thiết kế bài giảng tiếng việt

Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Tuần 1, ngày: Khánh Nam , Tiết chương trình: TẬP ĐỌC Dế Mèn bênh vực kẻ yếu I MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU 1-Đọc trơn toàn bài: - Đọc từ câu - Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện,phù hợp với lời nói nhân vật 2-Hiểu ý nghóa câu chuyện:Ca ngợi Dế Mèn có lòng hào hiệp,thương yêu người khác,sẵn sàng làm việc nghóa:bênh vực kẻ yếu đuối,đạp đổ áp bất công sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ nội dung học SGK - Tranh phim hoạt hình Dế Mèn phiêu lưu ký(nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ + ND HĐ Giới thiệu Bài (2’) Hoạt động giáo viên (GV) Trong tiết chủ điểm Thương người thể thương thân hôm nay,cô em phiêu lưu với Dế Mèn qua TĐ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu HĐ Luyện đọc a/Cho HS đọc: - Cho HS đọc doạn:GV cho HS đọc nối tiếp.Mỗi em đọc đoạn - Luyện đọc từ,ngữ dễ đọc sai:Nhà Trò,chùn chùn,thui thủi,xoè,xoè,quãng • GV ghi từ,ngữ khó đọc lên bảng • GV hướng dẫn • GV đọc mẫu • Cho cá nhân đọc (2-3 em) • Cho đọc đồng (nếu cần) - Cho HS đọc b/HS đọc thầm giải + giải nghóa từ: - Cho lớp đọc giải SGK Khoảng 11’ - GV giải nghóa thêm từ giải mà HS khó hiểu c/GV đọc diễn cảm toàn lần: Hoạt động HS -HS lắng nghe -Mỗi HS đọc đoạn (đoạn cho HS đọc) -HS đọc theo hướng dẫn GV -2 HS đọc -Cả lớp đọc thầm giải -1,2 em giải nghóa từ có giải Kế hoạch học: Tiếng Việt Trang Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám HĐ Tìm hiểu Khoảng 9’-10’ Khánh Nam * Đoạn 1: - Cho HS đọc thành tiếng Đ1 - Cho HS đọc thầm đoạn GV:Cả lớp đọc thầm Đ1 trả lời câu hỏi sau: H:Em tìm chi tiết cho thấy chò Nhà Trò yếu ớt * Đoạn 2: - Cho HS đọc thành tiếng Đ2 - Cho HS đọc thầm Đ2 GV:Các em đọc thầm Đ2 cho cô biết: Nhà Trò bò bọn nhện ức hiếp,đe doạ nào? *Đoạn 3: - Cho HS đọc thành tiếng -Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi H: Những lời nói cử nói lên lòng hào hiệp Dế Mèn ? H: Em thấy người biết bênh vực kẻ yếu Dế Mèn chưa ? Hãy kể vắn tắt câu chuyện H: Nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích Cho biết em thích ? -1 HS đọc to,cả lớp lắng nghe Những chi tiết là:thân hình chò bé nhỏ,gầy yếu,người bự phân lột Cánh chò mỏng ngắn chùn chùn,quá yếu,lại chưa quen mở… -1 HS đọc to,cả lớp lắng nghe -Trước mẹ Nhà Trò có vay lương ăn bọn nhện chưa trả chết.Nhà Trò ốm yếu kiếm không đủ ăn,không trả nợ.Bọn nhện đánh Nhà Trò,lần này,chúng đònh chặn đường bắt,vặt chân,vặt cánh,ăn thòt Nhà Trò -1 HS đọc to,cả lớp lẵng nghe -Lời nói : Em đừng sợ trở với Đứa độc ác cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu - Cử chỉ: (Dế Mèn nghe Nhà Trò nói: ) “ Xòe hai ” “dắt Nhà Trò ” - Cho HS phát biểu … - HS phát biểu Kế hoạch học: Tiếng Việt Trang Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám HĐ Đọc diễn cảm Khoảng 10’ HĐ Củng cố, dặn dò Khoảng 3’ Khánh Nam - GV đọc diễn cảm toàn – ý: • Những câu văn tả hình dáng Nhà Trò: cần đọc chậm, cần thay đổi giọng đọc, thể nhìn ngại Dế Mèn Nhà Trò • Những câu nói Nhà Trò: cần đọc giọng kể lể đáng thương người gặp nạn • Lời Dế Mèn cần đọc to, mạnh, dứt khoát thể bất bình, thái độ dứt khoát, kiên nhân - Nhiều HS đọc vật - GV uốn nắn, sửa • Cần nhấn giọng từ ngữ sau: đi, thui chữa … thủi, ốm yếu, chẳng đủ, nghèo túng, bắt em, đánh em, vặt chân, vặt cánh xoè cả, đừng sợ, với đây, độc