỏc tiờu (TC1;2;3) 0,5 0,5 2,0 0,5 0,5 0,5 1,5 0,5 iu chnh, b sung Phn ni dung -Li hỏt dừng 0,5 dc, rừ rng -Nhp trng 0,25 ỳng theo th thc -Nhn xột, 0,5 1,75 ỏnh giỏ ca lp trc tun -Bn k 0,5 hoch rừ rng , cht lc -Li ng 0,25 viờn -Khụng khớ 0,5 bui l Thang im tng phn(TC4) 0,25 0,5 1,0 Phn hi Thc hin k hoch /tun ca lp 2.0 - S tit mc, ging tuyờn truyn cú tớnh thuyt phc 1,0 -Cú phn liờn h vi bn k hoch, phong Thang im mc thc hin k hoch/ tun(TC5) tro thi ua 0,25 0,5 1.0 1,5 2,0 1,5 1,5 Tng cng im s (1+2+3+4+5): 8,75 im 2.3 Nhn xột : -Qua tng hp thang im ca hai thi im ( trc v sau tỏc ng) ta thy: im ỏnh giỏ theo tiờu chớ, ni dung cn t ca nhúm thc nghim cao hn nhúm i chng ( nhúm tỏc ng) l: -Cỏc tiờu 3( phn ni dung), tiờu 4( phn hi), tiờu 5( thc hin k hoch/ tun) ca trc tỏc ng thp hn so vi sau tỏc ng C th l: -Trong tiờu 3( phn ni dung v minh chng khụng khớ bui l) ca nhúm sau tỏc ng cao hn hn so vi nhúm trc tỏc ng Tng s im sau tỏc ng cao hn s im ca trc tỏc ng l: 8,75-6,0= 2,75 im Kho sỏt trc v sau tỏc ng ( i vi hc sinh): 3.1 Kho sỏt trc tỏc ng: n v kho sỏt: Chn 02 lp gn v tui tỏc (khi 6,7): 69 hc sinh; (khi 8,9): 51 hc sinh Hỡnh thc t chc: Phỏt phiu thm dũ, hc sinh tr li theo cỏc tiờu phiu Trong gi cho c u tun Tụi thng l m nghe Hoc ng gt Tụi m thi gian n kt thỳc gi hc Tụi chỳ ý lng nghe Tụi thớch tham gia, hp tỏc gi cho c Tụi mong ht tun c cho c Tụi mun hũa nhp cựng bn bố hon thnh nhng nhim v c giao Khi 6,7 Trc tỏc ng 27 hc sinh=40,5% Khi 8,9 Trc tỏc ng 23 hc sinh=45,08% 13 hc sinh=19,5% 15 hc sinh=29,4% 17 hc sinh=25,5% hc sinh =9% 10 hc sinh=19,96% hc sinh=9,8% hc sinh=9% hc sinh=7,84% hc sinh=4,5% hc sinh=9,8% 3.2 Kho sỏt sau tỏc ng: S tỏc ng ca gi cho c theo hng m l s dng qu thi gian to khụng khớ ci m, trõn thnh bng nhng bi hỏt, bng nhng trũ chi, bng phỏt ng phong tro thi ua gõy hng thỳ cho hc sinh Trc tỏc ng l nhng bui cho c theo hng c, ngha l ch tuõn th theo cỏi khung nhn xột v k hoch, chun b quỏ s si Thc o qui chiu: Chỳng tụi la chn 02 lp gn v trỡnh , tui tỏc ( 6,7) v (khi 8,9) Kho sỏt sau tỏc ng i vi hc sinh (Cỏc phiu kho sỏt, ỏnh giỏ (do hc sinh cỏc tng ng t ỏnh giỏ hai thi im khỏc nhau) Trong gi cho c u tun Khi 6,7 Sau tỏc ng Khi 8,9 Sau tỏc ng Tụi thng l m nghe Hoc ng gt Tụi m thi gian n kt thỳc gi hc Tụi chỳ ý lng nghe hc sinh =10,5% hc sinh=0% hc sinh=15,68% hc sinh=9,8 % 50 hc sinh=75% 33 hc sinh=64,68% Tụi thớch tham gia, hp tỏc gi cho c Tụi mong ht tun c cho c Tụi mun hũa nhp cựng bn bố hon thnh nhng nhim v c giao 17 hc sinh=25,5% 13 hc sinh=25,48% hc sinh=10,5% hc sinh=11,8% 27 hc sinh =40% 30 hc sinh=58,8% V Bn lun kt qu: Bng tng hp kt qu kho sỏt trc v sau tỏc ng i vi hc sinh (Cỏc phiu kho sỏt, ỏnh giỏ (do hc sinh cỏc tng ng t ỏnh giỏ hai thi im khỏc nhau) Trong gi cho c u tun Tụi thng l m nghe Hoc ng gt Tụi m thi gian n kt thỳc gi hc Tụi chỳ ý lng nghe Khi 6,7 Khi 8,9 Trc tỏcng 27 hc sinh=40,5% Sau tỏc ng hc sinh =10,5% Trc tỏcng 23 hc sinh=45,08% Sau tỏc ng hc sinh=15,68% 13 hc sinh=19,5% hc sinh=0% 