thiết kế bài giảng đạo đức tuần 10

TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 TUẦN 10 ĐẠO ĐỨC 150 Thứ Hai ngày 03 tháng 11 năm 2008 TIẾT KIỆM THỜI GIỜ ( T2 ) I MỤC TIÊU: Học xong này, HS có khả hiểu được: +Thời quý nhất, cần phải tiết kiệm +Cách tiết kiệm thời Biết quý trọng sử dụng thời cách tiết kiệm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức -Các truyện, gương tiết kiệm thời -Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ trắng III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân (bài tập –SGK) -GV nêu yêu cầu tập 1: Em tán thành hay không tán thành việc làm bạn nhỏ tình sau? Vì sao? a, b, c,d,đ,e -GV kết luận: +Các việc làm a, c, d tiết kiệm thời +Các việc làm b, đ, e tiết kiệm thời *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi(Bài tập 4SGK/16) GV nhận xét, khen ngợi HS biết SD tiết kiệm thời giờ, nhắc nhỡ HS sữ dụng lãng phí thời *Hoạt động 3: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 6SGK/16) -GV nêu yêu cầu tập +Em lập thời gian biểu trao đổi với bạn nhóm thời Hoạt động trò -Cả lớp làm việc cá nhân -HS trình bày, trao đổi trước lớp -Một học sinh trình bày trước lớp -Lớp trao đổi chất vấn nhận nhận xét TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 gian biểu -GV gọi vài HS trình bày trước lớp -GV nhận xét, khen ngợi HS biết sử dụng, tiết kiệm thời nhắc nhở HS sử dụng lãng phí thời *Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu tranh vẽ, tư liệu sưu tầm (Bài tập 5- SGK/16) -GV gọi số HS trình bày trước lớp -GV kết luận chung: +Thời thứ quý nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm +Tiết kiệm thời sử dụng thời cách hợp lí, có hiệu 4.Củng cố - Dặn dò: -Thực tiết kiệm thời sinh hoạt hàng ngày -Chuẩn bò cho tiết sau 151 -HS thảo luận theo nhóm đôi việc sử dụng thời thân -HS trình bày -Cả lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét -HS trình bày, giới thiệu tranh vẽ, viết tư liệu em sưu tầm -HS lớp trao đổi, thảo luận ý nghóa tranh vẽ, ca dao, tục ngữ, truyện, gương … vừa trình bày -HS lớp thực TẬP ĐỌC: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 1) I Mục tiêu: • Kiểm tra đọc lấy điểm: -Nội dung: tập đọc từ tuần đến tuần -Kó đọc: Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc đội tối thiểu 120 chữ/ phút, biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ, đọc diễn cảm thể nội dung bài, cảm xúc nhân vật -Kó đọc hiểu: Trả lời đến câu hỏi nội dung đọc, hiểu ý nghóa đọc • Viết điểm cần ghi nhớ về: tên bài, tên tác giả, nội dung chính, nhân vật tập đọc truyện kể từ tuần đến tuần • Tìm đoạn thơ có giọng đọc yêu cầu Đọc diễn cảm đoạn văn II Đồ dùng dạy học: • Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần đến tuần • Phiếu kẻ sẵn bảng BT2 (đủ dùng theo nhóm HS ) bút III Hoạt động lớp: TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 Hoạt động thầy Giới thiệu bài: -Nêu mục dích tiết học cách bắt thăm học Kiểm tra tập đọc: -Cho HS lên bảng bắt thăm đọc trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc -Gọi HS nhận xét Hướng dẫn làm tập: Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS trao đổi trả lời câu hỏi +Những tập đọc truyện kể? 152 Hoạt động trò -Từng HS bắt thăm -Đọc trả lời câu hỏi -Cả lớp theo dõi nhận xét - HS ngồi bàn trao đổi +Là có chuỗi việc liên quan đến hay số nhân vật, truyện điều nói lên điều có ý nghóa +Hãy tìm kể tên tập đọc *Dế mèn bênh vực kẻ yếu: phần trang chuyện kể thuộc chủ điểm Thương 4,5 , phần trang 15 người thể thương thân -Hoạt động nhóm GV ghi nhanh lên bảng -Phát phiếu cho nhóm Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Tên Tác giả Dế mèn bênh Tô Hoài vực kẻ yếu Người ăn xin Tuốc-ghênhép Nội dung Dế Mèn thấy chò Nhà Trò yếu đuối bò bọn nhện ức hiếp tay bênh vực Sự thông cảm sâu sắc cậu bé qua đường ông lão ăn xin Bài 3: - HS đọc yêu cầu tìm đọan văn có giọng đọc yêu cầu - HS phát biểu ý kiến -Nhận xét, kết luận đọc văn -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn văn Nhân vật Dế Mèn, Nhà Trò, bọn nhện Tôi (chú bé), ông lão ăm xin - HS đọc thành tiếng -Dùng bút chì đánh dấu đoạn văn tìm -Đọc đoạn văn tìm TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 153 Là đoạn văn cuối truyện người ăn xin: Từ …… ông lão Là đoạn nhà Trò kể khổ mình: b.Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết: Từ năm trước …., vặt cánh ăn thòt em a Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ, răn Là đoạn Dế Mèn đe doạ bọn nhện, bênh vự Nhà Trò Trò đe: Từ thét: -Các có … vây không? Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học Yêu cầu HS chưa có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt nhà luyện đọc -Dặn HS nhà ôn lại quy tắc viết hoa a Đoạn văn có giọng đọc thiết tha: LUYỆN TẬP TOÁN: I.MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: -Nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt đường cao hình tam giác -Vẽ hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trước -Xác đònh trung điểm đoạn thẳng cho trước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét ê ke (cho GV HS) III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Ổn đònh: KTBC: 3.Bài : a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn luyện tập : Bài -GV vẽ hai hình a, b tập, yêu cầu HS ghi tên góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt có hình A M B C Hoạt động trò -2 HS lên bảng làm bài, HS theo dõi nhận xét -HS nghe -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT a) Góc vuông BAC; góc nhọn ABC, ABM, MBC, ACB, AMB; góc tù BMC ; góc bẹt AMC TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 A B b) Góc vuông DAB, DBC, ADC ; góc nhọn ABD, ADB, BDC, BCD ; góc tù ABC D C +So với góc vuông góc nhọn bé hay lớn hơn, góc tù bé hay lớn ? +1 góc bẹt góc vuông ? Bài -Nêu tên đường cao hình tam +Góc nhọn bé góc vuông, góc tù giác ABC lớn góc vuông -Vì AB gọi đường cao hình tam giác ABC ? +1 góc bẹt hai góc vuông -Hỏi tương tự với đường cao CB -GV kết luận: -Vì AH đường cao hình tam giác ABC ? Bài -HS tự vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài cm, nêu rõ bước vẽ -GV nhận xét cho điểm HS Bài -HStự vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB = cm, chiều rộng AD = cm -GV yêu cầu HS nêu cách xác đònh trung điểm M cạnh AD -Là AB CB -Vì AB đường thẳng hạ từ đỉnh A tam giác vuông góc với cạnh BC tam giác -HS trả lời tương tự -Vì AH hạ từ đỉnh A không vuông góc với cạnh BC hình tam giác ABC -HS vẽ vào VBT, HS lên bảng vẽ nêu bước vẽ -1 HS lên bảng vẽ, lớp vẽ hình vào - HS xác đònh trung điểm N cạnh VBT BC, sau nối M với N -HS vừa vẽ bảng vừa nêu, lớp theo dõi nhận xét A B -Nêu tên hình chữ nhật có M N hình vẽ ? -Nêu tên cạnh song song với AB D C Củng cố - Dặn dò: -HS thực yêu cầu -GV tổng kết học -Dặn HS nhà làm tập chuẩn 154 TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 bò sau -ABCD, ABNM, MNCD -Các cạnh song song với AB MN, DC -HS lớp tiếp thu 155 MĨ THUẬT: VẼ THEO MẪU: VẼ ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ I/ MỤC TIÊU: - HS nhận biết đồ vật dạng hình trụ đặc điểm,hình dáng chúng - HS biết cách vẽ vẽ đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu - HS cảm nhận vẽ đẹp đồ vật II/ CHUẨN BỊ : GV : SGK , SGV - Chuẩn bị số đđồ vật dạng hình trụ HS để làm mẫu - Một số vẽ đồ vật dạng hình trụ HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ HS : -SGK, thực hành - Bút chì, tẩy, màu vẽ - Mẫu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy 1/ Ổn đònh : 2/ KTBC: - Kiểm tra chuẩn bò HS 3/ Bài : a) Giới thiệu : - Vẽ theo mẫu: Vẽ đồ vật có dạng hình trụ b) Tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV giới thiệu mẫu vẽ có dạng hình trụ bày mẫu để HS quan sát nhận xét + Hãy tìm giống nhau, khác chén chai hình trang 25 SGK GV bổ sung, nêu khác Hoạt động học - Cả lớp để lên bàn - HS lắng nghe - HS quan sát tranh HS trả lời TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 hai đồ vật Hoạt động 2: Cách vẽ - Gợi ý HS quan sát tìm cách vẽ hình SGV/39 + Hoàn thiện hình vẽ Hoạt động 3: Thực hành Cho HS vẽ theo nhóm Hoạt động 4: Nhận xét – Đánh giá GV chọn số treo lên bảng để nhận nhận xét Dặn dò: Sưu tầm tranh hoạ sĩ 156 -HS quan sát +HS thực HS tiến hành theo nhóm Thứ Ba ngày 04 tháng 11 năm 2008 THỂ DỤC : ĐỘNG TÁC PHỐI HP TRÒ CHƠI “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI ” I MỤC TIÊU : -Ôn động tác vươn thở, tay, chân lưng bụng yêu cầu HS nhắc lại tên, thứ tự động tác thực động tác -Học động tác phối hợp Yêu cầu thuộc động tác, biết nhận chỗ sai động tác luyện tập -Trò chơi : “ Con cóc cậu ông trời” HS biết cách chơi tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động II ĐẶC ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Đòa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Chuẩn