ác, cậy khỏe, ăn hiếp GV nhận xét tiết học - Dặn HS đọc yếu nhà luyện đọc thêm - Về nhà tìm đọc truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí ” IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Kế hoạch học: Tiếng Việt Trang Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Khánh Nam Kế hoạch học: Tiếng Việt Trang Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Tuần 1, ngày: CHÍNH TẢ: Khánh Nam , Tiết chương trình: Nghe viết I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1- Nghe viết tả moat đoạn văn bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu 2- Luyện viết tiếng có âm vần dễ lẫn l / n, an / ang II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng phụ giấy khổ lớn viết sẵn nội dung tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HĐ + ND Hoạt động giáo viên (GV) Hoạt động HS Các em gặp Dế Mèn biết lắng nghe HĐ Giới thiệu sẵn sàng bênh vực kẻ yếu TĐ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.Một lần gặp lại Dế Mèn qua (1’) tả Nghe-viết hôm HĐ a/Hướng dẫn tả: -HS lắng nghe - GV đọc đoạn văn cần viết CT lượt Viết CT - HS đọc thầm lại đoạn văn viết tả - Hướng dẫn HS viết số từ ngữ dễ sai:cỏ xước,tỉ tê,ngắn Khoảng - GV nhắc HS:ghi tên vào dòng.Sau 20’ chấm xuống dòng,chữ đầu nhớ viết hoa,viết lùi vào ô li,chú ý ngồi tư b/GV đọc cho HS viết tả: - GV đọc câu cụm từ cho HS viết.Mỗi câu -HS viết tả (bộ phận câu) đọc lượt cho HS viết theo tốc độ viết quy đònh -HS soát lại - GV đọc lại toàn tả moat lượt c/Chấm chữa bài: -HS đổi tập cho - GV chấm từ 5-7 để rà soát lỗi - GV nêu nhận xét chung ghi bên lề trang Kế hoạch học: Tiếng Việt Trang Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám HĐ Làm BT Khoảng 6’-7’ Khánh Nam BT2:Điền vào chỗ trống(chọn câu a câu b) a/Điền vào chỗ trống l hay n: - Cho HS đọc yêu cầu BT2 + đọc đoạn văn - GV giao việc:Nhiệm vụ em chọn l n để điền vào chỗ trống cho - Cho HS làm - Cho HS trình bày kết làm:GV trro bảng phụ viết sẵn đoạn văn - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng:lẫn nở nang,béo lẳn,chắc nòch,lông mày,loà xoà,làm cho b/Điền vào chỗ trống an hay ang: Cách thực hiện:như câu a - Lời giải đúng: • Mấy ngan dàn hàng ngang lạch bạch kiếm mồi • Lá bàng đỏ Sếu giang mang lạnh bay ngang trời HĐ HS làm tập Khoảng 6’-7’ Bài tập 3:Giải câu đố: - Cho HS đọc yêu cầu BT3 + đọc câu đố - GV giao việc:theo nội dung a/Câu đố 1: - GV đọc lại câu đố - Cho HS làm - GV kiểm tra kết - GV chốt lại kết đúng:cái la bàn b/Câu đố 2:Thực câu đố Lời giải đúng:hoa ban HĐ5 Củng cố dặn dò(3’) - -1 HS đọc to,lớp đọc thầm theo -HS nhận nhiệm vụ -HS làm cá nhân vào VBT -HS lên điền vào chỗ trống l n -Lớp nhận xét -HS chép lời giải vào VBT -HS chép lời giải vào VBT -HS đọc yêu cầu BT + câu đố -HS lắng nghe -HS làm cá nhân + ghi lời giải vào bảng giơ bảng theo lệnh GV -HS chép kết vào VBT GV nhận xét tiết học Hướng dẫn HS nhà chuẩn bò cho tuần sau IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Kế hoạch học: Tiếng Việt Trang Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Khánh Nam ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch học: Tiếng Việt Trang Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Khánh Nam ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Tuần 1, ngày: , Tiết chương trình: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Cấu tạo tiếng I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1- Nắm