15 hc sinh=29,4% hc sinh=9,8 % 17 hc sinh=25,5% 50 hc sinh=75% 10 hc sinh=19,96% 33 hc sinh=64,68% hc 13 hc Tụi thớch tham gia, hp hc sinh =9% 17 hc sinh=25,5% sinh=9,8% sinh=25,48% tỏc gi cho c hc sinh=9% hc hc hc sinh=11,8% Tụi mong ht tun sinh=10,5% sinh=7,84% c cho c hc 27 hc sinh hc 30 hc Tụi mun hũa nhp sinh=4,5% =40% sinh=9,8% sinh=58,8% cựng bn bố hon thnh nhng nhim v c giao Nhn xột: Thụng qua bng kho sỏt trờn qua hai thi im khỏc ta rỳt nhn xột: -Nhn xột 1: Trc tỏc ng thỡ hc sinh khụng hng thỳ gỡ vi bui cho c, dn n h qu l m nghe, m thi gian v mong gi cho c qua nhanh Gi cho c ó cú s c ch i vi hc sinh bt hc sinh phi ngi, phi nghe , phi cụng nhn nhng li nhn xột v quyt nh , hay vic thc hin k hoch/ tun sau 10 -Nhn xột 2: Kt qu sau tỏc ng cú phn ci thin cỏ tớnh t giỏc hot ng ca hc sinh thụng qua cỏc ch s : Chỳ ý lng nghe, tham gia hp tỏc, hũa nhp cựng bn bố hon thnh nhng nhim v c giao ca lp, ca trng cỏc phong tro thi ua Cỏc tiờu 4,5,6 (sau tỏc ng ) t l % tng khỏ rừ rt, gúp phn tham gia ci thin tớch cc bui cho c Thu thõp thụng qua ni dung ghi nht ký ca hc sinh ( thụng qua tng hp cht lc ca cỏc nhúm): -T chc cho hc sinh ghi chộp (nht ký) nhng hot ng ca lp, ca cỏ nhõn gi cho c (theo yờu cu ca giỏo viờn ch nhim lp, giỏo viờn trc tun, lp trc tun hoc cỏc on th trng: T chc i, ch thp , Hc sinh t rỳt nhn xột sau ghi chộp ú Kt qu ca ni dung thu thp cỏc nhúm tng hp thụng qua nhng trang nht ký: Nhúm hc sinh 1: Hc sinh ún cho mt tun mi bng tõm lý phn , h hi Phỏ tan cỏi khụng khớ Cng thng , nng trch, khuụn mu, mnh lnh Khụng nhc li v khuyt im ca hc sinh tit sinh hot lp , tớnh s xt ca nhng hc sinh mc khuyt im Nhúm hc sinh 2: Gi cho c theo hng m ó xc li tinh thn cho hc sinh,, tip sc cho nhng suy ngh tớch cc , huy ng ti a s liờn kt gia cỏc cỏ th nh trng cựng lm vic, s ln nhc li vic tt ỏng biu dng c nhc li nhiu ln Nhúm hc sinh 3: : Em thớch gi cho c vỡ chỳng em c hot ng, c vui chi v ca hỏt Gi cho c ó phỏt huy quyn hn v trỏch nhim ca hc sinh nh trng ph thụng, thc hin tt nguyờn lý Chng x pht h khc i vi hc sinh, hng ton trng v mc tiờu, ch , ch im cựng tham gia Nhúm hc sinh 4: Gi cho c l Cu ni gia nh trng v t chc liờn i Nhúm hc sinh 5:: Gi cho c l biu trng ca tỡnh on kt, biu trng ca sc mnh, nhc li hỡnh nh t quc- Nhõn dõn- ng bo Nhúm hc sinh 6: Em thy hỡnh nh t quc gi cho c Nhúm hc sinh 7: Em nh mói gi cho c, cho dự sau ny i xa Nhúm hc sinh 8: Em thớch nht gi cho c cú ni dung trỡnh by ý tng thit k LOGO v nh trng Nhúm hc sinh 9: Em thớch nht v tỡm hiu d a a phng Em ó trỡnh by bi ca dao a phng , s chuyn húa v cht mi su tm vo chng tỡnh gi cho c trc cỏc bn v thy cụ Nhúm hc sinh 10: Em thớch nht v trỡnh by ca cỏc anh ch lp v hỡnh nh huy hiu mng non Thụng qua s by t tỡnh cm trang nht ký cỏc nhúm tng hp, ta nhn thy: Cỏc em thớch hot ng v tỏc ng gi cho c theo hng m Khụng khớ chung ca bui cho c khụng cũn gũ bú, khiờn cng nh trc, giwof cho c ó phỏ i s mc cm khiờn cng v nh v ca li c 11 S chuyn húa v cht t bui cho c khụ cng bt buc, sn cú