bò 1- còi, dụng cụ phục vụ trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn đònh: -GV phổ biến nội dung: -Khởi động: +Trò chơi : “Kết bạn” -Kiểm tra cũ: Đònh lượng –10 phút 1–2 phút Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo     GV TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 Phần bản: a) Trò chơi : “Con cóc cậu ông trời ” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Nêu tên trò chơi luật chơi -Điều khiển cho HS chơi, quan sát, nhận xét, biểu dương b) Bài thể dục phát triển chung * Ôn động tác vươn thở, tay, chân lưng - bụng -Đội hình trò chơi 1–2 phút 18 – 22 phút * Học động tác phối hợp : * Lần : GV nêu tên động tác +GV làm mẫu cho HS hình dung động tác +GV vừa làm mẫu vừa phân tích để HS bắt chước * Treo tranh: HS phân tích, tìm hiểu cử động động tác theo tranh -GV điều khiển kết hợp cho HS tập ôn động tác lượt -Cán lớp điều khiển hô nhòp để HS ca ûlớp tập -GV chia tổ tập luyện tổ trưởng 157 14 – 16 phút  GV -HS đứng theo đội hình hàng ngang -HS thực động tác lần     GV +HS lắng nghe theo dõi để thực theo lần động tác x nhòp – lần -Tập hợp lớp đứng theo tổ, cho tổ trình diễn GV HS quan sát, nhận xét, đánh giá, sửa chữa sai sót, biểu dương tổ thi đua tập tốt Tập lại cho lớp để củng cố Phần kết thúc: -Trò chơi : “ Làm theo hiệu lệnh ” – lần -HS làm động tác gập thân thả lỏng chỗ, sau hát vỗ tay theo nhòp -Hệ thống học -GV nhận xét, đánh giá học -GV hô giải tán -Học sinh tổ chia thành nhóm vò trí khác để luyện tập T T GV T      T  GV     -Đội hình hồi tónh kết thúc -HS hô “khỏe TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 CHÍNH TẢ: ÔN TẬP 158 (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: • Nghe- viết tả bài, trình bày đẹp Lời hứa • Hiểu nội dung • Củng cố quy tắc viết hoa tên riêng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: • Giấy khổ to kể sẵn bảng BT3 bút III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu tiết học Viết tả: -GV đọc Lời hứa Sau HS đọc lại -Gọi HS giải nghóa từ trung só -HS tìm từ dễ lẫn viết tả luyện viết -Khi viết: dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng, mở ngoặc kép, đóng ngoặc kép -Đọc tả cho HS viết -Soát lỗi, thu bài, chấm tả Hướng dẫn làm tập: Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS thảo luận cặp đôi phát biểu ý kiến GV nhận xét kết luận a/ Em bé giao nhiệm vụ trò chơi đánh trận giả? b/.Vì trời tối, em không về? c/ Các dấu ngoặc kép dùng để làm gì? Hoạt động trò -1 HS đọc, lớp lắng nghe -Đọc phần Chú giải SGK -Các từ: Ngẩng đầu, trận giả, trung só -2 HS đọc thành tiếng -2 HS ngồi bàn thảo luận Em giao nhiệm vụ gác kho đạn Em không hứa không bỏ vò trí gác chưa có người đến thay Các dấu ngoặc kép dùng để báo trước phận sau lời nói bạn em bé hay em bé -Không được, mẫu truyện có d/ Có thể đưa phận đặt đối thoại (giữa em bé với người dấu ngoặc kép xuống dòng, đặt sau khách công viên em bé dấu gạch ngang đầu dòng không? Vì với bạn chơi trận giả) TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 sao? 159 em bé thuật lại với người khách, phải đặt dấu ngoặc kép để phân biệt *GV viết câu chuyển hình thức thể phận đặt ngoặc kép để thấy rõ tính không hợp lí cách viết (nhân vật hỏi): -Sao lại lính gác? (Em bé trả lời) : -Có bạn rủ em đánh trận giả Một bạn lớn bảo: -Cậu trung só Và giao cho em đứng gác kho đạn Bạn lại bảo: -Cậu hứa đứng gác có người đến thay Em trả lời: -Xin hứa Bài 3: -1 HS đọc yêu cầu SGK -Gọi HS đọc yêu cầu -Phát phiếu cho nhóm HS Làm xong -HS trao đổi hoàn thành phiếu dán phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận xét bổ sung -Kết luận lời giải Các loại tên riêng Quy tắt viết Tên riêng, tên đòa Viết hoa chữ đầu lí Việt Nam Tên riêng, tên đòa -Viết hoa chữ đầu lí nước phận tạo thành tên Nếu gồm nhiều tiếng tiếng có gạch nối Ví dụ -Hồ Chí Minh -Điện Biên Phủ Lu-I a-xtơ Xanh Pê-téc-bua Tuốc-ghê-nhép Luân Đôn Bạch Cư Dò… Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà đọc tập đọc HTL để chuẩn bò sau TOÁN: I.MỤC TIÊU: LUYỆN TẬP CHUNG TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 173 hàng ngang Phần a) Bài thể dục phát triển chung * Ôn động tác vươn thở tay chân + HS tập động tác +Cho tổ HS lên tập nêu câu hỏi để HS nhận xét * Học động tác lưng bụng * Lần : +GV nêu tên động tác +Làm mẫu cho HS hình dung động tác +GV vừa làm mẫu vừa phân tích giảng giải để HS bắt chước Nhòp 1: Nhòp 2: Nhòp 3: Nhòp 4: Nhòp , 6, 7, : Như nhòp 1, 2, 3, đổi chân * GV treo tranh: HS phân tích, tìm hiểu cử động động tác theo tranh * Lần 2: GV đứng trước tập chiều với HS, HS thực tương đối thục cho HS tập phối hợp chân với tay * Lần 3: GV hô nhòp cho HS tập toàn động tác * Lần 4: Cán lớp vừa tập vừa hô nhòp cho lớp tập theo * Lần 5: GV không làm mẫu hô nhòp cho HS tập * Chú ý : Khi tập động tác lưng bụng lúc đầu nên yêu cầu HS thẳng chân, thân chưa cần gập sâu mà qua lần tập GV yêu cầu HS gập sâu chút -GV điều khiển kết hợp cho HS tập ôn động tác lượt -Cán lớp điều khiển hô nhòp để HS 18 – 22 phút lần lần lần nhòp,     GV – phút lần – phút – lần – lần – lần – lần - tổ vò trí khác để luyện tập T T GV T T TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 lớp tập -GV chia tổ tập luyện 5–6 phút -Cả lớp đứng theo tổ, cho tổ trình diễn GV HS quan sát, nhận xét, – phút đánh giá phút * GV điều khiển tập lại cho lớp để củng cố phút b) Trò chơi: “Con cóc cậu ông trời – phút ” -Tập hợp HS theo đội hình chơi -Nêu tên trò chơi -GV giải thích cách chơi phổ biến luật chơi -Cho HS chơi thử để đảm bảo an toàn -Cho HS chơi thức -GV quan sát, nhận xét Phần kết thúc: -HS làm động tác thả lỏng chỗ, sau hát vỗ tay theo nhòp -GV học sinh hệ thống học -GV nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà -GV hô giải tán LUYỆN TỪ VÀ CÂU: 174       GV     -HS chuyển thành đội hình vòng tròn  GV -Đội hình hồi tónh kết thúc     GV -HS hô “khỏe” TIẾT I MỤC TIÊU: • Xác đònh tiếng đọc văn theo mô hình âm tiết học • Tìm từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ, động từ, tính từ, câu văn đọan văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: • Bảng lớp viết sẵn đoạn văn • Phiếu kẻ sẵn bút Tiếng m đầu Vần Thanh TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 a/ Tiếng có vần b/ Tiếng có đủ âm đầu, vần 175 III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học Hướng dẫn làm tập: Bài 1: -Gọi HS đọc đoạn văn -Hỏi: + Cảnh đẹp đất nước quan sát vò trí nào? +Những cảnh đất nước cho em biết điều đất nước ta? Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Phát phiếu cho HS, thảo luận hoàn thành phiếu làm xong dán phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -Nhận xét, kết luận phiếu a/ Tiếng có vần b/ Tiếng có đủ âm đầu, vần Hoạt động trò -2 HS đọc thành tiếng +Cảnh đẹp đất nước quan sát từ cao xuống +Những cảnh đẹp cho thấy đất nước ta bình, đẹp hiền hoà -2 HS đọc thành tiếng -2 HS ngồi bàn trao đổi hoàn thành phiếu -Chữa (nếu sai) Tiếng Ao Âm đầu Vần Ao Thanh Ngang Dưới Tầm Cánh Chú Chuồn Bay Giờ Là … D T C Ch Ch B Gi L … Ươi m Anh U Uon Ay Ơ A … Sắc Huyền Sắc Sắc Huyền Ngang Huyền Huyền … Bài 3: - HS đọc yêu cầu -Thế từ đơn, cho ví dụ +Thế từ ghép? Cho ví dụ -1 HS trình bày yêu cầu SGK +Từ đơn từ gồm tiếng Ví dụ: ăn… +Từ ghép từ ghép tiếng có nghóa lại với Ví dụ: Dãy núi, TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 +Thế từ láy? Cho ví dụ 176 nhà… +Từ láy từ phối hợp tiếng có -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi tìm âm hay vần giống Ví dụ: Long từ lanh, lao xao,… -2 HS ngồi bàn thảo luận, tìm từ - HS lên bảng viết từ tìm vào giấy nháp -Gọi HS bổ sung từ thiếu -4 HS lên bảng viết, HS viết -Kết luận lời giải loại từ -Viết vào tập Từ đơn Từ ghép Từ láy Dưới, tầm, cánh chú, là, Chuồn chuồn, rì rào, Bây giờ, khoai nước, tuyệt luỹ, tre, xanh, trong, bờ, thung thăng, rung rinh đẹp, ra, ngược xuôi, ao, những, gió, rồi, cảnh, xanh trong, cao vút còn, tầng… Bài 4: -HS đọc yêu cầu -Thế danh từ? Cho ví dụ? +Thế động từ? Cho ví dụ -Tiến hành tương tự -1 HS đọc thành tiếng +Danh từ từ vật (người, vật, tượng, khái niệm, đơn vò) Ví dụ: Học sinh, mây, đạo đức +Động từ từ hoạt động, trạng thái vật Ví dụ: ăn, ngủ, yên tónh,… Danh từ Động từ Tầm, cánh, chú, chuồn, tre, gió, bờ ao, Rì rào, rung rinh, ra, gặm, bay, khóm, khoai nước, cảnh, đất nước, cánh, ngược xuôi, mây đồng, đàn trâu, cỏ, dòng, sông, đoàn, thuyền… Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học TOÁN: NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU: -Giúp HS: Biết thực phép nhân số có sáu chữ số với số có chữ số (không nhớ có nhớ) -p dụng phép nhân số có sáu chữ số với số có chữ số để giải toán có liên quan II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy 1.