cấu tạo tiếng gồm phận âm đầu,vần,thanh 2- Biết nhận diện tiếng,từ có khái niệm phận vần tiếng nói chúng vần thơ nói riêng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng,có ví dụ điển hình(mỗi phận màu) - Bộ chữ ghép tiếng:chú ý chọn màu chữ khác để phân biệt rõ.Ví dụ:âm đầu-màu xanh,vần-màu dỏ,thanh-màu vàng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HĐ + ND HĐ Giới thiệu (1’) Hoạt động giáo viên (GV) Tiết phân môn Luyện từ câu hôm nay,cô em tìm hiểu cấu tạo tiếng,biết nhận diện phận tiếng,từ có khái niệm vần tiéng nói chung vần thơ nói riêng HĐ HS làm ý Phần nhận xét:(gồm ý) Yêu cầu HS nhận xét số tiếng câu tục ngữ: Bầu thưong lấy bí Tuy khác giống chung giàn - Cho HS đọc yêu cầu ý + đọc câu tục ngữ (2’) - GV:Ý cho câu tục ngữ.Các em có nhiệm vụ đọc thầm đếm xem câu tục ngữ có tiếng - Cho HS làm việc • Cho HS làm mẫu dòng đầu • Cho lớp làm dòng GV chốt lại:Hai câu tục ngữ có 14 tiếng HĐ Hoạt động HS -HS lắng nghe -1 HS đọc to + lớp đọc thầm theo -2 HS đếm thành tiếng dòng đầu Kết quả:6 tiếng -Cả lớp đếm thành tiếng dòng Kết quả:8 tiếng Ý 2:Đánh vần tiếng: Kế hoạch học: Tiếng Việt Trang Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám HS làm ý (4’) Khánh Nam - Cho HS đọc yêu cầu ý - GV giao việc :Ý yêu cầu em đánh vần tiếng bầu.Sau đó,các em ghi lại cách đánh vần vào bảng - Cho HS làm việc - GV nhận xét chốt lại cách đánh vần đúng(vừa đánh vần vừa ghi lên bảng) bờ-âu-bâu-huyền-bầu HĐ HS làm ý (3’) Ý 3:Phân tích cấu tạo tiếng bầu: - Cho HS đọc yêu cầu ý - GV giao việc:ta có tiếng bầu.Các em phải rõ tiếng bầu phận tạo thành? - Cho HS làm việc - Cho HS trình bày - GV nhận xét chốt lại:Tiếng bầu gồm phần:âm đầu (b),vần (âu) (huyền) Ý 4: Phân tích cấu tạo tiếng lại hai câu tục ngữ rút nhận xét: - Cho HS yêu cầu ý - GV giao việc : Ý yêu cầu em phải tìm phận tạo thành tiếng lại câu ca dao phải đưa nhận xét tiếng đó, tiếng có đủ phận tiếng bầu? Tiếng không đủ phận? - Cho HS làm việc: GV giao cho nhóm phân tích tiếng: GV photo theo mẫu kẻ sẵn GV chuẩn bò, GV yêu cầu HS kẻ vào bảng sau: Tiếng Âm đầu Vần Thanh -HS đánh vần thầm -1 HS làm mẫu:đánh vần thành tiếng -Cả lớp đánh vần thành tiếng ghi lại kết đánh vần vào bảng -1 HS đọc to,lớp lắng nghe -HS làm việc cá nhân -HS trao đổi theo cặp -Có thể cho HS trình bày miệng chỗ -Lớp nhận xét Kế hoạch học: Tiếng Việt Trang Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Khánh Nam HĐ HS làm ý (7’) -1 HS đọc to lớp lắng nghe -HS làm việc theo nhóm -Đại diện nhóm lên bảng trình bày làm nhóm -Các nhóm khác nhận xét - Cho HS trình bày - GV nhận xét chốt lại : • Trong câu tục ngữ tiếng âm đầu Tất tiếng lại có đủ phận : âm đầu, vần, • Trong môt tiếng phận vần bắt buộc phải có mặt Bộ phận âm đầu không bắt buộc phải có mặt • Thanh ngang không đánh dấu viết, khác đánh dấu phía phía âm vần HĐ HS ghi nhớ (4’) Ghi nhớ - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV treo bảng phụ viết sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng giải thích : • Mỗi tiếng thường gồm phận • Tiếng phải có vần Có tiếng âm đầu Kế hoạch học: Tiếng Việt -Cả lớp đọc thầm 10 Trang 10 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám HĐ LÀm BT3 Khánh Nam e/ Bạch Thái Bưởi người kinh doanh tài ba, chí lớn - Cho HS đọc yêu cầu BT3 - GV giao việc: BT đưa ba trường hợp a, b, c , em có nhiệm vụ phải chọn câu thành ngữ, tục