ó thnh quỏ trỡnh t giỏc ca hc sinh VI Kt lun v khuyn ngh: Kt lun: Nghiờn cu ca chỳng tụi l bc u vic chuyn húa cỏc hot ng cho c c sang hng cho c mi ( hng m) ó gúp phn thng li cỏc phong tro thi ua ca nh trng C th lm thay i hnh vi ca hc sinh, nhn thc ca hc sinh gi cho c Thụng qua bui cho c theo hng m, chỳng tụi ó to ng dõy liờn h gia b mụn chớnh khúa vi thc t i sng (c bit l b mụn giỏo dc cụng dõn), hc sinh ó phỏt huy c quyn hn v ngha v vic thc hin ni qui ca nh trng S hp tỏc gia thy v trũ, gia hc sinh vi vic tham gia theo ch , ch im , gia cỏc nhúm thc hin khỏc nhau, gia cụng vic ca lp trc tun vi li nhn xột ca thy Hiu trng tt c u mang tớnh t giỏc to lờn mi liờn kt cht ch gia cỏc t chc, on th nh trng ph thụng, ú cng l tin tham gia rốn luyn k nng sng ca hc sinh, gúp phn ỏng k phong tro thi ua xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc cỏc nh trng Kt qu ca vic cho c theo hng m ó l tin cho vic giỏo dc o c hc sinh, hỡnh thnh k nng sng, xõy dng nh trng húa v gúp phn c lc vic thc hin nhng nhim v trng tõm cỏc nm hc Gi cho c ó to tõm th cho hc sinh ún cho mt tun mi bng tõm lý phn , h hi Phỏ tan cỏi khụng khớ Cng thng , nng trch, khuụn mu, mnh lnh, thụng bỏo bng li, s trựng lp ni dung nh bui hp giao ban, hay s nhc li v khuyt im ca hc sinh tit sinh hot lp, hay l ngi tham gia ca nhng hc sinh mc khuyt im Gi cho c theo hng m ó xc li tinh thn cho hc sinh, cỏn b giỏo viờn sau mt tun lm vic, tip sc cho nhng suy ngh tớch cc , huy ng ti a s liờn kt gia cỏc cỏ th nh trng cựng lm vic, cựng nhc li nhng vic tt , cựng tỡm hng i mi thc hin theo mc tiờu, nguyờn lý giỏo dc ó Xoỏ i tõm lý mc cm, ln trỏnh , th ca nhng hc sinh cha ngoan, dy nhng tim nng ca i tng ny( cho dự l nh) , tip thờm sc mnh hc sinh nhỡn thy, cm thy v t sa cha khuyt im theo cỏch riờng ca mỡnh Phỏt huy quyn hn v trỏch nhim ca hc sinh nh trng ph thụng, thc hin tt nguyờn lý Chng x pht h khc i vi hc sinh, hng ton trng v mc tiờu, ch , ch im cựng tham gia, cựng chung sc dng xõy Gi cho c theo hng m l Cu ni tri thc gi cỏi thng nht vi xó hi, gia sỏch v vi thc tin , gia tuyờn truyn v hnh ng , liờn thụng gia cỏc b mụn, gia tun c v mi Th hin cựng chung mc ớch, trỏch nhim , mc tiờu mt giai on mi Cho c l biu trng ca tỡnh on kt, biu trng ca sc mnh, nhc li hỡnh nh t quc- Nhõn dõn- ng bo v thỏi cụng dõn mi ngi 12 Gi cho c mang tớnh d bỏo nhng s kin, s vic ó, ang , s xy nh trng ph thụng , t ú giỳp nh qun lý iu chnh, b xung lch thc hin tun, thỏng , dy , thc tnh lũng t ho ca dõn tc Mt s khuyn ngh: cú c nhng gi cho c thnh cụng, cỏc nh trng cn nờn trỏnh vic chuyn húa hỡnh thc, ni dung gi cho c mt cỏch khiờn cng, quỏ C th l : Khụng nờn trung vo nhiu khớa cnh sau thi gian thy Hiu trng lờn trin khai Khụng nờn lm tan, loóng vt cỏc ch , nh vy s khụng to s chỳ ý cho hc sinh Vic lm y khụng hiu qu , phn tỏc dng Khụng nờn t chc bng mt hỡnh thc S chuyn i hỡnh thc l ngh thut s phm tng s chỳ ý ca hc sinh Hc trũ cựng tham gia, cựng trao i nh vy gi cho c mi phong phỳ hiu qu Khụng nờn ch s dng mt nhúm hc sinh cú nng khiu tham gia din xut, th hin Cn phỏt huy tt c cỏc i tng gi cho c Trỏnh bui cho c ch lng im nghe, lng im nhỡn Cn to tõm th gi cho c bng mi th phỏp ca giỏo viờn nh: t cõu hi, gi m hc sinh tr li Cú nh vy, mi to nhng chui phn ng theo kiu nhit hch dõy chuyn Hc sinh t tr li v trỡnh by ý kin ca mỡnh Khụng nờn t chc gi cho c theo kiu thụng bỏo, nh hỡnh, rp khuụn, mỏy múc Cỏc nghiờn cu trc õy ch cho rng: Gi cho c l mc nh Ta nờn i mi, khụng nờn i theo nhng li mũn, lc hu Phi khng nh rng: Phn l v phn ni dung l mc nh , l s chia nh v thi gian ca mt bui Cn phi thay i v ni dung, cỏch thc t chc to ng lc cho hc sinh thc hin nhng k hoch tun S thay i v cỏch thc t chc cng tham gia vo thay i tõm th ca gi cho c, nú hon ton phự hp theo xu hng mi mang tớnh giỏo dc Khụng c xa ri mc tiờu, mc ớch ca gi cho c Khụng nờn lm dng gi cho c tr thnh mt bui núi chuyn sinh hot ngoi khoỏ , xa vũng lun qun theo kiu vũng xoỏy , m nờn iu chnh thoỏt bng cỏch bỏm vo ch , k hoch vch ra, cht li Cú th giỏo viờn t cõu hi gi cho hc sinh tr li Nhng khụng nờn t cõ hi quỏ khú, m nờn son h thng cõu hi theo hng m cho c cng ng hc sinh u tr li c Nh vy gi y mi t c yờu cu va thoỏng, va vui Cn: Khi nhng iu gỡ cỏc em ó cú , m nhng iu gỡ m cỏc em cha thụng t hiu qu tt quỏ trỡnh t chc nhng gi cho c theo hng m cỏc nh trng ph thụng vựng cao trc ht cn phi i mi cỏch ngh, cỏch lm, cỏch thc t chc ca hi ng giỏo dc nh trng cỏc nm c bit l phi a nhng thc o ỏnh giỏ vic chun b ca cụng tỏc ch nhim lp n tun lp mỡnh m nhim t chc 13 Mt gi cho c theo hng mi cn nờu cao vai trũ i mi, vai trũ lónh o ca Hiu trng ú l:Ch ng v vch hoch nh, xng s thay i, Thu hỳt dn dt, Thỳc y v phỏt trin c bit l khõu thỳc y v phỏt trin -Thỳc y v phỏt trin: Nhm ỏnh giỏ, un nn, khuyn khớch, phỏt huy thnh tớch, to cỏc giỏ tr mi cho nh trng T ú nhn thy, ngoi vai trũ l nh giỏo, hiu trng trng ph thụng cú vai trũ kộp: Nh lónh o v nh qun lý Cn cú s hp tỏc ca cỏc t chc on th nh: T chc i, cụng on, on niờn cỏch thc t chc, tiờu thi ua theo cỏc giai on khỏc nhau/ nm hc Cỏc t chc on th cn hp tỏc, ún u cỏc ch d, ch im, nhng nhim v tõm v a nhng sỏng kin xõy dng chng trỡnh cho c cho cú s i mi, thu hỳt hc sinh cựng tham gia v hot ng Giỏo viờn ch nhim cn cú cỏi nhỡn thụng sut, gia tun trc v sau, gia phong tro thi ua ny vi phong tro thi ua khỏc xỏc nh c mc tiờu lp mỡnh cn phn u Giỏo viờn n phiờn trc tun cn phi chun b chu ỏo v kim tra t õm thanh, ỏnh sỏng n giỏo ỏn cho c Cn cht lc nhng t ng khen, chờ cho phự hp vi i tng v mang tớnh giỏo dc cao, cn túm gn ni dung ca bui hp giao ban ln trc son tho bn trc núi bui cho c Cú nh vy mi mang tớnh thuyt phc cỏc em Cn phi thay i cỏch thc t chc xut hin nhng tỡnh khụng thnh Nh trng cn xõy dng, thit k thc o cỏc bui cho c Thc o l n v o lng ỏnh giỏ ton din cht lng cỏc bui cho c trc v sau., qua ú mi xỏc nh c ng i, cỏch thc t chc nhng gi cho c sau Sc hỳt ca gi cho c l: S thay th , la chn nhng ngụn t ca ngi t chc, ú l núi gim, núi trỏnh i , bo v lũng t trng ca hc sinh