Ổn đònh: 2.KTBC: -Gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 48, đồng thới kiểm tra VBT nhà số HS khác -GV chữa bài, nhận xét, cho điểm HS 3.Bài : a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn thực phép nhân số có sáu chữ số với số có chữ số : * Phép nhân 241324 x (phép nhân không nhớ) -GV viết lên bảng phép nhân: 241324 x -Dựa vào cách đặt tính phép nhân số có sáu chữ số với số có chữ số, đặt tính để thực phép nhân 241324 x -Khi thực phép nhân này, ta phải thực tính đâu ? - HS suy nghó để thực phép tính Yêu cầu HS nêu cách tính mình, sau GV nhắc lại cho HS lớp ghi nhớ * Phép nhân 136204 x (phép nhân có nhớ) -GV viết lên bảng phép nhân: 136204 x -HS đặt tính thực phép tính, ý phép nhân có nhớ -GV nêu kết nhân đúng, sau yêu cầu HS nêu lại bước thực phép nhân c.Luyện tập, thực hành : Bài -Yêu cầu HS tự làm Hoạt động trò -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét làm bạn -HS nghe GV giới thiệu -HS đọc: 241324 x -2 HS lên bảng đặt tính, lớp đặt tính vào giấy nháp -Bắt đầu tính từ hàng đơn vò, đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn (tính từ phải sang trái) 241324 x 482648 * nhân 8, viết * nhân 4, viết * nhân 6, viết * nhân 2, viết * nhân 8, viết * nhân 4, viết Vậy 241 324 x = 482 648 -HS đọc: 136204 x -1 HS thực bảng lớp, HS lớp làm vào giấy nháp -HS nêu bước -4 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT 177 TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 -Lần lượt HS lên bảng trình bày cách tính thực -GV nhận xét cho điểm HS Bài - Bài tập yêu cầu làm ? -Hãy đọc biểu thức -Chúng ta phải tính giá trò biểu thức 201634 x m với giá trò m ? -Muốn tính giá trò biểu thức 20634 x m với m = ta làm ? - HS làm m 201634 x m 403268 -Viết giá trò thích hợp biểu thức vào ô trống -Biểu thức 201634 x m -Với m = 2, 3, 4, -Thay chữ m số tính -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT 604902 -GV yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng Bài -GV nêu yêu cầu tập cho HS tự làm -GV nhắc HS nhớ thực phép tính theo thứ tự Bài -1 HS đọc đề toán -GV yêu cầu HS tự làm 4.Củng cố- Dặn dò: -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm tập chuẩn bò sau TẬP LÀM VĂN : -Các HS lại trình bày tương tự 806536 1008170 -HS nhận xét bạn, HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT -HS đọc -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT TIẾT : KIỂM TRA ĐỌC • Kiểm tra đọc hiểu, luyện từ câu • GV thực theo hướng dẫn kiểm tra nhà trường Thứ Sáu ngày 07 tháng11 năm 2008 178 TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 TẬP LÀM VĂN : TIẾT : KIỂM TRA VIẾT • Kiểm tra viết, luyện từ câu • GV thực theo hướng dẫn kiểm tra nhà trường TOÁN: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I MỤC TIÊU: -Giúp HS: Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân -Sử dụng tính chất giao hoán phép nhân để làm tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ kẻ sẵn bảng số có nội dung sau: a b axb bxa III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy 1.Ổn đònh: 2.KTBC: - HS lên bảng làm tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 49 -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS 3.Bài : a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu tính chất giao hoán phép nhân : * So sánh giá trò cặp phép nhân có thừa số giống -GV viết biểu thức x x 5, HS so sánh hai biểu thức với -GV làm tương tự với cặp phép Hoạt động trò -2 HS lên bảng thực -HS nghe -HS nêu x = 35, x = 35 x = x HS nêu: 179 TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 nhân khác, x x 4, x x 8, … - Hai phép nhân có thừa số giống * Giới thiệu tính chất giao hoán phép nhân -GV treo bảng số, yêu cầu HS thực tính giá trò biểu thức a x b b x a để điền vào bảng a b 4x3=3x4;8x9=9x8;… -HS đọc bảng số -3 HS lên bảng thực hiện, HS thực tính dòng để hoàn thành bảng sau: axb x = 32 x = 42 x = 20 -So sánh giá trò biểu thức a x b với biểu thức b x a a = b = ? -So sánh giá trò biểu thức a x b với giá trò biểu thức b x a a = b = ? -So sánh giá trò biểu thức a x b với giá trò biểu thức b x a a = b = ? -Vậy giá trò biểu thức a x b so với giá trò biểu thức bxa? -Ta viết a x b = b x a -Em có nhận xét thừa số hai tích a x b b x a ? -Khi đổi chỗ thừa số tích a x b cho ta tích ? -Khi giá trò a x b có thay đổi không ? -Vậy ta đổi chỗ thừa số tích tích ? - HS nêu lại kết luận, đồng thời ghi kết luận công thức tính chất giao hoán phép nhân lên bảng