ngữ để khuyến khích khuyên nhủ bạn trường hợp - Cho HS làm GV phát giấy cho HS làm 10’ HĐ Củng cố, dặn dò 2’ - Cho HS trình bày - GV nhận xét + chốt lại lời giải a/ Cần khuyến khích bạn câu: - Có chí nên - Có công mài sắt, có ngày nên kim - Người có chí nên - Nhà có vững b/ Cần khuyên nhủ bạn câu: - Chớ thấy sóng mà rã tay chèo - Lửa thư vàng, gian nan thử sức - Thất bại mẹ thành công - Thua keo này, bày keo khác c/ Cần khuyên nhủ câu: - Ai hành Đã đan lận tròn vành - Hãy lo bền chí câu cua Dù câu chạch, câu rùa mặc - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chưa kiểm tra kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để kiểm tra -1 HS đọc to, lớp theo dõi SGK -HS xem lại Có chí nên, nhớ lại câu thành ngữ , tục ngữ học, biết + chọn câu phù hợp cho trường hợp -Lớp nhận xét IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch học: Tiếng Việt 407 Trang 407 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Tuần 18, ngày: Khánh Nam , tiết chương trình: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 3) I MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL (yêu cầu tiết 1) 2- Ôn luyện kiểu mở kết văn kể chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu thăm - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ + ND HĐ Giới thiệu 1’ HĐ Kiểm tra 16’ HĐ Làm BT2 Hoạt động giáo viên (GV) Hoạt động HS Trong tiết học này, em tiếp tục kiểm tra TĐ -HS lắng nghe HTL Sau em ôn ôn luyện kiểu mở kết văn kể chuyện Thực tiết -HS lên kiểm tra - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao việc: Các em phải làm đề tập làm văn: Kể chuyện ông Nguyễn Hiền phần mở theo kiểu gián tiếp, phần kết theo kiểu mở rộng - Cho HS làm GV đưa bảng phụ ghi sẵn cách mở lên để HS đọc 16’ - GV quan sát, theo dõi, giúp đỡ a/ Cho HS trình bày kết làm ý a - GV nhận xét + khen HS mở theo kiểu mở rộng hay b/ Cho HS đọc kết Kế hoạch học: Tiếng Việt -1 HS đọc to,lớp lắng nghe -Cả lớp đọc lại truyện Ông Trạng thả diều (trang 104-SGK) -Đọc lại nội dung ghi nhớ cách mở bài: mở trực tiếp mở gián tiếp bảng phụ -HS làm cá nhân Mỗi em viết mở gián tiếp, kết theo kiểu mở rộng -Một số HS đọc mở theo kiểu mở rộng -Lớp nhận xét -Một số HS đọc -Lớp nhận xét 408 Trang 408 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám HĐ Củng cố, dặn dò 2’ Khánh Nam - GV nhận xét + khen HS viết kết hay - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung vừa học - Về nhà hoàn chỉnh phần mở bài, kết viết lại vào IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch học: Tiếng Việt 409 Trang 409 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Tuần 18, ngày: Khánh Nam , tiết chương trình: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 4) I MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL (yêu cầu tiết 1) 2-Nghe – viết tả, trình bày thơ Đôi que đan II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu thăm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ + ND HĐ Giới thiệu (1’) HĐ Kiểm tra HĐ Nghe – viết HĐ Củng cố, dặn dò 2’ Hoạt động giáo viên (GV) Đôi que đan thơ hay tác giả Phạm Hổ Bài thơ không nói khéo léo hai chò em bạn nhỏ mà nói lòng hai chò em với người thân gia đình Chúng ta biết điều qua tả nghe – viết hôm - Thực tiết a/ Hướng dẫn tả - GV đọc lượt tả - Cho HS đọc thầm thơ - Cho HS hiểu nội dung tả GV: Hai chò em bạn nhỏ tập đan Từ bàn tay chò, em, mũ khăn, áo bà, bé, mẹ cha - Cho HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai: chăm chỉ, giản dò, dẻo dai b/ GV đọc cho HS viết - GV đọc câu cụm từ cho HS viết - Đọc lại cho HS soát lại c/ Chấm chữa - GV chấm - Nhận xét chung - GV nhận xét tiết học - Những HS chưa có điểm kiểm tra nhà nhớ luyện đọc để hôm sau kiểm tra Hoạt động HS -HS lắng nghe -Cả lớp đọc thầm thơ -HS viết -HS rà soát lỗi IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Kế hoạch học: Tiếng Việt 410 Trang 410 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Khánh Nam ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………… Kế hoạch học: Tiếng Việt 411 Trang 411 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Khánh Nam ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuần 18, ngày: , tiết chương trình: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 5) I MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL 2- Ôn tập danh từ,động từ,tính từ.Biết đặt câu hỏi cho phận câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu thăm - tờ giấy khổ to để kẻ bảng để HS làm BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ + ND HĐ Giới thiệu (1’) HĐ Kiểm tra HĐ Làm BT2 Hoạt động giáo viên (GV) Trong tiết học hôm nay,các em tiếp tục kiểm tra để lấy điểm tập đọc học thuộc lòng.Sau đó,chúng ta ôn lại danh từ,động từ,tính từ… - Thực tiết - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao việc: BT cho đoạn văn.Trong đoạn văn có số danh từ,động từ,tính từ.Nhiệm vụ em rõ từ danh từ,từ động từ,từ tính từ.Sau đó,đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Cho HS làm - Cho HS trình bày 16’ Hoạt động HS - GV nhận xét + chốt lại lời giải a/Các danh từ,động từ,tính từ có đoạn văn • Danh từ: buổi,chiều,xe,thò trấn,nắng,phố,huyện, em bé,mắt,mí,cổ,móng,hổ,quần áo,sân,H’mông, Tu Dí,Phù Lá Kế hoạch học: Tiếng Việt -1 HS đọc to,lớp theo dõi SGK -HS làm cá nhân vào vở(VBT) -Một số HS phát biểu ý kiến -Lớp nhận xét 412 Trang 412 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Khánh Nam • Động từ: dừng lại,chơi đùa • Tính từ: nhỏ,vàng hoe,sặc sỡ b/Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: • Buổi chiều,xe dừng lại thi trấn nhỏ Buổi chiều xe làm gì? • Nắng phố huyện vàng hoe Nắng phố huyện nào? • Những em bé H’mông mắt mí,nhưng em bé Tu Dí,Phù Lá,cổ đeo móng hổ,quần áo sặc sỡ chơi đùa trước sân Ai chơi đùa trước sân - GV nhận xét tiết học HĐ - Yêu cầu HS cần ghi nhớ kiến thức vừa ôn Củng cố, tập dặn dò 2’ -HS chép lời giải vào vở(VBT) IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch học: Tiếng Việt 413 Trang 413 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Tuần 18, ngày: Khánh Nam , tiết chương trình: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 6) I MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng 2- Ôn luyện văn miêu tả đồ vật: quan sát đồ vật,chuyển kết quan sát thành dàn ý.Viết mở kiểu gián tiếp kết kiểu mở rộng cho viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu thăm - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ + ND HĐ Giới thiệu 1’ HĐ Làm BT2 31’ Hoạt động giáo viên (GV) Một số em chưa có điểm kiểm tra,một số em kiểm tra chưa đạt yêu cầu hôm cô cho kiểm tra hết.Kiểm tra xong,chúng ta ôn luyện văn miêu tả đồ vật.Cụ thể em quan sát đồ vật,chuyển kết quan sát thành dàn ý,viết kiểu gián tiếp kết kiểu mở rộng - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc: Các em có hai nhiệm vụ.Một phải quan sát đồ dùng học tập,chuyển kết quan sát thành dàn ý.Hai viết phần mở kiểu gián tiếp phần kết kiểu mở rộng - Cho HS làm bài.GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ văn miêu tả đồ vật - Cho HS trình bày làm HĐ Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giữ lại bảng dàn ý tốt nhất.Có thể GV chuẩn bò trước nhà dàn ý tả đồ dùng học tập đưa dàn ý lên để chốt lại dàn ý văn miêu tả đồ vật - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung vừa học - Nhắc HS nhà sửa lại dàn ý,hoàn chỉnh mở bài, kết Kế hoạch học: Tiếng Việt Hoạt động HS -1 HS đọc to,lớp lắng nghe -HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ nội dung bảng phụ -HS chọn đồ dùng học tập để quan sát -HS quan sát + ghi kết vào nháp sau chuyển thành dàn ý -Một số HS phát biểu -2 HS lên trình bày dàn ý bảng lớp -Lớp nhận xét -HS theo dõi dàn ý bảng 414 Trang 414 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám 3’ Khánh Nam bài,viết lại vào IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Kế hoạch học: Tiếng Việt 415 Trang 415 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Khánh Nam ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch học: Tiếng Việt 416 Trang 416 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Tuần 18, ngày: Khánh Nam , tiết chương trình: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 7) Bài luyện tập I MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU 1- Đọc-hiểu nội dung Về thăm bà 2- Biết làm tập lựa chọn câu trả lời đúng.Tìm động từ,tính từ có câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ + ND Hoạt động giáo viên (GV) Hoạt động HS Để kiểm tra cuối học kì I đạt kết tốt,hôm HĐ Giới thiệu em đọc văn Về thăm bà.Dựa vào nội dung đọc,chọn câu trả lời câu cho Bài 1’ - GV nêu yêu cầu: Các em đọc thầm Về thăm bà HĐ Khi đọc,các em ý đến chi tiết,hình ảnh Đọc thầm miêu tả ngoại hình,tình cảm bà,chú ý đến 3’ động từ,tính từ có -HS đọc thầm bài(2 - Cho HS đọc lần) HĐ Bài tập B -1 HS đọc,lớp theo dõi - Cho HS đọc yêu cầu câu Làm câu SGK - GV giao việc: Nhiệm vụ em tìm ý a,b,c ý ý với yêu cầu đề - Cho HS làm bài.GV đưa bảng phụ chép câu lên -1 HS lên làm bảng phụ 4’ -HS lại làm vào giấy nháp dùng viết chì đánh dấu câu SGK - Cho HS trình bày kết -HS làm phải nêu ý kiến chọn ý -Lớp nhận xét - GV nhận xét chốt lại câu trả lời Câu 1: Ý c: Tóc bạc phơ,chống gậy trúc,lưng còng - Cách tiến hành: câu HĐ - Lời giải đúng: Làm câu Ý b: Sự yên lặng 4’ - GV nhận xét tiết học HĐ Kế hoạch học: Tiếng Việt 417 Trang 417 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Khánh Nam - Dặn HS nhà ôn lại tập Củng cố, dặn dò 2’ IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Kế hoạch học: Tiếng Việt 418 Trang 418 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Tuần 18, ngày: Khánh Nam , tiết chương trình: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 8) I MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU 1- HS nghe-viết tả Chiếc xe đạp Tư (từ Chiếc xe đến ngựa sắt) 2- TLV: Biết viết mở theo kiểu trực tiếp (hoặc gián tiếp) tả đồ dùng học tập đồ chơi.Biết viết đoạn văn phần thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ + ND HĐ Hoạt động giáo viên (GV) Trong tiết ôn tập trước,các em ôn LTVC, Giới thiệu CT,TLV.Trong tiết học hôm nay,chúng ta tiếp tục ôn luyện tả,về TLV.Các em viết đoạn