Cỏi ln lao ca bui cho c l: Cỏc phong tro thi ua, cỏc mc lch s chúi li , l cng ng thõn thin ci m v trõn thnh S chuyn húa sau bui cho c l s hũa nhp gia cỏi chung v cỏi riờng , bin cỏi vụ thc tr thnh cú ý thc, Cỏi tụi cụng dõn tr thnh cỏi chỳng ta , cỏi thỏi , cỏi t tng c hũa nhp vi mc tiờu Sao cho gi cho c tr thnh dũng chy chung cho c nh trng Cỏc hi ng giỏo dc cỏc nh trng cn: Xõy dng b tiờu ỏnh giỏ gi cho c ( ỏnh giỏ v cỏch thc t chc v hnh vi thc hin ca giỏo viờn ch nhim vic t chc gi cho c) a kt qu o lng ú tham gia vo vic ỏnh giỏ thi ua ca giỏo viờn cỏc nm hc./ XC NHN, XP LOI HKH TRNG NGI VIT TI NCKH 14 Xp loi: Vn Dinh XC NHN XP LOI CA HKH PHềNG GIO DC & O TO BC H Xp loi: TRNG PHềNG TI LIU THAM KHO STT Tờn tỏc gi Cc nh giỏo v cỏn b qun lý giỏo dc S GD&T Lo Cai B GD&T B GD&T Tờn tỏc phm, bn Nghiờn cu khoa hc s phm ng dng; NXB i hc quc gia H Ni 2011 Ti liu hun nõng cao nng lc cỏn b qun lý trng ph thụng, hố 2013 Ti liu bi dng hiu trng trng ph thụng theo hỡnh thc liờn kt Vit NamSingGapore; H Ni, 6/2009 Ti liu hun cỏn b qun lý giỏo dc 15 Cc nh giỏo v cỏn b qun lý giỏo dc S GD&T Lo Cai S GD&T Lo Cai Phũng GD&T H Bc H trung hc c s, hiu trng trng THCS ca 17 tnh tham gia d ỏn giỏo dc vựng khú khn nht; H Ni, thỏng 10 nm 2010 Giỏo viờn ch nhim lp, nhng ký c khú phai; NXB giỏo dc Vit Nam; H Ni nm 2011 Cụng s 1163/SGD&T-GDTrH, ngy 28/8/2013 ca S GD&T Lo Cai V/v: Hng dn thc hin cỏc nhim v nm hc 2013-2014 Cụng s 1414/SGD&T-GDHSDT, ngy 17/10/2013 ca S GD&T Lo Cai V/v: Hng dn t chc gi cho c Cụng s 447/PGD&T-CM, ngy 21/10/2013 ca phũng GD&T Bc H V/v: Hng dn t chc gi cho c PH LC Thu thp v phõn tớch d liu: 1.1 Kho sỏt trc v sau tỏc ng i vi giỏo viờn: Bng thi gian thc nghim: *Thi gian thc nghim:(bng 1) Tun Th, ngy 11 Th hai, ngy 28/10/2013 Ni dung bui cho c -L tun nc rỳt hi ging cp t -Tip tc thi ua lp thnh tớch cho mng ngy nh giỏo Vit Nam 20/11/2013 -Hon thin cỏc tiờu thi 16 Ni dung khỏc -Phỏt huy vai trũ vic t chc v iu hnh gi cho c u tun theo hng dn cụng s 447/PGD&T-CM, ngy 21 thỏng 10 nm 2013 V/v: ua, cho mng (c bit l t bỏo tng, sa sang li th vin ngoi tri) -Chun b ni dung hi tha chuyờn : Bỏn trỳ 30 Th hai, ngy 17/03/2014 Hng dn t chc gi cho c u tun -Nghim thu tiờu 2( trang trớ lp ), lp cho ti vi cho hc sinh -Tip tc trin khai ỏn xõy dng nụng thụn mi -Tip tc nõng cao cht lng -i nghe trc tuyn ti ụn hc sinh gii, chun b UBND Huyn Bc H v ni dung thi TTCMG cp i mi cn bn v ton Huyn din giỏo dc v o to -Gp rỳt cỏc tiờu thi ua -a hc sinh hng ch lp thnh tớch cho mng hc sinh nghốo v ngy thnh lp on TNCS trng THCS Bn Ph H Chớ Minh( 26/3/1931-T chc : Dng hot cnh 26/03/2014) cho cỏc bi hỏt v truyn -Tip tc tho lun v ging thng on dy theo NCBH cp trng 1.2.2 Phiu ỏnh giỏ v hnh vi thc hin nhim v ca giỏo viờn trc tun: (Bng 2) a) Kho sỏt trc tỏc ng: Tun: 11 (t 28/10 n ngy 02/11/2013) Tờn lp trc tun: lp Tờn giỏo viờn ch nhim : Hong Th Thu Thiờng Kt qu t c: Tiờu Tiờu Ni dung Thang im (10) iu chnh, Thang im tng chun cn t b sung phn (TC1,2,3) Tng cng tng 