c.Luyện tập, thực hành : Bài - Bài tập yêu cầu làm ? bxa x = 32 x = 42 x = 20 -Giá trò biểu thức a x b b x a 32 a x b b x a 42 a x b b x a 20 -Giá trò biểu thức a x b giá trò biểu thức b x a -HS đọc: a x b = b x a -Hai tích có thừa số a b vò trí khác -Ta tích b x a -Không thay đổi -Khi ta đổi chỗ thừa số tích tích không thay đổi 180 TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 -GV viết x = x  yêu cầu HS -Điền số thích hợp vào  điền số thích hợp vào  -HS điền số -Vì lại điền số vào ô trống ? -Vì đổi chỗ thừa số tích tích không thay đổi Tích x = x  Hai tích có chung thừa số thừa số lại =  nên ta điền vào  -GV yêu cầu HS tự làm tiếp phần -Làm vào VBT kiểm tra lại bài, sau yêu cầu HS đổi bạn chéo để kiểm tra lẫn Bài - Bài tập yêu cầu làm ? -Tìm hai biểu thức có giá trò -GV viết lên bảng biểu thức x 2145 yêu cầu HS tìm biểu thức có giá trò -HS tìm nêu: biểu thức x 2145 = (2100 + 45) x -Em làm để tìm +Tính giá trò biểu thức x x 2145 = (2100 + 45) x ? 2145 (2 100 + 45) x có giá trò 8580 +Ta nhận thấy hai biểu thức có chung thừa số 4, thừa số lại 2145 = (2100 + 45), theo tính - HS làm tiếp bài, áp dụng tính chất chất giao hoán hai biểu thức giao hoán phép nhân để tìm biểu thức có giá trò -HS làm -GV yêu cầu HS giải thích +Vì 3964 = 3000 +964 = + biểu thức c = g e = b mà đổi chỗ thừa số -GV nhận xét cho điểm HS tích tích không thay đổi nên Bài 3964 x = (4 + 2) x (3000 + 964) - HS suy nghó tự tìm số để điền +Vì = + mà đổi chỗ thừa vào chỗ trống số tích tích không -Với HS GV gợi ý: thay đổi nên ta có Ta có a x  = a, thử thay a số cụ 10287 x = (3 +2) x 10287 thể ví dụ -HS làm bài: ax = xa=a a = x  = 2, ta điền vào  , a = x  = 6, ta điền vào  ax = xa=0 , …  số ? Ta có a x  = 0, thử thay a số cụ thể ví dụ a = x  = 0, ta điền vào  , a = x  = 0, ta điền vào  , … số nhân với số tự 181 TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 nhiên cho kết ? -Nêu kết luận phép nhân có thừa số 1, có thừa số Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại công thức qui tắc tính chất giao hoán phép nhân -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm tập chuẩn bò sau BÀI 20 nhân với số cho kết số đó; nhân với số cho kết -2 HS nhắc lại trước lớp 182 -HS NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I/ MỤC TIÊU: Giúp HS: -Quan sát tự phát màu, mùi, vò nước -Làm thí nghiệm, tự chứng minh tính chất nước: hình dạng đònh, chảy lan phía, thấm qua số vật hoà tan số chất -Có khả tự làm thí nghiệm, khám phá tri thức II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Các hình minh hoạ SGK trang 42, 43 - GV phân công theo nhóm để đảm bảo có đủ nhóm: +2 cốc thuỷ tinh giống +Nước lọc Sữa +Chai, cốc, hộp, lọ thuỷ tinh có hình dạng khác +Một kính, khay đựng nước +Một miếng vải nhỏ (bông, giấy thấm, bọt biển, … ) +Một đường, muối, cát +Thìa -Bảng kẻ sẵn cột để ghi kết thí nghiệm III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn đònh lớp: 2.Kiểm tra cũ: Nhận xét -HS lắng nghe kiểm tra Dạy mới: -HS lắng nghe * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Màu, mùi vò nước Cách tiến hành: -GV tiến hành hoạt động nhóm -Tiến hành hoạt động nhóm TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 theo đònh hướng -Các nhóm quan sát cốc thuỷ tinh mà GV vừa đổ nước lọc sữa vào Trao đổi trả lời câu hỏi : 1) Cốc đựng nước, cốc đựng sữa ? 2) Làm nào, bạn biết điều ? 183 -Quan sát thảo luận tính chất nước trình bày trước lớp 1) Chỉ trực tiếp 2) Vì: Nước suốt, nhìn thấy thìa, sữa màu trắng đục, không nhìn thấy thìa cốc Khi nếm cốc: cốc mùi nước, cốc có mùi thơm béo cốc 3) Em có nhận xét màu, mùi, vò sữa nước ? 3) Nước màu, mùi, -Gọi nhóm khác bổ sung, nhận vò xét GV ghi ý không trùng lặp -Nhận xét, bổ sung đặc điểm, tính chất cốc nước sữa -HS lắng nghe -GV nhận xét, kết luận đúng: Nước suốt, không màu, không mùi, không vò * Hoạt động 2: Nước hình dạng đònh, chảy lan phía Cách tiến hành: -GV cho HS làm thí nghiệm tự phát tính chất nước -HS làm thí nghiệm - HS chuẩn bò: Chai, lọ, hộp thuỷ tinh, nước, kính khay đựng -Làm thí nghiệm, quan sát thảo nước luận -Các nhóm cử HS đọc phần thí nghiệm 1, SGK, thực hiện, HS -Nhóm cử đại diện lên làm thí nghiệm, khác quan sát trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi giải thích tượng 1) Nước có hình ? 