Hoạt động HS 1’ HĐ Chiếc xe đạp Tư a/Hướng dẫn tả Nghe-viết - GV đọc lần đoạn tả -HS đọc thầm - Cho HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai: nhất, -HS luyện viết từ sánh,ro ro,rút 20’ - GV nhắc lại nội dung tả b/GV đọc cho HS viết HĐ Làm BT B HĐ - Đọc câu cụm từ -HS viết - GV đọc lại đoạn tả1 lượt -HS soát c/Chấm chữa - Cho HS đọc yêu cầu BT B -1 HS đọc,lớp theo dõi - GV giao việc SGK - Cho HS làm - Cho HS đọc yêu cầu câu + đọc gợi ý a,b,c -HS làm cá nhân -1 HS đọc,lớp theo dõi SGK Làm câu - GV giao việc - Cho HS làm + trình bày kết Kế hoạch học: Tiếng Việt 419 Trang 419 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám 4’ Khánh Nam - GV chốt lại lời giải Câu 2: Ý a: Nhìn cháu ánh mắt âu yếm,mến thương,giục cháu vào nhà cho khỏi nắng,giục cháu vào HĐ Làm câu 3’ HĐ Làm câu 3’ HĐ Làm câu nhà cho khỏi nắng,giục cháu rửa mặt nghỉ ngơi - Cách tiến hành: câu - Lời giải đúng: Ý c Có cảm giác thong thả,bình yên,được bà che chở - Cách tiến hành: câu - Lời giải đúng: Ý c Vì Thanh sống với bà từ nhỏ,luôn yêu mến,tin cậy bà bà săn sóc,yêu thương Bài tập C - Cho HS đọc yêu cầu câu -1 HS đọc to,lớp lắng nghe - GV giao việc 4’ - Cho HS làm -HS tìm ý trả lời ý a, b, c HĐ Làm câu 3’ HĐ Làm câu - Cho HS trình bày kết -2 HS nêu kết - GV nhận xét + chốt lại lời giải -Lớp nhận xét Ý b: nghóa với hiền là: Hiền từ, hiền lành - Cách tiến hành câu - Lời giải đúng: Ý b: Hai động từ : trở về, thấy Hai tính từ: bình yên, thong thả - Cách tiến hành: câu - Lời giải đúng: Ý c: Dùng thay lời chào a/ Cho HS trình bày phần mở 12’ -Lớp nhận xét - GV nhận xét + khen HS mở hay b/ Cho HS trình bày phần thân HĐ 10 -Một số HS đọc mở -Một số HS trình bày -Lớp nhận xét - GV nhận xét + khen HS viết thân hay - GV nhận xét tiết học Kế hoạch học: Tiếng Việt 420 Trang 420 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Củng cố, dặn dò 2’ Khánh Nam - Dặn HS nhà viết lại cho hay phần mở bài, thân viết lớp IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Kế hoạch học: Tiếng Việt 421 Trang 421 [...]... đáp xứng đáng Truyện còn nhằm giải thích sự hình thành hồ Ba Bể * Bài 2 + 3 - Cho HS đọc yêu cầu bài 2 - GV giao việc: Bài 2 yêu cầu các em đọc bài hồ Ba Bể trong bài tập và trả lời câu hỏi H: Bài văn có nhân vật không? H: Hồ Ba Bể được giới thiệu như thế nào? GV chốt lại: So với bài “Sự tích hồ Ba Bể” ta thấy bài “Hồ Ba Bể” không phải là bài văn kể chuyện H: Theo em, thế nào là kể chuyện? HĐ 4 Ghi nhớ... các em hiểu thế nào là hai tiếng vần với nhau trong một bài thơ BT1:Phân tích cấu tạo của tiếng - Cho HS đọc yêu cầu của BT1 + đọc câu ca dao -1 HS đọc to,lớp lắng - GV giao việc:theo nội dung bài nghe -HS làm bài theo nhóm - Cho HS làm bài theo nhóm trên giấy nháp (hoặc giấy khổ to có kẻ bảng thep mẫu) -Đại diện các nhóm lên - Cho HS trình bày kết quả trình bày kết quả bài làm của nhóm mình -Các nhóm... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch bài học: Tiếng Việt 4 14 Trang 14 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Tuần 1, ngày: Khánh Nam , Tiết chương trình: TẬP ĐỌC: Mẹ ốm I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1- Đọc lưu loát,trôi chảy toàn bài - Đọc đúng các từ và câu - Biết đọc diễn cảm bài thơ,đọc đúng nhòp điệu bài thơ,giọng nhẹ nhàng,tình cảm 2- Hiểu ý nghóa của bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc,sự... (Duyệt) Kế hoạch bài học: Tiếng