0,25 0,5 phn cỏc tiờu (TC1;2;3) Phn chun b -Giỏo ỏn ó c kim duyt 0,5 17 Phn l Phn ni dung Phn hi Thc hin k hoch /tun ca lp -Tng õm, loa i -Gh ngi ca GV, hc sinh -ng phc ca GV -iu hnh lu loỏt -Trang phc gn, p -Li hỏt dừng dc, rừ rng -Nhp trng ỳng theo th thc -Nhn xột, ỏnh giỏ ca lp trc tun -Bn k hoch rừ rng , cht lc -Li ng viờn -Khụng khớ bui l 0,25 1,5 0,25 0,5 0,25 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 1,5 0,25 0,25 Thang im tng phn(TC4) 0,25 0,5 Cng (TC 4) - S tit mc, 0,5 1.0 dng tuyờn truyn cú tớnh thuyt phc 0,5 -Cú phn liờn Thang im mc thc Cng hin k hoch/ tun(TC5) h vi bn k (TC 5) 0,25 0,5 1.0 1,5 2,0 hoch, phong 1,0 1,0 tro thi ua 18 Tng cng im s (1+2+3+4+5) 6,0 im b) Kho sỏt sau tỏc ng:( i vi giỏo viờn v lp trc tun): Tun: 30 ( t 17/3 n 22/3/2014): Tờn lp trc tun: Lp Tờn giỏo viờn ch nhim : Nguyn Trớ Cng Kt qu t c Tiờu Tiờu Ni dung Thang im (10) iu chnh, Thang im tng chun cn t b sung phn (TC1,2,3) Tng cng tng 0,25 0,5 phn cỏc tiờu (TC1;2;3) Phn -Giỏo ỏn ó 0,5 chun c kim b duyt -Tng õm, 0,5 loa i 2,0 -Gh ngi 0,5 ca GV, hc sinh 0,5 -ng phc ca GV Phn l -iu hnh 0,5 1,5 lu loỏt -Trang phc 0,5 gn, p -Li hỏt dừng 0,5 dc, rừ rng -Nhp trng 0,25 ỳng theo th thc -Nhn xột, 0,5 1,75 Phn ỏnh giỏ ca ni lp trc tun dung -Bn k 0,5 hoch rừ rng , cht lc -Li ng 0,25 viờn -Khụng khớ 0,5 bui l 19 Thang im tng phn(TC4) 0,25 0,5 1,0 Phn hi Thc hin k hoch /tun ca lp Cng (TC 4) 2.0 - S tit mc, ging tuyờn truyn cú tớnh thuyt phc 1,0 -Cú phn liờn h vi bn k Cng hoch, phong Thang im mc thc hin k hoch/ tun(TC5) (TC 5) tro thi ua 0,25 0,5 1.0 1,5 2,0 1,5 1,5 Tng cng im s (1+2+3+4+5): 8,75 im Kho sỏt trc v sau tỏc ng ( i vi hc sinh): 2.1 Kho sỏt trc tỏc ng: Phiu thm dũ, hc sinh tr li ngu nhiờn theo cỏc tiờu phiu n v kho sỏt: Chn 02 lp gn v tui tỏc (khi 6,7): 69 hc sinh; (khi 8,9): 51 hc sinh Trong gi cho c u tun Tụi thng l m nghe Hoc ng gt Tụi m thi gian n kt thỳc gi hc Tụi chỳ ý lng nghe Tụi thớch tham gia, hp tỏc gi cho c Tụi mong ht tun c cho c Tụi mun hũa nhp cựng bn bố hon thnh nhng nhim v c giao Khi 6,7 Trc tỏc ng 27 hc sinh=40,5% Khi 8,9 Trc tỏc ng 23 hc sinh=45,08% 13 hc sinh=19,5% 15 hc sinh=29,4% 17 hc sinh=25,5% hc sinh =9% 10 hc sinh=19,96% hc sinh=9,8% hc sinh=9% hc sinh=7,84% hc sinh=4,5% hc sinh=9,8% 2.2 Kho sỏt sau tỏc ng: 20 Kho sỏt sau tỏc ng i vi hc sinh (Cỏc phiu kho sỏt, ỏnh giỏ (do hc sinh cỏc tng ng t ỏnh giỏ hai thi im khỏc nhau) Trong gi cho c u tun Tụi thng l m nghe Hoc ng gt Tụi m thi gian n kt thỳc gi hc Tụi chỳ ý lng nghe Khi 6,7 Sau tỏc ng hc sinh =10,5% hc sinh=0% Khi 8,9 Sau tỏc ng hc sinh=15,68% hc sinh=9,8 % 50 hc sinh=75% 33 hc sinh=64,68% 17 hc sinh=25,5% 13 hc sinh=25,48% hc sinh=10,5% hc sinh=11,8% 27 hc sinh =40% 30 hc sinh=58,8% Tụi thớch tham gia, hp tỏc gi cho c Tụi mong ht tun c cho c Tụi mun hũa nhp cựng bn bố hon thnh nhng nhim v c giao Bng tng hp kt qu kho sỏt trc v sau tỏc ng i vi hc sinh (Do giỏo viờn tng hp, i chng kt qu t c thụng qua kt qu kho sỏt) Trong gi cho c u