1) Nước có hình dạng chai, lọ, hộp, 2) Nước chảy ? vật chứa nước 2) Nước chảy từ cao xuống, chảy -GV nhận xét, bổ sung ý kiến tràn phía nhóm -Các nhóm nhận xét, bổ sung -Hỏi: Qua thí nghiệm vừa làm, em có kết luận tính chất -HS trả lời nước ? Nước có hình dạng đònh không ? TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 -GV chuyển việc: Các em biết số tính chất nước: Vậy nước có tính chất ? * Hoạt động 3: Nước thấm qua số vật hoà tan số chất Cách tiến hành: -GV tiến hành hoạt động lớp 1) Khi vô ý làm đổ mực, nước bàn em thường làm ? 2) Tại người ta lại dùng vải để lọc nước mà không lo nước thấm hết vào vải ? 184 -HS lắng nghe -Trả lời 1) Em lấy giẻ, giấy thấm, khăn lau để thấm nước 2) Vì mảnh vải thấm lượng nước đònh Nước chảy qua lỗ nhỏ sợi vải, chất bẩn khác bò giữ lại mặt vải 3) Làm để biết chất có 3) Ta cho chất vào cốc có hoà tan hay không nước ? nước, dùng thìa khấy lên biết -GV cho HS làm thí nghiệm 3, -HS làm thí nghiệm + Sau làm thí nghiệm em có +Em thấy vải, giấy vật nhận xét ? thấm nước + HS lên bảng làm thí nghiệm với đường, muối, cát xem chất hoà tan +3 HS lên bảng làm thí nghiệm nước 1) Sau làm thí nghiệm em có 1) Em thấy đường tan nước; nhận xét ? Muối tan nước; Cát không tan nước 2) Qua hai thí nghiệm em có 2) Nước thấm qua số vật nhận xét tính chất nước ? hoà tan số chất Củng cố- dặn dò: -GV kiểm tra HS học thuộc tính chất nước lớp -Nhận xét học -Dặn HS nhà học thuộc mục Bạn cần biết, nhà tìm hiểu dạng -HS lớp nước LỊCH SỬ: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯC LẦN THỨ NHẤT (NĂM 981) I.MỤC TIÊU : TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 185 -HS biết Lê Hoàn lên vua phù hợp với yêu cầu đất nước, hợp với lòng dân - Kể lại diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lược - Ý nghóa thắng lợi kháng chiến II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình SGK phóng to - PHT HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy 1.Ổn đònh: 2.Kiểm tra cũ: Đinh Bộ Lónh dẹp loạn 12 sứ quân - GV nhận xét ghi điểm 3.Bài : a.Giới thiệu : b Giảng bài: *Hoạt động 1: Làm việc lớp - HS đọc SGK đoạn : “Năm 979 … sử cũ gọi nhà Tiền Lê” - GV đặt vấn đề : + Lê Hoàn lên vua hoàn cảnh nào? +Lê hoàn tôn lên làm vua có nhân dân ủng hộ không ? - Tổ chức cho HS thảo luận để đến thống nhất: ý kiến thứ vì: lên ngôi, Đinh Toàn nhỏ; nhà Tống đem quân sang xâm lược nước ta; Lê Hoàn giữ chức Tổng huy quân đội; Lê Hoàn lên quân só ủng hộ tung hô “vạn tuế” *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV phát PHT cho HS - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi : + Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào? + Quân Tống tiến vào nước ta theo đường nào? + Lê Hoàn chia quân thành cánh đóng quân đâu để đón giặc ? Hoạt động học - HS trả lời - HS khác nhận xét - HS lắng nghe -1 HS đọc - HS lớp thảo luận thống ý kiến thứ - HS nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày, Các nhóm khác nhận xét, bổ sung TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 - Quân Tống có thực ý đồ xâm lược chúng không ? - Kết kháng chiến nào? - HS thảo luận xong, GV yêu cầu nhóm đại diện lên bảng thuật lại diễn biến kháng chiến chống quân Tống nhân dân ta lược đồ - GV nhận xét, kết luận *Hoạt động 3: Làm việc lớp - HS thảo luận: “Thắng lợi kháng chiến chống quân Tống đem lại kết cho nhân dân ta ?” - HS thảo luận để đến thống : Nền độc lập nước nhà giữ vững; Nhân dân ta tự hào, tin tưởng vào sức mạnh tiền đồ dân tộc 4.Củng cố : - HS đọc học - Cuộc kháng chiến chống quân Tống mang lại kết ? - GV nhận xét 5.Dặn dò: - Về nhà học chuẩn bò : “Nhà Lý dời đô Thăng Long” - Nhận xét tiết học 186 - Cả lớp thảo luận trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét, bổ sung - HS đọc học - HS trả lời - HS lớp chuẩn bò TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 187 [...]