Việt 4 21 Trang 21 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Tuần 1, ngày: Khánh Nam , Tiết chương trình: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Luyện tập về cấu tạo của tiếng I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1- HS luyện tập phân tích cấu tạo của tiếng trong một số câu thơ và văn vần nhằm củng cố thêm kiến thức đã học trong tiết trước 2- Hiểu thế nào là hai tiếng vần với nhau trong một bài. .. tạo của tiếng gồm -HS lắng nghe 3 bộ phận:âm đầu,vần,thanh.Trong tiết LTVC hôm nay,chúng ta sẽ cùng luyện tập phân tích cấu tạo của Kế hoạch bài học: Tiếng Việt 4 Hoạt động của HS -2 HS làm bài trên bảng lớp -HS còn lại làm vào vở 22 Trang 22 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám (1’) HĐ 3 HS làm BT1 Khoảng 10’ HĐ 4 Làm BT2 5’-6’ HĐ 5 Bài tập 3 Khoảng 5’-6’ Khánh Nam tiếng trong... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch bài học: Tiếng Việt 4 17 Trang 17 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Kế hoạch bài học: Tiếng Việt 4 Khánh Nam 18 Trang 18 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Tuần 1, ngày: Khánh Nam , Tiết chương trình: TẬP... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch bài học: Tiếng Việt 4 24 Trang 24 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Kế hoạch bài học: Tiếng Việt 4 Khánh Nam 25 Trang 25 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Tuần 1, ngày: Khánh Nam , Tiết chương trình: TẬP... cảm yêu thương đồng loại,…trong 3 bài TĐ các em đã học là:Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (2 bài) và Lòng thương người của Hồ Chủ tòch - Cho HS trình bày - GV chốt lại lời giải đúng A B Kế hoạch bài học: Tiếng Việt 4 C D 35 Trang 35 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Khánh Nam -1 HS đọc to,cả lớp lắng nghe -HS có thể làm bài theo nhóm -HS có thể làm bài theo cá nhân -HS trình bày trên... lớp đọc thầm chú giải -1-2 HS giải nghóa từ Cho HS giải nghóa từ GV giải nghóa thêm Truyện Kiều Kế hoạch bài học: Tiếng Việt 4 15 Trang 15 Trường tiểu học Phước Thịnh GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám Khánh Nam c/GV đọc diễn cảm toàn bài một lượt: HĐ 4 Tìm hiểu bài Khoảng 8’-10’ * Khổ 1 + 2 - Cho HS đọc thành tiếng khổ thơ 1 + 2 - Cả lớp đọc thầm khổ 1 + 2 + trả lời câu hỏi: H: Em hiểu những câu thơ sau... cuốc cày sớm trưa * Khổ 3 - Cho HS đọc thành tiếng K3 - Cho cả lớp đọc thầm K3 + trả lời câu hỏi H: Sự quan tâm chăm sóc của xóm làng đối với mẹ của bạn nhỏ được thể hiện qua những câu thơ nào? * Cho HS đọc thầm toàn bài thơ + trả lời câu hỏi : H: Những chi tiết nào trong bài thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sắc của bạn nhỏ đối với mẹ Kế hoạch bài học: Tiếng Việt 4 -1 HS đọc to,cả lớp lắng nghe -Cả lớp ... quan sát +3) tranh - GV đưa tranh lên bên cạnh tranh 1(GV vừa kể vừa vào tranh) “May sao,đến ngã ba,bà gặp mẹ nhà vừa -HS nghe kể + quan sát chợ về…” tranh - GV đưa tranh lên(vừa kể vừa vào tranh):“Khuya... chuyện:(tranh 1) - GV đưa tranh lên bảng lớp (GV:các em vừa quan -HS vừa nghe vừa quan sát tranh theo hướng sát tranh vừa nghe cô kể) dẫn GV - GV kể chuyện:“Ngày xưa…” * Phần nội dung câu chuyện:(tranh... xoà,làm cho b/Điền vào chỗ trống an hay ang: Cách thực hiện:như câu a - Lời giải đúng: • Mấy ngan dàn hàng ngang lạch bạch kiếm mồi • Lá bàng đỏ Sếu giang mang lạnh bay ngang trời HĐ HS làm tập Khoảng