Khi 6,7 Khi 8,9 Trc tỏcng Sau tỏc ng Trc tỏcng Sau tỏc ng tun 27 hc hc sinh 23 hc hc Tụi thng l m nghe sinh=40,5% =10,5% sinh=45,08% sinh=15,68% Hoc ng gt 13 hc hc sinh=0% 15 hc hc sinh=9,8 % Tụi m thi gian n sinh=19,5% sinh=29,4% kt thỳc gi hc 17 hc 50 hc 10 hc 33 hc Tụi chỳ ý lng nghe Tụi thớch tham gia, hp tỏc gi cho c Tụi mong ht tun c cho c Tụi mun hũa nhp cựng bn bố hon thnh nhng nhim v c giao sinh=25,5% sinh=75% sinh=19,96% sinh=64,68% hc sinh =9% 17 hc sinh=25,5% hc sinh=9,8% 13 hc sinh=25,48% hc sinh=9% hc sinh=10,5% hc sinh=7,84% hc sinh=11,8% hc sinh=4,5% 27 hc sinh =40% hc sinh=9,8% 30 hc sinh=58,8% 21 MC LC STT Danh mc I Túm tt II Gii thiu III Phng phỏp IV T chc thc hin Thu thp phõn tớch d liu T chc thc hin Thu thp phõn tớch d liu 2.1 Kho sỏt trc tỏc ng v sau tỏc ng i vi giỏo viờn 2.2 ỏnh giỏ v hnh vi thc hin nhim v ca giỏo viờn trc tun 2.3 Nhn xột Kho sỏt trc tỏc ng v sau tỏc ng i vi hc sinh 3.1 Kho sỏt trc tỏc ng 3.2 Kho sỏt sau tỏc ng V Bn lun kt qu Bng tng hp kt qu kho sỏt trc v sau tỏc ng i vi hc sinh Nhn xột Kt qu ca ni dung thu thp cỏc nhúm tng hp thụng qua nhng trang nht ký VI Kt lun v khuyn ngh Kt lun Mt s khuyn ngh Ti liu tham kho Mc lc 22 Trang 2 2 4 8 9 10 11 11 12 15 22 [...]... những giờ chào cờ theo hướng mở ở các nhà trường phổ thông vùng cao trước hết cần phải đổi mới cách nghĩ, cách làm, cách thức tổ chức của hội đồng giáo dục nhà trường trong các năm Đặc biệt là phải đưa ra những thước đo đánh giá việc chuẩn bị của công tác chủ nhiệm lớp khi đến tuần lớp mình đảm nhiệm tổ chức 13 Một giờ chào cờ theo hướng mới cần nêu cao vai trò đổi mới, vai trò lãnh đạo của Hiệu trưởng... về thời gian của một buổi Cần phải thay đổi về nội dung, cách thức tổ chức để tạo động lực cho học sinh thực hiện những kế hoạch đề ra trong tuần Sự thay đổi về cách thức tổ chức cũng tham gia vào thay đổi tâm thế của giờ chào cờ, nó hoàn toàn phù hợp theo xu hướng mới mang tính giáo dục Không được xa rời mục tiêu, mục đích của giờ chào cờ Không nên lạm dụng giờ chào cờ trở thành một buổi nói chuyện... “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các nhà trường Kết quả của việc chào cờ theo hướng mở đã là tiền đề cho việc giáo dục đạo đức học sinh, hình thành kỹ năng sống, xây dựng nhà trường văn hóa và góp phần đắc lực trong việc thực hiện những nhiệm vụ trọng tâm trong các năm học Giờ chào cờ đã tạo tâm thế cho học sinh đón chào một tuần mới bằng tâm lý phấn khởi , hồ hởi Phá tan... thân thiện cởi mở và trân thành Sự chuyển hóa sau buổi chào cờ là sự hòa nhập giữa cái chung và cái riêng , biến cái vô thức trở thành có ý thức, Cái tôi công dân trở thành cái chúng ta , cái thái độ, cái tư tưởng được hòa nhập với mục tiêu Sao cho giờ chào cờ trở thành dòng chảy chung cho cả nhà trường Các hội đồng giáo dục trong các nhà trường cần: Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá giờ chào cờ ( Đánh... động chào cờ cũ sang hướng chào cờ mới ( hướng mở) đã góp phần thắng lợi trong các phong trào