... làm bài -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là: (16 – 4) : 2 = 6 (cm) Chiều dài hình chữ nhật là: 6 + 4 = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x 6 = 60 (cm2) -GV nhận xét và cho điểm HS Đáp số: 60 cm2 4.Củng cố - Dặn dò: -GV tổng kết giờ học 161 TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP 4 – TUẦN 10 -Dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn -HS cả lớp bò bài. .. bài toán -GV yêu cầu HS tự làm bài 4.Củng cố- Dặn dò: -GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bò bài sau TẬP LÀM VĂN : -Các HS còn lại trình bày tương tự như trên 4 806536 5 100 8170 -HS nhận xét bài bạn, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT -HS đọc -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào VBT TIẾT 7 : KIỂM TRA ĐỌC... ? - HS làm bài m 201634 x m 2 403268 -Viết giá trò thích hợp của biểu thức vào ô trống -Biểu thức 201634 x m -Với m = 2, 3, 4, 5 -Thay chữ m bằng số 2 và tính -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào VBT 3 604902 -GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng Bài 3 -GV nêu yêu cầu bài tập và cho HS tự làm bài -GV nhắc HS nhớ thực hiện các phép tính theo đúng thứ tự Bài 4 -1 HS đọc đề bài toán -GV... 2.KTBC: - 3 HS lên bảng làm 3 phần của bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 47 -GV chữa bài, nhận xét, cho điểm 3 .Bài mới : a.Giới thiệu bài: -GV: nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng b.Hướng dẫn luyện tập : Bài 1 - HS nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm bài +386 259 260 837 647 096 726 485 452 936 273 549 Hoạt động của trò -3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét... CHÂU - GIÁO ÁN LỚP 4 – TUẦN 10 nhiên đều cho kết quả là 0 ? -Nêu kết luận về phép nhân có thừa số là 1, có thừa số là 0 4 Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại công thức và qui tắc của tính chất giao hoán của phép nhân -GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bò bài sau BÀI 20 1 nhân với bất kì số nào cũng cho kết quả là chính số đó; 0 nhân với bất kì số nào cũng cho kết quả là 0 -2 HS nhắc lại... vật, giọng đọc của các bài là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: • Giấy khổ to kể sẵn bảng BT2 và bút dạ • Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, HTL từ tuần 1 đến tuần 90 có từ tiết 1) III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động của thầy 1 Giới thiệu bài: 2 Kiểm tra đọc: -Tiến hành tương tự như tiết 1 3 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: -HS đọc yêu cầu -HS đọc truyện kể ở tuần 4,5,6 Hoạt động... đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: • Phiếu kẻ sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 • Phiếu kẻ sẵn BT2 và bút dạ III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu tiết học 2 Kiểm tra đọc: -Tiến hành tương tự như tiết 1 3 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: - HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu trong SGK -HS đọc tên các bài tập... HS thực hiện trên bảng lớp, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp -HS nêu các bước như trên -4 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào VBT 177 TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP 4 – TUẦN 10 -Lần lượt từng HS đã lên bảng trình bày cách tính của mình đã thực hiện -GV nhận xét và cho điểm HS Bài 2 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Hãy đọc biểu thức trong bài -Chúng ta phải tính giá trò của biểu thức... dẫn làm bài tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu trong SGK - HS nhắc lại các bài MRVT -Các bài MRVT: -GV ghi nhanh lên bảng +Nhân hậu đòn kết trang 17 và 33 +Trung thực và tự trọng trang 48 và -GV phát phiếu cho nhóm 6 HS Yêu 62 cầu HS trao đổi, thảo luận và làm bài +Ước mơ trang 87 -HS hoạt động trong nhóm, 2 HS tìm từ -Gọi các nhóm dán phiếu lên bảng và của 1 chủ điểm, sau đó tổng kết trong... của bài, sau đó yêu cầu HS đổi của bạn chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau Bài 3 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Tìm hai biểu thức có giá trò bằng -GV viết lên bảng biểu thức 4 x 2145 nhau và yêu cầu HS tìm biểu thức có giá trò -HS tìm và nêu: bằng biểu thức này 4 x 2145 = ( 2100 + 45) x 4 -Em đã làm thế nào để tìm được +Tính giá trò của các biểu thức thì 4 x 4 x 2145 = ( 2100 + 45) x 4 ? 2145 và (2 100 ... = ( 2100 + 45) x -Em làm để tìm +Tính giá trò biểu thức x x 2145 = ( 2100 + 45) x ? 2145 (2 100 + 45) x có giá trò 8580 +Ta nhận thấy hai biểu thức có chung thừa số 4, thừa số lại 2145 = ( 2100 ... nước nào? H9: làm để biết sức khoẻ trì? H10: để người cầc điều kiện sống? -Giáo viên kết luận treo bảng phụ 10 lời khuyên bảng Củng cố- dặn dò: -Gọi HS đọc 10 điều khuyên dinh 171 Hoạt động học... -Lớp theo dõi bổ sung -Học sinh đọc 10 lời khuyên TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 10 172 dưỡng hợp lý -Về nhà HS vẽ tranh để nói với người thực 10 điều khuyên dinh dưỡng -Dặn HS