SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI TRƯỜNG THPT SỐ BẮC HÀ *** ** TÊN ĐỀ TÀI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG GIẢNG DẠY MÔN GDCD LỚP 10 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Họ tên tác giả: Trần Thị Ái Chức vụ: Giáo viên Tổ chuyên môn: Sử - Địa - GDCD - Thể dục Bắc Hà, ngày 20 tháng năm 2014 MỤC LỤC Trần Thị Ái - Giáo viên Trường THPT số Bắc Hà KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM LỚP ĐỐI CHỨNG 10A7 TT HỌ TÊN Giàng Seo Bẩy Dương A Chuyền Hảng Thị Cá Thào Seo Chớ Sùng Thị Choang Vàng Thị Dúa Thàn Thị Duyên Tráng Seo Dín Vàng Seo Dùng 10 Suàng Seo Giáo 11 Triệu Quốc Hoàng 12 Thèn Thị Hoa 13 Giàng Văn Lập 14 Vàng Nhật Lệ 15 Vàng Seo Lù 16 Thào Seo Lừ 17 Vàng Thị Mai 18 Lý Văn Minh 19 Thèn Thị Ngân 20 Bàn Thị Nhàn 21 Sùng Seo Nội 22 Sùng Thị Nhung 23 Vàng Seo Phử 24 Tráng A Phương 25 Vàng Thị Rú 26 Lâm Thị Sang 27 Thào Seo Sẩu 28 Lò Vùi Thu 29 Vàng Văn Thăng 30 Hoàng Thị Thơm 31 Triệu Thị Thương 32 Lý Seo Thề 33 Giàng Seo Tráng 34 Lừu Thị Tuyết 35 Lý Seo Vư Mốt Trung vị Giá trị trung bình Độ lệch chuẩn Giá trị p LỚP THỰC NGHIỆM 10A1 BÀI KT trước tác động BÀI KT sau tác động 7.5 5.0 7.5 8.0 4.5 5.5 7.5 4.5 5.0 6.5 7.0 5.0 7.0 9.0 7.0 9.0 5.0 3.5 6.5 7.5 5.5 6.5 5.0 6.0 5.5 7.0 5.0 5.5 5.5 8.0 8.0 6.0 6.5 7.5 5.0 7.0 7.0 8.0 8.0 4.0 6.0 8.0 5.0 5.0 6.5 7.0 5.5 6.5 8.0 8.0 9.0 6.0 4.5 4.0 6.0 6.0 6.0 7.0 7.5 5.0 6.,5 5.5 5.0 6.5 8.0 7.5 7.0 7.0 8.0 5.0 6.5 6.30 1.351469 GIÁ TRỊ T-TEST Trước tác động 0.8772582 HỌ TÊN Phạm Thế Anh Lê Linh Chi Nguyễn Công Chức Vũ Văn Công Giàng Thị Giông Tô Tiến Dũng Lý Văn Gạo Đào Quang Giang Phạm Thị Thu Hà Cao Văn Hải Hà Thị Thanh Hải Doãn Hồng Hạnh Hoàng Thị Hậu Phạm Thị Thu Hiền Vương Văn Hiếu Vũ Huy Hùng Bùi Quang Huy Đỗ Khánh Huyền Lục Tú Huỳnh Nguyễn Thị Hương Lê Minh Khánh Phạm Tuấn Linh Nguyễn Thị Lưu Ly Vũ Thị Quỳnh Mai Trần Thị Thúy Quỳnh Hoàng Thanh Sơn Vàng Văn Sơn Hứa Phương Thảo Nguyễn Thị Thơm Lê Thị Thủy Mai Thị Hồng Thủy Trương Quốc Tiến Nông Việt Toàn Dương Hà Trang 6.5 6.47 1.3081399 BÀI KT trước tác động BÀI KT sau tác động 7.5 6.5 3.0 9.0 6.5 6.5 7.0 8.5 5.5 8.5 3.0 7.0 6.0 5.0 8.5 7.5 7.5 4.0 5.0 6.5 6.5 6.5 6.0 6.5 6.0 6.0 6.0 7.0 5.0 6.0 9.0 7.0 5.0 5.0 7.5 6.0 5.0 9.5 7.5 8.0 8.5 8.5 6.0 8.0 3.0 7.0 5.5 7.0 9.5 8.0 8.0 5.0 4.5 7.5 7.0 7.5 8.0 7.0 7.0 7.0 7.0 7.5 7.0 7.5 9.0 8.0 7.0 8.0 6.5 6.5 6.35 7.5 7.18 1.4798107 1.3810534 Sau tác động 0.0341197 Trần Thị Ái - Giáo viên Trường THPT số Bắc Hà HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Mẫu số PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI NCKHSPƯD 1.Tên đề tài: Sử dụng phương pháp trò chơi giảng dạy môn GDCD lớp 10 nhằm nâng cao kết học tập học sinh” Họ tên tác giả: Trần Thị Ái Họ tên người đánh giá: Đơn vị công tác: Ngày họp: Địa điểm họp: Ý kiến đánh giá: Tiêu chí đánh giá Tên đề tài - Thể rõ nội dung, đối tượng, tác động - Có ý nghĩa thực tiễn Hiện trạng - Nêu trạng - Xác định nguyên nhân gây trạng - Chọn nguyên nhân để tác động, giải Giải pháp thay - Mô tả rõ ràng giải pháp thay - Giải pháp khả thi hiệu - Một số nghiên cứu gần liên quan đến đề tài Vấn đề nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu - Trình bày rõ ràng vấn đề nghiên cứu dạng câu hỏi - Xác định giả thuyết nghiên cứu Thiết kế Lựa chọn thiết kế phù hợp, đảm bảo giá trị nghiên cứu Đo lường - Xây dựng công cụ thang đo phù hợp để thu thập liệu - Dữ liệu thu đảm bảo độ tin cậy độ giá trị Phân tích liệu bàn luận - Lựa chọn phép kiểm chứng thống kê phù hợp với thiết kế - Trả lời rõ vấn đề nghiên cứu Kết - Kết nghiên cứu: giải vấn đề đặt đề tài đầy đủ, rõ ràng, có tính thuyết Trần Thị Ái - Giáo viên Trường THPT số Bắc Hà Điểm tối đa Điểm đánh giá Nhận xét 5 10 5 5 20 phục - Những đóng góp đề tài nghiên cứu: mang lại hiểu biết thực trạng, phương pháp, chiến lược… - Áp dụng kết quả: triển vọng áp dụng địa phương, nước, quốc tế Minh chứng cho hoạt động nghiên cứu đề tài Kế hoạch học, kiểm tra, bảng điểm, thang đo, băng hình, ảnh, liệu thô… 10 Trình bày báo cáo - Văn viết (Cấu trúc khoa học, hợp lý, diễn đạt mạch lạc, hình thức đẹp) - Báo cáo kết trước hội đồng (Rõ ràng, mạch lạc, có sức thuyết phục) 35 Tổng cộng 100 Đánh giá: - Loại Tốt: từ 86 đến 100 điểm - Loại Khá: từ 70 đến 85 điểm - Đạt: từ 50 đến 69 điểm - Không đạt: Dưới 50 điểm Nếu có điểm liệt (không điểm) sau cộng điểm xếp loại hạ mức ……………., ngày….tháng… năm Người đánh giá (Ký, ghi rõ họ tên) Trần Thị Ái - Giáo viên Trường THPT số Bắc Hà ... 0.0341197 Trần Thị Ái - Giáo viên Trường THPT số Bắc Hà HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Mẫu số PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI NCKHSPƯD 1.Tên đề tài: Sử dụng phương pháp trò chơi giảng dạy môn GDCD lớp 10 nhằm nâng cao... Trần Thị Ái - Giáo viên Trường THPT số Bắc Hà Điểm tối đa Điểm đánh giá Nhận xét 5 10 5 5 20 phục - Những đóng góp đề tài nghiên cứu: mang lại hiểu biết thực trạng, phương pháp, chiến lược… - Áp... Xác định nguyên nhân gây trạng - Chọn nguyên nhân để tác động, giải Giải pháp thay - Mô tả rõ ràng giải pháp thay - Giải pháp khả thi hiệu - Một số nghiên cứu gần liên quan đến đề tài Vấn đề nghiên