thi đua của nhà trường Cụ thể làm thay đổi hành vi của học sinh, nhận thức của học sinh trong giờ chào cờ Thông qua buổi chào cờ theo hướng mở, chúng tôi đã tạo ra đường dây liên hệ giữa bộ môn chính khóa với thực tế đời sống (Đặc biệt là bộ môn giáo dục công dân), học sinh đã phát huy được quyền hạn và nghĩa... trong giờ chào cờ Nhóm học sinh 7: Em nhớ mãi giờ chào cờ, cho dù sau này đi xa Nhóm học sinh 8: Em thích nhất trong giờ chào cờ có nội dung trình bày ý tưởng thiết kế LOGO về nhà trường Nhóm học sinh 9: Em thích nhất về tìm hiểu dư địa chí địa phương Em đã trình bày bài ca dao địa phương , sự chuyển hóa về chất mới sưu tầm vào chương tình giờ chào cờ trước các bạn và thầy cô Nhóm học sinh 10: Em thích... một hình thức Sự chuyển đổi hình thức là nghệ thuật sư phạm tăng sự chú ý của học sinh Học trò cùng tham gia, cùng trao đổi như vậy giờ chào cờ mới phong phú hiệu quả Không nên chỉ sử dụng một nhóm học sinh có năng khiếu tham gia diễn xuất, thể hiện Cần phát huy tất cả các đối tượng trong giờ chào cờ Tránh buổi chào cờ chỉ lặng im nghe, lặng im nhìn Cần tạo tâm thế trong giờ chào cờ bằng mọi thủ pháp. .. thấy, cảm thấy và tự sửa chữa khuyết điểm theo cách riêng của mình Phát huy quyền hạn và trách nhiệm của học sinh trong nhà trường phổ thông, thực hiện tốt nguyên lý “Chống xử phạt hà khắc “ đối với học sinh, hướng toàn trường về mục tiêu, chủ đề, chủ điểm cùng tham gia, cùng chung sức dựng xây Giờ chào cờ theo hướng mở là “ Cầu nối” tri thức giữ cái thường nhật với xã hội, giữa sách vở với thực tiễn... tỏ tình cảm ở trang nhật ký do các nhóm tổng hợp, ta nhận thấy: Các em thích hoạt động và tác động trong giờ chào cờ theo hướng mở Không khí chung của buổi chào cờ không còn gò bó, khiên cưỡng như trước, giwof chào cờ đã phá đi sự mặc cảm khiên cưỡng và định vị của lối cũ 11 Sự chuyển hóa về chất từ buổi chào cờ khô cứng bắt buộc, sẵn có đã thành quá trình tự giác của học sinh VI Kết luận và khuyến nghị:... giúp nhà quản lý điều chỉnh, bổ xung lịch thực hiện trong tuàn, trong tháng , khơi dậy , thức tỉnh lòng tự hào của dân tộc Một số khuyến nghị: Để có được những giờ chào cờ thành công, các nhà trường cần nên tránh trong việc chuyển hóa hình thức, nội dung trong giờ chào cờ một cách khiên cưỡng, quá độ Cụ thể là : Không nên tập trung vào nhiều khía cạnh sau thời gian thầy Hiệu trưởng lên triển khai Không ...CÁCH THỨC CHỈ ĐẠO VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN MỘT GIỜ CHÀO CỜ THEO HƯỚNG MỚI Ở TRƯỜNG THCS LẦU THÍ NGÀI I.Tóm tắt: Lâu nay, việc chào cờ nhà trường THCS chưa hiểu đúng, hiểu... trưởng cần triển khai trước hội đồng giáo dục mục đích, ý nghĩa việc đổi chào cờ theo hướng mở cách giới thiệu cách thức tổ chức, hoạt động hỗ trợ cho chào cờ, chuẩn bị cần đủ cho chào cờ Thực. .. giải pháp dừng lại lý thuyết mang tính hàn lâm, chung chung, chưa cụ thể áp dụng vào thực tế hiệu thấp Gỉai pháp áp dụng trường THCS Lầu Thí Ngài có hiệu quả, phá khép kín, rập khuôn buổi chào cờ,